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ISSN: 1577-0338

2009, 32. 315-317

El juego infantil y su metodologa


Alfonso Garca, Josu Llull
Madrid, Editex, 2009.
Eva Peafiel Pedrosa

Es bien sabido que el juego es una


actividad fundamental para el desarrollo
y el aprendizaje en la infancia. Si
contemplamos a un nio podemos
observar que, prcticamente desde
su nacimiento, disfruta con el juego. Al
principio, se manifiesta con movimientos
corporales simples que, poco a poco, se
van ampliando y haciendo ms complejos
para introducir otros elementos. Con el
tiempo, el juego permitir al nio poner en
marcha los mecanismos de su imaginacin,
expresar su manera del ver el mundo
que le rodea, desarrollar su creatividad y
relacionarse con adultos e iguales.
Es as como la actividad ldica contribuye
en gran medida a la maduracin
psicomotriz, potencia la actividad cognitiva, facilita el desarrollo afectivo y es vehculo
fundamental para la socializacin de los nios y nias. Por eso, el juego se convierte en
uno de los medios ms poderosos que tienen los nios para aprender nuevas habilidades
y conceptos a travs de su propia experiencia.
Los nios y nias emplean gran parte de su tiempo en jugar, en los distintos mbitos
en los que se desenvuelven (familia, escuela, tiempo libre, etc.). Sus juegos van a ir
cambiando segn sus edades y preferencias, segn se practiquen individualmente o en
grupo, y segn se desarrollen de forma libre o dirigida. Pero el juego puede ser mucho

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ms que un simple entretenimiento, ya que ayuda al nio a crecer en diversas reas, y por
eso puede tener una intencionalidad pedaggica o simplemente ldica. Si los juegos son
aprovechados adecuadamente, se pueden convertir en actividades de enseanza que
permiten un aprendizaje altamente motivador para los pequeos.
Desde los diferentes contextos educativos se ha tomado conciencia de este hecho y
podemos observar cmo, a lo largo de las etapas de Educacin Infantil y Primaria, el
juego aparece como un instrumento natural para la maduracin en todas las dimensiones
de la persona; es decir, los nios y las nias aprenden jugando. En la legislacin educativa
vigente se contempla para ambas etapas la necesidad de dotar de carcter ldico cualquier
actividad que se realice con los pequeos, relacionndola siempre con las diferentes
reas del currculo. Por eso es fundamental para todos los profesionales de la educacin
conocer en profundidad la importancia del juego, sus caractersticas y las posibilidades
psicopedaggicas del modelo ldico.
El libro de Alfonso Garca y Josu Llull El juego infantil y su metodologa, recientemente
publicado por la Editorial Editex, supone una herramienta muy til para profundizar en
este tema. Se trata de un libro de texto dirigido a educadores que recoge todo lo que
necesita conocer cualquier profesional acerca de la aplicacin del juego en la infancia. As,
puede ser de inters para tcnicos en educacin infantil, maestros, educadores sociales,
animadores socioculturales, monitores de tiempo libre, etc.
En este trabajo podemos encontrar una completa recopilacin de las teoras ms
significativas relacionadas con el juego, sus caractersticas y sus diversas formas de
aplicacin, as como una amplia actualizacin de la normativa vigente en los diferentes
contextos educativos. Adems, hace un exhaustivo repaso de los recursos disponibles y
de los diferentes aspectos organizativos que deben tenerse en cuenta en la intervencin.
El educador que lea este manual podr conocer todos los elementos necesarios para la
planificacin, implementacin y evaluacin de actividades ldicas. Estos contenidos van a
dotar de conocimientos, modelos y estrategias al educador para que pueda elaborar sus
propios proyectos ldico-recreativos dirigidos a la infancia.
Como elementos novedosos frente a otros manuales se incluye una visin antropolgica
y sociocultural del juego a travs de la cual podemos conocer la evolucin del mismo en
diferentes culturas. Adems, recoge numerosas experiencias educativas y equipamientos
ldicos procedentes de varios pases europeos, hasta ahora poco conocidos en Espaa,
que sugieren nuevas ideas para despertar nuestra creatividad a la hora de emplear el
juego como recurso educativo. Otro elemento significativo es el enfoque que aporta sobre
el uso del juego como herramienta para la Atencin a la Diversidad. La integracin es una

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realidad en nuestras aulas y otros contextos educativos, por lo que este tema se convierte
en fundamental para la formacin de los profesionales de la educacin. Ms aun teniendo
en cuenta que ha sido poco tratado en los planes formativos de los educadores que no se
dedicaban particularmente a la Educacin Especial.
Por todo esto, este manual sobre la importancia del juego en la Educacin Infantil
contribuir a aportar una amplia formacin a los educadores que lo lean y esperamos
tendr una buena aceptacin.

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