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CONTRAT D'APPRENTISSAGE

Dans ce module, tu vas apprendre a...


- decrire le physique, les vetements et
les accessoires
- exprimer une ressemblance et
une difference
- decrire des situations et des habitudes
passees
- exprimer une date passee, une duree
- faire des suppositions
- parler des styles vestimentaires et
de la mode
Pour ...
- decrire la tenue d'un personnage
dejeu video
- parler de changements de styles
vestimentaires
- participer aun debat sur les tenues
vestimentaires au college
- presenter le style d'une celebrite

Aton avis, de quoi va-t-on

Observe l'illustration
et dis ce que tu vois.

i:coute.
Qu'est-ce que tu entends ?

parler dans ce module ?


~

Tu connais des marques de


vetements francophones ?
Et des couturiers ?

~@ITU

autre

Salut, je m'appelle Nathan et mon


avatar, c'est Abilani. II est blond
aux yeux bleus et ii a de la barbe,
comme moi. Meme coupe de
cheveux et memes habits : jeans,
tee-shirt, baskets. En fait, c'est
comme mon autoportrait et on a
plein de points communs: ii tient
dans la main une raquette de
tennis et ii a une grande guitare
sur son tee-shi rt, parce que
j'adore le sport et la musique !

(COMPREHENSION)

mo1

( LesSims

Bonjour, moi, c'estJeanne.Je vous


presente mon avatar: Rydoc.11 a un
look marrant, style manga : ii a les
cheveux roses et de grands yeux
verts; ii porte des habits marron
et un petit chapeau orange. Rydoc
et moi, on est tres differents :
d'abord, parce que c'est un gar~on;
ensuite, parce qu11 est extravagant
et que moi, je suis plutot une fille
classique !En fait, Rydoc et moi, on
n'est pas du tout pareils !

Coucou, moi, c'est Ana'ls et le nom


demon avatar, c'est Dina. Dina et
moi, on n'est pas identiques mais
elle me ressemble beaucoup.
Elle a de longs cheveux bruns,
de grandes boucles d'oreille et
des lunettes sur la tete. Elle porte
des vetements noirs, ma couleur
preferee, et un long manteau, un
peu comme dans Matrix!

G) Vrai ou faux? Justifie.


a. L'avatar de Nathan est ha bi lie exactement com me lui.
b. L'avatar de Jeanne est un gar<;:on.
c. Ana'ls est tres differente de son avatar.

Q Ecoute Nathan, Jeanne et Ana'is.


~ De quoi parlent-ils ?

Associe chaque ado

a son avatar.

Associe les prenoms des jeunes


au nom de leur avatar.

a. Ana'ls
b. Nathan
c. Jeanne

1. Abilani
2. Dina
3. Rydoc

a.
24 vingt-quatre

b.

c.

(LEXIQUE)

( GRAMMAIRE)

@ Rel is le document et dis si les adjectifs

Choisis un des trois avatars de l'exercice 5.


Dis comment ii est physiquement et
comment ii est habille.
Pour decrire le physique,
les vetements
et les accessoires
etre : If est blond aux yeux bleus.

If est extravagant.
avoir : If a de la barbe.

E/fe g_ de longs cheveux bruns.


porter : If porte des habits marron

et un petit chapeau orange.


tenir: JI tient une raquette dans la main.

Comment t'habilles-tu pour les occasions


suivantes? Decris tes vetements et
tes accessoires.
a. Pour aller en cours?
b. Pour sortir avec tes amis?
c. Pour aller a un mariage ?

bleus, memes, communs, grande, marrant

et roses se placent avant ou apres le nom.


Exemple : aux yeux bleus --. apres le nom

La place des adjectifs


La majorite se placent apres le nom.
-t

/es yeux bleus, des points communs

Certains se placent avant le nom :


meme(s), grand(e)(s), petit(e)(s), beau(x) I
belle(s), nouveau(x) I nouvelle(s), ...

__. la meme coupe de cheveux,


une qrande guitare

~ Donne deux indices sur une personne


de la classe, les autres devinent de qui
ii s'agit. Attention a la place es adjectifs !
Exemple : Elle a de longs cheveux chatains et
d'immenses yeux verts.

Prepare ton avatar !

(COMMUNICATION)

Q Quelles
sont les differences et
les ressemblances entre Anais, Jeanne,
Nathan et leur avatar ?
Pour exprimer une ressemblance
II a de la barbe, com me moi.
On a la meme coupe de cheveux
et les memes habits.
On a plein de points communs.
Elle ressemble son avatar.
On est pareils. On est identiques.

Pour exprimer une difference


On ne se ressemble pas.
On est (tres) differents.
Jeanne est d ifferente de Rydoc.

Et toi ? Decris un(e) ami(e).

Quelles sont vos ressemblances?


Et vos differences ?

a. Ton avatar do it se rendre aun concert de


rock, un pique-nique, une fete entre copains,
au theatre OU aun match de foot. Aide-le a
choisir ses vetements et ses accessoires.
b. Presente-le a la classe. Et situ es bon(ne)
en dessin, dessine-le.

Exemple. Pour al/er au pique-nique, mon avatar


porte une casquette rose, un t-shirt avec la phrase
J'tfl le fran<;ais , des lunettes de soleil, etc.

- ~~

~- J1&'ill>

~- 1

trW
~m

J.1
vingtcinq

25

http://adosphere3.fr

Oui !! L'annee derniere, elle avait des dreadlocks et elle portait des vetements larges,
et puis cette annee: changement radical!

Je me demande bien pourquoi. C'est depuis qu'elle a change de lycee : elle veut
peut-etre copier une de ses nouvelles copines?

;- Pourquo1 tu dtf \'1 ?Tout le rno1 de evoluP, c'i: st normal ' Mo1 aussi, avant JC renat!i au
hasard un pantalon et je le metta1s avec le premier tee shirt que je trouv.iis dam. mon
placard. Mais, maintenanr, j'essa~ d';mortir les couteurs, de anger d'accessolres..

en

Oui, Helene a raison : avant, le matin, je ne me regardais presque pas dans le miroir,je me
passais la main dans les cheveux et hop! Maintenant,je mets du gel,je me fa is une crete...

I
I
I

Oui, mais changer de style de maniere radicale comme Jade, c'est bizarre! Peut-etre
qu'elle est amoureuse ! .;.;
De toutes manieres, si elle se sent bien cornrne elle est rnaintenant, pourquoi pas?

Ccst vrai, toLJt le mona{: change de style l Rappelezvous, ii ya tro1s ans: on eta1t tous
habille~pareil'.jean,t
~h1rt 1 bas.i>hlMals:kpL':SPl!()l d uxo1S,OI' -s
-i1ff"r nl"'

O~is:;;-;llege, ~it plus jeunes et on mettait ce que notre mere nous


achetait ! Moi, s;a me surprend le changement de Jade!

( GRAMMAIRE)
a. Relis le document et complete.

(COMPREHENSION)

1. Avant,je ... au hasard un pantalon etje

f} Lis le document. Antoine,

le ... avec le premier tee-shirt que je .. . dans


mon placard.
2. Au college, on ... plus jeunes et on . . .
ce que notre mere nous ... !

Baptiste et Helene parlent ...

a. de leurs vetements et accessoires preferes.


b. du changement de look d'une de leurs

c.

co pines.
des styles de mode des dernieres annees.

b. Qu'expriment ces verbes ? Une action :


presente, passee, future ?
L'imparfait

a. Comment s'habillait Jade


avant son changement radical ?

Emploi
II sert a :
faire une description au passe :

l!annee derniere, elle avait des dreadlocks.


exprimer une habitude au passe:

Avant,je prenais au hasard un pantalon dans


mon placard.
Formation
Radical de la 1'e personne du pluriel au present
+ terminaisons: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient

nous prenons - Je prenais, tu prenais, ii prenait,


nous prenions, vous preniez, ifs prenaient

1.

2.

3.

b. Comment s'habille-t-elle maintenant ?


Observe le dessin du haut et decris-la.
26

vingtsix

\ Une exception : le verbe etre.


J'etais, tu etais, ii etait, nous etions, vous etiez,
ifs etaient.

-'

Conjugue les verbes comme dans


l'exemple.
Exemple: Mettre __.nous mettons (present)
--. je mettais (imparfait)
a. Finir __. nous ... (present) __. ils ... (imparfait)
b. Pouvoir __. nous ... (present) __. vous ...
(imparfait)
c. Comprendre __. nous ... (present) __. je ...
(imparfait)
d. Faire -. nous ... (present) -. on ... (im parfait)

B verbe
Phonetique. Ecoute la conj_ugaison du
mettre a l'imparfait. A quelles

~ personnes la forme se prononce-t-elle de


la meme maniere :je, tu, ii I el/e I on, nous,
vous, ils I el/es ?

Observe ces personnes. Qu'est-ce qui


a change dans le ur style ?

(COMMUNICATION)
Relis le document et reponds aux questions.

a. Aquelle epoque les copains s'habillaient


tous pareils ? Quand cela a+il cha nge ?
b. Quand est-ce que Jade a change de style?

Pour exprimer une date


passee, une duree
II ya situe un moment dans le passe et
s'emplgi~ toujours avec un verbe au passe.
Elle a change de style, ii ya six mois.
Depuis (que) indique le point de depart
d'une action et s'emploie avec un verbe
au passe compose ou au present.

Depuis deux ans, on a change de style.


Depuis qu'on est au lycee, on est differents.

a . Quelles peuvent etre les raisons


du changement de look de Jade, selon
ses copains ?
b. lls ne connaissent pas la raison exacte :
retrouve les mots qui le montrent.

a. Celine Dion

Pour faire une supposition


Peut-etre qu'elle n'aimait* pas son style ?
Elle esr peut-etre amoureuse?
Elle veut* peut-etre copier une de
ses nouvelles copines ?
Elle~ peut-~tre rencontre* quelqu'un.

* verbes al'i ndica tif

CD donner
Un(e) de tes ami(e)s change de look sans
d'explication. Fais des suppositions
pour expliquer ce changement.

Participe au forum !

d. Johnny Hallyday

Tu participes un forum sur les


changements de style. Explique comment
tu t 'habillais ii ya deux ans. Et maintenant:
as-tu toujours le meme style ? Pourquoi ?
Penses-tu avoir trouve ton style (definitif) ?

vingt-sept

27

\LD\ID~~ ~
1.-.--~-{t'i les mots

f(r

- Qu'est-ce que Maximilien po rte a ses pieds ? [... ]


'fD
- C'est ses N*, m'sieur.
-D'accord, j'ai bien vu, oui, ce sont des N, mais comme objet? [... ]
- Ah! Oui, comme objet ! Ben, c'est des baskets!
s - C'est ya. Et un nom plus general que baskets pour designer
ce genre d'objets [ ... ] ?
- Des... chaussures ?
- Voila, ce sont des baskets, des chaussures, [... ] mais pas des N !
N, c'est leur marque...et la marque n'est pas l'objet ! [ ... ]
10 - Et toi, Samir, qu'est-ce que tu portes, la?[ ... ]
- C'est mon L* ! [... ]
- Non, non, c'est un pull! [... ] c'est un pull, son L ! [ ... ]
- Oui, c'est son pull-over, et meme si pull-over est un mot
d' origine anglaise, c'est toujours mieux qu'une marque [... ], parce
is que ce sont les marques, Maximilien, qui vous prennent la tete, pas
les profs ! Elles vous prennent votre tete, elles vous prennent votre
argent, elles vous prennent vos mots, et elles vous prennent votre
corps aussi, comme un uniforme, elles font de vous des publicites
vivantes, comme les mannequins en plastique des magasins ! [ ... ]
20

Et nous nous sommes separes sur une petite manifl verbale: Libe-rez les mots ! - Li-be-rez les mots ! , jusqu'a ce que taus leurs
objets familiers, chaussures, sacs a dos, stylos, pull-overs, anoraks,
baladeurs, casquettes, telephones, lunettes, aient perdu leurs
marques pour retrouver leur nom.
* Nom de la marque
Daniel Pennac, Chagrin d'ecole, Editions Gallimard, 2007.

(COMPREHENSION)

e
e

Lis le texte. Qui sont les personnages?


De quoi parlent-ils ?
Quelle phrase resume ce passage?

a. Donnons des noms fran<;ais aux vetements


et non pas des noms etrangers.
28

vingt-huit

b. Rendons obligatoires les uniformes pour

c.

!utter contre les marques l'ecole.


Appelons les vetements par leur nom et non
pas par le nom de la marque.

Dans le texte, le professeur parle


des marques et repete cinq fois elles

vous prennent .A ton avis, pourquoi ?

( GRAMMAIRE)

Retrouve les mots manquants


dans le texte.

'it.fues etranueffi

d . .. . ~a.

C'est ... I Ce sont ...

~,.,

Qu'est-ce que cest ?-t Cest un pull.


Ce sont des pulls.
Tu mets des baskets ?-t Oui, cest tres pratique
pour danser.
\ cest + pluriel = registre familier
C'est des pulls.

@ Observe les arguments suivants


a.

Les habits de marque sont de bonne qualite:


ils durent plus longtemps.
b. Les gens se cachent derriere les marques
et on ne connalt pas leur vraie personnalite.
c. Les vetements sont plus beaux et plus chics
quand ils sont de marque.

Ce n'est pas un, une, du, de la, de I'... :

Ce nest pas un nom de marque.


Ce ne sont pas des ... :

Ce ne sont pas des vetements de marque.

Qu'est-ce que c'est ? Devine !


Exemple: Cest I Ce sont.. . Ce n'est I ne sont pas.. .

~ -c.

d.

~ Et toi ? Es-tu pour OU contre les vetements


de marque ? Donne tes arguments.

~t
e.

f.

Participe a un debat !

(LEXIQUE)

f) Souvent, en fran~ais, on dit le nom

de la marque a la place du nom de l'objet.


Observe les dessins puis retrouve le vrai
nom des objets dans la liste ci-dessous.

0/
a. un iPod

Quels mots etrangers


'Jiii"'
utilise-t-on dans ta langue?
Exemples :'Spaghetti-. italien; football- anglais
sur les vetements de marque. Quels sont
les arguments pour ? Quels sont
les arguments contre ?

Negation :

b.

a. Pour quels objets utilises-tu un nom


de marque dans ta langue ?
Quel est leur vrai nom en fran~ais ?

b. A ton avis, pourquoi le nom de la marque


est plus utilise que le nom de l'objet ?

a . ... ses N, m'sieur. b. Oui, ... des N, ma is


com me objet? c. Ben, ... des baskets!

a.

+oDU~~

b. un Post-it

c. un Bic

a. En groupe, tirez au sort un des sujets


suivants, puis organisez un debat.

b. Ensuite, creez ensemble une affiche avec


au moins trois arguments pour et trois
arguments contre .

l1uniforme au college
les jeans qui trafnent parterre
les filles en talons au college

d. un Coca

e. du Scotch

f. un Stabile

1. un style 2. un baladeur numerique

3. une feuille autoadhesive 4. un marqueur fluo

s. un ruban adhesif

le rouge

a levres en classe

6. un soda au gout de cola

vingt-neuf

29

@1@~

vesti menta ires

Qultttoottyl'

Observe l'affiche ci-contre.

a. A ton avis, quel message veut-on transmettre?


Quand on se comporte comme un mouton :
1. on est different des autres.
2. on imite une autre personne ou un groupe
sans retlechir.
3. on est gentil, aimable.

b. Avec Demarquons-nous , quel message transmet


le slogan?
1. On ne doit pas montrer la marque de nos
vetements.
2. L'important, c'est de faire partie d'un groupe.
3. On doit etre different et ne pas s'habiller tous pareil.

Lis le texte ci-dessous. Vrai OU faux ?

a. II n'est pas facile de comprendre le style des jeunes.


b. Ce livre parle seulement de mode.
c. Ce livre s'adresse uniquement aux ados.

Les

111 o es des.
et som s
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Le Dicfioouv~nt difficiles ~ngent tres Vite
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nna1re d.
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Politique s.aussi 111llsi u . ~etemems
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tro
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e piutot elect. UVer leur
~r ?).
IO-rockou

l. groupede
2. psychoJogJ1ersonnes res

e ou psych. pectam /es


iatre
memes codes

ROBtJrrL.AfFOI

30 trente

11

Dis mo1

je te dirai qui tu es 11

A chaque style vestimentaire


correspond ses codes,
ses tendances musicales,
ses accessoires.
1 .lls portent des vetements de sport tres
larges, des baskets et une casquette. Sans
oublier les bijoux dores ...
nfluence : culture hip hop, rap
2 .Elles (ce sont souvent des lilies) se
caracterisent par des vetements d'enfants,
ia couleur rose et beaucoup d'accessoires
(lunettes, petits sacs, bijoux...).
Influence : mangas, culture japonaise
3 .lls portent des jeans serres. lls ont des
cretes et des accessoires fluos. Ce style tres
joyeux plait aux garc;ons comme aux filles.
Influence: musique electro et disco
4 . lls portent des vetements noirs, se
maquillent avec des couleurs foncees, ont
le visage presque blanc et portent des
piercings.
ce : punk et new-wave
5 .lls suivent la mode de la rue mais pas trop.
Les jeunes qui aiment ce style mettent
souvent des jeans et des baskets.
Influence : les copains, la ville

rA"I Observe les photos ci-dessus : quel style


~ preferes-tu et pourquoi ? Est-ce que, dans

ton pays, les jeunes s'habillent comme ~a ?

Presente le style d'une celebrite !


Lis les descriptions des styles
vestimentaires et retrouve les photos
correspondantes.
Observe les vetements et accessoires
suivants et dis quel style ils
appartiennent.

d.

a. Cherche des photos (sur Internet, dans


des revues ... ) d'une celebrite ou d'un
personnage de fiction au look particulier.
b. Presente son style la classe : decris ce qu'il
/ elle porte (habits et accessoires).

Il porte ~
une longue
veste rose.

Il a une Coupe
de cheveux en
f"':--- forme de M.

L~~
e. -~
c.

5\

~Ilporteun

rose.

pantalon rose.

= Matthieu

f.

h.

j:~

Chedid

.. .

trente et un

31

toi, cinq ans, que portais-tu ? Avais-tu


ne tenue differente pour l'ecole et pour
le week-end ?

C'est ... I Ce sont ...


Complete avec c'est, ce sont, ce n'est pas,

GRAMMAIRE
La place des adjectifs

ce ne sont pas.
a Theo et Thomas, ... mes meilleurs copains !

Remets les mots dans l'ordre.

a. verts I a I de I yeux I beaux I Marion


b. Ma I des I amie I porte I nouvelle I originaux I
vetements

c. avatar I est I violets I Cet I amusant I avec I


cheveux I ses
d ressembles I secret I agent I un I Tu I a
Ecris la description de cet
avatar puis compare avec
la description de ton I ta
camarade. Celui I Celle qui
utilise correctement le plus
d'adjectifs gagne !

L'imparfait

c.
d.
e.

Des baskets, . .. des chaussures mettre avec


unerobe!
.. . Marlou, mon avatar. II est super.
... tbi qui as pris mon pull prefere ?
... moi qui choisis mes vetements, ... ma mere.

(2 reponses possibles)

Champion!
Complete avec d', c'est, c'est, ce ne sont
pas, orange, bonne, excellentes, nouveau,
petite.
Mesdames et messieurs, j'ai . . ... . nouvelles : pour
l'ouverture de notre . . . magasin, ... 5 mais 25
euros de reduction que nous vous offrons sur les
vetements avec une ... etiquette ... ! ... une tres
... affaire, n'est-ce pas? Venez vite, ... aujourd'hui
et aujourd'hui seulement !

a. Conjugue les verbes


suivants avec nous
au present.

1. choisir

4. faire

2. pouvoir

5. changer

3. prendre

(LEXIQUE)
b. Conjugue les verbes
l'imparfait.

Avant, ...
ma mere (choisir) mes vetements.
on ne (pouvoir) pas choisir notre coupe
de cheveux.
3 tu (prendre) un pull dans ton placard sans
faire attention.
4. nous ne (faire) pas d'effort pour choisir
unetenue.

5. je ne (changer) jamais d'accessoires.


Choisis le verbe qui convient dans la liste
et conjugue-le l'imparfait.
~

avoir - etre - mettre - porter - preparer


Quand j' ... cinq ans, maman ... mes
vetements. Tous les jours, je . . . un short
bleu, une chemise et des chaussettes blanches:
c' .. . l'uniforme de l'ecole. Heureusement, le weekend, je ... une tenue plus decontractee pour jouer.

32

trente-deux

La description physique
Remplace avoir par etre, tenir OU porter.
Transforme les phrases, si necessaire.
Tu connais Sophie ? C'est la fille la-bas. Elle a les
cheveux bruns. Regarde, elle a des vetements
de sport. Tu vois ? Mais si, elle a aussi une
raquette de tennis dans la main gauche.
Pour reconnaltre Bruno, c'est facile. II a
les cheveux roux. II a des vetements noirs et
surtout ii a son chien, Mistou, dans les bras.

Les marques et les objets

Q Remplace la marque par le nom de l'objet.


Dans le bus, j'ecoute de la musique sur mon Ipod.
b Tu me pretes ton Bic pour ecrire, s'il te plait ?
Les Converse de Leo sont super.
d. La couleur de ton Lacoste est originale.

+oDUt.~

Les styles vestimentaires


~ Cherche l'erreur dans chaque description
et corrige-la.

Exprimer une date passee, une

~ Associe.
a.

a. De la casquette aux baskets, Sam est


un rappeur. Ses vetements de sport serres,
ses bagues et sa chalne doree lui donnent
beaucoup de style.
b. Manon, la gothique, ne porte pas beaucoup de
couleurs differentes: des vetements rose fluo,
du maquillage noir sur les yeux, de grosses
bagues et des piercings.
c. Crete sur la tete, rap dans les oreilles, jeans
serres, Tristan, lui, est totalement tecktonik.

du~

II y a 10 ans,

b. La semaine derniere,

c.

Depuis l'annee derniere,

1. j'ai le meme avatar sur ma messagerie.


2. j'ai vu un tee-shirt super rigolo dans un
magasin.

3. je mesurais 25 cm de moins !

Faire une~supposition
~ Fais deux suppositions differentes avec
peut-etre (que) pour chaque situation.
a.

Laura a change de coupe de cheveux.

b. Leo n'est pas a l'ecole aujourd'hui.

(COMMUNICATION)

c.

Exprimer une ressemblance


ou une difference
Trouve
les ressemblances
et les differences.
Utilise comme1

Tousles eleves ont reussi le dernier test!

(PHONETIQUE)
La prononciation de l'imparfait
~ Ecoute et dis si tu entends le present,
.... le passe compose ou l'imparfait.

meme(s),
ressembler,
different(es)

\\WChampion !

@ Par trois, dessinez, decrivez et comparez !


a

a. A dessine un avatar et donne le dessin B.


b. B decrit l'avatar C.
c. C dessine !'avata r.
d. Comparez les dessins de A et C. Quelles sont
leurs ressemblances et leurs differences ?

Prononce les phrases suivantes.


Fais attention a la difference.
a . Nous portons un tee-shirt. I Nous portions
un tee-shirt.
b. J'ai trouve de jolies baskets! I Je trouvais
de jolies baskets!
c. Elle avait des dreadlocks. I Elles avaient
des dreadlocks.

aP.P.r.eni:lr.e Ja ~ apprendre

j) Comment nommer un mot que tu ne connais pas?


Quand tu ne connais pas le mot precis, tu peux donner un nom plus general.
Exemple : une boucle d'oreille--. un bijou

a. Retrouve les trois noms generaux , puis classe les objets.


un roman - un vetement - une chaise - un pantalon - une table - une BO un livre - un lit - un meuble - une robe - un conte - un anorak

b. Avec ton camarade : ii I elle te donne un nom d'objet, tu lui donnes


le nom general correspondant.

trente-trois

33

CIJ Comprehension des ecrits

aD Comprehension de l'oral
Ecoute et choisis la bonne reponse.

(;ZD

a. II s'agit d'une emission de radio sur

b.
c.

les styles vestimentaires.


II s'agit d'une publicite pour un magasin.
II s'agit d'un entretien avec une mere qui
n'aime pas les marques.

Bonjour,

-,-:;:me beaucoup votre revue Styles etje voudrais

;~~ir votre avis sur le point suivant.


Depuis cette annee, on doit porter un uniforme dans
mon lycee hotelier. Les professeurs disent que, de cette
maniere, ii n'y a pas de difference entre nous. C'estvrai
que les vetements de marque ~a coOte cher et que tout
le monde ne peut pas les acheter. Les profs disent aussi
qu'on se prepare notre futur travail dans un h6tel ou
un restaurant.
Mais pour moi, l'uniforme au lycee, c'est terrible. Plus
tard, c'est vrai, on portera un uniforme pour travailler,
ma is maintenant on est encore au lycee !! Tous pareils,
quelle horreur !
Je pense qu'avoir un style different, c'est bien. Mais je
comprends aussi les profs : nous devons penser anotre
futur travail et apprendre anous adapter aun code vestimentaire.
Dans ma classe, nous allons organiser un debat. Est-ce
que les lecteurs de Styles peuvent nous aider et nous
donner leur avis ou nous parler de leurs experiences?

Ecoute. Vrai ou faux. Justifie.

a.

Mme Lenormand est responsable


des accessoires aux Grandes Galeries.

b.

Le magasin propose des vetements et des


accessoires de styles differents.
Les jeunes aiment etre ha bi lies tous pareils.

c.

d. Pour 22 % des jeunes, les marques sont super.

Merci d'avance pour VOS reponses.


Anne-Sophie,
Une lectrice fidele

'

Lis et complete.

a. Ce document est ...


b. Anne-Sophie pense que c'est bien de Id' .
c. Les professeurs veulent des uniformes dans
le lycee parce que ... et parce que .

Production orale

d. Anne-Sophie ecrit aStyles pour demander ...

Tu donnes rendez-vous par telephone


une personne que tu ne connais pas.

Decris-toi et dis comment tu es


habille(e) aujourd'hui.
OK,

a 14h devant la bibliotheque .

Pour me reconnaftre, c'est facile .


Je suis ... Je porte ...

QD

OJ Production ecrite
Reponds a Anne-Sophie et ecris a la revue

Styles pour parler de ton experience.


Imagine : tu as change de lycee;
l'annee derniere tu portais un uniforme
mais l'uniforme n'est pas obligatoire
dans ton nouveau lycee. (60 mots)