FASE

A
C
T

FECHA
PROGRAMADA

FECHA
REAL

IV. A R.H

----IV. B R.H.

HORA
S
ASIGN
ADAS

ACTIVIDADES

Actividad 1

EVIDENCIA
S

Participac
in oral

A:

COMPETENCIA
GENERICA Y
ATRIBUTO.

COMPETENCIA
2016
DISCIPLINAR

1. Identifica,

dar
a conocer al estudiante
la forma de
CENTROSeDE
ESTUDIOS
TECNOLGICOS
Industrial y de Serviciosordena
No. 71
e

evaluar dando porcentajes por cada actividad y

ASIGNATURA
O SUBMDULO:
proyecto
y que competencias
se utilizaran.
INGLES
IV
B:
Opening Activity:
GRUPO: IV. A y B de R.H., IV.A CONT.,Los alumnos analizan una foto que muestra una
SEMESTRE:
ciudad
de noche. YIVresponden verbalmente y
IV.A ELEC.
IV.A ELEC., IV. B LOGISTICA
anotan en su cuaderno.
TOTAL
48HRS
OBJETIVO DE LA SECUENCIA:
What
cityDE
doHORAS
you thinkASIGNADAS:
it is?
IV. B
DE LA
HRS
LOGISTICA
InTOTAL
what ways
areSECUENCIA:
people using 15
energy?
ACADEMIA:
INGLES
IV.A CONT

TIPO DE
EVALUACION
/INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

%A
VAN
CE
%AVANCE
RE
PROG. EN
AL
ACTIVIDAD
EN
CU
SEMESTRE
RS
FEBREROJULIOO

-----

PLAN DE CLASE

Do you think your city or town uses more or

less energy than the city in this picture?

10
%

CG4. Escucha
interpreta las
e interpreta
FECHA DEyELABORACIN:
ideas, datos yFEBRERO 2 DE
emite
conceptos
2016
mensajes
explcitos e
pertinentes
UNIDAD Oen
PERODO:
implcitosECA
en No.1 de 3
distintos
texto,
2 de Febrero alun
6 de
marzo
contextos
considerando
mediante
la
en
FRECUENCIA: el contexto
3 HRS/SEMANA
utilizacin de
el que se
medios,
gener y en el
cdigos y
que se recibe
herramientas
apropiadas.
Atributo:
-Identifica las
ideas clave en
un texto o
discurso oral e
infiere
conclusiones a
partir de ellas.

Actividad 2
.

1.-Reconocer elementos del idioma para

usar Used to do. Investigar sobre
transportacin, hbitos escolares,
actividades en casa. Ver (pag. 10)
-----

A:
D

2
-----

B:

2.-Investigar sobre las formas energa

utilizadas en pocas pasadas en el
mundo
(esta actividad la harn en el
cuaderno)

Producto
Ejercicios
del libro

CG4. Escucha
e interpreta y
emite
mensajes
pertinentes en
distintos
contextos
mediante la
utilizacin de
medios,
cdigos y
herramientas
apropiadas.
Atributo:
-Maneja las
tecnologas de
la informacin
y la
comunicacin

11. Se
comunica en
una lengua
extranjera
mediante un
discurso
lgico, oral o
escrito,
congruente
con la
situacin
comunicativa.

20
%

CHICOS ESTAS SON LAS ACTIVIDADES QUE VAMOS A REALIZAR EN ESTE PRIMER PARCIAL,
SOLO EL GRUPO DE ADMINISTRACION DE REC. HUM. A REALIZARA LA ACT. 6 DEL PROGRAMA
Construye T, Y TODOS REALIZARAN
DUOLINGO, REQUISITOS PARA LAS ACTIVIDADES:
Si la actividad es en cuaderno se pondr la competencia genrica y la competencia disciplinar al
Principio de la hoja, como lo estbamos trabajando en el semestre pasado.
Y si es en el libro, lo ponen en el lado superior de la derecha.
Su cuaderno debidamente forrado con vocabulario en ingls. (pueden reciclar y cocer)
La primera hoja de su cuaderno debe de ir la portada, Nom. de la escuela, Nom. de la materia,
Mi nombre: Susana G. Martnez Vsquez, Su nombre y Especialidad.
TODAS LAS ACTIVIDADES SON PARA EL 25 DE FEBRERO DE 2016 (se recogern cuadernos y
libros de todos los grupos)
DUOLINGO: las dos actividades son para el 22 de febrero ir a la aplicacin de Duolingo para ver
las tareas.

LIC.FELICIANO
GUERRERO GONZALEZ
SUBDIRECTOR
ACADEMICO
LIC. ISMAEL GARZA
GALLEGOS

JEFE SERV. DOCENTES

TURNO VESPERTINO

LIC. BLANCA ESTELA

GARCIA SANCHEZ

PRESIDENTE DE ACADEMIA
DE INGLES

LIC. MELVA VALADEZ

HERRERA

COORDINADORA DE
COMPONENTE BASICO
T.V.

LIC. SUSANA G. MARTINEZ

VASQUEZ
DOCENTE QUE ELABORA