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Erasmus+ 2015-2018

Collge Andr Malraux de Granville - France

La nature est notre force - Nature is our strength - N I O S


CLASSE de 5D Fvrier 2016
Bio-mimtisme en posie
Recherches documentaires et criture collective en cours de franais.
Bio-mimtisme et avenir ? La vido explicative quont prfre les lves est l :
http://www.dailymotion.com/video/x2joni8 ( partir de 7.30 min)
Il sagit dun travail de franais en trois volets qui avait pour objectif premier, dans le cadre de la pratique
de la langue maternelle, dexplorer notre thme du partenariat Erasmus+ en conjuguant le ple
scientifique et le ple littraire. Les lves ont travaill en quipe de quatre. Dans un premier temps, ils
sont alls se documenter sur le bio-mimtisme et ses enjeux pour linnovation technologique daujourdhui
et de demain. Aprs avoir choisi un exemple qui lui paraissait significatif, chaque quipe a compos un
pome tout au long de plusieurs sances, dveloppant ainsi les comptences de travail de groupe. Le texte
achev a donn lieu un enregistrement audio personnel (expliquer le bio-mimtisme, la dmarche de
travail, et dire le pome de manire expressive) et une illustration collective. Les contraintes du travail
dillustration ? Composer en couleurs et en lien avec le contenu du pome, avec des matriaux de
rcupration uniquement. Pourquoi larc-en-ciel ? En donnant voir le vgtal, le minral et lanimal, il
sagissait dvoquer le symbole de la bio-diversit avec lhistoire de lArche de No, comme lventail
color de la dcomposition de la lumire ou aujourdhui le pavillon de la paix. Dernire contrainte ?
Ligne droite interdite parce quil paraitrait quelle nexiste pas dans la nature !

Biomimicry in poetry
Documentary research and collaborative writing in French lessons.
Bio-mimetism and future ? The explanatory video the students liked best is:
http://www.dailymotion.com/video/x2joni8 (from 7.30 min) see in english :
https://www.youtube.com/watch?v=FShb8WVZsWU
This is a three-part work whose main aim, as part of the practice of the mother tongue, was to
explore our Erasmus + working theme by combining the scientific as well as the literary field.
Students worked in teams of four. First, they found some information on biomimicry and its
challenges for today and tomorrow technological innovation. They chose an example that seemed
significant to them, then each team composed a poem throughout several sessions, developing
group work skills. The completed text resulted in a personal audio recording (explaining biomimetism, their work process, and part of it was also to perform the poem expressively) and in a
collective illustration. The illustration work constraints ? To compose a colourful work with a direct
link to the content of the poem, with recycled materials only. Why a rainbow ? By showing the
vegetable, mineral and animal, It was meant to allude to the symbol of bio-diversity with the story
of Noah's Ark, like the colourful range of light decomposition .. or today ... the peace flag . Last
constraint? Straight line strictly prohibited because there is no such thing in nature!