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UNIVERSIT LIBANAISE

FACULT DE PDAGOGIE (Doyenne)

Fiche pdagogique

Prsent par
EL KHOURY Dahlia

Sous la direction de
Madame le docteur MALEK Rima

Forn El Chebak
8-12-2015

I-Renseignements gnraux
1) Classe : EB6.
2) Nature de leon : La fable.
3) Titre de la leon : La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le
Buf.
4) Objectifs :
- identifier la composition dune fable.
- identifier les personnages : caractristiques, actions, discours,
intentions.
- reprer largumentation des personnages, donner son avis sur les
argumentations
- tirer la moralit.
- dire haute voix une fable : seul ou plusieurs voix.
5) Dure de la leon : 50-55mn.
6) Mode de travail : collectif.
7) Lieu de cours : classe
8) Support : document sonore (podcast).
9) Outils pdagogiques : tableau, cahier.

II- Droulement

Prsenter lobjectif : Aujourdhui on va apprendre ensemble un


nouveau genre de posie intitul la fable. (2mn)

Premire coute : Pour commencer notre leon je vais vous faire couter
lenregistrement dune fable pour le clbre fabuliste Jean DE LA FONTAINE qui
sappelle la Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Buf . Je
prcise aux lves quils doivent couter attentivement de manire pouvoir rpondre
aux questions que je leur poserai par la suite. (2mn)

Comprhension globale : Quand le texte est cout pour la premire fois, je pose des
questions de comprhension gnrale du texte :
Qui sont les personnages ? que font-ils ? Pourquoi ? O ? Comment ? Je distribue la
parole en prenant soin de ne pas interroger seulement les volontaires mais de bien faire

participer tous les lves. Je fais reformuler les lves quand les rponses ne sont pas
claires ou pas exactes. Je cible les erreurs dinterprtation (contre sens). (3mn)

Deuxime coute : Une fois ce travail est effectu, je fais couter aux lves
lenregistrement une seconde fois en expliquant les mots difficiles. (2mn)

Comprhension fine : A la fin je distribue aux lves un petit questionnaire de


comprhension et la correction se fait en classe pour chaque question, jinterroge deux ou
trois lves. je valide les bonnes rponses et je signale les erreurs de comprhension. Pour
chaque question, jappuie sur les rponses donnes pour rdiger une phrase de correction.
(20mn)

Questions :
Exercice 1
Entourez la bonne rponse
1- Le titre de ce document est:
a- La Grenouille et le Buf.
b- La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Buf.
c- La Grenouille qui est grosse comme le Buf.
2- A qui parle la Grenouille ?
a- A sa sur.
b- Au Buf.
c- A sa mre.
3- Quelle est la taille de la grenouille au dpart:
a- Pas plus grosse quun uf.
b- Pas plus grosse quune pierre.
c- Pas plus grosse quun Buf.
4- Que souhaite la grenouille ?
a- Elle souhaite devenir aussi grosse que le Buf.
b- Elle souhaite devenir plus grosse que le Buf.
c- Elle souhaite devenir envieuse comme le Buf.
5- Quarrive-t-il la Grenouille finalement ?
a- Elle russit
b- Elle clate.
c- Elle spuise et sarrte.
6- Quelle est la morale de cette fable ?
a- Il ne faut pas tre jaloux de ceux qui ont plus.
b- Il ne faut pas jouer des jeux dangereux.
c- On a toujours besoin dun plus petit que soi.

Exercice 2
Rpondez par vrai ou faux :

Vrai

Faux

1- La grenouille aura la taille du Buf.


2- Lhistoire finit bien.
3- Le Buf est le spectateur de la transformation.
4- La Fontaine tire une morale de la fable.
5- Chacun veut se faire plus important quil ne soit.

Exercice 3
Remplissez le tableau par les paroles convenables de chacun des deux personnages.

Ce que pose de questions la grenouille

Ce que rpond sa sur

Exercice 4
La fin de cette histoire est-elle prsente comme tragique ou drle ? Justifiez votre
rponse

Exercice 5
Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages . Reformulez la morale par vos
propres mots.

Prolongement : Diviser les lves en groupes. Chaque groupe va reproduire cette fable en
une scne de thtre.

III- Transcription de la fable


La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Buf
Une Grenouille vit un Buf
Qui lui sembla de belle taille.
Elle, qui n'tait pas grosse en tout comme un uf,
Envieuse, s'tend, et s'enfle, et se travaille,
Pour galer l'animal en grosseur,
Disant : "Regardez bien, ma sur ;
Est-ce assez ? dites-moi ; n'y suis-je point encore ?
- Nenni. - M'y voici donc ? - Point du tout. - M'y voil ?
- Vous n'en approchez point. "La chtive pcore
S'enfla si bien qu'elle creva.
Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages :
Tout bourgeois veut btir comme les grands seigneurs,
Tout petit prince a des ambassadeurs,
Tout marquis veut avoir des pages.
LA FONTAINE, Fables, Livre I, fable 3.

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