Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PRESTASI
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
18
18
19
19
EXCELLENT
(A+, A, A-)
KUANTITI
LULUS
(A,B,C,D,E)
0.00
38.89
0.00
50.00
17
21.05
89.47
17
21.05
89.47
GPMP
7.44
7.89
5.47
5.37
HEADCOUNT
Sasaran (ETR) Fizik Tingkatan 4
PERKA
RA
TOV/
Ujian
Mac
GPMP
KUALITI
A
KUANTI
TI
LULUS
PPT
Ujian
Ogos
PAT
ETR
7.44
7.89
5.47
5.37
5.16
0.00
0.00
21.05
21.05
10.53
17
17
19
38.89
50.00
89.47
89.47
100
100
89.47
89.47
80
60
40
61.11
50 50
LULUS
38.89
21.05
20
0
KUALITI
10.53
0
TOV/U1
2015
0 PPT
GAGAL
21.05
U2
10.53 10.53
PAT
ETR 0
19
18
17
17
16
14
12
11
10
8
KUALITI
LULUS
GAGAL
9 9
7
4
2
2
0
0 U1 2015
TOV/
0 PPT
U2
2
PAT
2
ETR0
KELAS
4 SAINS
BIL.
CALON
AMBIL
19
LULUS
(40 100)
EXCELLENT
(A+, A , A-)
NEAR MISS
CEMERLANG
(B, B+)
NEAR MISS
LULUS
(G)
GAGAL
17
89.47%
21.05%
21.05%
10.53%
10.53%
NAMA
GURU
Nama
Kertas 1
Kertas 2
Kertas 3
Markah
21
25
27
24
26
18
36
23
32
21
40
17
34
26
41
21
32
24
41
23
31
29
44
27
42
18
46
26
44
25
50
22
44
30
51
10
23
46
29
52
11
28
36
34
52
12
21
65
28
60
Bil
Nama
Kertas 1
Kertas 2
Kertas 3
Markah
13
NG SUET ENG
33
61
23
62
14
35
58
26
63
15
34
63
24
65
16
37
66
26
70
17
33
71
36
74
18
37
87
24
80
19
44
86
27
83
PERATUSAN
JULAT
MARKAH (%)
BILANGAN
PELAJAR
45 50
90 100
PERATUSAN
BIL. PELAJAR
( %)
0.00
TAHAP
PENGUASAA
N
TIADA
40 -44
80 88
5.26
35 39
70 78
15.79
30 34
60 68
15.79
25 29
50 58
15.79
KEPUJIAN
TINGGI
20 - 24
40 48
42.11
LULUS
0 - 19
0 - 38
5.26
GAGAL
CEMERLANG
ANALISIS
Bilangan pelajar
menguasai
kertas 1 seramai
10 orang.
Peratusan:
52.63%
Sederhana
42.11%
Gagal 5.26%
BAHAGIAN A
BAHAGIAN B BAHAGIAN C
NOMBOR SOALAN
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
BIL. MENGUASAI
19
18
17
15
12
13
10
PERATUSAN MENGUASAI
(%)
100.0
0
94.7
4
89.47
78.9
5
63.1
6
68.4
2
52.6
3
36.8
4
26.3
2
21.0
5
21.0
5
21.0
5
12
0.00
5.26
10.53
21.0
5
36.8
4
31.5
8
47.3
7
63.1
6
31.5
8
21.0
5
26.3
2
31.5
8
PERATUSAN TIDAK
MENGUASAI
(%)
NO
1
2
MENGUASAI
MENGUASAI
MENGUASAI
% TIDAK
MENGUASAI
19
100.00
0.00
18
94.74
5.26
Daya Impuls
17
89.47
10.53
Pemanjangan Spring
15
78.95
21.05
12
63.16
36.84
Keseimbangan Terma
13
68.42
31.58
Konsep Pecutan
10
52.63
47.37
36.84
12
63.16
26.32
31.58
10
Tekanan Atmosfera
21.05
21.05
11
Prinsip Archimedes
21.05
26.32
12
21.05
31.58
BAHAGIAN A
BAHAGIAN B
NOMBOR SOALAN
S1
S2
S3
S4
BIL. MENGUASAI
18
94.74
47.37
26.32
26.32
10
5.26
52.63
26.32
21.05
NO
1
2
3
4
TAJUK SOALAN
Penjadualan dan
Memplot
Graf
Menganalisis Graf
Merangka Eksperimen
Hukum Boyle
Merangka Eksperimen
Tekanan Dalam
Cecair
MENGUASAI
MENGUASAI
MENGUASAI
% TIDAK
MENGUASAI
18
94.74
5.26
47.37
10
52.63
26.32
26.32
26.32
21.05
HEADCOUNT FIZIK
TINGKATAN 4
100
83.33
89.47
80
60
40
61.11
61.11
66.67
5050
38.89
5050
38.89
33.33
21.05
16.67
10.5310.53
5.56
20
5.56
0
0TOV
OTR1
KUALITI
LULUS
GAGAL
5.56
0AR1
OTR2
0AR2
OTR3
AR3
ETR0
19
18
17
16
15
14
12
11
11
10
8
12
9 9
7
KUALIT
I
9 9
LULUS
6
4
2
0
1
0TOV
OTR1
1
0AR1
OTR2
1
0AR2
OTR3
4
2
AR3
2
ETR0
NAMA MURID
LEE CHUN HAO
CHIANG XIAO TONG
NURUL ALIA NATASHA BT
SHAARAANI
LEE ZHI HAO
KELAS
U1
PPT
U2
PAT
SASARA
N
M
G
4 SAINS
4 SAINS
56
66
C+
B+
63
57
B
C+
85
85
A
A
83
80
A
A
65
70
B+
A-
4 SAINS
68
B+
52
67
B+
74
A-
78
A-
4 SAINS
58
C+
46
83
70
A-
68
B+
NAMA MURID
NUQHMAN FARISY BIN NAIEMI
CHIN WING FOONG
NG SUET ENG
LAI YEE TENG
KELAS
4
4
4
4
SAINS
SAINS
SAINS
SAINS
U1
PPT
U2
PAT
50
26
35
35
C
G
G
G
40
46
40
44
E
D
E
D
61
72
56
59
B
AC+
C+
65
B+
63
62
60
B
B
B
SASARA
N
M
G
65
50
55
55
B+
C
C
C
PAT
(BIL A+, A,
A-)
BIL CALON
TARGET
MENDAPAT
A+, A, A-
BIL CALON
TARGET
YANG TIDAK
MENDAPAT
A+, A, A-
BIL CALON
TAMBAHAN
MENDAPAT
A+,A, A-
ETR BARU
NAMA MURID
MUHAMMAD HAZIQ SHUKRI
BIN KHAIRUL L ANUAR
MANPREET KAUR A/P RANJIT
SINGH
KELAS
U1
PPT
U2
PAT
SASARA
N
M
G
4 SAINS
31
24
40
36
27
4 SAINS
13
23
27
27
27
40
33
35
30
25
20
20
15
SELAMAT
27 27
KURANG SELAMAT
23
TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
13 13
10
5
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
50
47
42
40
30
36
SELAMAT
36
KURANG SELAMAT
31 31
TIDAK SELAMAT
24
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
45
40
40
35
35
30
24
25
20
40
27
30
SELAMAT
KURANG SELAMAT
19 19
TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
15
10
5
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
50
39
40
30
41
45
SELAMAT
34
28 28
KURANG SELAMAT
28
TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
44
SELAMAT
43
KURANG SELAMAT
42
TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
41
41
40
39
TOV
OTR3 AR3
ETR
50
44
40
34
41
SELAMAT
35
KURANG SELAMAT
28
30
20
48
TIDAK SELAMAT
21 21
KRITIKAL
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
45
40
37
35
30
28 28
31
34
37
40
SELAMAT
KURANG SELAMAT
25
TIDAK SELAMAT
20
KRITIKAL
15
10
5
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
60
55
50
50
40
50
45
39
34 34
SELAMAT
36
KURANG SELAMAT
30
TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
60
50
48 48
40
52 51
50
53
55
SELAMAT
37
KURANG SELAMAT
30
TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
60
52
50
52
47
42
40
30
SELAMAT
36 37
KURANG SELAMAT
31 31
TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
70
60
50
50 50
55
53
58
60
52
SELAMAT
41
40
KURANG SELAMAT
TIDAK SELAMAT
30
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
70
60
60
55
50
50
40
40
44
45
SELAMAT
KURANG SELAMAT
35 35
TIDAK SELAMAT
30
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
NG SUET ENG
70
62
60
55
50
50
40
45
SELAMAT
40 40
KURANG SELAMAT
35 35
TIDAK SELAMAT
30
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
70
63
60
50
46
SELAMAT
44
38
40
30
50
KURANG SELAMAT
32
TIDAK SELAMAT
26 26
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
70
65
60
50
50 50
58
54
61
65
SELAMAT
40
40
KURANG SELAMAT
TIDAK SELAMAT
30
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
80
70
70
60
58 58
63
61
66
68
SELAMAT
50
46
KURANG SELAMAT
40
TIDAK SELAMAT
30
KRITIKAL
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
80
70
68 68
73 74
71
76
78
SELAMAT
60
52
50
KURANG SELAMAT
TIDAK SELAMAT
40
KRITIKAL
30
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
90
80
80
70
66 66
68
67
69
70
SELAMAT
57
60
50
KURANG SELAMAT
40
TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
30
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
90
83
80
70
60
56 56
58
63
61
63
65
SELAMAT
50
KURANG SELAMAT
40
TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
30
20
10
0
TOV
OTR3 AR3
ETR
PELAJAR SEDERHANA
1. Lemah dalam menjawab
kertas 1. Skor pemarkahan
antara 17 -34.
2. Tidak dapat
mengaplikasikan bentuk
situasi dalam soalan dengan
konsep fizik.
3. Tidak menjawab mengikut
teknik menjawab yang
disarankan.
FAKTOR ANCAMAN
1. Kelas tambahan petang dan pada
hari sabtu sukar dilaksanakan
akibat kesukaran perkidmatan
pengangkutan oleh pelajar.
2. Tugas-tugas luar selain PdP sama
ada peringkat dalaman sekolah atau
luar sekolah yang terlalu banyak
menyukarkan fokus optimum guru
terhadap pelajar.
PROGRAM SOKONGAN
1. Program motivasi oleh pihak
kaunselor dan pentadbir sekolah.
2. Program bacaan yaasin dan moral.
3. Ceramah disiplin dan keselamatan
untuk pelajar.
4. Kem Aspirasi Pelajar dan lain-lain.
SASARAN
1.
2.
3.
4.
Kelas Tambahan
5 Sains
5.
6.
Klinik Kecemerlangan
YA ALLAH,
BERKATILAH USAHA KAMI
SEKIAN TERIMA KASIH