ere recency Brecon Seer) Seno Cenc hacia el desarrollo de ese Cee La aw Peer ree ee re eee planificacion una organizacién detallada de acciones que facilite su intervencién y cumpla c : mejorar la calidad educativa; lo recomendablees que el docente tenga la libertad para orgar (a eer eat ace ec Tad cE Cp) 2- | 6) a ee eRe eee nek eke Mae eae eee Para disefar la planificacion es necesario conocer: 1. Las 3. Los contenidos _ 5. Los recursos y sefialados en los materiales programas de didacticos. estudio. competencias y el enfoque didactico. 6. Las técnicas e euros ia instrumentos de © aprendizajes 4a metodologia 3 ‘¢ esperados. para el trabajo. evaluacion mas apropiados. la evaluacion Perera diagnéstica. planificacion ERIC Larola) DUEL PC RCT) cotidiano. A posibilita tomar decisiones permite diferentes relacionadas con la tipos de conocer valoracion de acreditacion para comunicar luacié los saberes los avances de llosiresultadeslalios evaluacion i c 7 ¥ previos de los los estudiantes,padres de familia endistintos “estudiantes. estudiantes. y las autoridades educativas. momentos. la ‘evaluacién es un eje central de a Ee) ‘Que se debe realizar a final de un A er cios