Vous êtes sur la page 1sur 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2016


Proba E. c)
Istorie
Simulare pentru clasa a XII-a
Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil
sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.


Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Citii, cu atenie, sursele de mai jos:


A. Acordul ncheiat cu Basarab i-a atras lui Carol Robert critici vehemente din partea
forelor din rndurile nobilimii care i erau ostile i care subliniau marea putere pe care o
concentrase n minile sale conductorul rii Romneti. Civa ani mai trziu, mpins de aceste
fore, regele Ungariei a ncercat s suprime noul stat pentru a restaura dominaia regatului su la
sud de Carpai. Folosind prilejul favorabil ivit n 1330, cnd un corp de oaste al rii Romneti a
fost nfrnt, alturi de oastea arului bulgar de la Trnovo i de ttari, la Velbujd, de ctre srbi,
Carol Robert a decis s ntreprind o mare campanie mpotriva rii Romneti pentru a-l nltura
pe Basarab, n locul cruia inteniona s numeasc un dregtor regal; realizarea acestui el ar fi
nsemnat destrmarea statului romnesc [] i readucerea teritoriilor dintre Carpai i Dunre sub
controlul regatului ungar, ca n primele decenii ale secolului al XIII-lea. n septembrie 1330, oastea
ungar, n fruntea creia se afla regele Carol Robert, a ocupat cetatea Severin i inutul
nconjurtor vechi obiect de litigiu ntre cele dou ri pe care le-a concedat [] unuia dintre
sfetnicii si.
(M. Brbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei)
B. Apariia i persistena timp de secole a dou state romneti n teritoriile dintre Carpaii
Meridionali i Orientali, Dunre i Marea Neagr a fost precumpnitor rezultatul situaiei geopolitice
a centrului i estului Europei []. ntinderea spre rsrit a rii Romneti sub Basarab i sub fiul
su, Nicolae Alexandru, spre gurile Dunrii i la Marea Neagr [], cuprinderea de-a lungul
Carpailor Orientali a unei pri nsemnate a teritoriului viitoarei ri a Moldovei, prea s deschid
perspectiva constituirii unui singur stat romnesc n afara lanului carpatic. Intervenia hotrt a
regelui Ludovic I n Moldova, cu intenia de a subordona i chiar de a domina ara, a avut drept
rezultat consolidarea voievodatului romnesc de la rsrit de Carpai, mai nti sub egida Ungariei,
apoi n opoziie fa de ea. [] Moldova lui Bogdan i a succesorilor si i-a aprat independena,
n colaborare cu Polonia care [] i-a manifestat puternic tendina de expansiune spre Marea
Neagr i gurile Dunrii. Cuprinse n aria de expansiune a dou fore rivale regatul ungar i
regatul polon ara Romneasc i Moldova au evoluat ca state separate; cea dinti n raporturi
de colaborare sau antagonism cu Ungaria, cea de-a doua cu Polonia, situaie care s-a consolidat
tot mai mult n ultimele decenii ale secolului al XIV-lea i n secolul urmtor.
(M. Brbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei)
Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii cetatea precizat n sursa A.
2 puncte
2. Precizai, din sursa B, o informaie referitoare la Moldova.
2 puncte
3. Menionai statul medieval romnesc i conductorul acestuia, la care se refer att sursa
A, ct i sursa B.
6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c statele medievale
romneti stabilesc relaii politice cu Ungaria i cu Polonia.
3 puncte
5. Scriei o relaie cauz-efect stabilit ntre dou informaii selectate din sursa A, preciznd rolul
fiecreia dintre aceste informaii (cauz, respectiv efect).
7 puncte
6. Prezentai dou fapte istorice referitoare la organizarea instituional a spaiului medieval
romnesc.
6 puncte
7. Menionai o caracteristic a autonomiilor locale atestate n spaiul romnesc n secolele
al IX-lea al XI-lea.
4 puncte
Prob scris la istorie

Simulare pentru clasa a XII-a


Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Citii, cu atenie, sursa de mai jos:


Actele istorice de la 5 i 24 ianuarie 1859 au avut drept consecin instaurarea unei ordini
politice noi n Principatele Romne, aflate nu numai n faa procesului de unificare a structurilor lor, ci
i n faa necesitii [...] constituirii statului nou, modern. [...]
n anii 1859-1861, activitatea politic a celor dou ri a avut un caracter comun [...]. n
Moldova a fost numit prim-ministru munteanul Ion Ghica i n ara Romneasc, moldoveanul
Manolache Costache Epureanu [...]. Guvernele, ndrumate de domnitor, acionau n acelai sens. [...]
Desvrirea unitii celor dou ri a constituit n aceti ani principalul el al politicii Principatelor,
condiie de baz pentru nfptuirea ntregii platforme de nnoiri. Odat cu strduinele ce s-au depus
n acest sens pe plan extern, s-a trecut, practic, la realizarea unificrii n sectoarele n care se putea
realiza acest lucru. Serviciile de vmi ale celor dou ri s-au contopit ntr-o singur direcie general,
cursul monedelor din Principate a fost unificat, administraiile telegrafelor au fost, de asemenea,
contopite. Municipalitatea i poliia din Focani, ora situat pe fosta grani, au fost unificate. [...] ntre
autoritile celor dou ri s-au stabilit legturi directe, fr a se mai folosi Ministerele de Afaceri
Strine. Renunndu-se la srbtorirea celor dou zile de alegere a lui Alexandru Ioan Cuza, s-a
fixat doar 24 ianuarie zi de srbtoare naional. [...]
Problema agrar a strbtut [...] istoria Principatelor n aceti ani, reprezentnd, dup un
consul strin, fondul tuturor preocuprilor. rnimea prin deputaii din Adunrile ad-hoc din
1857 i prin poziia ei n 1859 slujise micarea naional n ndejdea soluionrii problemei
agrare, obligaie impus, de altfel, clasei politice a vremii prin Convenia de la Paris. rnimea
nzuia la eliberarea ei de obligaii de tip feudal i la mproprietrire.
(Istoria romnilor)
Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii domnitorul ales la 5 i 24 ianuarie 1859, precizat n sursa dat.
2 puncte
2. Precizai secolul la care se refer sursa dat.
2 puncte
3. Menionai dou spaii istorice la care se refer sursa dat.
6 puncte
4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la problema agrar.
6 puncte
5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la msurile adoptate n perioada
1859-1861 n statul romn modern, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs.
10 puncte
6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statul romn modern se
consolideaz n primul deceniu dup 1861. (Se puncteaz prezentarea unui fapt istoric relevant
i utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre totalitarism n Europa i n Romnia,
avnd n vedere:
- menionarea a dou ideologii totalitare din secolul al XX-lea i a cte unei idei
reprezentative pentru fiecare dintre aceste ideologii;
- prezentarea unei asemnri ntre practicile politice totalitare folosite n Europa, n prima
jumtate a secolului al XX-lea;
- precizarea unei caracteristici a constituiei adoptate de regimul totalitar din Romnia, n
prima jumtate a secolului al XX-lea;
- formularea unui punct de vedere referitor la practicile politice specifice regimului totalitar din
Romnia, n a doua jumtate a secolului al XX-lea i susinerea acestuia printr-un
argument istoric.
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea eseului, evidenierea
relaiei cauz-efect, elaborarea argumentului istoric (prezentarea unui fapt istoric relevant i
utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii
cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

Prob scris la istorie

Simulare pentru clasa a XII-a


Pagina 2 din 2