Vous êtes sur la page 1sur 7

Fiche enseignant

Niveau / classe : A2, V A


Dure : 45 min.
Date : 16.02.2016
Type de la leon : mixte
Contenu : Culture, La France
Professeur : Panea Nina
Mthodiste : Moraru Ecaterina
Etudiante : arban Doinia
La note :
Comptences spcifiques par domaines :

Domaine communication
Comptence communicative : rception des messages oraux
Comptence communicative et pragmatique : production des messages oraux et
linteraction

Domaine connexion
Comptence interdisciplinaire : connaissances des interfrences linguistiques et
culturelles

Domaine comparaison
Comptence mthodologique : dautoformation, dautoguidage et
dautovaluation

Sous-comptences
1. Stimulation de la curiosit
2. Production des messages oraux
3. Indentification des mots nouveaux
4. Application des connaissances apprises
5. Rflexion sur le thme nouveau
6. Dveloppement de la crativit
7. Fixation dans la mmoire du vocabulaire

Stratgies didactiques
Mthodes et procds : conversation, observation, explication, exercices etc.
Moyens didactiques : le manuel de franais, le tableau noir, la craie, les fiches de
travail etc.

Forme de lactivit des lves : le travail individuel, le travail collectif, le travail


en groupes etc.

Sources bibliographiques
Manuel de franaise A2 Zinaida Ciobanu et Iulia Atanasov
Manuel de grammaire pour les intermdiaires.
Le dictionnaire de la langue franaise Hachette

Souscomptences

Activits denseignement- Activits des lves


apprentissage valuation

Etape: vocation
Le professeur salue
les lves dune
manire
bienveillante pour
Salutation crer une
des
atmosphre agrable
apprenant dans la classe:
s
Bonjour, lves!
Comment a va?
Asseyezvous! Je
mappelle
Cration
mademoiselle Doinia.
de
Je vous enseignerai
latmosph le franais pendant
re
quellques leons.
Pour capter
lattention des
lves on leur
propose un jeu
didactique,pour
connatre mieux les

Les lves
rpondent au
salut du
professeur:
Bonjour, Mlle
le professeur!
Nous sommes
bien!

Les lves se
prsentent tous
tour de rle
en rpondant
la consigne des

Ressources

Evaluation

Orale
La
conversati
on
1-2 min

Orale
2 min
Orale

lves,mais aussi
fiches.
pour les faire se
rappeler les formules
de presentation.
On commence avec
Je mappelle..Jai
ans?Je prfre..?
Et tous les autres
lves continuent
tour de rles.
Application tape: Ralisation
des
du sens
connaissan
ces appris Le professeur dit aux
lves douvrir le manuel
la page 68 . crivez la
date dans vos
cahiers.
Aujourdhui cest
mardi, le 16 fvrier.
Il lit le texte La
France .

Rflexion
sur le
thme
nouveau

Le professeur lit et traduit


le texte. Et pour faire le
thme plus interesant le
professeur utilise des
images ( avec quelques
monuments de la France).

Le jeu
didactique
Orale
5 min
Ecrite

Conversation
Travail
Sur le texte
6 min.

Orale

Conversation
Travail
collectif
2 min.

Les disciples
ouvrent le manuel
la page 68 et
coutent le texte.
.

6 min
Orale

Lecture
fluente
dun texte
respectant
laccent,
lintonatio
n, les
units de
sens pour
confirmer
sa
comprhe
nsion.

Les lves suivent


le texte et rptent
la lecture aprs le
professeur.
Le professeur dit aux
lves de lire le texte
tour de rle .

Les disciples lisent


le texte.

Etape : Rflexion

Introductio
n du
vocabulair
e inconnu
dans le
contexte

Aquisition
des
connaissan
ces sur le
nouveau
sujet de la
leon

Le professeur propose aux


lves douvrir les cahiers
et de choisir les mots
inconnus, puis il vrifie ce
quils ont trouv.

Le professeur travaille sur


la carte et montre les pays
voisins de la France :
La Grande- Bretagne
La Belgique
Le Luxembourg
LAllemagne
La Suisse
LItalie
LEspagne
Le professeur demande
aux lves quelles sont
plus remarquables villes
en France ?

Le professeur dit aux


disciples de lire les
derniers textes.

Les disciples
crivent dans
leurs cahiers les
mots nouveaux:
Voisins
Connu
Aussi
Y-ici

Les lves doivent


choisir les pays
voisins sur la
carte.

Les disciples
doivent choisir les
villes sur la carte et
rpondre :
Lyon
Marseille
Grenoble, etc.
Les lves coutent
le professeur et
lisent les textes.

Travail
individuel
4 min.

Orale
Ecrite

5 min

Orale

Conversation
Cahiers
Stylo
Travail
individuel
3 min.
Orale

4 min

Etape : Extension
Lenseignant apprcie la
collaboration des
apprenants, leur activisme
pendant la leon et il leur
donne des notes.
Il leur donne le devoir :
Racontez le texte La
France et traduisez les
textes de la page 69 et
faites lex1,page 69 .

Ecrite
Les lves
notent dans
leurs cahiers le
devoir.

3 min