ENFOQUE CENTRADO

EN LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS

DESARROLLO POR
COMPETENCIAS

ENFOQUE PROBLMICO

Una competencia es

1
Un saber
actuar
en un
contexto
particula
r de
manera
pertinen
te

Seleccionan
do y
movilizando
una
diversidad
de recursos

a los
objetivos
que nos
hemos
propuesto
al
lograr
problema
que se
busca
a las
resolver
caracterstic
as del
contexto
Tanto
saberes
propios
de la
persona
Como
recursos
del
entorno

2
Con vistas
a una
finalidad

Satisfaciend
o ciertos
criterios de
accin
considerado
s esenciales

Resolver
una
situacin
problemt
ica

Lograr un
propsito
determin
ado

POR QU UN ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIN

DE PROBLEMAS?

La resolucin de situaciones problemticas es la

actividad central de la matemtica,
Es el medio principal para establecer relaciones
de funcionalidad matemtica con la realidad
cotidiana.

IMPORTANCIA DEL ENFOQUE

1. VALORACIN DE LA EDUCACIN MATEMTICA

Utilidad para dar respuestas a

necesidades
socioculturales,
cientficas y personales.
Provee
de
herramientas
simblicas y procedimientos
tiles en la resolucin de
problemas.
Promueve el desarrollo de
formas de pensar, construir
conceptos
y
resolver
situaciones problemticas.

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA

RASGOS PRINCIPALES DEL ENFOQUE CENTRADO

EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

OBJETIVOS DEL ENFOQUE CENTRADO EN LA

RESOLUCIN DE PROBLEMAS: lograr que el estudiante

METODOLOGA CENTRADA EN LA RESOLUCIN

DE PROBLEMAS

FASES DE LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS

CONCRETO

NIVELES DE DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO

PROCESOS
METODOLGICOS
VIVENCIACIN
Jugamos a formar
secuencias con
nuestro cuerpo.

MANIPULACIN
Usamos nociones
matemticas y
formamos
secuencias.

GRFICO

NIVELES DE DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO

PROCESOS
METODOLGICOS

REPRESENTACI
N GRFICA Y
SIMBLICA

Interpretamos la
secuencia realizada
con material concreto
y la representamos
con smbolos.

ABSRACTO

NIVELES DE DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO

PROCESOS
METODOLGICOS

ABSTRACCIN

Completamos
secuencias
identificando el
patrn de
formacin.