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ROYAUME DU MAROC

OFPPT

Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail


DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION

RESUME THEORIQUE
&
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES

MODULE N:05

SECTEUR :

TRAVAUX PRATIQUES EN
TOPOGRAPHIE
ELEMENTAIRE 1
(INITIATION)

BTP

SPECIALITE : TECHNICIEN SPECIALISE


GEOMETRE TOPOGRAPHE

NIVEAU :

TECHNICIEN SPECIALISE

Janvier 2006

REMERCIEMENTS
La DRIF remercie les personnes qui ont contribu llaboration du prsent document.
Pour la supervision :
M. Khalid BAROUTI
Mme Najat IGGOUT
M. Abdelaziz EL ADAOUI

Chef projet BTP


Directeur du CDC BTP
Chef de Ple Btiment

Pour la conception :
M. Pavel Tsvetanov

Formateur animateur CDC/BTP

Pour la validation :
M. Pavel Tsvetanov

Formateur animateur CDC/BTP

Les utilisateurs de ce document sont invits


communiquer la DRIF toutes les
remarques et suggestions afin de les prendre
en considration pour lenrichissement et
lamlioration de ce programme.
DRIF

Rsum de Thorie et
Guide de travaux
pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

SOMMAIRE
PRESENTATION DU MODULE
RESUME DE THEORIE
I. GNRALIT
1. Connaissance de base
2. Mesures et instruments
II. MESURE DES DISTANCES
1. Gnralit
2. Les instruments pour mesurer des distances direct
3. Le jalonnement
4. Mesures de distances laide dune chane
III. LALTIMTRIE OU NIVELLEMENT
1. Gnralit
2. Les matriels
3. Principe de nivellement
4. Vrification de la prcision dune lunette
5. Carnet de nivellement
6. Les niveaux numriques
IV. DIVERS EXERCISES AVEC LE NIVEAU DE CHANTIER
1. Implantation dalignements
2. Implantation de points en planimtrie
3. Implantation de repres altimtriques
4. Implantation dun btiment
V. PROFILS EN LONG ET EN TRAVERS
1. Dfinition
2. Profil en long
3. Profil en travers
4. Application
VI. PLANIMTRE MECANIQUE
1. Gnralit
2. Construction
3. Surface

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Guide de travaux
pratiques

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

VII. PLANIMTRE LECTRONIQUE


1. Gnralit
2. Diffrences avec planimtre mcanique
3. Des avantages
4. Planimtre PLANIX 7
GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES
EVALUATION DE FIN DE MODULES

VIII. LISTE BIBLIOGRAPHIQUE

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Guide de travaux
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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/
Dure : 140 H
OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU
DE COMPORTEMENT

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour dmontrer sa comptence, le stagiaire doit savoir la thorie, les instruments et
les appareils topographiques pour les mesures sur le terrain, selon les conditions, les
critres et les prcisions qui suivent.

CONDITIONS DEVALUATION

Tests pratiques sur les divers instruments et appareils topographiques


Travail en quipe
Tests pratiques sur les mesures, calculs et dessin en chelle
Tests pour utilisation de lordinateur pour les programmes en topographie

Gnralits
Mesures des distances avec la roulette
Sur le terrain plat et en pente
Alignement et jalonnement
Equerre optique
Niveau de chantier
Nivellement entre deux points
Divers types de nivellement sans et avec fermetures
Dtermination dune pente existante sur le terrain
Implantation dune pente sur le terrain
Relev des btiments existants par la mthode polaire
Profils en long et profils en travers
Travail sur lordinateur avec des programmes pour le profil en long
Calculs des volumes terrestres sur lordinateur la base des profils en
travers
Travaux pratiques sur les cartes avec le planimtre mcanique
Travaux pratiques sur divers dessins en chelle avec le planimtre
lectronique

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Guide de travaux
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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

PRECISIONS SUR LE
COMPORTEMENT ATTENDU

CRITERES PARTICULAIRS DE
PERFORMANCE

1. Gnralits

Travaux pratiques avec les instruments


Travaux pratiques avec les appareils

2. Mesures des distances avec la


roulette

Roulette en mtal
Roulette plastic
Positionnement de zro
Jalonnement et alignement
Utilisation des jeux de fiches
Equerre optique pour alignement
sur terrain plat et en pente

3. Nivellement avec le niveau de


chantier ordinaire et automatique

Positionnement de lappareil
Stationnement et horizontalement
Verticalisation de la mire
Principe de nivellement
Nivellement par rayonnement
Par cheminement avec fermeture
Mixte avec fermeture
Carnet pour les mesures
Diffrences entre les deux appareils

4. Nivellement avec le niveau de


chantier numrique

Nivellement de haute prcision


Equipement et mthode de travail
Carnet pour les mesures
Exigences pour lexactitude
Lectures et erreurs

5. Divers exercices avec le niveau


de chantier

Dtermination dune pente existante


Implantation dune pente sur le terrain
Relev des btiments existants

6. Profil en long et profils en


travers

7. Planimtre mcanique et
lectronique

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Relev sur le terrain


Calcul et dessin
Divers types des profils en long
Travaux sur lordinateur
Positionnement des chelles
Vrifications
Diffrence entre les mthodes de travail
des deux planimtres

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU


Le stagiaire doit matriser les savoirs, savoir-faire, savoir percevoir ou savoir tre
jugs pralables aux apprentissages directement requis pour latteinte de
lobjectif de premier niveau, tels que :
Avant dapprendre 1 et 2 :
1. Connaissances thoriques sur les instruments topographiques
2. Destination de la roulette, le fil plomb, opration de verticalit dun
jalon, querre optique
3. Utilisation des jeux de fiches et remplissage du carnet pour les
distances
Avant dapprendre 3 et 4 :
1. Savoir le principe de nivellement entre deux points
2. Savoir la construction des deux types de niveau de chantier et
mthodes de travail
3. Savoir en dtails les divers types de nivellement et les contrles pour
les calculs et les mesures
4. Connaissances sur le nivellement de haute prcision et lquipement
pour le niveau de chantier numrique
Avant dapprendre 5 :
1. Savoir effectuer des mesures sur les trois fils du rticule et
dtermination des distances
2. Savoir faire des calculs pour les pentes et les distances
3. Savoir la mthode polaire pour le relev des btiments existants
Avant dapprendre 6 :
1. Savoir limplantation et les mesures pour les profils en long et en
travers
2. Savoir travailler sur lordinateur pour le dessin des profils
3. Savoir dterminer les chelles pour les distances et les altitudes
Avant dapprendre 7 :
1. Savoir la construction des deux planimtres, vrifications et
positionnement des chelles

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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pratiques

PRESENTATION DU MODULE

Le module : TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE ELEMENTAIRE 1


/ INITIATION/ sapprend pendant la premire et la deuxime semestre de
formation, donc dans la premire anne de formation.
Il est dispens en 140 heures.
Le module 5 consiste doter le gomtre topographe des notions de
base sur Les instruments et appareils topographiques et de lui faire apprendre
la construction de diffrant types et models des instruments dune cote et leurs
mode demploi et utilisation en topographie de lautre, pour quil puisse faire des
mesurs topographiques, destins pour laboration des plans topographiques dans
la ralisation des travaux en construction sur le chantier ou bien dans laboration
des tudes dans un bureau dtude.
A laide des exercices des travaux pratiques, montrer aux stagiaires que la
matrise de cette comptence est indispensable au mtier Technicien Spcialis
Gomtre Topographe
Le module a t labor en 3 parties :
Rsum de thorie : 70% C.A.D 100h
Guide de travaux pratique : 25% C.A.D 34h
Evaluation : 5% C.A.D 6h

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Guide de travaux
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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

TRAVAUX PRATIQUES
EN TOPOGRAPHIE
ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/
RESUM DE THEORIE

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

I. GNRALITS

1. CONNAISSANCES DE BASE
TRAVAUX TOPOGRAPHIQUES
La topographie est la technique qui a pour objet lexcution, lexploitation et le
contrle des observations concernant la position planimtrique et altimtrique, la
forme, les dimensions et lindentification des lments concrets fixes et durables,
existant la surface du sol un moment donn ; elle fait appel lectronique,
linformatique et les constellations de satellites.
La planimtrie est la reprsentation en projection plane de lensemble des dtails
deux dimensions du plan topographique ; par extension, cest aussi lexcution des
observations correspondantes et leur exploitation.
Laltimtrie est la reprsentation du relief sur un plan ou une carte ; par extension,
cest aussi lexcution des observations correspondantes et leur exploitation.
Les travaux topographiques peuvent tre classs en six grandes catgories suivant
lordre chronologique de leur excution.

1.1.1. LE LEV TOPOGRAPHIQUE


Cest lensemble des oprations destines recueillir sur le terrain les lments
ncessaires ltablissement dun plan ou dune carte.
Un lev est ralis partir dobservations : actions dobserver au moyen dun
instrument permettant des mesures ; par extension, les observation dsignent
souvent les rsultats de ces mesures.
La phase dune lev topographique, ou dune implantation, qui fournit ou utilise les
valeurs numriques de tous les lments planimtriques et altimtriques est appele
topomtrie ;
Gnralement, la topomtrie est la technique de lev ou dimplantation mise en
oeuvre aux grandes et trs grandes chelles

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

1.1.2. LES CALCULS TOPOMTRIQUES


Ils traitent numriquement les observations dangles, de distances et de dniveles,
pour fournir les coordonnes rectangulaires planes : abscisse X, ordonne Y et les
altitudes Z des points du terrain, ainsi que les superficies ; en retour, les calculs
topomtriques exploitent ces valeurs pour dterminer les angles, distances,
dniveles non mesures, afin de permettre notamment les implantations.
1.1.3. LES DESSINS TOPOGRAPHIQUES
Lchelle dun plan ou dune carte est le rapport constant entre une distance
mesure sur le papier et la distance homologue du terrain :

P 1
=
T E
On distingue trois types dchelles :
- petite chelle : 100 000 E
- moyenne chelle : 10 000 E 100 000 ;
- grande chelle : E < 10 000, en gnral

1
5000

trs grande chelle sappliquant plutt au

1
1
,
, lappellation
2000 1000

1
1
1
1
,
,
,
500 200 100 50

Un dessin topographique est la reprsentation conventionnelle du terrain grande


chelle.
Selon le, mode de saisie des donnes et le mode de traitements numriques et
graphiques mis en uvre, on peut distinguer trois types de plans :
- le plan graphique, reprsentation obtenue en reportant les divers lments
descriptifs du terrain sur un support appropri quel que soit le mode dtablissement.
tabli par dessin du trait , sa prcision dexploitation est au mieux de 0,1 mm,
valeur qui conditionne en amont la prcision des observation ( lchelle 1/1 000 les
dimensions du terrain infrieures 10 cm

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

ne peuvent tre reprsentes) et en aval leur exploitation ( chelle 1/1 000 il est
illusoire desprer valuer une distance du terrain mieux que le dcimtre);
- le plan numrique est le fichier informatique des coordonnes des points et des
lments descriptifs du terrain, quel que soit le mode dtablissement ; ce fichier
autorise le dessin du plan diffrents chelles laide de traceurs de Dessin Assist
par Ordinateur (DAO), la prcision, indpendant de lchelle, tant au milieux celle de
la saisie des donnes ;
- le plan numris est un plan numrique dont une partie des donnes provient dun
plan graphique.
Lappellation plan topographique sapplique gnralement au plan qui reprsente les
lments planimtriques apparents, naturels ou artificiels, du terrain et porte la
reprsentation conventionnelle de laltimtrie.
1.1.4. PROJET DAMNAGEMENT
Ce sont les projets qui modifient la planimtrie et laltimtrie dun terrain :
amnagements fonciers comme le remembrement avec le travaux connexes,
lotissements avec ltude de Voirie et Rseaux Divers (VRD), tracs routiers et
ferroviaires, gestion des eaux : drainage, irrigation, canaux, fosss, etc.
1.1.5. IMPLANTATION
Les projets damnagements sont des produits intellectuels , tablis gnralement
partir de donnes topographiques, qui doivent tre raliss sur le terrain. Pour ce
faire, le topographe implante, autrement dit met en place sur le terrain, les lments
planimtriques et altimtriques ncessaires cette ralisation.
1.1.6. SUIVI ET CONTRLE DES OUVRAGES
Les ouvrages dart une fois construits demandent souvent un suivi, cest tire une
auscultation, intervalles de temps plus ou moins rguliers suivant leur destination :
digues, ponts, affaissements, etc. Les travaux topographiques correspondants
dbouchent gnralement sur les mesures des variations des coordonnes XYZ de
points rigoureusement dfinis, suivies de traitements numriques divers constatant
un tat et ventuellement prvoyant une volution.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Les travaux topographiques sont trs informatiss, la fois par des progiciels,
programmes standard rpondant aux besoins prdfinis auxquels lutilisateur doit
sadapter, et par des logiciels, programmes spcifiques adapts aux besoins propres
de lutilisateur.
Les bases de Donnes (BD) topographiques sont des structures informatiques de
donnes numriques qui permettent de recevoir, stocker et diffuser les rsultats des
travaux et projets : BD = Banque de Donnes + Systme de Gestion de Base de
Donnes (SGBD).

2. MESURES ET INSTRUMENTS. MESURES DES DISTANCES


AVEC LA ROULETTE
En topographie on sera toujours amen effectuer des mesures sur le terrain ;
les conditions mtorologiques devront donc permettre leur excution et auront une
influence sur leur qualit ( ne pas croire que le temps chaud et ensoleill est idal !)
Ces mesures seront :
- des mesures dangles horizontaux,
- des mesures dangles verticaux,
- des mesures des longueurs
(la combinaison de ces deux dernires permet de calculer les diffrences de niveau)
- des mesures directes de dniveles.
Pour ces mesures il faudra avoir recours des instruments. Ceux-ci coteront
dautant plus cher quils seront plus prcis. Il faut donc se fixer, a priori, un cahier des
charges dfinissant parfaitement la prcision finale dsire.
Un simple exemple : la minute de lev dun topographe expriment ne peut
prtendre une prcision supriore au 1/10mm ( cest lerreur graphique,
irrductible). A lchelle du 1/500, elle reprsente 5 cm , au 1/25000 2,5 m. Les
instruments ne seront pas les mmes.

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II. MESURE DES DISTANCES


1. GNRALITS
Le mesurage linaire, gnralement appel chanage, est la base de tout
opration topo mtrique. Mme si le chanage semble premire vue trs simple, il
faut se mfier ; il faut lui apporter toute lattention possible et utiliser la bonne
technique. Dune faon gnrale, la distance entre deux points est toujours ramene
lhorizontale soit par calculs, soit par mthode utilise lors du mesurage. La
mesure linaire seffectue de trois faons : par la mesure directe, par la mesure
indirect ou par la mesure lectronique. Une mesure est appele direct lorsquon
parcourt la ligne mesurer en appliquant bout bout un certain nombre de fois
linstrument de mesure. Mesurer directement une longueur cest la comparer une
mesure talon,(mtre, dcamtre, double dcamtre,.etc.) que lon porte bout
bout autant de fois quil est ncessaire.

2. LES INSTRUMENTS POUR MESURES DES DISTANCES


DIRECT.
2.1. Le mtre ou le double mtre
Ruban mtallique enroul dans un botier. Dun maniement ais il est utilis
pour la mesure de dtails (hauteur des tourillons, mesures en renforcement..).
2.2. Le pas ou le double pas
Cette mthode permet de mesurer rapidement les dimensions de certains
dtails pour les levs petit chelle (1/2 000 et en - dessous). Elle permet
galement de vrifier si une erreur importante na pas t commise sur la mesure
dune distance.
2.3. Le tlescomtre ou tlescopique
Il remplace les rgles en bois et en mtal utilises jadis. Constitu de
plusieurs lments coulissants, il est tlescopique et rigide, et permet de mesurer
avec prcision des dtails jusqu 5 m.
Surtout utilis pour les mesures dans les parties bties, il peut tre mani par une
seule personne.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

2.4. La chane darpenteur


Prsentant de nombreux inconvnients (maillons de fil de fer, relis entre
eux par les anneaux) elle est actuellement abandonne.
Le ruban (talon bouts)
Il est en acier ou en inox, de longueurs 10, 20, 30 ou 50 m, il est bien adapt
pour tous les travaux topo mtriques
Le ruban porte : tous les mtres une plaque de cuivre indiquant la distance :
- tous les 20 cm un rivet et une rondelle de cuivre,
- tous les 10 cm (impairs) un rivet de cuivre ou un simple trou.
Les mtres sont souvent indiqus sur les deux faces, en sens opposs, de
faon pouvoir donner la distance partir de lune quelconque des deux poignes.
Certains rubans ont une chiffraison centimtrique.

Fig. 21
2.5. La roulette (talon traits)
Monte dans un botier avec un sans marche, elle est dun emploi plus ais.
Elle est munie, soit dun ruban plastifi (trs sensible aux diffrences de
tempratures, allongement important) soit dun ruban dacier, de 10, 20, 30 ou 50 m.
Graduations tous les centimtres. Lanneau des rubans roulette nest pas compris
dans la longueur.
Malgr lutilisation de plus en plus courante des roulettes, les rubans restent
linstrument le plus prcis pour les raisons suivantes :
- Les mesures sont faites bout bout , les poignes articules tant
comprises dans la longueur.
- Les poignes possdent des cannelures demi circulaires du mme
diamtre que les fiches.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Fig.22

3. LE JALONNEMENT
Un jalon est un tube mtallique de 200 x 3 cm environ, constitu de un ou
plusieurs lments, peint en rouge et blanc, enfonc par percussions successives
dans un sol meuble, maintenu par un trpied lger sur une surface dure, comme un
trottoir asphalt par exemple (fig. 23).

Fig. 23
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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Tous les points dune verticale ayant la mme image topographique, la


verticalit du jalon est ralise lestime ou en le plaant lintersection de deux
plans verticaux perpendiculaires dfinis par lil de loprateur et par un fil plomb
tenu bout de bras.
Le jalonnement consiste aligner plusieurs jalons entre deux autres, afin de
disposer de repres intermdiaires au cours du mesurage.
Le jalonnement dun alignement peut se faire, selon la longueur et la
prcision demande :
- vue,
- au fil plomb,
- laide dun jalon,
- au moyen du rticule dune lunette,
- avec un laser dalignement.
Plusieurs cas peuvent se prsenter :
3.1. De A on voit B et le jalonnement est sans obstacle
A vue

Fig. 24
Loprateur se place quelques mtres derrire le jalon A (fig. 24), vise le
bord du jalon en direction de B et fait placer par un aide les jalons intermdiaires 1,
2, 3 en commenant de prfrence par le plus loign. Dans le cas dune distance
courte, loprateur peut aligner chaque porte de ruban sans jalonnement pralable.
Avec un thodolite

Fig. 25
Aprs avoir mis le thodolite en station au point A (fig. 25), viser le jalon B
son axe et le plus prs possible du sol de faon rduire linfluence du dfaut de
verticalit, puis faire placer par un aide les jalons intermdiaires en commenant
imprativement par le plus loign.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

3.2. Procd dit du fourrier le point B nest pas visible de A.

Fig.27
Loprateur M se place aussi prs que possible de lalignement AB, de telle sort quil
puisse voir B, par exemple en M1. Laide N align par loprateur sur N1B se place
en N1 do il aligne son tour loprateur en M2 sur N1A. Loprateur M2 aligne
ensuite laide en N2 sur M2B. Et ainsi de suite jusqu ce que les alignements
successifs aboutissent aux points corrects M et N, o les rectifications de position ne
sont plus ncessaires.

4. MESIRES DE DISTANCES LAIDE DUNE CHANE


La mesure la chane est le moyen le plus classique et utilis pour dterminer les
distances. Ses inconvnients principaux sont dtre tributaire du terrain (accident
ou non, en forte pente ou non, etc.) et dtre limit en porte (les rubans utiliss
couramment sont limits 100 m). La prcision de la mesure est galement limite
et dpend fortement des oprateurs.
Autrefois, la chane tait une vritable chane maillons talonne servant
mesurer les longueurs, appele galement chane darpenteur.
Aujourdhui, on utilise le dcamtre, simple, double, triple ou quintuple, bien plus
facile manipuler. On a gard le nom de chane qui devient le terme gnral
englobant le dcamtre, le double-dcamtre, etc. On utilise aussi le terme de
ruban.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Les rubans sont rpartis en trois classes de prcision : le tableau prcdent en


donne les tolrances de prcision fixes par une norme europenne CEE
(Communaut conomique Europenne) Les valeurs du tableau tant des
tolrances, si lon veut obtenir lcart type il suffit de les diviser par 2,7. Par exemple
pour un ruban de 50 m de classe II, lcart type sur une mesure est de 10,3 / 2,7 =
3,8 mm.
La longueur dun ruban est donne une temprature ambiante donne (20 C en
gnral) et pour une tension donne. Par exemple, le ruban Mtralon en acier est
talonn avec une tension de 4,9 daN pour un ruban de 50 m de classe I. La force
de tension respecter est gnralement indique sur le ruban. Les rubans en
matriaux souples sont trs sensibles cette tension (voir ltude des corrections
dans les paragraphes suivants).

Lors de mesures fines, dont la prcision doit avoisiner la tolrance du ruban, il faut :
tenir le ruban par lintermdiaire dun dynamomtre pour assurer une tension
optimale et viter de lallonger par traction lors de la mesure : un effort de 5 daN sur
un ruban en acier de section 0,2 13 mm2 quivaut un allongement de 5 mm sur
un ruban de 50 m, ordre de grandeur de la tolrance de prcision de la classe I. Si
la chane est suspendue au-dessus du sol, loprateur doit rgler la tension du
dynamomtre de faon que lerreur de chanette, cest--dire la forme incurve prise
par le ruban, sannule avec lallongement d la tension du ruban ;
corriger la valeur lue du coefficient de dilatation linaire du matriau du ruban
(gnralement de lacier dont le coefficient vaut 11.106 C1, soit un allongement
de 5,5 mm sur un ruban de 50 m pour une augmentation de 10 C ;
si le chanage demande plusieurs portes de chane, aligner les diffrentes
portes soit vue, soit avec des fiches darpentage ou des jalons. Une erreur
dalignement de 30 cm sur un ruban de 50 m donne une erreur sur la distance
mesure de 1 mm. Dans ce cas, la mesure lue est plus grande que la valeur relle.
4.1. Mesures en terrain rgulier
En topographie, la donne essentielle est la distance horizontale entre deux points.
Suivant la configuration du terrain, elle est plus ou moins difficile obtenir
prcisment la chane.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

4.1.1. Terrain rgulier et horizontal

Si le terrain est rgulier et en pente faible


(moins de 2 %), il est possible de se
contenter de poser le ruban sur le sol et de
considrer que la distance horizontale est
lue directement (fig. 4.2.). La prcision quil
est possible dobtenir sur une mesure est au
mieux de lordre de 5 mm 50 m pour un
ruban de classe I.
Application
Montrez qu partir de 2% de pente, une erreur de 1cm apparat sur une
mesure de 50 m.
Rponse
Dp = 50 m, DH = 0,02 x 50 = 1 m donc Dh = 49,99 m.
4.1.2. Terrain en pente rgulire

Si le terrain nest pas parfaitement


horizontal, il faut considrer que lon
mesure la distance suivant la pente.
Pour connatre la distance horizontale
avec prcision, il faut donc mesurer la
dnivele DH entre A et B ou bien la
pente p de AB (fig. 4.3.).
Soit : Dh =

Dp 2 H 2

1
Dp
puisque p = tani
=
2
1 + tan i
1 + p2
La prcision est du mme ordre que prcdemment, cest--dire 10 mm 50m.
ou bien : Dh = Dp. cosi = Dp.

Application
Vous mesurez une distance suivant la pente de 37,25 m et vous mesurez, au
clisimtre, une pente de 2,3 %. Quelles sont les valeurs de Dh et de DH ?
Rponse
Dh = 37,25 / 1 + 0,232 = 37,24m et = 37,252 37,24 = 0,86m

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4.2. Mesures en terrain irrgulier ou en forte pente


On ne peut pas tendre le ruban sur le sol cause de ses ondulations. De plus, la
pente (ou la distance chaner) est telle quon ne peut pas directement mesurer la
distance Dh.

4.2.1. Mesure par ressauts horizontaux

Citons pour mmoire la mthode appele mesure par ressauts horizontaux ou


cultellation. Illustre par la figure 4.4., elle ncessite lemploi dun niveau bulle et
de deux fils plomb en plus de la chane et des fiches darpentage (ou jalons). Sa
mise en oeuvre est longue et le procd peu prcis.

On peut marquer que : Dh = Dh1 + Dh2 + Dh3


Remarque
Lorsque loprateur doit reporter plusieurs fois le ruban pour mesurer une longueur,
il faut aligner les portes. Cet alignement seffectue gnralement vue en utilisant
des fiches darpentage ou des jalons. Le dfaut dalignement doit tre infrieur 20
cm sur 30 m (ce qui est relativement facile respecter) pour obtenir une prcision
au millimtre.
Si loprateur mesure une longueur de 50 m avec un cart type valant par exemple
L = 10 mm, la prcision obtenue sur une longueur mesure avec n reports du
ruban de 50 m vaut L . n . Par exemple, une longueur de 125 m exige trois reports
de ruban, donc une incertitude minimale de 10. 3 17 mm.

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21

Rsum de Thorie et
Guide de travaux
pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

4.2.2. Mesure en mode suspendu

Un fil en matriau stable (Invar) est tendu au-dessus du sol. La tension est
maintenue constante par des poids (fig. 4.5.). Loprateur doit mesurer la dnivele
H entre les sommets A et B des tripodes de suspension du fil pour pouvoir calculer
la longueur sh en fonction de la distance incline Di mesure :
Dh = Di 2 H 2 .

On sait calculer lerreur sur la distance due la forme de chanette prise par le fil. Il
est mme possible dannuler lerreur de chanette par un choix judicieux de la
tension appliquer au fil.

Cette mthode donne des rsultats satisfaisants en mesurage de prcision mais elle
est longue mettre en oeuvre. On obtient une prcision millimtrique pour des
portes dune centaine de mtres. Elle est applicable un ruban.
Remarque
La diffrence entre la longueur de la corde AB et celle de la chanette peut tre
considre comme constante pour une tension donne et pour un fil donn (elle est
fonction de son poids par unit de longueur) si la dnivele entre A et B reste
faible.
Cest pourquoi certains constructeurs donnent la correction de chanette appliquer
pour une tension donne sous forme dune correction dtalonnage spcifique la
mesure en mode suspendu.

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22

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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pratiques

4.3. La technique de mesurages des distances avec la roulette

Alignement du point
en guidant laide

Suivant de dcamtre,
il faut tenir compte de la
longueur de la boucle
3 cm

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23

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Mesure de la distance horizontale


en tenant compte de la boucle

Alignement du dcamtre sur


les marques traces

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Maintient du zro sur le clou

Implantation du clou

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25

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Contrle de la distance

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

III.LALTIMTRIE OU NIVELLEMENT
1. GNRALIT
Quest-ce que cest?
Dfinition
Le nivellement est une opration topographique qui permet de dterminer laltitude
des points du terrain partir dun point de rfrence.
Point dont on connat laltitude

Remarque: il existe deux types de points de rfrence:


- local: point dfini sur le chantier comme tant la rfrence
- NGF: (nivellement gnral Franais) points tablis vie et reprsents par
des bornes mtalliques encastres dans des constructions particulires et
immuables (chteau deau, ponts...)

Le nivellement une ncessit pour


- La reprsentation du relief du terrain.
- Connaissance des pentes pour lvacuation des eaux.
- Calculs de dblais et remblais.
- Reprsentation des profils de terrains.
- Mtrologie industrielle (contrle de planit...)
- Contrle de tassement
- Etc...

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

PRESENTATION DU NIVEAU DE CHANTIER AUTOMATIQUE SLOM SNA:

Cran de vise

Mise au point de
limage

Objectif
Oculaire de
la lunette

Fin rappel
azimutal

Vis calantes

Couronne de ritration

Miroir dobservation de
la nivelle

Oculaire
de la
lunette
Nivelle sphrique

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28

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

2. LES MATRIELES
2.1. Le niveau :
Le niveau permet de matrialiser un plan horizontal
grce son fil niveleur.
Cette horizontalit se rgle grce une nivelle sphrique
(et parfois une nivelle torique) et un jeu de trois vis calant.
Il existe trois types de niveaux, les niveaux :
o de chantier (cart type au kilomtre : 12 mm)
o dingnieur (cart type au kilomtre : 5 mm)
o de prcision (cart type au kilomtre : 1 mm)
o plus le laser rotatif.

2.2. Le trpied:
Compos dune platine mtallique,
permettant le serrage laide dune vis pompe.
Il est gnralement en bois (limite les interfrences
avec lappareil et vite les variations dimensionnelles
trop importantes) jambes coulissantes
munies de sabots
et constitue lassise du niveau.

2.3. La mire :
Sorte de rgle plate pliable possdant une ou plusieurs graduations.
3. PRINCIPE DU NIVELLEMENT
Le nivellement peut seffectuer selon trois procds diffrents qui sont par ordre de
prcision dcroissante :
Le nivellement direct
Le nivellement indirect ou trigonomtrique
Le nivellement baromtrique (calcul des dniveles par diffrence de
pression atmosphriques) peu prcis donc non dvelopp ici.
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29

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Le nivellement indirect ou trigonomtrique : (pour information)


Principe : Pour dterminer la dnivele (dn) entre les points A et B, on calcule ou
lon mesure la distance entre les points A et B et lon mesure linclinaison de (i) de
AB
B
Si AB a t mesure selon la pente :

dp
dnivele dn = dp x Sin i

dn
A
dh

Si AB a t mesur ou rduite lhorizontale :

dnivele dn = dh x Tan i
3.2. Le nivellement direct :
= plan horizontal de
vise : permet de
travailler avec des plans
parallles

= lecture sur un
point connu ou
dj vis

Ao
mesure:
1.572 m

Lect AR

PHV

= lecture sur le point que


lon souhaite connatre en
altitude

Lect AV

Bo
mesure:
0.358 m

B
A

Alt
B

Dnivele = 1 572 0 358 = 1 214 m

Altitude du point A :
13,256 m (NGF 69)

Calcul de laltitude du point B par rapport au point de rfrence A.


Principe : Le nivellement direct sappuie exclusivement sur des vises horizontales.
En gnral, il est excut avec un niveau optique. Cest le niveau qui dfinit le plan
de rfrence.
Grce la vise sur la mire, il est possible de lire la distance verticale entre le point
A et le plan de rfrence du niveau = 1.572 m.
On obtient ainsi laltitude du PHV (Plan Horizontal de Vise) :
Alt PHV = Alt du point A + Lect Arrire sur A
Une vise sur le point B permettra galement de lire la distance verticale entre ce
point B et le plan de rfrence du niveau = 0.358 m.
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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Expression de la dnivele (= diffrence daltitudes) :


par convention, la dnivele se calcule en posant :
Dn = Vise Arrire Vise Avant
De par la convention :
o Si la dnivele entre A et B est positive, cela signifie que
lon monte pour passer du point A au point B
Inversement,
o Si la dnivele entre A et B est ngative, cela signifie que
lon descend pour passer du point A au point B
Expression de laltitude du point B
Alt B = alt A + (valeur de la dnivele)
Application numrique (voir les valeurs ci-dessus)
Calcul de la dnivele (= diffrence daltitudes) pour lexemple ci dessus
Dnivele = 1.572 0.358 = 1.214 m
Calcul de laltitude du point B
Alt B = 13.256 + 1.214 = 14.470 m
3.3. Diffrentes mthodes de nivellement direct
3.3.1. Nivellement rayonn (ou par rayonnement).

Croquis

A
B
Rf

S1
D

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Le nivellement par rayonnement se fait partir dune seule station.


On dtermine les altitudes des points environnant (ici A, B, C et D)par rapport un
point de rfrence(ici Rf).
Tous les points rayonns sont des lectures avant, seul le point de rfrence est une
lecture arrire.
3.3.2. Nivellement chemin (ou par cheminement)

Croquis:

Rf

S2

S1
S3
Sens de cheminement

Le nivellement par cheminement se ralise en plusieurs stations pour lesquelles on


effectue un nivellement direct. Le point de vise avant devient suite la progression
point de vise arrire.
Le cheminement peut tre utilis lorsque le point darrive nest pas accessible en
une seule station pour diffrentes raisons (distance, obstacles, dnivele..). On
intercale alors plusieurs points (ici A, B) de manire pouvoir calculer laltitude du
point final voulu.
La distance maximale de vise vaut : 30 m 30 pas.
On dtermine laltitude de D, de proche en proche par le calcul des altitudes de B et
C.

3.3.3. Nivellement mixte

Le nivellement mixte est une combinaison du nivellement chemin et du nivellement


par rayonnement.

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Croquis

1
a

b
2

3
5
Sens de
cheminement

h
Reprsente le cheminement
principal

Rf, a, b, e, f, h et i reprsentent le cheminement principal grce auquel il est


possible de dfinir lcart de fermeture du nivellement.
3.4. Mthodes de contrle du nivellement direct
Il existe trois types de cheminements qui se diffrentient la fois par le mode
opratoire mais surtout pour la prcision quils engendrent.
Le cheminement ferm. (Grande influence du point de dpart)
C

Rf.

La seule rfrence est le point de Rfrence


(aucune erreur est autorise sur son altitude),
on dtermine successivement les altitudes des
points A, B, C partir de la seule altitude
connue : celle de la rfrence.
Contrle: La somme des dniveles est nulle.

Le cheminement encadr. (Le plus prcis)


Rf 1
A

Rf 2
B

Les altitudes des points de Rfrence N1 et N2


sont connues.
Contrle: Laltitude du point Rf 1 plus la somme
des dniveles est gale laltitude du point Rf
2.

Le cheminement. ( ne jamais utiliser!)


Rf
B
C

Altitude du point D inconnue.


Contrle: aucun.

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33

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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4. VRIFICATION DE LA PRCISION DUNE LUNETTE


La nivelle sphrique doit tre bien rgle. Si le niveau n'est pas automatique, il
faudra rgler la nivelle concidence chaque lecture.
Effectuer le nivellement de deux points distants d'environ 40 m. Se placer en S1 au
milieu de cette distance 20 cm.
Faire une premire vise arrire et avant comme indiqu ci-dessous, relever les
cotes C1 et C2
On obtiendra la dnivele relle = dnivele exacte
D = 40 m
D/2

D/2

cart

cart

C1

A
C2

S1

Calculons la dnivele entre A et B


Dn (a-b) = Lecture Arrire Relle Lecture Avant Relle
Dn (a-b) = (C1 + cart) (C2 + cart) = C1 + cart C2 cart = C1- C2
Conclusion :
Le fait de se placer mi-distance des points viss permet dobtenir la dnivele
exacte (celle que lon obtient avec des vises parfaitement horizontales)
On annule ainsi lerreur de collimation qui correspond langle que fait la vise avec
lhorizontale.
Dn (a-b) = dnivele exacte
Afin de vrifier lhorizontalit de la vise, il faut se dcaler le plus prs possible du
point de vise arrire (distance de mise au point 1.5 m). On considre alors que la
vise se fait lhorizontale du fait que langle de collimation est faible et que lon est
trs proche du point vis.
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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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pratiques

Tout lcart de vise par rapport lhorizontal se fera intgralement sur le point de
vise avant.
Se placer en S2 environ 1.5 m du point de vise arrire.

S2:

Faire une deuxime srie de lectures C'1 et C'2 depuis une nouvelle station

On obtiendra la dnivele probable = dnivele fausse

cart e1

C'1
C'2

A
S2
1.5 m

D/2 - 1.5 m

Calculons ici la dnivele entre A et B


Dn (a-b) = Lecture Arrire Relle Lecture Avant Relle
Dn (a-b) = (C1) (C2 + cart e1) = C1 C2 cart e1
Conclusion :
Le fait de ne pas se placer mi-distance des points viss nous fait obtenir une
dnivele entache dun cart (e1 ici).
On doit avoir C1C2 (dnivele exacte) = C'1-C'2 (dnivele probable) si lcart e1
est nul.
Cest dire si et seulement si le niveau optique est correctement rgl.
Dans la pratique, si on trouve un cart de plus de 3 mm entre les deux dniveles, il
convient de faire corriger lappareil.

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35

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Fils
Stadimtriques

Fils
Stadimtriques

Dnivele

+
(m)

(m)

Altitude
comp ( m )

Vise avant

Comp
(mm)

Vise arrire

Altitude
calc ( m )

Point vis

Station

5. CARNET DE NIVELLEMENT

---------------------

-----------

-----------

-----------

-----------

-----------

-----------

-----------

-----------

-----------

-----------

-----------

-----------

---------------------

Somme
Diffrence

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36

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

6. LES NIVEAUX NUMRIQUES


Cette technique est trs rcente pour le nivellement : le
niveau numrique NA2000 de Leica lecture sur mire
code-barres est commercialis depuis 1990 (la
premire volution en NA2002 date de 1993).

6.1. Principe
La lecture sur la mire est prise en charge par un systme de reconnaissance dune
portion de code-barres lue sur une mire spcifique (voir fig. 5.28.). Limage de la
mire utilise est mmorise dans lappareil (sous forme numrique) et ce dernier
dtecte lendroit de la mire sur lequel pointe loprateur par comparaison entre
limage numrise du secteur de mire visible et limage virtuelle en mmoire morte.
Cette phase de corrlation permet de mesurer la lecture sur la mire et lloignement
de la mire lappareil (distance horizontale station mire) avec une prcision allant
jusqu 0,01 mm sur la hauteur, et de lordre de 1 5 cm sur la distance
horizontale et sur des portes classiques jusqu 30 m ( 3 5 mm 10 m,
prcision comparable celle dun ruban de classe III).

Le faisceau lumineux issu de la mire est spar dans le rpartiteur optique de


lappareil en un faisceau de lumire visible pour loprateur et en un faisceau de
lumire infrarouge qui est dvi vers une photodiode pour les mesures.
Lensemble dune squence de mesure se dcoupe en quatre tapes pour un temps
total infrieur trois secondes:
vise et mise au point (par loprateur),
dclenchement de la mesure numrique (lappareil actif automatiquement le
contrle du compensateur),
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37

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

lecture de la mire (de 0,004 1 seconde en fonction de la distance de la mire).


corrlation approximative (de 0,3 1 seconde),
corrlation fine (de 0,5 1 seconde) et affichage de lecture et de la distance.
Le principal avantage est dliminer toute faute de lecture ou de retranscription due
loprateur, et de pouvoir enchaner directement les mesures de terrain par un
traitement informatique. Le gain de temps, estim 50 % par le constructeur,
autorise donc un amortissement rapide de lappareil.
La rapidit est assure par le fait que la prcision de la mesure ne dpend pas de la
qualit de la mise au point et que le centrage du fil vertical du rticule sur la mire
peut tre approximatif. Loprateur pointe donc plus rapidement. La qualit de la
mise au point influence cependant le temps de mesure en augmentant le temps de
corrlation.
De nombreux programmes permettent dautomatiser le nivellement : par exemple, le
calcul de contrle de marche automatique lors dun cheminement double, ou les
calculs daide limplantation, ou le rglage de lappareil (mesure et prise en compte
de linclinaison de laxe optique).
La mesure de distance est plus prcise que par stadimtrie mais nest utilisable que
sur de petites portes. Cela offre la possibilit dutiliser ces appareils pour des levers
de dtail
grossiers davant-projets (courbes de niveaux, etc.) ou des implantations
planimtriques ncessitant peu de prcision (terrassements, etc.) grce leur cercle
horizontal.
6.2. Limites demploi
La largeur de mire minimale intercepter est de 14 mm 100 m (ou 0,3 mm 2 m).
La largeur du code dune mire standard tant de 50 mm (22 mm pour les mires
Invar), ceci laisse loprateur une importante marge de manoeuvre dans le
centrage de la mire.
Lorientation de la mire vers le niveau autorise une rotation allant jusqu 50 gon
autour de son axe vertical.
Le flamboiement de lair perturbe le systme de mesure puisquil provoque une
diminution du contraste de limage. Les perturbations du compensateur dues des
vibrations, champs magntiques, etc. est le mme que sur les autres niveaux
automatiques. Un programme de mesures rptitives permet de raliser une srie
de mesures, den afficher directement la moyenne ainsi que lcart type afin
dapprcier immdiatement la prcision de mesure.
Les variations dclairage de la mire sont prises en compte par le systme de
mesure (zones dombre sur la mire). Le temps de mesure peut tre augment en
cas de mauvaises conditions de luminosit.
Lappareil ne peut pas mesurer sous une lumire artificielle dpourvue de
composante infrarouge.

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Pour le recouvrement de la mire, la portion de


code-barres minimale de la mire ncessaire la lecture
automatique est de 30 lments de code, soit une
projection de 70 mm du code mire sur le dtecteur (un
lment de base mesure 2,025 mm ; une mire
comporte 2 000 lments rpartis sur 4,05 m). Le
logiciel de corrlation est capable didentifier une zone
couverte (branchages, etc.) en fonction des zones
adjacentes et de corriger un recouvrement. Le seuil de
fiabilit des mesures a t fix 20 % de
recouvrement au maximum.
De mme, en nivellement de prcision, il faut limiter la zone libre au-dessus de la
mire 20 % de la hauteur intercepte pour conserver une bonne prcision de
corrlation (voir fig. 5.29.).
6.3.

Caractristiques des niveaux numriques.

Le tableau suivant dtaille les caractristiques des niveaux numriques Leica.

Le NA3003 est un niveau numrique de prcision utilisable en nivellement jusqu


lordre I . Le NA2002 est un niveau numrique dingnieur utilisable en
nivellement jusqu lordre II, avec mire Invar code-barres.

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39

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

On peut ajouter cette gamme dappareils numriques le modle RENI002A,


de Zeiss, qui est un niveau bulle semi-automatique de haute prcision, dont seule
la lecture de lappoint micromtrique est enregistre numriquement. Loprateur
entre manuellement les valeurs entires lues sur la mire.

Remarque
La possibilit de lecture automatique de ces appareils permet denvisager un emploi
en mode automatique pour une surveillance douvrage. Ils sont alors dots dun
dispositif de mise au point automatique et coupls un dispositif denregistrement
et/ou de transmission de donnes.

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40

Rsum de Thorie et
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pratiques

IV.

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

DIVERS EXERCICES AVEC LE NIVEAU DE


CHANTIER

Limplantation est lopration qui consiste reporter sur le terrain, suivant les
indications dun plan, la position de btiments, daxes ou de points isols dans un
but de construction ou de reprage. La plupart des tracs dimplantation sont
constitus de droites, de courbes et de points isols.
Les instruments utiliss doivent permettre de positionner des alignements ou des
points : thodolites, querres optiques, rubans, niveaux, etc. Linstrument choisi
dpend de la prcision cherche, elle-mme fonction du type douvrage implanter :
prcision millimtrique pour des fondations spciales, centimtrique pour des
ouvrages courants, dcimtriques pour des terrassements, etc. Les principes
suivants doivent tre respects :
aller de lensemble vers le dtail ce qui implique de sappuyer sur un canevas
existant ou crer ;
prvoir des mesures surabondantes pour un contrle sur le terrain.

1. IMPLANTATIONS DALIGNEMENTS

Un alignement est une droite passant par deux points matrialiss au sol.

1.1.Tracer une perpendiculaire un alignement existant


1.1.1.Au ruban

On cherche tracer la perpendiculaire lalignement AB passant par C (fig.


9.1.).
Pour cela, on utilise les proprits du triangle isocle ou du triangle rectangle.

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41

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

1.1.1.1. Triangle isocle

Soit deux points D et E situs une


gale distance de part et dautre de C ;
tout point P situ sur la perpendiculaire
est quidistant de D et de E ; on construit
un triangle isocle DPE.
Pratiquement, si lon dispose dun ruban
de 30 m, un aide maintient lorigine du
ruban en D, un autre aide maintient
lextrmit du ruban en E et loprateur
joint les graduations 13 m et 17 m, ou 14
m et 16 m, etc. (fig. 9.1. gauche).
Si lon ne dispose que dun seul aide, on peut marquer au sol un arc de cercle de
centre D et de rayon 15 m et prendre lintersection avec un arc de cercle de mme
rayon centr en E (fig. 9.1. droite).
Le contrle est effectu en vrifiant que BP2 = BC2 + CP2.
1.1.1.2. Triangle rectangle

Les trois cts a, b et c dun triangle


rectangle vrifient a2 = b2 + c2 (a tant
lhypotnuse). Cette relation est aussi
vrifie par les nombres suivants : 52 = 42
+ 32.
Donc, si lon positionne un point D sur AB
3 m de C, un point P de la perpendiculaire
sera distant de 4 m de C et de 5 m de D.
Cette mthode est aussi appele
mthode du 3-4-5 .
Elle sapplique aussi pour des longueurs quelconques mais ncessite alors lemploi
de la calculatrice. Dautrea suites de chiffres possibles sont 102 = 82 + 62, 152 = 122
+ 92, etc. (multiples de 3, 4 et 5).
Pratiquement, si lon dispose dun ruban de 30 m, un aide maintient lorigine du
ruban en D, un autre aide maintient lextrmit du ruban en C et loprateur
maintient ensemble les graduations 5 m et 26 m du ruban (fig. 9.2. gauche).
Si lon ne dispose que dun seul aide, on peut marquer au sol un arc de cercle de
centre D et de 5 m de rayon et prendre lintersection avec un arc de cercle de 4 m
de rayon centr en C (fig. 9.2. droite).

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42

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

On contrlera que AP2 = AC2 + CP2.


Remarque
Ces mthodes permettent aussi dabaisser
le pied de la perpendiculaire AB passant
par un point C donn; il suffit de permuter
les rles des points C et P (fig. 9.3.).
Ces mthodes ne sont valables quen
terrain rgulier et peu prs horizontal.

1.1.2. Avec une querre optique


1.1.2.1. Mener une perpendiculaire depuis un point C de l.alignement AB

On place un jalon en A et en B (fig. 9.4.).


Loprateur se place la verticale du point
C avec lquerre optique et aligne
visuellement les jalons de A et B dans
lquerre. Ensuite, il guide le dplacement
dun troisime jalon tenu par un aide
jusqu ce que limage de ce jalon soit
aligne avec les deux premiers. Laide
pose alors son jalon et obtient un point P
de la perpendiculaire.

1.1.2.2. Abaisser une perpendiculaire depuis un point C extrieur AB

On dispose trois jalons sur A, B et C (fig.


9.5.). Loprateur se positionne au moyen
de lquerre sur lalignement AB en alignant
les images des deux jalons de A et B puis
se dplace le long de AB jusqu aligner le
troisime jalon avec les deux premiers.
Lorsque lalignement est ralis, il pose la
canne plomber et marque le point P, pied
de la perpendiculaire AB passant par C.

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43

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Lquerre optique peut sutiliser en terrain accident et donne des rsultats dautant
plus prcis que les points sont plus loigns.
1.1.3. Avec un niveau quip dun cercle horizontal

Si le point donn C est sur lalignement AB (fig.


9.4.), il suffit de stationner C, de viser A (ou B) et de
pivoter lappareil de 100 gon (ou 300 gon).
Si le point C est extrieur lalignement AB (fig.
9.6.), une possibilit consiste construire une
perpendiculaire dessai en stationnant un point M
de lalignement AB, choisi vue proche de la
perpendiculaire cherche. Loprateur mesure la
distance d sparant la perpendiculaire dessai et le
point C et construit le point P sur AB en se dcalant
de la mme distance d. Il obtient une prcision
acceptable en rptant lopration deux ou trois
fois.
Une deuxime possibilit est de stationner en B (ou en A) et de mesurer langle =
CBA. Il faut ensuite stationner sur C et implanter la perpendiculaire AB en ouvrant
dun angle de 100 - depuis B. Il reste construire lintersection entre lalignement
AB et la perpendiculaire issue de C.
On contrlera que AC2 = AP2 + PC2.
Une troisime possibilit est de placer un point
E au milieu de AB (fig. 9.7.) puis de stationner
en C et mesurer les angles a1 et a2. On en
dduit langle a ouvrir sur le thodolite pour
obtenir la direction perpendiculaire AB en
rsolvant lquation suivante :
cos(1 + 2 + ) sin 1
=
cos
sin 2
Linconvnient de cette mthode est que la
rsolution de cette quation ne peut seffectuer
que par approximations successives

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44

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Guide de travaux
pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

1.2. Tracer une parallle un alignement existant


tant donn un alignement AB, on cherche construire une parallle AB passant
par un point C ou une distance d donne de AB : le point C est alors positionn
sur une perpendiculaire situe une distance d de lalignement AB.
1.2.1. Trac de deux perpendiculaires

Loprateur construit au moyen dune des mthodes


traites au paragraphe 1.1 le point P, pied de la
perpendiculaire AB passant par C, puis la
perpendiculaire CP passant par C : cette dernire
est parallle AB (fig. 9.8. gauche).
Si lon peut mesurer la longueur CP, on peut aussi
reporter cette longueur sur une perpendiculaire AB
passant par B (ou A) : on obtient le point C, et la
droite CC est parallle AB (fig. 9.8. droite).
On contrlera que PC= CB.
1.2.2. Paralllogramme

Les diagonales dun paralllogramme se coupent en leur


milieu. On peut utiliser ce principe et construire le point D
au milieu de lalignement CA (fig. 9.9.). On construit
ensuite le point E en prolongeant DB (DB = DE). La
droite CE est parallle AB puisque ABCE est un
paralllogramme. Ceci peut aussi tre fait partir de
points quelconques sur lalignement AB.
Le contrle est effectu en vrifiant que la
perpendiculaire EC passant par A est de longueur d.
Une construction quivalente peut tre faite en se basant
sur les proprits des triangles semblables.
1.2.3. Angles alternes internes

Si lon dispose dun thodolite, on peut stationner le point A et mesurer langle =


CAB.
On stationne ensuite en C et on ouvre de langle partir de la ligne CA (fig. 9.10.)
pour obtenir la direction CC parallle AB.

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Cette mthode, qui sapplique sur tout type de


terrain, est certainement la plus prcise.
Pour implanter le point C situ la distance d de AB,
loprateur peut procder par rayonnement : il
se fixe une valeur arbitraire de langle et en dduit
que :
d
AC =
sin
Par exemple : AC = d / 2, pour = 33,333 gon.
AC = d / 2 , pour = 50 gon.
On contrlera que la perpendiculaire CC passants par B est de longueur d.
Remarque
La troisime mthode du paragraphe 1.1.3 est galement applicable (avec un angle
cherch diminu de 100 gon).
1.3. Alignement scant un alignement existant
On cherche implanter lalignement CD
faisant un angle avec lalignement AB (fig.
9.11-1.) et situ une distance h de A.
1 - Si lon dispose dun thodolite et que le
point S est accessible, on prolonge AB jusqu
S en reportant SA = h / sin , puis on
stationne S et on ouvre de langle (400 )
depuis la direction SA vers SA (avec un
ventuel double retournement).
Aprs avoir construit A, on contrlera que
AA= h.
2 - Si le point S est inaccessible, hors chantier par exemple, on peut stationner le
point A et ouvrir de langle (300 depuis le point B puis implanter le point A la
distance h de A. Ensuite, on stationne en A et on ouvre dun angle de 100 gon
depuis A pour obtenir C puis de 300 gon pour obtenir D.
On contrlera que BA=

(d + h sin ) 2 + (h cos ) 2 .

3 - Si lon ne dispose que dun ruban, on peut procder comme suit : construire la
perpendiculaire AB issue de A et implanter E la distance AE = h / cos de A ;
mesurer

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

la distance AB = d et implanter F sur la perpendiculaire AB issue de B la


distance BF = AE + d x tan . On obtient lalignement EF cherch.
On contrlera que EB =

d 2 + (h / cos ) 2 et AF = d 2 + (h / cos + d tan ) 2 .

1.4. Pan coup rgulier


On rencontre cette situation par exemple dans les
angles de rue. Limplantation est ralise partir de
la dtermination du point S construit lintersection
du prolongement des faades. Connaissant AB, on
peut calculer SA et SB de deux manires (fig. 9.112.) :
si lon connat langle :
AB
SA = SB =
2 sin( / 2)
si a est inconnu, on positionne deux points M et N
sur SA et SB tels que SM = SN, puis on mesure la
distance MN et on en dduit que :
SA = SB = SM

AB
MN

1.5. Jalonnement sans obstacles


Le jalonnement est lopration consistant positionner un ou plusieurs jalons sur un
alignement existant, soit entre les points matrialisant cet alignement, soit en
prolongement de lalignement.
On dsire implanter un jalon P 15 m du point
A sur lalignement AB (fig. 9.12.). A et B sont
distants de plus de 50 m et lon ne dispose
que dun ruban de 20 m. On place un jalon sur
chacun des deux points A et B; chaque jalon
est rgl verticalement au moyen dun fil
plomb ; si lon ne dispose pas dun fil plomb,
on peut saider des faades de btiments
voisins pour un rglage visuel ;
loprateur se place quelques mtres derrire le jalon A et, en alignant
visuellement A et B, il fait placer un jalon par un aide au point C sur AB moins de
20 m de A. Il ne reste plus qu tendre le ruban entre A et C pour implanter P 15 m
de A.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

La mme opration peut tre effectue avec une lunette stationne en A ou en B.


Loprateur doit viser, si possible, les points au sol pour tre le plus prcis possible.
Lors de lalignement vue, il doit donc saccroupir.
Il est aussi possible dutiliser une querre
optique (fig. 9.13.).
Loprateur se place entre A et B, les paules
parallles la direction AB. Il se dplace
perpendiculairement la direction AB jusqu
observer lalignement des deux jalons en A et B
dans lquerre optique. Il pose alors la canne
plomber de lquerre au sol et marque le point
C.

1.6. Jalonnement avec obstacle


1.60.1. Franchissement dune butte

Le relief entre A et B fait que lon ne peut pas


voir B depuis A (fig. 9.14.). Loprateur plante un
premier jalon en 1, visible de A et B, puis laide
plante un jalon en 2, visible de B et situ sur
lalignement A-1. Et ainsi de suite (3, 4, etc.),
jusqu obtenir un parfait alignement en C et D :
cette
mthode est appele procd Fourrier.
Avec un niveau et pour des alignements de trs
grande porte, on peut procder comme suit
(fig. 9.15.) :

stationner un thodolite au point 1 situ vers le milieu de lalignement AB puis


mesurer langle A1B ( 1 ) ;
dplacer ensuite la station de 1 vers 2 et mesurer langle A2B ( 2 ) : 1-2 est
perpendiculaire lalignement AB ( vue ou bien avec une querre optique) et de
longueur fixe.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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On peut ensuite calculer la distance sparant le point 2 du point C situ sur


lalignement :
AC = DC-1 x tan ( 1 /2) = DC-2 x tan ( 2 /2) ; DC-1 = DC-2 + D2-1

DC-2 = D2-1

tan(1 / 2)
tan( 2 / 2) tan(1 / 2)

1.6.2. Contournement dun obstacle

Un btiment sur lalignement AB empche


le jalonnement (fig. 9.16.).
On matrialise un nouvel alignement AA
contournent lobstacle et sur lequel on
abaisse BB perpendiculaire AA avec une
querre optique. On mesure ensuite les
distances BB et AB.
On choisit deux points C et D sur lalignement auxiliaire AB tels que les
perpendiculaires CC et DD passant de chaque ct de lobstacle. On mesure les
BB'
BB'
distances ACet ADet on en dduit que : CC = AC
et DD = AD
AB'
AB'
On implante C et D sur la perpendiculaire AA puis on positionne enfin C et D.
Si lon dispose dun thodolite, on peut
stationner un point M quelconque depuis
lequel on voit A et B et mesurer langle AMB
( ) ainsi que les distances AM et BM
(fig. 9.17.). On peut alors calculer les angles 1
ou 2 .Ensuite, on stationne sur A (ou B) puis,
le zro des angles horizontaux tant fix sur
M, on ouvre de langle (400 1 ) (ou bien
2 depuis B). On peut crire (fig. 9.17.) :

sin 1 sin(200 1 ) sin(1 + )


=
=
BM
AM
AM

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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AM sin 1 = BM (sin 1 cos + sin cos )

donc :
cot 1 =

AM
cot an
BM sin

Si les obstacles sont tels que lon ne puisse


pas trouver de point M depuis lequel A et B
sont visibles, il faut alors effectuer un
cheminement polygonal de A vers B (fig. 9.18.)
dans le but de calculer langle
Grce au cheminement A-1-2-B, on calcule
les coordonnes (xB ; yB) du point B dans le
repre local Axy (origine A, angle affich sur le
premier ct de 100gon).
On peut ensuite en dduire que :

tan =

xB x A
yB y A

Si lon ne dispose pas dun thodolite, on peut


aussi utiliser la mthode suivante base
uniquement sur des mesures linaires (fig.
9.19.) :
Pour construire P sur AB, on lve deux
perpendiculaires
AB, AA et BB, les points A et B tant
choisis tels quon puisse mesurer AB.
On mesure AA et BB ainsi que AB. Les
triangles AAP et BBP sont semblables donc
on peut crire :

A' P B' P A' P + B' P


A' B'
=
=
=
AA' BB'
AA'+ BB'
AA'+ BB'
par suit A' P =

AA' A' B '


AA'+ BB'

Grce cette cote, on place P sur lalignement auxiliaire AB.


On contrlera que PB = AB AP

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

1.7. Prolongement dun alignement


1.7.1. Prolonger sans obstacles

Si lon procde vue, le procd est identique au jalonnement sans obstacle


expos au paragraphe 1.5. Pour viter une perte de prcision, il ne faut viter de
prolonger un segment de plus du quart de sa longueur.
Si lon dispose dun niveau avec un cercle horizontal gradu, on peut stationner un
des deux points de lalignement prolonger, puis fixer le zro du cercle sur lautre
point, et faire pivoter le niveau de 200gon.
Si lon dispose dun thodolite et que lon
recherche une grande prcision, on peut
(fig. 9.20.) stationner un des deux points
de lalignement prolonger (B), pointer
lautre (A) et basculer la lunette autour de
laxe des tourillons. Ceci donne un point
P1.
On effectue ensuite un double retournement :
cela donne un point P2. Si P1 et P2 ne sont pas confondus, le point cherch P est
au milieu du segment P1-P2 ; ce procd est aussi utilis pour rgler un thodolite.
Si le thodolite utilis est parfaitement rgl, P1 et P2 sont confondus aux
imprcisions de mesure et de mise en station prs.
1.7.2. Prolonger au-del dun obstacle

Lalignement AB doit tre prolong au-del dun obstacle.


Si lon ne dispose pas dun thodolite,
on peut construire un alignement AB
parallle AB une distance d
suffisante pour contourner lobstacle.
On revient sur le prolongement de
lalignement
AB
en
construisant
lalignement parallle AB la
distance d (fig. 9.21.).
Si lon dispose dun thodolite en station sur
A, on implante un point E permettant de
contourner lobstacle, on mesure langle =
BAE et la distance d = AE. Ensuite, en
station E, on ouvre de langle (200 2 )
depuis A pour obtenir la direction EC sur
laquelle on reporte la distance d : cela donne
le point C. Enfin en station en C, on ouvre de
langle depuis E et on optient la direction
CD(fig.9.22). Le triangle AEC est isocle.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

2. IMPLANTATION DE POINTS EN PLANIMTRIE


Pour tout chantier, il est indispensable de disposer de points de rfrence en
planimtrie. Ces points permettent limplantation des travaux et le contrle de leur
avancement. Ils doivent tre matrialiss par des bornes ou des repres durables
situs proximit immdiats du chantier, mais hors de lemprise des travaux. Deux
points au minimum sont ncessaires, par exemple A et B, station A et orientation sur
B, de coordonnes connues :
soit en repre gnral (Lambert) : on les dtermine alors par les procds
classiques de densification de canevas ou plus gnralement par des
cheminements appuys sur des points proches connus en systme gnral. tant
donn le grand nombre de points prsents sur notre territoire, cest la mthode la
plus employe ;
soit en repre local : on peut alors se fixer une base de deux points qui sert de
rfrence, un point A origine et un point B une distance donne de A. Lorientation
peut seffectuer la boussole pour obtenir une valeur approximative du gisement de
la direction AB.
Par abscisses et ordonnes
Cette mthode est utilisable si lon ne dispose que
dun ruban en terrain rgulier et peu prs horizontal
ou dune querre optique en terrain accident.
partir dun alignement de rfrence AB, on implante
un point P partir de ses coordonnes rectangulaires
dans le repre (A, x, y), laxe des x tant la ligne AB ;
on reporte la cote xP sur AB (point H) puis on trace la
perpendiculaire AB passant par H et on y reporte la
cote yP , (fig. 9.23.).
On contrle que AP2 = xP 2 +yp 2
Par rayonnement
Ce procd est adapt aux thodolites, mcaniques ou lectroniques avec ou sans
IMEL. On connat les coordonnes polaires topographiques dun point P dans le
repre (A, x, y), y tant un alignement AB donn.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Les coordonnes polaires topographiques sont,


dans lordre, la distance horizontale Dh = AP et
langle = BAP positif en sens horaire (fig. 9.24.).
Attention : si lon dispose des coordonnes polaires
mathmatiques (Dh, ), il faut implanter langle
(100 )depuis laxe y.
Si lon ne dispose pas dun thodolite, on implante
langle par des mesures linaires ( 1.3) et on
reporte la distance Dh sur lalignement AP.
Veillez tenir compte de la dnivele en terrain inclin : on reporte la distance
suivant la pente DP = ( Dh 2 + H 2
Si lon dispose dun thodolite et dun ruban en terrain rgulier et peu prs
horizontal, loprateur stationne le thodolite en A et positionne le zro du cercle
horizontal sur AB. Il ouvre ensuite de langle depuis B et positionne P la distance
horizontale Dh de A.
Le contrle est effectu en calculant BP et en vrifiant cette cote sur le terrain. BP
est calcule par rsolution du triangle ABP dans lequel on connat AB, AP et .
On ralise limplantation directe du point P si lon peut tendre le ruban entre A et P :
loprateur maintient lorigine du ruban sur le point de station par lintermdiaire dun
clou ou bien il le maintient au pied et aligne un aide dans la direction . Laide place
le point la distance Dh de la station. Si le point P est hors datteinte du ruban, on
peut implanter deux points de lalignement autour de P et s'appuyer sur ces points
pour tendre le ruban et positionner P.
Si lon dispose dun IMEL, loprateur en station en A guide un aide tenant le miroir :
il laligne dabord dans la direction AP puis effectue une premire lecture de la
distance station miroir. Il en dduit la valeur corriger pour se positionner sur le
point P, dtermin ainsi en quelques approximations.
Il est aussi possible de raliser cette implantation seul au moyen dune station
robotise : loprateur stationne lappareil en A puis se dplace vers le point P. Il
envoie par radio la station robotise les coordonnes, rectangulaires ou polaires,
du point implanter et lappareil pointe automatiquement en direction de ce point.
Loprateur dplace alors un rcepteur jusqu ce que la station robotise indique
quil se situe sur le point P.
Remarque
Il arrive frquemment que lon connaisse les coordonnes des points implanter et
des points de rfrence A et B en systme gnral (Lambert). Dans ce cas, si lon
ne dispose que dun thodolite mcanique, sans fonctions de calculs de
coordonnes, il est pratique de calculer les coordonnes polaires des points
implanter : distance horizontale
et gisement, et de les reporter directement sur le terrain. Pour cela, il suffit de
calculer au pralable le gisement GAB et, lors de la mise en station de lappareil en
A,

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

dafficher GAB sur B (fig. 9.25.). Pour implanter un point P, on affiche GAP sur le
thodolite et on matrialise P la distance horizontale Dh. Si les distances
dpassent 200 m, il faut faire les calculs de rduction des distances.

Intersection de deux alignements


On cherche construire le point P matrialisant lintersection des alignements AB et
CD (fig. 9.26.). Si lon ne dispose pas dun thodolite, on peut utiliser le matriel
suivant :
un cordex : cest un cordeau
permettant de laisser une trace bleu ou
rouge sur un support en bton, en
pltre, etc. Le cordex est tendu entre
les points matrialisant les alignements
dont on laisse la trace au sol. P est
lintersection des deux traces ;
des cordeaux ou des fils de fer tendus entre les points
dfinissant les alignements : les cordeaux sont tendus audessus du sol ; loprateur fait coulisser un fil plomb sur
lun des deux cordeaux jusqu toucher lautre cordeau ; le
point P cherch est matrialis par lextrmit du fil
plomb. On tiendra compte de lventuel dcalage des
cordeaux d lpaisseur des jalons (fig. 9.26.).
Si lon dispose dun thodolite (fig. 9.27.), on repre
vue la zone dans laquelle se situe le point dintersection.
Ensuite, en station sur A, loprateur vise le point B puis,
en abaissant la lunette du thodolite, il guide un aide dans
le positionnement approximatif dun piquet B, ou une
chaise dimplantation, au-del du point P cherch.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

On affine en plantant un clou sur le piquet dans lalignement AB. La mme opration
est rpte sur un piquet A situ en de du point P. Il reste tendre un cordeau
entre les deux clous plants pour matrialiser lalignement AB autour du point P. On
procde de mme pour lalignement CD.
On place un dernier piquet au niveau de lintersection des deux cordeaux et on
plante un clou pour matrialiser le point P. Pour gagner du temps, il est possible de
nimplanter que les piquets A et B puis positionner directement le point P au
thodolite sur lalignement AB.
Si le sol ne permet pas lutilisation de piquets ni de chaises et si les points de base
des alignements sont trop loigns pour utiliser le cordex, on plante les clous
directement dans le support, en sappuyant sur la vise au thodolite, et lon tend un
cordex ou un cordeau entre ces clous.
2.4.Contrle dune implantation
La phase de contrle dune implantation est aussi importante que limplantation ellemme.
Pour tre fiable et reprsentatif de la prcision dimplantation, un contrle doit porter
sur des dimensions non implantes dduites par calcul des lments implants.

Par exemple, si lon implante une figure polygonale en coordonnes polaires, le


premier contrle effectuer est la mesure des distances entre les sommets (a-b, bc, etc., voir fig. 9.28.). Ceci renseigne sur la prcision de limplantation. Un deuxime
contrle consiste en la mesure de diagonales du polygone de manire sassurer
de lallure gnrale de la figure implante sur le terrain ; un contrle complet, mais
redondant, ncessiterait un dcoupage en triangles et la mesure de tous les cts
de tous les triangles. Le dernier contrle est la position du polygone par rapport un
point de rfrence, si possible non utilis pour limplantation ; cela permet de
sassurer quil ny a pas eu derreur en orientation angulaire de lensemble du
polygone. On implante le polygone ab- c-d-e-f-g (fig. 9.28.) depuis A avec une vise
de rfrence sur B et lon contrle depuis le point B. En phase de contrle, on peut
voir en pointill le minimum de mesures linaires effectuer pour contrler
limplantation (en plus des mesures des cts a-b, bc, etc.).

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

3. IMPLANTATION DE REPRES ALTIMTRIQUES


Sur un chantier, des repres altimtriques sont indispensables. Ils sont implants
par des nivellements rattachs au rseau NPF. On place ainsi sur le chantier
plusieurs bornes ou repres de nivellement qui doivent tre rpartis sur lemprise du
chantier et positionns de sorte quils restent en place pendant la dure des travaux.
Le plus simple est de niveler les points qui servent aussi de rfrence en
planimtrie. En thorie, un seul repre de nivellement est ncessaire ; dans la
pratique, il est prfrable den implanter plusieurs.

3.1. Pose dun trait de niveau


Les repres de nivellement servent
dorigine des cheminements courts ou
des vises directes permettant de
placer des repres daltitude en cotes
entires appels traits de niveau. On
les ralise au cordex sur des murs
existants, des piquets, etc.
Par
exemple,
pour
raliser
limplantation du trait de niveau 110,00
m sur un mur existant (fig. 9.32.), on
stationne le niveau mi-distance entre
le mur et le repre altimtrique A le plus
proche. On vise une mire en A et lon
en dduit laltitude du plan de vise :

H plandevise = H A + Lmire

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Ici, HP = 107,94 + 1,78 = 109,72 m. Loprateur vise ensuite le mur sur lequel un
aide dplace un mtre de poche jusqu ce que loprateur lise la graduation 28 cm
(110 109,72) sur le mtre. Laide place alors un trait sur le mur. On rpte la
dernire opration plus loin et lon joint les deux repres au cordex pour obtenir le
trait de niveau.
3.2. Nivellement de chaises dimplantation ou de piquets
Il est intressant de disposer sur tous
les piquets un trait de niveau et de
rgler les chaises la mme altitude
pour viter ainsi les erreurs dans les
reports
de
distance
dues
aux
diffrences daltitude.
Les piquets (ou les chaises) tant en
gnral sous le plan de vise, on ne
peut pas y poser facilement un mtre
de poche (comme sur le mur, de la
figure 9.32.). On nivelle donc le sommet
du piquet par un nivellement
par rayonnement avec vise arrire sur un point de rfrence du chantier et lon
reporte au mtre de poche le trait de niveau sur le piquet ; sil sagit dune chaise, on
rpte cette opration pour les deux piquets et lon cloue la latte horizontale de la
chaise.
Par exemple, sur la figure 9.33., le repre A est laltitude HA = 107,94 m ; on place
une mire sur A (LA = 1,78 m) puis sur le piquet P1 (LP1 = 1,66 m). Laltitude de la tte
du piquet est donc HP1 = 107,94 + (1,78 1,66) = 108,06 m. On dsire placer les
chaises laltitude 108,00 m. On trace donc un trait de niveau situ 6 cm sous la
tte du piquet. Aprs avoir fait la mme chose pour lautre piquet, on fixe la latte
horizontale de la chaise.
3.3. Utilisation des appareils laser
Un laser met un faisceau lumineux qui se disperse trs peu : le diamtre du
faisceau lumineux mis est de lordre du millimtre 100 m, et permet donc de
matrialiser un axe (laser fixe) ou un plan (laser tournant). En projetant lmission du
laser fixe sur un obstacle, on obtient un point dun alignement. En projetant
lmission du laser tournant sur un mur, on obtient un trait de niveau ; on peut aussi
incliner le laser pour obtenir des lignes de pente donne jusqu des contrles de
verticalit. Aprs avoir dtermin laltitude de la station de lappareil, on peut lutiliser
pour remplacer le trait de niveau ou pour matrialiser un alignement. Les oprations
de nivellement peuvent alors tre ralises par un seul oprateur.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

4. IMPLANTATION DUN BTIMENT


4.1. Btiments courants
Il sagit des btiments de petites et moyennes dimensions (villas, petits immeubles,
etc.) gnralement fonds superficiellement, cest--dire de faibles profondeurs
par rapport au dernier niveau excav.
4.1.1. Piquetage de lemprise des terrassements

On matrialise cette emprise par les


limites extrieures des terrassements,
axes AA, BB, CC, etc. de la figure
9.34., les piquets tant placs en
dehors de la zone terrasser.
Pratiquement, le piquetage est ralis
par les mthodes traites aux
paragraphes 1 et 2 en sappuyant sur
des repres connus ou sur les
btiments voisins, ou encore sur les
constructions du domaine public. Lors
de lexcution des terrassements, on
contrle la progression par nivellement
rgulier du fond de fouilles en
sappuyant
sur
un
repre
de
nivellement.
4.1.2. Positionnement des chaises dimplantation

Une chaise dimplantation (fig. 9.35.) est constitue


dune latte horizontale fixe deux piquets. La face
suprieure de la latte horizontale est positionne
une altitude donne (trait de niveau) et on y plante
des clous qui matrialisent les axes de la
construction. Les chaises sont donc places autour
de la construction, en retrait, de manire ne pas
gner les travaux (fig. 9.36.). De plus, il faut veiller
rgler les lattes de chaque chaise dun mme axe
la mme altitude. Ces altitudes sont dcales de
quelques centimtres (5 cm par exemple) dune
paire de chaise lautre pour viter les
interfrences entre cordeaux.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Les chaises matrialisent en gnral laxe


longitudinal du btiment, laxe des
fondations ou des murs implanter (fig.
9.36.). Elles sont plantes en retrait de la
zone de travaux (1 2 m) et les cordeaux
ou fils de fer tendus entre les chaises
reprsentent les axes implanter (fig.
9.36. et 9.37.).
Le positionnement des chaises est ralis
comme suit : dans le repre local associ
au chantier, souvent une simple ligne de
base ou un ouvrage existant, loprateur
calcule la position de deux points daxe
quil reporte sur le terrain.
Par exemple les points D et E (fig. 9.36.) placs partir de la ligne de base AB en
prenant les cotes sur le plan dimplantation du btiment. Les autres axes sont
construits par jalonnement (alignements, perpendiculaires, parallles, etc.) partir
de laxe DE. Il en dduit la position des chaises en prolongeant les alignements.

4.1.3. Report des points daxe en fond de fouilles

Les points daxe sont reports au sol sur le bton de propret en fixant un fil plomb
lun des cordeaux. Les points dintersection des axes sont obtenus de mme en
faisant coulisser le fil plomb attach un cordeau jusqu ce quil touche un
cordeau perpendiculaire (fig. 9.37.).

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

4.1.4. Exemple dimplantation

Le plan de masse de la construction (fig.


9.38.) prcise le retrait d1 du btiment par
rapport lalignement public (route) ; d1 doit
tre suprieur une valeur minimale fixe par
les services publics. Le plan de masse
prcise aussi la distance d2 la limite de
proprit voisine ; d2 est, elle aussi,
suprieure une valeur minimale. Il fixe en
outre lorientation du btiment par langle
entre son axe longitudinal et lalignement
public servant de rfrence.
Plusieurs mthodes sont possibles :
1 - Sur un terrain rgulier et peu prs horizontal, construisez avec un ruban et des
jalons lalignement DH parallle la limite de proprit la distance d2. Construisez
lalignement AH parallle lalignement public la distance d1, puis dduisez en le
point H dintersection de ces alignements. Reportez la distance h. sin depuis H
vers le point A et la distance h. cos vers le point D. Construisez ensuite
lalignement BA en implantant
langle depuis lalignement AH . BC et CD sont enfin parallles AD et AB des
distances L et h.
2 - En terrain plus accident il est
prfrable de procder avec un ruban
et une querre optique : calculez les
coordonnes rectangulaires des points
A, B, C et D dans le repre (S, x,y) (fig.
9.39.) et implantez ces points par
abscisses et ordonnes .
Il faut dabord positionner S partir de
la borne B :
DSB = d2 + h. sin d1.cotan
Les coordonnes des points implanter
sont les suivantes :
A ( d1.cotan ; d1)
B ( d1.cotan L. cos ; d1 + L. sin )
C ( d2 L. cos ; d1 + h. cos + L .sin )
D ( d2 ; d1 + h.cos )

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60

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

3 - En terrain trs accident, il vaut mieux utiliser un thodolite et un ruban ou un


distance mtre: partir des coordonnes de A, B, C et D dans le repre (S,x,y),
implanter en coordonnes polaires depuis une station en S, rfrence en B.
Remarque
Si le terrain prsente des dniveles importantes par rapport aux distances
horizontales implanter, il faut en tenir compte dans les distances reporter : pour
cela, on reporte la distance suivant la pente Dp = ( Dh) 2 + (H ) 2 , la dnivele H
tant mesure par nivellement direct ou indirect.
Dans tous les cas, il faut contrler les cotes extrieures du btiment et les
diagonales.
4.2. Btiments sur fondations spciales, ouvrages dart
La prcision ncessaire limplantation des fondations de ce type douvrage
(fondations profondes ou semi profondes, certaines fondations du type micro pieux
ncessitant des prcisions de lordre du millimtre...) oblige utiliser essentiellement
le thodolite, dautant que ce type de chantier est toujours de grande tendue. Une
station totale est alors recommande. Limplantation seffectue par rayonnement
depuis un micro canevas de stations dtermines en repre gnral ou local. Les
points implanter sont calculs dans le repre utilis pour le chantier partir des
indications des plans dexcution. Les prcisions respecter sont de lordre de 1
2 cm en planimtrie et de 1 cm en altimtrie. Lexercice du paragraphe 2.5 est
reprsentatif de ce type dimplantation.
4.3. Btiments de grande hauteur
Les problmes spcifiques ce type de btiments sont le report de repres dans les
tages (altimtrie et planimtrie). En effet, pour un btiment de hauteur moyenne, on
peut se contenter dutiliser les axes (ou les nus extrieurs) des lments porteurs de
ltage infrieur et de les reporter par de simples mesures au mtre de poche sur le
plancher de ltage suprieur. Pour de trs grandes hauteurs (au-del de la dizaine
dtages), le cumul des erreurs de report chaque niveau peut entraner des
dcalages trop importants en fin
douvrage, dcalages gnralement plus nuisibles du point de vue esthtique que
du point de vue de la rsistance de louvrage.
4.3.1. Report de repres planimtriques en tages

Parmi les solutions possibles, citons les suivantes :


1 - Translation des repres planimtriques de ltage infrieur vers ltage suprieur.
Il faut mnager des trmies de 20 cm 20 cm la verticale des points de repre.
Ces derniers sont au minimum au nombre de deux afin de disposer dune base
dimplantation complte ltage suprieur. On stationne ensuite un thodolite sur le
point de rfrence ltage infrieur (point A, fig. 9.40.) ; pour tre plus prcis, il faut
reprendre chaque

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

fois la rfrence au rez-de-chausse, ce qui oblige laisser les trmies jusquau


dernier tage. Ensuite, au moyen dun oculaire coud, on vise au znith pour guider
un aide qui positionne une plaque sur la trmie suprieure. On peut aussi stationner
ltage suprieur la verticale du point de ltage infrieur en saidant du plomb
optique et positionner ensuite une plaque sur la trmie (point B, fig. 9.40.). On y
grave la position du repre. Notez que le plomb optique doit tre parfaitement rgl.

Le reprage altimtrique peut tre ralis par mesures linaires, au ruban, depuis
les tages infrieurs. Il est galement possible de contrler laltitude dun plancher
par des vises de nivellement indirect depuis des stations extrieures au btiment.
2 - Utilisation dune lunette nadiro-znithale (lunette Wild
ZNL) : cest une lunette daplomb rigide, prcise et
rsistante qui permet de faire des vises vers le haut ou
vers le bas par simple retournement de la lunette qui se
monte en centrage forc dans une embase Wild. Le
calage des lignes de vise est effectu par une seule
nivelle double face ; la face suprieure et la face infrieure
de la nivelle sont incurves. La prcision obtenue avec
deux vises diamtralement opposes est de lordre de 1
mm 30 m pour le modle nivelle tubulaire et de 0,5
mm 100 m avec les modles automatiques ZL (lunette
seulement znithale) ou NL (lunette seulement nadirale).
Aprs utilisation de cette lunette, il est possible de
positionner un thodolite sur la mme embase (centrage
forc assurant une remise en position au 1/100 de
millimtre prs).

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

3 - Utilisation dun fil plomb de grande longueur dont lextrmit baigne dans un
bain dhuile pour le stabiliser. La mthode, apparemment simple, est difficile
mettre en oeuvre en pratique (surtout sil y a du vent). Un autre procd quivalent,
plus prcis et surtout plus facile mettre en oeuvre, est lutilisation dun fil flotteur
(fil en acier travaillant sous tension constante et fix un flotteur immerg dans un
bain de mercure ; il se monte sur un trpied de thodolite). Cet appareil permet
dobtenir une trs grande prcision : 0,08 mm sur 27 m, mesur par lIGN dans une
cage descalier ; il est toutefois galement sensible au vent.
4.3.2. Verticalit des faades

Les appareils laser peuvent tre utiliss pour rgler et contrler la verticalit des
lments porteurs lors de la construction. Il est par exemple possible de positionner
un laser fixe sur un mur ou prs dun mur porteur du rez-de-chausse, dcal dune
valeur d du nu extrieur de ce mur. On place une premire cible sur un nu extrieur
du premier tage pour contrler le point de passage du laser. On place enfin une
cible dcale de la mme valeur d sur un porteur en tage ou sur un coffrage, pour
laligner. La grande porte du laser et la faible dispersion de son faisceau permettent
de travailler
jusqu de trs grandes hauteurs.
4.4. Piquetage de pentes
Limplantation dune pente donne, par exemple une voie daccs, peut tre ralise
de plusieurs manires.
1 - laide dun niveau et une mire : si la longueur de louvrage ne dpasse pas 100
m, on peut piqueter les points daxe dune pente partir dune seule station dun
niveau. Ces points daxe sont dj placs en planimtrie. Si la pente implanter est
une ligne droite, on stationne le niveau dans son axe et on place les piquets en les
alignant grce au niveau et la mire.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Loprateur stationne un point quelconque en tte dalignement (fig. 9.41.). Laide


positionne le premier piquet P1 de la pente par nivellement direct partir du repre
R : HP1 = HR + LR LP1. HP1 tant connue, laide doit enfoncer un piquet jusqu ce
que loprateur lise la cote LP1 sur la mire ou bien placer un trait de niveau sur le
piquet. Le deuxime piquet P2 tant la distance d1 de P1, le sommet de ce piquet
doit tre laltitude suivante :
HP2 = HP1 + p.d1 , pour une pente donne de p % avec p algbrique.
Par convention, une valeur de p ngative reprsente une descente et une valeur
positive une rampe (monte). Par exemple : p = 4% ; P2 est 50 m de P1 une
altitude de 105,23 m ; laltitude de P2 sera : 105,23 0,04.50 = 103,23 m. On
procde de mme pour chaque piquet daxe de la pente. d reprsente labscisse
curviligne horizontale, cest--dire la distance en projection horizontale entre points
daxe en suivant la courbe joignant ces points. Par exemple, dans un virage de
rayon de courbure R, la distance d ne reprsente pas la corde mais larc de
longueur R. aradian pour un angle au centre a radian.
Attention ! la distance d1 est gnralement mesure suivant la pente, note Dp. Si la
pente est faible ou si d1 est courte, on peut assimiler la distance horizontale Dh la
distance suivant la pente. Vrifiez que lerreur commise dans lexemple numrique
prcdent serait de lordre de 4 cm sur la distance et infrieure 2 mm sur la
dnivele.
Si lon estime quon ne peut pas ngliger lcart entre Dp et Dh, il faut effectuer le
calcul suivant : une pente p fait un angle i avec lhorizontale tel que p = tan i. Donc si
lon mesure la distance suivant la pente Dp, la distance horizontale est
Dh = Dp .cos(arc tan p) et laltitude du point P2 est HP2 = HP1 + p. Dh.
2 - laide dun thodolite : une pente p
donne un angle de site i tel que p = tan i.
Langle znithal positionner sur le cercle
vertical du thodolite est alors :
V = 100 arc an p.
Loprateur mesure la hauteur des tourillons
ht en station sur le premier point de la pente
et guide un aide qui positionne les autres
piquets de sorte que la lecture sur la mire
soit gale ht sur chaque point de la pente
(fig. 9.42.).
3 - laide dun appareil laser : on utilise par exemple un laser tournant dcrivant un
plan horizontal ou un plan inclin de la pente p. Le principe est identique au niveau,
savoir que le piquetage peut tre fait par une seule personne disposant par
exemple dune mire avec un capteur de position du faisceau laser.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

V. PROFILS EN LONG ET EN TRAVERS

1. DFINITION
Un profil en long est la reprsentation dune coupe verticale suivant laxe dun projet
linaire (route, voie ferre, canalisation, etc.). Le profil en long est complt par des
profils en travers qui sont des coupes verticales perpendiculaires laxe du projet.
Leur tablissement permet en gnral le calcul des mouvements de terres
(cubatures) et, par exemple, permet de dfinir le trac idal dun projet de manire
rendre gaux les volumes de terres excavs avec les volumes de terre remblays.
Linformatique joue ici aussi un rle dterminant puisque ces calculs sont rptitifs.
En effet, il faut plusieurs essais lors dune recherche de trac avant darriver au trac
dfinitif.

Par exemple, sur la figure 10.10., un projet routier est figur en trait daxe. Le profil
en long constitue un dveloppement suivant son axe sur lequel sont reprsents le
terrain naturel et le projet. Les profils en travers, rgulirement espacs, sont une
vue en coupe qui fournit linscription de la route dans le relief perpendiculairement
laxe.
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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

2. LE PROFIL EN LONG
Le profil en long est un graphique (fig. 10.11.) sur lequel sont reports tous les
points du terrain naturel et de laxe du projet. Il est tabli en premier lieu. On
sappuie sur ce document pour le dessin des profils en travers (fig. 10.12.). Ce
graphique soriente de la gauche vers la droite ; les textes se rapportant au projet
sont en rouge, criture droite et ceux qui se rapportent au terrain naturel en noir et
en italique (si lon travaille exclusivement sur un support en couleur, on peut ne pas
utiliser la reprsentation en italique). Distances et altitudes sont donnes en mtres
au centimtre prs.
On choisit en gnral un plan de comparaison daltitude infrieure laltitude du
point le plus bas du projet ou du terrain naturel. Ce plan de comparaison est laxe
des abscisses du graphique sur lequel sont reportes les distances horizontales
suivant laxe du projet. Sur laxe des ordonnes, sont reportes les altitudes.
Les chelles de reprsentation peuvent tre diffrentes en abscisse et en ordonnes
(en rapport de lordre de 1/5 1/10) de manire souligner le relief qui peut ne pas
apparatre sur un projet de grande longueur.
On dessine tout dabord le terrain naturel (TN), gnralement en trait moyen noir.
Son trac est donn par la position de chaque point daxe dun profil en travers, le
terrain naturel tant suppos rectiligne entre ces points. On reporte en mme temps
dans le cartouche des renseignements en bas du graphique : les distances
horizontales entre profils en travers dites distances partielles, les distances
cumules (appeles aussi abscisses curvilignes) depuis lorigine du projet et
laltitude de chaque point.
On positionne ensuite le projet (trait fort rouge) en tenant compte de tous les
impratifs de visibilit : pente maximale, galit des dblais et des remblais, etc. Ce
trac donne des points caractristiques comme les points de tangence entre droites
et parties courbes, les points hauts (ou sommets situs la fin dune rampe et au
dbut de la pente suivante), les points bas (situs la fin dune pente et au dbut de
la rampe suivante). Une rampe est une dclivit parcourue en montant dans le sens
du profil ; une pente est parcourue en descendant. Un parcours horizontal est aussi
appel palier. Les dclivits des parties droites, les longueurs projetes des
alignements droits et des courbes ainsi que les rayons de courbure sont reports en
bas du cartouche ; on reporte galement les longueurs dveloppes des courbes.
Les cotes des points caractristiques du projet sont reportes dans les lignes de
renseignement en bas du graphique : distance lorigine du projet (distance
cumule) et altitude. Dans la phase davant-projet sommaire, elles sont mesures
sur le graphique du profil en long. Elles sont calcules exactement en phase de
projet dexcution, partir du profil en long et des profils en travers rels, levs sur
le terrain. La manire la plus efficace de faire ce calcul est de construire le profil sur
un logiciel de DAO et dy lire les coordonnes des intersections.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Les calculs des positions des points caractristiques se ramnent des intersections
droites - droites, droites -cercles ou droites -paraboles dans le repre associ au
profil en long.

On peut colorier de manire diffrente les remblais (en rouge) et les dblais (en
bleu). Les profils en travers fictifs (surface nulle) dont on doit dterminer la position
(abscisse et ventuellement laltitude) sont les points dintersection entre le terrain
naturel et laxe du projet ; ces profils particuliers sont utiles pour le calcul des
cubatures. Il faut connatre leur position en abscisse par rapport aux deux profils en
travers qui les encadrent.
Remarque
Veillez ne pas confondre le systme de coordonnes dans lequel sont reprs le
profil en long et le profil en travers (x, y associ au graphique, laxe des y
reprsentant les altitudes) avec le repre gnral (ou local) dans lequel les points du
terrain sont exprims pour les implantations (altitudes cotes sur laxe des Z).
Attention au fait que lon utilise des chelles diffrentes en abscisse et en ordonne.
Les pentes sur le graphique sont multiplies par un facteur dchelle qui est le
rapport de lchelle des ordonnes sur celle des abscisses. Les courbes sont aussi
transformes mais de manire non homothtique (puisque seule lchelle en
ordonne varie) : un cercle devient donc une ellipse et les rayons de courbure sur le
graphique nont plus
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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

rien voir avec la ralit... Cette erreur peut facilement tre vite par une
construction graphique avec un logiciel de DAO : la construction est faite lchelle
1 en abscisse et en ordonne (on en dduit les cotes relles) et, ensuite, pour les
besoins de la reprsentation, on peut multiplier lchelle des ordonnes par 5 ou 10.

3. LE PROFIL EN TRAVERS
Les profils en travers (sections transversales perpendiculaires laxe du projet)
permettent de calculer les paramtres suivants :
la position des points thoriques dentre en terre des terrassements ;
lassiette du projet et son emprise sur le terrain naturel ;
les cubatures (volumes de dblais et de remblais).
Le profil en travers (fig. 10.12.) est reprsent en vue de face pour une personne qui
se dplacerait sur laxe du projet de lorigine lextrmit du projet. La voie de
gauche doit donc se situer sur la partie gauche du profil.
On commence par dessiner le terrain naturel partir dun plan horizontal de
rfrence qui nest pas forcment celui du profil en long, de manire obtenir le
profil en travers lchelle maximale sur le format choisi. Lchelle de reprsentation
est de lordre de 1/100 1/200 (jusqu 1/50 pour les voies les moins larges). Il ny a
pas dchelle diffrente en abscisse et en ordonne de manire pouvoir mesurer
directement sur le graphique des longueurs dans toutes les directions ou bien des
surfaces (mesure sur papier au planimtre ou sur informatique, par exemple laide
de la commande AIRE dAutoCAD). Labscisse de chaque point du terrain naturel
(ou du projet) est repre par rapport laxe du profil en travers (donc ngative
gauche et positive droite), lordonne est toujours laltitude du point. Cette
reprsentation logique introduit un repre (x, y, z) non direct (fig. 10.10.).
On y superpose ensuite le gabarit type du projet (largeur de chausse, accotements,
fosss et pentes de talus) partir du point daxe dont laltitude a t dtermine sur
le profil en long. Sur informatique, ce gabarit est un dessin type (sous forme de bloc)
mis en place chaque profil. En dessin manuel, on utilise un fond de plan.
Cela permet de calculer la position des points dentre en terre.
Les conventions de couleur et dcriture doivent tre les mmes que pour le profil en
long.
Les fosss ne sont pas reprs comme les autres points caractristiques puisque,
de manire simplifier le calcul, ils ninterviennent pas dans la dcomposition de la
surface en triangles et trapzes. Ils sont calculs sparment.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Une flche verticale dans laxe du foss indique si leau scoule vers le profil
suivant
(flche vers le bas) ou vers le profil prcdent (flche vers le haut) dans le sens du
profil en long.
On porte sur chaque profil la surface de remblais et de dblais
Le numro du profil et sa position (P.K. ou point kilomtrique) dans le projet doivent
figurer sur le graphique.
Les surfaces en dblai et en remblai sont calcules et portes sur le graphique ainsi
que la distance dapplication du profil.
On indique aussi labscisse curviligne laxe du projet (distance suivant laxe depuis
lorigine du projet).
Les calculs ncessaires la dtermination des points dentre en terre, sils sont
effectus manuellement, peuvent tre obtenus par lintersection de droites dans le
plan du graphique. De mme, les surfaces peuvent tre calcules manuellement en
utilisant les coordonnes (x et z) des sommets ou au moyen dun planimtre. Le
moyen le plus efficace reste le dessin chelle relle sur ordinateur et la lecture
directe des coordonnes et surfaces.
Il existe trois types de profils en travers (fig. 10.13.) : les profils en remblai, en dblai
ou bien les profils mixtes.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Notons que la prsence du foss sur ces diffrents types de profils nest ncessaire
quen cas dimpossibilit dcoulement naturel des eaux. Par exemple, comparez le
profil en remblai et le profil mixte.

4. APPLICATION
La construction graphique sur ordinateur laide dun logiciel de DAO facilite le
travail du projeteur puisque les calculs sont effectus simultanment au dessin : il
suffit de relever les positions des points dans un repre associ au profil. De plus,
les lments rptitifs tels les symboles, les cartouches, le profil type de la
chausse peuvent tre mis en mmoire sous forme de bloc et rappels si besoin.
nonc : partir des donnes du tableau suivant, dterminez le profil en long
qui minimisera les cubatures et les mouvements de terre en essayant dquilibrer les
volumes de remblai et de dblai, sachant que la dclivit ne doit pas dpasser 4 %,
que tout raccordement dans le sens du profil en long est ralis par un arc de cercle
dun rayon dau moins 2 500 m et que la route est horizontale au dpart et la fin
de la portion de projet tudie. La largeur de la chausse est de 10 m, le dvers du
revtement est de 2 % de part et dautre de laxe de la chausse, la pente des talus
de 2/1, les fosss ont une largeur de 20 cm en fond pour une profondeur de 30 cm.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Le tableau prcdent donne les altitudes releves chaque profil en travers :


laxe, colonne 0,00 m, 5,00 m et 10,00 m gauche de laxe et 5,00 m et
10,00 m droite de laxe. Dh reprsente la distance horizontale cumule chaque
profil depuis lorigine.
Rsolution graphique lai de dAutoCAD LT
Commencez par la cration des calques utiles au dessin : un calque PROJET en
rouge, un calque TN en vert. Rglez lunit de sortie sur papier pour que lon puisse
dessiner directement en mtres : case de dialogue IMPRIMER du menu FICHIER,
dans lencadr chelles, entrez les valeurs suivantes :
1000 mm tracs = 1 unit dessin (1 000 mm dans la ralit = 1 unit cran).
4.4.1. Prparation du dessin
Crez un style de texte PROJET dont le texte sera en italique et la hauteur des
caractres de 2,5 mm sur papier. Commande STYLE nom du style PROJET
police ROMANS.SHX hauteur 0.0025 angle dinclinaison 15 (degrs) ; pour
toutes les autres questions, rpondez par qui valide les valeurs par dfaut.
Crez de mme un style TN qui servira tous les textes relatifs au terrain naturel :
commande STYLE nom du style TN police ROMANS.SHX hauteur 0.0025
angle dinclinaison 0. Ceci permettra de dessiner les lments de mise en page
(textes et cartouches) en mtres ; par exemple, un format A4 aura pour dimensions
0,21 m par 0,297 m. Nous utiliserons ensuite les possibilits de lespace papier
pour rgler lchelle de sortie des profils.
Remarque
Lespace papier dAutoCAD, dans lequel on bascule en cochant loption ESPACE
PAPIER du menu VUE, permet de faire de la mise en page ; on peut y juxtaposer
plusieurs fentres qui sont autant de vues diffrentes des objets dessins dans
lespace objet. On peut ainsi reprsenter un seul et mme objet vu de plusieurs
perspectives diffrentes. Cest la facilit de la mise lchelle grce la commande
Zoom option XP spcialement conue pour prparer la sortie sur papier.
4.4.2. Dessin du profil en long du terrain naturel
Dans le calque TN, dessinez en poly ligne le profil du terrain naturel : POLYLIGNE
du point 0,110.82 au point 50.1, 110.21 au point 100.3, 107.78 etc. au point
450,110.6 Dessinez le plan de comparaison, par exemple 102 m, et la position
des profils en travers : LIGNE du point 0,102 au point 450,102 puis LIGNE de
lEXTrmit de chaque tronon de la poly ligne perpendiculaire la droite figurant
le plan de comparaison.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

La visibilit du relief doit tre accentue pour la recherche du trac du profil en long
de la route. Multipliez par 10 la hauteur de chaque droite verticale marquant un profil
en travers. Commande ECHELLE, slection de lobjet : cliquez sur une droite, point
de base : intersection entre la droite et le plan de comparaison, facteur dchelle 10
Rptez ceci pour chaque profil (voir le
rsultat fig. 10.14.). Pour cette srie de
trac o les accrochages extrmit et
intersection sont trs utiliss, passez en
accrochage permanent (touche F3 ou
menu OPTIONS / ACCROCHAGE AUX
OBJETS, cochez les deux cases
Extrmit et Intersection). Noubliez pas
de
dsactiver
cet
accrochage
permanent en fin dopration, par
exemple, en appuyant nouveau sur la
touche F3.
4.4.3. Choix du trac du profil en long du projet
Pour raliser au mieux lgalit des remblais et dblais, il faut trouver une droite
horizontale qui partage le terrain naturel en deux surfaces gales. Ceci peut se
raliser graphiquement (par calcul : voir le redressement de limite au chapitre 3 du
tome 2, 3). Dans le calque PROJET, dessinez vue une ligne sparant la figure
en deux surfaces quivalentes (fig. 10.14.), puis mesurez la surface de remblai et
les surfaces de dblai avec la commande AIRE : cela peut tre trs rapide si on est
en accrochage permanent intersection et si on utilise loption Ajouter pour obtenir
directement la somme des deux surfaces de dblais qui sont spares. Par
approximations successives, en positionnant une ligne 157,61 m on obtient deux
surfaces de lordre de 5 190 m2. Dessinez la position relle de cette droite qui est
laltitude 102 + (157,61 102) / 10 = 107,561 m ; cela peut se faire graphiquement
en appliquant la commande ECHELLE avec un facteur dchelle de 0.1.
Il reste positionner le trac du profil en long de la route le plus symtriquement
possible par rapport cette droite.
Le trac est choisi en fonction de critres de
visibilit, de dclivit maximale, du type de
route, etc. Nous choisissons pour simplifier
un trac symtrique compos de trois
parties circulaires dun rayon de 2 500 m,
raccordes par des alignements droits dune
longueur de lordre de 70 m (voir fig. 10.15.).
Dessin du cercle de gauche : commande
CERCLE de centre lextrmit gauche de
la ligne de partage et de rayon 2 500

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Dessin du cercle de droite : COPIER le cercle prcdent (option Dernier objet


dessin) de lextrmit gauche de la ligne de partage vers lextrmit droite.
Demandez un Zoom Etendu pour voir lensemble du dessin.
Dessin du cercle central : CERCLE option TTR (tangent, tangent, rayon), tangent
aux deux autres cercles en partie suprieure, rayon 2 500
Pour obtenir des alignements droits entre les parties circulaires, DEPLACER le
cercle central de 0.5 m vers le haut puis dessinez deux segments tangents aux deux
cercles : LIGNE de tangent tangent... (voir figure 10.15. : lallure relle est en
haut de la figure, seuls les arcs de cercles de raccordement sont dessins ; en bas,
un schma permet de mieux visualiser lallure du raccordement). Pour rduire les
cercles aux arcs de cercles, utilisez la commande COUPURE (option P pour
premier point) ; attention au sens positif de rotation, donnez les intersections comme
points de coupure.
4.4.4. Positionnement du profil du projet sur le terrain naturel et lecture
des points caractristiques
On cherche positionner le profil en long du projet (fig. 10.16. et 10.17.)
symtriquement sur la droite de partage du terrain naturel (fig. 10.14.). Pou cela,
DEPLACER lensemble du profil du projet depuis le MILieu de lun des deux
segments de raccordement de 70 m au point perpendiculaire la droite de partage
( sa position relle). Il ne reste plus qu lire les altitudes du projet au niveau de
chaque profil en travers. Cela donne :

Il faut aussi connatre labscisse des profils fictifs : elles sont de 91,29 m, altitude
108,22 m et 292,31 m, altitude 106,18 m. On les ajoute en bleu sur le profil rel.
Pour exagrer le profil en long du projet de manire amliorer la lisibilit, procdez
de mme que pour le terrain naturel au paragraphe 2.4.2. On dconnecte ensuite le
profil rel du profil agrandi en dplaant ce dernier en mode ORTHO vers le haut de
lcran (voir fig. 10.16.).

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

4.4.5. Dessin du profil complet en espace papier


Passez en espace papier, menu VUE / ESPACE PAPIER. Pour sortir ce profil sur
format A4 horizontal, on dessine dans le calque 0 un RECTANGLE du point 0,0
au point @0.297,0.21 (format A4 horizontal 29,7 cm par 21 cm). En espace papier,
lespace objet apparat lintrieur de fentres qui sont dessines avec la
commande FMULT (ou menu VUE / FENETRE EN MOSAQUE / 1 FENETRE).
Dessinez cette fentre dans le format A4 en laissant une marge de 1 cm. Lespace
objet complet apparat dans cette fentre mais les objets lintrieur de la fentre ne
sont pas directement accessibles. Seule la fentre globale peut tre modifie. Pour
accder aux objets situs lintrieur, il faut passer en espace objet local avec le
raccourcis de commande EP ou en cliquant sur le bouton E de la barre doutils. On
peut alors rgler lchelle de sortie grce la fonction Zoom option XP : le dessin
doit tre sorti lchelle 1/2 000 pour entrer dans le format A4 horizontal (450 / 2
000 = 0,225 m) : donc entrez la commande Zoom 0.0005XP. Lespace objet
apparat alors comme il sera sur un format A4. Il reste centrer les objets dans la
fentre avec la commande PANoramique. Vous obtenez en format A4 lquivalent
de la figure 10.17. aprs
avoir ajout les lignes du cartouche de lgende. Sur cette figure, la taille des textes
a t augmente pour la lisibilit.
Remarquez que la symbolisation des raccordements et des alignements employe
dans la
rubrique dclivit projet est diffrente de celle propose la figure 10.11.

Les textes sont dessins directement en espace papier dans leurs calques et
polices respectives. Pour les textes crits en vertical, on donne une orientation de
90 degrs.
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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Il reste imprimer le graphique : menu FICHIER / IMPRIMER, rglez le format du


papier de limprimante ou du traceur, son orientation (paysage) et lancez
limpression ; on peut aussi prparer la sortie papier de ce graphique sans utiliser
lespace papier, mais lespace papier est plus performant et nous vous conseillons
de toujours lutiliser.
4.4.6. Dessin dun profil en travers
Prparez un profil type de la chausse qui resservira dans chaque profil en travers.
En espace objet dans un nouveau calque Projet_1 en rouge, dessinez le profil type
de la chausse (fig. 10.18.) : LIGNE du point, point quelconque en dehors du profil
en long, au point @5,-0.1 au point @0.2,-0.4 au point @0.2,0 au point
@0.2,0.4 puis MIROIR de ces objets en mode ORTHO par rapport au point de
dpart (extrmit).
Crez un bloc, ou groupe dobjets,
partir de ce profil type : menu DESSIN /
CRER UN BLOC ; choisissez les
objets puis donnez comme point de
base le point daxe
de la chausse et donnez un nom au
bloc, par exemple Chausse.
Vous vous appuierez sur le profil en
long rel pour positionner facilement les
profils en travers.
En zoom autour du profil n 1 (fig.
10.18.), insrez le bloc Chausse au
point daxe de la chausse en le
dcomposant ; cochez la case
dcomposer de la boite de dialogue
INSERER UN BLOC du menu DESSIN.
Dans un nouveau calque TN1 en vert, dessinez le profil en travers du terrain naturel
: LIGNE du point -10,110.95 au point -5,111.05 au point intersection de... au
point 5,110.76 au point 10,110.45. Il reste construire les points dentre en terre
et lemprise du projet au moyen de la commande PROLONGER (ou AJUSTER).
Le dessin des autres profils peut tre fait de la mme manire. Notez que pour
dessiner facilement au niveau de chaque profil en travers, il faut dplacer lorigine
du repre gnral ainsi : SCU Origine .X de (donnez un point sur le profil en
travers, par exemple avec laccrochage extrmit de...) YZ demands 0,0. Retour
au SCU gnral avec SCU
Dans lespace papier et dans le calque 0, COPIER le format A4 qui a t dessin
pour le profil en long et positionnez le un endroit quelconque de lcran. En zoom
autour de ce format, dessinez le cartouche type et ajoutez-y les textes dans les
plans Projet_1 et TN1 que lon retrouve chaque profil (fig. 10.19.).

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Dessinez ensuite dans ce format A4 et dans le calques Fentres une fentre sur
lespace objet (menu VUE / FENETRES MOSAQUE / 1 FENETRE). Passez en
espace objet local avec la commande EO et rglez lintrieur de cette fentre le
facteur de zoom 0.01XP (chelle 1/100), puis centrez laxe du profil sur celui du
cartouche (commande DEPLACER).
On peut geler certains calques uniquement dans lespace papier pour faire
disparatre le contour de la fentre et les lments du profil en long : dans la case de
dialogue PLAN (commande DDPMODES), slectionnez les calques Fentres, TN et
Projet puis cliquez sur le bouton F.Cr / GELER (ce qui signifie : geler dans la fentre
courante). Vous devez obtenir lquivalent de la figure 10.19. sans le contour de la
fentre sur lespace objet laiss volontairement pour lillustration.
Crez neuf copies de cet original avec la commande RESEAU, choix des objets :
faites une fentre autour du format complet, type de rseau Rectangulaire, nombre
de ranges 1, nombre de colonnes 10, espace entre colonnes 0.3. Ajustez dans
chaque fentre despace objet la vue sur chaque profil en travers (commande
panoramique). Pour slectionner une fentre, son contour doit tre visible.
Il reste calculer la surface de dblai et de remblai dans chaque profil (commande
AIRE en accrochage permanent intersection) et coter la position des points
dentre en terre que lon relve par Identification en espace objet local et dans un
SCU local attach laxe du profil en travers. Les textes sont crits dans les plans
Projet_1 et TN1.
Le rsultat pour le profil n 1 est reprsent la figure 10.20. Les renseignements
ncessaires au calcul manuel figurent sur ce profil bien que les calculs des surfaces
aient t raliss directement avec le logiciel de DAO.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Le tableau suivant donne les rsultats pour lensemble des profils.

La figure 10.20. ci-dessous montre le profil en travers de dpart (profil n 1).

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

VI. PLANIMTRE MCANIQUE


1. GNRALITS.
Le planimtre est un appareil mesureur intgrateur qui fournit mcaniquement
la superficie dun contour ferm dessin une chelle dtermine.
2. CONSTRUCTION DUN PLANIMTRE POLAIRE A POLE FIXE
a) Lectures
Il est constitu de 4 parties :
-un bras polaire de longeur fixe PA = p, tournant autour dun ple P fixe(fig.54) ;
le cercle (P,p) est appel cercle de base ;
-un bras moteur de longueur AB= l rglable,articul en A nlextrmit du bras
polaire et portant une loupe B ;
-une roulette intgrante R perpendiculaire AB, situe la distance fixe de A;
-un dispositif indicateur afficage LCD qui enregistre les dplacements de la
roulette ; cet affichage digital remplace dsormais les anciens compteurs
chelle traits et verniers.

Fig. 54
Le vernier est une petite chelle traits situe la suite de lindex dans le sans
de chiffraison du limbe(fig. 55) ; sa longueur est gale (n-1) longueurs dechelon
du limbe et il est lui-mme divis en n paries gales.

Fig. 5
(n-1). L= n. v v= (n-1)/n. La diffrence entre une longueur dchelon du limbe et
du vernier vaut : d= L-v = L-(n-1)/n.L d= L/n ;
Lorsque lindex est exactement en prolongement dun trait du limbe, la division
1 duvernier est en retard de la division du limbe de L/n, etc. et la division i de i.L/n.
Si on dplace lalidade portant lindex et son vernier dune fraction dchelon gale
i.L/n, la valeur de ce dplacement reprsente lappoint ; celui-ci est donc donn
par la valeur du trait i du vernier qui se trouve exactement en prolongement dun trait
du limbe. Un vernier au 1/n permet devaleur lappoint au 1/n de la valeur dchelon,
gnralement au 1/10 pour les planimtres.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

3. SURFACE- CHIFFRE OU UNIT DU VERNIER

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

VII. PLANIMTRE LECTRONIQUE


1. GNRALITS.
Planimtres Electroniques sont de trs grande qualit pour obtenir la surface
de nimporte quelle figure dune manire trs simple et trs prcise.
2. DIFFERENCES AVEC LE PLANIMETRE MECANIQUE

Fig. 61

3. AVANTAGE DE CET APPAREIL


- possibilit dintroduire nimport quelle chelle.
- possibilit dintroduire des chelles horizontales et verticales diffrentes.
- possibilit de slection du systme mtrique ou anglo-saxon.
- possibilit de slection de lunit de mesure : cm, m, km, inch, feet, acre.
- possibilit de mmorisation des valeures mesures.
- possibilit de dtermination de la valeur moyenne dune surface mesure
jusqu' 9 fois.
- possibilit daddition des valeurs de plusieurs surfaces.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

4. PLANIMETRE POLAIRE A CHARIOT PLANIX 7


a) Caractristiques technjiques
Alimentation :
Courant alternatif avec adapteur pour 220V, 240V, 50/60 Hz :
Par accus cadmium- nicel rechargeables 4N- 110 5.8V 11mAh ;
Autonomie :
16 heures avec les accus Cd-Ni 4N-110 (charge 8 heures) ;
Mthode daffichge :
LCD (cristaux liquides) avec supperssion des zros de tte ;
Capacit daffichage :
8 chiffres entre/sorie
SCALE (chelle), SCALE X , SCALE Y, HOLD (maintien) MEMO
(mmoire), Batt,E, units cm3,m2, km2,in2,ft2, acres ;
Champ daction :
300 cm x 30 cm (120in. X 12in);
Rsolution:
Un chiffre correspond a:
0.1 cm2 (0.01in2) ;
Prcision :
Meilleire que 0.2% (2/1000 impulsions) ;
Poids :
500g (1,1 lbs) ;
Dimensions :
Largeur : 150, hteur : 39, longueur : 240 ;
b) Construction (Fig. 62)
I.(DESSUS)

II.(COTE)

1. axe du rouleau
8. roulette intgrante
2. prise
9. codeur optique
3. affichge
10. accus Cadmium4. bras conducteur
Nickel
5. rouleau
6. touches de
fonctionnement
7. loupe

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III. (DESSOUS)

IV.
Malette de
transport avec
adapteur courant
alter natif

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Fig. 62
c) Symboles affiches

Fig. 63
1. Symboles ; 2. Affichage ; 3. Units de mesure ; 4. Touches numrales ;
SCALE - Indique quun facteur dchelle est enregistr
HOLD - Indique que la touche HOLD a t presse et que le nombre affich
est gel
MEMO - Saffiche quand la touche END est presse. Le nombre affich est
mmoris.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Batt Indique le faible niveau de accus


E - Indique 1) dpassement (plus de 8 chiffres sur laffichage. 2) que la
touche END a t presse plus de 10 fois pour calculer la moyenne de la surface
mesure plusieurs fois. La limite est 9 fois.
cm2in2 Indique le systeme slectionn par la touche mft. : soit le systme
m2ft.2 - mtrique(cm2, m2, km2 ) ou le systme anglo- saxon (in2, ft.2, acre)
km2acre
- Indique lunit slectionn par la touche UNIT. Si aucune unit nest
repre par lindex, le comptage se fait uniquement par impulsions.
X - Lorsquon presse une fois la touche SF ?, la valeur de lchelle horizontal
mise en mmoire vient dafficher accompange du symbole X.
Y - Lorsquon presse deux fois la touche SF ?, la valeur de chelle verticale
mise en mmoire vient safficher accompagne du symbole Y.
d) Touches de fonctionnement
START Prt pour la mesure. Laffichage indique 0.
HOLD - Rtient le chiffre affich. Si on appuie une deuxime fois, la touche
HOLD est libere et le comptage continue. Laddition de diffrentes
surfaces est donc possible grce cette touche.
END - Utilis pour mesurer plusieurs fois la mme surface.
AVER - Chaque mesure est enregistre en appuyant sur la touche END et
la moyenne est faite en appuyant sur la touche AVER.
ON/C - En marche/ efface le chiffre mmoris ou affich.
OFF

- Arrt

09

- Touches numrales

m ft. Slectionne le systme mtrique ou le systme anglo- saxon.


UNIT - Slectionne, au moyen dun index repre, lunit de mesure :cm2,m2
km2 dans le systme mtrique et in2, ft2 , acre dans le systme
anglo-saxon. Dans les deux cas, on peut galement slectionner le
mode de comptage uniquement par impulsions.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

SCALE Touche dintroduction du factrur dchelle


D-SCL - Touche dintroduction dun double facteur dchelle
SF ?
- Interrogation sur le facteur dchelle introduit. Si lchelle de la
carte est 1/N et que N est enregistr comme chelle.
e) Alimentation
Le PLANIX7 fonctionne sur courant alternatif ou avec accus rechrchables
(1) Accus rechrchables
l appareil contient un accu cadmium-nicel dont le remplacement ne sera
ncessaire que quand sa capacit de recharge sera trs rduite.
(2) Courant alternatif
Le planimtre fonctionne sur courant alternatif grce un adapteur spcial
branch sur une prise de courant alternatif. Le corps de lappareil comporte
une fiche pour la connexion du cordon. Si ladapteur est connect et que le
planimtre est au repos, laccu cadmium-nicel peut tre recharg en env. 8
heures(laccu assure au PLANIX 7 une autonomie de fonctionnement de 16
heures). Economie dans lutilisation de laccu : lalimentation est automatiquement coupe si le planimtre reste inutilis plus de trois minutes.
f) Procedure de mesure

Fig. 64
Preliminaires
Poser plat et fixer le document planimtre (par ex. avec des rubans
adhsifs) sur une planche dessin rgle peu prs lhorizontale. Poser
le PLANIX 7 de faon ce que laxe du rouleau et le bras conducteur forment
un angle droit lun par rapport lautre, et placer le bras conducteur approxi
mativement sur la ligne mdiane de la surface de lobjet. Le planimtre travaillera alors dans les meilleures conditions.
Mise en Marche
Appuyer sur la touche ON/C. Le compteur indique 0.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Slection du systme METRIQUE ou ANGLO- SAXON

Fig. 65
Appuyer sur la touche m ft. , les units du systme mtrique et du
systme anglo-saxon sont affiches en alternance sur le ct droit de laffichage.
Slectionner et introduir lunit choisie. (Si aucun symbole nest affich alors que
lappareil a t mis en marche, cela signifie que le PLANIX 7 est pour linstant en
mode comptage par impulsions.
Appuyer une fois ou plus sur la touche UNIT et lunit de mesure choisie
safficherra).
Lunit km2 (ouacre) nets pas suivie dun autre symbole mais par le mode de
comptage par impulsions. Dans ce cas, une impulsion correspond 0,1cm2 pour
des surfaces chelle 1 :1.
Une fois introduits, le systme dunits et le choix des units seront
protgs mme aprs arrt du planimtre, moins dappuyer sur les touches mft.
et UNIT
(A) Touche
(C) Systme mtrique
(B) Affichge
(D) Systme anglo-saxon
(E) Systme mtrique
Selection de lunite de mesure

Fig. 66

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Chaque fois que la touche UNIT est presse, lindex-repre passe lunit
superieure (par ex. de cm2 (in2 ) m2 (ft2 ), ou de m2 (ft2 ) km2 (acre) et
ventuellement retourne lunit infrieure si on renouvelle lopration. Lunit
slectionn est celle qui comporte lindex-repre sa hauteur.
si une surface ne peut pas tre couverte par lunit affiche cause du
dpassement, lunit affiche passe automatiquement lunit suprieure (par ex.
cm2 m2 km2 comptage par impulsions.
Au cas o il y adpassement mme avec lunit la plus grande (km2 ), le
comptage par impulsions est automatiquement mis en oeuvre et la mesure nest
pas perdue. (Le compteur revient 0 et continue additionner aprs tre arriv
99999).
(A) comptage par impulsions
Mesure dune surface

Fig. 67
Reprer par une marque le point de dpart choisi sur le contour de la surface
mesurer. Amener le rticule de la loupe sur ce point. Appuyer sur la touche
START et contrler que le 0 est bien affich (avec un son bip). Suiver alors le
contour de la surface mesurer, jusqu revenir au point de dpart. Le chffre affich
indique la surface de lobjet mesur.
Memorisation des Valeurs Mesures Grace la Touch HOLD
Les chiffres affiches sont gels grce la touche HOLD Dans ce mode de
comptage, les deux symbole HOLD apparessenty sur le ct gauche de laffichage.
Ceci permet dviter la perte ventuelle par inadvertance du rsultat mmoris.
Addition de Surfaces Grace La Touche HOLD
La touche HOLD peut tre utilise pour mesurer enplusieurs fois une surface
importante qui ne peut pas tre mesure dun seul coup ou pour mesurer deux ou
pludieurs surfaces diffrentses et en additionner les valeurs. Pour mesurer et
additionner plusieurs surfaces, contouner la premire surface et appuyer sur la
touche HOLD, placer le rticule de la loupe sur le point de dpart du contour de la

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

deuxime surface, appuier sur HOLD et la contourner, et rappuier sur HOLD


Renouveler cette opration pour la troisime, quatrime etcPour recommencer
une mesure au cours dune opration daddition de surfases (au cas o par ex ; une
erreur de suivi du contour est dcele), appuyer sur HOLD, revenir sur le point de
dpart de la surface en cours de suivi et appuyer sur ON/C ce qui a pour effect
derafficher la somme des mesures prcdentes. Continuer alors le travail comme
prvu.

Fig. 68
(A) 1re mesure
(B) HOLD
Librer HOLD
(D) 2me mesure
(E) HOLD
(F) Librer HOLD
(G) 3me mesure
(H) HOLD
Prcautions a prendre pour mesurer une surface importante: Le PLANIX 7
peut mesurer et afficher une surface denv. 300x30 cm en une seuie fois. Une
surface plus importante peut tre mesure en la divisant en plusieurs morceaux et
en additionant les surfaces. Le cumul est limit 8 chiffres ; Si le montant cumul
excde cette limite, lunit de mesure passe automatiquement lunit suprieure.
Lors de la mesure dune grande surface en une seul fois, il peut y avoir lieu
dajouter une surface de valeur quivalente 100000impulsions au chiffre obtenu
car le compteur retourne 0 aprs un comptage de 99.999. L avaleur
additionner est 100000 multiplie par une constante de surface dpandant de
lchelle du document).
[REMARQUE] en appuyant deux fois sur la touche ON/C, on perd la mesure
gele et laffichge indique 0.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Fig. 69
Moyenne des Mesures par la Touche AVER
La mme surface peut tre mesure jusqu neuf fois en vue de dterminer
une moyenne trs prcise. La faon doprer est la suivant :
Mesurer une premire fois une surface, appuyer sur la touche END, et reme
surer cette mme suface. Renouveler cetteopration plusieurs fois. A la fin, appuyer
sur la touche AVER pour obtenir la moyenne finale. Quand on appuie sur la touche
END, laffichage indiqueO. Cette valeur nest pas gele. Si un faux mouvement fait
que laffichage nindique pas 0 sur le point de dpart de la mesure suivante, il suffit
dappuyer sur ON/C pour ramener laffichage 0. On est sr alors de repartirsur la
valeur prcdemment cumule, cest a-dire celle qui tait affiche avant quon
appuie sur END. La moyenne obtenue la fin est gele.
(A) 1re mesure ; (B) 2me mesure (C) 3me mesure

Fig. 70
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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Mesures de Plans a chelle Reduite


Echelle rduite 1 :N

Enregistrer N avec les touches numrales (0 ..9) et la touche SCALE


avant de mesurer la surface sur un plan trac lchelle 1 :N. Le microprocesseur
du PLANIX 7 fait la conversion ncessaire et( affiche une valeur exacte dans lunit
choisie et affiche.
Exemple : plan chelle 1 :10

(A) Valeur dchelle


rduite enregistre ;

Fig. 71
(B) 1 : 10 enregistre ; (C) la mesure commence ;

Mesures de Plans a Echelle Plus Grande Que 1


Echelle plus grand N :1

Le rsultat de mesures sur des plans dont dchelle est suprieure 1 peut
sobtenir en lecture directe, comme dans le cas prcdant (plans chelle infrieur
1) ; la suele diffrence dans la manire de procder est quil faut alorsenregistrer
linverse de N, cest a dire 1/N. Calculer la valeur dcimale 1/N pour linregistrer
en la tapant au clavier.
Exemple : plan chelle 10 :1

Fig. 72
(A) valeur dchelle
plus grande enregistre ;

(B) 10 :1
enregistre ;

(C) la mesure
commence ;

Mesure sur plans dont les chelles horizontale et verticale sont


diffrents
Echelle horizontale : 1 : M
Echelle verticale : 1 : N
Enregistrer soit M et appuyer sur la touche D-SCL. Enregistrer ensuite lautre
nombre et appuyer sur la touche SCALE.
Si on ne prcise pas lchelle, le microprocesseur calcule automatiquement les
surfaces chelle 1/1.
ATTENTION LECHELLE DOIT TRE EXPRIME DE FAON COHERENTE

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Exemple : Si lchelle indique sur le plan est 1 mm pour 1m (ou bien 1inch
pour 100 feet), on devra convertir cette expressionen 1mm pour
1000mm(ou1inch pour 1200inches) et enregistrer dans le planimtre le valeur
1000(ou 1200).
Exemple : Echelle horizontale 1/10 et chelle verticale 1/1

Fig. 73
(A) Valeur de lchelle
horizontale
enregistre (on peut
commencer par
nimporte quel axe)

(B) Prt enregistrer


la valeur dchelle
verticale

(D) Les deux valeurs 1 :10 et 1 :1


sont enregistres

(C) Valeur dchelle


verticale enregistre

(E) La mesure peut


commencer

Annulation ou changement de lchelle mmorise


Lchelle choisie reste consigne enmemoire mme nlorsque lappareil est
mis hors tension ; elle nest efface que si on la modifie ou bien lorsquon branche
le chrgeur sur lappareil. On peut intraduire tous moments une nouvelle chelle . Il
suffit pour cela, lappareil tant sous tansion, de taper la nouvelle valeur N et
appuyer sur la touche SCALE ; lancienne valeur N est eface et la nouvelle valeur
N apparat laffichage. Pour annuler toute chelle, c'est--dire mesurer en grandur
nature, taper 1 suivi de SCALE.
Contrle de lchelle mmorise
Pour retrouver la ou les valeurs dchelle mmorises, appuyer sur la touche
SF ?. La premire ptession sur la touche affiche la valeur horizontale et la
deuxime, la valeur verticale.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Exemple : Echelle 1/5000

Fig. 74
Exemple : Echelle horizontale 1/30.
Echelle verticale 1/50

Fig. 75
Figure comportant un figure inscrite plus petite
Si on dcrit le contour dune surface en tournant dans le sens inverse des
aiguilles de la montre, le PLANIX 7indique un rsultat ngatif. Il est ainsi possible de
soustraire dune surface la mesure de surfaces plus petites inscrites dans cette
surface.
1) Dcrire dabord le contour de la figure A dans le sens des aiguilles de la
montre et geler le rsultat en appuyant sur la touche HOLD. Dplacer lappareil
jusqu la fugure B.
2) Relancer le compte en appuyant sur HOLD et dcrire le contour de la figure
B En tournant dans le sens contraire des aiguilles de la montre. Le PLANIX 7
soustrait la surface de la figure B de la surface mmorise de la figure A.
3) procder de mme pour le figure C. De cette manire, on peut avec la
PLANIX 7 mesurer la surface des figures les plus complexes.

Fig 76

OFPPT/DRIF/CDC /BTP

94

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Guide de travaux
pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Mesure de Surfaces en Units Autres que cm2, m2, km2, in2, ft2, et Acre
Une surface peut tre mesure et lue directement en ha ou toute autre unit
autre que cm2, m2, km2, in2, ft2, et acre.
Exemple : surface chelle rduite 1 :5000 mesure en ha au lieu de m2

Etant donn que 1ha = 104 m2, utiliser lchelle N = 5000 : 102 = 50. Bien que
la mesure soit affiche en m2, la surface peut en fait tre mesure en ha sur une
base dchelle rduite 1 :5000.
Calcul dune Surface Avec Comptage par Impulsions
Si lon na pas introduit dunit de surface, le mode de compartage par
impulsions est automatiquement slectionn. Il faut dans ce cas multiplier la valeur
mesure, exprime en nombre dimpulsions par une constante qui nest autre que la
valeur de la surface relle correspondant une impulsion, cest- - dire 0,1cm2.
Par exemple, si la mesure donne 3210 impulsions pour une surface porte sur une
carte chelle 1 :100, la surface effective est 3210x10002 x0, 1cm2 = 321.000.000
cm2 = 321.000m2. Le facteur 10002x 0,1 cm2 est appel constante unitaire de
surface. Les constantes unitaires de surface pour les chelle rduites les plus
frquantes sont les suivantes :

Fig. 77

OFPPT/DRIF/CDC /BTP

95

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

g) Quelques conseils pratiques


Correction derreurs Accdentelles
Lors du contournement, vous deves dplacer exactement la loupe conductrice
sur le contour de la surface. Si vousz pencez avoir dpass lgrment sur la goche
de la ligne, cette ereur peut tre compense de suite en dpassant de faon
quivalente sur la droite. Ceci est affaire de technique personnelle et sapprend par
la pratique et lexprience ; cela puet vous tre dun grand service en rduisant le
temps rel de la mesure.

Fig. 78
A = erreur accidentelle ;

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b= erreur correctrice ;

96

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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TRAVAUX PRATIQUES
EN INITIATION
EN TOPOGRAPHIE
GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES

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97

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

I. Travail pratique n1 : MESURAGE DIRECT UN ALIGNEMENT


COMPRENANT DES POINTS INTERMEDIAIRES

I.1. Objectif vis : Toutes les distances mentionnes sur les plans, sauf
Indications particulires, sont des distances horizontales.
- Il import donc, sur le terrain, de les reporter horizontalement !
- Le report des cotes cumules (distance de chaque pont par rapport une
mme origine est de loin prfrable, car prsentant moins de risques derreur, au
report des cotes partielles. Lerreur de lune dentre elles modifiant la situation des
autres points (fig. 79).

I. 2. Dure du TP : 4 heures

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98

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

I. 3. Equipement : Un ruban dacier de 10 20 m avec son paisseur de 0,3


0,4mm (fig. 80).

I. 4. Description du TP : Mesurer lalignement AB, dont les points


intermdiaires sont C D E (fig. 79).

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99

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

100

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

101

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

I. 5. Droulement du TP :
- soit lalignement AB
- mesurer en premier lieu les distances partielles AC, CD, DE et E B;
- mesurer ensuite les cumules A-C, A-D, A-E et A-B (le point dorigine 0
tant en A) ;
- partir de B, faire lopration inverse ;
- vrifier les mesures partielles par rapport aux cumules, ainsi que les
cumules de A vers B et de B vers A.

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102

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

II. Travail pratique n2 : MISE EN STATION UN NIVEAU DE CHANTIER


II.1. Objectif vis : On doit vrifier si les stagiaires ont appris le manier de
mise en station un niveau de chantier.
II.2. Dure du TP : 2 heures
..
II.3. Equipement : Un niveau de chantier et un trpied

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

II.4. Description du TP : Le niveau ntant pas (ou trs rarement) stationn


sur un point donn, le trpied est pos sur un point quelconque.
Le stagiaire doit reculer aprs avoir positionn le trpied afin de sassurer de
lhorizon lit du plateau suprieur. Lorsque le plateau est approximativement
horizontal, le stagiaire y fixe le niveau.
II.5. Droulement du TP :

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

III. Travail pratique n3 : ETABLISSEMENT DUN ANGLE DROIT AVEC UN


NIVEAU DE CHANTIER.

III.1. Objectif vis : On doit vrifier si les stagiaires ont appris le manier de
mise en station un niveau de chantier et dtablir un angle droit sur le terrain.
III.2. Dure du TP : 2 heures
..
III.3. Equipement : Un niveau de chantier, un trpied, une mire, nivelle de de
mire ou niveau de menuisier.
III.4. Description du TP : Les stagiaires doivent faire la mise en station dun
niveau de chantier et ltablissement dangles droits de quatre coins selon la
mthode de la fig. 1 et ceci trs prcisment.

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105

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

III.5. Droulement du TP :
Marche suivre :
1. Positionnez convenablement votre trpied.
2. Accrochez le fil plomb et positionnez le au dessus du
point A. (fig. 1)
3. Placez votre instrument sur le trpied.
4. A laide des vis calant, ajustez la nivelle.

Votre mise en station est termine et votre fil plomb est positionn comme la
figure 1. En supposant maintenant que votre niveau de chantier se trouve au dessus
du point A de la figure 1, continuez avec tablissement dun angle droit sur les
quatre coins, en suivant la marche :
5. Dlimitez au sol un point B 4m de A.
6. Faites placer votre aide avec la mire sur le point B (attention au niveau de
la mire).
7. Positionnez la lunette vers la mire et bloquez la.
8. Positionnez le cercle horizontal face lindex de lecture (premire lecture
de la figure 1)
9. Dbloquez la lunette et pivotez de 100gr vers le point C 4 m de A.

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106

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

10. Bloquez celle ci cet angle.


11. Faites dplacer laide avec la mire face au fil vertical du rticule.
12. Marquez au sol le point C (deuxime lecture de la figure 1).
Faites vrifier votre travail
13. Inversez les rles de linstrumentiste et de laide et rptez les
oprations partir de ltape 8
Faites vrifier votre travail !
14. Rangez soigneusement votre niveau de chantier dans sa bote.

IV. Travail pratique n4 : DETERMINATION DE LA PROFONDEUR


D EXCAVATION DUN BATISSE

IV.1. Objectif vis : On doit vrifier si les stagiaires ont appris le manier
de dtermination de la profondeur dexcavation dun btisse.

IV.2. Dure du TP : 2 heures


..

IV.3. Equipement : Un niveau de chantier, un trpied, une mire, nivelle de


mire ou niveau de menuisier, papier crayon.

IV.4. Description du TP : Les stagiaires en quipe de deux personnes et


tour de rle, doivent dlimiter la profondeur dexcavation du
plan de figure 1.

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107

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

IV.5. Droulement du TP :
Marche suivre :
1. Etudiez attentivement le plan de la figure 1.
2. Le premier stagiaire effectue la mise en station.
3. Effectuez la vise arrire.
4. Indiquez la hauteur de votre niveau de chantier.
5. Faites la vise avant sur le point 1 et indiquez sur votre feuille
la lecture effectue.
6. Faites les vises avant sur les trois autres points et indiquez
les lectures effectues.
7. faites vos calculs de profondeur dexcavation chaque coin.
Faites vrifier votre travail !
8. Le deuxime stagiaire effectue sa mise en station.
9. Rptez les tapes 3 9.
Faites vrifier votre travail !

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

V. Travail pratique n5 : IMPLANTATION DUNE PENTE EXISTANT SUR


LE TERRAIN NATURELLE

V.1. Objectif vis : On doit vrifier si les stagiaires ont appris le manier de
faire implantation dune pente existante sur le terrain

V.2. Dure du TP : 4 heures


..
V.3. Equipement : Un niveau de chantier, un trpied, une mire, 5 piquets
en fer, un marteau et une roulette de 30 m

V.4. Description du TP : On doit faire Implantation dune pente de 1.25%


sur le terrain avec des piquets en fer.
V.5. Droulement du TP : La classe est divise en groupe par trois
stagiaires
Avec le niveau de chantier on doit implanter une ligne tout droite sur une distance
de 25 mtres avec 5 piquets en fer. Les distances doivent tre mesures avec une
roulette de 30 m. On doit sortir du premier piquet et selon la mesure sur la mire avec
fil niveleur de calculer les lectures sur la mire, pose sur chaque piquet, ncessaires
pour implantation dune pente de 1.25% et de faire une vrification pour la distance
totale de 25 m. Aprs cette opration on doit commencer avec un marteau de
planter le premier piquet et de contrler avec le niveau de chantier la lecture sur la
mire, pose sur le piquet jusque le moment ou la lecture est gale avec la lecture,
calcule avant. La mme opration se rpte sur les autres trois piquets.
Le groupe de trois stagiaires doit prsenter :
1. Les rsultats de mesure
2. Les calculs
3. Une note explicative

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

VI. Travail pratique n6 : CALCULE DUN NIVELLEMENT DIRECT PAR


RAYONNEMENT

VI.1. Objectif vis : On doit vrifier si les stagiaires ont appris le manier de
faire calcule du carnet dun nivellement par rayonnement

VI.2. Dure du TP : 4 heures


..
VI.3. Equipement : Un carnet de nivellement, une calculatrice et un crayon
ou un stylo
VI.4. Description du TP : Le nivellement a t fait par rayonnement, partir
dune station S1 et dans les limites demploi dun niveau de chantier, on a vis des
points RN5, 24, 25, 26 et 27. Les stagiaires doivent calculer le carnet de
nivellement.
VI.5. Droulement du TP :
1ere disposition : Calcul par rapport au plan de vise

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

a) Calcul : Laltitude du plan de vise est gale laltitude du RN5 plus


la moyenne des lectures faites sur ce point :
46, 149 + 1,654 = 47, 803.
Laltitude de chaque point est obtenue en retranchant de laltitude du
plan de vise la moyenne des lectures faites sur ce point.
b) Vrification : Le total de la colonne 5 est gal la moiti du total de la
colonne 4. Le total des colonnes 5 et 7 est gal au total de la colonne qui vaut 5 fois,
puisquil y a 5 points, laltitude du plan de vise.
2eme disposition : Calcul en cheminement :

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

3eme disposition : Rayonnement

Les dniveles est les altitudes sont calcules partir de RN5, comme si pour
chaque point on faisait une lecture arrire, toujours la mme, sur le repre. Les
vrifications sont identiques celles dun cheminement dans lequel on aurait autant
de lectures arrire identiques quil y a de lectures avant, soit 4 dans lexemple cidessus
Nota : Lorsquon utilise un niveau sans retournement, les lectures sont inscrites
dans les colonnes 5 et 7.
VII. Travail pratique n7 : CALCULE DUN NIVELLEMENT DIRECT PAR
CHEMINEMENT ENTRE 2 REPERES N. G M.
VII.1. Objectif vis : On doit vrifier si les stagiaires ont appris le manier de
faire calcule du carnet dun nivellement par cheminement

VII.2. Dure du TP : 4 heures

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

VII.3. Equipement : Un carnet de nivellement, une calculatrice et un crayon


ou un stylo.
VII.4. Description du TP : Le nivellement a t fait par cheminement entre 2
repres N.G.M. et dans les limites demploi dun niveau de chantier. Les stagiaires
doivent calculer le carnet de nivellement.
VII.5. Droulement du TP :

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

VIII. Travail pratique n8 : RELEVE DUN PROFIL EN LONG SUR LE TERRAIN


VIII.1. Objectif vis : On doit vrifier si les stagiaires ont appris le manier de
faire relev dun profil en long sur le terrain entre deux points avec le niveau de
chantier.

VIII.2. Dure du TP : 4 heures


..
VII.3. Equipement : Un niveau de chantier, un trpied, une mire, calculatrice,
des carnets pour les mesures des distances et des altitudes.

VII.4. Description du TP : Effectuez sur le terrain un relev dun profil en


long entre deux points avec le niveau de chantier.

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

VIII.5. Droulement du TP : La classe est divise en groupes par trois stagiaires.


Dterminez les lments de ce profil avec deux lignes tout droites. Sortez
dune borne NGM, fixe sur le terrain avec une altitude 100.000 pour dterminer les
altitudes des points, ou le terrain change. Les distances entre les points doivent tre
mesures avec les fils stadia du rticule.
Aprs les travaux sur terrain on doit prsenter :
1. Croquis pour le profil
2. Les tableaux avec des mesures pour les distances et les altitudes
3. Le dessin de profil sur la grille
4. Une note explicative pour les travaux.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Exercice formatif : Mise au net dun relev et calcul daltitudes


Le chef du chantier o vous venez dtre embauch cherche connatre et tester vos
possibilits. Vous lui avez servi de porte-mire lors de relevs altimtriques et il vous
demande de lui dterminer les altitudes des points viss et de lui remettre un tableau
complet afin darchiver les relevs effectus lors du chantier.
Objectifs pdagogiques :
Citer le type de nivellement effectu.
Connatre la tenue dun carnet de nivellement.
Calculer les dniveles et les altitudes.
Dterminer la tolrance du nivellement.
Compenser les altitudes obtenues.
Travail demand :
Voici les deux nivellements effectus, on vous demande pour chacun :
De citer le type exact du nivellement effectu
De remplir correctement (avec vrification) le carnet de nivellement
De faire une reprsentation, sous forme de croquis du nivellement effectu
De dterminer les altitudes des diffrents points viss.
Application N1 :
Contrle dun point de rfrence dj implant daltitude suppose : 98.000 m
Station
Point arrire
Point avant
Lecture
arrire
1
Rf : alt. = 97.500 m
A : bordure de trottoir
0.325
B : centre de plaque dgout
2
0.957
A
3
2.872
C : coin de btiment
B
D : bordure de trottoir
4
2.551
C
5
P : repre dj implant
1.256
D

Lecture
avant
1.235
1.952
1.657
1.341
0.476

Application N2 :
Contrle dun point de rfrence dj implant daltitude suppose : 98.000 m
Station
Point arrire
Point avant
Lecture
arrire
1
P : repre 98.000 m
R : crapaud
0.892
2
R
S : Piquet de station
1.395
3
S
T : Piquet implant
0.957
U : Piquet implant
V : Piquet implant
4
V
W : Piquet implant
1.457
K : repre darpentage
5
K
X : Piquet implant
0.953
Y : Bordure de trottoir
6
Y
P
1.245

Lecture
avant
0.956
1.452
1.645
1.341
1.448
1.348
1.236
0.349
0.964
0.839

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Activit n1 : contrle dun niveau optique


Les donnes de lintervention topographique
Dans le cadre de la redfinition de l'assainissement du quartier Croix Rouge, la zone
pavillonnaire situe proximit du lyce Arago, doit faire l'objet d'un raccordement
un systme unitaire d'vacuation des eaux uses et de pluie.
Afin de raccorder ce futur rseau au rseau existant, il convient de contrler les
appareils susceptibles dtre utiliss.
Objectifs pdagogiques
Matrialiser deux points au sol 30 m de distance.
Mettre le niveau optique en station.
Lire correctement les valeurs indiques par les trois fils stadimtriques sur la mire.
Autocontrle des valeurs releves.
Calculer la dnivele entre deux points.
Conclure quant la validit de lappareil.
Calcul de langle de collimation du niveau suivant lcart obtenu entre les 2
dniveles.
Travail demand
On vous demande dorganiser le travail afin de vrifier le niveau optique semiautomatique puis du niveau manuel, qui vous seront attribus pendant lanne.
1) Matrialisez 2 points une distance de 30 mtres lun de lautre. Fates un
schma main leve reprsentant les deux points dans leur environnement proche.
2) Mettez lappareil en station mi-distance des 2 points 10 cm. Compltez le
schma en reprsentant en rouge le niveau et le trpied.
3) Effectuez une lecture arrire sur A et une lecture avant en B en relevant les
valeurs indiques par les 3 fils horizontaux. Contrlez vos lectures par le calcul de la
valeur moyenne des trois fils. Indiquez vos rsultats sous forme de tableau en
dessous du schma.
4) Placez lappareil en station 1.500 m du point A (toujours sur la droite AB ).
Faites un nouveau schma.
5) Effectuez une lecture arrire sur A et une lecture avant en B en relevant les
valeurs indiques par les 3 fils horizontaux. Contrlez vos lectures en
recommenant le calcul de la valeur moyenne. Indiquez vos rsultats sous forme de
tableau en dessous du schma.

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117

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

6) Calculez la dnivele relle et la dnivele probable. Comparez ces 2 valeurs et


concluez savoir si vous pouvez utiliser cet appareil sans vous soucier des
distances entre les points que vous viserez.
7) Dterminez langle de collimation du niveau en fonction de la valeur dcart
obtenue.
8) Recommencez lensemble de la manipulation avec le niveau manuel.
partie: le nivellement par rayonnement
PRINCIPE
Une seule station.
Un seul plan horizontal de vise qui servira de plan de rfrence pour le calcul de
toutes les altitudes cherches.
D
C
11

98

12

12

Borne
repre
du

13

Station
unique de
lappareil

14
E

LE CARNET DE NIVELLEMENT
Le croquis de terrain est
indispensable
afin
de
retrouver les points viss.
Voici les principaux codes de
reprsentation du croquis.

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118

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

EXEMPLE DE CROQUIS DE NIVELLEMENT

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119

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Trac dpures
Principe
Cest ltude de forme simple, reprsente graphiquement permettant de concevoir
et dassembler les lments de coffrage, de dfinir la position, le contrle de forme
des lments positionner sur le chantier.
Le rappel des formes courantes:
Le carr
Quadrilatre 4 cts gaux, dont les angles sont droits.
Les diagonales sont de mme longueur et sont perpendiculaires en leur milieu.

a
Primtre = 4 * a

Aire = a
Diagonale = a *

a
Le rectangle :
Quadrilatre dont les cts sont gaux deux deux et dont les angles sont droits.
Les diagonales sont de mme longueur et se coupent en leur milieu.

b
Primtre = 2*( a + b )
Aire = a * b

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Diagonale =

a + b

120

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Rsum de Thorie et
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pratiques

Le losange :
Quadrilatre dont les 4 cts ont la mme longueur.
Les diagonales sont perpendiculaires et se coupent en leur milieu.

Primtre = 4 * a

a
d1

Aire = * ( d1 * d2 )

d2
a

Le cercle
Courbe dont tous les points sont la mme distance du centre = le rayon.
Primtre = 2 * * r

Aire =

* r

Les tracs
Angle droit = se retourner lquerre
1) mthode de la mdiatrice
Sur le segment [AB] tracez un angle droit en son milieu.
Remarque : si on peut tracer un angle droit nimporte o sur (AB) , on se fixe deux
points sur cette droite
Mthode :
o Tracer un arc de cercle
centr en A
o Tracer un arc de cercle
centr en B et de mme
rayon
o Relier les deux points
dintersection des cercles
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121

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

2) Report de la mdiatrice pour se retourner lquerre lextrmit dun segment


Sur le segment [AB] tracez un angle droit en A
Mthode :
o Tracer un arc de cercle centr en A
o Tracer un arc de cercle centr en B et de
mme rayon
D
o Tracer la droite joignant B un point de
C
lintersection des cercles (C)
o Tracer le cercle de centre C et de
A
rayon [CB] soit D le point obtenu avec
B
(BC)
o Relier le point D avec A
3) Mthode du 3, 4, 5
A partir dune chute de bois ou autre, on reporte 3 fois cette longueur. A chaque
extrmit, on fait joindre les segments de 4 fois cette mme longueur et de 5 fois
cette longueur.
On obtient donc un angle droit. Car par Pythagore : 5 = 4 + 3
Remarque : cette mthode est valable pour toutes les valeurs multiplies par 3, 4 et
5.
Par exemple : 1.5, 2, 2.5 ou 12, 16, 20.

5
3

Angle particulier exemple : 75, 60, 45, 30,


15
Tableau permettant dobtenir ces angles particuliers :

Valeur dangle

Mthode

60

Tracez un triangle quilatral

30

Tracez la mdiatrice dun ct du triangle

15

Tracez une nouvelle mdiatrice

7,5

Tracez une nouvelle mdiatrice

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122

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

60

15 15
30
Angle quelconque
1) Mthode de la tangente :
Ct oppos
Prenons lexemple dun angle de 34 tracer ;
Tan 34 =
Ct adjacent
Posons le calcul : Tan 34 = 0.6745
Il faut simposer la longueur du ct adjacent en fonction de la taille du trac ralis ;
Prenons le ct adjacent = 10 m. il faut alors tracer une longueur de 6.745 m pour le
ct oppos.
Trac :
On trace un segment de 10 m, on se retourne lquerre lune des extrmits et
on trace sur le retour une longueur de 6.745 m. On joint les 2 extrmits libres et on
obtient un angle de 34

6.745 m
34
2) Mthode du chaudronnier:

10 m

La mthode du chaudronnier consiste tracer un cercle de 360 cm de primtre et


de se dire que le tour complet faisant 360, alors 1 cm de primtre correspond 1
.
Dans lexemple ci-dessus, on mesurera 34 cm de primtre afin dobtenir 34 au
centre du cercle.

34 cm
34

Dterminons le rayon du
cercle permettant dobtenir
un primtre de 360 cm
2 * * R = 360 cm
R = 57 3 cm

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pratiques

MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Trac darc de cercle de centre inaccessible


Mthode dite du quart :
Cest une mthode de trac approche de larc de cercle
Objectif : tracer un arc de cercle correspondant une corde de 12 m et un rayon de
10 m.
Calcul : il faut dterminer la flche que cet arc va crer : Flche = r r (corde / 2)
Application numrique : flche = 2 m.
Mthode de trac :
1) tracer la corde puis la flche.
2) joindre les extrmits de la flche et de la corde ; on obtient deux nouvelles
cordes
3) tracer les nouvelles flches la longueur du quart de la flche prcdente.
4) recommencer les tapes N2 et 3 jusqu obtenir une valeur que lon ne peut
reprsenter.

2
1

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Activit n3 : trac et report de trait de niveau


Les donnes de lintervention topographique :
Dans le cadre de la Construction des salles du multiplex, vous tes charg de
reporter les traits de niveau, de matrialiser la pente daccs de des salles et de
tracer les lments de coffrage des gradins de la salle 7. De plus, vous devez rgler
les lments de coffrage du chantier : Le jardin du renouveau .
Objectifs pdagogiques
Tracer les lments courants sur chantier.
Notions et trac de pente.
Rglage dlments de coffrages.
Trait de niveau et dcalage.
Positionnement de rservations
Rglage de coffrages de plancher.
Condition de ralisation
Le matriel disposition :
- Crayon, mtre ruban, corde
- Niveau lunette de chantier.
- Mire, pige.
- Banches colis ables, banches courbes, tais, trpieds pour tais, fourches
amovibles et poutrelles.
Travail en binme.
Autonomie totale.
Repre de niveau 20 m.
Critres de performance
Prcision attendue : 3 mm.
Exactitude des rsultats.
Respect des conditions de scurit.
Connaissances et savoir-faire associes :
Altimtrie dans le B.T.P.
Utilisation du trait de niveau.
Notions de mises en uvre.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Travail demand
Chantier Multiplex :
Tracer au sol la position de la pente de sortie des fauteuils roulants de la salle 7.
Reporter sur une surface verticale le trait de niveau.
Tracer llvation de cette pente et la sous face de gradins jusquau niveau +1.80.
Chantier les jardins du renouveau :
Rgler lhorizontalit et la verticalit dune banche compas.
Tracer lemprise dun mannequin partir du trait de niveau
Tracer la position de labout de mur, de la porte, des aciers de reprise pour les voiles
V9 et V10.
Tracer larase de btonnage (ou rglage des banches la cte darase).
Rgler en hauteur les poutrelles de coffrages du plancher.
Contrler
La verticalit.
Lalignement.
Les ctes de niveau.
Les implantations (ouverture et inserts).
Application supplmentaire :
A partir des deux points A et B prsents sur le terrain, dfinissez 3 points
intermdiaires matrialisant la pente passant par les deux points A et B. Ces points
seront rgulirement espacs entre eux.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Application du laser rotatif

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Les avantages apports par le laser rotatif par rapport aux mthodes
conventionnelles.
Toutes les oprations dcrites ci-dessus sont excutes par une seule personne.
Compar aux appareils classiques de vise, il nest plus ncessaire de viser et de
focaliser sur la mire ; le porte mire nest dsormais plus utile.
Il nest plus ncessaire de rgler lappareil hauteur dhomme : les plans laser
peuvent se trouver nimporte quelle hauteur.
Plusieurs personnes peuvent utiliser la rfrence laser sur le mme chantier pour
effectuer des travaux diffrents en mme temps.
Le laser permet de travailler de jour comme de nuit, dans un endroit sombre ou au
soleil.
Le laser samortit rapidement car il sutilise trs souvent en raison de ses multiples
applications possibles.
Le laser est facile transporter et utiliser : grce ses automates, le laser est
utilisable par tous les corps de mtiers.

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

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TRAVAUX PRATIQUES
EN INITIATION
EN TOPOGRAPHIE
EVALUATION DE FIN DE MODULE

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ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Filire : T.S. Gomtre Topographe (APC)

Epreuve : Pratique

Dure : 6 h

Barme : /60

But : On doit vrifier si les stagiaires ont appris la mthode de faire


limplantation dune pente sur le terrain avec un
niveau de
chantier pour les besoins dun plan.
Mise en situation
La classe est divise en groupes de trois stagiaires et chaque
groupe doit effectuer limplantation dune pente de 2.05% sur le terrain
avec un niveau de chantier et des piquets en fer.
Marche suivre
1. Avec le niveau de chantier on doit implanter une ligne tout
droite sur une distance de 30 mtres et sur la quelle on doit implanter 6
piquets en fer. Les distances de 5 mtres entre les piquets doivent tre
mesures avec une roulette de 30 m.

/12

2. On doit sortir du premier piquet et selon la mesure sur la mire


avec fil niveleur de calculer les lectures sur la mire, pose sur
chaque piquet, ncessaires pour implantation dune pente de
2.05%.

/8

3. On fait une vrification pour la distance totale de 30 m.

/8

4. Aprs cette opration on doit commencer a planter le premier


piquet laide dune marteau et de contrler avec le niveau de chantier
la lecture sur la mire, pose sur le piquet jusque le
moment o
la lecture est gale avec la lecture, calcule avant

/9

1/2

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

5. La mme opration se rpte sur les autres quatre piquets.

/10

A la fin chaque groupe doit prsenter la documentation


suivante :
1. Le carnet avec les rsultats de mesure de distances et de
calculs.
.
2. Note explicative pour le contenu du travail.
Total :

/9
/4
/60

Equipement :
- un niveau de chantier
- un trpied
- une mire
- une calculatrice
- un carnet pour les mesures des distances et des altitudes
- une roulette de 30 m
- 6piquets en fer
- un marteau

2/2

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MODULE 05: TRAVAUX PRATIQUES EN TOPOGRAPHIE


ELEMENTAIRE 1 / INITIATION/

Viii. LISTE BIBLIOGRAPHIQUE

AUTEUR

TITLE

EDITION

MICHEL BRABANT
SERGE MILLES et JEAN
LAGOFUN
LUCIEN LAPOINTE et
GILLES MEYER

MAITRISER LA TOPOGRAPHIE
TECHNIQUE DE MESURE ET DE
REPRESENTATION
TOPOGRAPHIE APPLIQUE AUX
TRAVAUX PUBLIQUE, BTIMENTS
ET LEVERS URBAINS

2000
1992

OFPPT/DRIF/CDC /BTP

1991

135