VALUATION complmentaire Collge

CDOEASD

FRANAIS
MATHMATIQUES
2011

valuation CM2
Socle Commun des
Connaissances

Cahier de llve
Nom de llve : .............
Prnom de llve : .........................

collge :.............................................................................................
Ralise partir de l'valuation nationale cm2 2010

Exercice 1
Lis silencieusement le texte suivant et rponds aux questions poses.
Dans le livre dont ce texte est extrait, des enfants et leurs grands-parents ont constat la mort de leur arbre
prfr. Un voisin,Vincent, en venant couper larbre mort, avait affirm : Les arbres ne meurent
jamais
Larbre qui chante

10

15

20

25

Lair qui entra en mme temps que Vincent tait tout piquet de minuscules flocons
blancs. Le feu grogna plus fort, puis ce fut le silence. Ils taient l tous les quatre, regarder le pre
Vincent et son paquet solidement ficel.
Vincent posa son paquet sur la table, ta ses lunettes, les essuya longuement, se
moucha, remit ses lunettes et sapprocha du feu en frottant lune contre lautre ses grosses mains
qui faisaient un bruit de rpe.
- Il fait meilleur ici que dehors, dit-il.
Les enfants simpatientaient. Chacun dun ct de la table, ils regardaient le paquet sans
oser y toucher. Le vieil homme semblait prendre plaisir prolonger leur attente. Il les observait du
coin de lil et adressait aux grands-parents des sourires complices. Enfin il se retourna et dit :
- Alors quest-ce que vous attendez pour louvrir ? Ce nest tout de mme pas moi de
dfaire le paquet.
Quatre petites mains volrent en mme temps. Les nuds taient nombreux et bien serrs.
- Prte-nous tes ciseaux, Grand-mre
- Non, dit Vincent. Il faut apprendre la patience et lconomie. Dfaites les nuds et
nabmez rien, je veux rcuprer ma ficelle et mon papier. []
Les grands-parents, aussi impatients que les enfants, attendaient, suivant des yeux chacun
de leurs gestes. Enfin, le papier fut enlev, et une longue bote de bois roux et luisant apparut. Elle
tait plus large dun bout que de lautre. Vincendon sen approcha lentement et louvrit.
lintrieur, dans un lit de velours vert, un violon dormait.
- Voil, dit simplement le vieil homme. Ce ntait pas plus compliqu que a. part les
cordes, le velours et les crins de larchet, tout se trouvait au cur de votre arbre.
- Mon Dieu, rptait Grand-mre qui avait joint ses mains en signe dadmiration. Mon Dieu
que cest beau !
- a alors !a alors ! bgayait Grand-pre. Je te savais trs adroit, mais tout de mme !

Le vieil artisan souriait. Il passa plusieurs fois sa main sur sa moustache avant de dire :
- Vous comprenez pourquoi je ne voulais pas vous laisser entrer dans mon schoir ? Vous
auriez vu des violons, des guitares, des mandolines et bien dautres instruments. Et vous auriez tout
devin. Eh oui ! je suis luthier. Je fais des violonsEt lrable, voyez-vous, cest le bois qui chante
30 le mieux.
Sa grosse main savana lentement pour caresser linstrument, puis elle se retira toute
tremblante.
- Alors, dit-il Grard. Tu ne veux pas essayer de jouer ? Tu ne veux pas faire chanter ton
arbre ? Allons, tu peux le prendre, il ne te mordra pas, sois tranquille.
35
Le garon sortit le violon de son lit et le prit comme il avait vu les musiciens le faire. Il posa
larchet sur les cordes et en tira un grincement pouvantable. Grand-mre se boucha les oreilles
tandis que le chat, rveill en sursaut, disparaissait sous le buffet. Tout le monde se mit rire.
- Eh bien ! dit Grand-pre, si cest ce que tu appelles chanter !
- Il faut quil apprenne, dit Vincent en prenant linstrument, quil plaa sous son menton.
40
Et le vieux luthier aux mains normes se mit jouer. Il jouait en marchant lentement dans la
pice, en direction de la fentre. Immobiles, les enfants regardaient et coutaient. []
Vincent jouait, et ctait vraiment lme du vieil arbre qui chantait dans son violon.

Exercice 1
A / Quel est linstrument que Vincent offre aux enfants ?

B/ Quel est le mtier de Vincent ?

C/ Qui sont les personnages de cette histoire ?

D/ Encadre, dans le texte, les expressions qui montrent que le grand-pre et la grand-mre sont
admiratifs du travail fait par Vincent.
E/ Explique pourquoi lauteur a donn cette histoire le titre Larbre qui chante .

F/ la ligne 34, dans la phrase Allons, tu peux le prendre, il ne te mordra pas, sois tranquille.
le pronom tu remplace :
le pronom le remplace :
G/Dans la phrase : Quatre petites mains volrent en mme temps. , le verbe voler est employ au
sens figur. Invente une phrase o ce verbe est employ au sens propre.

H/Souligne, dans le texte, au moins deux expressions utilises par lauteur pour montrer que lenfant
ne sait pas bien jouer du violon.
I/Dans le passage Le garon sortit le violon de son lit. , explique ce que veut dire le mot lit.
______

Item 1
0

Item 2
0

Item 3
0

Item 4
0

Item5
0

Item 6
0

Item 7
0

Item 8
0

Item 9
0

Exercice 2
Les enfants dcident leur tour de faire une surprise Vincent. Raconte ce qui arrive ; tu devras
dcrire la surprise, expliquer comment les enfants la prparent et dcrire la raction de Vincent.
.
.
.
.
5

.
.
.
.
.

10 .
.
.
.
.
15 .
.
.
.
.
20

Palier 2

Item 10
1 0

Item 11
1 0

Palier 1

Item 110
1 0

Item 111
1

Item 12
1 0

Item 112
1 0

Item 13
1 0

Item 14
1 0

Item 15
1 0

Item 16
1 0

Exercice 3
Dans chacune des phrases suivantes, entoure le verbe conjugu et souligne son sujet.
A/ Une longue bote de bois roux et luisant apparut.
B/ A lintrieur, un violon dormait dans un lit de velours vert.
C/ Il ne te mordra pas.

Item 17
0

Item 18
0

Exercice 4
Dans la phrase suivante, entoure deux complments dobjet direct (COD).
Vincent posa son paquet sur la table, ta ses lunettes, les essuya longuement, se moucha, remit
ses lunettes et sapprocha du feu.

Item 19
1 0

Exercice 5

Dans les phrases suivantes, trouve deux complments circonstanciels de temps et deux complments
circonstanciels de lieu et recopie-les dans le tableau ci-dessous
.

a) Vincent posa son paquet sur la table et savana prs du feu.

b) Je fabrique des violons depuis trente ans.
c) lintrieur, un violon dormait dans un lit de velours vert.
d) Pendant louverture du paquet, les enfants simpatientaient.
Complment circonstanciel de temps (CCT)

Complment circonstanciel de lieu (CCL)

-

Item 20
1
0

Exercice 6
Dicte

....

Item 21
0

Item 22
0

Item 23
0

Item 24
0

Item 25
0

Item 26
0

Exercice 7
Lis le texte.
Quand elle arriva tout en haut, elle se retourna pour regarder la mer,
et elle dut fermer les yeux pour ne pas sentir le vertige.
Au-dessous delle, si loin quon regardt, il ny avait que cela : la mer. Immense, bleue,
la mer emplissait lespace jusqu lhorizon agrandi, et ctait comme un toit
sans fin, un dme gant fait de mtal sombre, o bougeaient toutes les rides
des vagues. []
Entre les hauts murs, la vgtation poussait, des ronces et des lianes
qui recouvraient compltement le sol.

Ecris dans chaque case du tableau un mot pris dans le texte et convenant avec ce qui est
indiqu en dbut de ligne:

Noms
Articles
Adjectifs qualificatifs
Pronom personnel
Pronom relatif

Item 27
0

Item 28
0

Item 29
0

Item 30
0

Item 31
1 0

Exercice 8
Complte le tableau suivant, en conjuguant chaque verbe donn linfinitif aux temps demands et
la personne indique par le pronom personnel.
Verbe MARCHER

Verbe ALLER

Prsent

Prsent

tudans le jardin.
Futur

tu l'cole.
Futur

tuavec moi demain. .

tu ...............cet t en vacances.
Pass simple

Pass simple
Ils
Pass compos

Soudain ils ....trs vite.

toute la nuit.

Pass compos

il longtemps.

il .................hier au march.

Item 32
0

Item 33
0

Exercice 9
Alexia raconte : Je suis alle au centre commercial. Au rayon des vtements, jai achet
un pantalon large et bariol, une chemise brode, un beau blouson. Je suis ravie de mes achats.
Maintenant Alexia et sa sur racontent. Transforme le texte.
Nous au centre commercial. Au rayon des vtements,
nous . deux ..
et ., deux ., deux
.
Nous ..de nos achats.

Item 34
1

Item 35
1

Exercice 10
Recopie le pome suivant en respectant lorthographe, la ponctuation et la prsentation du texte.
Il y avait de beaux dessins
Il y avait de beaux dessins cet aprs-midi
sur le plancher.
Mais quand le soleil est parti,
il a tout emport.
Pourquoi le soleil ne nous laisse-t-il pas
ses beaux dessins
quand il sen va ?
Pierre Albert-Birot

Item 36
0

Item 37
0

Exercice 11
En utilisant les extraits dune page de dictionnaire reproduits ci-dessous, donne linfinitif du
verbe soulign et indique le numro de la dfinition correspondant au sens dans lequel le verbe
est utilis.

Jai pli la feuille pour la coller car elle dpassait de

la page de mon cahier.

Infinitif du verbe soulign :

.
Sens n: ..
Infinitif du verbe soulign :

Il est puis car il a dpens beaucoup de forces

pour terminer la course dans les trois premiers.

....
Sens n: ..

dpasser v. 1 Passer devant une personne, un vhicule en

allant plus vite qu'eux. Une voiture nous a dpasss alors que
c'tait interdit (SYN. doubler). 2 Avoir des dimensions, une
dure, une importance plus grandes que quelque chose. Son
fils an le dpasse de dix centimtres. L'attente au guichet ne
dpasse pas un quart d'heure (SYN. excder). 3 Aller au del
d'une limite. Sans faire attention, j'avais dpass son
immeuble. Les mots ont dpass ma pense (SYN.
outrepasser). Cela me dpasse : je n'y comprends rien.
tre dpass par les vnements : tre incapable d'y faire
face. se dpasser v.pron. Aller au-del de ses forces
physiques ou morales en faisant un effort sur soi-mme. Il s'est
dpass dans cette traverse en solitaire (SYN. se surpasser).

dpendance n.f. 1 Situation d'une personne, d'une socit, qui

dpend d'une autre, qui n'a pas son autonomie, sa libert.
Jusqu' leur majorit, les enfants sont sous la dpendance de
leurs parents. 2 tat d'une personne qui ne peut se passer
d'une drogue, d'un mdicament. dpendances n.f.plur.
Btiments, terrains rattachs un btiment principal. Ils ont
achet une grande ferme aux vastes dpendances. []
dpendre dpendant, dpendu v. 1 tre sous l'autorit, le
contrle d'une personne, d'un groupe, d'une administration. Un
enfant dpend de ses parents. Elle a fait sa dclaration de vol
au commissariat dont elle dpend (= qui s'occupe des
problmes de son quartier). 2 tre li une condition. L'avenir
de cet enfant dpend de vous. Aimes-tu le cinma ? a
dpend, j'aime les films d'action.

dpaysement n.m. Le fait d'tre dpays. Il est parti quelques

jours l'tranger, le dpaysement lui a fait du bien.

dpens n.m.plur. Mot qui signifie frais, dpenses dans le

vocabulaire juridique et qui s'emploie dans quelques autres
expressions. Depuis dix ans, il vit aux dpens de son frre (= il
est sa charge). Rire aux dpens de quelqu'un (= en se
moquant de lui, en le ridiculisant). J'ai appris mes dpens
qu'il vaut parfois mieux se taire.

dpayser v. Faire changer de dcor, d'habitudes, de milieu.

Elle va s'habituer cette nouvelle ville, pour l'instant elle est
dpayse ! J'aime les voyages, a me dpayse. []
dpche n.f. Information brve transmise aux mdias. Le
prsentateur du journal tlvis s'est interrompu pour lire une
dpche qui venait d'arriver. REM. On utilise encore parfois
ce mot comme synonyme de tlgramme.

dpense n.f. 1 Fait de dpenser de l'argent ; somme que l'on

paye. On a fait de grosses dpenses pour amnager la
maison. 2 Usage, consommation d'une source d'nergie.
Dpenses d'essence, d'lectricit.

dpcher v. Envoyer rapidement une personne pour porter un

message. Le gouvernement a dpch un reprsentant sur les
lieux du drame. se dpcher v.pron. Agir vite, se presser de
faire quelque chose. Il a d se dpcher pour ne pas rater son
train (SYN. se hter). []

dpenser v. 1 Employer de l'argent pour acheter, payer

quelque chose. Il n'a plus rien dans sa tirelire, il a tout
dpens. 2 Consommer de l'nergie pour fonctionner. Ta
voiture dpense trop d'essence. se dpenser v.pron. Faire
de grands efforts, des exercices physiques. Allez vous
dpenser au stade ! []

dpeindre dpeignant, dpeint v. Faire une description

prcise. Dans ses lettres, il dpeint d'une manire amusante
les personnages qu'il rencontre (SYN. Dcrire).
dpenaill, -e adj. Dont les vtements sont dchirs, en
loques. Des vagabonds dpenaills (SYN. dguenill).

Item 38
1

10

Exercice 12
Dicte de nombres

A/

D/

B/

E/

C/

F/

Item 39
1 0

Item 40
1 0

Exercice 13
A/ Entoure la fraction gale 0,38

38
10

0,38
100

B/ Entoure lcriture dcimale gale

2,10

0,2

38
100

38
1000

3
8

0
38

0,02

20,00

2,0

2,00

2
10

11

Item 41
0

Item 42
0

Exercice 14
Compare les deux nombres placs sur chaque ligne en utilisant chaque fois le symbole qui convient :
< (plus petit que) ; > (plus grand que) ; = (gal)

15 300

1 532

234,8

238

0,6

Item 43
0

Exercice 15

Place sur la droite gradue ci-dessus les cinq nombres suivants et indique exactement la graduation
correspondante avec une flche : 2,6 1 6,2 8,9 0,5

Exercice 16
Dicte de multiplications
A

J
Item 45
1 0

12

Item 46
0

Item 44
0

Exercice 17
Rsous le problme suivant :
Une enseignante dcide dacheter des calculatrices pour ses 24 lves de CM2. Le prix total est de
300 . Quel est le prix dune calculatrice ?

Fais tes calculs ici.

Le prix dune calculatrice est .

13

Item 47
0

Item 48
0

Exercice 18
Pose et effectue les oprations suivantes.
154,8 + 36,57

138,85 49,2

39 x 57

24,3 x 6

544 : 17

276 : 8

Item 49
1 0

Item 50
0

Item 51
0

14

Item 52
0

Item 53
0

Item 54
1 0

Exercice 19
A/ cris sous chaque horloge lheure quelle indique.

B/ Ludovic programme lenregistrement dun film dune dure de 85 minutes qui passe sur
France 3. Le film commence 20 h 30.
Quelle heure de fin doit-il indiquer sur lappareil pour
enregistrer la totalit du film ?
Fais tes calculs ici.

Ludovic doit indiquer comme heure de fin

C/ Pour se rendre lcole, en partant de chez elle, Kana doit dabord marcher jusqu larrt du
bus pendant cinq minutes, prendre le bus pour un trajet de douze minutes et marcher nouveau
jusqu lcole pendant deux minutes. Lcole commence 8 h 30. Avant quelle heure Kana doitelle partir de chez elle pour ne pas tre en retard lcole ?
Fais tes calculs ici.

Kana doit partir de chez elle avant ..

15

Item 55
0

Item 56
1 0

Item 57
0

Exercice 20
Repasse en rouge la ou les droites perpendiculaires la droite g.

c
a
d

b
e

f
1

Item 58
0

Exercice 21
A/ Repasse en bleu les cts dun paralllogramme.

B/ Repasse en rouge les cts dun triangle rectangle.

16

Item 59
0

Item 60
0

Exercice 22
Un ct dun carr a t trac. Construis les trois autres cts avec tes instruments de mesure.

Item 61
0

Exercice 23
Pierre a utilis le photocopieur pour rduire la figure suivante. Chaque longueur a t rduite de moiti.
Trace avec tes instruments ce qu'il a obtenu.
Trace la figure obtenue dans ce cadre.

17

Item 62
0

Item 63
0

Exercice 24
Un spectacle musical avec cinq artistes est propos au directeur dune cole. Il faut payer les artistes
50 euros chacun. Il faut aussi payer leur dplacement, soit deux cents euros au total. Il ny a pas
dautres frais.
Lassociation de parents dlves donne une aide de 110 euros et la mairie accorde une autre aide de
240 euros.
Si les 100 lves de cette cole assistent au spectacle, quelle participation financire pourrait tre
demande chaque lve pour payer la dpense restante ?
Fais tes calculs ici.

Rponse : La participation financire de chaque lve

pourrait tre de
Explique ton raisonnement :

____
____
____
____
____
____________________________________________
1

Item 64
0

Item 65
0

Item 66
0

Exercice 25

Rponds aux quest ions suivant es en ut ilisant les t r ois docum ent s ci-cont r e :

A/ Dans quelle dit ion de la cour se y a-t -il eu le plus gr and nom br e de par t icipant s t r anger s ?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B/ Quel est le nom du vainqueur qui a cr eus le plus gr and car t avec le concur r ent ar r iv deuxim e ?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C/ Quel est le concur r ent qui a gagn deux f ois la cour se ?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Calcule lcar t en j our s, heur es et m inut es ent r e ses deux per f or m ances.
Rponse : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Item 67
0

Item 68
0

Item 69
0