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3.1.

Operacionalizacin de variables

Variable Independiente: Cuentos infantiles


CONCEPTUALIZACI
N

CATEGORIAS

Narracin

Narracin

breve

ficcional

protagonizada

por

reducido

personajes
argumento

con

TCNICAS/
INSTRUMENTOS

1. Los nios/as identifican el inicio, el

Inicio
Desarrollo
Desenlace

desarrollo y el desenlace de una


narracin?
Si ( )

No ( )

Tcnica
2. Los nios/as identifican a los y las

un Personajes
de

Principales
Secundarios

personajes de los cuentos?


Si ( )
No ( )
3. Los nios/as identifican el rol que
desempean los personajes del cuento?
Si ( )
No ( )
4. Los nios/as reconocen a hombres y

un

sencillo.

(Moran Vera, 2013)

mujeres dentro de los personajes?


Si ( )
No ( )

Argumento

Cuadro No 1

ITEMS

de

carcter
grupo

INDICADORES

Mensaje

5. Los nios/as entienden el mensaje del


cuento narrado?
Si ( )

No ( )

Observacin

Instrumento

Ficha de
observacin

Elaborado por: Cristina Amores

Variable Dependiente: La educacin sexual


CONCEPTUALIZACIN

CATEGORIAS

La educacin sexual debe

abarcar mucho ms que la Educacin

ITEMS

Conocimiento del

1. Los nios/as reconocen las partes ntimas

cuerpo

informacin. Debe dar una


idea de las actitudes, de

Identificarse
.

Cuidado

las presiones, conciencia Sexualidad


de las alternativas y sus
consecuencias. Debe de Conciencia
aumentar

el

amor,

el

la

toma

2. Los

nios/as

se

reconocen

de

No ( )

No ( )

4. Los nios/as expresan seguridad de su


cuerpo ante las personas?
Si ( )
No ( )

(OMS, 1983)

Respeto a la
intimidad.

Comunicacin

5. Los nios/as respetan su cuerpo y de los


dems de sus compaeros?
Si ( )

Instrumento

Seguridad

comunicacin.

Observacin

las

mujer?
Si ( )

Tcnica

No ( )

caractersticas tanto de hombre como de

Si ( )

decisiones y la tcnica de
la

de su cuerpo?
Si ( )

3. Los nios/as cuidan su cuerpo?

conocimiento propio, debe Decisiones


mejorar

TCNICAS/
INSTRUMENTOS

INDICADORES

No ( )

6. Existe dialogo entre maestra y nios/as

Ficha de
observacin

Dialogo
sobre educacin sexual?
Si ( )
No ( )

Cuadro No 2
Elaborado por: Cristina Amores

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