BAB 5 AIR DAN LARUTAN

SAINS TINGKATAN 2
BAB 5 : AIR DAN LARUTAN
NAMA : ________________
MELUR ( Gariskan)
NO
1

TARIKH
/
/2015
/

/2015

/ 2015

/ 2015

/ 2015

/2015

KELAS : 2 CEMPAKA / 2
SUB TOPIK

5 .1 Takat beku air dan takat didih air

5. 2 Komposisi air
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
5.10

M/S
1

TARIKH

GRED

Faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan air

Pelarut, zat terlarut dan larutan
Larutan cair, larutan pekat dan larutan tepu
Larutan dan ampaian
Faktor mempengaruhi keterlarutan zat terlarut
Sifat asid
Sifat alkali
Bahan berasid dan bahan beralkali

5.11 Tindak balas peneutralan

5.12 Pembersihan air melalui penurasan
5.13 Pembersihan air melalui penyulingan

5.14 Sistem bekalan air

5.15 Bahan cemar air
5.16 Pencemaran air

PETA MINTA

. TOPIC : 5.2
Tarikh: __/__/2015
__/__/2015
TING 2 :______

TING 2 :______

Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 )

TOPIC : 5.3

Tarikh:

Page 0 | 9

BAB 5 AIR DAN LARUTAN

1. a) i) Apakah ciri-ciri bagi air tulen dalam suhu bilik? (3)

1. a) i) Apakah elementn dalam air dan lukiskan strukturnya?

ii) Nyatakan 3 kaeadaan fizikal bagi air ?( PCG)

ii) Apakah nama proses yang mengkaji komposisi air?

Terangkan bagaimana proses dijalankan

b) Nyatakan nama proses dalam perubahan fizikal bagi air

(i) ______________
PEPEJAL

(ii)_____________________
CECAIR

(iii)_________________

GAS

(iv)_______________

Set elektrolisis, tabung uji , Penitis , Wayar , Klip buaya , Suis , Jam randik ,
bateri , dan Air suling (botol),

c) Lukiskan susanan molekul bagi air dalam keadaan

pepejal

Cecair

b) i) Lukiskan susunan radasnya untuk kaji komposis air

Radas atau bahan yang dibekalkan:

ii) Apakah kekurangan susunan radas di atas dan

tentukan bahan perlu ditambah dalam air suling?
Mengapa kena berbuat demikian?

gas

2. a) Lukiskan gambar rajah untuk kaji takat beku air tulen

i) perubahan fizikal :_______ ke _____
ii) Nama prosesnya menjadi ais :__________
iii) Suhu bagi air tulen jadi ais :_________

c) Jika ammeter dibekalkan, lukiskan cara pemasangan

dalam gambar rajah di atas dengan simbol A
dan apakah tujuan ammeter dipasangkan?

3. a) Lukiskan gambar rajah untuk kaji takat didih air tulen

i) perubahan fizikal :_______ ke _____
ii) Nama prosesnya menjadi ais :__________

d) Labelkan dengan simbol - bagi anod dan + bagi

katod dalm b (i)

iii) Suhu bagi air tulen jadi ais :_________

e) Apakah perhatian semasa eksperimen dijalankan?

b) Lakarkan graf semasa proses pembekuan & pendidihan

f) i) Mengapakah tabung uji perlu tukar kepada

silinder penyukat ?

ii) Manakah gas terkumpul lebih banyak di anod atau

katod? Apakah ratio anod to katod mengikut
isipadu yang terkumpul ?

4) a) Lukiskan gambar rajah untuk kaji ciri-ciri air tulen

Mengembang apabila Lemah dalam

konduksi haba

Lemah dalam
konduksi arus elektrik

g) Apakah digunakan dalam pengujian gas terkumpul?

Nyatakan cara yang menguji gas itu dan apakah
Perhatian anda semasa pengujian tersebut di

5. a) i) Apakah dimaksud bendasing dalam air tulen?

ii) Apakah kesan bendasing dalam air tulen terhadap

Takat lebur :________ takat didih :__________

um

Lingkungan suhunya: (

Bahan pengujian
i

Anod

ii

Katod

Cara pengujian

Perhatian

Ketumpatan bagi air tulen :_____________

i) Apakah langkah berjaga-jaga semasa menjalankan

eksperimen ini?

Jadi air laur adalah _________ tumpat daripada air tulen

iii) Aplikasi penambahan garam ini.
Soalan KeBAT

h) Apakah kesimpulan boleh dibuat selepas proses

elektrolisis air ini?

6. Kebanyakan cecair menjadi pepejal ita akan tenggelam

apabila pepejal itu diletak di cecair asal tetapi apabila air
menjadi ais dan ais itu akan terapung di atas air.
Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 )

Page 1 | 9

BAB 5 AIR DAN LARUTAN

Terangkan Fenomena ini.

TOPIC : 5.3
__/__/2015

Tarikh: __/__/2015
TING 2 :______

TING 2 :______

Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 )

TOPIC : 5.2

Tarikh:

Page 2 | 9

BAB 5 AIR DAN LARUTAN

d) Apakah kelebihan bagi mangsa ?

1. a) i) Apakah itu penyejatan air?

ii) Adakah penyejatan di berlaku pada
kesuluruhan bahagian air: __________________

Suhunya 100 0C : ____________________

f) Tentukan mangsa atau pemangasa

mendapat
i) Manfaat : _________________
ii) Kerugian : __________________

b) Terangkan proses penyejatan secara ringkasnya

5) Nyatakan interaksi di antara hidupan

a) Buran dan Umang-umang :____________

2. a) Apakah itu kadar penyejatan ?

b) Pokok dan Rafflesia : ________________

b) Nyatakan faktor mempengaruhi kadar penyejatan ini
i)
iii)
ii)

iv)

4) a) Lukiskan gambar rajah untuk kaji kadar penyejatan air

Kelembapan Suhu sekitar Luas permukaan Pergerakan udara

b) Tandakan ( ) di mana faktor yang dinyatakan ini

meningkat kadar penyejatan air dan terangkan secara
ringkas
Faktor

Tinggi Renda
h

Sebab

c) Musang dan Arnab : __________________

d) Ikan YU dan ikan renoma :
________________
e) Bakteria pengikat nitrogen dan tumbuhan
kekacang
:___________________________
f) Pokok-pokok dalam hutan :
__________________
g) Pokok bunga dan rumpai :
__________________
h) Pokok dan Paku langsuyar :
________________
i) Burung Hantu dan tikus :
__________________

a) Kelembapan

j) Kerbau dan burung gembala :

_________________

b) Suhu sekitar

k) Pokok dan Paku tanduk rusa :

_________________
l) Pokok dan Afid : ___________________

c)

Luas permukaan

6) Nyatakan contoh persaingan di antara

sama spesies
dan berlainan spesies

d) Pergerakan udara

c) Nyatakan aplikasi proses penyejatan ini dalam kehidupan

harian.

7) a) Apakah dimaksudkan kawalan biologi ?

b) Di manakah kaedah kawalan Biologi
digunakan?

2. Bandingkan proses penyejatan dan pendidihan

Persamaa
n

a)

c) Keadah kawalan Biologi menggantikan

apa jenis
bahan kimia? Apakah keburukan
bahan kimia ini

b)
Perbezaan

d) i) Nyatakan kebaikan kawalaan biologi

ini
ii) Apakah digunakan dalam kawalan
biologi ini

Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 )

Page 3 | 9

BAB 5 AIR DAN LARUTAN

iii) Nyatakan apa yang digunakan

dalam kawalan?

Kolam : __________ ( Kawalan Larva

nyamuk)

Sawah : _________( Mengawal afid

dalam padi)

Ladang : ______________ ( Kawalan

tikus )

e) Nyatakan kebaikan dan keburukan

kawalan biologi
Kebaikan
keburukan

.2 INTERAKSI ANTARA HIDUPAN

TING 2 :_______

NAMA : ________________

Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 )

Tarikh: __________

Page 4 | 9

BAB 5 AIR DAN LARUTAN

d) Apakah kelebihan bagi mangsa ?

1. a) i) Adakah organisma boleh secara perseorangan?

ii) Tentukan cara untuk berkaitan satu sama lain?
b) Cara untuk berkait satu sama lain bagi organisma untuk
____________ , ____________ dan_____________

f) Tentukan mangsa atau pemangasa

mendapat
i) Manfaat : _________________
ii) Kerugian : __________________

c) Senaraikan kepentingan organisma berkait dengan lain

I) ____________________________________________
II) ___________________________________________
2. Padankan Jenis interaksi dengan pernyataannya
Komensalisme
parasitisme
Mangs-pemangsa
Persaingan
Mutualisme
simbosis
JENIS INTERAKSI

PERNYATAAN

a)

Organisma bersaingan untuk

mendapat keperluan
Organisma yang memburu dan
makan organisma yang lain
Antara dua organisma yang tinggal
bersama
Antara dua organisma yang tinggal
bersama, kedua- duanya mendapat
manfaat
Antara dua organisma yang tinggal
bersama, satu mendapat manfaat dan
satu lagi mengalami kerugian
Antara dua organisma yang tinggal
bersama, satu mendapat manfaat dan
satu lagi tidak mengalami kerugian

b)
c)
d)
e)
f)

5) Nyatakan interaksi di antara hidupan

a) Buran dan Umang-umang :____________
b) Pokok dan Rafflesia : ________________
c) Musang dan Arnab : __________________
d) Ikan YU dan ikan renoma :
________________
e) Bakteria pengikat nitrogen dan tumbuhan
kekacang
:___________________________
f) Pokok-pokok dalam hutan :
__________________
g) Pokok bunga dan rumpai :
__________________
h) Pokok dan Paku langsuyar :
________________
i) Burung Hantu dan tikus :
__________________

3) a) Apakah tujuan organisma untuk persaingan?

j) Kerbau dan burung gembala :

_________________

b) Senaraikan semua unsur dalam persaiggan

k) Pokok dan Paku tanduk rusa :

_________________

c) Nyatakan persaingan di antara

(i) sama spesies : _____________________
(ii) berlainan spesies : __________________
4) a) Apakah perbezaan diantara mangsa dengan pemangsa
i) mangsa :___________________________________
ii) Pemangsa :_________________________________
b) tentukan Mangsa dan pemangsa bagi pasangan berikut
RUSA- HARIMAU BURUNG- HELANG
KATAK- ULAR
Mangsa

Pemangsa

c) Bandingkan saiz badan bagi pemangsa dengan masa?

d) Berikan ciri-ciri bagi pemangsa?

l) Pokok dan Afid : ___________________

6) Nyatakan contoh persaingan di antara
sama spesies
dan berlainan spesies
7) a) Apakah dimaksudkan kawalan biologi ?
b) Di manakah kaedah kawalan Biologi
digunakan?
c) Keadah kawalan Biologi menggantikan
apa jenis
bahan kimia? Apakah keburukan
bahan kimia ini
d) i) Nyatakan kebaikan kawalaan biologi
ini
ii) Apakah digunakan dalam kawalan
biologi ini

Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 )

Page 5 | 9

BAB 5 AIR DAN LARUTAN

iii) Nyatakan apa yang digunakan

dalam kawalan?

Kolam : __________ ( Kawalan Larva

nyamuk)

Sawah : _________( Mengawal afid

dalam padi)

Ladang : ______________ ( Kawalan

tikus )

e) Nyatakan kebaikan dan keburukan

kawalan biologi
Kebaikan
keburukan

4.2 INTERAKSI ANTARA HIDUPAN

TING 2 :_______

NAMA : ________________

Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 )

Tarikh: __________

Page 6 | 9

BAB 5 AIR DAN LARUTAN

d) Apakah kelebihan bagi mangsa ?

1. a) i) Adakah organisma boleh secara perseorangan?

ii) Tentukan cara untuk berkaitan satu sama lain?
b) Cara untuk berkait satu sama lain bagi organisma untuk
____________ , ____________ dan_____________

f) Tentukan mangsa atau pemangasa

mendapat
i) Manfaat : _________________
ii) Kerugian : __________________

c) Senaraikan kepentingan organisma berkait dengan lain

I) ____________________________________________
II) ___________________________________________
2. Padankan Jenis interaksi dengan pernyataannya
Komensalisme
parasitisme
Mangs-pemangsa
Persaingan
Mutualisme
simbosis
JENIS INTERAKSI

PERNYATAAN

a)

Organisma bersaingan untuk

mendapat keperluan
Organisma yang memburu dan
makan organisma yang lain
Antara dua organisma yang tinggal
bersama
Antara dua organisma yang tinggal
bersama, kedua- duanya mendapat
manfaat
Antara dua organisma yang tinggal
bersama, satu mendapat manfaat dan
satu lagi mengalami kerugian
Antara dua organisma yang tinggal
bersama, satu mendapat manfaat dan
satu lagi tidak mengalami kerugian

b)
c)
d)
e)
f)

5) Nyatakan interaksi di antara hidupan

a) Buran dan Umang-umang :____________
b) Pokok dan Rafflesia : ________________
c) Musang dan Arnab : __________________
d) Ikan YU dan ikan renoma :
________________
e) Bakteria pengikat nitrogen dan tumbuhan
kekacang
:___________________________
f) Pokok-pokok dalam hutan :
__________________
g) Pokok bunga dan rumpai :
__________________
h) Pokok dan Paku langsuyar :
________________
i) Burung Hantu dan tikus :
__________________

3) a) Apakah tujuan organisma untuk persaingan?

j) Kerbau dan burung gembala :

_________________

b) Senaraikan semua unsur dalam persaiggan

k) Pokok dan Paku tanduk rusa :

_________________

c) Nyatakan persaingan di antara

(i) sama spesies : _____________________
(ii) berlainan spesies : __________________
4) a) Apakah perbezaan diantara mangsa dengan pemangsa
i) mangsa :___________________________________
ii) Pemangsa :_________________________________
b) tentukan Mangsa dan pemangsa bagi pasangan berikut
RUSA- HARIMAU BURUNG- HELANG
KATAK- ULAR
Mangsa

Pemangsa

c) Bandingkan saiz badan bagi pemangsa dengan masa?

d) Berikan ciri-ciri bagi pemangsa?

l) Pokok dan Afid : ___________________

6) Nyatakan contoh persaingan di antara
sama spesies
dan berlainan spesies
7) a) Apakah dimaksudkan kawalan biologi ?
b) Di manakah kaedah kawalan Biologi
digunakan?
c) Keadah kawalan Biologi menggantikan
apa jenis
bahan kimia? Apakah keburukan
bahan kimia ini
d) i) Nyatakan kebaikan kawalaan biologi
ini
ii) Apakah digunakan dalam kawalan
biologi ini

Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 )

Page 7 | 9

BAB 5 AIR DAN LARUTAN

iii) Nyatakan apa yang digunakan

dalam kawalan?

Kolam : __________ ( Kawalan Larva

nyamuk)

Sawah : _________( Mengawal afid

dalam padi)

Ladang : ______________ ( Kawalan

tikus )

e) Nyatakan kebaikan dan keburukan

kawalan biologi
Kebaikan
keburukan

Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 )

Page 8 | 9