Cahiers deNigmes

Collection dirige par Jean-Luc Caron

Se perfectionner en

o r t h o g ra p h e
Catherine Barnoud
Illustrations dIsabelle Lintignat

www.editions-retz.com
9 bis, rue Abel Hovelacque
75013 Paris

72563192_001_021.indd 1

28/02/13 16:43

sommaire

Mode demploi

14. Paris-Montral 20
Distinguer lheure / leur / leurs

Dun ple lautre

VIVE LE SPORT !
1. S
 ports et sportifs
Les mots de la mme famille

2. D
 ans les vestiaires
Accord noms / adjectifs

3. Au gymnase
Les consonnes doubles

4. Un arbitre pointilleux !

Distinguer cest / sest / sait

5. Tir larc
criture des nombres

10

6. Drles de filles !
Les noms termins par []

11

7. Informations sportives
Les mots termins par
-sion, -ssion ou -tion

12

Buuuuuut !

13

21

LES ANIMAUX
15. Disparus dans la fort
Les mots avec accents

22

16. Bravo Jaco !

Les mots termins par [O]

23

17. Laigle royal

Les mots invariables

24

18. Un orchestre mal accord

Accord sujet - verbe

25

19. Jolies demoiselles

Distinguer on / ont / on n

26

Lon ! Lon !

27

CUISINER
20. Pas de fte sans chouquettes
28
Les mots termins par te, te, ette

TRAVERS LE MONDE
8. Drles de voyageurs
Masculin / Fminin

14

21. Fraise ou cassis ?

crire les sons [S] et [Z]

29

9. Le Japon
Mots termins par -ail(le),
-eil(le), -euil(le), -ouille

15

22. Drlement bon !

Les adverbes en -ment

30
31

10. New York

Les mots composs

16

23. Pain au levain

crire le son [IN]

32

11. Les couleurs de lInde

Les adjectifs de couleur

17

24. La dinde est farcie

Accord des participes passs
avec tre

12. Il a plu Honolulu

Les participes passs termins
par [U]

18

25. Cette sauce, vous lavez gote ? 33

Accord des participes passs
avec avoir

13. Quas-tu prfr en Afrique ?

crire le son [K]

19

26. Combien de bougies ?

crire le son [J]

34

table !

35

ISBN : 978-2-7256-3192-9
Retz, 2013.

72563192_001_021.indd 2

28/02/13 16:43

PETITES ET GRANDES
INNOVATIONS

DANS LA NATURE
36

39. Un hte heureux

Les mots commenant par
la lettre H

50

27. Cinma en 3D
Accords dans le groupe du nom
28. Un robot sur Mars
Accord des participes passs

37

40. Dans les prs

Les consonnes finales muettes

51

29. Des inventions trs utiles

crire le son [S]

38

41. Gel et grle Nol

Les mots termins par -el, -elle,
-le, -le, -l

52

39

42. Aprs la pluie, le beau temps !

Distinguer temps / tant / ten /
tend / tends / taon

53

30. Avion supersonique

quadriracteur
Les prfixes
31. Robot sauveteur
Les suffixes

40

Quel rayon !

41

EN VILLE
32. Papyestdanslemtro
Reconnatre et sparer les mots

42

33. Ici ou l
Distinguer la / la / las / l

43

34. Un boxeur sur une balanoire

44
Mots termins par -eur(e), -oir(e)
35. Il est all travailler
45
Terminaison des verbes : - ou -er

43. Les hiboux sont-ils des filous ? 54

Le pluriel des noms termins
par -ou
44. Quelle est cette montagne ?
Distinguer quel(s) / quelle(s) /
quelle(s)

55

45. Mouette ou goland ?

Utiliser et / ou

56

Dans la fort

57

CRATURES IMAGINAIRES
46. Sans tambour ni trompette
La lettre m devant m, b, p

58

47. Un fantme gographe

crire le son [F]

59
60

36. Axel joue du saxo

La lettre X

46

37. Jeux de mots

Le pluriel des noms

47

38. Rue du chat qui pche

Accord avec le pronom qui

48

48. Coup de baguette

crire -en ou -enn, -et ou -ett,
-el ou -ell

49

49. Fort mystrieuse

Les pronoms le, la, l, les

61

quatre voies

50. La fe qui rit

Utiliser les pronoms qui, que, o

62

Quel farceur !

63

72563192_001_021.indd 3

28/02/13 16:43

mode demploi

Prsentation
Dans ce cahier, les enfants vont se perfectionner en orthographe en rsolvant
50 nigmes sur diffrents thmes qui ne manqueront pas de les passionner.
Cet ouvrage vise susciter lintrt de lenfant et lui procurer dagrables
moments de recherche et de dcouverte. Au-del du plaisir prouv, lenfant
va tre amen :

se placer en position de lecteur actif ;

aiguiser sa curiosit, son envie dapprendre ;
stimuler son imagination, sa rflexion et son esprit de dduction.
Les nigmes de ce cahier placent lenfant dans des situations de lecture
diverses qui lui permettent de dvelopper ses capacits orthographiques sur
diffrents supports.
Pour rsoudre une nigme, lenfant peut sappuyer sur deux ou trois indices
qui lui permettent dmettre ou de rejeter des hypothses. Lorsque lenfant
pense avoir trouv, il doit reporter sa rponse sur une page Mystre rsolu.
Une fois toutes les nigmes dun mme thme ralises, il peut dcouvrir la
cl du mystre et ainsi vrifier ses rponses.
Pour chaque nigme, la rponse explique est crite lenvers sur le bas
de page.

Conseils dutilisation
Nous conseillons de commencer par le premier thme de ce cahier. Il est
ensuite possible de ne pas suivre lordre du cahier, mais il est ncessaire de
rsoudre successivement toutes les nigmes qui correspondent un thme.
Veillez ce que lenfant se place en relle situation de recherche pour
dcouvrir la rponse, sans essayer de la deviner en lisant le texte de bas de
page not lenvers.
Certains enfants aiment rsoudre seuls les nigmes, dautres prfrent partager
ce moment. Si lenfant vous sollicite, jouez avec lui, apportez-lui une aide,
au besoin aiguillez-le, mais laissez-le dcouvrir la rponse lui-mme. Il est
important que les nigmes soient considres comme un jeu et non comme
un exercice obligatoire raliser.

72563192_001_021.indd 4

28/02/13 16:43

Voici comment fonctionne ton cahier. Regarde bien

Puis aide-nous rsoudre les 50 nigmes !

Le texte et lillustration posent

le dcor et donnent les informations
utiles pour rsoudre lnigme.

Voici la page du Mystre rsolu .

Les rponses que tu y reportes
te permettent de rsoudre
un dernier mystre.

La loupe
met en valeur
la question
de lnigme.

Choisis ta rponse
parmi la liste
de propositions.
Reporte ta rponse
la page indique
pour rsoudre le mystre.

Si tu ne trouves pas
la cl de lnigme,
ces indices
te mettent sur la voie.

Tu peux vrier ta rponse

ici, en retournant ton cahier.

72563192_001_021.indd 5

28/02/13 16:43

Nig

me

SPORTS

ET SPORTIFS

Tu peux me dire les noms des sports reprsents aux jeux Olympiques,
mais sais-tu comment on dsigne chaque sportif ?
Facile !
Alors, peux-tu me donner le nom de celui qui pratique le cano ?
Heu un canoieur ?
Non. Un canoiste ! Et celui qui pratique
le cyclisme :
lquitation :
lescrime :

la boxe :

le judo :

le basket-ball :

le marathon :
la natation :

le hand-ball :

la gymnastique :

armi ces exemples, un seul sportif porte un nom bien distinct

de celui de son sport. Lequel ?
Ce sportif est un
Page 13, noircis ce nom dans le dessin pour rsoudre le mystre.

INDICE

Rponse : Ce sportif est un cavalier, celui qui monte un cheval quand il pratique lquitation.
Les autres noms de sportifs sont de la mme famille que le nom de leur sport : un boxeur, un cycliste,
un judoka, un nageur, un basketteur, un escrimeur, un marathonien, un handballeur, un gymnaste.
Page 13, noircis le mot cavalier.

1. On doit porter un casque pour pratiquer ce sport.

2. Il faut aussi porter des bottes et se munir dune cravache.
3. Le nom du sportif est de la mme famille que celui dun animal.

72563192_001_021.indd 6

28/02/13 16:43

Nig

me

DANS

LES VESTIAIRES

Avant de commencer leur entranement, nos

jeunes sportifs se rpartissent dans les deux
vestiaires, celui des filles et celui des garons.
Lexcitation est grande. Pour
1 enfant
linstant, on peut observer :
rbulent

tu

1 enfant
impatient

2 enfants
agites

1 enfant
souriant

1 enfant
nerv

1 enfant
tourdi

2 enfants
bavardes

1 enfant
concentre

1 enfant
endormi

1 enfant
dcid

1 enfant
courageux

1 enfant
press

2 enfants
impatientes

2 enfants
inquites

1 enfant
frileux

1 enfant
agit

20

enfants participent ce stage, mais peux-tu dire combien il y a

de filles et combien il y a de garons ?
Elles sont
Ils sont

dans le vestiaire des filles.

dans le vestiaire des garons.

Page 13,, noircis ces nombres dans le dessin pour rsoudre le mystre.

INDICE

1. Les garons sont plus nombreux.

2. Il y a deux filles de moins que le nombre de garons.
Rponse : Il y a neuf filles (2 agites, 2 bavardes, 1 concentre, 2 impatientes, 2 inquites) et
onze garons. Rappelle-toi : les adjectifs saccordent avec le nom. Lorsque le nom est
fminin, souvent, on ajoute simplement un -e ladjectif : un garon agit, une fille agite.
Page 13, noircis les mots neuf et onze.

72563192_001_021.indd 7

28/02/13 16:43