1 Groepsleden en opleiding en taakverdeling

*Contactpersoon en contactgegevens voor

begeleidend docent
**Notulist overleggen + plaatsing notulen drop box

Jort Stadlander jmstadla@student.avans.nl

Jeffrey Bekkers - jmbekker@student.avans.nl
Pien van Dijk - pdijk2@student.avans.nl
Suzanne Eikholt - smmeikho@student.avans.nl
Contactpersoon: Suzanne Eikholt
Notulist: Pien van Dijk

2 Persoonlijke leerdoelen (2 per deelnemer)

Pien van Dijk

1.Tijdens de voorbereiding van de workshop ga ik creativiteit
laten zien om mijn
opgeleverde stukken te onderscheiden van anderen, dit doel is
bereikt wanneer mijn creativiteit terug te zien is in zowel de
processtukken naar de workshop toe als de workshop zelf.
2. Tijdens de workshop presenteer ik goed voorbereid en met
zelfvertrouwen. Ik vermijd stopwoordjes als: zeg maar, snapje en
of zo, zodat ik de opgedane informatie vloeiend kan overbrengen
aan mijn medestudenten.
Jeffrey Bekkers
1. Ik wil mijn presentatievaardigheid verbeteren. Ik wil rust uit
stralen tijdens het presenteren, ik doe dit door rustig en vloeiend
te praten, ik stotter niet, maak gebruik van mijn handen en heb
een actieve lichaamshouding tijdens het presenteren.
2.Ik wil graag leren hoe ik een workshop plan. Ik maak daarom
een gedetailleerde planning in Excel over de werkzaamheden die
er door onze groep uitgevoerd moeten worden om de workshop
te organiseren. Deze planning is realistisch, haalbaar en
overzichtelijk.
Jort Stadlander
1. Tijdens de voorbereiding van de workshop wil ik meer
verdiepen in de tracking devices waarmee je een gezonde
leefstijl makkelijker kan controleren. Dit wil ik doen aan de hand
van een literatuurstudie.
2. Ik wil mijn zelfvertrouwen tijdens presentaties verbeteren.
Tijdens het presenteren wil ik niet meer zenuwachtige rondjes
lopen maar gecontroleerd bewegen.
Suzanne Eikholt
1.Tijdens de workshop wil ik goed voorbereid en met
zelfvertrouwen mijn opgedane kennis aan mijn medestudenten
presenteren. Dit is te toetsen doordat ik mijn ogen naar het
publiek richt i.p.v. naar het smartbord. Mijn spreektempo is niet
te snel en mijn intonatie niet te vlak. En ik gebruik zo min
mogelijk stopwoordjes.
2. Tijdens de voorbereiding van de workshop wil ik me bewust
worden van mijn perfectionisme en hieraan werken. Ik ga dit