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Ponto de partida;
Disciplina ideal para comear os estudos;
Histria do Mtodo
Kumon
eo
Kumon na atualidade
Toru Kumon
Criador do Mtodo Kumon;
1914 ~
1995
1954
2 E.F.
O problema no a
nota de hoje. Preciso
prepar-lo para o
futuro.
Takeshi Kumon
1956: Abertura da
primeira unidade do
Kumon com a esposa
de Toru Kumon como
orientadora.
1974: Incio das atividades fora do Japo
(abertura de unidade em Nova York).
(1944~1997)
Sede mundial do
Kumon em Osaka,
Japo
Caractersticas do
Material Didtico
Primeiros estgios:
- Crianas que ainda no conseguem
segurar o lpis.
- Observam as ilustraes e as
contam com os pais.
ltimo estgio:
- Aplicao de Derivadas e
Integrais (nvel universitrio
no Brasil e 3 E.M. nos
pases de lngua espanhola)
Material Duplicado
Objetivo: levar o aluno a fixar melhor o contedo e ler uma
quantidade maior de textos, evitando revises
desnecessrias e proporcionando um progresso mais rpido.
Folhas de
aplicao do tema
de estudo
trabalhado nas
folhas 2~5, na
forma de
interpretao do
texto;
Auxilia na verificao se o
aluno entende o que est lendo.
Quando se l em voz alta, necessrio
identificar, antecipadamente, as
palavras seguintes. Isto estimula a
capacidade de raciocnio (...).
(Caractersticas do Mtodo Kumon, n
58)
Ao separar as palavras no
lugar certo, estamos
mostrando criana
intuitivamente o que o
sujeito e o que o predicado.
A leitura de livros
contribui muito para
diminuir os erros de
escrita dos alunos. Ns
aprendemos a escrever
quando lemos muito, e
quem l muito, escreve
bem.
Ingls
Comunicao global
Audio
Fala
Leitura
Escrita
Palavra
Frase
Oraes
com verbos
Textbook
+
CD
Bloco
CAT
OUVIR E REPETIR
PALAVRAS
7A
A FAT CAT
OUVIR E REPETIR
FRASES
6A
OUVIR E REPETIR
ORAES
5A
A, B, C, CAT...
CONHECENDO
LETRAS E
PALAVRAS
4A
CHAIR, CHEESE
ESCRITA DE
PALAVRAS
3A
A SMALL BUS
USANDO FRASES
2A
EXPRESSES DE
AUTOAPRESENTAO,
DESEJOS, ...
EXPRESSES DE
RECUSAS,
HABILIDADES,
TEMPO,...
A
That sounds good.
B
Can you turn on the
TV?
EXPRESSES DE
AVISO,
LOCALIZAO,
HBITOS,...
ESTRUTURA DAS
ORAES COM SVC
E SVO...
D
I am in New York.
ESTRUTURA DAS
ORAES COM SVM,
SVCM E SVOM...
PRTICA DAS
ORAES, ORAES
INTERROGATIVAS...
CONSOLIDAR O QUE
FOI APRENDIDO NOS
ESTGIOS D~F, COM
REFLEXES
GRAMATICAIS...
ORAES MAIS
COMPLEXAS NA VOZ
PASSIVA, TEMPOS
VERBAIS...
Grupo V
I
Reflexes gramaticais
CONECTAR IDIAS,
ORAES COM
PRONOMES
RELATIVOS...
I am hungry because I
didnt eat breakfast.
INTRODUO AO
ESTUDO A PARTIR
DE TEXTOS...
J
The Story of Doctor
Dolittle.
INTRODUO S
PERGUNTAS
ABERTAS...
K
Around the World in Eighty
Days.
INTRODUO AO
RESUMO DE
IDIAS...
Feedback
do teste
Caractersticas do
Mtodo Kumon
Tempo mnimo - X
Tempo mximo - Y
AA
G
BAM
S.E.
F
E
D
C
B
A
2A
3A
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
5/EF
6/EF
Ensino Mdioaumento de
contedo e complexidade.
Nosso desejo: que todos os alunos
possam avanar o mximo que
puderem aos contedos do E.
Mdio enquanto estiverem no E.
Fundamental.
Ensino Mdio
6 ao 9 ano
1 ao 5 ano
CARACTERSTICAS
Ponto de Partida Fcil
Estudo dirio
BENEFCIOS
Auto-estima ~ Concentrao ~ Autoconfiana
Concentrao ~ Responsabilidade
Reviso
Autocorreo
Avaliao diria
Auto-avaliao
Autodidatismo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Uso de Capacidade
Tranqilidade Emocional
Carter excelente
Cada uma das crianas ultrapassando a sua srie escolar por
meio do estudo no ponto mais adequado e avanando aos estgios
correspondentes ao Ensino Mdio por meio do autodidatismo e
que sigam desafiando o prprio potencial - so essas pessoas
brilhantes que gostaria de desenvolver.
Descobrir o potencial de
cada indivduo,
desenvolvendo-lhe as
habilidades ao mximo limite,
formando assim pessoas
responsveis e mentalmente
ss que contribuam para a
comunidade global.