Bopng Yuan

Kan Qian

Gua prctica para

escribir en chino
y estilo

Expresin, lramtica

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Boping Yuan ha sido profesor de ingls

como lengua extranjera en varias universidades de China 'y en la Televisin Central
de China. Realiz sus estudios de postgrado

en Lingstica Aplicada en la Universidad

de Shanghi Jiao Tong, obteniendo posteriormente su maestra y doctorado por la
Universidad de Edimburgo. Desde 1999 es
profesor en la Universidad de Cambridge
donde adems dirige el programa de chino

moderno. Ha escrito numerosos artculos

en prestigiosas revistas y libros en coautora.

Kan Qian obtuvo su maestra en la Universidad de Economa y Comercio lnternacional

de Beijing y se doctor en Lingstica por

la Universidad de Lancaster, donde contina
dando clases sobre Estudios Chinos. Actual-

mente ensea chino moderno en el Departamento de estudios de Asia 0riental de la

Universidad de Cambridge. Ha escrito varios

libros entre los que destacan Colloquial

Chinese 2 (2006), lnteractive Guide to
Chinese Characters CD-ROM (2001) y
Colloquial Chinese CD-ROM (1998).

ONIHf

NE UIBRI]SE YUVd

vlrJfwd vlnD

ndice

Precio

tr-.tsfr: f,.H
Leccin l: Tarjeras

1.1 & H-FH Tarjetas

1.2 fi+ftr Tarjeta-.
1.3 ffiffifi+Trjeras..

r.4 E'l+fh

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Tarjeras.

ff:S, #*
Leccin 2: Noras

l.l

\iTriring Skills in Chinese

T tulo original: Deveioping
'frdu

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Diseo

n: lv'[erc Blasco

dt la cubierta: Clawdio Btdo

C ompo s ici n:

Cistina Alcaraz

O 2003, Routledge,

a member

ofthe lal.lor & Fancis Group, Abingdon

i,qEH+ Dar.rp

2.2 ffi*#F

Organizar

2.3 ftf^ffi#eF r;.

2.4 i*#tr Pedi a.-u
2.\ ffi P.di, di:cu ;2.6 *ffiEF## D,.

@ 2009, Herder Ediroial, S.L., Barceiona

#3S: ilA#H
ISBN: 978'84-25 4-2597 -4
La reproduccin total o parcial de esra oba sin el consentimienro exPreso
de los ritulaes del Coplriglttest prohibida al amparo de Ia legislacin vigenre
Imprenta: Reinbook
Depsito LegtL B

Leccin 3: Corresponden.
3.1 fi^H+ff;Ffr El :,,
3.2 ffiffffi El tbrr::

3.3 'E#H tt{

3.+ ##W.# L:,

- 19.642 - 2009

Printed in Sptin

ffEl$: fr'4'I"
Herder
www. herdereditorial.com

Leccin 4: Comuni.rc.

-l.l Effi Cornun:-::

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4.2 ,j'f# Anuncios breves

4.3 H Orrot

tri$rt: ^nF#E

58

4.3.1 +{EF , *Yltffi Objetos perdidos

4.3.2 tttffifu#f* Recibos
4.3.3 iffi# Solicitud de permiso por escrito

60
60
62
63

SItSi m**ffi
Leccin 5: Cartas formales

5.1 FiH{i Cartas de soiicitud

5.2 *ffiftr Cartas de solicitud de empleo
5.3 *E{#,.t C"rt"r para pedir informacin
5.4 EIt# Respuestas.

67
67
70
72
73

Leccin 1 0: Descripcir

l0.l *&. p.lo

10.2 #lf' Barba

10.3 flEffi O;"'

10.4 #* Nariz
10.5 Wf i Boca r d
10.6 ti C^r^. .'
.

10.- 4ft Esrarura

ro.8 +ffi pra

ffi+*+r: sl.'r
Leccin

1: Descripcin

l.l # Cur,rI.
I1.2 tftfr p.t;.idrd
I

SS: ffiS
Leccin 6: Esrilo indirecto
6.1 f'lift Descripcin de conversaciones
6.2 rEfri#iffi Estilo indirecto fbrmal

79
79
80

11.3 ffi,"B; l p."

I l.q ffiffi Senrirse rri.

ll.5 ffiffi Sentirse ate

1.6 r-*5 Etffils s."
ll.7 'fffi Sentir remo
I l.B ,B.A Aorar. .;
i

#&S: rflf#fii' ltftt#&fr

Leccin 7: Ejemplificar. reformular v resumir.

7.1 Sff[ Ejemplificar

7.2 # Refbrmular .
7.3 ,H^*o* R.tu-ir

87
87
88
88

HAIF,'

B&5E'ryBq*

Leccin 8: Comparacin y contraste, smil y metfora

8.I trft5I'JtL, Comparacin y conrrasre
8.2 Hfiffi 5ffiffi Smil y merFora

93
93
96

#+:.Bi S^tt
Leccin l2: Descripcin
itHHS ,{es

t2.r

12.2 ffi{*f -5fif[ Ca,,

t2.3 lfii 5ffH R...
12.4 4ffiW S*i Li',r

ffi+=i+ff: sA#
Leccin 13: Descripcin

tr}t-Fft, #m ' i{fiEE

personas

Leccin 9: Procedimientos, procesos y desarrollo

9.1 ## 5if fg Procedimienros y procesos

9.2 i$*{Ft$lHffii$fg Procesos finalizados

c).J it.f;ffiE ]f Desarrollar un argumento
9.4 frE# Tendencias de desarrollo
.

101
101

t02
104
106

l3.t Andrt
13.2 ffi Co.r..

l3.J ffi Ver

1,3.4 Hf Oir, escucha
13.5 i, Hrblr.

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Leccin 14: Descripcin de lugares y del tiempo
14.1 *rEffiJt Norte, sur, este y oeste.

14.2 { Ubicacin .
14.3 Hffi{4 Edificios
14.4 ;kff El cielo
14.5 j4 ' H$ '', Viento, lluvia y nieve
.

r62
162

t63
166
168

170

Prefacio

tr+h$.it, ffit
Esre libro esr disrado

Leccin 15: Correspondencia comercial

15.1 ffii-ffiffi Cartas de promocin de venta de atculos
1.5.2 'iff,iffii* Cartas para soiicitar un presupuesto

175
175
178

15.3 flrffiiff Cartas para facilitar un presupuesto

15.4 ffi'', iTffi Cartas de peticin de mercanca
15.5 ffifir*j8fLArFI Crrtrr de confirmacin de envo

180

Soluciones de ejercicios

189

El libro est dn.idido

195

necesario que ei profesor

cida en el libro, sino que

Glosario chino - espaol

182
184

perior al nivel inrermcd

idioma con un estilo clar
inferior puede urilizar .

lecciones. Guia pracr:,.,

libro de texro para usa (
libro de referencia para a(
urilizan el chino en .u r i,
_

diente teniendo en cue::

Cada leccin contiene \ a
observaciones que exponi
ttes relevantes r gramar;
cios. Estos ejercicios inclu

posible que el estudiani;

cada Ieccin. El rocabul..:
se encuentra al finl d. -,
espaol y la

rran.cri.. ,:

chino-espaol, al igual qu
recidamente que, a no -r-:
mantengan las sol ucion..
los estudiantes que usen .
chino y que sea lo ,u.;c:
Es muy complicado r
expresin escrita en chir-ir

diante de un idioma errrl

asimilar la gran varire::

redactar de una fbrn:, -.
[ibro, nos coflce fl(r.]n-. . :
ms frecuencia en la

.':,

'solPnlsa so] ua

1I

olEgErl Ie ue '?IJtIP EPI^ e{ uJ ElfuanfaS stu

uof ugJEtrsafu as enb eJnlulse aP sodll sollenbE ua soulElluaruol sou 'oJgII

uE .Eurorpr lap o^r]Eu un ap EI oruof Etlajrad urr rutoj Eun ep rrtf?par
atsa

epand anb e:ed 'euorpl un 3P soleJfuor sol"P P PtPJITP^ ue;8 t1 IEIITuISE

uetruJJad al anb sofllrtplp Sotxat saluelf5ns soI o]afut:lxJ ?uloIPr un aP JIUEIP
-ntsa IE rpuorfJodoJd opEJSoi Er{ JS efunu '{oqraq aC 'oulril ur ?llllsr uglsaJdxe
aP sEurJoJ sE[ sEPo] oJgI{ un ua lEjluafuof aP r?lEJl oPElrldruol .,inu sE
'sorfroJafe sol ElIIJof sal anb eed arualadtuo] aluuJalualf5ns ol es anb ounl:
elgeq anb Euosrad eun uanbsng ,Etunf ns lod orqIl Ia uasn rnb srlu?IPnlse sol
Jnb etuelu^uot sE 'setutlpntsa soi EP Jruefle leP Plen3 sauollnlos s?l ue8urlueuI
rs aself ue 'efezlpuaJdtolne Ia Eled asn as oJqII Ir enb Jrs ou ? 'nb alueLLIEPIll
-Efua Epuarrofel es .sorfrflela sol rp seuorfnlos sel anb pn8r IE 'log?dsa-ouiLl)
,oLusrursv .urrrd

EI Iog"dse
orrEsols un ler{ orqrl Irp Ieug IE
IE ugrldufsuErl
ns uo3 'ugt:rrede rP uaPro rod uolffel EP?r aP IEuS IE ?rluen)ue rs
IE uorflnPeJ]
sorfrfrela sol eP f sauolle^rasgo sPI 3P 'olxal ?PEl aP ou?lngelo,\ I3 'uolfrl EPef
u apuerde es anb o] Etitgru3lsrs ereuEru ap rprlosuol aturrpnlsa I nb alqlsod
uJfeq enb 'eJgII uglfttpal Jp soPesl^Jedns solxal urnlful solfllrefe solsg 'soll
-nJf,la ap orIuEgE oITdruE un r3{o olql] Ie '.sPuaPY'ElIlytLIElS,( salue.lalal sau
-orsaJdxa 'olltsa 'oteLuroJ Ia uo) oPEuoIfEIar ol oPol ueuodxa anb sJuolre^rasqo
n ssuorfBfr]dxa ap sop?g?duoe sofDrgprp solXet Sous auarluol uoDral ?p3
.rluerpntsa
u3 oPurILIsl alurlP
iep seJntnJ f settrparuut sf,PePISefJu s?l Eluenf
-urdapul reuetu aP l?IPntsa ePnd as sll aP eun EPEI anb ouIS 'orgll Ie ur ePIr
-alqelsJ sJuorffa] sEI ap Elluantes BI ESIS atuelPntse If, o losa3old [e anb olJ?se]u
sa oN 'sauolfEnlls saluel{IP E sEPrIPaP sauolffal ur oPIPhIP 9lsa orqIl IT
?PI^ ns u oultlf Ia u?zrllln

'EJelafta 'ofeqe:l Ia ue

96f
68I

'{IJETP

anb oad'osrnf un ? uatslse ou E anb s?uosJed sEIIanbE ErEd ?I)ureJal eP olqll

(esElr ua Jsn ElEd olxrl lP oJqr]
ourof o afuzrpuardeornE Ia EJ?d uIgul?l ouIS
un ouror olos ou oPrqafuof vlse ouqJ ua r\ql0sa afi\d qJqJ?td al7t9 '.uo:rDeI
sEtrarl ua saPEllnrIJIP sgtu glErluofur uelq IS 'olgll Ir lezlllln rPrnd rouTul
i o:zic ollls un uof EtuoIPI
Ia^ru un uof EUosJad Jernblenl 'oLUsItuISY'oslluoJ
tsa ua sotxat JEtlEprJ uatlsfau anb 'ourqr aP orPeru;elul IJ^Iu I3 Jollad
-ns otuarulrfouof un uof sEuosrad sEllenbe sEPol erEd oPtgasrP 9ls oJqrl elsg

orfEJeJd

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891

99r
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z9r
Z9I

El contenido de este libro est formado por materiales usados en ias ciases de
escritura china de la Universidad de Cambridge durante ios ltimos diez aos'
Nos gustara agradecer a esos mismos estudiantes sus comentarios v sugerencias.
-gustara
exPresar nuestra gratitud a Don Starr por la cuidadosa
Nos
"ri-i.*o
edicin del borrador y por sus tiles comentarios. Tambin debemos nuestra
graritud a Bin Yu por su valiosa ayuda para completar este libro._Igualmente exbo.nitos diseos
fr.."rno, nuesrra gratitud al artista Yuii Hou, que realiz unos
del Comit de
beca
una
mediante
financiado
ha
sido
Este
p.oy".,o
p".r.l libro.
enormeagradecemos
aporracin
cuya
ias Universidades de China en Londres,
a
agradecimiento
mente. Finalmente, nos gustara exPresar nuestro ms sincero
sophie oliver, la editora de la seccin de aprendizaie de idiomas de Routledge,

ffi*+fr,:

Leccin 1: T

por su paciencia, por su nimo Y aPoyo durante todo el Proyecto'

Esta unidad nos explica

<

tacin de cumpleaos. d
lenguaje que se utiliza en

breve con frases que a me

redaccin de estas tarjeta

12

CI

Eqrac
elualrural IaP JJquoN
eJJerf

sauorfB^Jasqo

edr:urrd alesual4
:orJElEUrlsaP IaP arqiuoN

:aruan8ls e1 sa setalret s?ts aP ugllrePar

e ered praua8 ElnrurgJ e1 'seralduo:ur utlep as oPnuau e anb saser3 uol e^arg
I
aruersg sa sttal:el o saptsod ep erntlrlsa EI ua EzIIIln as anb alen8ual
eu-r.ro3
'auespd ap f epoq aP 'o^enN ogY eP 'souealdtun: eP uglrel
Ia aruatule{uro
sol retrepar orugc ectldxa sou PEPIUn slsg

-llllal ap :selafel ap sodrr satuarn8ts

'otcalord 1a o
'a8papno ap seruorpr p rt
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-H+ :I{*--H

oluenurfape3e oaurs s

-uJJoua soruacaprr8e uor -eP

?lrruoJ

IaP Eleg Eun arul

sogasrP sotruoq soun ozlI?

-xa atuarulenSl 'orqr1 usr lr

srtsenu souragaP u?lqlu?I

esopeprnr

11

'seruaaBns

rod rrerg uoq

sorJetueurol

'sogE zerP sorunI,l sol aru?r

eP sasElf

wl ue

soPsn sal?rr;

()ua prctica para escribir en chino

1.1 /*

r'ut

.Texto

+ii-

Tarjetas de felicitacin / cumpleaos

ffi{#=+Ftlr

,ffi*...
#ffi&*
ffi*i&F*E

rJrffir

ffi&ffiffi*
+fi,{frrS-+

rt" .r una tarjeta dirigida a

:+H*H

\X/ang Xiaoli, que est a punto

de celebrar su veinte cumpleaos,
enviada por su buena amiga. que

H #WAn

+-

ffi

*E&S

z. Texto 2

tiene casi su misma edad.

t &' Bii'i

Este texto est escrito

1j*1. 3. f

Johnydirigidoasu
profesor chino que va
celebrar su setenra
cumpleaos.

Observaciones

a. Entre amigos de edades similares

es normal escribir el nombre del destinatario sin aadir trminos como querido delante del nombre. Entre buenos
amigos, si el destinatario es mayor que el remitenre, se pueden aadir trminos como jtEj: (oa g, hermano mavor) o /.*11 (d ji, hermana mayor) o

simplemente

se

aade

Ef o {tl al nombre del destinatario como muestra

de

resPeto.

b. El verbo rl (gu)

se usa a menudo

con

JJ..

t-{ (shcngri, cumpleaos)

Observaciones

, *fr

a. Cuando escribamos
que usar el trmino

(chnji, festival de primavera) v significa celebrar.

c. Observa que I l"*'ll. H queda modificado por la oracin -1* t.t.i

i'ffi

(un veinte cumpleaos ileno de alegra).

d. A continuacin, encontrars varias expresiones usadas normalmente en los

cumpleaos (cuando el destinatario es de edad similar o ms joven que el
remitente):

&f;H{,

znjing de

Distinguido

b. Observa que

se u(

respeto.
.,

i{{{fti,{li H Eiffi

zh nide shngri con mis mejores deseos

chngmn ...
de que tu cumpleaos
est lleno de.. .

_,1;

hunl

felicidad

shlyi

poesa

iHire,.fl#

lngmn

+r:t '.!
tJ\ i

jTngxi
t4

sci

tintes romnticos
sorpresas agradables

\a1+nilt
c. TLa Ofaclon l?Lr{.il
..
nfelicitarle en su a\.an
a una Persona malof

aos). Otras expresion

rBtls

.. . i<+,+

zhh nn... da s^:.

;Felicidades en .u

EI

soflluEuror s3lull

' ' ' fi lll?tt

rt]:l

uru Qqrlqz

salqrper8e sesados

ougqcnQqs/nQqs pp

isogEalduInl "'ns ua sePEPDriaCl

>il t

"

:uos seJelrurrs sauorsa.dxa

se:tg '(soge

Etueses ap sgur ap atuauleuJrou) sogealdurns ns ua oleru euosed eun e

r?trrrlaj ep epelnpa EJeu?ur Eun sa anb 'npepa epezuet.le ns ua elJelrrrlaJ
arueurlElerrl ecqru8rs (noqsop6 ' uru aqnqz) j+t.H .'.:illt?l*

r?rtsoul rred g ap rr8nl ua (u1u)

"n,],]lldrrrl

lti

erqurouord

3ue6 ;ose.lord

/l'I'r

noqsopt [ 6u g,r6ueqsuptx

1a

',

esn as nb r\resqo 'g

oprnBurrsrg

eJsaod

P?PIrlla.l

"'P ouall Plsl

sogealdrunc nt anb ap
sosep saolaru smr

uol

1a anb uaaol syur o relrrurs

sol ua elualulEruJou s?P?sn

ep 6u1tuz

11

3.{.t

q#rd?.,$

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:orrElEunseP IeP erqluou IP srtu? q${B-* ourlr?t 1a;esn anb

'ror.radns o8uer ap seuosed e o sa.ofrur sruosad soueqrlrse opuenJ 'E

sauorfE^]3sqo

H\r HS*=*=
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-I"?fit

r ;iJ'(so!EJdrun:'uOugr.s
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eP tJlsanuJ ouJof orJEtEUns=

o (rofetu Eupurrer{ ,?l[ ?p i
-rruJ?l Jrp?gt uepand as ';r
sounq erlug 'rquou I3P

-EuusaP IaP eJquou I3 rrqrr

ffi$,f

'sogealdurn:
etuatas ns Je.rqslel

i rrHfi#

e e,t anb ourq: rosalord

nseopr8l:rpfugof

' ffiffi#.H#lli i ##-I-+EITHB

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sogeadunc eturarl

nt anb etopuasep

* +.-R

EH+g+

"'!9[pp
1u 196

lr6ugqs ep

1ns qsuPs 1u upnr(

*}tr E *#+=*ig

sogrealdr

swah4

Gua prctica para escribir en chino

Por tanto, es ms educado usar Ia expresin i'i{, fi (zn shu, Para celebrar un
cumpleaos) que iJ[: [J (Suo shngri), cuando nos referimos al cumpleaos
de una persona mayor. Por ejemplo:

T ft#1ryJii{J+, +lt*t[ri:T -''r

c)

&t'

Ji:H

wile gi w ninai zh shu, w gi t ding le y ge d dngo.

He encargado un gran pastel para celebrar el cumpleaos de mi abuela.

d.

{fi h [ingshng, sinceramente)

la firma dejando un espacio en blanco al escibir una tarjeta/carta a una persona mayor o
a un superior.
e. A continuacin encontrars otras expresiones que pueden usarse cuando escribimos una tarjeta de cumpleaos a una persona mayor (normalmente de
La oraci"

se usa despus de

3.

ms de sesenta aos):
i{,J

lfi

zh nn...
desendole. . ..
jinkng chngshu una vida larga v saludable
una vida longeva (1it. una
shu bi nnshn
vida tan larga como la
monraa del sur)
una enorme f-elicidad (lit.
f r dnghi
una felicidad tan grande

ffi6{;lr
,frLLl*+tlt

,iri{n"rl;*r+

#}uf*4n

2. Escribe una tarjeta

shu r

sngbi

de

aos y que vive en otri

Escribe una tarleta Ce
que goza de muy buer

1.2

rt{

ffiS-t'ii't ';.t,
. Texto

como el Mar del Este)

una vida larga (lit. que viva
ranto como e1 pino v el
ciprs)

du shu du f
l xing y nin

*-*r#frr\

*si/f 4

{.*fl4.1*+}tr#

xing sngbi

yyng

chngshu

larga vida y buena fortuna

para disfrutar el resto de su

A la derecha poden-ro.

vida

Lin Weiping

una larga vida (lit. una

vida tan larga como el pino
y el ciprs)

una tarjeta enr..iada pc

amiga

a su bue;

\fang Shuqrn.

Ejercicios

1. Rellena los espacios en blanco con las palabras apropiadas.

a)

ifit*t{+

ttti*--

Ni mimei shnme

b)

shhou

rt.txr#J#&fistrt

l'#

a+'

Observaciones

t'l?

rsh sui shngri?

l-?--

Zhge xlngqili shl w yyede bsh

t6

"

sui

a. De acuerdo con el cal

{t*itt
. W yo q gi t

mal. En total hay 12 a

Si tomamos los prxir
tabla de los 12 signos

e1

oleqe sEur

:soge

ZI

sose ?

LI

uaPuodsao: enb sou8rs

Zl

sol P

tlq"r

re^ souarpod .olduala ourof souE 1 sourxo.rd sol sourtuol rs

oPot anb oi lod 'seletulue ZI eq iElol uT 'l"tu
as olllr
Ir
Ir uof oPrnft aC

'sout ZI epe: atrdar

-rue un

opeu8rse glse oge EPEr '{oulql reunl olrePueler

e] !?6

[b

oP,i QA\

ts}t:r'E:
'?

sauorfE^lasqo
'sEperdoJ(

't '0u

&#

,?f

(s9-rdrr 1:

ouid

'urbnqs 8ue t8rue

wfild,sffi*w

euanq ns

g#Lls4:i+ffi

*rr

jlW , S?i##d$##{,t

1a

oruor e8rtl u?l ?p'

tun

'rr1) epi.t e8rrl

Surdra6 ur1

tu
?Pi

;od rper,nua tlaltl tun

:a,r soruapod ?r{lJ;ep ?l V

ns JP olsal Ie JElnJjsIP EIE(

untroj Euanq .4. epr.n eg:e
(sP:dr
1a

e,rr..

:+?,1

ourd Ia oulol oru?

anb 'rr1)

r8rrl ?pr^ EUr

(arsE 1ep

olxal'g

o anN ogv ap uorf,ElIf,IIaJ

aP sBralrEI :I

xB

-&y z't

rtrAJ

Ia oruo:

aputr8 utl pepilria3 ?u

'rrl) ppIrII+ aLuroua ?u
(rns 1ap eueluou
EI oruor r8rel uer epr
eun 'rr1) e,ra8uol ?pr.\ EU
algepnles . e?rcepr^ Eu
" "aloPUPes

'pnles euonq

nr-u

ap ezo6 enb

soge eluelas rrdunc e e anb elanqe n e sogeedu-tnc ep elefuel eun eqlJcsf

ap

pepnlc elio ua arln enb ,i soge

uDrluran rrdunc e en anb o6lr,ue uanq un e sogeedunc op elefuel eun eql.Josf Z

-se

atulultuJrou) roiru ru
opuenl

asresn uapand a

o ofru euosed un

---

-** tlSH.

#-J-:+-iffitr H +

E EIJE

ap sogealdrunr

ru

-urlap Erurg
'?lenqE

"

EI ap sgndsap

'op6upp pp e6

ryr$*-&
HU*+

.
sogealduin:

,d!+If

-*1

IP sourrJJf,l sor

un rrrgeler ered 'noqs nqzl

(c

spta[t4 '

Guia prctica pard escribir en chino

Ao
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1.991
1992
l99J
1994
1995

Signo
Rata
Buey
Tigre
Conejo
Dragn

Pinyin

Caballo
Cabra
Mono
Callo
Perro
Cerdo

lt

...

H,

'rrL

ni
h

rE'

x,

long

),

sh (xio lng)

**

yng

4
+

hu

ffi

jI

fg

gu

lI

zhu

ffi

Por ejemplo, uel ao del dragn,

dWH

Eq

sh

Serpiente

ffi+.f

Carcter

..

#ffiffi

/r,

7t4]t

{J.fti

( f; )
\ fiir: /

7 (w)
zi( ni )
\ nimen /

ffi#+ft'H

gnghr
xln chn

&ffift.G

h ji hu

,-;B@ffi

x?n xing

#I4+Str

ffiffi++
ryry'#
+YY#'

,&at- (tng nin)..

chn fn

f sui nii
nin nir

suisuip

Ejercicios

tll;

gngxf

*ffiJ,{,Jffi yifn fr

(zi...zhi ji) es una expresin formal que se usa mayoritariamente en el lenguaje escrito. Por ejemplo:

b. La oracin

xIn nin

1. Rellena los espacios

er

rFrll'.

ntl++

I\ ,EUt /)
ar+r,l

tr, . {t'r,'ffilt{,t,*i

iilians

biy
.
( tuixiu
)
\ liki Zhnggu /

zhi ji. wde xlnqng

hn b pnsjins.

"

Sentir una gran emocin, cuando yo/t/vosotros me/te/os grade-gradesgraduis/jubile-jubiles-jubi1is/vaya-vayas-vayis de China.r

c. {i,tlt (zi ci) es asimismo

ur-r trmino formal que se usa a menudo en carras y

tarjetas, que significa aqur, y se refiere a la tarjeta o carra que se esr escribiendo.

d.

2.

Escribe una tarjeta de

Frases hechas

Hay muchas frases hechas que Ia genre usa para las felicitaciones de Ao
Nuevo, y es costumbre en China escribir esas frases a pares, es decir, escribir
dos o cuatro frases hechas en una tarjeta, en lugar de escribir una o tres. stas
son algunas de ias ms usadas (no estn organizadas en pares):

1.3 ffiffi'tr F T"';"r

En las tarjetas de bod ..
mucho el lenguaje usaic
a parejas de ms edad.

1. Hay expresiones chinas que denotan una emotir.idad que no

espaol. (N. de la T.)

18

usamos normalmente en

6I

u atueluJtLurou sotursn ou

'PEPa sytu rP slar?d

s]l outqc o0tLue un e o^enN

oUV ap e]ofue] eun

oql.lcsf

opr8urp afen8ual 1ap saua.tol srlaed sE] E rEtItIIaJ e.rtd opesn afenSual 1e olllnru
?rluerajrp Js oN'orrarlp seur orod un elen8ual un ?sn rs tPoq 3P selafr?l sel uE

EPog eP selafrEl { {;## 'l

o[euoo lap oue ls

:(sored ur s?l
sElsa 'saJl 0 Bun JrgrJlsa :

trfap se 'saed t s
ogv eP suorfetrfrlr,J sl r

JrqrJfsa

-rJfse tse as anb etrer o l

sereo ua opnueuJ E ESn

i'urr{J

aP

-sanper8-aper8 soTatTaru

I 't 'l0ii;

l-4lr'itT14

'0ur[6urd

u{-* - --#.w

nq u?

6u1bu1x epqm

'r I 1q

*-+$i:ry,l$;

. #-J,:k?'ll#.{{,4flTf . rr

:.|ifrfr

(uql

sotctcre[3

:
-eur Esn as anb IEuJoJ ugrs

'olxeluoc la eluanc uo opuotual ocuelq ue solcedsa sol euellau 'L

oge sJr oge zed seBuat anb

oge EpE) Enupunqe Eqrnu st8uel enb
oue sen oge peprradsod s8uer anb

ollx?
aesep uozeJo

[aP sarn:3srp anb

nl anb ol opol

ug 0u1d rns rns

nng ueru ugru

ugru ugru rn0

n1

r,{gp 6u9 uqc

sr:Srsuoc anb 6ugqc rqs Ougtx u1x

(eaa epor e edod ua otuI^

opot efe,t anb 'rr1) uarg nu opor elea anb
lErlrluej u9runar zIIeJ eun
o^enN ogv zrlac
o^rnNl oqv rP seuorfErl)r{ec
prprredso:d aropugasap f sapepr:r1ag
o^rnNl ogY zrla{

unqs 0ug1 ugl

?tuCnLt p![9r.1

ren uqc

ix

u1x

u1x

qq6u96

rgcg 1xOug6

o?q u9ru

e#

#B#*
*-#

*
*

H#H#

b
{#'f} ff
4

H8.T.

lfb{ffi-

ss{-p
+t'w#s

ffi

E}I

##g#

&H#*

s*#

UIX

.t212Vt7)

s74aha

Gua prctica pard escribir en chino

&{flTT , ,It
wmen fnshu le.

Nos hemos sepa:

ffiffi , ffi#,

ffiffiflH$:K#frffiffi. &ts
,i''*effi E +E &,fil#&ffisl
'

A la derecha podemos
ver una tarjeta enviada

por Lingfang, primo

de

Xiaoming.

{t&tffiif,'*fi

S#H#' **#tl*

#&'

4f

::+,Blt-

La oracin l+fifl ( wn), literalmente or felizmente,, se puede traducir

como estar encantado de saber/or,,. Es una frase que se usa en la escrirura
formal. Por ejemplo:
if{-trij{("E

e.

Frases hechas

La palabra usada pai,

significa uhombre nur
que lite ralmenrc qui.
les compara a menu,l
Las siguientes e\prr:i
suelen escribir por pa

I*iilt

shns

tt4i

ifi

zo sl
rns

/+{ffimfs

yns

-:/t.F{, ff -(

Observaciones

hT{it+F

k,? , l.t}i-t,\f,}i;ifii

ti

w h yn ji mi v
No bebo ni fumo.

fff bi r
ro
11'l;Jiti#
'fi'f'fl\ b
br
l'i rl'7t / bi
* #.{1{.f rqi
f

irr-f

F.

ni

ni

"

xi wn ni ko shng le Hf Dxu, zi ci xing ni bioshi zhh.

Me complace saber que re han admitido en la Universidad de Harvard.

l{t#Ji}g snsr

Muchas felicidades.
b. La expresin compuesra por cuarro caracreres

li)r{iiffi}t

Ejercicios
(1ie

wei kngli), que

significa convertirse en un marrimonio,', o.,converrirse en marido y mujer,,.

es una expresin formal que normaimente se reserva para las bodas.
c. La frase ;i I- (d xi) significa literalmenre ugran felicidad,. Hay unos cuantos hechos que pueden considerarse /t. El marrimonio es uno de ellos,
y el nacimiento de un hijo varn es otro (por supuesro, la gente io usa para
otras ocasiones como la obtencin de un doctorado o cuando uno ha sido
promocionado a un mejor puesto de trabajo). Hay un carcter especial que
sirve como smbolo del matrimonio y que tiene este aspecro: *. Se pronuncia fl.iff (shung xi), que significa udoble felicidad,, ya que el carcter F"l se

1. Rellena

los espacios er

las bodas.

escribe dos veces.

d. La expresin formada por cuatro caracreres

#r#ffr

traduce como estar felizmente casador. Literalmente

upredestinado, o nrelacinr. Po ejemplo:

(xi ji ling yun) se

t&

(yun) significa

L-

IT

I He*ir

e:yru8rs (ugn) {; tuLLi

rs (uen 6uert er[ rxl 3;]J
rh-. .

Hs,*BI#

i#**- .-'##

, *H*"--'--ffiF
t]}91H*

"

--f#Ef.$SHk:r1H

,?{ l.]$Itt
'sepoq sel
uoo sepeuoroea.r sepetdo.tde seuotseldxe sel uoo oouelq ua sotcedse sol

euallau

sorcrcre[3

urrl etutrnp

6ug,i

rs .ij llrere: : :nb r i i'

-unuod ag '96 :oroadse :rs
anb rrradsa Jet)EJef un -ir1
oPrs q oun oPuenf o oPEr
erd esn o1 arua8 e1 'orsand
'solla ep oun se oruoluul?r

'QqrJqz rL,lso?rq

EJnlr;fsa EI ua ESn as anb

ri/

"

lrfnpeJt apand as 'eturuz

ng pt[ uetu

r6ue arx

-uenl soun fe1 'peprcrla,t

'sepog se1 e;ed tr:
'alnu f oprreur ua es-rn,rJ-\
anb '(rrOup>r t?/!\ 9tl) i"I!I :
'PrE^reH eP PEPrsra^rul ?

Epr^ E^anu Elsan^ ua elrns eqlnru 1x u1x aq6u96 'FU# I#if

eprue^p uarq efa.red eun
lp,u9 tbn *'iE#,Y
rpq #Y-rblJ.
l?q +$l'*E
lPq *l>l t=
tpq t$fl-&,8

soge uarf eruernp alnu f oPIrEur res

1b1 ugru
soue uals erurrnp sotunf elsa oPl gtx u?lu
sotunl sofar,t asro:eq oPl oPp n9]
soge

sopeser aruruzr]eJ rttse

:elsa

adruars ered sopeseo

iUUrHl:{rl

sorunf utlan^ xru?j Ie I u98erp 1a rp 1b 6ua. 6ug 1_gl{?l

oluod ofrq un srg8uar anb rzrn6 Ougqs opz .Fr, * j],1
rpr^ arpp eun iurugrl onqOugqs E.[lt +,
asa ap seprzlueSo uetsa ou rnbe anbune) saed od rIqlJfso uelens
epog ap setalrer sEI ue eturtupnrlqeq u?sn as sauotsa:dxa satuatn8ts se1

:(opotu
es

i #F#ES

'(6ugruux) S4 jff sa rr,tou ey ered oPesn ouItLIrTt 1a I 'no,tanu erqurorl eogru8rs

etuarulererrl anb'(6ugu1x) J# s ol^ou p reu8rsap trtd epesn trqepd t1

*1/Hd{&:C:
##,ffi#

'xiueJ a^E un i u98e.rp un uo) opnueur e rredtuo: sa1

u?Irer so] ? 'sEtuaPV',^.anu alntu, rt:ap a;arnb aruaule:ett1 anb

es sopesef

sEqlrl{ seseu 'a

'ournj ru oqaq oN
uen,{ ng,( lgu.r

llI

'i

illt#ffiffii*'Effis - wlwfd#*#r

uP,{ 9q gm

. jJ*E:UlWr*,i
'orto

ou syzrn 'opeledas souaq soNI

Ie eed oun Ie soqrall soureqgtse
ugn,{ ng,i lgul Al[ lgluQq uouQ^ 6u9u9 'el nQqsug] uaLuQ/v\

, 4iJ*diw#:$.illlif,$J' J-'I {tt )}w

sqaha

Gua prticticd para escribir en chino

1.4

U'f+-

[' ]'r fr4.tas de psame

{t[

JJ{i]ki4'iT

t h wmen yng
Nos dej para sie

-[ l. Texto 5

frfifiLi,+tltiii+

"ffiEl$E**'
A la derecha podemos ver
una nota enviada a la viuda
del profesor Song, la

ffiffift##4#ffi, #,*

ffi, fffi#H " EEB'

Sra. Zhang. por Liu Xiaoqing.

d.

Las siguienres exprc.

Sfit:d*.t*i

un estudiante del profesor

i'ii l/i

i-i.l+

ifit$ft l,T

/ktr'+

Observaciones

a. Hay diversas maneras de dirigirse a [a esposa del profesor song. se puede

utilizar ri+Jtj'" (sng furen, sra. song) o r.tli (shim). El rrmino fiJr j,J' se

bs

litif# war
ifi l* l,'Jtr st

#ft' trJffiffi
1*+EE+

Sor-rg.

izhng cnkde c
Un cncer acabo

sn
sh
ynr

Ejercicios

usa solamenre para referirnos o para dirigirnos a Ia esposa de nuestro maesrro

o profesor.

especialmente apropiado, si el remitenre es de una generacin

y la conoce bastante bien. Si ella rambin es profesora,
entonces simplemente hav que dirigirse a ella como ,jli#tf o ,it Etlt .
La oracin 'li,* (jing xi) es una expresin bastante formal que significa ume
ha impresionado saber,. A diferencia de #:HJ (r,er e1 punto r.3 ms arriba)
esta oracin se usa a menudo para las malas noticias. por ejemplo:
E,s

1. Rellena los espacios

ms joven que ella

b.

flii*ifi

irj,,ii{ .*",'tir,{ ?#i{. F,tr"i, ri*.' {t; "

jrng xI ni mqIn shn hun izhng/ni yin chhu shu shng.
Me ha impresionado saber que ru madre tena cncer/tuviste un accide,te de trfico.

a) l"T::+:*:rtirlj
wile duiWng Lo
y ge huqun,

b)

.,tlfrj'{ i,tixL

yi xingdo fuq'n
c)
r'Lf

c. Aqu el verbo ffillt (snisn, fallecer) debe usarse en lugar de la palabra lL

(si, morir), que es una de las palabras tab que los chinos traran de evitar.
como resulado hav muchas otras expresiones eufemsticas que se usan nomalmente de manera ms formal e indirecta. Por ejemplo:

t**lit

lril{Ei

,{t?-ti'

r,

ir:f

,l.

,i;?'

-_.ffir
i*d
1:,tlt-fi!;

fqin qshi de shhou, w ci w sui.

Cuando nuesrro padre falleci, (yo) tan slo tena cinco aos.

dj",{'r.# , t;Itii{,,a.ll,f jj{'til?

w ci w sui, fqin ji lki le zhge shiji.

(Yo) tena trn slo cinco aos, cuando nuesrro padre dej esre mundo.

22

lJ1/ H-l *}*

'opunru arse gfap arped

-(-)[i:

HI h*''(#S

'sou? otuTl Eiut:

- g-E#I*slE*r
:oldurrL::

"---*rr4ffi
"

sl----#

w*-- {f-l{$ HE##rlgff Ll}SE##l

. " .-*". fr* . ---"#gg#ilffr* 4--'

" H,

-Jou u?sn as anb se:nsrrur_1:.

'rlr^ aP uEtEJt soulr{l sol

q4 e:qrpd

:;!),{

e1

ap re3n1

ur :

Jaf $1

(c

-uePrlfB un alsr^nt/refuEr
6u9qs noqs

'u?]ue/vl oupqsrqq u?lq g/!\

'

, {, ir r{}:ii.I,}}t

opuernl lcnJ utbni oepouptx

lry;;tf ?ri4*_Z

uaurq^

I fflr.r+ lilf
t

:ti-.:'f.+RHitrf

ug6

* :l lI l i{. (?

uqqs

q+:][

euellau

aru, ecgru8rs anb pruro3 atu

'tl'"?
o
olu(

Xi

ff,,

4#!

'erosa3ord sa u?rqruel

Eilt

uor:eaua8 eun p sa erurrL

o:tsJeru oJlsenu ap esodsa r1
'(nLutqs
1:

&t/

+il,&l#jgl

arbugqs j,Hif,yi

ueqs

:J

(q

:oidruala rod 'sErr

(egrrre sgtu 'I olund a :a,

tqsoplq lqstqs optt1sopl 0u9M rnp eltQm

-

rxqlnqc6ug
1xup,r,r

oeprg

6u1b6us oprq

auesad opnuas
ud ue3

t+)?.

ugnbgnq e0
e 6uqs ugq ugnb

" l#Jll.l.-"

'seperdorde serqeed sel uoc ocuelq ua sorcedse sol

sorcrcia[3

es :l;iflr ourrtir?t Ifl

apand ag '3uog rosa3o.id

onrd.rad oplJn)er
eprprad EI rnuas
aurcsgd orerurs un
auesgd opnues un esadxa ;ed

&-l HS,*'t]*=
SE*i{' ,$a*'

#t Ftl"* iEi

0ub0ug1 uelupM #iFrl{, i:f

6uQlrcq0uqqsq Hiit,l,ijf

:aruesad ap setou sel u opnuru E upsn as sauorsadxa sluarnSs se'I 'p

'?Pr^ elJof ns uoJ atuaulenJl oqEft JJfu9l

"

Effi{LWffi .

#ffis. Bffi#*H

un

6ulLu6ugqs epulbugru q e nbgnp epn)ugc Oueqztg

" 4,1, [ *f

J+n}}

-f

':l.

Sr'15 $ ;ilf i**

'adruars ered gfap soJ

a grq6ug UoLUQM aq p]

"

I!.JEtjilriR,

syafta '

Guia prctica para escribir en chino

nffi

Vocabulario

,.IH,H

ifi#
H+f

E,'
,+"'t;f

*W,

/ciii&

chngmn

esplndido, magnfico
buen amigo
estar lleno de

sffirlt

znji ngde

distinguido, respetado

+fi,*r

zhh
goshu
shnti jinkng

ftj,&

fl5

f*

*{t*$H
,#tt,ifi

rl

fngf duci
ho yu

shu bi nnshn

felicitar, felicitaciones
larga vida
buena salud
que tu vida sea tan larga como la montaa
una larga vida)

ffil:

jingshng

1*:*:::ensas

,i;.+

d shu
shuchn
zh shou
chngshu
sngbi

cumpleaos (para gente mayor)

cumpleaos (para gente maror)

l+t
il'dl:

,.
t,
,.\ 4J-

ffiff

celebra el cumpleaos (de una persona mayor)

larga vida
pino y ciprs

r.2

#.'.ftrr

zi...zhi

Ajio Nuevo

lflltS

x]n chn
jjing

*llfi

liln

llegar

,fr{t'-

zt ci
lng nin
wn shi r yi

aqu, en este...
ao del dragn
que todo vaya como deseas

ffi*.
.ffirtt

lJStE,tr

1i

en el momento en que...

pronro. errar a punro de...

1.3
Fh}

ll*
-.tt !!

xi wn

estar encantado de saber/or

jiwi

{}ifi{

kngli

ft.$

dxi
xi ji ling yun
xln hn kuil
bio ji

contraer matrimonio, casarse

mrrimonio. marido y mujer
feliz ocasin
felizmente casados
matrimonio feliz

ts,
##a
#fli

prima (de ms edad)

1.4

,lH*

#+

jTng xr

estar sorprendido de saber, quedarse de piedra

bxi ng

al conocer...luna mala noricia;

desgraciadamente, tristemente
fallecer

shishi

24

F-i{
fx

wxin
bitng
shnbi
ido

ji i

bozhr

lolop lr

EZ

Jluatualslll
(?Irlrou ?IPlx
e:pard ap asrepanb !aq?s r

(Psl
s

ralntu d op
esJ?setr

'oru

rlolraq?s a

sEasJP

olu

"'JP oru
"anb

(;olnu

ruos:ad run ap; soqr:

(roferu aluaS
(.roleru auaS
(epr,r z8rel

run

sr

Egrtuou EI oruol e3:e1 u

sauol
OPE

esJPrnf 'JlEPInf
'euad e Jrueruof

srrf,uJIoPuof, 'arutsad
ppuJlurs uo) l"seJdxa
3ZJlSI_Il

oPEIIUTIII

6uoqzopq

lc ?t[
oe-plE

o?rqu?qs
6uQreq
UPIXn/'A

@g

gs
*

s1E

*e
wf
SE

sqaftt_

Observaciones

a. En el texto anterior
normal que en

1as

sc

nora

en las notas informales

ffi:#-7frr ffi

clasifi cadores. Asim r :nr

{}li{1. {.r18 y dejarlas t

Leccin 2: Notas

b.

comn rcp
tono, de manera que lc
E,n chino es

ejempio, el signifi cad.,

segundo caso riene

Al observar ias notas que solemos escribir de manera apresurada, nos daemos
cuenta de que su redaccin es bastanre informal y a veces incluso con errores

{;r;1liii . [,,'llji .
{ft*fiif*'rn . it4tl

gramaticales en ia esrructura de la frase. Habitualmenre no se aade ninguna

observacin al principio o final de la frase, ni tampoco ponemos fecha en la
nota a no ser que el contenido del mensaje as lo requiera. En esta leccin explicaremos los diversos tipos de noras: dar explicaciones sobre algo, hacer preparativos, dar insrrucciones a alguien para que haga algo, pedir avuda v pedir
disculpas por algo.

ni q rre fn, w sh

Ve calentando 1a cor

La frase J,{li*l;ilf l'T ..

ya esr,'. y no se pucdr .,

c.

2.1

l. Texto

decir i{l " t- *;T

Obrerva que ia nora

n,

clara para el desrinarri,

por si cxiste algun rp"

if;till#S O"r explicaciones

ir

mr

ffi.ft

z. Texto 2

Aqu tenemos como ejemplo la nota que ha escrito una madre para su hija que
vuelve a casa con dos amigos de la universidad.

Dongmei trabaja en una ur

algunos libros que ella 1e h.
dad. Li Yong acaba de enco

f,[dil.
}T*:f.

.rB"r+_h.*&if iJ&'i),6s, {ffi}g&i$ffi , +ffi{+ffiif,

.h{fi{il}ft#*if(T} ' 6d(ffiH ' p{&)r'f{ffiJ , #F?-L&ffiffi,trHffii
.
,*,&{ffiffr}
t8{}fi {rrffiffiffi{ffi)tBtE .
#hJktr*ra.&tr#FI# '

+4

26

de los libros. Obserr.a

qu. ;

llega una hora tarde.

#T'{ft'f**+rJ.FJ
E{T}. rH&69*t+
ffis&sil. s#.'fiEi*#

LZ

ffi;is"il ri '[

&*

. g?BJ**+#*{#}FnFtr " lr+*$E

ffi-]+s+, ()I$ffisl#q* . #hffiffig, *sffi:ryHE " {}ry
ffidSH. +i+)"H'#.[#ffi ' #]&Ug{W}t*' +s'F+:U,##

'g*
\iT

'opr?r Erotl eun

e8a11

iij

...T'

#l Y6'"1

it H,lEl+

*,*'ji

. i#}i+

8uo 11 anb f 'Eroq EI eogrcadsa es Etou ?l aP ]?ug 1e anb t,u:sgo 'sorgll sol 3P
Erurfue 'ouorufsa ns ua taru8uoq tP tlou EUn JtJtuolua aP ?qel? 3uo 11 'prp
-rsre^run Ei ep rrrorlqlq tl ep soprrsa:d oprpad elq?q rl e11a anb so-rgl1 sounSlt
a8o:a ered oprua.t eq 8uo r1 o8rue nS 'PEPIsre^Iun EUn ua tltqerr rau8uoq
anb elrq ns ed arpru Eun

z orxal'z

xs

'(o(eqr sgLLr'Z olepotu 1a .ra.t) pepan8lque ap odn un31e arslxa ls ;od

mgcadsa eroq EI osnioul e ?qral E] lrnirul rolau sE 'olrtleullsP 1a e;ed tle:
anb sgur epenb ugr:eruloJuI 11 anb tf 'ai:a3 P,\all oLI elou el anb e,uasqg
'l'tl'{ - ii] rt:aP

'l

apand as uerquel 'arurrsqo oNI '.1 {} }+\;; ? rtI^rqe apand :s ou 'Els E

'e1etu9rp:,) elueurlErll1 eogru8rs rolrrlu? olxel Ie ua -f -f ]ffiiirii} asE{ E-I

rrpad

'uglrerlqerl

EI opueurpro prr

oi,i

un

fu.l#.1.'i

f rpnle rrpad 'o8p r

-ard ra:eq 'o8p arqos sauor

-xa ugrfJal etsa uE 'e;alnb
EI ua ErilJ souauod ocodi
run8uru aptue es ou atualr
saJoJJe uof osnllur safe.\ P

'?Pttuor E] oPuelurlel e^

uprlOug etxl,{ tqsngqs q/v\ 'uP} aLat nb

,
:algEruE sgul oPoru

1u

. +]hTf ' Eiiiii+-T:#

" [ttlfr#f4[3i . Etl]:i:H

souJaJep sou 'epeJnsadr rr

JP ?uans,( ez.ranj soueul auall osEl opun8as

soP sE] ap opmgru8rs 1a 'olduala

Ia ue uerq rs 'oursltu 1a sa saluatn8ls sas?rj
Jod 'uapJo EUn eJanJ IS oluof auens ou e8rp as anb o1 anb e.raueru aP 'ouol
rp sog:a^ so1 -rrtada; untuof sa ouILIl uT 'q
Ie rezrlens rse ed EqEIIS EIos Eun

'tli tff 'Ll u, stl,rtfap i

* iti '*-fi ti6
'ffl|vl otuo: seuolcunluot s?l JEI^aJqt soruapod 'oLusIruISY 's3loPErUIsElf
I J ',q odrr 1ap se;gtpd sEI rltrulo uapand es seletuloJul selou s?I u

sns

'etuaruleluroN 'opel^erqt opour un eP soultqllfsa s?lou st1 ua anb IELuJou

anb el 'srsatu?ed eJlue stJqeled se1 rrtruo uapand es JoIJatuE olxal Ia uE

sa

'e

sauorfE^rasqo

s!10N z

Gua prctica para escribir en chino

Observaciones

Observaciones

a. En las frases en las que tenemos que

expresar que algo falta o no esr, sole-

a. En la oracin S-Lit'

mos hacerlo detrs del .rerbo ''J*, por ejemplo:

/i

ll*l1t)

favor, atindele por rr

Observa la omisin d

b.

rr, .

en

mi mesa)r.

zh bn sh qu di shw y.
Falta la pgina 15 de este libro (iir. Este libro no tiene la pgina 15.)

b. Aqu

se

omite

:,{i It,

que debera ser el objeto del verbo

*frl.

ffi

. Texto 4

La nota siguiente esr

Ejercicios

esr

1. Tacha las palabras que creas que pueden omitirse en las frases siguientes.

a. fJIJrlJ,,fJfrlt{ t$frri,fi1t'fitEfiJ,.f&tlr{if;''B}irf.+l l-,+i{t

r#.l,lliiltl*'

u. J'# , Fl)rfrt!ft l:41'tllI& t*,xLffi-.

2.

4tullaE9tqf

{.,,i,t

{t,

t{t}i

il

En una reunin, los estudiantes de tu clase han decidido hacer una fiesta de final
de trimestre, pero uno de tus compaeros no ha venido a la reunin. Escrbele

una nota a llella explicndole cundo y dnde va a tener lugar la fiesta y qu

tiene que hacer llella.

Observaciones

a. Aparentemente, el no
bin qu pelcula .'an

tanto, en este tipo de

(No olvides), l-}. rj,I

2.2 ffiE#F Organizar

ffit

(Asegrate de recordar

a. Texto 3

Wang Ping le pide a su colega, Li Xaoju, que rrabaja en su misma oficina, que
atienda a un cliente suyo durante media hora.

Ejercicios

1. Algunos de vosotros hai

chino. No logras enconl
rJ' 4r",

n'l " lil (r{i+li. ?.t i ft

iFI de' t it P rft,
+t +8. r. +
i J'
$tlt&il;h{ti.!t ' i$f.+{tffj ry*" f. , i+i*,;r'J6& " +J-* i,*'{:'r1
f.{ #+' {ift i FI{pl)ittL {f,,r .
2.#. ffi .6

:i',

rJ.
)

]rff
fo

casa, pero no est. Escr

qu pelcula vais a ver y
nombre del restaurante

6Z

'sorerluocue apugp opugnc auernelsar lep erqulou

ren e sten enc1ad 9nb

e 'enc1ad e ezerdr.ua enb ua eroq el 'ouro lep orqutou a

opueuorouoLu 'seued sorlsonn alopueluoc elou eun

erri-" I,t*-l '$-Ti

-ip1+*]]ff#)r1l "

4:r
i.it '

f,

-l

aloq,lcsf elsa ou oed 'esec

ns e se^ anb rse 'ouoglel .lod so6rr.ue snl ap oun e rerluocua ser6o o outqc
elueJnelsor un e reruoc e o6an A 'eurc e r opepJoce slgqeq sorloso^ ep sounOy
sorcrcJa[f

anb 'euroyo eursrru ns uf,

EL?

'(olrepro:a.l ap are:8asy)
S.1l{

**. l

l_Sig

'(;sapi.r.1o

ol oul 'se8eq anb ol se&1) _l gfirJ.ff

:sese{ setuarn8rs

rod 'orroleprorer un

se1

'(sapr.r.1o

o)

opnuatu e uesn es serou ap odrr arsr ua'oluel

aruarualdrurs se ?lou ErsE 're^ t uE^ E]nrJIed 9nb ugrq

sa aur) gnb aqes or^ou IJ 'atueruatuaredy 'z

-uret Jeqes aqap etuaurtn8as

sauorfe^lesqo

gnb eser e reOn rauel e

alaqlJcsf ugrunar el e oprua^

leurJ ap elsorj eun raceq oprpr3

. Sllq{qfrBf

-u
;t}

**?gi, tf?lt#g#ts#& Hli6 . Hn LjH#H#He

'ffiY
:or^ou ns

r rpr8rrrp

grsa

tul+_{ .\ftrlW , #.18r-tl}}

'seluernOrs seseJ sel ue

ua,tol Errr]) ?un od elrcsa gtsa aruarn8rs tou E'I

orxal 7 }.s

'fi,S"d; oq:a'r
1aP
1'9

'(ESalU

'qi

orafqo Ia etrtuo

eur8ed E[ Jurl] ou

rur ua

'q
IErIarEru ap o31e XrH) 1*l_*w*"_{f,-l flf {SHIB ua { ap uors[uo E] e^resqo
'unu od a]apu?ne '!Jo^EJ
*--J.fill.itl+ uolrEro el uE 'e
rod oruor alnpert aS

es

".1

-olos 'Etsa ou o EIIEJ o8p rn

sauorfe^Jasqo

sploN'z

Guia prctica para escribir en chino

2.3

#ft{effi#S

Observaciones

tvt."ar a alguien que haga algo

a. La consrruccin 1.

+.-.

tS

- )( ).
lexto )

Li Jian, el gerente de un hotel, ha dejado una nora para su secretaria, 'f'ang

{Jc.

Yang, pidindole que se haga cargo de la solicitud de un husped.

{r"S;
itrffi

#fr*'

ffiffiStr1ft**{fi*r}T .

1. Rellena los espacios en i

5v6

a) fr fl,+}",t!,t i# f/r; :
i.{fd;.i}ffi) , t#{'4
b) ffiH *i'riffi{t I
c) *-*.4q ' i#f,fii*,i. . l

1,8

2.

Observaciones
se puede traducir como ul-o dejo a tu

cargo.

Te vas de viaje durante c

llave de tu casa, y pdele

a) devuelva algunos libro

b) riegue las plantas una

c)

)t

Ejercicios

idit$+HtthfFl;'j'T

: il",l,ljj X f; ii

w hui rng Xiomng

Le pedir a Xomin

3 I $Fffi t # i,& rA*T* {E ffi #tH{#l}H&#ff g} . E

.fI., #{&ffi#,IL##H Plffi .
#}*, &tr+if{ff}t(S}
H-*&"iS#A' #l"I#AffiEBSl#ffi ffi EFffi '

a. La frase

serio. Siempre se coloca

coja cualquier cosa de

6. Texto 6

2.4 i#t#ffiff P.di. rn,

Un hombre deja una lista de

cosas para que su

mujer haga mientras l est de

{X l.TextoT

viaje de negocios.

Fang Ming y Liu Hons q.r

ffi:

tambin comparren piso. -\

a Liu Hong:

ulJLB ,ff&{&-T'

{1i trffi"l#_Lffi{#

i:) #ffi&ffifr{+}ei , #i$ffi&*#T

(

3) &ffi
rl

+r,

t'=t#-hE
@ffi (*) #{6fI fi{tl .

i#J

riLiif

{i:i&**

# t: jfli *t

tfl.Tffil,fi]rft {iiift i Ff I +r r

4.H

30

trlH(fi).r

ffi fr -L.fEg "

b'&t

Ig

r{ittr

IRfr,

. I H. tl irtg)r9i,t7]g,illB'qI+
#,*$f - #".1 .'E-!f #*liia{$, J I(:L:J tigitt)*lDBt#.i+r-'+iffr ' *l
" +1ffiff'f S[#(?ti]W+ ' Y{:tW*|7tU*.Y-X;-B{:l }tl'{YjFs
;|l:ltl

ff

t-

l.:

:3uo1 nr1 r
olrrrsa eg ai 3ur4 Sueg anb Etou Bun sorueuat inby 'osrd uar.tdtuo: u?Igur?l
peprsraarun E] ua ase]3 erusrr el ua opuerpntsa ugtsa Suog nr1 3ur6 Sueg

epnlc rlpad

orx{.-

XT,t

WWy#.

ep gts I strtuarur e8eq::lr

V'z

'aluorua^uoc oJaprsuos enb ocrllro6u] lep esoo retnbenc etoc (c

elezat eun seued se an6eu (q

'rl oel e soJqrl soun0e enennep (e

,{ 'eueuas
:ourcon orlo

nt e olap

o-I oruor rrlnpr

:enb eeprd ,{ 'esec n} op a^ell

e, auol anb,oucen n,

"

H:;.;;;;". T:T;;;i, ffi

'l
*': -Tf

1?f+89:?

?{9}

" ilr [# j.!1,* # l{.4 " }l ftH..t [$ **l! fl ftTi #] :t] f] " {E+ S l ?i
:i,*SIF,fl-r/
{.l$tfltrV{r;1.,l}Htl,1:i/'gl.tr"t.r} H;lf?tf " "'l
soduafe so ep seperdorde serqeed sel opuesn ocuelq ue sorcedsa sol

(q

ir
(e

949
euollou

I Hl
#S=

(Hr)#,t{ffi}##ffi*
sorcrcre[3

'etra^ E le,r anb Sunuoery z grrpad a1

'op
lu ue) nb Ouluropry 6uer rnq gan

'

ff " ('&f*i1rH1*)H
'padsenq un r
8urry, 'ruetaJles ns rrd r::

" t481*l fls.[,{l+}$

:olduala rod 'st el rp IEuU p d4 z:o1o: as a;druerg 'orras
ua o8p Eurol as oun anb JEJtsor eed esn es ;F . . 'il ugrl3nrlsuor E'I

'E

oEp uteq

sauorfe^Jasqo
stloN 'z

Guia prctica pra escribir en chino

Observaciones

Observaciones

a. 'iltI

una expresin coloquial que se usa a menudo, cuando se pide ayuda. Se puede usar como verbo y tambin como frase por s misma. Cuando
se usa como verbo, la construccin es lrl'llj + alguien + hace + algo (molestar a alguien para que haga algo). Tambin podemos utilizarla para decir:
uPerdoner. Por ejemplo, cuando quieres que las personas que tienes delante

a. Una manera muy frecuer

o un favor., ffi};li{4; que

en un autobs lleno se hagan a un lado.

Las expresiones siguientes te sern muy ti1es, cuando necesites pedir avuda:

w xing mfan ni y'xra

b.

es

ejemplo:

{Ef*1r$r*rii{fi*-

ri . ii

Perdona que te moles

gente?

{*fl"..,,fiffrti4lfr?
w xing ..., b zhi xng b xng?

El verbo ffi1[,*l se puede u

Me gustara... me pregunto si est bien o no.

expresar tu agradecimirr

{fi

*ilr*

. . . {E!

i,ti,

i4ifrelfiliiif,i#Jt . . . ?

nirgu... (dehu), nng bu nng shnbin bng w...

Si

ft'tti{4iF .
?

mfann ni le.

t..., podras... para m?

Perdn por las moiesri

ht'

'fi ffj{!. . . . ?
}rt,ffr S Jttth*u1 B!
rgu b ti mfan dehu, nng fu bng w ...?
Si no es mucha molestia, podras avudarme por favor...?

Ejercicios

1. Escribe una nota a un

ix

amir

biblioteca, si pasa por all

de has dejado el libro.

s. Texto 8

ZhangMeiqing deja una nota

er

a su compaera de piso:

2.5 iffi

E,
ffi*F$ffitEffi,
{1} +tqryE&'#f*ie '#&rH*T .
{t}!p{r666i ' iFffi*#ffiffi$&A "

#ffi.

it

Pedir disculpa

q. Texto 9

ffi#frF,

B+effiffifr1B

rF;ifi

32

+ffi*ffi'*.a

ee

&rHr
'&r#f'{
" Es*{T}*Bifn '*.W
HY4ll4lffi ' &gBlf$ffi{*}ffi+' B*t{+6 ' gE}Bg+s
qF{,|#ffi$*, ffi fd - EIJ.S+I*S #{HEEuStl}*ffi8+E
:$B#

]gf=jgriI
rl
6

orxal'6 ts.

sudposrp rlpad

Wl{

-Etrg*

S'Z
:osrd ap

orqrl lo opelap seq op

-uop r( oraceq sapend ou 9nb tod eectdx3 aprel elsa e lod esed ls 'eoalollqlq
el e oJqrl un oponlo^ap uapend ella/lg ls 'aapld ,{ o6lue un e e}ou eun oql.lcsf

sotctcte[3

"'Jo^EJ od au

"'9H
seualqordTstlrsaloru

sttuer opep arregq;od

euop:a

s?ItslouI

'ol ueJgu ugr iu rg0

se1

rod ugPld
ol 1u uue]9u]

. )t,'fi;-*J

" ,t Y{.sltttrg}{

"' Q/v\ 6ugq u

I

:opersard Jo^EJ un od oluartur:eper8e nl sadxa

seanb opu?nr 'saruan8rs sese$ sel ua uelqurer :rsn apand as i{u,ilg ogre^ IE
atuaB

'arsrlotu at anb EUoPrrd

1a nu .rod reurlg sapan?
tpn eO 1 nqqs uptb qm 6ugq 6ugu 1u prxl iu ueJPu 6uptx g,r,t

:rpne rrpad sattsa:au opu?nl 's

-rn orlua Iap oqrlrr

eLu lp

huffi{i* "

4il

gT}i};fJ:L}' -'l --- :l;}'rt,i$riE

etuElrp sauatl anb sruosrad sr1 :

::rcap ered EITEzIIItn souapod u

}i

-oru) o31e + lerel{ + uarn8p opuenJ 'ruslur 1s rod ese;,1 oru

.,

,;:llfff:

rod '"'E,selo.., e euoprad, alurrulrelll ecgru'rs anb .9i1,*l ,,

epnle sotur.ranbar opuenf eseg eun rzadrua ap aruan)r5 dnru eaueru EUn

't

-ru{e aprd as opuenf 'opnueru

s3uorfs^Jesqo

saoN Z

Guia prctica para escribir en chino

i'S,f

to. Texto

2.6 &rlrff$$## o

1o

rjrffi:
f4;E {rj8ii5*")i +j.tiiiF i"
'$fi, H 4*ffi iilf&I{'+t .

, f'r}E#.

En este apartado sIo no

ejemplo, cmo usar un ap
tener en cuenta que el 1e

HI&-:i:+U tXtl{;

manual de instruccioncs.

gramatical.

@fl4

El amigo de Lixian. \ia,

Lixian no va a esrar. a\r c

Observaciones de ambos rextos

a.

Las frases siguientes se usan junto

11. Texto 11

con

f'i4i

con i^lll,.*jt,

usar la lavadora.

L{i##t,ii,
qing dudu yunling

Por favo drsculpe/perdone/tenga paciencia conmigo (lit.)

tl"a{t

i###fild

i.t ,

"

ijtr{tfldi b'jr} fri ,

f.fii.{'F;}H . trlt t

' '& uL +< tnIll,L

qing dudu bohn

Por favo disculpe/perdone/tenga paciencia conmigo (lit.)

. iri fii**'6 flIfi ih

f?ffi ' $ .i:4if,r+
f ' I+I J t i i1t 9i

$,J

Otra expresin frecuente para decir ulo siento, es -f+4ii,8, (zhn b ho

yisi), Ia traduccin literal es ume sienro realmente avergonzado,. Es una expresin muy informal.

#lf 4*lfti':ffij+{ {l significa literalmente n(yo) espero que esro

no demore el uso que puedas hacer del libror, v puede traducirse realmente
como u(yo) espero que no te cause ninguna inconveniencia,,.

't;

b. La frase

Observaciones

a. Cuando damos instrucci

Ejercicios

1. Los ltimos das has estado enfermo, y por tanto no has terminado de redactar
un informe que tenas que presentar hoy. Escribe una nota a tu profesor para
disculparte e indcale, cundo vas a poder presentarle el trabajo.

2. Has prometido a un amigo chino que estaba de vlsita a la universidad que

cer paso a paso. As que ,

secuencia remporal. Er. .

de enlace para indicar u

f*[?

(despur),

le

buscaras informacin sobre los trenes hacia Pars. Te has olvidado por completo
hasta este momento. Escrbele una nota de disculpa y una explicacin.

*BX tz. Texto 12

Zheng Fang ha invitado

ha escrito una nora corr -:

34

rl enb ISE 'osrd o,tanu

ns ue EIIa

9e

:ugllfeJlp l uof ?lou eun oltlfse Erl

8ur,,q I-I e oPtlI^uI tq 8ut Bua'7

uol reuar t

zl olxel'zI [-]

'(o8an1) f, '(oraurrrd)

$ :produrt

'(aruaupuy) !y{n '(s?ndseP) .:{Vd

?Ituenles un ITIPUI ercd a:e1ua ap

serqrpd satualn8ts sEI souJe;tuorua Jolralue otxal Ie ug 'produal ?Iluanras

eun uanblpur anb sauolsa;dxa .leztlrtn alulodrur se anb ;sy 'osed e osd :ac
-Er{ eqap anb o1 erua8 11 e recrldxa oIJESafeu sa 'sauoltlnllsul souJ?P oPUEnJ

uorcecrdxe eun ,{ edtn:

oleduoc rod opeprno seLl eI 'sr.rr
a anb peprsralrun el E elrsrn ap
'o[eqe: le el]e]ua1

ered losaord nl e elou eun oqLi

Jelcepal op opeurluJe] seq ou o]r

'

sauorf?^iJsqo

.EI]UEIUEAUO]U

luaurpar esrrrnpert apand ,( '.

otsa anb oadsa (ol) aruaup:
[+, fi

-xa Eun sg 'nopezuo8Je^E arua

opq rtq uaqz)

" []n[*18]-q*lwrvl " Hr{1'}E'Jrl*if F}J?if

" f J1+Ir4n1{+=' 'hl* ' Xf+
#*1 " ,i+.{,0fl}tlEh*Y . #:rllf Jf i+E}#;]J+ ' j.+IgAEt*lJ}:Y'!tS
*-&-{*f*lf}tr[+Iffq$IT.?;f --ff , lfEtl+.fi q$EJI Y]ilS{i*}l1f.#t '
" tl"j{Xffi.T' ' :ffiryHfi}fif{l '&lBrl +f# " l}1,.*'r:i'}t

B$-J[1['i:f

sa ,,

('rr1) o8lruuoc er

ll

-t

('rr1) o8ruruor er

:-.jrtlr

'3loPE^?l EI rESn

orugr Jlopuectldxa r:lou tun EnH o?ry E el:p a1 anb se 'l?tsa t ^ ou uElxI'I
oad 'r:ueuras ap uU 1a ;esed e;ed oprua,r ?q '?nH oeIX 'uEIxI-I ap o8rurc 1g

'"WBidr-*

uor o

II olxaJ'll TF+
'p:nzuer8
ErnlrnJtse ns ua IEruJoJ f o:ruar syut oqrnu sa anb 'suolfrnJtsul eP Isnutu
un ua acaede anb ep aruare1lp etu?tseg sa alen8ual 1a anb Etuanr u lauel
anb leq 'oruer Jod 'erred eun81t E lI oulgf o 'ottede un JPsn orugc 'olduala
od 'ouo stllrfuas sauoronJlsul ap souraJedno sou olos oprttrde atsa uE
sauorf,f,nrlsul rB([

wE#wlrt.

]9ifr$flli

ft*r.'T{-TgBEff "

9'z

satoN Z

Guia prctica para escribir en chino

Vocabulario

#jJ,

{J{il*fttii-Jt , ,\.fft,IIrJLfrle::* . {v.*.*1't 5ri. " *J*ft

-- ffi ts ffi ',rd T t[5 ffi 6 t fii *- lltl lti] E{t ii J l,t}J fi,J ( hEIl' ##il,?f f'
6Xrj') ' lfTr'l Fj.Ai{f , ,l* h,i& " frr:+l Jsi,#{t{iJa " ij-Jt.6
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J I{. !

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Observaciones

2.1

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j shi

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lzi

lfiii#'

wibl
rngrn
qu

1*

ffi
ffitlqrsl

disi c

fmil'

yding

{it
sIr'fifti

a. Los chinos suelen usar los punros cardinales /j, (este), =- (sur), ll (oeste),
lL, (norte) al dar indicaciones sobre una direccin. Cuando se refieren a la
ubicacin detallada, uriiizan j (deiante), )fr (detrs), lr. (izquierda), {.
(derecha).

b. En Pekn existen unas casas muy antiguas de un solo piso, conocidas como
ftl,i?JL, que son una especie de complejos habitacionaies con casas alrededor de un patio cuadrado. Antiguamenre estos comple.jos solan perteneI,tl

cer a una familia adinerada. En la actualidad se comparren dichos complejos

con varias familias, y la gente que vive en ellos se los conoce 6etl6 lrFii.

Ejercicios

1.

suji
do sh(hou

))
$1,

ff4ilqf{

si+t

i*
#

ffiry

frf+
Affi

dnxin
gn bu hula
bosh

jizh
ti
zhohu
cilio
hugu

)\

En el texto siguiente se dan instrucciones para preparar arroz frito con huevo (ya

se ha hecho todo el trabajo previo de preparacin). Completa los espacios en

blanco con las palabras apropiadas para indicar la secuencia.

+flirf*l*'
iutjr*iinlliJ/iirllt]4,'Hl*f,ifirj./.fIfi,F
,J1t{.qj)+t'fir1JX
trs*i, W* - #rrlt},i
'&1riif-,8f.9
JLJIfI, ;
tu-',lii.{ri*'it,dl,:'
2.

chli

\1-

Ests celebrando una fiesta de cumpleaos en tu casa. Has invitado a algunos

amigos. Uno de ellos no sabe cmo llegar a tu casa. Escrbele una nota dndole
instrucciones para llegar incluyendo la informacin siguiente: (a) hay dos autobuses que llegan hasta la zona: uno va directamente, pero tiene unos horarios poco

frecuentes, mientras que el otro pasa cada cinco minutos; (b) despus de bajar
del autobs, hay que ir direccin a la estacin de trenes, luego girar a la izquierda

en el primer semforo: y (c) tu direccin y decirle cun lejos est del semforo.
Utiliza el modelo 12 como guia,

JO

ffiil,

qurn

trrfJ

Knmng
linxi
jiqian

w<

+itffi,

+5it

dngci
wizhi

if(trlt{iJ}

xing(xi)qing

ffi1,A;
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li
ffi#r
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LE

n/!\Jqz

rtutld

6uedgqc
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lBrraf,ua '(olo.ua: o a,Lr uol) rzr:a:

s?l)lf,nIq trtd oztlraqo:

ornru'parzd

rqsopA

a^EII

s?uIl5o aP oIluIPa

ugr ups a6

sElP serr ?P?f,

l910u9,i
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u9IlJIqn

iffi)st{ffi)*1

sJIIErap (6upn)bub (rx)Dugtx

[ert,{:) rp ptpnltr ?un

gnbgnq

rnPuoJ

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lPlrllguotr

6u rru u y

YW
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Y1H'

'oiojgtuas lop 9]so solal uen3 3epJornbzr el eJeJrO oOenl seuari e

refeq op sgndsep (q) :solnutur oc
ocod sorJeroq soun oual] oJad 31J(
-nqolne sop ell (e) :auern6rs uoic
elopu9p elou eun

alaqllssf esec

soun6le e opell^ul seH 'ese3 n]

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e,{) onanq uoc oltJ} zqJe

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(o8ary ap elanz?r 'r1)

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(esa-rdrua) o:rp9r.rad

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.lt.Tf -ry *S]rlir,l - -?Y*Oir
ffi-lll,l*ji " :i.:t i###jj '

orrE[nqBf,o
s?joN 'Z

Guia prctica par escribir en chino

2.4

H*+T,'

fi'tf,rt
.{,9#

ffifli

yrma

ta (por parte de madre)

*#Y..

jingjixu

ciencias econmicas
no poder atender, no poder asistir
molestar
grabar
grabadora
cinra
molestar, causar problemas
envo expreso, carta o paquete expreso
firmar en nombre de

sf;

'fr+,t

FX
ifil-{t
ffi{lt
mfii
#<

f,Ui

ffi'r(
i

shng bu chng
loji
lxialai
lyinjT

cdi
mfan
kui di
qin shu
tin

aadir

2.5
irr1H

fi$#

",*#
,

hchngtun
pilin

coro

zhn

ocuPar

shzi

Por suPuesto
entregar
la histoia de las dinastas Ming y
disculparse, disculpas
retrasar, tomar (tiempo)

jio

nlJi't
tflfi

f*iH

Mng Qing shi

boqin
dnwu

ensavo

Qng

2.6
I$JIi.

th&16
&h

ffil:

chfng
xiyl fn
chuti
1ishng

r{rR

dinyun
xunni

&fil
J$ir{fi

shnsh zhn

trlJ

zhun
lch
yngj

ft

ifJ,rt
ffiief

&l

ffi1-{

jindn yi yng

UJSfir

bin
chng
mish gun
hun chng
wng dng zu
htong
dyun
shor
qisuide

,&

cng

*.,1r'*

&*

tiirii
,SJl,ij

Affi
ffir.4

su

:::::;.,.
cajn

conectar (electricidad)
electricidad
programador
en sentido de 1as agujas de1 reloj
girar

tirar hacia fuera

aParato

sencillo y fcil de usar

hacer lo que uno quiera
tomar (por ejemplo, el autobs, el tren)
galera de arte

cambiar (por ejemplo, de autobs)

caminar hacia el este
ca11ejn

complejo (de casas)

calentar

cortado en Iroros pequeoi

cebolleta

3B

,t,

jinjrzhe
dsuide
jTdn

Tlttl

cho
shng mifn
jlngyu

' t\'

shox

#*ili
{*

yn

6e

sou-n:a

-: --

(seser ep)

JlsJ I3 rf,Er
(sqorne ep 'odruele rod
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eamb otm a
rcsn aP II.rE
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P

(ptpnura

(odrualr) rrru

sedlnrsrp':

8ur}

3ury,1 srrsrurp sEI Jp

eP

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IES

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oPrlEq 'rr1Eq

o^eq3

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zorJlr IJP solsel

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,11d.

HB

rnslse rapod ou .rapuol

sBlrruguc

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{x,

(3rp?ru ap

ar

riIJ*4.f-l

!t#*fl

s310N 'Z

(qln'ide mma, Queri

to fesposo de la ta i

nombres de pila o el r

l$i# (eon [un nom

pletol). El trmino ;t

ffi=Bfii fAASffi

dirigimos a alguien de

ramente se usa entre a

colocan dos punros

Leccin 3: Correspondencia personal

se

b. Las frases de aperrura

{&*f-I
Esta leccin est dedicada a la correspondencia personal. El estilo de redaccin
utilizado en este tipo de cartas es ms bien informal y a menudo incluye frases

incompletas, ya que son textos escritos entre amigos v/o familia. Las cartas
personales tratan sobre tantos temas que es imposible hablar de todos. En este
apartado slo nos ocuparemos de dos dpos: (i) cartas con un propsito especfico v (ii) cartas para mantener el contaco.

niho! Hola!

rfir+*rfrB?
jinli ho ma? Quc

di*S{6fiiEl?

jinli shnti ho ma?

hf.t^6{.' IEH

3.1 fl[ffi{f&*
+'A

1. Texto

El formato de una carta personal

hoji b jin, hn xi
No te he visto en m

if A&ffir'|J{6fi*

It{i*[,

I ##,

XX-X-XXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX"XXXXXXXX.

]
I

i.t,+#if-!

hoji mi shudon
No he sabido nada i

Observa que la aperrur

XXXXXXXXXXXXXXX

chinos).

.i'

t*' k

c. Al despedir una cata,

como por ejemplo:

fi: rJrf

ftz tJ'fi

,8=+

to del texto y normaL

6. 30

ifiif

zhho. Con mis mr

iitft&r'.*1

h-$fi:[fl,('
'F' #

....

i4*:

qing di w xing ...

+,f4i.
Observaciones

'&*f-!

zh ni qun ji ho

a. Cuando redactamos una carta en chino a un miembro

de la familia, usamos

muchos trminos relacionados con el parentesco. Por ejemplo,

40

.Fi

!ll4*

i,{4rffiHr

zh nijinkng, D;.=

'ellltupJ nt e-trd

'pnles

rolau

o1

ry

"rllntu

etopugesag

Ouquptt 1u

qz

HH:!iX*

Wffi$#*

'oduela od 'orslrrl

sourEsn '?ITIureJ EI 3P orqurarE rm

oPol oPueasaq oPq gtf ugnb iu qz

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'ald ttu aP

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'soasep saolaru slru

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(soeseP souenq

ap sauorsardxr rEzI]I]n ualens es

:oldruola od oruot
eun -upadsep ry

'?utl

sar:tcerec) sotctdsa sop eP oper8ues un e^ell alueruleturou

':

(sourql
orxar 1ap ol

.XXXXXXXXXXXXX\\

ffi

-ser Iap eperedas Erull Eun ue EtrEPel as elrer e1 ap ernrrode e1 anb E^resqo
'seqersa
aru 'oduatl oqrnur ua Il aP EP?u oPlqes arl oN
Eqetun8ad
ourgr
gqry 6upn ut[lqz Qq 'utxr?taplu uoPpngqs !?tu l![oPt]

&l ffi ?lt t{

'soueur ap operlla aq ar

Fl

;kil{{#$ i t:tl

- ji}* s s}'llif Th {v fr

'odruetl ol{fnur ue olsl^ aq al oN

u1u uqru6uqrx u?q 'uPl[ !q ll[oqtl

"

PuosJed ?uBf,

itgigill , vjL'{t4

oprsr stq oruo3? eu opq lueqs t?tutf

-cadse orrsgdord un uor setJ?l r'l
etsa uE 'sopor p rEIqEq alqrsodu
strtr sE'I 'lllutJ o7f soBtue a:

ti+*i&-*4
opl Pq ar

pr pn? eu opq t9urI

bxt4+?I
p1o1!

saser. an1cul opnuau e f pru:o-1

ugr?per ap olllse 1E 'ruos:ad tr

opq1u

i l4),}
:odrr

1ap seuolsadxa

ualnl:ur EIJEI Eun ap e:nrrade eP sas?5 sE'I 'q

'solund sop u?lolof as

IEUosJed

orJ?tEusap Iep ajgtuou Ia sgJleP anb e,trasgg 'so8lut allua ESn as aluaurEj
-EU 'seroseJod f oferu atua8 'erpue3 el u PEPa seu eP uarn8le e sorulStrtp
sou opuenr o'sefaed 3rtua luelulturrou ESn as HXrsi. oullur?l 1E'([ora1d
-ruor rrqurou 1al teLuo-elX 6uc ) l$*'[,t, ([e1rd ap arqruou un] ulqqg) *#+
:oldruafa rod 'solla e sou:r8rrrp ered oralduor arqurou 1a o elrd aP salgruou
sol resn soruapod'so8lrue sol e sotulglrrsa oPUenJ'([el e1 ap osodsa] o;l
'[rouaur etf e;t in;r'r oplx) ]if,{ , $,f'1, '(eueu eprran} 'euqu epte,ulb)

rlt

atrt

puouad anuapuodsatto)'e

Gua prtictica para escribir en chino

+,{ffi#+

Ejercicios

zh ykui. Te deseo felicidadl

1. Aqu encontrars una

iliil[t],':

crita por una nieta a su

del texto encontrars c
palabras adecuadas te

zh jinb. Te deseo mucha suertel (o muchos xiros).

Si dirigimos una carra a personas de ms edad, es frecuente utilizar las siguientes expresiones de despedida, mucho ms formales:

en el lugar apropiaoo

ikilt:
jing zh nho! Le deseo resperuosamente todo Io mejor.

XXXXXXI\:

Las expresiones de despedida se escriben normaimenre en una o dos lneas.

Cuando se dividen en dos parres, iit o ftlt se escriben en una lnea (normalmente se coloca a mirad de la pgina) y el resto de la expresin se escribe
en Lina lnea aparte (normalmente coiocada a la izquierda y en lnea con ia
primera frase de los anteriores prrafos), colocando un signo de exclamacin

alfinal.
d. Al escribir a los amigos, podemos firmar con el nombre completo o simplemente con el nombre de pila, y a veces se coloca el carcter & (yOu, amigo),
delante de la firma. si escribimos a los padres o abuelos, deben usarse los trminos de parentesco apropiados, como por ejemplo: k )L- )Lf'. i'1-. ' k
(n'er, rzi, sunzi, snn; hija, hijo, niero, nieta), que se colocan delante del

nombre del firmante, en concordancia con el parentesco de1 destinatario.

Normaimente se deja un espacio de un carcter enrre el trmino de parentesco y la firma.
e. El orden que se utiliza para escribir la fecha es: ao, mes y da. obviamente, el
ao se omite a menudo. Puedes fechar la carta en caracteres chinos o a la manera
occidental. Por ejemplo: {-C-ry-i
E ,,,1 H 1';j-. i:{l f.)1: 3 FJ I rl

l:

o simplemente200l.12.3. La fecha se coloca direcramente bajo Ia firma o

ms abajo en la esquina inferior derecha.
Si necesitas aadir uno o ms comentarios una \ez has terminado la carta,
puedes utilizar cualquier espacio libre,de la carta, con preferencia en la esquinainferiorizquierda,yaadirfrasestalescomo: _fl (ting,pD.), {.,&. (yuj,

a) ilt
b) iiffi
2.

{ttg

Traduce los siguientes

a) Ayer recib tu carta

b)

c) Disculpa que no
d)

PD. Adjunto te remito nuestras fotos.

d"&' r41--S. ..
yuj: hi yu y shi...

PD. Una

cosa ms...

42

he

El form

Z. Texto 2

It;tilfrJtf&:ti

"

ling: su xin jiqu znmende h ying.

muy ocupado prepar

Por favor, dale recue

3.2 {#&f,ffi*
tX

de saber que ests b

No he tenido noticias
y si te has adaptado

PD.). Por ejemplo:

,!3, ii&'f;riffi J;{i J 1';it

Igtl

cb

-H?{' B

-,'*}f

ff' Fl "ilF hil S

hrt

1{:i,*i }*HS

{#ffiwJ+#}

*ESE*StF

I8flflI

z orxal'z
argos un oP olrrrroJ Ig

ts*#f}

lw

'ltnS) ?trI '('C'6urr) 1 :oluo

-rnbse e uJ ETJUJTJrd uo: 'err:

'EuE)

rl

opEurlJet seq ze,\ Eun s

z'E
o ?ruJg z1 ofeq tueuJetfeJrp Elcll

a:ed

ruu

ap etltuJel nl e sopJoncel alep lo^e

lod

(p

uorcenper6 ep oslncstp tt-u opuetedeld opednco ,{nu

opelse.oLl oluoureluatcau'euec nl e salue oprpuodse.r aq ou anb edncst6 (c
'oluatqute onanu Ie opedepe ser-l al rs ,{
eA el ouoc eqelun6atd e6 oduet oq3nuJ oiueJnp sen serctou optua eq o (q
( sgse apuop uatq sglse enb leqes op
'r

'lll) llle uotq sglsa enb .reqes el6ee on euec nl !qlcal la,iy (e
:outqc ua septpadsep A souetuezaqecua solualnOts so ecnpell

rod orOee ay!

,
ffi

r$rf

i ##-"rffi

(P

*tt

(c

fg---

(q
(e

il= :

-lr i H r H;r {-J* I tXli}'"Fr t

H
ElaueuJEIe o sourql saJatfeJ?l ua P

'elp
Ia 'atuaur?r^qo

I s*u 'ou? :s)

-uaed ap ounur?t Ia artua ratrer

'orreteunsep IOp orsatuared 1a u

Irp turlrp uerolor

as

anb'(etaru

4'y! '"L'?L'+ll 'lf 6. :oldrual

-rurJ?t sol sJEsn ueqap'solanq? o s

'(o8nue 'nQ^) ry Jatrerer

Ia

Erolo:

-aldurs o oralduoc arqrxou Ir uo

uorfeuJelfxa ep ou8rs un oputrol
EI uor eaull ua I eprarnbzt.elp ep
Jqll)sJ s uos.dxe e ap ors:.i 1: i

'r'r

!ti

-lou) eJurJ Eun ue uJqtrfsJ rs k),

'seurl soP o un ua 3]u3ruJrulou

fii

'ofaru ol opor aru

itj

ir]

:salruJoj sELu

opetdorde re6n e ue
aseJ] epec ecooc o6an 'olxauoc la eluenc ua opualuel sepencape selqeed
sel uoc sorcedse sol euallal 'oJaulld sauolse.ldxa ollenc sglelluocue olxol lap

oleqag epe3 el ap sept]ttuo seled

-se

se eeduo3 elonqe ns e e]elu eun :od eltlc

euec eun sgle.lluocue lnbv

XXXXyy tod euaseldet es edrcuud oxe

1e)

-rs sE[ lEzl]lln

rtuJnf){ sr 'pEpr
'(sotrxa sor{ln-

'l

sorcrcra13

lauostad

utuayuodsa*to)',

Gua prctica para escribir en chino

Observaciones

carta a Wang Heping,

Aqu tienes la direccir

a. En china, el cdigo posral

suele rener seis dgitos F se colocan en la esquina

superior izquierda. La palabra que define cdigo posral es $'{ (youOan).
b. cuando escribes la direccin del destinatario, debes seguir el orden siguienre :
provincia, ciudad/condado, nombre de la calle o avenida y nmero, nombre
de la casa/edificio y finalmente nmero de piso. A menudo la direccin se di-

Apartamento 2, edi
No 38, Avenida ciuc

Xian,710061

vide en dos ineas. No existen reglas precisas sobre dnde hacer exacramenre
la particin (mira el ejemplo anterior). si se trata de una gran ciudad, puedes

omitir el nombre de la provincia. Aqu enconrrars una serie de palabras que

te sern de utilidad al escribir una direccin:

'#
'
j'1-J
ffi
4-'

shng
xin
dji
dng
shi/zhi

c. En chino, el apellido

provincia
condado
avenida
bloque

ii
Ft
f*
r;:

shi
t

tu

ho

ciudad
carretera, calle

edificio
nmero

3.3 $'{f

H fl:ffi{;

a. Texto 3

a. La

carta siguiente Ia
clase y amigo Li Jiah

veral.

piso/casa

se pone en

primer iugar, seguido del nombre de pila,

y luego el tratamiento. Los tratamienros no son de uso obligatorio. Los ms

comunes en una carra son: ,rtr- '-fr+ . Jr*ll ' [r;J;S. pl trmino li,J,&i
todava se utiliza en china continental, aunque su uso va disminuyendo. si
ei destinatario es un profesor, normalmente se usar #lEl como tratamiento. observa que los trminos de parentesco tales como ro, uta, no deben
ser usados como rraramiento en las cartas. Finalmente, escribe ttr (shu, para
ser recibido por) o Jil (qi, para ser abierto por), despus dei tratamiento, si
lo usas, si no, despus del nombre.
d. Es normal escribir solamente el apeilido tras la direccin del remitente y
seguido por la palabra t# (ji, enviado por), cuando escribas la direccin v
daros del remitenre.
e' Si envas una carra a alguien a China (desde fuera del pas), puedes usar el
formato mencionado anteriormente. Si escribes la direccin en chino, siempre y cuando pongas: uA: Repblica Popular de China, en un sitio visible en
el sobre. Procura no usar tinta roja cuando escribas una carta o un sobre, ya
que se considera de mala educacin y es ofensivo.

"ffif;,
{4r*f
I

fiiffi4i '

#*:*T

, {.}{

*14; , tr.fr HJrf#ftiS

l,1;##.f , jlJFii'f,
{r,{lEk ' ffi.-f,r
ir?ffi,$'tJ**ft-

EftI

Observaciones

a. Cuando
lia,

Ejercicios

AT' H,T = H

se

redacta un

se suele usar el r'er

{J{ilS'6Hii1r,
1. Te encuentras en china, haciendo un curso de verano en la universidad de
Pekn. vives en el campus, en la habitacin 3 del dormitorio para estudiantes
extranjeros, edificio no 6, y el cdigo postal es 1000g1. Ests escribiendo una

44

wmen qun ji xlr

Toda nuesrra farnil

Nuevo chino con

ogv Ia sesBd anb

'gl[unqC pn6

t,
'soJlosou uoJ

ouiql o^3nN

ErBd IEBueqS 3 alrEll^ul erelslnb EIIItueJ EJlsanu EPqT

1br uau.rQ^^

9q lPqOuPqS

19

1u 6u1b

. d"#Ely-" -t.ry$l*t$r

6uprx 9t[ ugnb ueurg^

>F

:i##'l&*;+

ugll?lI^ul eun PIrEPl

es

eun opuarqrJcse sels= .g::,. s:

seluerpnlse eled or:oruloo :: : ai 3

ep peprsJa^run el ua oue]3,(

lll$

:olduafa to' f,,4 o +tl ogr^ Ia rtsn alens

-lr.ueJ EI ap uarn8e e o o3true un E IeuIroJ

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sauorfE^lasqo

.O.\ISU.]

el'arqos un o tJef Eun

sqrJfsa

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-LuJrs 'ourr{f ua u9r)laJrp ?l saqrrr

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+lllsllw ' s"l#,i,r#rrYsrrlsf-:r,q-'"-,ry#,Jir-x "+E ' :r!r"tr

H$H;lT-fr$Hff,f

iqlB 'i'ir)Yf&i{+--,tr& HIJ ' lf'f4gl##Ix

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'lra^

-erurd uglsrnlx eun e aqet[ e rP]I^uI r e.t ap8urtrq 'eq?l[ I'I oBltue aselc
ap orageduoc on8tlue ns e ap8urtrt 3uaq3 olltrsa eq t1 erualn8ls slrtr E-I

g orxaf 'g

'E

}B

uorcrarrp EI segrr)se opuenlir(

etuelnua. Iap ugrlrarrp EI sl

rs 'oluarruetrr 1ap spndsap

'(:od

ercd'ngqs) I,h egurse'atuaruleurl

uagap ou 'EIl (oI] oruof selpt o

-uarruEtprl oruol ikj'f F eresn as el
rg 'opualnurusrp E^ osn ns anbun

fiirJ outrur?r IE ':jful , HfrP .

sgru soT 'orrore8rlqo osn ap uos o
'e1rd ap arqurou 1ap opln8as ':en

oratunu
ongrpa
allEf'ralarrEl
pepnn

opq
ngt
U
tqs

l:

#
!H'

llr
:u

orgcadsa orrsgdod un ured ser.le3 EFJI#SJ tl *r1f

1900

.'.

anb sergepd ep arras run seJeluol

sapand 'pepnrr ue8 run ap ?lErr
aluaulElfBxe JlEr{ aPUoP arqos s--Es
-rp Js uorrrJrrp El opnuJlu y o.rJ
aJqruou 'oJrunu I epluaar o al1"r
:atuarn8rs uepro Ir rrn8as sagap 'or

! 'uelx

leluaplcco pepnlc eplue^v'80 oN

'gL orcrlrpo ' ouaLuepedY

'sourr.lc solelceJec ua alqos un

'(ugrqno)

BS$i

sa

prsod oErpo,.

eurnbsa Ei ua uerolor es

sou8rp

:ogedse ue Ourdeg ep ugtccaitp e sauet lnby

oOtuue un'6utda1 6ue e elec

aqtJcsf outqc

luuouad mtuayuodsat'to3'g

Gua prttica para escribir en chino

cuando redacramos una invitacin informal, simplemente informamos del

evento y luego aadimos una de las siguientes expresiones al final de la carta:

ld* t'.{{[i+i+Ii

"

{fi,**ur8

iffi$t{&t*,ffi

ii' }:i.

i;

"

zh shi ge nndde jIhui, ni li cnji ba.

sta es una ocasin excepcional, por favor nase a nosotros.

ffi,K{, i* ' {ji#*jF

88ffi:

{F#'ffi*f*{6

iffiiffiffitr

rgu ni nng li, w jing hui fichng goxing

Er

,'tli

if#i$st$ffiEi
r

Me encantar que vengas.

En una inviracin formal, primero se especifica el lugar y Ia hora del evento,
luego se aade una de las dos expresiones siguientes al final:

iti5;trl .
jing qing gungtn.

Observaciones

Se ruega su asistencia.

#'

E fs i{fi

tt.J

}t

rlr

a. La expresin

bido. Si esto te

xiwng nn nng zhnsh gungln.

Esperamos que pueda honranos con su presencia. (formal)

b. En

i'i:

fE .r -,ry similar al de ffi], y se usa a menudo en el

Como adverbio, significa enronces o por rantor. por

jt.i'

ii5,fi,fE

Hlr

tr

r,j?

b. Aqu la partcula

{&,

En cuanto olsupe la noticia, fui inmediatamenre al hospital

utilizan

se

+t-rlitH

...

se

#{tgfl't'

w zhng xing gi

lme llam en el m
{li

rl:f.tAlfi!f;'i

w zhng xing gi n'

Estaba a punto de es

, {r }lrt#&r,iir r+---# }; . . . #ib","

Me gustara invitar

visitarle.

6t o

w xing yu ni, h yu W Tinrui h Zhng Bing yiqi q

delante de los verbos

Por ejemplo:

EE para enumerar varias opciones. cuando nos

enconrramos con ms de dos expresiones, colocaremos lfi o Efl entre ellas y
adems podremos usar orras palabras de enlace como .6i entre ia primera
y la segunda como se especifica en el texro 3 ms arriba:
"+lAH*,rl{fi

f {fit()Rrf,'ir,l

Me sent muy conre

w tingdo zh ge xioxi bin lij q yTyun kn t

c. A menudo

paece

d le nide (li)xin hL

ejemplo:
lJ'lh"fi

rlir

ejemplo:

este caso el uso de

lenguaje escrito.

*iil.

chnyu.

\7u Tianrui, Zhang Bing y a ri a... para una excur-

c.

Expresiones comunes u

sin.

JF?ir;t,-**

rzl8ffi;

fichng goxing jis'

Me siento honrado

+'"t . Texto 4
Abajo enconrramos ia respuesta de Jiahe a la carta de Mingde (texto 3) aceptando su invitacin:

'*fe'xifi'*#h

. ,

nng zu nide krer

Es un placer ser

46

<

.u

/,
'oPElI^uI ns Jos lsrPld un sE
6ulx6uot apq/v\ lt,ls 'u9l?) aplu gnz 6u9u

'
'ugil?ll{ul

-date (g oxar) apStrr4 ep Erru

,*.Y'B?fi* ' \f#'+B:*lHlA+

ns tlda:e eP oPEJUoq oluers atrAJ

eplu ngqsqrt 6utxog6 6uPqctg

u1bog

",+1 ffi 6

E#+Xljr.$,tF

sauotsardxE
]E sEPEzIIIIn seunuroo

:suollell^ul ld:

':

-Jnfxa eun eed

J-"

fi6$rF j#S q] .

j:T

"'? n e ,i Eurg

nouqc ('r,rji,:lr

'Errer nt 93a11 oputn: alrlqllssa ap olund E ?qelsg

'al o?p ugrx qnb ulx aptu 'ulx Qlx 1u rq6 6ugtx 6uqqz gm

'

:EquJ?

59}#iiS,jD..ki

eaurd EI artua

'al.IpLuEII eqesuad anb ua olueluoru

Ie ua otueil etu IE
al l9l Atf ?nLlu?lp ap91 'PnquPp aO Pp 9] rqO 6uptx 6uaqz gm

i,

s?LLr

f.{x oruo:

arr

ilt o $l sorue.relolc
opuen) 'sauodo sErJE.\ rr;

sea arrua

sou

, J-EIF#ITlrr$El ' 5{tr-f jflt+iwr?

'alretrsr^ e prrdsog
I eluaLu?r

:olduafa:o

P} U?

'esEU EI ep perrru epun8as pl ue .1pt uoc f g,-'il+ o

F 't+-1 soqrr^ sol aP aluPIeP
r?sn alens aS 'reparns e egl anb o8p :eolpur ed esn as 1T elnr)lred e1 ;nby 'q

nl leal

'EIJE)

IE

Jod 'oluEl od, o ((sfuolu3,,

Ir ue opnuetu e Esn rs l'W ,p

oluluo .,rnu rluJs aW

ti nq 6uqptlq/\ 'nQq utx(!91) aplu ol fp

, E*rFI,#}} , !1l-!,11(#)$:?},.t rf1

(ieruroS) 'rruas:d

rod ',j' aturru,los esn saruotue 'osn,uor oPeIsEuIaP acad

"rrr'rJ1fff;
-rcer se.1 anb ser;r sEI ? rta5ar as (tprqrca: Etrer ?l 'r[) '3# uglsardxa 11

'e

seuorle^rJsqo

H Y-{_

:leug seturnSr
Ip
Ia E)rlr

'otur^e lap eror{ e1 f re8nl

HHf

gH
'6uxo

trEBJH
'soJlosou E JsBun J

.
" dt$EM ' #H-W *WEIWSIEE**U* ' HSflgE###
:i #ffiB i ffiS{ , S$ffitr###-k: HE ' &ffiEs+EffiHEHtF
"

tuos"tad

ffiS&*i[si#""t$ffUMBr#' r#Hm " ]#${*}ffiffi

:ffiEf,

:?trer el ap IEuU 1e seuorsa:dxa s:

Iep sorueruJoJur elueualdturs r

onuayuodsato)'g

Gua prctica para escribir en chino

.i *l''#1l . '{l Zfr?,+{,}t11)L?

Observaciones

zhme ho de jihui w znme nng cugu ne?

Cmo voy a dejar pasar tan buena oportunidad?

a. El trmino de parentesr

g$f{fi ti&

ii,

{J

*il:ifEf,i,$ ffi

,,

escrito. Aqu Mingde nc

trmino se utiliza para n

+.

xixie nide yoqin, w yding zhnsh do/chx.

Gracias por su invitacin, estar al1 a tiempo.

*S{

es

informal y lll

i#

es

b. Laexpresin f

formal.

d. La frase fH tff. fiJt{

se puede traducir como nunca lo hubiera imaginado,

o nno puedo pensar en,. Esta construccin est formada por el verbo * 't *
el mismo verbo + negacin + complemento y se puede utilizar con algunos
otros verbos. Se suele utilizar poniendo E 2 delar-rre del primer verbo. Por
ejemplo:

4ilttt

tl!,

, tlt;r.ft&,t.3fitUffi4i i'i

(1it. c

referimos a un hombre.
romar esposa. No obs
en ambos casos. En todc
referimos a un hombe s
gang es un hombre:

,j'{#tjfri*i

wT ,n

Xohu zutin chji

Xiaohua
"

se cas aver.

Fxrytr;

7'

b zhi wishnme, zu wn w znme shui y shui b zho.

,,ifi{

No

Zhigng zutin q

por qu, pero anoche no poda dormir por mucho que lo intentara.

fl f

Zhigang

fiIILj& , ',rffi A\tgtrTil ,

'j'rE

w xi le ho ji bin, k znme xi y xi b ho.

Lo intent varias veces, pero no podra escribir de manera satisfactoria por

mucho que me esforzara.

{n,l.it{l!

r',
1i

Xiaohua y Zhigang

se

ll1*;9rIq tambin es comL

d. Cuando
Ms abajo encontrars la respuesta deZhangBing

a la

se

declina una ir

carta de Mingde (texto 3),

Formal:

declinando su invitacin:

lF,i+?fB:lJr

r|Ilffii:
i{'its1l ffi Stl *{i}i

frli

Xiohu h Zhigng

c. La oracin iU l{-iq (iir.

bodas,. ilil l:iffi es un r(

I l. Texto 5

f$[ /'

xfL

se cas ar.e,

' fjlj*i{

fichng boqin. n ti
Mis disculpas. No poc

"

*{I[d6t#i?+"1F'iiif' ]., {J -' }'{H *lj{r JL -ii- " f /r E : ij'

/J$+rir"ffJJ(#{tlltt1 * efl [i T"' {t{i] + . #tl ** ltil.Et*tf +L' Ef, fig ',
#iy. ffijtL 'r[rw+,## ']Jfdt.4lr*F#f , trFrif{,ffi "
i#{t+t ri'l l;,lB{i I tf t

It*/{Ji

,rJ.69.

yinwi w xi zhumo

para el prximo fin de

,i$

i+it'rfrii+*

l{;{',
4.:2
4B

.,

Lamentablemenre. ren

2.

Es

muy frecuenre en chino

(N. de laT.)

EuEru.rJrl o ouruJJrl)' :soururJ?t soJ

6y

(r

el aP 'N)

uo: soSrrur sol B JErueI ourq] uJ atunff .(nu s3

fl-f
trH

'eururas aP ui+ orurxo:d

rrrd

1a
trl eun El JJUat IE (uorfEtr^ur ns JEurllp enb oSuet ,tualrlalqE]u[rE-J

?x3oPq:qz;q*;:1;;"1'0,#iiuili*^,'il;:;H:ir]il

r;{

1}

B'

,.YSB{.H'{F "

i*[U

.fr --- u--{:1.,

i*j

rr{fr& fi* :?+

ll,llf r E}J _

]*

.H_

.sed1n:srp srtr4
'eip otusnu asa Etrr erto rauet
tnsrse grpod
IE
1,{ gm upr eu 'uerboeq 0ueqcrg
r9d6ua. 6ugu

q 'qn,{ nq,i

' #:{**l]:J'' lr?j}?IfY#'

l4Bf#lF
:lEruJo{

:ouJol saseJj serto tesn uepand as ,uorflr^ur eun Eurlfap

as

'(t orxrr)

opuenJ .p

ap8ur1 ep elrer

11 e

3ui1

'unuror se uerguret .fu1.1-.r.11I

ugrsardxa 'I 'spoq ap aranbueq un e.ed ounur?t un sa igt-fj
?l .usrpocl
ap aranbueq un E rr ecyru8rs (zr1a3 our,r lauror .llt) .!dl-i;j ?il ugPuo ?-I .r

":jlffi:[:ili]i:'#

rod rrrol:e3sn?s eJueur ap Jrgrrs:

o?Li

" .{ )4 +4 bE:3}! tt*31,{l

'enqoery uor oser ag '.rale osrr
pnqoplx al

!b p]'e

as

f.rq

3ue31y7
'Jetuelur

nrx qrb ueonz 6u96rq7

o1

anb

oqrnu od lruc

'o9qz nq lnqs q,i tn

j.ffiEl , lr- iY1Il $ll.?'

" ?!'lt

'Bue31y7 uol oser ag 'rae osrr as EnLIoEry

6up0rq7 al l?6pt[ pt 'al e-![nqc u?r]9nz pnqoptx

'

rod 'oqle^ aurd Iap aruelap

FE:T:.1&84 , l*firy.'y11?.i/
:Jrquoq un

soun8p uor rzrlnn apand

as

Z
-i o

* Hl * oqre^ Ia rod epturoj Ers:

nopeur8erur EJargnr{ oi Elunu,, oLU

sa SueB

-HZ f alnru eun sa Enrlo?rx 'olduela rod '.#{ Esn as arquroq un e sourrraJrl
sou ls f '9f, rsn es 'ESEJ :s alnu plrn opurnf .os?l opol uE .soset soqLuE ua
resn rl;pod as peprlcnlrE el ue ,rtu?tsqo oN ..esodsa r?Luot
(unqgl[)

ff]l

,arqluorl
e:5lu8rs anb '(n1x nb) I
un
E
soruuajrr
+i1!# ?zrlnn as sruotua
.q
sou opuenJ 'EsEr es alnu eun opuenr rsn as (opeser .rll)
* E ugrsa;dxa e1
-'uorfelal prlfeJtsa ns JeJlsour ercd ezrlnn as ounuJal
.otr.rcsa
Ig '8ulg Bue,7 ap roleru ou?uraq Ie atululeer sa ou ep8uryr rnby
orsatuared ap oururar IT .?
alen8ual Ia ua ESn es olos (rofeul oueutraq)

'oduo

'!xqc

+!
P"Prrmr(
au Qfi

?{

sJuorfu^Jesqo
lauouad anuayuodsatto2'E

Gua prctca para escribir en chino

{,,fi18&'E'1, tJffi ii, f itfi. ifi

w b nng jishdu nide yoqing, w qing yunling.
Por favor acepte mis disculpas, Pero no podr aceptar su invitacin.

'

{,fi{S r

l'T,ffilili& " til+1i

Informal:

r'J4iE

[fi i;

. t-."ry,#J7ilJ E'r ' lEX ...

-*flrtilffii.

duibuqi, xi xlnqTtin w q b lio, ylnwi...

Lo siento, no puedo ir el prximo domingo Porque' '.

f+]5 ,trrlift*--f l-ifui*iE ,

FRVit,

ffilq

f-.!Att4itft*jtttl-

*9"

"

zhn bqio, hutin w yo q Shnghi chchi, hutin wnshangde ihui

ji b nng cnji le.
Lamentablemente, me voy de viaie de negocios a Shangai pasado maa-

na, con lo que no podr ir a la fiesta esa noche.

' "'
flfl tjlifFti{H' }*J !.ti,f{}tftt*,$]tn' F,lh#it4t4fii
ytnwi
mma
w
yu
f
cnji,
w
w
yhn,
zhumde chn
hn kxi/hn
bing |e...
Es una pena, pero no podr ir a la excursin, ya que tengo a mi madre

3.4 #&$$X6ffi can

l--I

?t

)L o. lexro b

enferma.

&*t1ffi,& ' #$ $,
'lt,{tJ.ii I dt rL*.* ,/l'r

jiffi&#*'rJhlj,(

Ejercicios

1. Completa las frases siguientes usando las expresiones apropiadas que aparecen en el recuadro de abajo (ver las observaciones expuestas anteriormente):

al iti+t')trlfii
b)

c)

rl

'lfiHE'ri8* '

ltt'

,'1"

b) lTra{8.'....7rifl*1u
d) lliIii; "

Itlffifttl]' .

e J1

*H,fil

0 IJ r!ft I rI'J

Jt?fi'l

+t ih*.ttnl$,fil $tl+l,
5) i$i i{'ft ffi irft 4 iu {fi

ihsr !

{,h

f,1Y

{t

fi? +.

ff

ii+

ri

*ls*4iF*

EJ

I {J f+'

4'

#ix

{lrlft

li:i

f:,

'

rrlu

SJ t|.4f;g,h':

4" l,illSJ

$!

Ji_E-i,j.lt

fl iif . *.,&ti{t
r

JL

+ qfi*+L'

t +ElSlre

Err

t-.

!
Observaciones

lmagina que un amigo tuyo celebra una fiesta de cumpleaos y te envia la siguiente invitacin. Lamentablemente no puedes aceptarla, ya que te vas de vacaciones con tu hermana justo antes de la flesta. Escribe una respuesta para la
invitacin siguiente:

" hr*t f,

lr,rt .6 -{U . ;i.,*J:

. t t irif,filij,EiPrrlinj, r
,d

"

'E

-Bi#frftt'*f

##H_:,.{#

T r' Itl tr&g U#+4t'iI, frrj;fiariJfte,

2),fi { tri ++ f
,
3) F +r.#J
^

ft-

a. La

frase

it -

UJ f,,1 i

privadas. La forma
inicio de la carta,

U.

.,.

i.r,.rris

t9

:etJ?r EI aP orlrur
'sEpE^rrd
IE oPniES un ourof esrEsn apend esE EI ap E^rlE8oJJelur EurJoJ T
seutr ur opnuetu E esn as l'nuarg E^ opot rcyru8rs
{$}l}:F*ff_p as?U E-I

'e

e ered esendser eun

oqrrosf

?;s?.

-eA ap sen a1 anb e,{ 'eteldece se:

-rs el er^ua a ,{ sogeedLun3 ep ?:s

sauorlrrasQQ

1'EYftrilr+-'l

"*vgg
fft[r :.$1

' +'{tllfYf

ffi!l;.t+Jl

'H"W7*YT,44

i#.ww#*

" S$Lllr$igl++ .

#1 E

HfBHil+

- gp$ffi# .
#t(EwHIE* i trtr4+:r q*ffffisffi8+H*'r,H
E{*ij}ffi , "f,t' *HfIq+wH*tr* . ?#ffiil,ugEffiH+e
- &is*#il{, +s##*#il}s}H.{ B
' rrr#ffi-ffist$:s#r.d&B
g#elYff'
#Ff#+BHff . ffi H BT*S=H, E**TrF*

iliffi . rrr#Hf+ffi*8fiil+u4 ,HlsusHT " *{E}wm-#

**Fi#ffi *ft$fr$ " frI#H #E.FW, HXF*#SEr#
# B trx W " H*ffi H ff "H# . H B H ff*$ f6#ffi .tSFY.Hg i f4 lli t*i

" il( * #4$

-Y.{

'sIigf.#+g

Y "" "ffii#-.E{

:(euaurouaue sesandxa sauotc

-erede enb seperdorde seuorserdxa

'lrErr BgS#g
9

orf,Btuor Ia rauarueru erud se1.re3

orx{ 9 XF;l

tr#lg1t{.#

eJp?ru nu e o8ual anb

euigur qM

V.t.

rQvrul,{

"'J

rl

'Pr[uBc ?]

'uolsrn
n/v\ QM

lTuhltf{T&fflYl ,

14

'f,rllou
-?uEuJ opesed re8utqg e soloau

&w-+-tr+

rnq[ ep6ueqsup/n urp]ner1'!pLlcnLlc

WE& ,Y.

, LW+W.}}HSH]

.''anbod o8t

E$
"

"'t

#E&F

Ifl-fEH#=#t]}HII ' #tHf , B*#*#*HlJa*' #sc{H+

q,+-Y#w, *#HlF-w"k & - H.{#E$si#{ . Hffi #tH
Y6-+":r#}r.l#W . #iI H F+-_{r##
&{,q*$ f'dg$# -

'ugrfelr^ur ns

g5|#ir#g'?Sffi . d;'#--{-:#g* $ gV i tf g+
EI

mda:e 9:pod
'6uetuen,{

:ffrffi

lauostad attuayuodsatto3'E

Gua prctica para escribir en chino

i'f,&

iI

t*

Ejerccros

*i'#ll *f' tl ?

(ni) jinli yiqi du ho ma?

1. Abajo tienes una carta

Qu tal te va todo ltimamente?

La frase #l*ffi"*i6 (cudate) se usa a menudo en la despedida, especialmente cuando escribes a tus padres, abuelos o gente mavor. Al terminar una
carta, podemos utilizar tambin las frases siguientes que exPresan el deseo de
seguir en contacto con la otra persona. Por ejemplo:

gfi,f/;!FT,{;'

;Jr IIJ

"

i3) " .ftfili,fi.;ff.t tr,

tir''iA#f6 titr .ftjt H f

(5i '#;.Irr!

Jll#: Iirraoxia rr pek,c,

T . fit.lfi "f{ ft1,ifi , frl
(6i

#,

pn huyTn.

Esperando tu respuesta.

i,{f

fi{ f4 #'tt; tri iil "

yu sh'tjin qing li xin tntan nide jin kung.
Si tienes tiempo, por favor escribe y dinos cmo ests.
fi'f

tTJ

*il'g+f:'

i#

f*- Z,

#ffi

*-+J+iFi.,

iIrLift{r +t5f6 ffi

&{l -{.1,1t+}* H i
H . .llt {il H {i -'r Ei

A la espera de tus noticias.

f,

{rl}

Dng zhe ni de hu xin.

$,i.[FI

blanco con las frases u

iBj-'

fl

i;i'

rgu yu shnme shi xyo w bngmng, qing iingun li xin.

Si hay algo que pueda hacer para ayudar, por favor no dudes en contactar

a){ftfi.ll.UJtrlri-fE#

c)

conmigo.

f:fEff*triJt(h

d)

lHr$fAIltsljfi#
DJ.fT

c. Las siguientes expresiones son tiles si tienes que mencionar algo ms en la

carta:

nlT ' rL{r-f1'S.H,Iiiii14:

2. Acabas de encontrar a un

carta, has aprendido muci

va en tu clase de chino. v

duile, hi yu yjin shi xing gosu ni.

S, hay algo ms que quiero decir.

iJ#..

., {ftfr4if. ". :

shuqi..., ni nng bu nng ... ?

, Vocabulario

Hablando de... podras...?

J|til-f,f'g'--

F'

...

3.1

shnbin t yxi,...

Por cierto.

..

trit
ffififfX

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ua sorcedse so e1adtuo3 ugtoeul.tolut Blle1 ol anb e e epec eun seuar o[eqy
sorcrcra[3

lruouad auuayuodsa.uoS'g

Guia prctica para escribir en chino

q-"f fff

3.2

','f*
tlit

yubin

fr*{fis

binji b

drf

cdigo postal
departamento editorial

IIJffi

ffi

bn

#r#
:,- j-

chng nn
sho le

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tngbn
chn yu

"rtr

sur de la ciudad
tener poco de algo, faitar
compaero

,i{irf

qingzh

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#ifrt

zhod ihr

YU

chng dng

{]*+t

Gfng Ling

monte Gufeng

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fngjing

fl. f,i
ffiitr

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jishou

acePtar

#*j's

yoyu

iffi

yu

ffil:

dishang

14 lEd.

fngy wz

inr.itacin
visitar, hacer un tour
llevar con
11ueva o haga so1

iff#

jTddng byi

estar

4.

EA

f,

krn

invitado

rngxing

placer, honor

tjl

jihui

Tfir:

cugu

&r,f

zhnsh

oportunidad
perder (una oportunidad u ocasin)
l1egar a tiempo, a tiempo

r
uJ 4f,

chx
yi yu

estar presente, atender

"W

tlffi

chjr

casarse

ffiiL

hnli

$fiH

xiji

boda
banquete de boda
acompaar
disculpas
en mi nombre, por mi
rener uni cirr o compromiso previo

,+i!*

fngpi

Tffi

boqin

tr*

para una r.isita

(una mujer)

frrjt

di w
yu yu

ffi41

yoyu

invitar

ssi*]

cxi

wqing yunling
zhn bqio

declinar con pena

por favor perdone, mis disculpas
lamentablemente
ir de viaje de negocios
reunirse, dar una fiesta

iitfii LlI

$t 4if5
t

u"l i

chuchi

jhui

54

3.4

ffi.
4
i+iE

xingbi
bin

xiji
Ti Shn
rich
jings

&
ffim

i*fS

4ia

6;'{&
,f ffi4'tr

muy entusiasmado

:lft#

&e

guqing

excursin primaveral

ffirjt

yumi

wnyn
zhting
jxng

quedar, invitar
este de la ciudad

tt#

tf +'i

escenario, paisaje
precioso, elegante
reunir. reunirse
saludable y'fe1iz

chux

xush

l.

trasladarse

yhn
yuy

'?lt*it
ffi*

3.)

zhn kx

jHH

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Ji'nn
yu xingzh
b zhi bu
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99

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sor:o8au ap

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sedpcsrp srur 'auop,rad
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or,rad oslruodruo o slp
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ope8rr:gura oluarurraduroJ asrnuJs

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tr,R

r.lJ,{

ruad onb
ued onb

PrJolrPs oluar

fi*Iug

auos.tad tnuayuodsa.uo2' g

especifica la hora, luear

general, por ejemplo. X
de Ao Nuevo chino,.

palabra ffiffi.

"l

refeirr

una obra de tearro, etc.

ffiEB: rf;'J.#B'X

de competicin con bal

b. A menudo

Leccin 4: Comunicados, anuncios breves,

se

utilizan

la

blicos:

*"F (para poder).

ffi*#F (preparar de

etctera

da a todos),
tomar parte)
Esta leccin abarca otro tipo de escritura breve y concisa. El texto es ms formal
en la estructura de la frase y en las palabras utiiizadas en los textos que vimos en

la leccin 2,yaque los lectores de este tipo de anuncios suelen ser de todo tipo
o personas a las que no conoces.

c. El carcter &

es el tn

efemplo tl#Jfi
gobierno).

d. El trmino

ffif*;E

'Hfr'*

1.t,.

'

signih

de que el primero es ma

4.1 iEm Comunicados

#ffi#H/r- .=

bn hutng cng

hunyng dji qinti

*11l. t.'Iexto

De enero a marzo. e5
dialmente famosos. L
todo el mundo es bie

ffiffi

t r +'&ffi r*
t#J)E&ffiiH'tr "

!B-4 Si

r$

{t+'t{L*, ffiBiJLH*fi

iit#f*Ifl,

ffi

-{F#,ffiqEr6iT/r

liil: l0ol S t E o H (E H ;\)r,7r.f*

j&.#., {tl$iittl

es un trmino forma.
te de un nombre. Por <j,

"

fr.f

H.ffrr,lrlS'IB{+

e. {[

r:,4,#' 1F8E {B lt -r-

tE+ffiT
l00r+18

3H

Ejercicios

1. Lee de nuevo
Observaciones

a. La estructura

de un aviso o anuncio consiste en un ttulo, un texto principal,

el organizador y la fecha. Puesto que los anuncios suelen ser sobre eventos
o actividades venideras, el texto explica en qu consiste el evento v iuego

56

fi bn xio zhgng bi
No se permite la enrr,

el texto 1 y e
de chino especificando qu
fa china a los estudiantes
caligrafa de los estudiantr
Decide t mismo la hora i,

tamento de chino, para e

L,
'sauen g olseJ la ered 'oulqc ap olueulel

,edep lap soluerpnlsa sol eJed stJeJO :otcald le0nl lo etoq e oustr..ll [li apt3aq
ourq3 lop afezrpuarde la ue sero]ur ns Je]uaLuo1 ,{ saluetpnse so ap etetOtec
e .re.ro[er-u sa ielte e]se ap orsgdord 3 sora[uerxa seluetpn]sa sol e eutqc el
-e:6rec Jeuasue ered o1et61ec un e opelt^ur eq as enb opuecqtcodse outtlc ap
ouer.ueredep lop erquou uo Jelrulls otcunue un aqtJcse olxa la olanu ep

aal

e ouafu puosred ]E Eperrua 11 artru.rad es

lQu

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sotua^s aJqos Jes uelans solfuffrB
'rdlrur.rd olxal un 'oln4t un ua e

sorcrc:a[3

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'tri) orrlqd ap odu opor E ErraIqE plsa uglllqlqxe 'I 'sosouIeJ rtuuulerp
-unur soJpnl Jp ugnrqrllxa pun g-ra8ore oasnuJ arsr 'ozreru e oJaua aC
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" ?r,@#$S*.Y.ljfYr

' #lqrW+*{P*W g=E H-Yllgts+

:oduala ro 'opun8as 1a anb IEurroJ srru

anb otuslru ol etueruttrexa

ugr:da:xa el uor #

se

oauld

1a

anb ap

ua sourr^ onb sotxal sol ue stp?zr1r

'est:uo: .i :

'l

odrr opor ap las ualans solrunu?

rcgru8rs
IE 'p
XlE ourilr?t
'(ou:arqoB

erse) #Uir+ '(ornrnsui arsa) ?#+ '(eueruas ap uy arsa) *Bf+ oldruala

rod 'o/E/atsa, .leu8rsap eed esn as anb FruJoJ ounul?r Ia sr g rrrltrel IE

[etuJoJ sELu s) o]xel 13

(arred ;etuor
E ur^/sourerrsr.t d ur^/?rrlu f ua.t) Ht7&{Uf&l**gg '(sopor e rp
-rua^uarg e1;ep) &Vff:ffiYtr '(leradse ErauEur ap reredard) d*#
(e aruaurpnadsa rerr.tur) efffi+f '(e opiqap) 4t '(rrpoa ercd t4

'sazrarq

:sofr]q

-d sopeorunluof relftpa: p satuarn8ls sauorsadxa sei u?zrlnn as opnuru v 'q

't+1}F rsrEsn apand sa:uolua '.uol?q uo uot:lladruor aP
odrt olo ap o loqtlJ ap oprr.rrd un ap tel as rS 'erat?rtr 'on?f,1 ap Ergo Eun
ap 'rp:r1ed Eun ep ouertse Ie arqos orrunue un E sourrra3ar p {f& erqepd
e] asrpsn apend ugrgrur '(enuara3uoc)
"firfIX.g '(ouiqc o^enN ogv ap
'
ElsrrC)
+yS,t # 'olduala rod 'ocgcadse o :ryEr 'olduala rod '1e:aua8
o8p ras apand oinrr IA 'etue^alar ugrreurroJur e.rro re8nl 'eroq e1 e:gr:adsa
ptalilia

'send"tq

sorJunup

solfunue

eHWS...-J.

'soyrutunruo) ,

Gua prctica para escribir en

4.2 {\f-g

chinl

Anuncios breves

luX l. Texto 5

Cuando habiamos de anuncios breves nos referimos a anuncios personales, no

comerciales. Aqu incluiremos aquellos anuncios breves que posiblemenre escribas cuando formes parte de la comunidad de chinos, es decir, bsqueda de alojamiento, bsqueda de un trabajo a media jornada o compraventa de objetos.

ft

{,iAlE+'dlciaij

z. Texto 2

fr'):.i'ffi,f it'i.+ii'

ffiftfl

ffi#ffiffi*E:l '*ffiffiBJr+FliE#F*tH " ffiH*+E

*;Jt . e' ffidt**&i . #.#i*, sIBBzl3 "

,t'Exi{

:I"f I i.Il

t -i

Observaciones

rI

a. El uso de los tratamie n

que el lector sepa de forn

del ttulo es muy flexible
anuncio puede tirularse
un ttulo ms general cor
ms especifi co dependien
piano; f *l .L clases de i
informacin importan te.

{X . Texto 3

xw"
#j.#iffi +ffis#Eg+*, ffif{ffi,fH#E# . &**Effi
tffiffitr . ffiE &i*: 861534e? ,
*:*'';

fS

:{lJ +?.t1 1

rF-tr

b. Normalmente, usamos la.

ejemplo "ilrl lt (una h
J

c.

itJ(4. lexto 4

;ji *.

#,ffi
&,.L,ffi*ffi:4&:6i'f+ . ffii:

No obstante, en ia redacci
orden unombre + nmeo
el modelo 2),y t.ii; iEn los textos anteriores \.
un esrilo ms informal er
pletas .funto con las abre.'
i

tt il{, ,f,ti ,Ff

tJ I .
'

635f?6?

3is,
zff1+eE I5H

Ejercicios
'1

Pronto te graduars y qr. e

texto, una lmpara de mes
detalles de cada artculo en

t8

69

'solle rod soprd onb orcoid la euen ua olncrUe epec op sollelop

sol enlour anb orcunue un oqucsf elalorcrq eun ,{ esau ep eredug eun 'o}xol
ap soJqrl sofarn :seuernDrs sonc1pe sol ropua^ serernb sgrenpe.i0 a] oluord

tl H{:J* li

sorcrsJa[f

'91999

I Tl : it* t1:* T\* E t 4 t;.*

f il++J+ t'-1 t"T :stsaluatd IaP orlurP sEPEr rrq? sEI uor olunl strald
nby 'ugnleper ns ua ]?urroJur sgur olnsa un

-uror

spurJo3 sel se:EJtuofua

srrqrpd s?rJe^ oper^arg ueq as anb sere,\ saloiretuE solxel sol uE

Jezrlrln
r
.( olaporu
'(o(eqe sgru 9 olrpolu
If, ur sere^ ouo:) - _ 1!ji6+ ^
1a
emu) {rrJ-flS1 olduala od oruo: 'roperyrs?p + orurnu + arquou uapro
etuarn8rs i r?zrlrln alens es 'sa^aJg sonunu? ap uorrl?par EI ua 'etutlsqo oNI
'(aranbsrp un) .,i#A,*i+- '(orcgrpa un ue uonelqeq eun) .,?tjtil.t" oldrual:
rod'.arqruou + ropelgrself + oJarunu uorffnJlsuoo EI soLLrEsn 'rtuJurlELuJoN
'otletuor ep ouoJ?]l un 'oldruala,od 'arutodur ugrrtrulo3ur
Erro rrnpur ap are;8asy'(orn8ue: +,ft+:sa18ur ap sastl) i{'-} iouerd
F[$#) racrq se.rarnb olege:t ;nb ap opuarpuadap o:gr:adse srru
ep saselr

'f

LJtfJ*,tr:-)0f

l#fi'T,

l#'rl.i#ir " 1trtr*i#f#i!

'*

olntlt un o (ofegerr ocsnq)

.rauar apand'ofegerr sanbsnq

il

olduala od oruo: letaua8 srul olntn un

opu"nJ *,*. '{llg

asrelnrn apand or:unue

'eJqrxog nu sa olnrp
1a 'oruarruelolt un salrnbp opuenr 'oldruala rod
]rp
ugrfsepal E'I 'orlunur Ie Ettrl anb ap terpeluur eLUroJ ap edas rotral 1a anb
sg:ran 'sa^arq sorrunu? sol ua atu?trodrur sa sotuarruet?Jt sol ap osn IE

seuorfu^Jesqo

E r

H[r*r**
ffiE:

' IlfEgi :
. H+-*ffiE* " Hn*g**

s Ha*/ t{i{}I
F;*E

. s*fti .S+ts .

EYS-AH,ff ' +ffitr+

!{
*{

!4 - qli
r " sffiw
" W"-t'*t

Oeg

,ffi {fi *#B1.[Y4 W",

'sorafgo ap rtua,terduros o EpEU

Etr H*HY*

-ole ap epanbsq 'rrrap se 'sourql

-rrfse elurrulqrsod anb sa,\eJq sor

ffirfi

ou 'se]EuosJed sorunue ? sorurJ--

( orxrl '('--++
xat
o,tdt?J1a'saaalq

sqlJunup'sop?Dtu|tul0),

Gua prctica para escribir en chino

2.

Vas a quedarte en Pekn durante seis meses en un programa de intercambio y

quieres vivir fuera del campus, ya sea con otros estudiantes o con una familia
china. Escribe un anuncio especificando lo que deseas.

ra se conoce como ,.:

No obstante, comparr
general, por e.jemplo
l'l ii'r . f' /<iir .
encontrado, (iii) una d
perdido. Si hablamos
.

4.3 fr1i ot.o'

En esta seccin nos ocuparemos de aquellos anuncios que no quedan incluidos
en las dems categoras: objetos perdidos (incluvendo la bsqueda de un artculo perdido y la bsqueda del propietario de un artculo perdido); recibos (de
dinero o de un artculo), y permisos por escrito.

b.

general del artculo en

autor del aviso u otra p
En las notas de bsc1ue

siguientes: .4iJt (r-ot.

(quien lo haya enconrr

con...), ffiiltr ft.iqJ r.

c. En los anuncios en 1c

4.3.t ++rJ# , y,+rJ*frffi Ob.to' perdidos

ffit

normalmente se utiliza
(hallado en...). h Z')

0. Texto 6

d.

+ffi#
&A6,HIF

#A*t* '

{f,,H't+}#it#,$1#**ftffi#-+ . &#..h
i'+&trr*ls:**Eft. #sJ# 'itrEE

&*

"

*.' ffi'

Ejercicios

1. Rellena los espacios en t

?28866

$*,

puede utilizarse seguidr

perdido.

FF H

ffitr&w#HffiH
ffiit:

inmediatamente al... p
Los verbos &1.H. y lJi*
tras que {#Ji se utiiiza

rvhl 6f&ghm.pk*.cn

,{r

F.!

iV N 7. Texto 7

+ffiffis
flFffi{*. +}-ti.*+ ' #AErA#'&i]#E'J}&*S
kffi,fr ffi##+' '*ft#' igffiSll+ *I/E#/**r.ff "

JF*<t

lttttjq f'+i E
*{, * fr #,} .

iit$rj

'
2. Supn que has perdido

Observaciones

a. En chino, se suele hacer una distincin entre aquellas notas de bsqueda de un objeto perdido y las de bsqueda de su propietario. La prime-

sobre la misma y sus con

t9

-eurd e1 'orrererdord ns ap u
-anbsr,rq ep setou seanbe anua
olsrprod el epugp opugnc opuecrrcadse 'soprualuoo sns eLusrLu el orqos

sallelap sol sopo uoc orcunue un oqr.rosl erapec e oprpred seq onb ugdng

. usY{ffi$qg+ry!d

*T tr#f,*fi it6g#'1

&H+I0r
#f#
- frfi ,19"{fgB

---rY{ggE[EH#S+

& . +*sBi H"-"-"""FHHH"-1*f H+{y Hi+-{}d,y$

&*t@H
:aluarn6rs orounue a ua sorcedsa sol

euallou

sorcrcraf3

V4'4tl,.l11 ' #frf#f Il . .1,)l

'l #B " -f -#Hllr*f+t{
ogru un 'oldruale :od 'onpr,rrpu o euosad run rp opln8as ,rrrrrrr,;:fj;1
ffgx- 'oraurp ep o olnfnre un ap oprnSas opnuelI] e EZTI].II as [f{} anb sl
-ua[u
urs 'opBr]uofua raqBq ur:gruSrs I,{iT }6J} soqra.t so1
'oSregura
'(olreruepa.r eed ' ' 'ie rluJurrterpauur
e8ua.r) l3yi "'fi,Fwl,{l '(oprprad rfeq uarnb) ttX"Z_+ .(...ua oprlleq)
fl,fq' ' ' jf} '(ol 1*/[r :seruarn8ls sauorsadxr sEI u?zr]nn as atuaurlurrou
oplprad oralgo un ap orrelerdord p rsnq rs anb so1 ua sorrunu soi uE
,("'uoc
'(esuaduo:ar E^nrBrtE runTruosrad ua raoaper8e ercd;
pb,ifgE
' ' f, $j '(opluorur erq o1 uarnb;
otretuor ua ase8uod ':o,re3 rod)
ytg

.P

soPrPl
'f

'o
ap) soqrcar :(oprprad olnrlrrt ur.
opuainl:

+trl-{iT"ttl+Hrf,$.9} '(uoIruere ePIqeP e1 uis) trp.' '1oi) r/$/ :saluarngts

sauorsadxa sEI resn uelans as'soprprad soralqo ap epanbsng ep setou sEI uA
otfttuof ap orperu 1a I euosrad EJto n osr^E Iap lolne
1a ras apand anb 'otcetuoc ap euosrad (.tr) 'uoirsant ua olnlnr? 1ep praua8
syu ugrodr.rcsap Eun yrrr{ as '.opEIIq orafqo un Jp sorLrEIqELI lS 'oprp:ad
orafgo un ap osef ua oln))tre ]ep BpEIIerep ugttdr:csap eun (ur) 'op?luorua

-re un

:p

ep:nbsnq

e1

soprnlf ur uepanb ou anb sollun'r

.W;#Jlf

an3 o grpred as oinrnre Ia rpuop re8nl l erorl EI (ll)

+ '4ij tJ {:
oldruala rod 'ocgrcadsr seur o $$tf4i)1, 'tt134i* olduafa ;od '1e:aua8
lnu as apand anb 'opr;r (r) :oteurroJ oursrur un uatedruol 'eluetsqo oN
o i{+ilfrll, otuo: epun8as e1 :fiilif, oruor srouor as er

'seosap a
eun uoc o saluerpnlsa sc,t
orquecreur ep euer0ord un ue

erlil..ue]

';rrllf[i.l].1

tua|P1A '2n2tq SqDUnuA 'sqF?JtUtltu0) F

Gua prctica para escribir en chino

43.2
ffi

LT/.ld&iii

fr

evitar cualquier confusi

del uno al diez y ios cara,
su forma normal como e

Recibos

s, Texto 8

t specral 'dl
.r*-'

ffiffi
+

ttftStj

"If fr effi

ffi

tr'B{7#' f

ffi

Normal

* ffi * triL

Especial

ffi'.

JBffi "

c.

ffi;\: EB
2001+5.8

?E

f,

ffi l'
{iT l

Eltrmino ,ffi significa

una cantidad de dinero. :

d. La expresin IfLJ{4 rlit...
bo, en cualquier tipo dc

Ejercicios

t-t[X

q, Texto 9
'1

tr#
tfs&'I+x,#i-

'

2.

El profesorWang Ning ha

la Universidad Oriental, Es
Vas a hacer un viaje de et
recibido la subvencin de t

' m*ffiff..

estudiando actualmente h
de que devuelvas el dinero

tbffi "
{lIYa

L,

*4

beneficiario de esta cantida

:iir'+sH 1 il

4.3.3 iiFifr Socit,.d

Observaciones

a. En chino, ios recibos

se describen con el

carct.. '{{I{', y

1o redacta el be-

neficiario del dinero o bienes, o fiit?, y 1o escribe e1 prestamista de dinero

o bienes. El formato es el mismo: ttulo (por ejemplo, 4kffi o fifr), t.r,to
principal, firma v fecha. Observa que antes de poner la firma, debes especificar quin eresl es decir, si eres el beneficiario, o el prestatario. Si eres el
beneficiario de dinero, o de un cheque, firmas como'l{e ,'ft1i. Normalmente
la gente emite recibos por razones monetarias, pero no para artculos. El
prestatario de un artculo lo firmara co.rro lf# li mientras que el prestatario de dinero firmara.o-o lJiriA.
b. Cuando emitas un recibo o cheque por una suma de dinero, la prctica normal es escribir los nmeros dentro de un juego de caracteres especiales para

fit

ro, Texto

lo

& m r}fjl.tftffi
ill,*-.,Jfi "

Etr S

ered saer:edse saralfer?l ap

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-ou ecntd EI '.olurp ap ?runs

Hl*r$fl

##'- tffid*;
{rffi Itr " ffi

" *$.*fs&
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'S+W

#H}H

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ollrsa od osruad ap pnrco5

-elesard 1a anb se;:uelu ./ +Ii

]E 'solnfnre eed ou oad 'srr:r
alueuIlEturoN \,lHi)ri otnor sE
'orretetsJJd
'or:rr-.i
Ia sara rS
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-adsa seqap 'eurrr+ el rauod ap s

orxor'(gg o i{f4t} 'oldruala :o

oleurp ep elsnutsard 1a aqu:s:
-aq ie trepar o1 I'pg rrrtr:

t,l t
'peprluec elsa op ouercrlauaq
oLuoc oqrcor un

Hs+ tili

#'*

''lf+i".Hl

equcsf 'saseu serl op ozed un ue olaurp la senlonnep anb ep

'ecalorlqrq el ap arquou ue oqrceJ un aqrrcsf

leluauo peprsra^run el
op ecolorlqrq el e our.c oye ap seuolutllon sop opeuop eq 6ur 6ue roseotd 3

ugr3lpuoc el uoc souen,{ oos g aue}sard opepJo3e eLl a}uoulen}3e opuerpn}sa

sglso apuop ourqc ap oluaueyedap lf peprsJa^run ni op ugrcuo^qns el oprqreoJ
sell ou aluouralqeluaue orad '0uoy 6uo e sorpnise ap e[ern un ]aceq e se

sorcrcre[3

'opergnlar o tqan:d ap odir rarnblenc ur 'oq

-nar Iap pug IE atuaurelos esn as (eqan:d oruo orsa 'rr1) *,*J$ ugrsardxa e1
'atuarue]os e:yru8rs 'o:aurp ep p?piluef Eun
notalduor, rogru8rs #: ourlur?l IA

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ua otuet 000I I 00I soreurnu so1 ered sopsn sararrerer so1 f zarp IE oun lrp
soJaurnu sol seJertuo)ua nby'p8a1r ugrceret[e o ugrsn3uor;arnblenf ]Etr^e

vDi?Jp

'sana,tq

s1tJunup 'sqp?Jxu?tu.ro)

Gua prctim para escribir en chino

Observaciones

Vocabulario

a. lJna nota solicitando un permiso, va sea de tu profesor o de tu jefe, est

formada por los cuatro apartados siguientes: (i) ttu1o, por ejemplo, i'{Hfr,
(ii) tratamiento, por ejemplo, X.*t.1&*W, (iii) razn para el permiso,

4.1

y (iv) fecha y firma.

b. Las expresiones que se usan a menudo ro.' ffif (debido a...), ffi{ti (ya
que...), 4 (no poder), Bi&)!H# (con la esperanza de que se conceda el permiso), i#+E# (por favor, concdame el permiso) {+Jei*'fH ...

ftlE ffilE

(por tanto, solicito permiso para. . . das/semanas/meses).

+ff

*{#"ttr}ffi

rf

ffi*H H
ib*'
#ffiffi
&#ffi

**
ffi*ffi#

t+t*

Ejercicios

&H
Ji"
'{F

1. Rellena los espacios en blanco usando las expresiones apropiadas que hemos
visto en esta leccrn (no slo en el modelo '1 0):

a) (un anuncio)

o
#H.)
--lX+tftt

&**

+Wtr'J&iltril*,# (*tlt'fH 5

b) (un recibo)

$EftA+Effl#fS'J#'7
c)

(un permiso de ausencia por escrito)

r**B

, *EI4q ' 6cBf'*

" IIL

l-if

--

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AE,\ T+

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*AEffit+& **?-{tR
i 5+ I6'i4SJ.nI

shTshng y-,

yy
t yoqing

zji lun
ynch
qinli gunr
dlitng
minfi
fi
yTxuyun

gnghui
linhun hul

xush bog
hibo
wile
yuy

t npi
hunyng ge'
dji

#f$

cngun
cnji
hulng
jbn

EF

shiji

#fl

mnghu zhr
qixn

#tu
ffiffi

d) (objetos perdidos)
(i)

ffi#ffi
-r'"+

fngfu
w(men rL:e
g ungd

sffiffi

(ii) h-I] l-+{^H -t-I1+} '

fittH.t:t*ffi*,k;& .

4.2

#'H##

lmagina que ests estudiando en China. Escribe al profesor Li dicindole que no

puedes ir a la escuela, porque tu padre viene a verte desde Amrica y tienes que
ir a buscarle al aeropuerto. Te gustara tomarte el da libre.

j zu

ffiH

zu ql

#ffi

z fng
qiz

*#

jijio

,#{H

liyng
shji
shufi

#Iffi
ffiffi
ffiffi
.ffi

fr#
64

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shngdl ng

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NU CNE

99

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JtuJtuJluJStn oluJIruBlols ?slfald Js
otuJrllr?folE -rlsnq
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sJlEInfDrEd sJS?]l

6ug1

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J"rfoSJu

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Z.rZ

(ugl"q rp so8anI rp odll o]to

n Ioqtl3 ap sorulor ur:d) or:ttuaruor 'EIfItou
so-IPtnf sosotuJ aP u9rflqIqxJ

oPUnru
(orua,r.a

unxntb
upqz pnqOutiu

6ugenq

ap e1:a1t3'oasnru

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oPrq)P

IPdUg Q]

atuaruer::dsa B:tda.d

re,tr aO 0urupnq

et|e-p

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uPn6upc

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al:rd :eu-ol

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E)rLUf,PEfE EII?r{f

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(Eral?rrr 'ollalluor 'tn:1ad eun ap) oltrunu?
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-Jluoi as anb ap ezuz.radsa ri
oprqap) +E

,r) (q)ffi '("'e

'osrruad 1a ered ugzEr (III) 'E

'SHIH'oldruala rod'ointll I
nt ep o :osa3o:d nt :
r

r.y

grsa 'a3el

orrBlngD o

chshu
xuwn
dinqi
ci din
wibl
yinxing

en venta

hi-fi

ffilf#: r

4it&

bshn

lr

dishi

sin cuidado
perder
disquete
sala de odenadores
se recompensar generosamente
haber encontrado, haber recogido

Leccin 5: Can

lJ:

"!" 't

rufl$
*'tl

!tfl[#,
rTffi

finalizar ios estudios

aparatos e1ctricos
televisin en color

horno microondas

4.3.t
A;

ffi&
ii ffi+rt,H
,s

ri

i'iql

tft*tl
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i"{&i
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#i

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cpn
jisunjT fng

bi yu zhng xi
shdo
du
rugn
dishT zh
rnling
shT w
zholing
xn
yu fxin zh
yu shdo zh
y ... linxi
min xi

bolsillo
una cierta cantidad, un cierto nmero
1a persona que lo ha perdido
reclamar

artculo perdido
buscar al propietario

r.lf #-i

1+it"rf,{ri

ffi

shuj
junkun
sn qin si bi
zhng

ci

{n&

shu kun rn
jitio

{ff{fi A

ji w rn

quien 1o haya encontrado

quien lo haya encontrado
contactar con
agradecer en persona

recibo
dor.racin (de dinero)
tres n-ril cuatrocientos
[trmino usado detrs de una cantidad de
dinero, lit. uexactamente,].
confirmar por 1a presente
beneficiario de dinero
recibo (lit. nota de prstamo)
prestatario

ifi{H,&

qingji tio
zhn ji ... wi pn

permi.o de autencia por eicrito

esperar un permiso de... (duracin)

{f

adjunto, anexo

iitrllf

certificado

+SIILitr{H

zhngmng
wngzhn wipn
qing pTzhn
tci qingji

4'ft"f}

zhngqi

#FA

fngyi ng

ffi ...frri,il

.q{ i$:Y trf}

iHflrff

5.1 Fi{# Cartas de sol

1.

ffiHtfl
,Li t:r.

-"fit.H
.LH

Texto

1i

permiso
por consiguiente, solicita el permiso
Favor. concedame el

Fiesta del Medio Otoo

mostrar, proyectar (una pe1cu1a)

66

lrft4,

r + F ri- }

llffiElt " ftEIfl

EI*+,ry"

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fi

& ' &{ +tf#+drffffi*e,

f#x 'q'6t FErft

&Jl( i"ffiJ"''er46g

ilt.{u##S{,E#&tif

esPerar Que re conceda el permiro

por

,lrtt

-tfr'iE

4.3.3
fif

universidad), y cmo escribi

ffit

dt{tsi

qf,-HA

conoce bien, el estilo es m

utilizan por escrito. Ms ad,

solicitud (generales), de solic

busca

4.3.2
*+t,H

Esta leccin trara de la reda.

cartas suelen ir dirigidas a pe

its
'ffiil

L9

(e1nc1ad eun) r
ogoto

fl0t. ff*rt{xiu
{s$ t, .u.aqrrel4 auef

tr*r

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" kttr&$l-li:+i:Sg . -#rryg5g . H+Hrr4 , It

W Bl' Sc d # ili{' {n} -'" - & H} Y + + #.+J H' .* lf* gc 6 -.?- J 1 +i{ iiii *
" g&BgH-p r l,lr;H,H$+ r,sFtr.i#+l'EfJ
H*m' $E&HE+ . {'{[sl . HHgSI+r}S* . RXWt*X*S*.d ]rH . rI
,trS {1$ifrrc*"3rH*rltH H " +$E&S +r'i +;11 {* . H & . #.itt+ rJ

osnud Ie
"trf,rlos

osruad Ie aursp

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(ugrcernp)

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'sptref setse E srtsandse- srl lrqrJrsa orug: '(peprsra,uun

EI u sosrnr a;gos) uor:euroJur ap 'oeldrua ep pntrlrlos ap '(sap:aua8) pnlt:r1os
ap sEtJEl :setlel ap sodrt satuareJrp sollrrrr^ etuelep? sN 'otufsa ;od uezrlnn
es olgs anb sauorsadxa seunSlt uesn as

pruro3

sELU s

olnsa Ia ,uarq

)louol

ou o efunu olsr^ Er{ ou JotfepJr 1a s:uarnb e suosad r sepr8rrip Jr uelens setrl

ap odrr atsa anb otsnd 'salerulo; selrpr sel ap uorEprr EI ap plel uorrral ElsE

olJE

oprprad eg
oJeurnu olJJ, un 'pg
oprSocar r)q"q 'o
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Guia prctica para escribir en chino

Observaciones

a. Cuando escribimos una carta de solicitud, necesitamos indicar la informacin siguiente, a no ser que los requerimientos especficos ira vengan enun-

{t#J,,{&tr,U.+rFt

ciados:

Me gustara mucho
solicitarlo.

.
.
.

Dnde has conseguido 1a informacin para la soliciud.

Una breve introduccin de ti mismo.
lntereses personales y experiencia profesional que consideres que puedan mejorar tu solicitud, inclul,endo tLls ttuios 1, diplomas.
o Preguntar todo aquello que no tengas claro.
. Informar de los documentos que has adjuntado, por ejemplo, el CV

b.

{,t},Jii.q

Jtf'J{tA*} rjl:flF
Gngo la entera con

{t#E lr rfl{:

it# ffi+L I Con mis mejores deseos.

+m{F'tift ! Deseando tlna cooperacin exitosa.
ffi'fSff; ry H BE I e la espera de pronras noricias
e.

Estas expresiones te sern

1,,\

....

$t+fi$.fr*#+#' it .........

68

observacin 6.

2.

Solicita alguno de los pue

de septiembre de 2001

tu experiencia profesione

suyas.
de

He visto recientemente el anuncio en... ), por consiguiente entiendo

que..'
Sabiendo por el anuncio publicado en... su...

1. Reescribe el modelo 1 r

1)

muy tiles al escribir una carta de solicitud

. ... JH{t4+}ftr 'Bfrl

Ejercicios

de viste el anuncio, por qL

empleo:

e)ffiSl

fi;..

Gngo la capacidad :

.o*o ffiff{

d.

{q*"r+{ iijl{iJiir lF
Otra razn por la qr

rffi ,E /t (distinguido Sr. Director), .ffi E! A+ f+fl f.

(distinguido Director de Recursos Humanos), .ffiffiffiE*ff (distinguido Jefe del Departamento de Ventas). E1 rrmino H-#,{! se suele usar delante de la palabra que designa ai destinatario. Otros trminos

bre que le sigue quede abreviado.

Las formas de despedida y cierre ms comunes en las cartas formales son:

4 i*5rtl

La razn (principal

(estimado) }. ' 'i (estimado) se usan de manea ocasional. Si conoces el apellido de1 destinatario, imagina que es y que l/ella
es el/la directora/a, entonces puedes dirigirte a 1lella con-ro B"ffi**X#E
(distinguido/a Director/a Wang).
El trmin" iii- (r") se utiliza para mostrar respeto a la organizacin con la
que te gustara trabajar, en lugar de usar {6iil*t. Por ejempl6 ff-'fitirl (su
empresa), fi"f* (." escuela; su universidad), iffr (su biblioteca), i,tlE. (s"
peridico), fi-EI (r" pas). Observa que al usar H- es probable que el nom-

+ ' lf;

,{i'{ttfij.tij

Podrn comprobar

Si no tienes claro a quin debes enviar tu carta, lo normal es dirigirla al director de ia organizacin (si es una organizacin de tamao medio), al departamento de recursos humanos o al departamento al que solicius el puesto. Por

ejemplo: :&

c.

... l

sf't ... ...

Estoy muy interesar

,ffis+t&L+f{48+4

&tftff, try##?
;

,*tffi'
,ttu
ruffi,

,t

#'*f#' fi,tr.f* ; !

i&i{J*&'

#HA,

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iffiffffifir?

ffiffiJrit*
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iffi l $ -t" -X +* ++ ffi # *i H tr ftl m.& - "ft +t ffi Y dr I.{, ff 1l # &

. ft{t.l.u}*lftf*}4rur*&
ftt4 ff*l " {fl"*t*ffiy+ - #,fs*iiffI.f,_#.$p H0r H6-&r{m;
" !!#*[i'tI*rx]'et#-.s I H.]+]#!F
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f, # : *i rffi -.# stI
#H&$;fi-f* |

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Sff'hSt$ I -'l

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t*t:ryffi#*

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Ildtf i,{F*it**'Y '*****{

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'selns srrcnou srr

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*H

+*##1+

'osend la oJqos uor3etuJolur rrped ourqc ep lanru n] 'euorseo.rd ercueuedxa n

'(sauer so rs) socrlugpece solnl sn] 'opelrcrlos sarernb enb rod 'orcunue le alsrn ep
-ugp :eluernOrs uorceurolur pl rnlcur selrsacau 'eUec n uf '100 ep arquardes ap
sauern6rs sosend so ep oun6e elrorlos 'Z
Z la

9 ugrseruosqo

el uo sepeiatunuo sosel se ap seun6le Jesn elualur o L olapou le eqrJcsaoE 'L

sorcrcre[3

:uos seFurJoJ sEtJEf sel

-ruou Ia anb alqegord se E r?

ns) Hfs'(marorlqrq ns) F,ig

nl

teV.H :olduale ro,I'qsl

?l uor uorcezrue8o e1 e orads;
ffiE$"$4*"S1 oruoc Ella/la
ea71g anb

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'uarg lnru oleqert

sa anb eurSu

-ois?fo eJauBur eP uEsn as (o

soururr?l sorlo 'orJEtEUnseP
-ans as &q ffi& our{urPt If

rl ouror rse pepr:rdm e1 o8ua

j{rrFfi4E}{j.j;T.*:t} |{a

-srP)

(ror:a:t
;+t*t* Y rifl ffi
ro 'orsand ]a selorlos anb p o
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'anbod sa otsand Ia otnrlos anb e1 .rod uozrr ErlO

TrE,l#ffiHr,S&&'t'o

EI o8uaa

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-and anb saraprsuor anb puor

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-EurJoJUr EI JefrPUr SOLLTEIIS,rf

]a retrJrlos ered oqrr:sa sa1

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,wxH.H.F''

$E

saTtruto/'su.tt2 g

Gua prctica pard escribir en chino

2)

i*

{,qii

*l

Observaciones

ilh fi i+F's

4#ffi

a. Una carta de solicittic

-f
"

#dl$t+flf#ffi1ry&ffiffiftffi,tu, 35rytll.F' Jt-+E'{t, *

*"ffi{.tl , *"*Effir** , a##"#*&ffi&#l' '#effi+&x

&Lm "

Iil, .L"I,"ffi

*H*ffi , *S#ffilg " Ee#ifq.:s E ffffifJcffiffi

-ffi i*ffi,!1f Hffi,ffi ff.

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7*18,' *#c+

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/} S lb

siguiente:

.
.
.
.
.

Une brer e pr..c

El propsito de

Tus capacidad..
Lo que puedes o
Tirs requisiros tlr

b. Expresiones y oracion

r5'itii$ffiiSfttr

En primer lugar. p

5.2

*ffiffi

de escribirle.

Cartas de solicitud de empleo

Nli nt

ftffiHi_!.#.tr*

flt

Gngo mucho inter

z. Texto 2

ftrli}ffiHE3j

{HffiffiH&A]#'affifr*:

&e#ffi4{*+fr"+ilrs+#+&' ++EsFffi +ik . +iL

ffi , *{Ef,H*+ ffi sHftdkr+F' ffi }qFffiE:

ffif;ryffi*&iffiE ' t.EFll#ffi#fr+ffi#*tE;gffi ' 6e^FJ
#, Pryffi&ffi#ll}}i#Ffrtr*.l#Fll+ffiff#' qsr##te*e+E*'
ffi W# B# #B-'t;'Lffirqffii#+E#, i#;rflf.Ffrt*fq ffi *Firy, rlh
str' '&{H..$r+tffidi t **&*et+EE+ffi$f+&*.t,H ' #*IR
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En relacin a... ! csl

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... , *Fi

En relacin

a...

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"
Ejercicios

ffif,$f#*t+

Ft

[48 .
1. Utiliza alguna o todas
escribir el modelo 2.

Iil{
{#iL

2. JLiji +frgt frf1Wb

J*h* Da-r.ics tffi)

?*1+58:8 E

70

ture stnobritnica en 1
para yer si puede olrec
narle presentndoe co
de aportar valor aadr.

IL

'Eserdura EI E oprpeqt roi^ rprlod? aP

zedec rtsandsrp 'ELusILU rs ap ernSas euosad Eun oLLIof atopu?ruJsld a1.rtu

-orsadrul ep JEteJt seqJp '.eu?r nr uE 'oltgeJr un eule{o apand rs .ra,t e:td

esadru t1 ap arua:a8 F aqIJrsE'rtleqtrr saetnb anb e1 ue t)rugltrgouts)rnl
-uaa iutof vun sa ('pl1 Surper 8ur rng Surhag) trVffi_-*, }Xf!jY
'z olaPoru Ia rlqllrs
ur serursep sase5 sE] sepol o tun8p ezIIIlIl
? r^]ol e:ed (q) ugro?^rasqo ei

H 8r H!+ ror
{HFffii s3r.1r:il uriof

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"' --{,,B'fl EI- "' EtiW

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-jffi*##tr:Y
. AF*#dfl #Hdj,-{r'

-.alrqelT"'ua elegr;a
SiBi:*
Jl- + , *-fl ... ,.. E

"'op?rsarq
"'eed releqrrr rapod
"':elegerr

41,&

IrHHE;H

ua .reltgen uJ seralur

#r "'

orpnu o8u:1

+;a-#i#i+igi+

("'oS) "'s alqulou rr,{ 'rlrrqrnsa rp

petregrl ?l rrrreurot :od srdp:srp srru aldae :o.tej rod

"' *B

'.re8nJ

'EJelrta 'saler,t 'ot:e1ts ap sorrstnbal sflJ

'Jlnqllluol s:pand anb ue i ;aca:3o sapand anb o1
'saleuos.rad sesalatur a prrorsajo:d erur:edxa ,i saptpr:rdef snJ

EI

Epot o eun8Je

'q

qE.rrHtF{*ffiffi*.#*

:ruernBls
apand oaldu p pnlorlos ap trrer ?u1l

rnllur

:arur.rd ug

. elhifii+,rtr*tH#lff.ll
i sauorsa.rdxg

:sJtu?^alJJ sJuorfelo

.
.

'trrlr p.1 rrgurse ap orrsodo:d 13

'oursrur oulr Jp uoretuesad J^eJq EUlf
ugrrtruroJur

-HBHHtrWY+#"$H

8IY.

-H+S$Bjffi .

'|dffiffi*F
..&m , ?lx.#q: - EFal#t
'E
'l :r

sJUorfEAresgo

.;+'

nlarutol saua2 '9

Gua prctica para escribir en chino

3. Escribe una carta real a una empresa o institucin que

se te ocurra para ver

ffiiBfri#"&affia

si te podran ofrecer un trabajo que te gustara'

n"f{*&*+{a
ij$,ffiffi

5.3

#$tfrtrrffi

rj.t . Texto

Cartas para pedir informacin

Et4ffiH'{&E}*r

#, f{ di l'.,
t +: ,1 L , ',{+ frl }i' + ,l:' .lg T- 'r' F j4 llt iir l.' r'} 9[. ,{. i*
I t l Jt
J,'ilil.}Jt " lit,JjlLjl;'i','*;]{,8 , }-BEf;ri'+iBi".r filf;ri , ;,}&j;lijrlI+t'r+)"1

It lf

.k ;{, r.J rf}' i.{.i+i ffi ,'ii

ffitril

' ,'';*t't ' {,i,1;'i5;fflflti,!, "

Jlqfitx[iilJili*' \4r. Olircl h{attherv
I

{l

. ftF f

i'

#EIl

5.4 F{ffi

Olirer Matrireu t r1"? ?i i

:iitff-68:(} H

4.Texto 4

trifffiffi#ffi

Cuando escribas una carta de solicitud de informacin, puede que no tengas

correcto dirigir la carta a
ffr ,j'lt (la persona responsable o la persona a cargo) del departamento o de
\a organizacin a la cual escribes. Por ejemplo:

muy claro a quin tienes que escribir. En chino,

es

ih.+.'+i.il {{L Jt?fr"i\tra.#fti. *1iJt La persona responsable de los estudios de postgrado en la Universidad de Cultura China de Peln.
*tB/:*,;'ir,,t+SiIH u

11fili

La persona responsable de los progra-

mas de verano en la Universidad Donghai de Hong Kong.

b. Oraciones

f;[

t. jtr+.E#rrkffieo'

#*F
2. Frofessor Ri+hard Jol

Fepartrn*mt of Chi*e
Unirersity *f Haet Ya

Ls,rd*n tl.K.

i,llI i{Li{;* ... ... ... Me

fiiiX ; rili il ..
({j}ft#ii)t'ftikl ...

ha dicho un amigo que...

(Yo) he odo que...

'.....

Me complace or que...
que"')

(-.

complace saber

(i

ffi'ffi-#f#.ffi*. FIs
*F&##ffi ,;

Etrffif#.

clave:

Respuest4s

SffitrrWffiW**,

Observaciones

a.

lntenta usar las oracione

Un amigo te ha dicho qi

inicio, duracin, coste.

'

tfr.
eH+L

chino mandarn avanza

solicitando informacion,

Lorldoll Nl\il tiK

o ru ttlt*i'3 j lri. hotrnatl. co n"t
lti f?.i* t H {.*{ f tl I{ f; .
!

'1

2.

7 \e,.r, Street

{t

Ejercicios

+ir,

Jyl 1r, 1{i: }r{

ffi*L

'

CL

Hptr#lSr

Wg[q] urpB6 nuqd*15

ffi*[

lt&

.raqes

acelduo: eru) "'anb :ro

"'anb o8rrur

. W#&$#H?*##!* $S.['EE$,+qPffittsW, ffigf4E

'}l'11 rrsFlr+T
;{*ie lsE J0 ,{1rsr*,rnrg
es{:q} * tu*utedeg
ussuq*f FJETIqE rosstJou 'r

#e
HslH{

'8uoy Suog ap r
-r3o;d sol ep elqtsuodsa. ruo,
'uPIad eP sulqf ?rnrln-ntsa sol ap elqesuodsa euos:d

+tr

:OI

*.+H*E*YE*g?F, #e+ryggEErF'f
. g}##&{ ++S
&H

HESS+

' ffir@&x - SH'H#Y#+glxH . *&i&Hlgs' #

WH#ffi# " .Si6914, * i{#H*ry*ffi*XE} #g#r:#ffi
ISE8ffi*

7orx{.7}S
sulsandsa

prli

'eJalacla'ouarurefoe'o]soc'ugrceJnp

Ep o otueurerrcdap 1ap (o8:e: e

otfJJrof sJ 'ou

E efta) e1 ;t8rrrp

s8uat ou anb apand 'ugrferuro-J

{trH}

il9rHS.r*Sf,
,t\q}}ey

r+1trq1

z'S

{$s'FItrlsl

]i

orgrur

op eLloal e odua[e rod ouuoc 'osJnc le aJqos Bpelle]ap ugrceu.lro]ur opuelrcrlos

fl,rf sllql

le oqlJcsf oueJa^ orutxg.td lo !aqlel uo opezue^e ullepueuJ oult]3

ap osJno un grezrueoro ,?,r1,#i+l*:f S rlrfli$ e anb oqcrp eq e ooriue u

'0 olopour lo rqucsoer ered (q) elou el ua seperaurnue seuoroeJo sel resn eluelul L
sorcrcre[3

'algrsod setue

ol "'re8a11 uyrpr{

anb aruarueacuis oradsg

eru

'

"' Sft,

'algrsod

pepe^erg o&u EI ua "'uer^ue '.ro^EJ rod

'rapuarde rp pep
-'

u n' o d

uan

lneI:

tut$#ffilt#rE]tr

-ffiS+**Y

#!E{Sfd*Hffi&&+S."+

A*y+*B$i&lg HSifE
u9rf,eruJoJ

" "' tlf})t S1

"' Sr*1

s'" :
;:U: ['ili,, ;iffi { f= ff!rti;', ; } fi #

.en

sa1arutol

a,r eed sJJnfo a} as anb ugrfru

satu.1 'g

Guia prctica para escribir en chno

Observaciones

a.

Ejercicios

Al

responder a las cartas ofreciendo empleo, una beca o una plaza en un

programa acadmico, se suelen utilizar 1as siguiente r expresiones:

ffiisf#itri$fI.f; ... rJ .". -t*f#

1. Quieres solicitar una

"

Agradeciendo su carta con fecha de...

i{ i{{ Lti lri Ej tt: ,F(r{li
Muchas gracias por... (a/para m) estando tan ocupado.

{*) t-+J'ffi}t**ii

\{}fi>}11ft

como cuota de registro

ha pedido.

2.

"

Me complace saber que su empresa ha decidido seleccionarme.

(thi't'r} xff # rt ff it

}g

fA'

*E H x+

pl

la China contemporn
(Oficina de Asuntos Ex
impreso de solicitud y t
Tambin te pide que le
de dos personas que p

Has recibido la sigurenr

xxfri|,t4.{iI:

*.

Jt'f{i t"l} ffi.}'1ri&i

.,Lt!il tr.jll&: i

;qi'

Me complace saber que su universidad ha decidido concederme una beca.

{,}ry,I*.lslEf 4ri,,t

(&)J"r*trd#;t{+tr#*: I.ffiil

i-4$ M!). '

Me complace saber que su univesidad me ha aceptado para el curso de
verano de chino.

iitil

"

H/*+ #

.
{it ! e
Esto1. s6ado de aceptar su oferta/beca.

&lFffi' 6xJ&&

{.fi

if

ffi ;f$#+i &

' f*Hl * +f{ "
Le ha llegar toda la documentacin requerida r. acudir a inscribirme
tiempo.

&+{&

r,fi

b. Otras oraciones

a
#

clavc:

Adjunto encontrar

5.r

cuota de inscripcin/cuora de solicitud por... ylranes/libras/dlares americanos (al contadoicheque).

tt' !,
Jri \

1a

#iHIf+l#6*fH,{/H

...

t "

Le hago llegar... yuanes (al contado/cheque) por correo certificado.

tX

Vocabulario

Le dov los nombres de dos personas para que pueda obtener referencias
mas.

{ltfE
Las direcciones
datos) de las personas que van
^r}&}tElfinT:

dar referencias mas son:

74

:+?&
r,:,

Frq{E{fft!#fi#^.

(1os

ff{ffft
iii#
JH E ii$,i
1: f}
ij lli
ifl#
f[]rdii
f,jl&
, X
fr tl
ff id
f{ffi
t+ li
trEJ

guanzna-E
su dng de
zhopin
tshr-r

oun

bnk
vtno ojn
nl,

k.h"nn
youyi

cie^

dun qi
rnri

binm
dngji
shj
mv
ingiong

uJ ouJnq

.rJs

9L

Qurup!q

-rESolEt"r

tfouap

JEJtsrSJr '-rElsrl

l[oL{s

sorqrl

n,inur

'ua ol.IJdxa un tas

suralEur rnSuJI

rEfSrsEjl
ozEId 3^erq
s?]ou o soPEtlnsJJ sJluJIJJxe

6u916u1|

lQluQl
1b upnp

lf6ugLlc {nq,i

QIUQq

orJtlrSJo^f un aluElPnlsa

uld 6u1,i

(oaldrue un) rerrf,rlos

Uuglf

(o:nuape:e) osrn:
rUnlnfrJrnf
3E1r

6ueqce

es
g#

#*
&w

HffiA*HI

uen,tugnO qsnl
u rdogqz
6upqzupnO

:uos selur serfueJe;Jl.trp e ur

t:i-.

sffi
H{t
HE

#H##

Btr
#w
*#ry

serruereJal Jeuelgo epend anb e

'opef,Uruel oaJJof,

eg

HHg

ep 6ugp qns

ouEfrlorlqrq
Jrln[]JJ'sJpntrlrlos r?tdJrE
(ocrp,orracl un ua 'oldurla :od osa:drur olxar
?lrrorlgrq EI rP lotfelrP

&E*

rod lan

4Y

.(anbarc7
-en{.

ts-B

" ';od pnllcros ep Etonr/u,

. {ffiE/E}!

rs
or.rEInqef,oA
e eurJrgr.rfsur e ?JrpnJE

'ffn H8'&Ifl*r
###- :# "* rl"+*Y *tffi H *rtr

:+&

ap osrnr

.I?{

. EgEgH'gs
.-&:

r+H.h:jlit,H,'tffiE-l:t1S,! ,{i}h{lllj-l {.};1 . "ryr-1 ,1,l"}jiiiit{B

l,I' # ruq"*}l+{ tf} rk' ry,',!rlY:}r *tr :}i,

rf i*iFi

seH

1a

t6*f$ Ej

11,

'surJEUorf,

eprran

Tr*i

felas oPrPrl

'opednco uer

'YgS

+l F1 opeLuell os.lnc un ua ezeld eun reircrlos sa.rorno

ered operdace Eq r

" r{dffi,wflEffi
'Efeq eun suJJaPafuof oPrPDaP

"

:l;} 11{ &E;.H {r. i l J}.8}

:j,i,f i:|j.HX.X

euelo el opuedece elsendser eun aqlJcsf eec eluarn6rs el oplqlcoJ

oprped eq
e enb o opol opuelun[pe esendsar eun olaq].lcso eLoqy orsr0e.r op e]onc oLuoc
souecuaue serelgp g r erqos serouorolo.r Lep uepend enb seuosrad sop ep
solep o sauorccorp sel 'saluorcar seler6o1o sop se!^ua e enb eprd ei uorquel
"aqrsod salue ol opeedr-uoc senlan^ep o es enb aprd e ii pnroos ap oserdur
un oper^ua eq e (OueueN op peprsro^run el ep sa.rorrolxl solunsv ep eutcgg)
ua (eaugLodLuo}uoc eurqc el

T6{S*V-.ff,$1 "t op.T.q.{{ffYt

eJqos sorpnlso)

:sauorsedxe setuem8r
L

un ua eztyd eun o Ef,eq eun .oe

sorcrcraf3

salawtot

saua2 9

Gua prctica para escribir en chino

r*{r
ilt flti{
{fi#,rtfll
rii#,&
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tft
.lt
#ffi

&+L

shngrn
qing chshu
r mng lyng
ding qngmin
b f. . qiwng
ci zhi jingli

hzu
qTdi

SH

zori
huf

ser comPetente

adjunto encontrar...
si me dan el puesto, si me contratan
trabajar muy duro
no le decepcionar, no decepcionar a...
con 1os mejores deseos
cooperacin
a Ia espera de, esperar

m#

/,1#

$i{*tff'

{tF

riB#
i*H

fiff #

f!}ffi
ffiffl

kndng

Pronto
responde una respuesta
departamento de recursos humanos
jefe de seccin
departamento de ventas
director
su (forma educada)
publicar, poner (en un peridico o revista)

dzh|

saber, conocer

st,&

huxT

ffiffi

j yun

.r,1.#

cngshi

#*

FJ I '.

zhsuyi

haber odo
me gustara mucho
hacer, dedicarse a
la razn por la cual

shnqing
nngli
chbnsh
chngpin
fnyi
ni
yingpin tiojin
yding

solicitar

fi*

biyi
wnz chl

traduccin

Er&

AS*
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ffiHffi

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Fit

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fFffi

.ilft
il,"

r.d"

shngxn
minshl
bishi
shzhng
bnshich
shichng
kif
kuci
wnci

capacidad

editorial
reclutar, aceptar solicitudes
taductor, traducir
tener 1a intencin de, planear
requisitos para la solicitud
cierto (especfico)
procesador de textos, procesar textos
amar
el trabaio de uno
fuerte sentido de responsabilidad
tminos bsicos de un contrato
gratis
alo

jamiento

salario anual
mtodo de solicitud
fotografa reciente
la primera mitad (de un mes)
entrevista
examen escrito
responsable de una editorial
oficina, sucursal
marketing, mercado
desarrollo
elocuencia
talento para escribir

76

j ji
gnggu n

chngqi zh
yuhu
yi ngpi

nzh

gu qi
b y kol

5.2

r-ffifl'

*fr*it

shngmin :'r
hz qy
mng li q1n

ilis

tuixio
su zi gngr
hopn
ciwi
shhul hucr

ffsi8#r
ffitr
ffi*,*J
$tft

**#aj
tfir

H*fl

sfi.mt

*fit

ff+
ffitr
##

xushng hu
zhxi

zzhi
yugun
b jin r ci
ydi ngde

dzi

tuixio yun

*.'lq

mish
zhiy
yoqi

fit

gngxin

iH

momi
kwng

&...rffi

H*

n...9ngzl

5.3

{.tfl.i{i*t#

duiwi hny

f+r4.

zhngxTn

.ffiF*
-f-St

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hlinwng
zhy

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el

Gua prctica para escriblr en rhino

jgsJ

T.eI*

dinzi yujin
poqi

&ul

knqi

correo electrnico
ansioso, urgente
sinceramente. cordialmente

l Xn
wnxu

[nombre de un escritor chino]

literatura

1ingxujin
shixing
tinho
xingpin
tuijin xin

beca

5.4

gru

[+

#+*'
#re
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sEh"

ffi#f#
tr*tr

ffi*
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fif)trJt6
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#ffi#A
ffi.h
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#Ff
I tt: +
ffiffi

linxl
ynji
giy

detalles, datos relevantes

haber ellenado (impresos)
carta de referencia

contactar
investigacin
dar

total consideracin

shqi
jinxiu bn
pinyns

vefano

bodo

acudi, inscribise
cuota de inscripcin
cuota de solicitud
carta certificada
persona que da una relterencia personal
ser contratado como
duracin del contrato

tu-rjin rn

pinwi
htons qi
wi
fshanq
htons
bimngzhizhng
tiqnq

Leccin 6: Est

foto

chnsfendekol

bomns fi
shnqinfei
guho xin

xT'

curso de actualizacin
emplear

En est leccin trataremo

describir conversaciones. r
estilo indirecto ms forma

G.I X{iffiLt

ffiX

t. Texto

Descri

a)

ser

i-,ir, fftI$ffitBETq
*T", ftEiltlu{4il,sl

adjunto

Comentario:

se encuentra/como. . .
contrato
entre la ocupada vida de uno
proporcionar

Lft;i**

b)

r{$' 'rt+ffi#

/afiii

)'':

$KH: 'ftS.{irJr,l'ffi['

Cornentario: $&#iH,l
c)

,J'r ffifti.'*? &

4'ffi, *Itf,ftffi{Ef /u'i

Comentario:

4'lilE4'
t$ h

Elif

d)

rjrfllJ; -{4t{t

Hf#ffi1

f-ffiffi,'ft+fiT*;

Comentario:

78

Eftrffilf

"

.,.h{,}

If

ffs'lr{$#a$a{

.-r;

6L

:ouEruetuoJ
-{ y:llF$iHl+f g5-$,,}11&$l1E

. " +[#ABil'H +J Y 1vW, 'ffMT

. +1.i S idlTl#Fleg$'F z+i:*i,

"

\(IFf&:{

:ffg'f,
(P

, $r+I qf,#-IHIlfglqY#E+q+rfi " *r ffixg*'l,iErfl,'P :ouErusuroJ

' B* frlX; . Ys.{ 1Iffi'l 'r,t ' T?/trf4ii*f !fs{u# '8+'l'
. lY,+:?lJ.*d+B #YY9,! '{'P
"J

J* ffi .f .

rtlt

I" l, :k 3l *' Ht FS . oII?r u aLU o J

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. . Irl{tj+"??*.?"P:k#H, tffiXi
, .f * Y: uq+EI, :{iq:

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"

I orxaJ'l
seuorf,Esra

uo: ap ugrcdrr)saq

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'JeLuJoJ

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ssuI olfarIPur olllsa

e:rd u9r3f?pal ap serrur?t se] soturl?llldxa o8anl I'sauorrsa^uol lIqIJfsaP

1a
aPEJeuettlEISouIeJe^oJeLuI]d.o]selIPuIoII]SaI0souIaJS]?J]uolf]el9]SeuE

EIf,UEJ

(soserdurr) op
s3lrrc ala s

o]saJlPur olllsfl :9 ugrf33T

g#,?4YW

[ourqc rotucsa rm

atueurprpJof,

:,

ela

of,ruoi

Guia prctica para escribir en chino

Observaciones

Descripcin del anuncio:

a. A menudo al reiatar una conversacin, aquellas palabras referidas al tiempo

y a la ubicacin cambian dependiendo del contexto. Por ejemplo: en el modelo 1d

*ft

cambia a

fl$Jt . Abajo enconrras

Ar:r

-+lJ$f

fllJ maana
Stic ,)..,
,JL aqu

--+fl

/ ,/\ nov

--+tJ

PJ

-f\
-h

B{' .r-bi" , IIi-f , como se

fft#,i& (con confianza), ,:+ (sin intencin),

*?-j (decepcionadamente),

(con un rono despreocupado),

+ffiffi4iffiXj{U (infelizmenre),
mente), 1i#& (con orgullo).

**f{}&

I'flfEi& (deprimido),

(fliz-

Ejercicios

E H },H:
HttrtF}H . ,ifr

,tffffi&trfrt

muestra en el modelo i b.
c. Cuando se hace una descripcin de una pregunra de s-no, se aade E*' (ri
[conjuncin]) antes de1 verbo v se omire la partcula I[}.
d. A menudo necesitas describir la actitud o el estado de nimo de la persona
que habla v para ello debes usar los adverbios adecuados co*o, flt"flffiffil&

ffi4i:trq"ffi

T$T

ffifi'

al dia,iguienre
el da anterior

l:f:

-f
, HltT*,
'fr,r'BffigEHt

ms ejemplos:

ese da

-fl$ JL a1l
b. En ocasiones, el pronombre demostrarir..o

(con confianra),

Pf:ffi qflt,

j,r,r-"#it

'KrHfr' "

Observaciones

a. Con frecuencia enconrr.

J$ (seala.), ffiffi+
(exponer con certeza).

rar),

if

ffiiX

H#i

(proponer). E
(explicar), EE

(negar), .*{ifi, (rechaz

(reprochar), llffi (prese
plicar).
b. Cuando re refieras a anu
lnclrrccto se usan

B'l'/

1. Explica con tus propias palabras los siguientes fragmentos de conversaciones:

a) ,J,4:
o)

'ftffi*ifti$rj'rFEff$ . '

#-,

'&ift"8jfrl+fR*-ffi " El/'.+rE ,

o
c) Flll; fi.Bi$' &i&ffi FX.ft+F*tgE &Eir,iijffi
'7t*f"T ,
o)
! 7t7r&tF,FJ (;'*ff, " '
e) Ji-f:f ff.B: 'fiiiflftSf,il f ni!? '

tqi

##[:

Ejercicios

.'

1. Elige las palabras

gf iH,

l',I:: 'itltj "'

a)

6.2

ft

,*t#itffiB

Estilo indirecto formal

b)

c)

z. Texto 2

tanscripcin de un anuncio

H+fi

d)
e)

!H**A ffi;+ f$ H#,

f*
4. * lh iY * -,-t' + rtr S & e.# { {* ;Etffi fi
ry,f.f

E
H fff ffil 14 tl' il& - t r? *4 ,f t td *{j " : s F }1. T Hl B ' t 4 II }fl : - +
ft JS, j-t rf r# H:. s-r i tF. )lc, +i L B i ]I r{r -{ fF }fl , *
ffi+ffis! . i#iHffi#iJ.# '{.4r' ,h$i'l=ill}r*&r t'jHE '
'

.'

adecuac

cios en blanco:

!'

2.

#rE

f*'fj.t*ffi#ftr*
mffii#H,iffi!Eg

#+iq#{ftidffl

trijJl,tr!AE,

ffi*tH
mfi]

.fi

$r{Anf

f;

"

!*n,fft,t4q1

#$$rffi

En la siguiente frase (a ) te
un reportero al alcalde de _
es un informe de la entrev s

-ue

ael

I8

(q) ue serqeed seunOe uee1 enb seJa elsl^atlua el ap oLuJolul un so

(q) X 'qEtr.h epeuell eurqC ap er.leur6eur pepnrc eun ap aplecle e oLeroder un

:od eqceq elsr^aJluo eun ap ugrcducsuetl eun soueuol '(e) eset eluernOrs e1 u3 ,Z

.'*"HrHWrc&X++H1.$#E#Y".f*
"
$-{

H&#t#g.HYY+#+gffiErq{#
#f*l*6,*kswsd}1f*t+lt

&s

u trr# E

&q

lil

rvz

. Iel#lf ,Tf..qgml

f+{

gt .

'

WVittrVE

(e

Uf&

. I*

YIEY-ir.*$SE

gl#l* #Y&BrYzl
st + pl { {* -* Y {y B
"{+EH}sel#wE+

-{ +

-X++H'

F.+ffi

++

, EH,{irl

UH,?FE ' H{crl:Eg#?ft

p'f*f Efi+s.H+-Hr#_{'

,:lr.B;+, " .ld.!t#

tH tt#

(c
(q

TB

I -YzYSBSSISY#-? (e

ffiffi

:*e{ lVl

xl-s#

:ocuelq uo sotc
-edse so e1eduuoc o[eqe lnbe sepercunuo spl ep sepencepe selqeed se e0r3

, o*

. o *gWt$lXfEg
5

sorcrcre[3

"

E#YTI

seuorcesleluoc ep soueul6e4
'

olltsa ]e

ug 'seuorlnade:

se1

"# JYd'..TuJ+1: usn es onarlpul

Jt opurnJ

Etrla sa]rrllf,Llrol sonunup e

serf,rJeJ

'(.rt:r1d

-xa) H1*"$# '(raa;r) _tlE* '(tprqr) ?flg.l* '(;eruesard) B7g '(reqrorda:)

,(:eBeu)
Hl"Effi '(:erueil'rrpad; Jt{ 'Qmrpajd; py* '(rezeq:ar) H}Eu
Y1"S '(pituPE) Y14 '(renuisur) |rz '(:e1e.nr) @g '(.rr:rdxa) Hl#H
'(rrrra,rpe) HlWt#.'(rnra,tpe) Hl+#'(.rua8ns) X{ &'(;auodo:d) pgg,(:r-r
-e1:ap) .f-lJi g '(rr*rge'Jeft1:ap) l$f rd ,(:esuad) f{y1 ,(ez:rra: uo:;euodxa)
ftl '(;e.rerrrr) s'(rauodxa) :k*'(ftznej"r)

l'flHH1B,(:eleqas) ffig
erluanla5 uoJ

:otfJJipur olnsJ Ie u satuarn8ls sergepd

sEI stJEJluof Lre

sauorlt^lasqo

T.a.#{

*,

-211a3) S{iiff-*
Brffi '(oprrur:d;
'(aruauepeuor:da:ap) ry& 1:
'(uor:uatut urs) ,JrH? r
E{ #*-r+-}f} :oLuor sopEnrn
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s)

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eI$,$g*&'#+s-#d{MElr# H
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* #, # +.i+.p# Yl E' , r{.Y1+."f + E
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:sodurala

s?eur s,Eren

-oru Io ue :oldurala rod 'otxeluo

odruau IE srpuaJer se.lqepd se

:orlunue lap uorldl.rcseq

'fialtPul

01!1sJ

Guia prctica para escribir en chino

bos textos (a) y (b) y rellena los espacios en blanco de (b). Despus de cada espacio encontrars cuatro palabras entre parntesis. Escoge la palabra adecuada.
a)

j,ff
ffi

t(.

3. 4,tlt,eszaos

ffiefr*' *+-+,

Eqfi{B$t*#tHffiffi}
q*-qi *f # Wffi ;r,ffi 5Ei* H . ffi & # k ll*+ru 2 .8%,
r# H{itEL L*.F#23.44/ " jt&ET#4,**rf E#*

l-ffi,lil+i*&ffiS-&fgffiH*ffiffi ' E-'ffi ' {g'ffiIt'tr

i+f4#$.t'rt#& " Sffi -&{il&ffitr#7fi,}r"1ffi ; {4'f-irt.ffi , ?

wBfr.F#ffi-F- ,ffi8&"_E " #E+r.Iffij: , &{l,f#,' . "*E*
# + Jffi
=+ rq *iBffi ffi tr#B#"I.#:n 1 ffi "
l#effi &ffi" Ffr' t*'& l#B' {* gEHgF, t#8. - itt r"lffi i

#,
ff{t' ffi[H&fr1ffiiffts'H@ Sffilgi , ffiH*E-ElI*ffiB
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Flfr

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es

de su esposa. Describe
Puedes empezar tu relaj

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#*trtrffiffii

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Vocabulario

f#ffffi##ffi#Hffi qirjtr##r
"Sl'tjfl*St+*ffirFffi . HEe'
# ffi trffi *t #, & {il #B E{ffi tr *t # rt, *^ &rtr
sl ff Eq *E
ffi fl'tr 4r,:lt E, tBES*{#'ffi *ffi# e .

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S ffi rrj#ilffi irJffi

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itjlift lf*ftI{,ir,+ " {rilJ:f4t}r.TJ'f*.*r{JlI*thirol'{lr.}{*'i{rijil
_{A'#.' .E;{. ,iSfE ' iE}i.{u,'nrhftllliljuili . ftri:-I(r#ffi
1t'li'*ft..+Hrttft.r'l-.H " f,_{ft.{f,tl$.t,F.+'
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6.1

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Gua prctica para escribir en chino

6.2

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ffi
ffitt

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en casa y en el extraniero
solo, nico
curar, tratamiento
ambos, todo

altura, elevar

aumentar

*ffi{

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ffi

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zhc shngbio
yi fng
jimo

marca registrada
por si acaso

ffi
ffiisffis

zhich
qangdio zhich

sealar

d[7]i

exponer
rei terar
exPoner con certeza
pensar
reclamar
declarar

#.

bioshl
chngshn
dunyn
rnwi
shngchng
xunb
tyi

r iq.

jinyi
jnggoshu

sugerir
adr.ertir

gojishu

advertir, prevenir

jishishu

explicar

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shnci
ixio
shiy
iqng
tngk
guniwi

desprenderse de
enano
medicina efectiva
estatura. fsico
pequeo .v bajo
carrera (laboral)

znggo
lichun
f zuyng
ho w gnj

ffiflfl

'

chngch
irn
lingyo

fii,I'

'#ir\
.Hr
'i

sin argumento, infundado

comprobar, con6rmar' asegurarse
marca (de un producto)

imitaciones
enfatizar

proponer

implicar, insinuar

admitir
negar
rechazar

fy

n r

&slj

gyng

*+:

fif
ymn
gzh

ffiffi

lalu
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shsi

{r,*f{

Presentar

bchngsh
huyu
qifn

aadir
animar
atmosfera

B4

chunghui,

*&
*ffi

jisho

minlnzhe

reprochar, acusar

ifii
.ifr.

*ffi

*ftry*

hy
qinzshu

,ffiffi

jtzf, zloc
zngjlng li
zhngf

predecir
hacer una llamamiento, exhortar

ffiFf

H'fttt,

1a

(el rumor) dice, divulgar

efectos secundarios

i*f*#fi
#.*+flfi

uPn6P1

zenl

lseqs

_IE13lU

6upqsrem

solJlu?ltxJ sorlo8au Jp s3jqruorl

nznq3
6ut[uenq lzno

uorsle^ur aP alueIqruE

rrlrnbF

noqsnqc

P]U3A UJ

6u[p]

op?8znl

sESr^rP 3P

srpu?r8 u?u?8 anb s?rrrq,g

srPrPnutl

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srsa:dua

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6ugr(n6

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:r;1du-ra

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PEr

(orcnpord
asen8ase

teuW;

opEpuryur.or
soIJEprl

re8narp .ac
JE ala'eJruIB(

oluar

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H*

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zo,rtlrod

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6ug66ugl at[ugt

stuJru?tsJUoq sEaJ?l slll IEzII?Jl

u9rf,IrHuI
ap otuJrunt

ru 6u96u96
ec6ueqz

soz-IanJSe

rd tlodxa

re11b

uqp6u

nqBu rx

,{oprx

op6tl
el6ueqc

oSnsr:

u9rf,?JISIUILUP?

#*
r

nqzn6
U lLU

16ueqz

ou.tarqo3

t:

ol

#tF
filH

Pllal

rnqrepopqz qqzrI

JEIJOi{Xe 'OtUItuEru

#.{4

.:{Y}Fg

{**ryY

EAgJJ

#E ESl

lnLlnoLls

souJoqos :ldar
oluJulotu oPol uJ l?ruJojul
so1 :od u9tst,r.;adns

sou?prpnrf,

oujoqos

"'rP olruP "'lorruof

or:::d

sotunluo

lerrua;a-a; d'.alqtro^?.1
EJatsol PEPllrl
sarue:qDerB sor3o1
srsr,r.rp :eue3

p;aua8 ua
oprpad

ttItrr9uof3 ErfuarfSe

it

:e.rolru 'lttuatunE

!rPl

.irt
(ealdrua anb 1a) ug:rrd

arut:Srtuul

6u1tDuqz

p.rruaE lotlalrp
r:sua:d ap epan:

Y*

D:

SF

*f'

+ #f *Et

01)at|Pul o/!1sg 'g

Guia prtctica para escribir en chino

#f:
#:,ffi
q#
**

}fr#$

sffiffi

ffiffi
rq
Hffi

trffi

Slhffi

. i,

ishang
dqu
hzui

il.'J.'"?lll.l

shiq
kngzhi
bgun znmeshu
yunyi

control
no importa lo qtre digas

chngdn
zrn
gyl
b zhngqu

erectiva m en re

bebido, embriagado
perder

estar dispuesto

asumir (responsabilidad)

ffi-hqFfi:

responsabilidad

intencionadamente, deliberadamente
incorrecto

Leccin 7: Ej<

res

7.r #fEjemplifica

+fr

1. Texto

a) SEtr$fiffi1I&lrjIi
3

,ffiqps7i-H ,

b) )ll.#ll*.fF:fi
c)

44'i

H'.#'

ff#ffitrffiFllu
Hi&s , *lA#
+xf{stA,. #

Observaciones

a.

Las palabras ffil-J rp..

usar para

."

inrroducir.

F''H, iEitr'
inflacin, la brecha ei

delincuencia, etctera
b. Tmbin pueden intrr

c.

Fr T'F'S trt f.tr1

ria de ms de 5.000 ::
Normalmente ls ri

S'".*ift/ifi'(to,.,.,,
86

LB

u?^ (oldruelr rod) Htg?{ '"'(olduala oruor "'reruor) +ft/Xl# "''

'("'oldruafa un rauod rod) I,+ "'Fd otuol seseg sEI eluerul?turoN 'r
-olsrq run uo: sed un
-","+fffiMIrIr ,

Eurq) :oldruafa;od "

'('sog? 000'E aP s9uI rP tu

*,HttAfu.L-rAH+

'q
f$ft{[ u eParns oulor es?{ Eun rlrnPorlur uapand u?iqruf
' (EJar?3te'?IrunluIIaP
EI '.uglleguI

ep sale^ru sol ep osua)st

e1 :oldruala

1a

'sa.rgod so1

socir so] erlua

"qrerg
rod) ".&"& , "BJf*dEAi . H:1,,F-# , X{l,ffHg1 :tt4l} u

eJrnfo ourof seleululou sodn3 :od sopaurol sodruafa ltlnPoJlul ted r:sn
uelans as (otuo:)

'E
S I (oiuoo) [[d '(otuo:r 'olduala rod) 41g srrcltpd sE'I

suoIft^lJSqo

' & tr ffi' EI.' B'E - H' H rY * rE # j "ti F- Y fiq tr -+ )*

g
tu HrY [*f @Xi+fe E-+' nu S1 lF, #S!.HV f+l' "' 6+ i{
s{{B}M+' i}#tr#}i4ffrI$ H H+ . filgYq*B#E+H+ p
.

Btrfl#S t'{
fl ,T Sl

"* # +

:LF-+,

Hffi

[ g + -' g W E +'

" *'E
fE
H 5- ffu T r. g g E & l{# llF (q
[d'
'ff,., '-H#S-dFEf ' &{
-1.*i+rrr}}r l-t1lH#*41H'f' (t

Hffi ;fM * Et{:trfiHlifg-

I orxel 'I
re:grduafg

ffi*

W*

t'L

JIIUNSAJ

repruroJer tecgrldueh i L ugt?le-I

o
alueupEJaqrlap'3tueurspBu

{t(#gq#rH

fi#Hffi 'l [S*tH :+1+H

P"PI]qI
(peprfiqesuodser'

olsan

se8rp anb o1 er:

opz8euqua
etuarue,rneJe (ocne.

asf

Gua prctica pard escribir en chint

seguidas de oraciones

como' fl

l#tffii#*i'q3' #E-ffi'i{4'JH a'

*ifrn4l'(p"t ejemplo, entretener a 1os invitados utilizando fondos pb1icos. Tiene la gente corriente autoridad para utilizar los fondos pblicos?).
l,X

.. . IfflJ ..

ms

formalq.,. '

''

')H,

iri/i+F'' 'or BiJf'.

Obsen aciones

a. La palabra ,[!.. (en

,B [fII l:

(en resunr.:

b. Otras coniunciones

*iff.
)Kt

re

n-r

(recapitulando,.
(resumrendo r'

7.2 l&H Reformular

yUX

Ejercicios

2. Texto 2

tt#
ff & ff A R l! ffi 4 i ?J( +'# FJ 7 lR t & #''fE &. fr ffi +,1 ffi
*trui
" &ejif, 'trf,'R+'Jffr.tf
fi{Fs@t , E 'i{+{BN'
,
*Etr
ifttFlftf ,rux#ffi agllHit ffiHEAt+t{(T

a) ilt H

'

f-rrEffttt*#rF'

1. Completa los espacios

a) ft{ll+HBiffiff

_'ffi{it#t-*f

b)fr+t+n'te*m**E#t+l " g{f}if, ' ffi*giffi#'+f '

{df 1,+'+i4,J ffirA"f+rffi.#" ' #ffiiefilffiS}+*f E-.'iI;R '

b) Bijr.ix.

Observaciones

d)

L,*lit

#sHt*ffi ,&T
.hi*rA& ir"ru !
c) ffilEht^f{*il l- '
S , #AtN*1ffi Lr'j

,. &l,Ji$ili (e" otras palabras) se puede

sustituir

p"r &iT*

(en otras pa(i.e'),

pero estas
EF

(hablando de manera especfica), o

q.,. & +'J ii,.
reformular una fase de un modo ms coloquial son
para
conjunciones
b. Otras
ffi*i' (es decir), rtt*iit (esto es), .-v jl{ }sifi, (hablando de manera
labras), &{.+

Eiiiif

frases son ms formalet

especfica).

ftiJ-.trlhff*^trt

#&flH{ts'#hftr
{ftffitf r{J , tsn
ijk .fIS o -0 HT.t'ffiE{ffil.}tl.'
e)

2.

, ffii&*i#iEFq

El texto siguiente es el fr

una serie de preguntas

73 &r+\Resumir
fX
a)

a. Texto 3

tlt-til\'ry-PJ* , &ljlklr-&tu*j+r,#' f{ +*{#i&iS&E ' AR

fttr+ifid({ TlR^lEffi " ,1'2 ' rtH}Tffis*'F+*ffi**7*Hffi

ftffi.

, Tffi+HtI'keffi.,#-J*'fEf-{FrH+et
" .... ft*iiti
,
hlXffi '6i &lEf&8{*t,tf i}r{r{t "

b) ...

eres el conferenciante '

las preguntas que te har

comprenderte mejor.

"I+H*+8Iffiffi
{'Aii.&.t-&E in
m#+fl,r{,s}+E^R
ffi*e,tr,tr*ffiift8

#*8,

#tfiF

,l-

6B

YE* j*S,i:LH',lj "Ffs

?'{+g'trH'?' + Effi gd * ffi-EgW' fi I tr*
, #Hgr4{B}trg
. Hl##E HA*EI#ffiA$gELllS " H#r,{Af ydHYtr+I.fq}lffiwg
. W W q Bi fi$.& H qS Lt} B, # + # F g X1 H g n ry fr qq 4l trY? Y+

,1

#, q

H#*-I#.fffiV-*+ E4*#

HY'#ffiffim#f+tt*

=
6g$str+ES#*
B " E1#{*ffiff8}4}E} . 4YUY*J,+-g-{

'roleu epapuerdruoc
uepend oge ou.rrxold e enb eLed 'saluetpnlsa sol oqcaq ueq e1 enb selun0etd se
e ugrcelaJ uo ercuoJoluoc El ep eped e JtqtJcso e onlenA oluetcuo-loluoc lo sato
enb eurOeuu erguoJoluoc el serl sepelnr.uro sesendset ,{ selunOatd ep attas eun
eurq3 ap er.rolsrq el orqos ercuoraluoo eun op ouer-uOet a se eluetnDls olxo] ll

. +E+-*+t'{Lf Yf'r.:- , gm .tr*E-l*+r*W'

. H ffi .H, * [H +l l Yf Rf S* # tr + r* tt q{ &' { fr W H & {, 1 &

. *i6WH++Eiff ,
" #J+' )[{
#S?1 ElS, S{ qB t{ltl* . 4,BH+ tI'r+f gY & . gTr }-.f-4s9}
" qc#gBHtr*g
.
,
s
HSIU"fEB
f.v.l\lt$*
' :Ft$$SYg#**ryYr*
. g#J,!l#tr+$r:l ffifJXiY4 . #
Els' H# - EI#,
' *,HgklF-"- ' T XX+X*Y,$E*
'g+liEsg$+tglf +YrHtr
"tFf!*'ffilHltLlffi. e l$+1"8*U-&Ful*ffi'*r#r#gB
H -[* trd. W I g F# . #. tlF d,] r {# At J *e # 3l *+ Lt} *' I Xl + v/ R +
. #$fl{?Yg. #ElErq+#Y+*ry6trLl}+ .,
&FlffiH#fftffi
'W[ol$4 ,H.#, #+g ,*Y, ff-!.-'g$filEgdElL]}#

Ereueur ap opuelqeq)
0
(a

H?B*}

uos elnbolof sur opotu un ap

setse oad '('r'l) IH o '(e:gi-r;r
-rd selo ue) ?&d,W od rnr

(p

(e

:seperdo.rde seuorcun[uoc sel uoc ocuelq ua socedsa so eadLuo3

, ffiLJ-"&{+f,.EI
. st#?.r-ffil$w . rtffg

eEs$. *+wH$ffEYtr
EHEXTJ4&HI#$* , Hlgre*
ettrgf*gffixlxlHl , *44

sorcrcre[3

'(e.rqepd eun ua) Sl

BS*ffi

'(sap-raua8 sourlluer ue opuelgtr,l)

fg-

(opuanunsor) '#.1#

X+OqW'(opuelnrrderar)

Ei#

'g
Ht#+'ff '(opuarunsar) HTFBH uos selernbolor syru sauor:unluor serlo
'(o1-uunsa: ercd)
'(:ruarua^rrq 'uarunsa: ua) 79 f,Jlff
f
ft1(St)!{
;od asrezeldruaar apend f puroj 3tuerseg sa (uarunsa;
?H e;gepd e1 't

")

sJUOrl?^Jasqo

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'(so:r1qd sopuo3 sol r?zrln.

-r1qd sopuoj opuezrlnn so:

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urunut l..tt1nuln{al rrudrydrual'/

Gua prctica para escribir en chino

'7)

(pista: El estudiante te pide que des ejemplos, que reformules el texto o que lo
resumas?)

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resumas?)

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Vocabulario

7.r

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l& ffiffiflk
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xinxing
gnzi
lingdo gnb
pn f b

zhngf
gng

reformas y apertlrra
un serie
efectos secundarios

gunyun

kun
dngyng
yu qun yu shi
yu zig
xin r yi jin

brecha entre los ricos v los pobres

tasa de criminalidad

civilizacin
haberse dado cuenta
corrr,Lpcin

fenmeno
raz

cuadro dirigente
funcionario del gobierno
fondos pblicos

utilizar
el poderoso e influvente
estar cualillcado

obvio

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I?roqtl rturojul

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QNqZ

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4Y

uPtlz9l nsunx
ueqsrp6 uetunqz
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enxoerl

I]ZUEUJSU

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uolf lnllsuo:)

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Il uglluJl :tlsed
laru'letu JLLIf, llLU

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EI]UI)53 ?lle

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6urulug,u uaqsbul[
6u tLuue,tr tqz,r,r

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ol enb o olxal le salnulroJe-

li$:r{{t-

.$$trrrifi

ol enb o olxal le solnLUJo]a.

Guia prctica para escribir en chino

if*f+

jinch

*'ffiH#

shosh mnz
yng

r"ffi
+lifi

insistir, ser persistente

minora tnica. nacionalidad de las minoas
estrictamente

implementar
planificacin familiar

.ffft

zhxng
jihu shngy
zhngc
tchng
wn hn
wn y
fn
sn qi k
hshi
gngji

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ob jetir.o

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,-

-Tr:

"ffifl

"/.1,r;l

po1tica
abogar
casalse tarde (en edad)
tener hijos tarde (en edad)

cometer (un error)

dividir entre J0oo y -0oo
desatender, descuidar

logro, contribucin

zhn

AffiiT

dyuji n

Gran Salto Adelante

{.-

hacia

ffiLl

zhi
wnhu dgming
zodo
phu
chng qin shng wn
qijin

*T 1' -

hngwibTng

H{XA4{&

*&l,f;
.f;

l:Jr

hozho
zofn

,t*

jThu

mHrlT'

i*

tnhun
zhishi fnzi
phi

*#

zhi si

*#

Leccin 8: Co
s1ff

mirar a ambos lados de la moneda

constitui

rli

ff#l

ffi/L#ft,:

Revolucin Cultural

sufrir

a causa de

dao. destruccin
miles r.miles

periodo
emplaza citar
Guardia Roja

Las comparaciones v los c

diferencias entre dos cosa
analoga entre dos cosas. (
ayudar a que se entienda
tiles tanto en la escrirura

rebelarse
casi

paralizar

intelectual
hacer una purga, desterrar
causar la muerte

8.1

It# E$llt C"-

'is-[

&

1.

Texto I

$Ht

lffilffiE#f

s. sffiffi*.sEl#
.fti{ffitffi,@i"rffi ;

*;j

+ffi#-*ffi.3effig
#ffi}HffiW.ffi##A
ffiffi#,ttlft lF*

ffiie.ry " ,ffigw&-#

t#tf*,&:ffiffi "
b.

ffi:F-*#f,"ffiJq&#iE'

+ffi, ffi&$,ffiffi#i**
# " ffiHfi#$#.ffiA#
.ffiffi#ffi;tufl.#J; f:
92

e6

#l$asm " ffi H Wffi [E T . Y##"Sr - "W [H'.+[ffi ttrFffi I l#ES&*&- S

ffi ffi ktrsd+.ffi +fl E3ffi &1fl *ff H . W*-$H }!f S+ffi Y ffi * B*ffi &
ffi"$ffi$$fffi H#H*#&Hffiffi " SHr*$ ffi Sffi-&Bffi ffi ffi ffi&#*' ffi
ffiffiffieffi# sl * #El' ryffiffiffiffiffi ffis-{w-Ls8ffiffi#$*#g@
kf ffi . #s $sry H ffi ffi #HY fl#s fSffi Ypl#B' &lffiHlF#{#H

ffi'

*
;#

" ffi!_*t*l
ffiffirtsffif'1ffiffiffi/tr ' Y'&#*?SHBffi*ffi9#H# . #*H

*ffiH{;|" - ffi*#Er&s#-#EffiH I HHt*# 4'{H#Effi

- +#*4*ffi{q##

##ffiHg.

"ES"ffi#

'#'ffiffi#.*ffi
, ffiW6H.W*ffi ffi , YW#*8ffH*ffigWWWW. H--#W*
e{#3$,#*A{$ffir# ffiF,+ # . H**,@*H&ffi}+ry : HH*HHS
,ffffiffi ffiJffi " H-*&#tr&ffitr##' ffiffitr?{HEl#ffi# " #
-*Str*:* rHEr B$+B##ffi +Hff B' S#H g# E ffi E* EHffi E
"

I orxal 'i x
elsertuos

ugrcurudruo3

?ld{&

rzrrelsap

a
'16

#?t I'8

'euErPrlof eJnllJfsa EI ua ouJol elIuIPP]e EJnII.IISJ EI ua oluEl sallll-l

fnru se:tuo9t uos '?lqBll es anb o1 ap ollanbt ;olaru epuarrua as anb ? lEPnE
se f eto re:r1dxa etd tsoc eun eP uelIS JS 'JIfeP sa 'Stsor soP alua etSoput
un rEIEuas ted usn as EroJgtaru e1 1tuls 1a 'stsor soP erlue stlluer{IP
se1 I sapnfrlruJrs sEI :etuasad eed uesn as satslluo) so1 f sauooe;eduol se1

ugI:
a

IEJru
aluEI

?Pauou el eP soPEI

eroJvleur

'atseluoo

^ IIIUls
uglfeJeduo-)

:B uglsra-I

u9If,n
JePmJ
o/ool I o/o
(ror.r

S-ntrk{Sffs

q{${kffiq{ :l41 {ffi

(pepa uo) a
(pepe ua'

JBr[rurel

srJourur s"l ap p"prpuol:)Eu .

eluetsrsr

Gua prctica para escribir en cbino

HAl{?.[t*[#. 1e+1+-t4i$tlHAl{E*tr+lfiit tsltEh t' , $m

tr f* # H. #: f ld f:J *.' 5 rS{l A It -f{, tltl l', tt tr 9 E ft *f'#ffi
s H t t++ffi I$l fll r'J H fi qi lir,lt f'f E" # "'#. H r + e45i+ lF +tr
B&

c.

-1.

ffi.ff

(de tc

H...*F+

Podemor enconrrar

lgf "

ti

SrEI{...ffi.fHF,
-/flE

Observaciones

a.

Las fiases

de...)y

:Itu-

Puedes utilizar cualquiera de los dos modos siguientes para expresar contras-

te y comparacin. El primero consiste en escribir todos los aspectos principales de uno de los sujetos comparados, como se especifica ms abajo en (i).
El modelo 1 se ha realizado de este modo.

..

.if.tri

H/fi&. .. *"-'f
5/ffi" ..#fiJl.ffi1

Ejercicios

1. Lee de nuevo las frase

(i)
Suieto A
aspecto principal

pletar las frases siguier

Su;eto B
1

........-------------*

aspecto principal

a) ffiSE#J
ffi#ffieffifft*q

aspecto principal 2

aspecto principal 2

aspecto principal 3

aspecto principal 3

*X+':f,i

,-"-"f-L#tr(E'

El segundo

c) iFftk'h.ffii# . fl
*,{#t^ttr itrH,'

es enumerar airernativamente un aspecto de cada lista y contrastarlos de manera inmediata, como se ilustra en el modelo (ii). El modeio ib
se ha ealizado de esta manera:

d)

(ii)

2.

Sujero

Sujeto B

aspecto principal

aspecto principal

aspecto principal 2

aspecto principal 3

aspecto principal 3

b. Las expresiones
JSrFJ (p..o...

.o-o 4fr:'f$

(,-,o exacramente 1o mismo), .y

iit .,

pero...
pero...
pero...

',1(+)...ff]fi.f*+HE
. #Ifi.+6 -fT

f*ffi".

5/& ... 4l*l$*&...

A 5 B 4ilr,l'r.H 4...rfo 8...

94

es

*ESSH#fHE

1 W'fl)t:'

diferente

lo contrario
completamente diferenre
1o que es diferente de. . . es . . .
ia diferencia entre A y B es que
A. . . mientras que B. . .
es

es

Vuelve a escribir los pr

con los modos especific

A.#EI

es diferente) se usan con frecuencia para contrastar. Otras

*tt4iFj

,,

un modelo que te ayuda

expresiones similares son:

fE"(.t). . .

B,1'

iili#mJE{ffi#nt

aspecto principal 2

&iA)! 'm'

=
2 ,H,p,,6ffi*iA
e EI: ArXffi - ffi1
#XH - r:
4 .&li$ * &ffi&*ffi
5 ,H.ffi r it*id
6 frffi*
3.

"!.

Escribe un breve texto

sr

en dos partes. Primero

tema, y luego redacta el

A)

ryHAffitrA

96

ffi[kSs[?UYEH*YEl']

(e

'olxol lo elcepeJ o0an 'eue

'seled sop ua
epec ep saedrcuttd sound sol uoe selsll sop eioqelo o.laull.ld
.seuo] seuernors sol ap oun epBc olqos oxa] e^elq un aqlJcsf
o[eqet lo opt^tc

Elw?{

ssl*

HXl+m = H*-E e
Y#I++EHW = H{.H ',

vt-TI*E *- lfiX1-.1
HH* HXf I :gX1
.*mffisgtr4 z
r
ES
H!4*.H
=
Eff'a
e

:#El

,--

IF_

tlgE:#

tr#EX6ffi

-..

(p

'(oursrul oi alur

pdr:urrd oloadse

<-

g otalng

qi

olepotu

-strtuor

IE'(fl) olaporu I)

rtsrl epro ap or:a

("

aol

g pdrculrd orrr
ledrcurrd orrac
1 pdrcurrd or:a
g ora[n5

'(i) ua ofuqr sgru ecgr:adst

-t:urd sol:ads soi sopol ri

"'u{/&

tulH*SH"''ifil/&

:SJJEIIILIIS SJSEU llljluOrUJ SOuJePOd

ua opnueru e u?sn as ("'anb pn8l) g--* ' ' ' -q i ("'rP
'(;euIS eLLIroJ aP) **H sasEg sE-I 'l

ou)

,(

g pdrculrd ocadsr

#ffi fC.!q**,.Plf

El+ ,WB, qYlB

" J:a*.H",Hts+HlY$sWW

---H.lFlr?{--trY$$ 6*W G

HW.HffiffiHHW*ffi

,e#eqp#fffr,"
:seuetnOts sesel se :eed

,{ q seuolce^lasqo sel ua sepelcunua sosel} sel o^onu op

as

'alsattuot

anb srlru

Jluala_JrP sl

sEJtO 'retseJtuoc eed eru-.

...

ts#'v

#g*ElxhEr*

o <<roPPUoPro, Tf

.1ftH+1-,

tr.{*$Hff*s " g# 'sE}#+d'YY*'

. xHsl/-+"'

s-v"H.H.dhr+ffi *rgs

fnru

77ru1s

"'g

anbsaglya;ruaerru:
"'sa "'eP tual,JrP s
JtuJJaJrp atuaruelalduor s:
orJeJtuof ol s

'o

gxlx{ * wH :
YIE#6HH = SE 'v

M*_gr,*Yq-l#er t - ?Y1
y**q"#m - Hxlry

Vt-gf*tidYE

9H=.!,&
:H{#${|T

I Pdtcuud olradst <-

'eL otapoLU lo llqllcsa e Jo^loA e gLepn,{e e enb oepou un

sgJeJluocua rnby'(e) ugtceruesqo e ue (rr) o (r) ue sopecttcadse sopotu sol uo3
,q
uepuodse:Loc es enb eted
ap e olepoul ep solelLgd sol lqlJcso e o^len z

gfitEl+E
:k . BIrdil,$l

--n

-uoc elualul e 'c

sotctcte[3

,{

-seJtuoo sadxa ed srr-r;

rrlHirrl* '''ffi/.q
'*+--+u " 'xrq

'"ll JEIIIUIS Sa
"'anb pn8r ruarutrfexa s
"'eP eluaJaJIP les ou
"'anb pn8r rtuJLLIErtExa sa
'seuore,edtuor sel
ruerajrp

a.totutaru

ft

+.ryE"J+fr,

tS4*i U g

*t#4sm*+ttrYt{#4r, ,
, ,:l qr{+ rf-VEstr+ E

fffr

ugnatudruoS g

Gua prctica para escribir en thino

b)

ft $ + ry&+ffi ft
c) ft,tJJ{s}

ft"Jr+&i

c. La metfora no slo
palabras.o*o

es

&. Sffi

Ohserva. err los siguicn r,

que las enunciadas en :

8.2

U*qffiffi

Smil y metfora

(i)

a) /i.*ftut6 , f,1

ffi,[ z. Texto 2

El ricksharv era

b)

i-HiI ':)d(.H6t' 9*1.. {}'fi-}*JcrH tl#-'

b. ;Jr11',9$*' f*,4,*t* "=.t , ffif+f* , i+++ld "
c &)RFJ4&tBAr , ffi'#;q-"+t9.,'ffiT- . ir,jfi1Fl -{i*EFt}if
fl-'ft fit, gt {* ffi 'f# iE "- - fl,*t,rk ...
d ffi',#T , ff+iH! , {mT -[#F{t "
e. {&filftliH#eem"E , *tr&E!f*,#Filf Tf{ll!tE "
H f,*ft iil ffi ffi rtfi i?i+ # fi &, iH. t'{ i * HIJ f' k!,K ffi .
.
s &H*ffifffi , &f Hffic,r'rfr

l-jt6.i6

IflffitrE.SJ=ryJH

, ffiFtlftJ&#;'i+ifit'f

su

'{&.i

El ricksharv era cc

riiffi{LL.16

(ii)

,) {iliH-{i?4
(l) e' un diccior:

gen palabras tluc r

"#{+*

b) {&{s
(l)

como un di
surgen palabras or
es

-+S '

Ejercicios

Observaciones al texto 2

a.

1. Lee

Para hacer un smil entre dos cosas, podemos usar la lormula nA + smil +

B (...),, como \.emos en el modelo 2a-c. Otras palabras y f.ases utilizadas

menudo en los smiles son:

tf {*
Ff

ser como, Parecerse

ser como, poder compararse con

lu

ffi{*

ser como, como, como si

f'ffi

*t
{#if.,1

{-ffi
EI{ .

'..-++

...{riit

..},!

I.J/ffE/{* .

.. ""ffi

{*fpj"..
b.

como si, parecer

ser como, parecer
ser como.

ser como.

ser como.

ser igual que.

S,ri t'*B,,.

H;

+ffiffiH

ltXBf

..,

ser exactamente igual que.

ft{ilSrlktrtf}tn}
t*#i. A./':ry-ml#,
"

2.

Ufiliza tu imaginacin e int

vas las sguientes frases
usar el smil o la metfora

a)

f,.},,{{B ffi. flt*'j

sF".

sujetos queda implicada en la frase. La frmula usada en la metfora suele ser

H/Et'f

I$ltT' ,
b)

como si. . ., ser como.

Las expresiones de1 modelo 2e-h son ejemplos de metforas. La metfora no

necesita las palabras utilizadas en un smil. La analoga marcada entre los dos

"A*

frtl

!il{FH

ser como, como

l{J

a) r'tj,& rt

c) ml ! ff'rE
'{ftB*filR
d) fi{ilJ,l.lA+i]*qn,1*

ser como

{u

fir

las frases siguientes

ffE,

ol ffifl'rHEitl
T.l
c) hffi*$isHsfiFjt#,

fi#frw,'kx#,4

d) &*-,'mffifi,{

'*BT

" F+'ffiS.#Ifl-IB$' I{iT*lf

. *'tr$##tr)e*$E{HHE

L6

U -T+*',iL'! t{l#}'fi{IilIi'T'' E} (o

g-f,tlYt'*+gg;Y ' qflYHg+

('
qs
' $$ s + .t"' FffiH r+ r,$ * tr'{ k* ts #+l 6 g $+ & l"t f{g S S F (q
" ;{ qH$}#rr$}*' -{ +J+#HB'}ffiSlEH#':l ryUQH

$$slEr.wsH$*$qgffi)$l-rw .

+tYN$ , mrisxrd-sq,{;#

les rlans rroJPlsuJ 3l ua ?Ptsr

sop soJ aJtue EperrELU rori

ou loj9taLu E'I 'seJoJ?lalu

'''anb pn8r atuarurll:

t"

'ejolelau el o llLuls la lesn

ocuelq ua olcedse lf sasel] saluetn6ts sel se^
ep seq apugp ectput
-lseldxe Sgul leceq eted etoeeLu o lltU!s un lesn elualul e uqtceutOeul n1 ezlllln

"

#sqq#J4EEEtl#'

l+fi

$$

LJY fr lLl}+

(p

. &.# ffi (c
.
H#+q*Hf]}&grql
" t+l#*trf
t{ l|r-Y ffi q t .1 #fY -'"' * ll- H {u',t$' tt #
$s WY# S !.fr! ?f ;'
f{$S*lH ' ll:u'Y[d rUWWffi " ,LVStql#LH-I{S{l'sLU+ (q
F*l

: H>{:{

" .Ytts:l &#?fH.l ' #SiXYffs ' +Hrhl

{trgHl' JHY+ ' #+F,$:l B#Bg#tfit]4Fi*E

:eroJgletu e ep Itulls ap osn a e,{elqns ,{ seuetn6ts saseJ} sel

(e

ael

o
uof

esJEJS(

E sepEzrlnn sase:3 se:qepd

+ IruIrs + Y EInuJoj El rssn

sorcrcre13

'#+-:
eur opuEnf otun8ard

" qi

f,lJ -,?

a1

E,

Sl

t J

"Sl

'olzouor ou anb se;grpd ue8ns

a;druar5 'lu?PLIE oIJPUoIT)IP un oruo: sa (3)

B . tst +F-,{r

-rns aru opuenf orunSd

'

a1

rr$

Rrr*lj*;Y,f

.
tr#$gBffij
. Bffi#tst
ffi}H$flEffi. HIYES,

('

H;rUlS,o

ardruar5 'rlutPutl orrruolrrlP un se (13)

ff B B' Fl'+Fr'S; r# 5 ntk -{' ff {;El

}F-

-H4}

'olJEPInl oulgf EIqEs i 'epr,r ns otuol El ,\\EI{sIrIl [E

" dl#**:,Erss,. sgcl}61+
'ol-replnl otuol elgts ,i 'tpr.r. ns

E.rr

^\Pgs)ir lJ

' S0$El#j

" tf#**,'**Si$l

(u)

(q

("
(r)

'(e) ua sepelrunua st enb

,sodruala seluatn8ls sol ue '?,\rasqo
EZrenJ souelu ueun (g) ua sesrij sr anb
'ugrlrL\uol ap rapod s?ur euell enb ours '(e.rar7:ra '#,g ' oruor se:gt1td
aarnba ou anb opllues 1a ua) t:ruguora stlu se olgs ou EloJglur ?'I

atoJ:ylaru

,(

y*1s 'alsurlrot

r(

'f

ugnu.ttdutol g

Gua prctica para escribir en chino

* B J . tt #fi' - JrlEift nLFl ffi , f&*t 6

") -fm'ffi6+.i'H,86*fr-,,9'tifl'Y']l
o
{ff Jt#ffi f.i E

E,J {& t

&fl
H.f

ffiff&

&f

tstr
+rffi

fr#ffiE"

Vocabulario

ffim
4X
ffi,TJ

8.1

R.
eff?
ft|IH
ffilfrri#'
,tffi
r&+
B
*iXffi
#H.H
trBA
&,
ffi*
Lf

mnzh
zhngzhi
zhidi
suji yunshu
zngtng
xunj
Guhui
Zhngyiyun
Cnyiyun
lingdorn
chngyuan
xinf

hfXH
T iXffi
Hffi
ffittl
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fi*#
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ffi*&6##
ffi{Fffi}E*{
H*f
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fl,h
fi*
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ft4:

shngyiyun
Xiyiyun
shuxing
ozhu
Yzhu
mngshu
zinn
fxisT
qinzhn
lingt
choxin
guT wi ji yu
qlnlzh
sho sh ldu

5\:7riX.

.lemocrtico

poltico
sistema
jefe de Estado
presidente
eleccin
congreso
cmra de 1os representantes
senado

suwi
qbi
qingjin
shhi
wgu
shiwi
nli
xizh
fdng

huzh
bnpo
sd
chogu

ffi

jrl
ffiEtfi

ngg
hupo
kilng
nixing
lingzh

ffiH
iI'ffi
r.fe

8.2

relna

parlamento

H*

Europa

#iL
ffi#

Asi

ibffi

primer mini'tro

*tti.

desastre, catstrofe
fascista

invadir y ocupar

tt*.*

terrirorio

ffitr

Corea (del Norte)

tomar como propio

rtr

1a

guerra

matar
inocenre. per\ona inocente
tratar como, considerar como

98

tinshi

fleH

r-iolar

lanzar

rtng

MIEI

invasor

esclavo
sistencia

ny
ljing
fngf
w xi
ficul
loh
chng
mng
bi sh
jinzh

##
#
ft

sufrir, soportar

mnn

mngy

ryJffi

cmara de los Lores

cmara de los comunes

quemar, matar y robar

suirir mucho a causa de
comportamiento
ninguna diferencia

shshl d
xi

F{#

lder
miembro
constitucin

nuwang
yihui

bo shu zhnzhng
suzu
ho w

ffit
E#
#ft

mngli
fngng
qin slin
zhngy
xunb
iuxing
jirn xing
rn'r
lisl
xingsi
qinzh

rnsho
dozi

ffir
*

sh

$e

,ffi

ffi..

*?

pu

" fl.Sr

E[&"8

tr&

ffi{fi
#Ef

hungdng

gn

shic

jTnzi
xTxug ui

yobo
minlin
lmng

66

mfsuEruE'Eq]t

6ututtl

tzu!.

olo

ln60nxlx

roprqrq 'o:rdtut,r.

ogqoPr{

ollrqoq 'orrPeuoru

rluEltLl

J?luoSuo:)
ergu?s ap

ffi#
$E

Bfl

HW
-L#

ItlsuPl]
6uolnr

otuof

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o9qsue.l

euanb

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olnPPlrI

H
1*#

nd
0ugpDugpOuenq

oPrroP'eru?lllrq o]lIr?tut

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aplqs

' ' 'otuol Jas

lrJqn)aJ'tturut,ttd

lzoJJe'zoJJe

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I

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*
{*

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O}J

II

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olllol '::a:ed

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or:aj:ad 'alqtradur

*s

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(esorca:d e:pard naptf

lr.loPl

6u9qc

tst:d es:tp
a;3lr

6uquu

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Pr-ls l9q

HB

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r:urg rsrS
osoJoBI^

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EIf,U

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oluaf,our euosed .alu:

Brf,uaJaJTp Eun

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opr:artd 'JEIILUIS

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irieH

r?Bi.w:um.mY."

Gua prctica para escrihir en chino

.fr#
ffiB

tr

\ita
#{ut

#F

ffi#&
ffi&

.iftffi
f

Tr(i
ffit

&T*ffi
r#dL
n#
4[ffi

*,+rt
Effi
t*sr

ffi*
ffi*
#

{t*

oscuro
alrededores
mar de sangre
sueo

hi'n
zhuwi
xuhi
mng
hobi
hosi
ih
hu zidn
tibo
llin
w
xishudo

ser como, poder compararse con

ser como, parecef
cuidar bien de

diccionario andante
bolso
cren-rallera
cavar, exca\ar

9.1

jr r

locomotora
disciplina

qisi

exactarnente como

I l. Texto

tigui

r.a

huxio

silbar, pasar zr,rmbando

depender de
fuerza de traccin
funcin reguladora

dixi dinln
shiy
fbn
lixing
huchtu

ko

yinli

ffi

mnz
yoln

ffi

ffiffi

shTtou

i&

ti

cuna
bandera, pancarta
humedecerse
pegar (un se1lo, etctera)

il

lu

caer, dejar caer

ffifi

godng

de calidad superior
moda, ropa de moda

ffi"d{

shzhung
xinshl
yumi

frft,f

ffiffi

-..ffi

#ffii$

P'o..

f,S*tr"HlsrE? i

guifn zuyng

tf;#

yd,

rellenar
reparar, instalar
un cable elctrico enterrado
carrera (profesional)
correr, precipitarse
ideal

tinho

Leccin 9: Pro

alcantarilla

,ffiftlf
ffiffi

st*

ffi/r#ft;

nacin

ffi,B . ffiffiF+,hf#,f* ,
#:. ffi&jlfiffiH " f*,
H . &T#'{tffiBffi{fif pji}{fitfl-El
Observaciones

a.

mostrar, demostrar

Las siguienres exprerion

'

fr
ffiJ

eiegante

fortuna

I ci
qidi

hacerse rico, hacer una

esperar, tener ganas de

xTnsi

nimo, estado de nimo

... l)l,m

despus de

ffim

poco despu
.
t
nnalmentc

H
f{rq

b.

primero de
luego, desp

Para indicar inrervalos

<

expresiones:

HjrJHl un insr
tri
un in,r
*-JL despu
ii...+lflI de'pu.
r00

IOI

sornuiru

"'aP s?ndsP
#{r...FI
#= H

olEr un eP

s?ndseP

otEr un rp sndsep .s?ndsap etuelsur un

un

s?ndsap otuauroul un 'sandsap atuEtsur

1f

grF#

r{F"#FIB
:seuorsJdxa

serqepd satuarnSs sl resn uapand as 'oduart p sole^Jetul J?fIPuI

"'ap sencisrp

sandsap

y(7 "'
..1

+f
W

ertd

'g

rlurtulEug EH

aruaueprn8ar *#
aru:r-ueprn8a. *
oatul:d

"'ap
sgndsap '.osr

ocod

-IfqU

Elyl "'
gW

sandsap

ourrug eP oPasa
ap srw8 reuar

rp sgndsap'o8an1

EuntJoJ ?un Jef,?q

:ezdtu r:rd 'opo: ap o.rar,ur.rd ry.fl

(of,lr

JBJtsoluep

:otuJnurparo;d un rrgrlcsap

IE

selnl

lnu

uas ar sauorsadxa satuatn8rs sET 'e

ssuorfE^l3sqo

. YrE#F--L]}BI . #+ R##tll4 HH{ }9}T1 fr g}

" r$Jwffi#1rtlr-"'4tEE+T , E* " lrH-wigE . HIFJ " #
ffi$&-#ffi&#:L . .9m, $ltH-Bffi Egp,r*xf " ffiEqgffi?;P . #
}r#fd .'51W,ffiffi*ffi7r&lffi?.gK\i+H'& " H+ff:l *#g-{ ''#

epou ap edor
;orradns prp

:;et

re

(Erlarte'onas un
,sI3le
ele:ued'.

Jg-

ffi t# ttr ffi

-gJ

rd . # g #

vj ww

w . # r af #q -H tu #--!r 4 + El

eropzn8ar
ugrf,f,erl 3P
aP

ra

opurqrunz resed

I olxa'1 xs

otuo) SluJIIl
?u
EJOI

sosaf,ord,( soluanupaf,ord gtrStq-ffi47

I'6

aselldrcad

(puorsgord)
oPBJJelue of,rJlr?le 3lt

J?Plsur

ollorrEseP ,(

E[fJ

sosefoJd'sotuerurPsfoJd :6 ugr3feT

-W#,V#Vffi

HHWffiR

Je^"?lo

Errl
aluePuE oLrBu

EPEIq.
ecaed .o

uoc esedruoo rapod.ou

!t- :

Guia prcrica para escribir en chino

c. En la oracin ft+flfJ9'-tIfffiE , ffil , ffilE-tl.# . #.!!--ffi.i*k*lE . la

palabra $g se utiliza para indicar que la accin de tEE 4 ' #,effir$+fi qL

Observaciones

a. Las siguientes

tiene lugar una vez se ha completado la accin de llStrrifiJfHltr1. En

este caso, debera traducirse como entoncesr. Aqu tenemos otro ejemplo:
fR.#/', #.ti.j[lq{iflq , i+rtl i:.f (Mucha genre prefiere romar una bebida

&+*ffi, *ffi

primero, y luego comer el plato principal).

b.
Ejercicios

1. Reorganiza

Para mostrar eventos pi

guientes palabras v lrase

expresiones descritas en las observaciones a y b para redactar un texto en base

a las siguientes frases. Puedes empezar el texto con ?li{FB! /}lt - -t , ..

fr*

c. A

,UfPlI

desde enr

. ' . {j-,1}: lencender),

iftJI

4\h

indii

dcnrrr
denr,

mu)'r
mu}-i

*J
rf,"B.lli$l

f'{SFH.l
,Efl{

Procesos finalizados

de ma

en un
en un

inmcc

Ejercicios

1. Rellena los espacios en i

z. Texto 2

rt+fl cI?.
ffi+1*trf{ '&ffJn&-ffiffim+r . Bffifl+f$ry , ffi'fE#t
ffit& " , , *H$ruffi-+{F9ffiffiJ{.#*tffi& . rB, , &{ilffiE
f*rffiffi# , s.+ffi'*sHs{ . H#ffi " {s& ,ftffiis aH+H#
+&#cTffi. ffi-*ft ,&66fibj5tr,fffi , &.s*T_fffi*;;;;;:
*ries# *r,, " ffiffi . **$*&sqi , i&ffi+i#ffii#effinE

arriba en a, b y c:

frt!

I
I
tI

sf#hffi,*i#. m* ,&$ffi&#ffi"ffi , fr{ilffiffiie#sH*T*f]

j r
&tffiJ*e , #@SJT&'lllffiffii+. &F*'*fl#El+FlH-o-,, r
r.qr

I
F .
'ffi,#frfiil,*.;*

l'$fr*H . ffi ,*{i.ct.'r-p.:tkffi$S#:+*ffiT

ri'L{".-r-#-r}{H53--'r-/F.+r r - -F;'LL-r^ru-r

fJtf#f_+JL
102

veces se necesita

**ft/L
.6f fl{
{H&

(hervir), ilrJ (echar), rJ'. /L (cucharilla de t).

{tiiJ

hnllmcn

manera grfica, se pue d,

(un poco, {r (remover, mezclar).

9.2 *S*&ffi iEEUff

aconrinr

orro, o un breve inren

empezar desde el momento en que llenas el hervidor de agua o el cazo con agua
del grifo. Las siguientes palabras te sern de utilidad para Ia descripcin:

ffi.,{

despus

F{Jn

2. Describe los pasos necesarios para preparar caf con leche y azcar. Puedes

-lll,lL

despus

R
Flf.
H

a .,*,f *H*r'itrFF* I4lft[fl':]:trU' ' i'.Jitri+*Frft!^,fiJ7,"6 "

b) ;i?i f,15 +i3"fiiiRf*ftJ ltl, tr +f, E'.1 A .
c) #/iillAii t'i.l;;i+'ilg. " {r?,#iftlif}':jtf,J,iv6 , #trW,
'*tg',HftJ?t!+i - , -..ijr.ai!
d) q'-++lril'*,.}-lrlrihJ 'ili,jrli'
e) JrEffir;hBfi:ffliiiJ 't4*fL! . *ii*ti.fi.ffiHE'l{,&lilrt c,li,r 9]l,.},t).7*
ItrL{ij4iki " ,&J'.liltlriqiliHil . #ilif}tiiq ,

f[

}[tl
... Plffi

las frases siguientes de manera lgica, y Iuego utiliza las palabras y

"

palabras

finalizado:

;-*=:: i SffiEr*
ffiEISEI&#9EE&#
b) +EI*$& HffiiEffT
a)

ggI*ffifl&*

"

ffiffiT:a"=+i

ffif&ffi "_r

-'

EE*

t0l

" #l,aW
" S+##SBxi-"t, "(IH4&VF" - 4jr$ffiffi *h';
"
5rr W lr tr t? f# J+ E {'} irs E 4, X Tf fffi S,T*,? { +fi tr H'h'
?ifi ffi ur$ E1 + Fi' +*, i#ff{ llff
E .f, tlr.' Y +'J+ -'Y 1{'"" " t+ * A$
'v;l
LdYt
"#BE#
HryrJB[H{:tf}frEtl.s.+ls

,tul 'Y,
'

Y#M* Tl '#9.1-*l{,{1USH--r/
't-lU$S,BS{+S;.E**
*

'-"

[*+w . Els'

'-

"

{ttr*igrdtlirJ

rHl

J +11"'i ,{ l}HHTr&El'}

'&#5.1S#mHf'EH
"

l4HH$+{*.5+#+Et1*

.-

(q
(e

*-H"ffiilli]ffifffi , z#.

i#l#r?84eH+'ui*
r]}ws##Ha*B*
ffiffiEtrHq $fl+###,*E?

ssi#- &1}+#"*H*:
ffi*#HfiBtrjffI1.S+'*j

Eq$Li}'ffi *

E?il' ffiSH
{igg*,#ffi -{,il$}f+tttr

:c q 'e ua eqllle

sgu sepereunue sepetdotde selqeed sel uoc ocuelq ue sotcedse sol euallou

H
L

soP

sorcrcre[3

slEIPelUuI ereueur eP'alurlu?lElPeluul

+f,$.!f,.
Erueru?rsul Ereueru aP 'rtuelsul un ua
tp.ll#tl'*
ua
tEj?t4u{
aP
{*4

olueurotu un
luElsul un ue 'EeugluElsul ?rJUtIU
oruod

lnru

o:od ap orluep 'otuod inu

orlurP
ottuaP

sandsap ocod 'ocod p

sandsap ood 'ood rp

'(a ep eueqcnc) 1

'(rodnrelur) if.

anSrs anb otua,ta o

selgl

ugrffr

EUn ap zJlerpaurlrr el

Jtrrpur ?trsleu

.!:

f.".p

(r

'(en0e

:ugrcducsap e ered pe

tf+ilt
+S:L
1f

en6e uoc ozeo la o en6e ep to

aqce uoc

sapand ')ecqze

+. -*

,4.!.

.j

:sastr3 serqtpd satuarn8ts stl ttsn uapand as 'r:59.r8 ?lruetu

eP otsa rrqulsP el?d'solua^a o suofffP soP aJluJ ol?,\lelul a^aJq un o'oJlo

as safa,t

y 'f

)lurullEr.l g
EE
ugIl?nulluol :8"{ #
ugrrEnulruol E
.E&l
ugrrnulruor E
I;l,S,f osa ap sandsaP 's.Irolu3 sPSaP gf rSYY
"ap sandsap giff '''
"'ap sgndsap E{?.'
sgndsap 16J srruolue rPsaP '.olsa ap sTndsap g?{f
:sase.r3

-rs sEI

EYf {:iErrrjF tJ tLl!}i ti;}$p

, ,14:ii':- , """1 l]Ejlr
, m,f'I , g
"
'

rfit'l;

if

. F,gl,Li.j
uo

"'' $ls$uSt*:;

eseq ua olxel un recepet ete

serqeed sel ezrlrin oOen ,(

se:gepd satuarn8

at ,lrfuanlf,s uapJo un ue sopestd sotue^a JtJlsotu EJEd 'g

ueJes

il+e 'sg'fi+B 'llEq4## 'ffiidu#

osacod un Jrqrlfsep

ued sa1rrl uos suolsaJdxa f

ePlqeq eun reurot

:oPEzrFug
serqeled setuatn8rs sE-I

er:g::i

:oidulala oJto sourauer rnbl'E

u'il ls$drT-& fuJlf

ap u

tsffiffiw?rffi . #a.i

sJuorfE^Jasqo

0ll0"tr71sap

sosato.td

'suuatrut7aJ0l 6

Gua prctica para escribir en chino

c)

_,.

{&trffi at+#tffi , ffirt*ffi*6*fuiaffif +s

*.)\ffiM.+#Frru, ffiN&Wlfrt.ffiBfrX, H

#tH&x'14@t

-,

"

' &#sJ{uqms{l]&-+E-fB

, *llAfrr+ffiil&*ffiF

ilHJF' RJ+,ft F,'

2.

ft

, *&&4.ffilBJL

Tffi'1tt#'

aFI

. ' 4.ffiE#itJL#T#.
'iIJLeETffiTIr '

f*r#Jt

tante, resulta ms conr"i

texto 3, que describe las
siguientes palabras v c-rp

,Ufl

f2(

Redacta un texto que describa los cambios de personal que han tenido lugar en
tu departamento o escuela desde que empezaste a estudiar aqu. O escribe un
texto que describa los cambios en tu ciudad o vecindario desde que te mudaste
all.

HH

ffili[ft
4{R"ff1ft

H... t8...
&...ffift.
#itr,

b. Las expresiones

tr...

modelo siguiente:

lE]H
F,tTI

9.3 i.f,iffiEff D".rrrollar un argumento

ffiX;.

iI:A*Icj;
fJBJL

Texto 3

ti tJ H fifr + J * T #, tr + tr t &j, t + F- r(
}, fltsE A n A * " W fr"+Jl+*4td< Y- # H, /r{il lffi
.**tr#r',trit , EfFE&.t+ , ffif*ffidi#1**t " +]f ,fFE!#*i.
* EH' *r* *fi B fi ' +H B, EfK'f . ffi rtt9l','ft Ef,,& tr t iEfhtt H
,s"filf iTif t*.#.. ffiffittt$tffi , lR ry51 s ."'fl-tuttt' t[ j6fr'J
"
tUT^"#rtIH+,h&H-tfffi ' tf *Etl'EH,:#HEWH -t*B ' fiffi,,
;I {,fi t Efr & " fl s ! , & lil #F E + E
f,r t Et & h ift i,5 B

ft

fi

iA i? ffi

,1" 4F

t/r,#.

-"(

m'rrt

/L * j;

* lr.*f?

ffi E ffi

^,

{# . si}t&{iJ rffi'FH1,.{ , il{[,t*n*ftffi+6rii]&sH

$t " ftiAh&liIIA
EI Jl-tfl#*trltr+, FJ{[fiiEtrft
f . Fi+,tEI{fiiiirffi4iffiF^ ,irt+tr*t##iEEE ' ltFi+_
}E fr E ffi q,E ffi I'J'* * + E trI#tH JHII{# f#, -

'

ILAftf,
c. La expresin

cede

.4iidfiltL .,

en '4i.{N.{i}jtL , ,i{i

esrableci una serie dc...

d. Otras palabras que puede
argumenros son
mo, adems).

91. aJ

Ejercicios

Observaciones

a. Cuando

iL /t,. iiit

expresamos nuestro punto de vista o razones para susrentar un ar-

gumento, podemos relatarlos usando nmeros ordinaies: H- (." primer

lugar), ffi: (." segundo lugar), ffi=i (en tercer lugar), erctera. No obs104

1. Completa

los espacios en b
piadas para conseguir una

90r

-sqo oN 'Eretalta '(re8n :ar:

aurd ur)
:saleurpro s
:epeuotsaqoc eJnlcnllsa PUn llnoosuoc eied sPpeld
-oJde sauotcun[uoc sel uoc eUec a]ualnols el op ocuBlq ua solsedsa sol

e]alduo3

-H

-Je un Jeluelsns eed sJuozel

L

sorcrcre[f

""" , ffilrrl$W.?,yTl
, -?,fl?ltffi

'(syruaPE'oru
-srulrse) .14'f-{ f (uprqruer) 'fi -frJi '(orusrurst 'sgruape) {4tr{ uos soluun8:t
o sauozer 'ersr,t ep sotund :rtuasad eed as:tsn uapand anb st-rqepd sllo 'P
'(' ' '.p alrs EUn ollalgels
uarqttrer Eulr{f 'syurapt) ."'{Y.-- L,}[r+q#Y ' ftf ll[]l:l'-. ue rPer
-ns oulor 'atuarn8ls as?U ?l ue qf aP osn 1a aratnba., Hf tI,l:],' ugrsa;dxa e1

"'sr Jlueuor:d::ep

"'s:

sELLr

sJ anb o1

ersn8srp seru

:nb

,
,\

"'sa opesod s'r.r sr r"b.l\\

"'s o,Eurgo.rd seur sa:nb o \

"'sr rrq,pr^rour sEur,r rnb oi )

...sr rru,sErarur s,., sa nb
"r//l

"'sr

,upuorsde srru

/f
', ,"b "1 f

'..s o^u)Er.)E splu sr anb o I

"'s luellodLur

sELL sa

Ie ue asrezrlnn ualans

:nb o /

.'. #qq .''

T"{

?r&q

/ fl

,.f

11

':

opun8as ua

rt8nl raurrd ua

[ sosatotl 'slludlrutparot(]

W#W 'B*ffiE#Etr+
*

'+

q:l EIi Ei #: I.?'

iFE4+ffndEXrrf,ll eE
H + g.Flj H.S S+tU Y,+i . Y
't'Wffi , H+StrC'- -H+44+

ol

.-_,1, /

:aluatn8rs o]aporu
suolsardxa se1'q

..'

"'sa .''seru s) anb o1

elsepnu a enb epsap orJepurca

un oqucse

I se:qtpd

lnbe letpnlsa e els

ue re6n optue] ueq enb euos.la

r[*

Hf

StLLIJPs
.re3n1

H+{6& +H {rr.H Y" .'$?HI

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sel opuesn 'JIfJp sa 'Eulr{J ue JItJe^uI eed sauoze sl aglJrseP anb 'g orxar
s?tu EllnsJr 'elu?l
Ia ue uefer?d anb oporu IaP solJtJauJnua lueful^uor

0llz.ttvsa?

Gua prctica para escribir en chino

..

-W.H'

{#*f I *ffi - #a-ffirfEjffi|Jru3

&iE' &ffi +q trffi#*Ttfl # rhlffi ' *Hffi&i&ffFm, EJffiffiffi

_' &ffilx"+#*ru# , tr#ff

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#trik
ffi+i#+#$ffi_rl*{tJffit+*.q{8ffig "
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+ftHffi8*'ffi,JlffiH7T .
k iR#&.ffi+s .Bffitr " _'
*x{ H tffi+trH.j*EJl"*E. T
"
-'
aqr
ffi ffi .tr', {&ffiffi rf
FJm

Observaciones

#F

.l,1*

fffi

#ttr

{tArtrfr+-EtTH

,&fiffi+ffi#*flHfrffi-+

ffi,E,.s{#F,[ftr]E
"
"ftTffiffi*ffiffiffi$&
t

ffiftSpHff

a. Cuando queremos

ffi+ffiW, HFJi

A)

lI

para

estudiar chino y te ha escrito solicitando consejo sobre la insritucin.

Escrbele una carra objetiva, contndole las'entajas de esrudiar chino en tu
escueia/universidad. Puedes darle informacin sobre los profesores, el mate-

riai de enseanza, la biblioteca, el marerial informtico, el campus, el alojamiento, la ciudad, el clima, etcrera. Es mejor que te hagas una lista de todas
las ventajas antes de empezar a escribir la carta.

frffiM*

+{*-!

ilt )( 4. --texro

verbos

H4'

disminui

ffi*
t-#

aumentar
aumentar

I4fft bajar. d.'.

*# caer, desp

I'l1L(

2. Un amigo tuyo est pensando en inscribise en ru escuela/universidad

des

verbos como los enu

(B) que modifican dii

j0ijt'+:.rJ r:

9.4

jE*{il

i#t h+

B)

adverbios

fi&B{}*)

rpid

,.8|J(}&}

,EtH{&)

drarr
lenta

ffiffi(ffi)

gradr

tF(J{gl

regul

ffi{}&i

conti

_rlr

*-g(i

en P(
hasta

firs

hasta

##{

T.rd.ncias de desarrollo

hi

en g

b. Si queremos indica u
4

cambio acaecido, pode

a. Iti #*'*-iH &t tk#l $$ +t ,,8,1 i. 71, iE ffi g# E *t, r it, EE*
,B m" ' Eiffif+irffitJfrjSt*#*.,f-t*l#Tl$ f Eirl+* =
"
b. &ff++}..-"-HSJiE H:ttr nffi#t.f+ ' S ftJrT*ffii,fi ' ffiif +
+ T 14 + t fi !J rI-" {+ B h +-+ r# l}n m. rxlt.orxl-* /t,
c. Fl F'+ ! + e l,t tr f# .tl I 998 + ffi o,rl,ffi lK 3J 1)' + t il,4'i, ff

+#Affi Sffi ffi t+i* [hF'] & t#{# "

d. fiiFll+f&ttfi&^ri+t-ffi*+_ Lffffi*.

fA

*ft

/r i,lJ+ ff"+so.rl& i I )n S'J f* S

106

68 00

J,,{,les5+rj2i[)t+,

ii

"

, ++f y"J*

A+ tr +B-

1a

1a

eferua:-rod

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oreurlu

PEPnuEr E]

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*(Ii*\

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++1# , Sffirfflffg#Jil'9r
Y+ Z.{r.[ J #.{ffi
"

+=+H*

rytr

--Hgie

:uglfenulluof e op?Ifunua olaPou fa JEzIIIIn souapod 'oPlraz3? olgtuef

asardxa anb oarunu 1a o afeluac.rod 1a 'peprruEf un JEfIPuI sorua:anb rg 'q
praua8 ue
('{}*9,
grg
opotu u31e ap 'otund olrall un slserl
opour u3p ap 'orund olrelr un ?lserl
{$,)+---g
sapepllu?r seganbed ua
Et,
aluerueluEsef

eluulEnulluof
atuarue.trsa8o;d'osedeosed

arueulIEnper8
atueurrual

uI'aluJtuEnulluof

(Bf)#*t
(e)47g:

aluau;eln8ar
eruarupnper8
f,tuauJElual

{ffi}Sgf

tffi)&6}

eluerutrll?ul"rP

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ue sopzrlunua sol oruor sorgra^Pe '1y; ua soPeilunua sol ourol soqre^
soruetlsafeu opnuJuJ ? '.olloJJesaP aP selfuaPuJl rIgIJrsJP soula-anb oPuEnJ

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'6

Guia prctica para escribir en chino

Al presentar un desarrollo desde un punto especfico a otro, re ser mr-ry til

la siguiente esrrucrura:

,Hi['
A + fi1,{

/,rsrc

12#\
un porcentaje - _rr+ _) *3J-

una cantidad
un porcentaje

un nmero

un nmero

una cal-rtidad

\n+7
\tT 7
\ffi{ft

^60
a

dli

rtl *b tE

c)

E50

9o

(El ingreso medio per cpita de todo el pueblo aumenr rpidamenre de 4g0
yuanes a 6.800 yuanes).

otra expresin muv til es s, l-fl# (-ort.ar una tendencia al alza), que
significa lo contrario de *"Tffiffi# (-o.t,". una rendencia a la baja).
Las palabras .o..'o ffiffi. t ff . T[+, y l* tambin se pueden urilizar
:9To-..y-r-tl"tivos, v pueden ser modificadas por adjetivos, como ocurre en
Ef ffffifJn (claro aumento) y rj'.EfrlTffi
de"e descenso).

Ao

1990

1991

1992

Ejercicios

2.
1. La informacin del grfico inferior te ayudar a completar el siguiente prrafo

Responde las pregunta

cin del mismo en relac

sobre el nmero de visitantes del Jardn botnico de Nanling, el zoo de Xishan

y el parque Beidao. Escribe un texto, reemplazando cada letra (A) y (B) con la

museo y la galera de z
o descenso en los nm

palabra adecuada de las listas (n) v (a) que se mencionan en las observaciones
(a) y reemplazando (C) por el nmero correcto del grfico.

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rll * tfi El -*

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+ *,xif {B _ )(a _
JL eryl
Hl ,*&ffi rfl,^t--+r& (c_)(B_)(A_) J(c_)"
ffi +ffi {ffi t{ffi # :
+ffi ffi Effi r - t tg, #) r" *t m+
g'
##,try4ffi t^]^,\{ c _ ( B _ i A _ ) FJ c _ i, {qllee3
ry#ffi, #8E,AA ( s--)(,q_) ,- (_)Sjlees+t {c_,
{UiS jhfi AH*t&& E ffi }e T : tes+*r*,^ffi H &" c _ ), l,i sso
*r'rulgqe#"t'{'( _ (A_ ) . ffi1ee2+3j 1994+trtEJ , #g[Af#4i
(A_) " 1e95+{b&\El#fi&\ffirAJ$EHIi L#trffiirf , *ilfl.ffi
ffi,;H$/A\ffittt (B _ )(_) , lee6+ (n_)Fri(c_) ,{BBr
,\,,Fr-fffi , #xfl,^tfi*pffi ( B_) ( n _
,

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b) A{il&Erk.Etr-'t
c) 1ee8t-t/l**-ry{1
d)

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l , +r4

h) 1ee5ff#rfilts+aE=
{}}t{Hf'l?
1ee5 *f'"pJJt{iI

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60r

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F][M$qS g(Y'*/ -'66r (l

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[66rYl1+.(-]]l(-

*MtrE7.Hffi .1+f!

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souotceruasqo sel ue ueuot

'soJaul]u sol ua osuacsop o

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' (-

661r'#f66rYlffE}

H'" EIl4EUI,hdlHxgy{y
E*_"ffi&Erlr&/ . #fdEl
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oetrcd euernbrs a teedul

oluoune epec oJqos souozel se teuaulnO.le saqog ape ap euee6 e '( oesnu
,seuorcrsodxa ap oJluas
lap salueltst^ op oJaunu le uolselol uo olusrLu lap u9l3
a
-ducsap eun equcso o6en ,i ocrgt6 lo aiqos sepelnulo] selunoeld se1 epuodsaS

866t r.66t 966t 966t ?66t e66t 661 t66L 0661

ue eJJnfo otuot ,soanelpe

lezilnn uepand as uerqru?.

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Guia prctica pra escribir en chino

Vocabulario
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Ao 1990 1991

1992 1993 1994 1995 1996 1997

'1998

3. Escribe una redaccin sobre el nmero de turistas extranjeros que visitaron la

ciudad de Dong'an, la ciudad de Wutai y la de Fangzhou y comenta el aumento
en el nmero de visitantes y las razones de tales aumentos.
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(iua prctica pard escribir en rlitto

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jihu jTngji

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shichng jTngji

economa planeada
economa de mercado

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establecer

gpio shichng
zu shngyi
zhun qin
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mercado de valores
hacer negocio
ganar dinero
intentar persuadir, aconsej ar

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alsolutamente

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tierra de cultivo

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guw zhngxin

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construi
edificios residenciales
centro comercial
distrito comercial

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chinos que residen en el extran.jero

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invertir

oa yu oi
qinzi
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1:

las ventajas superan a las desventajas

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exencin de impuestos, libre de impuestos

reduccin de impuestos
preferencial

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poltica

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atractivo, atraccin
una serie
proteger

Ii

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zhng'i
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gunxi wng
Y-Ti diq

zhunyi
minln

barrera, obstculo

relacin humana
red
regin Asia-Pacfico

cambiar, mover
confrontar

milft

jTngji xiotio

recesin econmica

&rrfirh]

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zngqing

sin duda

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reforzar
descorazonador, molesto, problemtico

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sario y podrs usar si

vo como en {'l *
(su pelo es gris).1

c. Al urilizar un adjeri
emplear uno con m

ffi+#fi: x$^r\m,ffifffi5

(pelo gris), es mejor

grisceo).

Leccin 10: Descripcin del aspecto

fsico de las personas

Ejercicios

1. Coloca las expresione

a la estructura de la or
gunas de ellas se puec
puedas colocar ms c

Sera imposible resumir aqu todas las palabras o el lenguaje utilizado en chino
para describir el aspecto fsico de las personas. Esta unidad se centra nicamente en aquelias descripciones ms usadas, como por ejemplo el pelo, los ojos,

la forma de la cara, otras caractersticas del rostro,

1a

constitucin,

1a

ft14&& i.,.
}{&LBL #i

altura,

etctera.

a)
b)

ro.r

9si Pelo

ffiX

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d) fitr,.{frH.fi : I'l
e) fiJJI#n*fl'JFi ,
2.

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ff *E f t *t # & ri, #fl A.#, JL#' &i f* ,*. JL E frI, '{qE
-ffi Hfstft&l] "

Coloca las expresioner

a la estructura de Ia or
gunas de ellas se puec

puedas colocar ms dr

,fLrilfr.t,Ji

fi

i/tri'lt"rt 't }.

t'i

fltl1ifitr.i,H
Observaciones

e1 verbo tener cuando hablamos del pelo, como

rizador. No obstante, el equila
oracin
por ejemplo en
"(ella) tiene el pelo
valente en chino del verbo tener no suele utilizarse. En este caso, puedes
o ffi!& fi.*' JL# .
emplear
Cuando te refieras al color del pelo, a menudo necesitars usar ' ' ' .t,

a. En espaol, solemos usar

Mffi*H

b.

",

. ffJ como por ejemplo

." {&,*B#'4J

usu pelo es

Jll---

uflulJu_

f'#[ll.

c) ltE "),_
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Ir-

g'l

rubio,. No

obstante, cuando describas el pelo de manera metafrica, esto no ser nece-

fi4

ttL

b)

3. Como

hemos dicho. -:

llante, (N. de la T.)

-rJq

9II

(I"l ,P

Nr) luEII

ornfso olad Ie aualT o 'srr8 olad Ie aualT :e:as ogtdsa ua '.oqllP soLuaq oruo3

-afau EJas ou ols 'frro-Jf

oNI 'orqnr sa olad ns,, 6

'?s . -. Jesn

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l1'lt-ll l'ltflfrr'l

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I)l
I{,f.

ris

r,I

#asrlj,Llfli,

r:fl a+

f Jf

i;l}.B

orcedsa Bpec ua enb aqrsod se

-=-_-!qBlw

#E+

$ $"1 qJ}-,J rr,

.T{f I'f. $iH h

Ili

t=f. U

F'f,LB).f

(q

*,#4.r _!i{g{F,ry

+I "**'t}

*x E i pllH#$i

r"

sErellsal'!;

sapand'osef JlsJ uf sJ
-inba 'atuetsgo of, ,,ol
1a

oruo: 'o1ad lep

solueIqEU

(e

I{,i

r-Y{sY}ili
}1,X [S rj ?i

r,::r

'eun op sgut Jesoloc sePand

zan Eun op sgul Jesn uepend es sele ep seuno

-y .sauorsetdxo seLlctp leztlrln uepand es anb el ua uotceJo el op eJnlsn.llso el e

uotcuole elsetd { soperdo-rde solcedse sol uo soluolnOts seuotsa.dxs Sel ecoloC

"

{ciH }{t9f}t}4

l4}#)1H}.ri

l*iil , l#ffi{'}rHgsE
, *{"w#e+#E
$sfi.gql , ff**U*sl
Z

(a
(p
(c

ourqr ua opezrlun afen8u

'eun ap sgLu Jecoloc sePend

-ueuJfiun eJlual as P?PIl

(q
.li .,--E}
" Bii - +;lt{l i.{ , lt$}t.Jt. ],f ]f 3.=-r.!l- l:ilifr#[?l] (e
-ti F,4'6.n !I#YY
S- $r#Y.:6
irlI {ffi
lit#Illri I:tl{l-BX h.tlb }1,'f, H}:(S +}'9HH
.1,

'eJnllB EI 'ugrrnlusuol E
'sofo so1 'o1ad 1a oldru:L

lfJ

olcedse epec uo anb eqrsod se { zen eun ep sgr! lesn uapand os sello ep seun6
-y seuorsejdxe seLlctp teztltln uapend as enb el uo ugtcelo el op eJnlcnllso el e
uotcuole ese.rd ,i soperdotde sotcedsa sol ua Selualn6s seuotserdxe Sel ecoloC

SEU
sorcrcre[3

olcadst

'(oa:esuB

olad) :f.lflH?I o (osouer olad) >f;f Elff :r:ap:olau sa'(su8 olad)

fi,:.fr{

ap re8nl ua'oldurafa rod'Eg?lIS Eun eP s?tu uor oun;ealdua

sa.1,: o^rluetsns JEfglpotu e;ed o,ttrafpE un JzIIIln [V'f
Ia
,'(srr8 sa olad ns)

erue8ala sEur
fJ #:H tr
-rrrip,

""

qfl qI+

o'(aruel1ug d onso

sa

olad

"t)

t,

IY.; fj.{!'i}

",

otuor o^

+ uarnSle ap olad Ia Erntrnrlsa e1 atuatualdurrs lesn se:pod

stuos.rad sr1 ay ottsf ouadst ay

or.rs

ugndtnsa6J g

Gua prctica para escribir en chino

3.

Escribe una frase o frases, describiendo el tipo de pelo de alguna persona que
est cerca de ti y pide que tus compaeros de clase adivinen a quin te ests
refiriendo.

4.

b. Ifu alguien

*frf ffi

expresin

Jfffi

c. La

Describe el tipo de pelo de tus padres y abuelos.

&-**

por ejemplo

o Fllt pr', ..
i& tr H )E B"ffi 7l
*EHffi

ms ejemplos:

10.2

ffi+

ffiX

z. Texto 2

Barba

fiL#titf&ffi't[H;Jft#,{rt Es! FI }t ' ft&,t Fmf* .

".
b. ffiH#HE' *E[tl,6t' {8,.i+,fm{ .
.. l,\{*Strtffi$t E )t+ ' &*ffifE--/rifr fiis+t

HBffi_Etr
los ojos esrJ-r
llenos de

'

Observaciones
use est dejando bigote,. El car'cter corresponcomo
por ejemplo ffiBf,.l\''+$J.
B,
Aqu tienes otras expresiones de la misma categora: 7t#J"F (barba larga),
J'SfT (barbacorta), E#ll (patillas), rll. -#l (perilla), lt?#l (bigote).

En espaol podemos decir

Ejercicios

diente en chino es

1. Seala aquellas palab

lado de aquellas que c

que pienses que son n

10.3 lE# ojos

FJJHT

H##

iX 3. Texto 3

affiffi

#r,fr*i

$ffi i*ffi!

2. Separa los adjetivos ar

a. {r[#Fix.#rffi7tmr*&*itt ]*t Et]t , tf;fr,Bf l[i .

b. ruE#H , flRffit.t' {E,.Effift{ "

..

.I,{&fl$tr[{,t

F{

}b+ ' ftffiiff*+fRHffiiF,t-+'

dificar a EHfl$ V aquelrc

pueden colocarse en a
"

3.

Escribe dos frases desi

Observaciones

a. En elmodelo
suj eto. Pero

3a utilizamos

tItE

(cejas pobladas v oios grandes) como

tambin podemos usarlos como ob j eto : #

6 & {e,fF fX, Yfi ffi t

como modificador tb*--+TftffitEi4-ti7" o como predicado flll't

JttIF'fItfffl. Ot.". expresiones con funciones similares ,o" ffiE9E[

y ojos finos), i+H,Hfl (miope), EilE,*E (hipermtrope), HR (un

solo prpado),' ,tf flfl (doble prpado).
(cejas

4.

Un solo prpado

es

como describimos normalmente el ojo asitico, que parece no tener

ms que un prpado. (N. de

laT.)

r16

10.4

H+

lv'X

4. Texro 4

Nariz

ER,

a. &![fi{ft{Er
b. ei#E+ryg

L1

.Iaur ou aa:ed nb

''

" 6Yffilllir1r4lEl ' #HllH,!*+Wq$llrdffi+EWH

qq ffi .?b H} ry} E ffi
gs g ufl H #'ffi 1 tlB *E }r- {$ lSffi
S} " H
"

'olirrrs!

'q

olxel

ztrsN

"n) ffHflffi''(ado,Iraur--.

*H

xs
',Ot

(rrPlrLur\
ilHrHI& uo
oruo:
+.9F operrpad

'Hf,sS,l#}ff i*Al:*.4
ouor (sepue8 sof o -i sr

. trtrEtg*i

e lecl1lpoLu uepand enb soenbe SUU e iec4lp

so,rralpe so e:edes

" +t;f)H1rygj

.seszouoc
ep
odr
sofo
sop
op
seuosted
anb
e opuatqucsap sasell sop aqllcsf 0
'selsll sequle uo aslecoloc uepend
sonra[pe sol op sot]cny\

*{,8

-ou uepend enb soanbe 'selstl sop ue sopetcunuo eqllle

'Slriif

li,#.+l fi{#g $$a**

&$**tn

s$t6+

tru

&$slii[

EqH

ff qq*s

qE"J &$ffiB

&sv#Ft

{ifi

&$#g flHffu

'solerlnou uos anb sesuald enb

seenbe ap opel le olncllc un zell ,{'se,rr}eoeu selaplsuoo anb seenbe ap opel

le zuc eun uod 'senrltsod uos enb saJoplsuoc anb selqeed seanbe eleuos !
sorcrcra[3

Ezatsrn'roloP #Hf
ugrsnllsaP a#

'(aro8rq)

W*V'(t11r:ar

'(e3.re1eqreq) *ffiy ,rl

'[#l

-uodsaor ratrgrrl IE

',,

,-P:t$#Hiryq.j
aP souall

ppelsut gH
o(usersnrue fH
on8ro #ffi
sesu's,suuot HH

ugtsa sof o

" Su+5

. HfTI1+

so1

BSgESE

:soldruala sgtu
serertuorua inby'(ezarsut ep souriluyrsa solo sns) {J.$.J_ Sg'ffi?(H 44q{
oldruala.od oruo "'rP soua]l uylsa solo sol rtsa]dxe e:td;6Ei o BflBf
oulor sergtled -rod eprpaca-rd opnuatu e ?sn s I *ftg o t*Hg. ugrsa"rdxa e1 'f
.(e.r.rsuardruor rprrnu un
?qrI) Aq H [S Sl t!" +{+ qH q # oldruaf a rod
eptrru EUn rPr{r ergru8rs X H f}$ ' ' ' E/t!:++ uarnSlt 91

oruor (uarnSp

sruouad sq ay ottsf otsadsa ay

sglsa oI uernb e uaur^rpe

enb euosied eun6e ap o

ttgndutsaq g

Gua prctica pra escribir en chino

ffi.trffiffi
i#H tff'

Observaciones

4ffifr!F&

a. Si empleas un pronombre posesivo para indicar o describir una nariz (en

este caso), mejorars el estilo de tu redaccin si colocas un Pronombre demostrativo 3 o fti detrs: ffirJEfft{i5$ffi# #"T (su bonita v recta nariz).
Esta regla se aplica tambin a las descripciones de otras caractersticas fsicas,

ffi#l1I,F!& (r,

dulce y tranquilo rostro).

b. Aqu tienes otras descripciones de la nariz:

como en

.&+
ffi#JH

ffi+t#+
..ft..-

x + J'

ffift.ffi+
10.5

##f

-{.J

nariz elevada
nariz romana
nariz chata
narlz resplngona
nariz recta/nariz fr.na

10.6

ili#

ffit

e.

Cara

T.xto

a. {ft. ' +tl$ 'tR'.,

b. ffiU:&S,B*T , {ft

.. ffitlffiffir!
ffiH#,
Observaciones

Boca y dientes

a. El adf erivo i( lt gl
b. Fiffi:fift{{lf,l o Fiij

iI)( ). -Iexto )

*fiF##

!
ffi frt*& frffi :f{,#, JLfg, oJ*&'*lF- . dri r1 fi,J, *ffi S
trL "
b. ffid$frFpgB#'iHffiFffi ' SStH-'f , ffi{-*ffiff-t+{ , lF

,.

ffi'ffi

"

una mujer.

c. Ms abajo encontrar
ricas Fsicas de la ca"

a) Descripciones d.
EIilfiltj jB,

$.T"JF
Observaciones

rilll

a. t*,*

id$i*.tHf tH

b.

frffiHil

refiere a las ineas de la boca

dfi t'l il'*ffi&. . . se puede traducir como ucuando (ella) abre la boca, revela

que.

c.

se

. . .

como clasificador para una hiiera de dientes.

de la boca v los dientes:
otras
descripciones
d. Aqu encontrars
HF normalmente

flhrJ'ffi

T."t

{-&sll*
$f:t' $ffi71

se usa

r$ffift$.ffi
El6m&
#trt TiE
f4ffi{triE
HH*ffi
HI+*qWffi
tlffiffisH

una boca como Lrna cereza

labios finos
los labios estn plidos

dentadura uniforme
dentadura con huecos
dentadura amarillenta, dientes amarillos
labios gruesos
los labios estn plidos

b) Descripciones de l
Cuando ess en

ffir*ilffi
t*.

tene ia

fi'II$

poner

1:

Cuando ests ieliz

i#,r,r

trj?+ tener la

Jriilt{#f

estar en

triiiJJ

(lit. las.
brillar

P?PpllaJ eP aluErPEr rersa

}!rf

6II

$&ffi

'.ugDrejsllEs eP relllrg

,ll4il7"

.E

(opuElrEq sela: se 'ur

se.r..r. sefeo sr1 f aruerper orlsor ]r uor operutlue r?tsa
l,lf
eJr8ap ap rEIIrrg H*?1lljftl;{i (etuerruos e:r;elrauar *}..}o+rfiH}
:orlfeJslrEs o zIIaJ s9lsr oPUnJ

#AL

opr^rl gr^lo^ rs ortsor Ia #.-.T+.8$ll 'e3.re1e:ec el rauod $iJ.l i:+

elrauod +t;*1# 'e8.ret:ec ?l rurr {jil:J+H,
:oprrsn8srp o op?pEJUa sgls opuenJ
e8.rel ereo

:seleng sauorsedxa

lrletrF-5:ttrF::l

sEI

Jp sauolfdrr:saq (g

+{

ittrtl,t;rg

lt$irlE#if:E +iiir+g&r$E #q$&.t

+jl{$sif;{ .#riEF#i iililirjli}#.#Jllt +}}qfl+*:fFl
rltifil# ili
+fifl BlY;
{fir,rj*+:S$ rlli4Bll$l
+hQq H
i)[r,l$]- i]lir]rj,i#t]i
ES
$iiilJ
Fj,l$t.ri .Trf$f.,il1}. +'{i,td
tul
+li'if;,,l +iri{ql'il:] ijiil;t;}El)ll

sollrJEur? serurI

V
:saluerP sol
'seluerP eP eJalrq Eu

EIa ar 'Bf,og BI arge (ua) op

+rfr0q

{l

+t[ff

:BJ?f 1ll ap s?rrsg seflrsllarrr?l sel ep sauondrrcseg (e

'selel)?j sauorsadxa se1 ertd erto el erec t1 ep sEtIslJ stfrl
-srJelleler se1 ered se EUn sauorcdrsp ap sodn sop stJtJluo:ua ofeqt sg],N 'r
'afnu eun
? rrqrrrsrp e.red eruaruprurou Esn es (epep,ro r;m) 6:gg o :Iit:E#f;l '9
rrgrrrsap e:ed eluaurleurrou esn es (oden8) EF-qlYt o,rrrafpe 1E 'e

'erqruoq un

{f . s**6$Jf ffiry-}#

q4#ffi{H-@F* ' {,at:X

seuorfe^resqo

. gHs

'f
B{d#+ {s, *H St* & S$Efl &$ H l{s Xr - I ilrf , $$ # & H s{r 4H
. Eimr#ltr g{$s6[*[$E . .i **H.riM 'q
,t
#-*{F{ r[qtH' ]gS$EPIig+'HfiY ' trtl*' E]
s,

--

" ffifitsl$${+$ff

ol\{

BrBI)

:eln8ar:r ernperuap
soruelq

saruarp

sopelnzE ollan^ uEr{ rs soIqEI

wuostad sry ay ottsf ouadsa

py ugunsag

sol

',)

*E

9'0r

+gqS##
B.J *$ H

.(
oltsr
'sEfISU s?fllsIJalfeJ?l sltLr l
'(ztrcu lca l elruoq ns )
+
-Jp argruouo;d un srrolo:
ue) zrreu un Jrqrrlsap o i

#t

t*}4gfr

para escribir en chirto

Gul.a prrictica

Ejercicios:

Cuando ests contento, pero despreocupado y relajado:

Jl{"} t"Hiliil}li''J .on arnplia sonrisa, con sonrisa radiante

1. Lee de nuevo las

Cuando ests de buen hunror y te sientes con buer-ra salud:
f'lt:*i* estar lesplandeciente v cor-r mucho vigor

?l.Jclf:tll,i tener la cara radiante de salud

l#itftf

fIi[

trales.

estar resplandeciente de salud

2.

Cuando ests avergonz-ado:

?ffillffi

ffi'ffi

estar avergonzado

hr[ 'Hf f] 'ill po.r.rc.

ffiir 1l',{" ponerse color,ido
li#

Cuando te ha sucedido

a)

rfiilil

' l- ftT

"*ffi#*iffi

iHftf,f
b) ffiffilJ
i'

ffi

parece

jf

FF

"

ih+4

,#li_

c) r,frfl*ftft r

r muy preocupado

d)

q#frf,i8@tr

e)ft,tH.tB-J . E

fB&'

aLgo desagradable:

o ruHmartfEit

palidecer de pronto, .8lfu. el rostro palidece

l.fo, voiverse blanco como el papel, ffi.-fi,] 1a cara est muv plida

itSrJit

Rellena los espacios

(b) arriba enunciadar

colorado y luego palidecer

Cuando te encllentras en una situacin difcil:

.Lt trli i4'lit tener un aspecro preocupado, *jil# iiiffilj'kf,{ ; parecer muv preocupado

dr

Iabras que consider

pienses que son neg

fl"s*f+

"

s)

Cuando ests horrorizado o indignado Y avergonzado:

ILtffi}tL-T*I i' la cara enrojeci de repente

h)

*Hf,flf&ti.jE

Cuando eres fro o antiptico:

l& hi+d(i&! la actitud es lra y antiptica
Iffi Lffi'*#${i p"rece antiptico v fro

Redaccin'10.1

Cuando sospechas algo:

1. Lee los siguientes tre

que aparecen a conl

ffi leffi

HS mostrarse dudoso

prrafo?

A. f- ,lti'ire ' fH
lUg ++ /t+ffi ' ffi

Cuando ests frentico:

iifI.4,#

tener

1a

cara colorada

Cuando ests enfermo o malnutrido:

tiffJ.L& palidecer, ffiffBItr cetrino y consumido
l i$ la car.r e.t muv pli,-la. lC.ffi la car tiene un coior cerrino
lHiftfit, 1a cara est plida

irAftffi{,t#r,
B

{gt}I,tfHIHtl " ts

{,Jtll*liliR.*i n _t

A-ffiffii&+*

{tUtr&.fr.)Lf;

permanecer calmado

m.# , ffiiHti*
Htr "

Cuando sonres descaradamente

2. Escribe tres prrafos

3. Ahora escribe un pr'

Cuando te enfrentas con valenra a una situacin peligrosa

m{fi,
ffi

#lS

sonrer descaradamente

familiaoaalguienqu

120

tzf

'seczouoc anb uarn0le e o ellluel

nl ep oJqujarul un 'onl oorLue un e opuolqllcsep Jelluls olu)9d un aqlJcsa Ploqv 'e
'seiuelsor solnqrp seJi sol ap eclase soleJled serl eqlJcsf z

q, li# + fc

:gi'l I

lsYY'

Y H *i yi

qI

" a{
" # ffi .u

"tq
-tr
$ffry+# , Etq(HEltEN " -f#iq*H$.W.#tg ' A{9Y11,'+ryqq4t 3
"{}'Y $s #tr.#:{f, + *"H&H IHW + *-Y

rd

HS

lIF

Sl , *l*,.HLlitrB*J,,"H#- 'Pflti
ISffi

WSHd}l

+r$

rl*

g}i

ll#ffi

. X&EtsHt$tlFffi

tr}' * Hl r +"l'Hffi

,d-

'
Yd

"

ir

ourJ103 Jolof,

A{'H qAFBt4*tfi.Fg
s

mor8qed

un auerl
oP

H " H El HSff ! ffi

g#-{r+qi#HYTl

*i"{ 8{ $ S.}" tH fE . Y :L #$H #l H' EH fftI{g ** W' t#\1 # ffi Si

. $t{lHl , }H'HEl-+s4l . ff1lEgHfs . 'qHH . s1){*l!- gB} v

ffi

oelgd
Epec uo opuarqucsap souelsa euosted anb y? uotcenutluoc e uacelede anb
so[nqrp sol ap oun oqucsap solla op oun epeC soletted sat seuetn6ts sol oo-l
L

"

#-Ht'+uslHn4w-**

0L ugrmepou

4i " d4{rHrxffitF.l+rBi',+*tE

tq
(6

$+HlgffiW&f{

epllgd inu elsa

"-**-*&.Y-1+

'

!$"HJ ' S}:llHfHi* "

H'

:l .YJH:f}ffi
'M U :kP.1ffi - {.fl
. [fl"1$i$!H' .

--m

4F#FfH.$S}

rrr,;Oj

ecaprpd orrro, 1.

*'*#$,"

,tltt+\i-&
.

ftHt"t-L',fiYlffiqH#i'###H

. "r
},rlg+*d#tJtttsl .
L.l]8444W-j
ff{fiqti}:{
+'t
'
+flY lig tlil # tllsl VYR# g *,t . .1,# E + El * 4'rr + * ?{tgd g !H E
-BHEI]
-+ffi', +"[:z++Xl
. .[,8tur*flYligJ-l$+lf Sffi&#1+]Eg&h
.1WrU

(p

opedn:oa.rd .{nr-u le::-red

tc

(q

rlr,r(e

'ugrseLdxa eun ap sgr.x resn sgtpod 'socedse soun6e uf sepelcunue eqrlle (q)
ca sauorce^rasqo sel ap sauotsetdxa sel opuesn ocuelq uo solcedse sol eualleu Z

-ff

'salel]
-nou uos enb sesueld enb se ap opel le olnoltc un,{'senl}eOeu uos enb sesuald
enb se ap opel p zH? eun ecoloc 'sentltsod uos anb soiaplsuoc enb selqe
-ed se eleuos ri '(e) ca sauotce^losqo sel ap seuolcdtLcsep sPl o^onu op oel

:Pn[Es EU3
L

eluEIPr

:ope{

sorcrcre[3

syuos.tal sal ap onsll ottadsa

ry ugndutsa1

Gua prctica para escribir en chino

10.7

ffiX

7. Texto 7

Estatura

a) {fiFffiffil$f, , frt Bfffi , **W =}&+A}# "

b) ffiSfitr# ' @* 'i,i* , Irt!#ri+F--ffiry-;+El,J'Sl "
c)
+ *S i Affi ;E' ffbBf gf ffi x fl+' n ift '+ k! #l
d)

-+:
#t.

^
{gffiffirh ' f+Atr , #*+ffistEtrtffi{tffi#

*!ffi'

Observaciones
a.

Cuando describas la estatura de alguien, puedes decir

ftS + adjetivo +
tSd, como por ejemplo {.#FEIFtfd (ru apariencia robusta) o puedes decir {9tt + adjetivo, como diras." ffi.*tfffi (ella es esbelta).
En espaol, para este tipo de descripciones solemos emplear verbos como -rl
o Pesar. Sin embargo, en chino no se necesita ningn verbo. A veces podemos usar el verbo H , lo que le da a la frase un sentido uaproximado, como
sucede en {'l;?'(f )ffi* (l mide aprorimadamente dos metros de alro) y

&{#(ffi"1-

(S" peso

aproximadamente de 90 kilos).
c. Aqu tenemos otras descripciones para referirnos a la estatura:
es

SfrdH*
SlfdffirJ'
gf#H+f
$l+#$
Sfffi'ffi
'f#ftft
f'ffifit.*f.f
**tStqfd

es de

iHtrt*f
{#tgtf
+#fd

de constitucin delgada

Hll+t#f{

estatura
estatura
es de estatura
es de estatura
es de

alta y fuerte, complexin fuerte

pequea

robusta
delgada y dbi1

constitucin esbelta
es de constitucin alta v delgada
es de

una estatura robusta

de complexin fuerte

fornido
de estatura bien proporcionada
de estatura mediana

122

ffi*##

sru\snl sq

aP

6![

oQ)dsu

ZI

EF

# *t-{'

:7*,

g{** !

alrenJ uorxrldu
:EJN]?]S Ei

'(solll otl

f lorp ap sorteru sop aru

oLuof 'opeurrxorde, opn
-apod sa:a,t y 'oqra.r un
lrJ orlro) soqJJ realdua
'(eraqsa sa ea)
*Wl
-and o (ersnqo; eruarrdr
+ o,rrrafpe + flSSj rr:ap

---
s#ffi4[ ffi$s#Si#]
8+EE$Y
"

*f,:
/)F uondurt/(]

*HH{**ZE

Sl'f,$"U*:{z#_

0l

Gua prtctica para escribir en chino

10.8 @ffi Edad

Redaccin

tUiA

1. Tomando el sig
cada una de las

a.

S.

Texto 8

lU$E S{$t& f.,iffil X.?+ , mEffigt#R,-!' ' ,FiAiF,fe'iffi+

:fi*+g#{e^ '{ry' +T .
t*p+P'rH* ' ffi+q4ffiffi-

b.ts"i',Lffi

*"q.{fl*sfiEn

"

tus cartas, descr

&#fffi

mrfii&F

Observaciones

+F-H'f&ffi "

a. Al describir la edad de alguien usamos

a menudo e1 verbo tener, corno vemos

tiene
ms de 70 aos, o
"(Ella)
"(l) tendr 18 este ao. Sin embargo, en
chino al hablar de la edad no se utiliza el equivalente de srr o tener, como por
ejemplo ." f,'t$ f-,tt I . A r.eces, se puede usar el verbo f, para describir
la edad, lo que aade un sentido uaproximado, a la descripcin, como por
ejemplo effi-b+#Y (ella tiene ms de 70 aos).
b. ';fHfl ' ff- aqu nos referimos a la edad de 60 aos. Otras expresiones simi-

en

lares son 'f-):

'

Ztr- y

ffi{# .
--F- o

es necesario usar a

'{ ry

' ' +'

() trA y {E)

(1

5i,l

c.

Cuando describimos la edad aproximada de alguien, podemos emplear expresiones que preceden la palabra referida a la edad (premodificador) o expresiones que vayan detrs de la palabra que se refiere a la edad (postmodificador).
Como ejemplos de premodificadores renemos: itlil (aproximadamenre),
f:li (...., de), l*. (cerca de), X l;'4 (casi). Y p".r lo, postmodificadores: .#".{i- (ms o menos), I (po. encima), *-V (aproximadamente),
#'# @", encima), [t l" (ms o menos).
d. Aqu tenemos otras descripciones de ia edad:
"'4f

tr-,{i

l-'L ' l\ S

17

:J"S !.
+4f I'i
-l"-:

'tflt

rt' tf.

fl,f "4iJ#'

o 18 aos de edad

ms de 20
casi 30

1',#+

*lt/r

alrededor de unos diez aos de edad

".|.

iit '{tlj' q---,

alrededor de unos 30 aos de edad

ya con 30 aos de edad
ya con 40 aos de edad
i.a ha parrdo Ia e<lad de 60

124

[ffiffie#

iT), .or,ro r.,-

ha alcanzado la edad de 60 aos)

*t

fffiJ

ffitsg*ruf

Jfffi

'6,* ' af-. t-" primera se usa para la edad de 30

menudo verbos como

cede con ' fU E jll^ '

rl*

(Ahora escribe r

aos, que es cuando se supone que un hombre ya debe ser capaz de mantenerse a s mismo, y la segunda es cuando describimos a hombres de 40 aos, y
se refiere a que ya no es lcil engaar a un hombre de esa edad. Ambas expresiones proceden de la filosofa popular china. Para este tipo de expresiones,

/',P'*{

#*'

f$
[.

'J

tfJ
f[;.i
..1

ffi

,-^
t. +,

'ZI
-:,r _-l-

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r1

'soue 0Z ep sergtuoq soL!

-atuetu ap zedec Jes eqJp E-

i ffi'Sle+{tgi'ffi

g&$s# s+ t**

;i}t}tr.'i'

sog

PEPa aP sog?

' (atuarueperurxorde) p,
so1 ercd
'(JluJLuEpEulrxo.rdul

-ergrpoutsod

'(ropr:grpoursod) prpa

-ors-dx o (ropE)glpoLu:r
-adxa realdua sourapod 'u
'(sogP
09 p pEpe l opEZuE
-ns oLLror
(I) i./
'seuorsadxa ap odrr els ?J
-adxa squrypepo sa ep r

H ff ffr*iflf

"

wYrH${s ffi

(ouoa.r. un ap ?pelprap ugndt.l:seP EUn aglr)sa e:oqy)

lfi
l'{

lll' }ri ff

e1

ered esn as Er

-ru-irs sauorsardxe

sert6 'so
'(s

od oruoc 'ugrcdrrcsap

e1

rrqrrlsrp e;ed g oqrr.\ l od oruoc ',rauai o,tat ap tu

ua 'o8reqrua urq 'ou? lsr
soura^ ouJo) ,aual oqJJ,\ Il

ji,i * i'i,i ffi J ;'S{ Cr. i {f EE } lfr+ -+r *.r ;4 :h. [$ ]t " ]iS BI j]rt lF
Y;'fAg*'}' t*i}t.'l' lS{}'1,1*'',1-7 WW}\l#t',,}f rr1 kj
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,,1

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ug 'saluatn8rs sofnqrp sol ua uererrlde anb suosad oJt?nf sel eP Eun EPer
argos stpeledas sereo eglJlse 'olaporu oruof olxet atuatn8rs Ia oPu?ruo'I

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*HY,$$BMIY1*

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u9rlrEPeu

sauos.tad spl ap onsf ouadsa

py ugndtLssag 'g

Guia prctica para escribir en chino

2. Imagina que te han pedido que recibas a un visitante a quien nunca

has visto
En tu
lugar
el
encuentro.
para
al-rtes. Escrbele una carta, sugiriendo hora y
carta, deberas describir tu aspecto y cmo irs vestido.

10.3

iIffiAIIH

nngm

#t

&t*

tu
gd

.}Lffi-

chng m

&t*

minrui
xuzh

,Fq{&

stfft

warmao

aspecto fisico

xi mi xi

dtif!{

ji nshiy

1#{l

yunsh I y'

f{E{}t

f-if
lE &1;

10.1

fii

r$.i

{.#.}!T

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ft'&

#ilft

&l

&fr

df

qss

fth*rs

ffi{'fi

ffifir
#[*ffi:1
ffiffi

xiding
p-in chng f

oscuro y brillante
cabello gris
calvo
media melena (hasta 1os hombros)

jinhung

rubio

qunq

rizado
encanto
gris
gris
oscuro y brillante
Iustroso, brillante, lustroso, liso

whi flng
ynf

mili
hulbi
hubi
wurn
yuling
gungjl
pnglun

despeinado

con

xTsh

fino,

tm*
&i[fifrt

tding
tixshn
blngshide

calvo
camiseta

trt..$

q'r

recorrado a

ffit

fino v largo

.tf}:

xichng
xiobin
zhoq)
gxing

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';'Elih

lingjInglTnr

$I}}{ '{&

xing hn

diit

chdn
chidi

d#
f#flrf,j

xinrnde

t0.4

pelo desarreglado

ondulado

lr alrura de la'

{ft{$T

jnqio

m*
A {.rf #

biting
wnjing
xili
dou rn xI

wff
t*?
orejas

trenzas cortas, cola de caballo

+r

1in bzt

vigor, vitalidad

Hf+{

carcter
llevar puesto

t#:ffi#
,h*

i",

ftti {-1

r-

yinggu brz
tingzhde oi;
binpngde

10.5

rt

lizhe

estar creciendoJ tener (barba)

It"i:,tfl

bzi h

bigote

g{fffi-Sl

lusih
linbinh
shnyngh

,*f,Si
t[t ]'ill

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*

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brillante v limpio

pitu snf

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barba larga
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ado:rpu:adrq

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(sorquoq sol Etsrq)

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Guia prctica par escribir en chino

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yingto

encantador, fascinante

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plido

cereza

fzi

los labios estn p1idos

volr.erse azulado

jibi

limpio v blanco

f hung

yolr'erse amarillento

znghngs

10.6

Itrtu

pf

marrn
piel

*i{*

yTngjn

guaPo

t{lj#

gngyi
qiocui

fortaleza, fuerte, firme, decidido

lnguido y cetrino, delgado v plido
lleno de arrugas

si;f

,ltF,lrt
l,t tf,

{tj*rfu I"

r,*ri)r*
Ii- fr f l
pq

t{ft
fr

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fiIil{t
l'#"{i r'
e?

bmnle zhuwn
ydan lin
miqTng mxi

tener unas facciones delicadas

sifng lin

cara cuadrada
cara ovalada

guzi lin
wgun dunzhng
lhung
hngr n
qTngxi

t.$'l

itr&
*ff#

cara ovalada

tener unas fcciones normales

cetrino. color cetrino

rubicundo. sonrosado

do
bnzhe lin
bngzhe lin
lchngle lin
lins tiqing
miki ynxio

delicado v hermoso
delgado. liaco
esculido, delgado
Lonito, de una belleza delicada
leo
extrao. desconocido
estar grabado (aqui usado metafricamente)
Iclasifi cador para arrugas]
tener Llna expresin severa
mostrarse insatisfecho, poner una cara larga
poner una cara larga
la cara se r.ueh.e lvida/enojada
estallar de alegra, ser todo sonrisas

fi&ffi{*i4

mifi sw
xxio ynki
mn min chnfng

estrr contento con uno mismo

briilar de alegra, estar enr.uelto en sonisas
brillar de satisfaccin. radiante de felicidad

rt#W

xioxTxT

brillar, sonrer ampliamente

fl,.S***:

shnci yiyi

?$)t'l$-

rnggung hunf

radiante de salud
la cara est radiante de salud

t}}1*r&{&

mn lin xikui
hng yzhn bi yzhn

qingshu

tr!}#J

xioshu
jnxi

{*s
_n&{

chulu
mshng
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lfi fli

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#trii:1tr;'

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ffi,ii rP
#.Ti&ii

ie&]l#tr8

l{ilI}&'ri"it

min hng r chi

chumi klin
churng mnmin
mnlin chuyn
shude yxi bile

parecer ar.ergonzado
enrojecer r. luego palidecer
enroiecer
mostra.r un aspecto preocupado
parecer muv preocupado
parecer muv preocupado
palidecer de repente

128

ffiffi i:*
iffir$ ' litl

min r tl

J' tnsoe
;tr}\Iftf# tnsbingi
ifi**f1' y-nsns
dr,F,'tr* mn iffi ffitlltffi
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ffi tirt&
min bu
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hndo
;!J l:lt.
rnbuz,
ff ffit
bnsui
xroro"9
X ?;,,fry
f.{irF;
nngmi
.

10.7

H#i

kuw

tAlii

t t

84" l.A

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miotiao

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jinm1

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huli
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sTho

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czhung
xich ng

fngmn
ynchn
zhngdn

10.8
iq'qrlt,r

wnwand

+ri,,

jiling

{td{*

boqin

ffi]S

tt

odtnS

6ZI

euad

opzdmoa:
oprdntoa.r
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osopnp asl?.rlsolu'oPlluf,,\uol ou )sl?llsotlr
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atlan3 uglrntrtsuo) eP 'ar.tan3

(aruorumr.r

g3tteu opzsn ;nbu'

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OP

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OUIla:

sePruJou sauor

Ei& I

s?P?f,rleP ssuor:

L'0t
osan:8'osuap

JluJlluos

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udruo:t
(o31e -raceq e) asrtrstsa: :aPod ou
as:tierusep

olg9lr

aluJIJuos'alusurEPElllfSJP

ugtoetx tdlx
qs rp6 nq uptLtl
6uenq uetu

ap uQsuQsul
ep 6urq6utqbu?i

o:3

oJ;qruos 'o:ngduue

aluada aP .ra:afo:ua
olrJnLU un oruol opriyd as:a,r1o.t

sauostad sal ap onsf'ottadsa ap

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r##*+t
3?*ffi#
*T:ffitr

soPl-"d

I
I
II

alueurf,!

'

preposicin-It, .ornc

ms a otras expresion

atesora/quiere),

A.E'

un cario infinito po

ffi+-+ 7t : x^,#tfffi5
Leccin

1 1:

ocano), etctera.

c. Elverbo H ("dor,

por sus hijos o el ca;

,r..bo /Sffi (adorar.
respeto y admiracion

D escripcin del estado

a menudo los vebo,'

esrima), que en ocai
caso, la palabra apar

de nimo de las personas

etifi**rruf{fl

cin por

A menudo

ese hroe).

surge la necesidad de descibrr de manera breve v sencilla las emo-

ciones de 1as personas. Esto podemos conseguirlo con e1 uso correcto de 1as
frases y expresiones adecuadas. Esta leccin nos expone las diferentes emociones
y su descripcin, como por ejen'rplo: la felicidad, la tristeza, la depresin, el
horror, el enfado, etctera.

Ejercicios

Completa los espacios er

aparece ms abajo:

11.1

itt.

ffi

*T f## H
1. trl-fl/',lt-

Gustar

Texto

{ff*ttffi , S*iH,F"E++ffiffi '*-4f''u-+l4mffi .

b. ,fl.tuHllJ,t4''iffi- ' ffiflrii.J#*l4'ifr, ' r4i#+ "
,. # Aff" ! & ffd ! Il {ffi ift * :h ii l'*l flfi rf @ 'r}& 12( F'l' t{ /,l.tffiBJ
".

, ffl&#li4,iT3+ftfs#]Hi*ffir r& "

lr +{+*rj#i&fi l tr*#F t,J..4, .
e. II.l,t.f:ffiffi# l-,T'.+ , {rLfilfiryffirEr '#Jtft1$4+}

2 ruf'J#EIi.*,Ftj
3 fufil -frAr'Jft_
4 i{&tifiS' 4&"lt)
5 {&t-*lg
6 tLffii,ri$fff$ '+il

d. g+ffi

"

Observaciones

a.

b.

I1.2

*rfi

ffiA

z. Texto 2

/iFJ#{'tH" , ,rufl
jh#ffii++ffifl$+fii
c. ,HF H t*+tkt{PF

El verbo ffi# ,.,.1. aparecer junto a un sustantivo para referirse a un hobbv o

a algo ms abstracto. Otros verbos similares incluyen fi, y *, q".
pueden usarse tambin como nombres. En este caso, la palabra aparece en la

b.

lorma

d.

{:f .. FIH, como por ejemplo." ft[EIi{,ilirFjf&t++&#..

La expresi" .4iS F significa uacariciar con admiracin,. Cuando el objeto viene indicado, suele aparecer antes de la expresin v va precedido por 1a

130

Felicidad

a.

E&{*sJ'rf.Ijffi+

.. *',emlltH

"

II

. IH*g*jE

rlllil+Hf$ .

''

{#E& [fiYg+t.l}B ' ]$1 ffiH]k*$s. Y*f4j.

' #:X+XY+EI#E$F - J,*(E-Hf ft8#.++s*Hilr6,{X+E H l'E. 'l
' Hffi B:k E*il*#l]i i'Jt' gjll#{ * + f+#tff *x.'q
' Hfr'll'#ffi ''gH+Efriru t

tt$++ryH

orxal'z

PsPl]rlad

&SLJI-

*EIYI'

ISHHI,\i+

I E HH ),f + fl# q !E rC B, I.I EI

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" LJIB*#I|+# #4_ +X*|l

fS -Iil

e .rod oprpa:rd

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1a

E#el-fi4,

rf ,b gl,'h sl

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opuenJ 'ugrlErrLL

Bffi{t+S#&llt

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B, Y{

4f r,4r1.*81*+I{ffi
' ffi-]*:kffi . &jt * Zu46
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" +t$I'rts ' .1*
-glv.y*,*"L]}4l
#i frW
.W# #xIStSl Sr#re.H- EYEffi
-$+tsYEI*
e

..(#@#Y*
t6#

wEi . {'il "x:[ql{sB qq

" L#!@!

t#*-ffiffiEB'

"

,e

:ofeqe sgLu ecetede

enb esr e ep seperdorde sauorserdxo spl uoc oouelq ue sotcedse so eedu.to3

sorcrcre[3

'(aor?Il

esa

a 'uoisa.rdap EI '.ez3tsur rl
sauorforue satuJJeJiP sEI Ju(
sel aP ollJlJof osn ]a uor
-orua sEI rlpuas f a,ta:q e:

:od ugtr

-?rrrup ns uegesa;dxa serqepd sns) g#qq#Hi$ltrf+&;LE+#l sSffi

u3 soure^ ouiol 'E#$ f+ t:nrcnJ]sa EI uof ?Ilafer?de e]qepd EI 'os?r
elsa uE'o^ltuetsns rp ugrlunJ EI JaJ?rl uapand seuols?fo ue enb'(erunsa
'(rer,,upr 'rcrope) g# soqre^ sol opnurLu E
ue8 ua ru3r :a.ranb)

SEUOSJ3d

SE

uealdua as '.oradns un eIrEI{ o oleru uarnSle ?Ileq uglJelnupe i otadsa

esadxe Erd 'opouI ourslul Ip rsresn apand (:ture 'reloP") E*f oqrr,t
IE 'roueur un e oittu euosad ?un trlsantu anb ogr:e: 1a o softq sns :od
uesajord soleng? f sarped sol anb rouie IE f,ra5ar rs (rerope) $Q:- oqta,t 1g
'tJaraftr
'(ouEPfo
un
Ia oluo) opun3o;d uel rour un rlrues) &fr,H#l '("'lod olruuui ouIrtl
rnuas) fftr WB[ '(eipou I Eip "'od rrdsnt) V,.f+ '(a;arnbTerosare
oun anb o1 ap esre:td"t)
-ape ecrldr as otsg

oPEtsr
':

&#+H:

ur souta^ otuol 'suolsadxa selo e seu

olepotu Ir ue oruor '. upnrsod:rd

Wf,F,ffip
'"t***W
o8p ,

sruostal sa/ ?p orutu? ap zpa$a

pl, ugudtL:ssq '

Gua prctica para escribir en chino

rr.3 df,rb-ti#ffi p.

Observaciones
a. Los adverbios dei

tipo ,&, ffii{},, t}l+*i&-

ercrera suelen utilizarse

antes del verbo para indicar el modo en que alguien realiza una accin, en
este caso, de manera feliz, como por ejemplo ." f#,JX.l (lri alegremente), f*+{il.*}&ffi r (el nio sali corriendo felizmente).
b. Para describir el grado de felicidad de una persona, se puede usar u' + una
expresin/clusula, como complemento de grado. El complemento de grado siempre va detrs del verbo, como sucede en #l*{il#*'6*[F*
(los estudiantes casi se mueren de risa; los estudiantes se rieron tanto que no
podan mantenerse erguidos), &jt1+ffi.f E* (me senta tan feliz que

c.

me puse a saltar).
Para cuidar nuestro estilo al redactar en chino, a menudo es meior usar una
expresin de cuatro caracteres que una de dos para describir el grado de felicidad de una persona, como vemos e, #AXffiX (el anciano se senta
sorprendido y satisfecho), en lugar de #A{E'|fi$ (el anciano se senta sor-

prendido y satisfecho).

f't

. Texto

f,**&ffitrfBft{f
".
qffiifi,t$&"E41
b.
c. ffi#JHtrffi**

T*.

Observaciones

a.

Para describir el moi,

tructura nsustantir.o c

f'rr,/ffi,/{ff '
b. 1&fffi5+ significa,,11
.

para describir

e1 l1anr

(echarse a llorarl.

con los so[ozos).

.. iH*ffiffiT

Ejercicios

*.tu14.1

brotaban como perla

1. Coloca las siguientes expresiones en

los espacios en blanco. Porfavor, observa

que algunas de las expresiones requieren el uso oe & o fi}.

a) ffii i,#i*f+'f
"rffiffir+s

ffi- , 4J"#-tElSJ

' iE/rifiH,#i$

cribir las lgrimas

ffifiI#iffi

sor

(las lgrim

(las lgrimas brotan d

"

b)
c)
d)

e)

++x#ffiT

+-{t , r-tRfrt,.

t,f8tr*fl-$e8[ax_
ffilt"-dEl"Jffi '{fi l:-*8ffif
-*,#BIH ffiT7t+E , {ffiX

"

n4?

Ejercicios
"
" -ftT
'&:#xf!*l+*T!'"

1. Utiliza las expresiones

cada uno de los dibulos

Dibujo

1:

2. Combina las palabras siguientes y forma seis expresiones de cuatro caracteres,

y luego escribe una frase con cada una de ellas.

ffi$,,d[,ffi,#x,]lty, ffit'$ ,wfr, trfl" #.f{

e

lmagina que una familia ha ganado dos millones de euros en la lotera. Redacta
un breve texto describiendo la alegra de todos los miembros de la familia.

fi

HY
ft

T1
t,

fr

i,li

132

LL

'erIueJ el ap soiqu.]erL

elcepou elrelol el ua sorna

tl# ,{68' EW'

*.ar+-.,!^et'1r t+

'sa.relcerec ojlens op sauoLs

:L ofnqtc

'soluolnols solnqlp sol ap oun epec

eqtJcsop anb oleJgd un Jlqllcsa ered optpueJde seq onb sauorse.ldxa sel eztllln I

..J_)*r*x#
of-*
+#

sorcrcJo[f

'(so[o sns aP ue]orq seurr8el

se1)

eun aP rnge 1a ourof uErorq seurrSr:1 trl) Ht tuH

ffi lllBl#{/tilt '(aruanj
'(r"""li8y1 ap souall ugrsa solo sol) )PJStg6.H[ uos serur:391 sEI rlql]r
-sap ap slautru s"rto 'otor r?llor un ap opuam st1:ad oruo: u?qelorq
seui;8yl sEI aruaullrrarrl r:gru8tr *-{l#&Sff}+#q*f J*ffi#)t#

#+gH.l*+t$*. *l

#offi

eruasqo 'ro^ej Jod 'ocuelq

'(sozollos sol uof

e asreg:a)

.reroll) Y*{W'(;ero1
as-rerue8erre) .edg:k
#"'(aruarue8mue
uos oruEII rlqtrcsap e:ed
'1ara.irrpefle: ;ezoos)
1a
tt]f,SWW
'q
MHXBI

ffi#dry

saurrdricsrp

strro 'orto

oun (1a) rero11 r:gru8rs

IaP soz?lq sol ua

',,_.H,H/,?,Efi.?,41

* }l} * uarn8p * SI * o^Iloru 1 ErIPui anb o'trlulsns ernlrnrl

iotuepod ,ruad ap i ezatsul ap sopetsa so1 o.trrotu Ia rrqrrlsap Er?d

/g{gl#,}5g
-si

ef -rein

'E

suoIf?AJasqo

" #:L
&tr # +Yr q p H [
J- # f)$ rri- # Bq E+ J ffi g+ F{ Q# # H
.
Lt}Bl' L1{ sEqWq'QH l*trBff fXl]*F
MS*NffiYIrr'"6*
" ##{}ryS.l.lEH#*}ql

-'

sq ap

lutlul

ap o?a$a

eua

-ros El]ues as ouerJuB Ir)

Durs es ouer)u I)
Xl
rrgrrrsf,p E
opnuatu

-l]a; ap oper8

EUn Jesn

1a

olatu

sa

enb zr1:,1 ut Erlues au) *

ou anb oruel uoJarJ as slu

as'[B*H#H#t.}s*

E']

rolopf
sauos.tad

'

orxel'g T Ft

-e-r8 ap oruaruedtuol If
eun + &[ resn apand as 'e

'(aruaurzrla3 opu--

-ar8ap 9tr I?)

iNSf ,?,#

uJ 'ugrffE EUn Ezrl?el ur

asJEzrlun ualens elslellJ

Sfferrtr$ 'II

'
Py ugndtnsaq

Guia prctica prd escribir en chino

Dibujo 2:

(deprimida)

c.

i f'i'i

do, preocupado).
En la esrrucrura X$frt.
cador con el su.rntir.
Se pueden

utilizar ota,

tf

rUt (infeliz, preocL

Ei

iJ'{i}I!#J (deprirnic

Ejercicios

1. Coloca la oracin apropt:

frases. Es posible que ne

a) T,,{s*{kPJn ,i
bt fttS;lt _
cl JriffiffiJL! +^{
trifi[*fi, W-]Lt,
b rurIILr(fr L.*
2.

11.4

ffi*

ff#

Sentirse triste y deprimido

b.

ei[++$t

/,,

#sfRft*

"

+ {,,*,H. EfR '

ffi'ElH.ffi#$fft,'i{,fl'lfn f , -irfl*t's ai-,f t *f Efi.,
fUffi' l-.*ffiI#lffi , ?I{E.}&3J }'+lA{6tEt+{ "
'"

ffi $rJfRiH.

H,

F1

]g f t

'

11.5

fiffi

ii5

;. Texto 5

a.

Obsen aciones

a.

b.

. Texto 4

6 tffi ,lff fi

d.

presin, cmo se sinti

lntenta usar palabras con

C.

Escribe un breve texto de

sonaje real o imaginar,o.

Para expresar la causa de la trisreza v la depresin, podemos usar la estructura

nsustantivo que indica el motir.o n ff n alguien * ?R * ffi,ffi 1p..o..,pado) /

tlt{fi (afligido) / Hfra (desconcertado / preocupado) / '}.{ (deprimido), o
usustantivo que indica el motivo * f. * alguien * ff8i6ffi (tener un gesto
preocupado) / ffiISl& (tener un aspecto preocupado).
En la frase nella est deprimida,, requerimos un verbo de eniace (en este caso
uestr), pero en chino no se necesita

vemos."

en una oracin de este tipo, como

ffi{Rt'H. l& (.11" est deprimida). No obstante, podemos utilizar los

verbos ffitJ

"

f,'fS

p"r"

este

tipo de

frases, como sucede en

t34

&f$fttrft

{k E

Senrirse ater

ffi-+A'{f+ift

b. il,iFJ'irtH.,, f,.,fi
c. /tffi#$,{sffitf+f , &
d :ft@1#{stt{firii ' fti 1-4

Observaciones

a. El uso de ffi*LJ .rr.1 n-,o.

(ella

[se

siente/est] aren

ataque de pnico)/

5. f s.paul
(r.'.r. de la

T.)

no

fR*i

lloJri-r-

9er

'ourqf u) apalns o.,ol 'sasef ap odu ers: uJ ogla^ IJ lrrruo sorurrJpod

t'
., ,.r"Orltl,l :1

'.(rorrar

1ap esard) H,&1ll 7(o:tuyd ep anbere

un ap rsard)
7(epersnse) BIHHI 7 (eprzrroruare [grsaTaruars es] ea)
Slgtj,
olduala:od ouo'1tuor:do se el olapoLu Ia ua $hg ap osn iT
ff,tffi6itfg&ry

'E

+HH,*im4{

'(opednr

il*B#

sauorle^Jrsqo

7+rr-rrd?!,." ,y#ffiffi;
:'f.

$'

+fi

"!f

g Ur+#,#H

#fffiii$Hll

ry.'.*Y{, -EHili

orx{'

ua rPsrns o

sol rzrlnn souapod 'eru?rs(

oruo
Jtse ap uorfElo
'odrl
ur) arEIU ep oqrr
osEr els

ors3 un uu)
o (oprurrdap) f!. ,H, / (op:
+ i11, sourapod '

(opedncoard)

erntlnJtsa

" EnIEEttu{F}.1, -l.flF'

"

" I,ffi 't#

ocru,ed ap anbele un ap osad ,( opezr.ro.rrale esrrluas

#Bl

EI Jesn

')

'q
.E

tr

, $r#s

x5,t

" ".'i$sIE$#tr
" XH'B'H,

lH*+ S'I I

'-,?:{
'trP '+i ouroo serqeled resn e}ue}ul
'eue anb ocedse a ,{ odLuerl eso o}ueJnp euosred el or}urs es otxgc 'ugtserd

**i

-ep el ap onrlotrJ e recrrcedse saqep anb epJanoou 'or.reur6euur o eer efeuos

-red u6e ap opru,rudap ourug op opelso lo opuorqucsop olxel onerq un oqu3sl Z

eYY*ffi q
" li'*&{'l@ '-+I
" $xrfr?+TYr+'11+&{,il+ffi&El
('
(q

-'-'"* ,',u
.

,qf[EEt+"r#1f+ffiWH

, +#-*4#

o'-y&gg
"-ip\rg+*rslfr
-ftfH.*,E**r#[r+t1,

i]i;i;g:

("

, +r4FxytH

i_

'sorcedsa soun6e JeualleJ ered

fg o 11i resn salrsoceu enb eqrsod sf sose.r
sel uo sorluoncua enb ocuelq ue orcedse epec ua eperdorde uoroelo el ecoloC

-BqffiLl}Ei:]l

,I

/1.

l s

"-<

sorcrcre[3

'++l * (opnurrdap) r#:fi:k

Erll

7 (u9r:e.radsesap ap rr.udsns) $!.,;)ft"#& (opedtnoa:d 'zr1a3ui) sFtE,

olduafa od ouo:
orusrlu
seJnl)nlts s?Jto Jpzrlnn uapand ag
'oporu
]ap
'opElosap
lrtsr
p
oladsr
un,
e:gtuBrs
anb'{, o^nu?ts11s [r uof ropE]
't*}ft,j+'il|,.?,Y+fl srnrrn-Irse EI LrE 'r
-SlPotu otuof EzIIIrn

,t

lifJ,iol,,l{,.?"T.1

'(opedncoa:d'op

-rurruorsrp) !,if,Hl 7 (opedncoe:d 'oper.ra:uorsap) :.41 / (rpttutrdap)

sauouad

su1

)y lrutu ry l)a$a lF uondtnsaq

Guia prctica para escribir en chino

b. ffb,'ififlflffi significa est temblando de miedo,. Tmbin podemos

utilizar ffiSJ de manera opcional en este tipo de frases, como vemos en
{&iffiSl},ffiBt (tltienel un tic de ansiedad) /{HBEfi (tt sientel un
pnico total)

c.

i *{Hft,

Observaciones
a.

(est blanco de miedo).

En ffi,t$rffi{ffiffif+-}, ffiffi$ es un modificador que usamos junto con f'f f-.

Podemos utilizar otras estructuras como por ejemplo #H/fff!1,t

se suele

uriliz

puede reemplazar por ll

dado). {trtrk (mole'ro ,

t/{fe7lft * f}T.
d. El uso de fS d.rp.,s de un verbo puede introducir un complemento de
grado en la frase, como vemos ." rFf-Sifii7l&, q,r. significa literalmente
EEffi

(ffiFJ)fH +

'I=/t{,k

(entadado) puedc u,

este modo introduce u,

tan asustado que palidece/se vuelr,e blanco,. Otros ejemplos son il1iffi,
ffiffi, Ef;effi,
$'BW4W (tan asustado que
las piernas le empiezan a temblar), Iti'ffii,6Si*#. (tan asustado que se
(tan asustado que empieza a tener suqueda sin habla), ilTlfi*{J
dores fros).

lrtt, Ir[6tffift,

ejemplo

en'rt&f.ffi

causa de la ira) y

='
ffirrffi+flt y ffirRtr:

T--+i+if

grado. Orros ejemplo. ir

la cara enrojece v Iucgo i
siente como si el pecho I
c.

Ejercicios

En chino

fado, como por ejemplc

con esta decisin). Aqu

#Jf**f#
i,k.B

=t

significa,,mor
(estallar, erpi,

tructuras de cuato car.

1. Coloca la expresin adecuada en los espacios en blanco de las siguientes oraciones. Puede que necesites usar ll y l en algunos casos.

fE y 1Fffi.

flfFE+^qiB_.

a) **-F&ilil '
b) *gE*HFlffii_m+L.
c) nJt&E !#t{f 'f# t it& f{ffi ffi FJ
*--. &itE ffi,,
, l,1)trJ#**fit{,r "
d) FJiJffiilF ,

ltffiR

2.

Escribe cuatro frases usando las siguientes palabras para describir el estado de
temor que siente una persona.

-,

al

rl'f$

b)

ffiFJ

f$f

d)

ffi

Ejercicios

Completa los espacios

er

indignacin.

a)

*B'ffi&HF

'*

' iHEf *fFffi,

b) +lffiI{{firyeJ,
c) tr&ffi H t+4

r1.6 lkt'lH#

isT--s,

Sentirse enojado e indignado

lmagina que la polica ha

+'t

y que sus padres, su herr

e. Texto 6

un breve texto describienr

algunas estructuras de :L

b. ,$EHAtfl'}ffi '7t#*Fffi,i "

.. -4u.ritftfe&.i r+ffi#&rIT , ftSlf*t# .
d. ffi ril $ + ffi ffi t ffi ,i s t t t ! JL -T- I r tq H, +

#F.

"

136

cripcin.

{fi

fl +S BT sE

LCI

H[&l#],*++S* '484
. gY
ugrcdlrc

-sep nl uo # 'Ei'"H.1F'.r or-uoc sa.lolceJec ollenc ap seJnlcnlisa seunOe

Jesn elualul etnou ns se.rerrr'ue1 sns ep opelue lo opuolqucsap olxel enaiq un

"

W*tgli$#tr11

equcs=l 'aslelalua ap ueqece el^ou ns A lo,{euu euBLuJoq ns 'selped sns anb '{
or]coc un opeqoJ eq enbrod'uenofocrqc un e opelndec eq elcrod e anb eutoeu
oPEr

. @.-- r&.1
tr{*s

hu -T}

;t

E}+R}'
e

-#t,+#E'
-.E{I{uffi*H

"

"

#+k

r{-

ffi

*'H

&s

H l'v

4H i'

, f*&&*$iHr4h

Y{HSE*-H,t+!{$F##*Yr ' -

*trsHE+
i4q:4+=L*Wf{}lvrL]}+'
-igU#W$Sq,

(3

(q

&

(e

ugrceuOtPut

o opelue ep seperdotde selnlcnllso sel uoc ocuelq ue solcedsa sol elalduuoc

op opelsa lo JrqrJcsep e.ed s

' j$]|ex

sorctcraf3

"

W*ry+l.#.

ffi

'.#lF

'sosec sou
-ero seuern6rs sel op ocuelq

il,

oruo: oprrS ap sorqls^pE uol asJEsn apand ou seJatfeJ?l oJtBnf aP s?.InllnJl

-sa ap odrr atsE '(osorrn3 as;tluas) WHW+ { i;eroldxa';e11tlsa) f=trY

uafnpul sarellruls s?rnlrnltse setlo 'ral9r ua lluour ErgIuBIs WYYdB

'(:e11trsa ? Eran3 a1 oq:ad I IS otuor lueIs

''

es oun anb opepejua uel) ! {f {ff-l$ #}* I (a:aprpd o8anl d a:af o:ua tr?r el
anb oprpr3ua uell1) [f#--"1#l- ]Hl* u:lnpur solduala so'rrg'oper8
ap sotuuraldruo oruo: septsn s?lnsnelr uos E'{98&1 ^ B*#Ia3#
pby '(olo; a^ es oPor anb opefoua uer) $flf,!+L i (rrr ti eP tsn?l
@{'ffI}*#L, ua oldruala

-ns rauat ezaldtua anb opr

e aaloua 'aaloue Er?r EI anb opeloua uet)

od oruo: ,uorleJo e1 ua oper8 ap oruatualdluof un afnPoJlul oPouI rlse

olos esrEsn apand (opepriua) E 'q
ap I ,# ap oprn8as r^ opuEnr '(Tl
"lt)
'"Yq4/E-E + tlt(rf;g)
.."
r uernBp, u3 soure^ oruof 'ernllnllsa ?lsf, uoc (orsaloru) )rs[ '(oPeP
-Ejua) LE ouor serq?ld selo resn uapand a5'$}:od:ezelduaa: apand
,r ,H,$t orqa^pe 1a f puoicdo sa fi& oqr^ Ia 'nby '(ugrstraP Ersa uor
oro,i.,j aruars as) H&-L&lFttg+{t+Ef'f$} ua olduala rod ouor 'ope3
-ue Iap o^noru la JrIpuI errd .x uot:tsodad EI rEzIIIln e]ens f,s oulql

uA

'E

s)uoDE^Jasqo

wuouad sul ap zultul

aP zP?lsd /2F

as enb opetsnst uer) 1f,$r

anb oprrsnse uer) Sfrffi
.?r#& uos soldruala so:r6
eluerulEratrl rcyru8rs anb '
ap otuarualduJoJ un Jrlnpcr

H..?'iqq gg/$$ H.{P o1dru.

'..f-{+ uo) o:unf souesn nb

L

ytig#

un [:ruars l9l)
ua sorua^ oruoJ 'sas?{ P
sotuapod u?lqtue'oprr

ugtsdutsag '

Guia prctica para escribir en clino

11.7 {t& Sentir remordimientos

11.8 .Hts# Aorar y

rt,[

ffiX

z. Texto 7

a. rjr$lffi ilnfi-1fl*i+ssF JL1sili{, ! ft JJ .

u. JJE.}J.(+r'J l E ji*tF,f {?Ff firffi$JlR't#m ,
.. - ffi ,t$,ffi ft'r+jfts Ji,

ecl

8. Texto 8

a. *mffit +ryb. ffiHil {''J j i'i i* l.

c. f -JS-+tEH+
Ht .$ffiffi{ll&F

,
,r

'

d. i4ir.Ilt$lF. gA*
Observaciones

a. En el modelo 7a, tt&

se utiliza como verbo. La frase significa uXiao Li lamenta no haberle contado antes este tema a su novia,. Otros verbos similares
.o^o {F#i (sentir remordimientos \. lamentar) 1,- fiB{ (sentir un amargo
remordimiento) pueden usarse tambin en este tipo de frase.
b. La preposicin l se usa para inrroducir en la frase aquello por 1o que a1guien siente remordimientos, como en 7'l i *t Fff F'f )1ffi#JfRt##i

c.

(sendr remordimientos por e1 pasado). El verbo BFJ se puede reemplazar

por 'Hl$, pero ambos ffiflJ 1,',ffi .o., opcionales en este caso.
Ji1ffiH&. significa udemasiado tarde para arrepentirse,,. Otras palabras pueden ser usadas del mismo modo, como H*{'ffi{* (avergonzado) / fi
(compungido, culpable) / {,& (avergonzado),.

Observaciones

a. Los adverbios de grado

drficar uerbos que 'irn.r

ver en JFffi'

cario a)

b.

* ,E,fi (rn.

tE-, (sesui:

echar de menos, preocur

Muchos de los verbos cu.,

utilizarse tambin comcr

echa de menos se irrrrod.

\emos en

ffii'J

AtrlE

familia). La estrucrura
f.*:,.

c.f1{---frffii{iffi+H,E

Ejercicios

te. Se pueden utilizar :a

1. Completa los espacios en blanco con las palabras adecuadas para expresar
arrepentimiento y remordimiento.

al f.f#fftar

-;i,

JL

tfi,6_

&t{U

2.

?EB.- (ao.".
lo mismo sucede con Fli
do se utilizan como r crl

d. Elverbo

tD:

' itfrE6+ffi$J

+r}_

, ffi,ii -'ri

Escribe una frase con cada una de las estructuras siguientes.

Entrevista a cuatro personas y pregntales la causa de sus remordimientos. Luego escribe un prrafo hablando sobre la informacrn que has conseguido en las
entrevistas.

138

HffiflE-/sE
*6 H/ll#,t-:iS{ B.Sf# -

guien +

ffifi*He , ffit6 'tft#t ,ffitU , *r

3.

en ;
{j .:

mientras viva).

cl 6&ffi,ffi js {r :r {'}#F ,rititfi

tipo, como vemo\

a alguien/algo) r'

i,ffi

recen normalmente de

t * ffiffi/H}}E/ffitri
&lf+,.

1:

lHffi/E{fHlEffi

6er

'.+,ffi
qre{f fSf ue rPa)ns oluor'.['JH]i

'o,tnuetsns oulor u?rqtrIEr opereplsuo: .ras apand

se ue oprnOasuoc seq anb .l

soluetlutplouJe] sns ep

-onl

l6ryl&{,l&Bt * B

+ o8pTsyru uarnSle fg + uarn8p :f,ruern8ls ?tulo3 EI ep erururleurrou urrJr

-ede'so.tuuelsns ollror u?zrlnn as opuen3' " ffi ! ji + $ ffilifi ffi /;i,4 l-h Bi
+?g" :oldrut od ouo: ,l?qrr^ srnrrn]rs * ++ffi/iFlfr4k{#/EiE + urn8
-lE EJntfnrlsa arualn8rs e1 ue ;a:a;ede uelJns 'sogJa^ oruof uEzIIIln JS oP
-uEnJ'(rtradsa) *iffif '(eadsr) ;;ir+ff'(reradsa) iiifH .ro, rParns ourslru ol

(rtroqt) i&.t oq,ra,t 1g 'p

'seuern6rs

##EEFW

. ##qsry&.*Hg+

-{f

'(?^r^ sErtuJrtu

o8pTuarn8le r repr^lo
-FS o8pTuarn8le frX, (o31e7uarn31e
"u)
souaur ep oqlntu reqra) g.ff'?{! o31t7uarn31t f'I, ua solue,\ oruo'odll

"3.'

lse ap saralftJtr oJlenl ap seJntfnrlsJ srto uplquItt IEZI[I]n uap;nd JS'el

-ueluEr un ua esrErr^uor rrlaqu? Ergru8rs WHBWt1t?.,,Fff_

reseldxe eled sepencepe

se

',

',,:g+T

*
E-I '(e111ue3
/:UBl./:gg,/g.W/VEq! *'''+ [.r ua1n31e sr t]llrrnJrs
gil filYf'Iffi ur sorua^
sorqurriu sol od tzuout
[e11a ap] ns ap
"l)
oruo: f-I uotsodad EI 3P s3^?ll E uolsElo ?l ue J)nPorlul JS souauJ rP ELIIa
o EJouE oun anb ollanbe 'osr etse uf 'sorilu?1Sns oluot uplqtuel esl?zIlltn
uapand soueru eP JEqra o J?JouE sa opergru8rs oinl soqle,\ sol rP soqrnN 'g
"'(-tod esdn:oe:d 'sourul )p reqre
'rege;rxa) gS+ / (;od as:tdn:oa.d 'ue opuesuad .rrnSas) ggl / (t ogr-re:
uor reprorer) lry.,l+ 7 (souaru ap ;rqra) . (;e:ogt) g.g * "HlF r re^
i
souapod oruof
'JPJouE
I
-ou eed resn ualans as g

Yf1|

(oPezuo8-ra,re)

'{r+

otuor oprr8 ep solQrapt

sol 't

+4E

reroyy

A+g

-and selgepd seJto ',(slnu)

'oseJ etse ue slE-r
.rezedr-u:ar

:p;nd :s
l#

,.

&n]t i$ifr rf Iy # gl [q -r
-u enb o .rod o:nbE r\r"r-r

'aser3 ap odn

soueul aP reqra ue:5luSrs anb soqra,t JtrSrP

lrg++ '_H,lE

rlurs) U.Igl i ,
soqJJ^ soJto 'Er_\o.

o8.rcue un
SJJEJIUIIS

SAUOTTE,\JASqO

" 'lf -'- Y.+?tY47+\1 ' HYBB:L;Etf+q$fu-9i

. EoHttlj*{lfE [8
4i H .1,,r# 6 S hl# ri[ /, AS El' Y - f H m' E{ H'g ff + & +, !#i B - k f'r B}
" :gigq$al;f'r&J R++l-tl Ef#E+ffi&
HE4iE*+#{i$!1}\S{f.g-+ X(E* ' i+ H r}qtffiIEIXr+

"lf

I orx{
souru ep rBLIf,a

sauos.ud sa1 ep

-J

rI

oEry ergru8rs esrq t]-I

p
'l
-'Y.i

'e

!tk

'q

x,B

ryg' 8'II

orutul p lppis2 lzp uandus:tg '

**

!',,,":k::,"-:-.sque

aspaabras,F#,

*&, H#,"u,

zan

#nf
ffi'l

huihu
yunb
zhudo

convirtelas en sustantivos v realiza los cambios necesarios en

;"X?"r.il:::.

I
I
I
I

,) ffiffit$&ffiffi#ffi&f+tr#
b)

c)

I
I

a#*

ffi+#tEtr#ejl***+#HtrrB , +.f;,J1*&*+Fi+ "

*&Ai,:E#t"#ffi&#ffi##ffitfjl

"

2. En las frases siguientes vemos que las palabras

II
I

tt.2

H, ffift, #E

se usan

ffiffi;ffi';"'""roscambiosnecesariosen
b)

?t##ffiiHql{e$&&#sB#

"

c) HS#EiffiTisFlJLsts*'
3.

Forma tres estructuras de cuatro caracteres con las palabras enunciadas ms

abajo y luego escribe una oracin con cada una de las tres estructuras.

Bffi #& *tfi gffi # B

d.&
fffi
*IB&M'$
# E fl'
frff F {
)XffiX#l
f{t
1fi #llri
'49#ffi
If

fi {i&m#

ft##E
&Xffi rl
Efi^#ffit

kixTnce

zn, oLr c
hzho
rq rn;

xi cn ,!

rkire'.
xinggoc

fnssrjlnsxi \\e
xinhu n

xtnxi'-c,
xixioyar

gu1i -

11.3

Vocabulario
11.1

ffi
f*}
,(ryftH
*#
*S
#!fr _
#Sffi+
IEi
ffi,##J*
4.9*f
##if
##
ftr#ffif$
"&S*fI
ffiffi#ffi
l$ffifit#
#fr
*#
*
ffitr

qingchn
jinch
fng y w z
k'i
Lo Sh
iinzhi
i b

shishu

binyun
rn tng g i

remprano por la maana

sin fallar
llueva o haga sol
amar ardientemenre, esrar terriblemente prendado de
fnombre de un escritor chino muv.o.ro.idol
simplemente
no poder dejar
remoro
separarse de

xioqio Inglng pequeo

ydns

lo que uno adora

bitns
shishi
bishnc
ylshidac"

botu::
kuq)

zhzt
mmode
shTshno

fnss"e"

qibu c-e
ti ru q-a

tishuic-

v exquisito

dinhu ielefono mvil

chng'i

adorar a alguien
qngyi minmin sentir carilo inEnito
nn sh nn fn resistirse a separarse
zho sT m xing anhelar... de dia y de noche
qng shn si hi sentir una amor... tan profundo como el ocano
amar profundamente

tng'i
im
di
bod

#ffi
fli
#ffi
trinFf
&*#${
,X&
sT*tR
*tr, 99
F tR
6fr
iU m$im
iild(+ffiffi

adorai. adn.rirar
amar v apreciar
pagar, devolver (un iavor, una deuda)

rr.4
t&ffi

youchu
jsng

ffr,{+,r+

y0uxrnch
qint

fl&

*{&

trs,ffi
rB
tfr{f

chuni
youlu
yushn

Yll

oprBrgt
oPrdnooa:d
oprdncoa:d olcadst un Jeuel
se.tlrads:ad'olnlnJ

nlnSA

q+*ff

6ugqsnq
uPrln) raLUn9qc

nOqcngr{

lsr:l

nluglb
6cgqculxngA
6uPs4l

opnulrdaP 'oPIrtqE

oPEzIIElOursaP esllluas

opru,rt:daP

(Epnrp EUn

#*#

#B+

l+l-?T+

alE

ouE3f,o Ia oruof, oPur5o

r*a

# rfl

''rt
oun ep sofo so1 eP utlolq strur:Ey1
rtuanJ Eun ap tn8r oruof, utlorq strur-r891

soz"u.'

st1
st1

::Ll;";;:::,,,,,

l?rol] P eslPqfa
elueultsolf ualIS'JluaruEPPI]Er
r1:ad
,IEzollos 'rEloll

qcr9,6upngnPlnqslQl
6ug,{ uenb nl te1
6uQr.ls6ugqc nq tb

utr+)Fr

\zluz

ffiwu

opoLl.loLll

?*ls'

ffiYsd*

!XFp 6ucqs6uel
6uo1 6uqqslqs

IqS LqS

]I]OLU

6ugqstPq

oprBrgt 'atst:r

oePrqst

ollo rP sozElq sol ul lEloll

luanf, ssJEP

Elop

+q ${

dF9S

*#NH

tbnl
6uo1 noloeq

6uQtlqq

tpunjo.rd ruad

fopr:ouoc lnru ourq

ap oprpue-rd rtueurf,lqrrrl i

fHls
{,}#

*ry

#
.I

W
EJlaol rp I?uollsu oar:os Ouptfngqc lgc?qnll pltSn6
Ua Ollan'\uJ JtISJ
ePtua:3uasaP tuBale

S?)^UUOS

rpluer{oetxlx

6uengnt

1xu1x

.selnlcnllsa

Xffi'*S:*

lfwx*
r*#.8

sell se

sgtx sepetcunua selqeled

rPEUarJursrP
er:8a1e

eun uol asrltuJs 'r1,r3a1t aP ltlplse

6uelnu gnqulx

qrtpcog66u tx

rounq uanq JP 'oqfejsll?s aluJlrr?lP

uqluprn 1xOu1[
ngqs6ug

oprpua:d:os atuaurrlqtP?l8t :sltuas

tr{lasol tfll

''.'-

li:l;*;;ffii
ar.rodtsrd

pnq ail9l?l
re,tn

6uem qc

1x

qs1qz6u91 bn
oPtlzQtl

oepn9qz

rlqEtut 'olulE

nq tqz
opulxr9l

oplnS:a s:auod :aPod ou

re op 1b

aluJruzr[eJ

E*8.?
#s+

$-+
i#H-i

lr'*
*l
.t4EB

*g*
H{4
*&*H
tr"?fi

ua sorJesacau sotqulec sol

.Plg
uesn as

Hffi,wtrl

'*,[4.l.HS]ffi1fH

7'rf
ue soueseSou sotquleS so

I orldut
t:ntutd'ofnqP

oquPnr{

opun3o:d

sauos"rad w1 a?

luttt7

2? lyalta 12P ugudu..tsag

'[

Pnq tnLl

f'gtsf

uezrtrln os

*t*

+ffi

.ry#

.1ry:j

ffi#

Gua prctica para escribir en chinr

{fl*
tu{

ffiffi:liffi
ffi{m

{fi{

&ffiq
i{{.fifi
ffiffi

ftffi

ffi{Frh

kno

desconcertado, preocupado

kmn
chumi b zhn
fnno
fnmn
ishngtnqi
mnmn b l
cnfi
shilin

deprimido

ffiffie

mostrar una cara preocupada

desconcertado, preocupado
infeliz, preocupado
suspirar de desesperacin

ffi{
ffi{*

deprimido
paraltico, inr.lido
sentirse desanimado en el amor. tener el

fi

#t*
*ffi

su zu sui
huhui m j
huihn
cnkul
niji
xikul
nwi

corazn roto

11.8

11.5

ffiffi
##r
4,ffiffiffi
ffiffi

jTnghung

,'{fiffiIffi

xTnjing routio

ffiffifrffi

*ffitr

jingkng wnzhung
djing shTs

-$ffi
ffifL

dusuo
min kng

effi

jTngkng

kngj
xlnjTngdnzhn
knghung

aterrorizado v con un ataque de pnico

atemorizado
temblar de miedo
dejarse l1er.ar por el pnico
dejarse 11evar por un sentimiento de terror
tener un ric de ansiedad
sentir pnico total
palidecer de miedo
temblar
cara, fostro

B>

fs.*

slnin
gunrn

ffiiH

lngsng

ffiris

kwng

-+tr
ffiH"

zhngsh
gm
qiwng

H#.

xingn in

tr*

dinnin

ffii*

ff&

'lt,Bg,

+*fiH,

1.6

ffiE

,fffiffi

tffi
ffi*IMTffi
qffif
#rfJtffi

ffitrsfifi

ffiffiH*&

{&rk

ffi
fF
tjrHf

::.*

tfrtr'

&

*ffi

jIl*

wtr

fnn
qifn

indignante
furioso

lin hng bzi c

bom qich
brn dn
yTlio shig
ling yn mo jinxTng
nohu
fi
zh
hu mo snzhng
df litng

enroiecer
Blvf\V (coche)
estallar de ciera
neglisencia mdica
destellos en los o.jos
molesto
pecho, pulmn

shngyi
kich
xid

explotar
estallar en clera
sentirse furioso, estallar de furia
[clasificador para los acuerdos de negociosl
acuedo, negocio
expulsar, despedir

tomar drogas

tt.7

f[ffi
ffi#

ohui
houhui

senti remordimientos v arrepentimiento

arrepentirse

142

lixnggs-

ffi

fiffi

*g{1

iB*

n,

huinin

wbi slni'
zhngsh ^
pnwng
q

rdi

xf
biol

eyr

otuanunuadee,i so:'

[sono8eu ep sopJn3e so

"ury

ulx

ESodSf, .E-IJNU

r.rloPlq

'JEJI SOTU

IEIJ^aJ

aP rBIIcl

sc

qb

(:afnru eun uo:) as:usel

:udsa 'an8a1 anb .rtasaP
enb ;tasaP
an8a11

E^r,\ s?lluf,Ilu Elunu ltPlAIo ou

souJrx JP oqlnur JErlfa
:od asr:dnoa:d 'ua opue.^uad :tn8s

lPp-Lb

6uq,uued
6uprvrugu 6uqqsOuqqz
ueluls lqnM
uPluuelp
uelulenLi
6uem1b

:r::adse

uetuDuptx

JP EIIOtXJLX El lE.\lJLlo) 'lPPlo)J.l

souauj JP Jtl{la

sJluEluEf 'JluuuPl un JP

utsJ

sosntldt

l?lequt 'od :e:ldsns

dod arucrut:
risaod ap prr)er un rep '(tJsaod) :erna:
od as:tdn:oo:d 'souaru ap l3rll3
IEUEJ]XJ'SOUetU lp lEqlJ

JurQ0

6ugqsOupqz
6ue,trq
ngqsg66u txnt
0uosDuP

upruen6
uPluls

rfffi

5
IE

gffi
"*l{#

H*Str
gtr18

ryffi
s*,1

gH

#m

#
PePar

dr;

oJe] aP Oluerrunuas un

ffi

orp,Ed

**{*

Ie(

$ffi
s++

ocrugd ap anbete tm

6 .

<74

8'I I

llllosuof
oprzuoS:o,rt JSIItuJS
:rsrlruas

alqrdr:

'

optzuoS:a,rt aslltues
oruJIruIpJoruJ: oSuu un llluJS

:"rP

&+E

lnlnlx

HE

l?^

uP

rllllau

I3 Jeuat fourB IJ ua op

uoea
opedncoarr

H}H

uQqlnLl

oP

sl#

ln)iuec

epednroard

s?ndsrP
ro,4 9ns Qnz 9ns

olurrut]odtuo

oLr lnqnoq

as:uuada:e'asttudat r:;rd aprer oPEIr-ulJP

stuostd sq aF arutul )p lPttir' la7 u,2ndtLssa1

1l

E.S*

r{#fE

opednroarr

Podemos reemplazar

*,.ffiffie

d.

*if+g

(lieno de ir

(hacer una e,

normalmente rienen

ffi**"F, xAt'HSfil
ffiffiffif#q

Ejercicios

Vuelve a escribir las fr

guientes personas,

Leccin 12: Descripcin del carcter

a) lJ ttH *L fi:At{it *'tr

b) k'##FiJ.fEft#
c) fU hF+tB.j# '
fxb{R{fi.ffi'

de las personas

Con frecuencia necesitamos describir el carcter de las personas o incluso el

nuestro. ur-ra buena descripcin puede hacer que rus redacciones sean ms
atracrivas v ayudar a que los lecrores ,e formell cn su5 mentes una'ira imagen

Redacta un breve prra

sonas que conozcas.

ttfr&

, iffi

12.2 *'l#sfrr{,

c"

de la persona que ests describiendo. En esta leccin nos centraremos en rasgos

del carcter como alegre, gracioso, reservado, listo, honesto. etctera.

t2.l ffiin5#

f{
b.
c.

d.

t. Texto

Alegre y de buen humor

{#+ffigfEisifi , tsBffi#4 , iB6E+{q,8#Rt+i l "

ffift/rftH]' ffit*Hf- ' ffiHflfl&#f Hffii4ffisEi!{t Fl +}+.A, .
ffif*{FH'i4tiH , iJ+ifrBfHH'Si}5# "
{HFff R"#}k&+ffififtfrs_{r , #.ffi , g}tEasB , H.dl'kr,*
r-

*ffi-t*

tiene una connotacin

"t

z. Texto 2

*{r]*S,H#+,ti:
"b.J$IL'i'
m+tftW,

c. ffiSffi'1,{i&{R#*E ,
d. {,ff{{#,r'J*it
Observaciones

,.

Observaciones

a. La palabr" ,HtlH (vivaz) se usa a menudo para describir a pcrsonas

jve'es, especialmente a las chicas. otras expresiones similares incluy.en
JtHE& (sencillo, natural) y ftEiLffi (simple y sencillo).
b. La palabr" ffiS}{ffi (gracioso e ingenioso) puede escribirse rambin de
otra manera, como sucede .n J4ffiH4ffi.
144

'f*{ffi y

tF

es ms

lormal. \simi.

son sinn

cuatro caracteres.
b. La preposicin J no,
optimista, como por e
por todo).
c. De forma similar, 7 C
confiado sobre su exarr

lnru

9r/l

'(uautxa ns aJqos oPrlguor

esDuas) .T,F-JJ
*{ .- {
I r(' 4" sgH"g-vtEllt

els[uDdo asrttuas)

u,

esrEsn eqeP

f 'rc1ttuts ruIroj ac 'r

(opor .rod

trtW]l]$*Bleff+--I{

ua oldruala od oruor 'elstrutldo

atuers as oun anb e1 rod rsne: EI o o^ItouJ Ie efIPuI sou

'g
f+ ugrcrsodard e1

aP u?rglllel asJrgrJ3se aP

'(orcuas,i

ualnlcur seJelrurrs ssuors

seuosad e rrqr.rcsep ere

'saJalfEJEl OJlenl

ap uorsa;dxa eun lEtuJoJ e:ed soJ;tun soruapod 'oLUsIruISY 'lELuloJ sErLI sJ

orad 'osoaua8 ue:Sru8ls soquIe f 'soturuous uos gY i hl*l

oeud

''

1a

sauollE^lJsqo

st
.'!'-"i"! sglct*'Yt*i't' -l E tllBi'P
. fff#ilr{+,9}*f-x ' ffi#Ei#'#&4tfw '
S ' f-4?f'H{FYH,J.ffi*fi*EIH+TfiF q

" ffil.W$t4+YEd,{ii.t*E

. g'+sl+.H,$hffiYkltlt4l ' Y tllhlgE4'Y;r 4H:&8tllw

ulsnndo

osogrre3 trf

orxal'z

g$

'

lrc.H.s ,

frv.

$I *fi*tse?J
. gt J#$Yl#ts

Y++H

'

I S

#S Z'ZI
'EJeleJl'olseuo
so8se ua soureJeJluel sou
ua8erur E^I^ pun seluelu s
sEur u?s sauortsePeJ snl

Yilq$tr . #W@{4' WWffiM ' #lYi' ##&ag'}lS' *t'YtgY

'seczouoo enb seuos
-red serl e Jtquosap eted seiuelnDls sese.lJ sel opuesn oetqd o^olq un

elcepo

]3 osnlfur o seuos;ad

se1

. #nu$l
" WWffi{frW ' H3{++'*flElS}r{-Ytf#*-Y
*rfHt$+I' #*WW* ffi ffi t.ll E#lt ffr I{

(q
(e

J3}]EJEf

'seuosted seluelnD
-ts sel op osando JalceJec lo oqt.lcsop seluern6rs sase.lj sPl Jlqllcso e

a^len^

sorcrcre[3

'Brlnau uolftlouuoJ Pun euell

,se.tileSou seuol)tlouuof ueuall eluatulturrou
(sr:rrc reuod) +gJE6Hl oad

(uyrel;eqc un ras)

#,tr ,{ louisnu

}s aP uglrlgIr{xr eun

'(osoict:S i

rod lorro sel osolua8ul olrElllatuo: un)

spuos.tad svl ap .alr?.t?r laP

utdtosaq

:actq)

orua8ur ap oua11)

fr{*ff{,+

ffifiS

ww
'P

-EW&#

:rzeduaa-i solurPod 'r

Gua prctica para escribir en chino

Ejercicios

Ejercicios
'1

1. Forma cinco oraciones

Une las frases siguientes con su antnimo.

Xfit*ffi'&[Zf#,, i+i, fik'iffi, E]ffi',*i[,'*{ , -k}'

*, t*{, #''frifl,,##"#ffi'ffi{#,, +fi, rJr4{
2.

Ww mIF' :lt l'.

2. Traza una lnea entre

Rellena los espacios en blanco con la expresin adecuada que encontrars ms

na B.

arriba.

7-

a) .fuHtfl!hi{r* , ,iE#ffi&H+ieffffff
"
, {},"r+Efft*t}rtRffi{ffi "
b) '+FJ E
a
c) xtf /A ;il ffrift ' -t/lRIg',1 -$+r)
d) tl:{r,e8ftfr
"
e) lxffit 1,,:i]*f {,H.*lH*{ ' Brr .JffitIF*p.H"*S
0 fi-e.+&l& EI ' ) T4rt.Lsji., E
' W:l*.*t&i#

tR-

,m+_*-r

B*EJts , ifr#iff "

s) +$+$$ftfffi , 'f#/i{l. ,IAT+-{E'E'( '{ffiH&-*ffi

'

3. Rellena los espacios en

ejercicio 2.

3. Escribe un breve prrafo en el que describas a tres personas que conozcas

usando las palabras y expresiones mencionadas en el ejercicio

1,

{&,H

b)

ftffiftffitritrffi

&fi!rj4

c) frlAtHffi*ilo] '
d) r"-Bi&ffi+ffifE_
e) +t{+ifu.tAid#

12.3 ffiI-h i#ffi Reren ado y modesto

4.

+!r[x:. Texto 3

a ft[{lL#&ltu ' ]ITA,*IRSJjE , fH[#m "

b E*+BtiS$ffi{.-AEf .ffiffif}&- T '
c {&rft-f1H4.1g+ffi. EErJ'fSA "
d tfl )h.+ffiffiH#ffiHi&., +rtX, ffr).f-ffifR
e. fi .f$ t# .M fr L ffi *+ + f A fi '{* {& * i'J H *f ! #i ' "

/,8

a)

Escribe un texto que des

y expresiones menciona

12.4 ffiSllffi* Listo

:{

"

ffit

. Texto 4

Observaciones

&fil'fi-*-l$th'lJ'ffi

c.

S#ffi*t"FH,H*91
fls t A* rii ,'1&, # t:,. i

d.

a. Podemos uilizar f&l (a.rergonzado, delicado) como adverbio, por ejemplo en {&iefrft}&'ftJ. Asimismo, podemos usar otros adjetivos del mismo
modo, como vemos .n 41f",,8' (avergonzado), +f. (cauto, reservado) r'fifiiffi (tmido).
b. EI carcte. g#,d +L (refinado y corts) se puede usar como modificador
con un sustantivo, por ejemplo ." W#6iLt++it. Podemos utilizar otras
expresiones como iHJtf*ffi (extremadamente cauto) v fl{ 4'l # (cobarde)
como vemos ." jS rj,tft ffi/M4r{ 6 t +,+"f-.

146

+++

a.

b.

4'i{H.48 E

#i

Observaciones

a. Las expresiones del rip

v fiable). ffiEX#T ,vez que valiente, lit. p,:,
utilizarse como predica.

L'I
uel s 'lII) .-" f4ffi+ ,
E-{JHqil'olduala rod 'ope:rpad oruo: rsrezlliln
uapand 'trrlrrtr '(elorsrd e1 I erunld e1 rttutrSse ;epod 'rr 'atuaIIP^ nb za.t
EI E ornguroldip ras) prAffi '(zeda d arua8rlarur) {#ffg#

olsauoq) $Sfu-Y..;l '(orsrl

'(a1qeg

aluelprq) trWtrf Ht odrt ap sauorse;dra sP'I

'e

sauorf?JesQQ

(apreqoc) slgrfr6 -i lorr

serto rzrlnn soiusPod

'+

JoPElgrPou oulos lrsn t

(ope.rrasar'olntr)

gg

oulsrlu 1ap so,rrrafpr sorto

.
" T+$$ryY"? +}f#ffi,WHq}}KH +, #H +tst.?'rfi*Y+$E
""-HiE* . ffi* {}1.B#XYIB} . YE:f.;+-1.fl++ffi#*
. :ir. fi Y r; lsegX eI{H !fl ''l Hl ffr 5*+.t Y #] E V tl] -B
.

rlr X(

ill#

- X * . * jrr IfnTrtE Iqt tr U ffu'.gE El

:1,.

fi

t+

7 olxa 7

orsauoq

fiWtrt ' H E:L+Sl'g, '

" +sw.H,{lEg+i .

.P

-uala od 'orqra^p? oiuo

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',

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-H*i+FI,?Yt,&+iY*
-Lr.r

(p
(c

'

'I

euLunloc e ep e:qeed eun aJlua eaull eun

*ill.

orcrcrefe e

seczouoc enb seuosred sa

"
0

MWWHts.

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" ffilslt#

"
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.
.
#H1TJi'?tffi
3ffi-]rE',s

Fifsf
#lul

i,]l.ll
Hl#r

e ep esando ns

'f7HlJ :H$81

. ry*H.# Hr$+g:

}?+

orsrl :6;ffihffisf 7'ZI

' sorcrcre[a so ue sepeuorcueu.] sauolsetdxa

serqeed sel opuesn seczouoc enb seuos.ad serl B equcssp enb oyel un oqt.lcsf

"

tsl.*g?lly+g_
" ffiffiill'H}
-Y frr]tZ.l+p.y&Sg
,.
,
(q
iliE
4fl+SgH,*r#EgB#E
El.6.Iq,lFrff{H#ffiEI
-+1}#t+5
Efrih* H4i (e
" L* l{,:{-1d.SB}4fl*, -illi+.
'
otctcte[e
puelle
-fit#EY
le ua seJeJluocue enb eperdorde elqeed el uoo oouelq ua sotcedse sol

Ff#

$&H

#&

{'l.zJY

foJM

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It"r*:

seur sgJeiluocue
-l anb epenc

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St[r.

r* *B'i 'r,H1 Y$ #rffi **l

'se:qeed seluarnOrs sel uoc soralcerec orlenc op souoloe.lo ocutc

HH# , .?'

, .t{"}{ . s}u . fu*'

eulJol

l.

sorcrcre[3

vuouad

sa1

ay

tqrafir

/2?

ugndtnsag

'7

Guia prctica para escribir en chino

bueno como su palabra y constante en pensamiento v obra), y como modificador, por ejemplo, ,*,1+'*$!A (,.r.," persona honesta y amable).
b. Podemos usa. ,HE#H. (amable) como modificador, por ejemplo, ,il'i
#Rtf++ (tener un aspecto amable).

1. Forma seis expresiones de cuatro caracteres con las palabras aqu enunciadas.

lrt*'

H{f

$dYrirj --ffi
q,!ff

ffi{

trffi te
d:

frifl

9:9:
g'l-

#E i&'x '4*
ffiffi * *'*

*.8

*s

*w,
qv*
trt

tl;i.
lsff

tdtE !ffi
iff
c ffi,ffi.Sj-{J
4.'+H I' TE -f+.ffi # ff{+'
^{tt;&iF,S
d)
4*ff-/'{&t^ "
,ffiLb I' 'ftffii8fE'
e
.
,
0 ${^ h"*lr{}ff ifii,xtto

fi,*n

^'

.*plFffi'__

:ktr

tt*

i"

"

xlnxing x

##

##*#

J'

Ff tt
hJ

i*#

t2.t

#i*

kngki
kilng
dfang
w yu w
quf

,t'ffi&s

+Ei#

ft#ffiffi
F[*
#ffiA

lgun
hok

bigun

lins
du chu
xioq

shll
shngsi
lngfi

t2.3

Vocabulario

rufi

gpi

lngdn
zini

f*fi

*ffi
ffi*##

tinzhn rr
mioq he
xingg
sibn
f wi
qusho

&,
H'i*
f4

#fl

Escribe un prrafo que describa a tres personas que conozcas usando las palabras y expresiones de los ejercicios 1 y 2.

ffiffi

shu pnzL

tinzhn

12.2

' fl$tr#ffr,A'tr'"ffiffi_tlE*.

*-t
*[fffi"*+-BE^,
*t1###,#Flffif'f}

sr#
.*

mioy li
zuo guilir
ch yngx

.)U-f

Rellena los espacios en blanco con la palabra apropiada del ejercicio 2.

a) y fffif*

4.

fi##*
ftfitrffi
Ftffi*
#n#

Empareja las siguientes palabras con sus opuestos.

f{
wffi
3.

##ffi
trw

#&

Ejercicios

2.

Str*Tft
ffi.*ffi

vtvaz
gracioso

hupo
yumd
nng g shn w
shumnyun
tinzhn hupo

portero, guardameta
vtvaz

fngq
zhchrn
hulxi

ingenioso
presentador
gracioso, jocoso

ser bueno cantando ,v bailando

148

jujin
qinx

nixing
mintin
gng
jinxioshen,

ffirJ.{fi!S

dnxio pas
qinx1insh

ffif;l
tffi
iJ'f*ffi

i**{fi{*
s&ffiA
sffi

pngyij)n rer

##+ilt

znzhng
blnbin yuii

fFfftl

wixing

wuouad

6rzf

oPIlJe^ollx3

sal:o: f

opeugr
retedsa

oullllrl I olqt8rult
I otsapour

eruapn:d

6uerxte,t

ng,i

u1qu1q

6uoqzuz
ugru

1f

1A0u1d

tq,l,rueqSOgtxull

otnEl elueruEPEuIaJlxJ

upqsulf xuptb
rqsed optxupp

oPIru]l

pbuc6

opoLUgrur'optzuoS:a.tt

u?rlu9rul

lQ]6uPl

or:rp;adsap

ullnI

opt,\reser'olnEl

xuprb

orsJPorl-l

6uerxrqu

osouad 'opItu)r
opIlleoJ1uI

bJ{

1tg?*s*

&

YSgt
rst"H

SH'l.frffi

*.f.F
Bil

opualreq

ffis
triH

##

*B*
e'Tf

?sull
rpqzerx 6ugtxuix
upn6tqq

EPE.Ilef PEPII?ruaul rP
tstursad

up6 upqs noqc enp

olJqruos 'Btslrutsad

tbogtx

{ &4

slqtjssItu 'outnbzaru

UnLls

HI
trT

rs6upqs

;or:adns 'a3af
JEruloJ'JJJl'lefJIq?]sf,

algtrJSIru 'o unbzatu

JSJEuTIITESOP

'tzuE5uOf, t1 :ap:ad
rlu.IJJIPUI'oJU

!Qu tz

uep6ug

6ue1ep

rso:aua3

rvl n9,( ,u

IJ)JJE)'lEllEJ
opedn:oa:dsap

Pl?nb

ugn 0e

l:rslrundo

QTOPq

or.re:trdsog

IFI6UP}

osoauaB

6uPttP>l

a;3a:'or:arqt

k.[,

###
#+
*BH.?
}[#
B

14#

?H
gssx
gY,
i,ll

*l
**
ffig

Z'TI

orutu?fx

alqrr:osur

JefJJrl'J?llq

Ldno

opqsqnb

lnzurd pnqs

u9lElltr{l un rs

uPLlruel u9qzuEr]

UPqIS

op131r 'aqrxagur
oluaru.adrual'ugIf,IsodsrP'EZa[EJnlEu
.Iorunq I oruaSul ap orald:.r
onua8ur
ollrtruJs 'onue8u

t?M 9,

oprrrnqE 'ope8tdt

sa )F

e66urx
6uqqsOugq boeriu
arxnM u?r..lzu9rl

qzuet oetu

o.t]o slr osolue8ur ollEluJruol un

upr1n6 onz

oulslru )s JP u9I)IqIqxJ tun lJ)?q

strto auod

tairl.trD lal, ugndussag

'7

Ouerx6ue,{

qc

gtr

{E

*ts

-eed se opuesn seszouoc

" .r #ww+

"Y6

. &

- *ME' orcrcre[e
lep epet

#H
tr1

wv.
tru?{
-ercunuo lnbe setqeed

se1

*w
#*
E*86

#strY
*;{#
*48
H#
gtr#
#egsf

lH+ 'oldruafa .rod 'roprrr

'(alqtrue I ersauog
-rpour ouro) I '1e.rqo .i otu

Gua prctica para esrribir en chino

ffi#

fngsi

Sfnl

zimn
xuwn

ffi

desenfrenado, temerario, imprudente

complaciente, satisfecho de s mismo
conocimiento, aprendizaje, erudicin

t2.4
.t'*

chngsh

#tf,

jTling

rrJS

kko

rryJHf

fiEXffifi

,*is#q
.*'{r-
#&m*
"i&#!

##'**
)tswA
ffi* qr

ftffi
ffi#
ffiffi

ffi*
rfls{

jTngmng qinggn

nng wn nng w

zhnghou loshi
ynxng yzhi

bio li ryi
xindi shnling
lolo shsh
gungmng zhngd
jTzhi ynggn

jiohu
ybn
zhun qrn
qTpin

shbi

honesto
1isto, inteligente
6ab1e, de conflanza
inteligente v capaz
ser una persona culta y valienre

ffi+=Ht

Leccin 13: I

(lit. poder
esgrimir 1a pluma y la pistola)
amable v honesto
ser tan bueno corno su palabra
ser concordante en pensamiento r. obra

amable
honestamente, conscienremen re, \erio

justo v honorable
listo y resolutivo
astuto, malicioso, hbi1
insensato, estpido, torpe
ganar dinero
decepcionar, engaar
distinguir, detectar, reconocer

A menudo necesitamo.
cuando redactamos texr,.
resulta dificil abacar Lrr
cuerpo humano, en esra
caminar, corret r.er. hab

13.1
rl-__l-

YU}(

Andar

1. Texto

a. iif#HAx.$*iBgf
b. +|}J.ffffi*lE/A:i

f:lt

fffijf

"

c. f{JffifE*.{f i ,
d. :q{thl,,ii* '[tr1. 4
Observaciones

a. Podemos reemplazar
embargo.

ffi#.. ."

b. Aqu il[(@ (andar d.

rl!
l} o slmplemrnrc
.egundo basrante

150

c,,1.

']Ernbolol aluels?g oPUnBrs

anbune '.'TE#E rod rluaualduts o f !r
Ia I [Etu]oJ s?tLI sa orrrulrd I3
oPEI un ap.reput) El{Ei pbV 'q
tffi-Hff" ,od reztdru:a: apand as (ono e.red'ltruro3
s?tu sr 676 'o8:eqrua
un rcp) ffit+1 o (;eastd) qYffip rod 4! rtztldruaar soru3Pod '?
uIs

sauolf?^lasqo

. *yy

H,:rL

'{-r$w}fl'*r{Er# '

*Hf,ffiil$;*$#fit
tel+$"- }+Er-LE}Jl}

il

glX#HF;

L Jf}$"+"V
sq{

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' +gJ- +T+

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e

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+:

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af,ouo)J.

'reqlnrse -i :r1qtq 'lJ.\ 'rJllo) 'leuILuE)

oruof Seuorfce ap uor:drJlsJp EI sorue;e:t1dxa uoll)al ElSa u 'ouelunr{ odan:
uor:du:sap EUn r?lregt IDUIP Ellnsrl
Iep sorurltlll^oru sol soPot eP ?P?llErrP
anb olsan. 's?ttel osnlful a Seuoltfntlsul 'satulo3ul 'SolxJl SoLU?lf?PaJ oPuen:)
,seuos:ad SEI ep SolLIaiuII^otU o seuolffe s?l JIqIJISJP SoLuElISalJU oPnuaLU V

adot
Tq

oues 'aluauralg3l:

erqo

sEuosred se ap
seuorfsE sEI ,( SOlUeIurI^OUr
sol eP uglsdlrfseC :EI uglffe-I

otueruresuar
ergepd ns

(elorsrd

rapod 'trT) aluarea

e1

:g"=+w

kff+H#r#Ysx

ugrf,rpnJ.'afrzrp
orusrur

JS

eP or{r;

atuapnrdrur 'or:e

Gua prctica para escribir en chino

En la estructura iH... !S{t (andar a grandes zancadas/pasos), la palabta - fk puede ser modificada por varios adjetivos, por ejemplo: iEl,.i
*SiE (pesado) / f*'ffi (vigoroso) / rEiA (resolutivo) I kf.*. (dubitarir.o) +
tJFfk.
d. En la oraci" fiEE ff;rfi*5{t, la expresin *, i*BS (con pasos
tambaleantes) puede reemplazarse por fiHJg-1E (tambalearse),
-ffi-+X
(cojear),

#ffiffiffi

rc.2 ffi Correr

ffiA
a.

b.

(tropezar).

En la oraci" f'lfffl#E-f+lF'6'/r\#, la palabra .iu\* (cal-ada) puede

reem plazars e po r o r ro s adj e tivo s .o -o {& ffil -&.8-' f il - ffi^ I tLi. t'uLf

c.

z. Texto 2

-Fr#J{flil , ilfi1L1
rkii*H [*iF-;
f*iffiffiffi " ${EHF
ft1Ffrr#&tFiiltii

Observaciones
Ejercicios

a. En el modelo 2a.
1. Escribe algunas frases utilizando la estructura

iEf.i

!'S&

al describir

modo en que se movan las siguientes personas, dentro del contexto enunciado
ms abajo:

a) Lao Li sali de la oficina del gerente despus de que le dijeran que le despedan por reduccin de plantilla.
b) Cuando (l) entr en la pista de tenis, pareca tener mucha energa. Se vea
que iba a ganar el torneo.

c)

Cuando fue al piso de su novio, ella no estaba segura de si l querra verla de

nuevo.

d) Ellos estaban seguros de que ganaran el caso cuando entraron en el juzgado.

expresiones de cuatr
vemos en el modeicr

empelar a correr hac

casa inmediaramenrr
b. La palabra ffi usada
complemento de gra,
que uno se queda sin
rrer tanto que uno ac
c. En chino, al intentar

es

, E#{!,gEST

3. lntenta completar las frases siguientes y describe el modo de andar de esas

personas usando la estructura tffiFEts ...
al

E*6#rf#+L!ffi f. 't

b) H

f* frl {e ffi

iA ffi,,

E {fi X lt{

i&,

{&ffiffi#{*H4

"

-.++, Hf*tEf,
Ffrl/*f,_"

ft rs1' -.+HS E S' ffi T

{H-tsf&.;i"k5rjAE{& "
c sFJc4UJH!*ffiR-'Jffi , +8ffiffiT ,

fE

ffi

sJ

E ffE 'f *

Ejercicios

1. lntenta formar cinco

e>

ffiffi L=
ry$f ffi*
2.

Intenta completar las r

a)

&T r A.Ritf
Fl {

b)

r52

'

otros ejemplos en {,
ran alas), ff[ffiH,:

personas en base a la informacin ofrecida.

#[flt-

bastante frecuenre

fs{ilffiru*&*H

2. lntenta completar las frases siguientes y describe el modo de andar de esas

a
b)

el

tan Pronto como,,. I

diatamenter. Si se re

el

' , {_

*liijHEtr'fti

ffi

"--lF'Bffiql}

e9L

' *p'{(H&u+@srry&YHS+E EIB

+ff $ ffi ?E ss +El #.{t -sr*'

*;;;;.

;gr o,15ffi

(q

'"

'eptcollo uolseuJJoJul el e aseq ue seuetnOts sesell sel 'lelelduoc elualul

!*:{

EW

{}l[

l-1

**:k ffi& XE
H*l kls L-{

-::'*&

. f,#g$,ffi8+r+fr

HW

.oleqesepercunuosejqeledseuocseuotsaldxaoculsJelxJolelua}u|,I

sese ap Jepue op opou.l

sorctcre[3

.(e8nr:ot eun ouror orulutt a:.ro:14) BtsH}*Bffi4i

o .(olauoc un anb oprdyr s?ru f,rror EIIA) Sl'g*WWt+WW '(sEIE u"l
so:to
-al^n] Is ouror uarror solig) ffi#r1 $+B#HEHL]}4' ua soldruala
rerluorua souepod '(so.trat: oluor urror sollE) ffHH.*#XeEHLtlWl

:oldurafa -rod 'leurrue un uor euosad eqllP ? eeduol sluenle5 aluelsEq

oulqr ug
'euos;ad ?un e^anru as anb "l E PePIlole^ EI rIqlrrsaP relualul ]E

"-BlY
*-ffi+?Y#l
sesa ap repue ap opoL!

sa

'l

'(oputaptl sgere oun nb oluel a

'(arre urs tpanb as oun anb

-o:) "I{.{$E}W m sorueual o1 oldruela orlg

oluarualduoc
!.+;J*ff:k!+I Eff ur aPrrns ouo: 'optr8 ap
,p t7",ltrp alueulel,IPa*,ul ?Pesn | e:qtpd q
otuBr rerror)

,r.r ,rr,-,porr.rl-r;G
Errerl rarror

rez:drua)

ffigEffiffiY f

-zn[ e ue uoreJ]ua opuenO

op elro^ eu.renb lg rs ep e.ln

'q

' (aruauzrtlPLuuI ESEf

(prrdsoq Ia EIrEI{ rar'Ior e zadrua

elo^ oS el6reua eqcnLu ra

-adsap e anb uera[rp e en

sora
aruatuererparuur Erlen^ t1 mp) ffi"off$s}WNg+ 'qZ olaPou l ue
oll?nr ap sauorsardxa
hl/'S} oPuEllasul serell?r?l

ouro: 'ffi ,,{'g a;lua

"

'aluatuel?IP
ep odrr atsa u erol:efet EI trnPui soruapod 'e.anba.l as Is
'oulo) oluod ul'
-eurur opuerrror tll?s r:Sru8rs EEtFE#ffi ugtsa:dxa E'I
uE
ecgru8rs anb 'ry lalrrr?3 p apuodsa;rol - rallere) p 'eZ olrPotu ir

opercunuo olxeiuoc lop oll

te rqr.rcsep te

H+4{$

'E

sauolfE^rasqo

'*{$i/Hfriiitr?ft + Ei#

illlll' H' r#q Bi+ r,g il*lEYr'H'*FB''

" ffi rp ffi H
. l -l*BB
E-{#:ktr;{'grffi+iffi ' +HgF' EEHE{}
+EtB X?$ El q
"*+'YiS " iqh]*lr$r-'"

W"Kfl+' S+ ts ftE#-'

Mr

#'+,'

Ht-.&

'

lT - 11ffi $ A''Egl

ffiffEB[HEf

orxal'zl?i

rarroJ
spttos,tad spl aF saullJJ sa1 ,{ soruarrumout s0l 2P

w z'el

apand (epetupo)

#f-ffi-

sosed uoo)

gy

'(esr?al?qru?r

H,H,##* "o

+ (o.r.nerrqnp) g,g I to'1

*lT :oldruala ;od 'so.r.n
-ed e1 '(sosedTsepe:uez s--

uqnlrnsaq 9

Gua prctica para escribir en chino

c. rJrffifrg6li#E , #H&EHi ,##firj'i&#r+ffi

d. i /f,fi, rtr ffi fr i ti,lffi fl+ ts " :TlHtl'Jlsl , 'lI# tr1'tt,H#*
, HE#.t6,1#.

d. El verbo 4[H (-ir.,

verbos como #78 n
tar), ffiH (visitar). 4.r

pone nFasis en ia n,
a alguien a propsito.
textos o situaciones de

r3.3 El V."

etctera.

e. El verbo ffiffi (obr.r.

i!,f
a.

3. Texto 3

# &T

-.H ff iii &'l' f - # i g#ffi ffi *i, if ft ffi #J lF

b. fF/rA*-i#l l&ffififfi{&,ffi#& . ft.Tf[]&f:'f ' Efffi.EfB.{i/,HIIf
{rl

ifr

&

E{

Jffi

r,fi-*f,flE .

ffi$Jlfl.rJ

c.

{th

ffi

d.

f"'J'T- ffi .*- [6

M,'f-,r'

"

}e* f:

ft ffi fi t JF $f + *

]i {r A E *,

H'ftffitr*4

t*

t*, ER f iF fg *}t e ;}i t+. 'rt i X ?} .

wA # i6 f,{ ffi tr, fiE {r l.,fi fi F.f 's nq
t

"

e. {filFJU#lrJL[JI , f]tr;U' T#tttrt]if,&q;&

linspeccionar). El prin
damente. La persona
o alguien mayor, pero
alguien de mayor edad

Ejercicios

1. Rellena los parntesis

"

a)

.<i

Observaciones

a. Aqu, el verbo fll- (mirar fijamente a) se puede reemplazar por (mirar,

ver), pero no por [[* (ver, mirar). f{f significa litealmente ufijar los ojos
en algor, mienrras q,r. Iift no tiene el rnismo significado. podemos decir
ffi'-*' y lffi-'HH, pero no es correcto decir FI-f . Podemos utilizar
en el lenguaje escriro v hablado, pero se suele usa filf slo en el lenguaje

b.

hablado.
El verbo fJ'ffi (-i.". [a alguien] de arriba abajo, evaluar) puede reemplazarse
por el verbo ffiiS (-i.r. [a alguien] de arriba aba.1o, escuriar). La primera
expresin se centra en la apariencia exterior v la segunda denota una observacin ms detallada. Podemos .,s". ff- para la observacin de personas u
objetos, p..o HrS se utiliza normalmente slo para personas.

c. El verbo ffiil, (-i..r fijamenre)

se puede inrercambiar a \.eces con el r.erbo

1$fl,{ (mirar arenramenre a). El primero indica el tiempo invetido en la accin de mirar hacia algo o alguien, mienrras que el segundo pone ms nfsis
en la atencin mostrada hacia algo o alguien. Eifi, ,. usa ms que #flL. por
ejemplo, fftil{, ,. puede usar para obsen.ar algo abstracro, como sucede en
*h+l[rf#*SHffi (mirar de cerca el desarrollo de una situacin). mienrras
que ffill,{, no puede Lisarse en este sentido.

154

c)

()-r>4
) --_-_

( )-'

2. Completa los espacios

a)

fr'fl, tlft

{'

lfiI(

F#f'r

{t:{Ji{r

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'ffi , f*I]Ifi}+.

c) rriffi+:#liC.i+rE
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lilH "
e) rr[HtdHf ii[.' f]
tr:,

{J*tl"firt{lf

'n

,i{i# Jtil

",

Frlrf*)i'

9tr

s?.nuJrlu'(uor:rntrs run

*Y.'}'P-l,llff--!9|'ffltlf*iY#l,l8l]lflf#

" lll#{l.ff"r$l0]; .{_l,t/a/-t

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-fE EI ua opu.ra,lur odru:
uof sefa^ E JETL'seuosd e

n sruosad ap uorf?,\lsc

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' q}}--# jl # f, 't, . li il{l ll rt}j H i li,t -h * :ytfr fr77,*\*?, ;I I{
. ffitrrl?f,'JT.l,t+{tj+Jf .!'liii #?rri--l I #ikt*?'ft'lv , I ll'iI' r {- flflqFltr'v*:lf{T?
Bl#}l t' t l} Tll--)i,lf.g I#' .'l fll #d q )l Sl t ll $:r/

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'seluernOrs se.rqeed sel uoc ocuelq uo sotcedse so eediuo3

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soperdotde solelcelec sol uoc ocuelq ua stselueled sol

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'prpa .rotru ap uarnBlt
eluauresozroJ ras eqrp ffiFd ezrleat anb r:uosad t1 o:ad loeu uarnSlt o
ua.r.ol seu uarnSt .ras apand #ffi{ oql E E^lll anb euosad E-I 'aluuIEP
-elprep 'eruarutsopeprn: o8ie le^rasgo r:Sru8rs oaruld 11 '(reuor::adsur)

#?{. oqre^ Ia uor asrlPunJuor gaP ou '(;ertu

'rB,uasqo)

#f

oqrr^ IE

sa1 dp

sauuJJ? sa

sotuatrunoLu

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1,

tttdtnsaq

+tffimslH.Ht&#
'

'?JatJlle

,so8lrue ,sarerlrrutj totu alu:8 r 'satuat:ed E stlISI^ f,P Sauoilenlls o solxal

-uor ua esrezrlnn ualens 'ifr.** EEE 'u9IluluI uol'olrsgdo;d t uarn8p e
re^resqo tcyru8rs g=f i 'roper:adsa 1:p rrgr:t:t1durl ou el ua slsr.lua auod
e:rldrur ffiSg '(:ulisr,r) H*I '(rr,
'Xff :osl]apul a o^IlEtIgnP oluelrulluas un
-lsl^) ;k&: '(;e.iIlu) Bm '(]oPtrcedse un otuoc rt:tru) fr*; oiuor sogra^
uor epunJuol rs opnueur r: (rtradse 'tlrlrtq EI rPSaP re:rru) EEt oqre^ IE

sauouad

'P

-#eHJb{$ff:"|
t'
=_-ffi"
#
o

9-

Gua prctica para escribir en chino

8.4

W Or, escuchar

ffiA

4. Texro 4

Ejercicios

1. Rellena los espacros

-]r*Efr+ffi+iA, {ffi ffi&Jt+:tr#ffi a+F ,B' "

ffi*igH:* {e{il*"Hffi i"ffi nf ? *i{fq ffi ffi,'
.. Ettr{&6pf,y\#ffi ffi#ffi ' ffi pjffi&fflFt*&.fi ffi.'*T'
d. #ffi-h##$tr*ftir+7{e*ffi&ffiffiffi#ffi , JISEF++#T# '
ffi 'ffi
".
b. .Fffi ffi

Stffi&

t}"{b+fqB-h##ijf

"

{trEjt
a)
b)

ffi86

ffiIfrtlEr.'t*4

_|J^ffial

c) fR#rftffiB'#
d) SllLtr'+F.,i
e)

0
Observaciones

ffi$ftffi

tti*+'t

+{+.fi.l

2. Redacta dos

(escuchar atentamente) se usa normalmente en situaciones en las que

la gente de mayor edad escucha a personas ms jvenes. En 1as situaciones
contrarias, es decir en aquellas en las que los ms jvenes escuchan a los ms
mayores, se suele utilizar el verbo fltti. {iflttJi y ifltttf a menudo necesiran
palabras como ffi.8/t{liJi de alguien, etctera, como complemento.
No es correcto decir ,,{lfrlryi/4+tl,i alguien,.

prrafos

abajo. Utiliza

a. lfitli

et

rli'f#i*;

las reacciones de la au
Dibujo A

El verbo ffl$ (.scuchar a escondidas) se refiere a la accin de escuchar por

medio de un aparato de escucha. EI primer cacter # (a hurtadillas) indica
la naturaleza de la escucha. Hay otras palabras que tienen la misma estructura de formacin, como por ejemplo iTIIJ (.r.u.har secreramente), #l,f
(ser un oyente - Iit. escuchar como un visitante o como un parricipante en
una reunin o en una clase) y l4itht (t.atat de sonsacar informacin, rratar
de saber).

El verbo il},\i. (escuchar y obedecer, escuchar v cumplir) no debe confundirse con el verbo tfli{* (esperar, esrar pendiente). El primero pone nfasis
en la obediencia por s misma, mienrras que el segundo indica la accin de
esperar algo y luego cumplir con ello. Los complementos que estos verbos

Dibujo B

requieren son normalmente . iH'a;/i*'.lHXt'RHF de alguien,.

(escuchar y sentirse hechizado), ?$ inrrodu.e un compled. En rf$ffiTit

mento de grado {Trt. Otras frases similares son F.li{$ifi*6ffi (escuchar con un gran inters), FF"ffi'f,f 7 (quedarse dormido mientras se escucha).

;#$:J
l/.a

'r\.

t\\\ h.,^,
./
\ \l-:

116

L9L

a--r-=\

.,--.<
\

d,+

r,,.
r-./
i \\-r^-1

B',g--P-

-sJ es s?Jtueru oP[uJoP

-nrse) *il{g.d**t#}
"
-aldruo: un efnpoJrur g
',,uarn3e:p

g olnqlc

1
sogJe^ solsa anb soruJ'LLr:

JP uolr)E e e:rpur opL::r

srsEJU? auod orauud 13
-uryuor egep ou (.rr1drur
JelEJl'uorlEuJJoJUI t?l?s
ua aluedrcDed un oruor
$tl$'(atuauetarres rer{l
-Jnllse EuJSrur ?l uauan
Errpur (sEllrperrnr{ e) ,;5

q+-Jt

\- f#'h'
\,-+{ '}
\-/
\-

.lod :er1:ncsa ep ugrlr?

,,1
t

v o[nqtc
'ercuerpne el op seuol9Seol sel
ezrlr}n 'oteqe

-rs6]***5u *E*tI '$g+t+trr{u

sgu uecerede enb sotnqrp sop sol e opJonce ap sa^eJq soell9d sop Plsepou

Jrqrcsop e.red

. +11}Y8I[r#BH
o

' g*flHt&$g*&w#TtJ

11

uPllSa)JU oPnuJul e

eJ,

'oruaualduof oruol

:,

sstu sol E utqfnssa saua.\

seuorfEnlrs sel ua 'saua.\c

anb se1 ua seuoftntls ua
Z

Y+$rd "{ rc #1/-+*1 v*lgt$#

=--tfr
EY:l+
+'
' +Sq$ r:4
-tlJft

(a
(P

- q#l&#*SirffiF . .{
" SI"$IES

.
Q
E#}4{+BH.9*AI,
" uH$ry#=-gfr*xYl
(q
-E#* " rd+' $$wR*#81
+r -!-Bq Y tg{{rsH*u-sf,Bs . 1lEt#8iffi1*'ggflfffg ("

. ?{*Hlx?#
" UW4s,r:r$#ffiffiI'E*

"

Y{lu ##u {r# &s

}uB}

'seuern6rs seuotsetdxe sel uo3 ocuelq ua solcedse sol BualloE t

sorcrcra[3

sauouad w1 aF szulnrp w

[ soluatrunoru sq aP ugndutssq

Gua

prttica para escribir en chino

8.5 ifr,Hablar
ffi

c.

blar acerca de). Ei prir

5, Texto 5

ffi{ilt*iif 'rl'#J.fi'l

algo o alguien, pero ei

en detalle sobre lo bue

, rEffi#E.'l f

n '
*fffi.+}s
b. .ft #tr iEE#Htrf+&{i]i#fi

".

Aqu, podemos reemp

c. ftE{t{ # tti ft # * if,ie'*{k,l:4t ioJffi "

d. ruf* &sJ EEI ffi t"]ffifBffi }{ffi , %H.ffi
* .ffithlffi ' fr*xfit*4ffi$.-tr .

les, podemos utilizar j

intercambiar ideas o h

.
+ X lotffi ,

fl{

^Bi*

Observaciones

d. Ambos

*!

rl

fffifd r-'f+*

debate .o*o 1go -r.

contencioso. Es impo:
Iado y {r-f}' por e1 or:,
les, mientras que +ry

connotacin negariva.
tantivos.

a. Cuando enconrramos una locucin adverbial que indica un intervalo o

duracin de tiempo o la palabra ' q,r. introduce un complemento despus de i*ifi, el ,r.rbo # tiene que aparecer duplicado, como podemos
ver en la oracin

ifrifii*if$fRffii'{

(habl durante rns de una hora) v

(charl animadamente). Hay orros
deltipo if,i l.
'erbos

i# ifi q". tambin siguen la misma esrrucrura. Sin embargo, los verbos i*i,
ffii{ y i}f i no son lo mismo semnticamenre hablando. Aunque ii v
iff iS pueden intercambiarse a veces: &E$H*Uifr it/ifr.i (l esr hablando
con ella), lifiiS implica normalmenre un intercambio de palabras (entre una
persona y orra) mientras que i,ifr se refiere a menudo a la expresin propiamenre dicha de nhablar. Podemos usar i*i de manera ms formai en una
charla, como por ejemplo una conversacin entre un jefe v un empleado,
o entre un profesor y un estudiante. A veces podemos intercambiar ilt i
.on ifl i, como sucede en: fta{'fg'--+B-H iJt-!f, iJ+ i'lifi,i" (.staba

tan enfadado que no le dirig la palabra duranre una semana), pero para
reuniones u oras situaciones ms formales, es necesario usar i#i, como
vemos en el siguiente ejemplo: *.(* L-i# f i (i
durante la
"" discurso
reunin). Ambos, #-i ,v ilf it pueden usarse tambin
como susrantivos:
{tUiifii/i#ilBMffi (su discurso era muy gracioso), pero no podemos
hacer lo mismo con i,i.
b. El verbo ilFffi (explicar) a veces se puede intercambia p"r i## (dar una
conferencia), pero mientras que el primero se centra en la explicacin, el
segundo pone ms nfasis en la transmisin del conocimiento. Normalmente, el complemento de i#ffi suele ser bastanre especfico, como vemos en

-i{L-+E

Ejercicios

itriifr f -/f &4'W

(una cuestin de qumic"),

trtRriiffi}f**

(el uso del

ca-

rcter), etctera, pero e1 complemento de iJlffi puede ser cualquiera de una

serie de sustantivos que se refieran a algn conocimiento en general, como
por ejemplo, FFIIH, #ilTir,i, erctera. Obsena q,r. tlFffi v ilff no
deben confundirse con l}fifi, cuyo significado es udar una conferencia,.

158

1. Completa los espacios

a)
)
)
)

)
)

2. Completa los espacios

pacios puedes usar n-e
enunciadas.

iI.i , ijt,iH , iiifi

i+it ,fffi

'

a) SJLJq{;il,-&

Atli1i"fr.Ji'",_
,r fiu j,lr +t lij 4:1
c) l' f - 'r'Jli'i,,
b) x

fi* #lrlrUf&,il,

d) Afffil,,i+*+x r.
e) li},J[ liJJi]* ]J ;+

-Kl.
Lt

0 Jt'ri'J,lS . fs'
fi ili,JlRiiir "

?ftl"illl"!f

If

Trf

6EI

ffJ ' 'I1rF-t:-{J--\f

i#, f:* tr;r W tE

" r/

+ -1't'

"

:$1lfHi .+

+.Hf ll$} ' Wf''J.l'EW 0

.ls?+

jlt] ? I l{ :l
i il'i-r' r+f, +, f,i' XI :1'l il I liif Fl' f
I :rf :l :$ r :l/--l + + ,Lr tl#.:Erl
]}$}}lf-{tr + lY

f{ hIl,l&_-q$
j1.{,' l'Jtr{ifl# Y
-

fls r$,{ Tr &$ +1

.f,4

(e
(p

"
.;{ rys-t-.L---Y4nrl-lful#'#l*ts ' .l}l}lIr.!-J rf.
"

v,

(c

l--t IiH H i}?S S}'} 'f (q

ffi
' lftl i.l, E-Vjl#'d++E V
*;-+r H'l',i} llii al ! rvzY u R
I

l,

##11+

'erfuaJejuof ?un lrP

o., A+*f[ g+fl anb r..
oruol 'leJaue8 ua oturiu.

r"il

ffi s

fi{ ++Y

f'+,tFl,

!1i,}fl

'

lil{l'

I',ll'

4{rl.'

91+S'

illl,{'

+1X{

Hl'lf1'

4+f'1

#jfi '

'sepelcunuo

EUn Jp e.rarnbcn: JJ)

-Er IaP osn I3)

ua souJe^

:l::

#fHtg*

oruo: 'otqt:;d,

-uaLLIIeul,Iol{'oluILLITI
1a

ou

'uorcecrldxe EI u: ?rtu:
6Xt rod r?rqlr-

eun rep)

:,h s.fs

. dg*,I", !,+1,

serqeed sel sepo] Jesn seltsacou o e.rqeed eun ap sgul lesn sepend sotced
-se soun6e u3 .seperdo-rde setqeed sel uoc ocuelq ue solcedse so eladLuo3

soruapod ou oad '(osor,.:

:so^IluElsns oluof urqLr:

3l eluernP osrnfsrP un rp

oiuol '.#f +ff rEsn ou?sr-l

rrd oad '(ueruas EUn

eqersa) .5,1 Ht/51 *#

41ffi
r?Iqturratur soLup
S1 {f1
'opealdura un f e3al un :
EUn Ua iELUJOJ Seru JaueL

$<

-eldod ugrsa:dxa EI e opn

eun arrua) sergepd op orq

)
)

oPUlqEr{ grse ie)

H Hl/s1
anbuny'opulgrl

(q

(c

(e

soperdorde soJolcelec sol uoc ocuelq ue solcedse so eieldLuo3

sorctcra[3

+lH
'gl

soqre^ so1 'o8.regru--

lfl
g{Ht
odn 1ap soqre^ sorl

f leroq un ep seru elurln

soruapod otuoc'operrldn
-sap

otueuelduor un rlr

ole^Jelur un e:tpur an

'so^Ilul
-sns oluol soptsn,ras uapand d*t f ?r+*1, '?l '{# 'e.tle8au uolllouuol
Eun euen otuel od f uiu, o uasrr:a1ad, e:lgru8rs f*+{. anb s?Jlualul 'sal
-Errneu sauorrerouuoc uaesod ?lrl, i 3f# soqtuy 'orlo Ia rcd {n$i f opel
un od ft+ r gf"ts aJ]us tilurlJjrp EI rE)lEfar aruetodrur sE 'osorfuoluol
otuarunS un e:lldrut $r$ anb serluItu 'ollt)l?ue syu o31t oulof leqP
un oar8ns qrg o:ad 'oluatun8t altqap ue:r1dur +1* i 3# soqtuY 'P
'o31e ap pllerr relqel{ o saPI lelqlutrrluI
ep ugrrr EI E ala5ar as nb '(:rtn:stp 'ap :elqeq) +t rzillrn soruapod 'sa1
-?ulroJ sauolrtntls uE 'uarn8le o o8t ap opru o[ -{ ouanq ol rrqos llereP ue
sEru JEluotuof Jp uorll? EI e epnlE opnuJul e opun8as Ja orad 'ualnElt o o8p
arqos re{qeq ep uglrre 3l E eluaur?reLu elrgar as oarutd IE'(eP elral? lelq
lelueluor) q{X{ :od 1ap Errere rtlgeq) $1yi :ezeldluaar sotuaPod 'Jnby 'c

H,BFJHN**Q#'

-Erl

sruos.tad sz1 ap seuu)J sal

sotruatrutaout

s01

2P

uqnnsag ;

Gua prtictica para escribir en chino

Vocabulario
13.r

^#
ffi#

jlngci

sqt

zjt

r.d*r&#,

bil dinshi
shui

sfr

illrlffi

pihui

1;11'tii,JltJ,

bf
yoyohunghung

#f[

ir de arriba abajo
zancada, paso
con pasos tambaleantes
calma

yifn

13.4

,li,?
iffii&

cngrng
Iida

pasearse

[eJre

pasearse

ffiffi

xingung
jiojin

vigoroso

{Jiffi

yuy

dubitativo

ffiffi

irjFJrr\31

asombrarse

ffiA

tTngcng

+t&

jiolin

.IsftI&ffi

dng do xi wi
yiqu yigui
Dulu panshan

troPezarse

*+'+t

zngli

funeral

""f '#J

cojear

tn

ri

l:T,t;ffi t'''i

"iffilrll,tll"

&fl#
i f"
{,r,

f*"

i{T

stui ji po
nitu

salir volando

shngqi b.1i xiqi

quedarse sin respiracin

respirar con dificultad

qichun xx
chi bng
tzi

girar

a1a

conejo

tortuga

gunjn

campen

dTng

obsen'ar, mirar fijamente a

irHtit

jizhi

anillo

{1,sl
ffifi

nirar

j&ffi

dling
n ngshi
yxing

i'rl'
rH.i

fxin
gunwng

:ruH

gunch

m,*

dixng
dunxing
zhshi
pnggun

}ll

ii:#.t
..fr.&

{.stI
+{d'#
++If #Itt
tEI

kt

tnwng
shich
kyn jrdi
minshl

alguien de ariba abajo, evaluar

mirar fijamente
un retrato de una persona fallecida
aparecer ante los ojos de uno, materializarse
r.er los toros desde la barrera, esperar antes de
actuar
obsen ar, miar
topograffa, terreno
escudri a r

mirar atenlamente a
mirar como un espectador

qingting
mimi
qitng

zhihui

Fffi

kich

ffiffi

XTzng

#ffi

zholem
lngting

ffiffi

tuting

ffiffi
ffiffi

tntTng

#ffi

##sr*
trF
*ffi

pngtTng
tTnghu
jTnlTnyuwi

g'ffi*Fs*,

sush
fnfu
b dod
gunlio zuof

-h#
ftr+

shngj
ynx

#ffi
ffi+ffi

ftng

*+A

[ft

jioyb

,*#

siffi

wgu

13.3

,,{l

#ffi

#r#

13.2
tffifft!#rrffi

&H#s
ffiffi

&ffi

frqfi

chngn

i n r n

zhxuji
shuhu
d hqian

13.5
ilt s

jinsji

,}{,*fl

binln
jingshu

i$'ei

jingyn

s?it

+it

visitar
inspeccionar
centro de investigacin cientfica

'A-q.(

zhngln
zhngcho
qioqiode
gngkun

rlrH

wnj

entrevista

iflitH

ShUf

160

l+rS

ff{f$&

(asep

I9I

ugn6up6

soPUoj

n|up^^

rlrnBnf

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rJf,u3 uof,

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Eun IEP

epoprbogtb
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rrgrr'aslEr]ad

lnnlsrp ':etuaun8:t

Erlual{uol

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Ff

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"+,tf!

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ap selu? adsa'E eJ-req el

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B

rprlelleJ ruosad

uetbPq

xu,(

:lltru:ad

u9:uetu6ueqc

ollnPt

6uIE]

pr[enxaqz

oJos9lg
ope8znl

QnLlnqqs

rsrErrgJurq !JUalqo

PP

rEZelsoq

prpuor.radns'sapEPIJotnE

l'6ueqs
6u91qnz oerugnO

orrlElro;nq rehqt:r oP oPoru un

IEIOUJUI

llnllsul 'lIfeP
oluJruoru oPol ua 'oluatuotu ;atnblen: ua
sg:alur ur:S uot
eadsa ':tp:en8e
.rn8ta,te JP ltl?Jl 'ugIxLUloJuI :el\-nq
tun ? o uglunJl eun r1 :rua.io oLuol lllsls?
E

JtUaUI?lJllas

ltqfnfse

9poPp

lq

nluQl
I

qsl ns

rp,r,rngAulful[

noq6u

6uIup]
6uI6ued
6utlnQ]

6uI6u

6uez1y

rJq}I

rLraloeuz

E JlUeUr?lUa]3 JErlfnls)
oPtzlqfaq'oPEsalrqruJ JPlsr

:tslndxa '.rrpadsap

u9rffrllP'uePro
loP?uJllu)

ttt: I

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nqclP)
lnqlLlz
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6utr0utb

eluJruEluJlt ltrllnf,s)

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rrqlnfsf, 'rarrPago ,i rtq:n:sa

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s).1tIt:

,'er
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oPPller ollnrlll 3P u9lsL\JIll

s?IlEqoJft
oprpu;1dsa'osolll^ErEur'rluEIIIrq
fieqra.t .ropt:5rst1: un]

suuouad sq ap sduztJJT)

B#FI

ffi*

#w
&"-

ttgudtnsaq 'g

soiltaruttitout t0l )P

por ejemplo en { F l-.

escritura formal, se suel
informal ambos se pue(
d.

ffi*[U#'

En

lE'trlllt+e

cuenta kilmetros al nc,

carcter lI puede con.i
serva que en espaol, la
situacin, como por eje:
chino se usa el orden cc)

xe,#''fftnt
*{l- r=
IEI I"

En

Leccin l'4: Descripcin de lugares

y del tiempo

${:i$#dlffi-+i

puerto), fili,H

se puede

Ejercicios

1. Uliliza las siguientes exp

14.1

,fi'ffilb Nort",

t'&t t.Texto
a.

sur, este y oeste

pletar las frases descripti

(En la ps

++f${#&

{*...'

lJffiffi*i ,ffi frEItl#*r ' ,H{st.FE',r1JffiE{'FirJh , rffi+

i+fr:{'ffi{lrqJLi

'

b. ,sj&,ll{+"f{}&tx' ,t'-{'*Fts-*tEH}firF " tT r.iEs$JBi& , lh

HSt'i$i "
c. iE {'.}dr tr tr rF tx. },:{ Jh + Atr s !g r e r
-,rl# ffLv}, ff* * ffLr

&tllF6

b)

BFtr+rS

*+4,

ifi'fr$$H#"tlj#_,
e) rlJ T,l"fri/tr1+iil!
rtr ffif*tc)

d)

+rg.

a)

#.

2. Ahora mira las frases

Observaciones

Jtii

Esras regias se aplican tambrn

fii/ ffi ffirblfiJLr/

iF4; ..

c.

3. Redacta una descrrpcir

tu descripcin indicandc

Es imporranre que hagamos una disrincin enrre f... ## y *r[. ,1

primer carcrer significa uen el sur/en la parte sur de..., y el segundo ual sur

de...,

de

otras instalaciones que

lt."

ff;*Fq*F/lh*F/+*F y iJlii&/

utiliza para especificar el este de China. Para China Occidental, sur

de China y norre de China utilizaremos + , +' v #JL, respectivamenre.
Tnto JltL (estar situado en) como {f (estar situado en) pueden usarse
para describir algo que esr en cierta rea o en cierra ubicacin, como vemos
en I&ILI{it+fiJ,l (estar situado en el este de China). No obstanre,
cuando nos referimos a que algo se encuentra siruado en un lugar en particular en relacin a otro lugar, slo podemos usar tf, y no -Hll.L, como
162

supermercado ms cerc

14.2

li,tr

ffiA

2.Texto 2

Ubicacin

,. ffi ffis+liftffi-:'
b.

rnU+#A#F7,

E9I

'q

vdftq[-**&tT-* fl#H+ffiY++.Es.g ''

##l**##Bl Y+-- H{Wg+$# *#"

olxal'Z XF+

ugrf,Df,rgn

HW z'rl

oruo: '{4$ ou I ,XX :

-d ua re8nl un ua opEn
'tuetsqo o '(eurq3 rp
sotue^ oLuo) 'uolelIqn

Er

asr?sn uepand (ua oprnrrs

'rrueuIP^lrrrds:L
Jns

'14, i

'lEturpr)Jo eunl) ?r?

/flld/rff:It r M*ffi1r
I . "'p
1a

rns i opun8as

'ouec.leo seu oPecleultedns

ugtcdtlcsap n
le etsuelstp ns pepnrc e ua snduec lap ugtceclqn el opueslpul
ezerdr-u3 opuetpnlse sglsa epuop sndLuec lap leltuls ugrcdtlcsap eun elcepau
eder-u e ue uacarede enb seuotceelsur sello
orctc:e[e lop sase]] sel ellui eloqv 'Z

EX}{S4s& ttgl ap

sel op souotcectqn sel .ltqtJcsap elualut

Il

nr$+

r#_$#

. il.

##.'F '

#F'f,.!-J{#**
'

J.&

' 9.*rr#ilr$siE}gj,fd

---tr+i--sf+*ffit
,

$ffi#

HrY.?'{r1&']$S '

"

V+

r+#.q1H--&&g*,

H*lrXtliffi +*'++ 5d*

. #H&r+T{+e_-fi$lrg
,:lE"'p, .iff'"'#

:ffiL,A'.Hit . kfl$#-l

(a
(P

?f .rrIlf$$&I

(3

(q
(e

+{*a

+IS ' ffiqFfiqT4isi*l'r

'T4q

( ederu le sqrerluocue euetn6ts eurOed el

tttg

ul) Bg}$t..+

ap eder-u e sept.leial oteqe seul sepelcunue sentdtlcsep sesel] se leed

SetJesocou SA1aplsuoc anb sello A seuolsaldxa seiuetnts Sel ezlllln

-uoc eted

sorcrcre[3

'seleuroJur sauorrtnlrs

sEI

ua E1 rod;ezeldruaar apand at E'Bll'(ol'rand

-oae on8nue Ie apsap sorrurglDl srgsnure.t)

ErYY*:W\k*W*

'XFf{t "ap sgndsap aatdt 5.rY*E :olrerluor

jl

serESnl

'e

"1

uePro Ia ESn as oulql

,, orrdi,, .ep atJou IE soJleuglDl Etuen)urJ :oldruala od otuo: 'uollentIs

e1 anb satue arade soJteup{ ?tuenlulf IfuslsiP e1 'logedsa ua anb e,Les
-gO 'E ugt:rsoda-ld EI atueft^Inba 1a ouor asr?raPlsuof apend p Jalrerer
.nlu)nl
sa (pepnn ?l aP elrou I? sorlaruglDl
ap roPPrIJIPou
1a

Jnby'gffi

&$bxry'

1a

-urr) ffi:v-|HFffE"+ uolr?ro 3l 'g4{H6.V+1E?FyCEJg+ "E

'g
-rod;eztlduaa-r uapand

es soqLUE

l?tuloJuI

Erntrrfsa z1 ua anb s?luenu ,+Si f iI{qH TEZIIITn ualens 3s 'lEluroj rnllrfsa

uE '(re8ueqs ap 3rrou IE oPEnlIs rcrse) !f fffq .t41 ua oldruala rod
e1

olutau lay

satoSn1 ap

ugttdrtssag 7

Gua prctica para escribir en chino

c.

{*#ttf}ffi&#i$-.}#Jtl, {"/tH' , l--*tr}iH'tr

ttlll{.

d. ft {rI \
rJrffi n

H $ :*'

\t&e#

H+t

iL

x,

,k5 i'l #f-i""ft fi

f-lr

Observaciones

a. En una descripcin en I
to lugar, es importanre
conocemos y Ia informa
lrase lt . . . debera :er rn

". tlltffirm--fiffiff ffiffit#.Ifi

en Ia conversacin. com
calle), ffiS{T#r. (..r.
de Ia plaza Zhongshan
del uerbo. corlo por c:r

l1
^l:i
{

l.-\
I t/

.&11t{:tff{lrl:

ffi-it+?"-"&)tlE (ha' u

cin puede aparecer anre

introducida en la frase p
complemento de lugar:
l

I'

+\

,#lt
,*d

pie en la esquina de 1a ca
gran edificio a Ia izquierd
b. lt (erigirse) se puede r
usan para referirse a edih,

referirnos a personas.
(esrar .itu

c. El verbo S#

cios. y siempre en sirue i

ft{il\iJ

*ti*ttg

en el concurrido distriro

d. Al describir la disrancia

garA+r+lugarB-

fKl

i-i l*

+ lugar B + tipo de mo'

,,... ,Hlk"rit& fi*f'J ,
desde la estacin de rren

en coche) y

#i fi*-*l

'

e. Cuando utilizamos el r'e

introducido por

A *ri#.,:y+*
n bA+i
c l
D -.4#r.':Fl#

prepos

Ejercicios

E f
F ,l.l[
c 'Fll;t*

I{
r
J
K

1a

frenre del centro comer;i

1.

Transforma las oraciones

aparezca detrs del verbo

a) *-#+lH+&#4'
b) f1'mH rf#en

*$+',+{

Er*l
t4tfifii
4.fr*

T @fffi.
c) itffi{&&'fq ,
164

ffi

-{ &&t#f

99f

tl+TfEl*firE'Sf H}S$&#gt' EJgqs4}ffi+

(c

.gtrH*

t*gW- . *++B,lfiHwr- ' t|SF{if4+Y+4f*gS{HS

'HXH1X ' ff[S'['ErF*"!'+#-H

(q
(e

Ff- + oqla^ lap sgllap eczercde

ugt3eLuJolut e^anu el anb se uo SaSelj ue seuatnOts souolselo sel

eLulolsuell I
sotctcre[3

'eZ olapotu lap ("'feq IEI)reLUor orlur) I)P alua5

-ua) S[fS1,&lHH ue aPerns oruor '.+ ugrcrsoda;d elrod opr:nporrur
'a
Jas etlsalau ou ;e8n1 ap oluaualdruo) Ia 'H oqla^ iJ soruezlllln oPu?nJ
ua
'(eraPrcrq ue sornurur 9I)
#l., --*I. H qf ,t (eqrof
solnulur 0Z 3) #{t+:::,t# uos soldurala so:rg '(ua;r P uonelsa EI aPseP
Errutrsrp ep Erori Erpeul E Iser grsa"') ,,lg.P{,t {:{-r+*W+YH^ "''
oldruala Jod .Etrsafau as anb odtual + oluarlrrrloru ep odn + g rt3n1 +

H *Vre8nl,erntonnsa?l

"ffiftiffi1Yrl*'

+ gre8n + El +YrEB

-nl JnlfnJts el Jesn soruapod 'sa:e8n1 soP aJlua EIfuslsIP EI JIqlJsseP fV

'(pt:;aruo: ollllslP oPlrlnruof

Ia ua

rrsa esadtua elrsanu rp oIrgIPe Ia) EIFH$E*.H+*YY{i,[fg,1Y L.1}+

ue aJJnlo otuol 'o{lltltuo SoluePod 'SaluIJoJ sauollenlls ua adtuats -i 'sot
'l
-grpa e:td lueurerlun tsn as (ope:lqn Jelse 'oP?nlls r"rsa) W oqra^ IE
'seuosad ? soulIJeJJl

ered solteztrn soruapod ol{ 'segtluoru ,i solp sollgrPa 3 asrllsJar erd ur:sn
'q
rod lezelduaer apand as (asrlSr'ra)
ua ;ectrsap)
es soqut? '(arre
"rH ezed q ap eprarnbzr e1 t orcSrpa tr#
ue;8
'(uegs8uoqT
1a

un feq) wryww.J ttt..hf+#ErYF* $ '(ae: el ap eurnbsa e1 ua ard

rp souerrut'sp feq; ff1#tgTlWY#*qgg :rt8n1 ap oruarualduo:
o8enl I g urs ogre^ Ia rod zptn8as 't] rod rser1 ?l ua ?PIrnPorlur
1a rod
,etuelsqo ol\l 'oqle^
as anb euaq osef Jsa ue
IJP salue aedt apand u9l:
-purroJul ?^enu else 'otusILuISY'(opr8r;a oIrgIP un eq) EYE*+-eg
tq) Y-lr-*l+ ua oldruala od otuo: 'oqre^ I3P
rf,rouol rod ugtceruroiul ?'I '(urqs8uoqT tzeld t1 ap

ii

lt

ii
li

il,\

\
\
\*

'(erd ap euosad tun

sTndsap rIUa^ alens

ep,rarnbzr

q ,)

EIryB

W"Jllt#. '("rr* ti

ap e:rar)

'(.tt,,

ft#*HB

e1 ap eurnbsa eun ua) WfifSSF EL ua sorua^ otuol 'uoIltsrJ^uor ?l u)

seprnirul sarred sei sepor rod ?Plrouor ugIl?LuroJUI rrs ?JrqaP "'p esr:i
EI ue uglfEflqn EI 'leraua8 uE 'raoouoc od uol)?(uroJur t1 i soua:ouo:

l anb
-.r3rf

ugrfeuJJoJur l eJtua uolfultslP eun JefeLI aluel.odut sa 'le8n or

ualnSle o o8p alsrxa anb pfrpur as anb e1 ua uor:drJfssP Eun uE '?

Le

sauolle^lesqo

odruau lay

sa.ra7n1

ay

ffi
++r4]f-{6H+Y.E
".+#4.{h#1

e . B)

ugu.rssaq f I

Gua prctica para escribir en chino

2.

Ahora haz lo contrario y transforma las frases con la estructura verbo

oraciones con -.

) /\ x
b) Effiffi
a

rl I

rt

ffi ffi }t f,i

t&

i#,1*'

. ili,

fi

-d

,i

* lh t p T
r

b. ffi,f*:'*ffi F 4i*
HS'.Ilg "
c. ftl*"'"'I* {{ i; f *'*fi

en

#itrMs,fjifiH

+t, '+.{t, EA! "

c) & ii.l fS -q k'f f{i { 4 i I r I ffi *5 B # # ffi st E # # it *r.. "
,HT" Lffi#ilt{

d. r*6tiffi

A#ti#;\i*

PITffiffiHE

nit

"

3. Trata de completar la descripcin del barrio de la ciudad que se muestra ms

abajo usando las expresiones adecuadas como EiJ!, ifilJ, E *tel v
TFIEI.

Observaciones

a. Los edificios pueden

ryfg
m

1 Tftrt+*
2 &ww.
3 J*#tE
4 ffiwffirh

u.na c:r

Elrf
#JH
'c-

*
DLIIX

#fffi#
#.
r:xut

/ffiftffi
t#

EqI

6 +JT

clasi

lilE

una vil
una ca
una cil
edificir
edificir
edificir

un edi

En la actualidad, se sur

ffiffitrH

l'{'Jtffift* ' {fi'! ffiffi#ffi " gfirF#ffi#}*t_

4" Utiliza los verbos {rtt,

5.

tr&"*Itffi

ry"H' E*iEIL+BJLH e T fRg#,

fi ffiWibti ' Iff* f F',.#ilry "

I;J EiE

H#d.fft

significa nun

*fi${E[* (un jardn

je

de

britnico).
d.

-",ffi. t. puede us
#|f*ffi+ iH *+ffi
ms de 600 aos). Tml

Eir-+-#*FffitrE

(o

mero, normalmente se ne
el segundo se coloca delar
Se pueden usar muchas p
tenemos algunas de ellas:

14.3 WX,ffi Edificios

a.

(un edificio

llos).
c.

S#, ffijf. o l:

para describir la ubicacin de tu

universidad, la biblioteca de la universidad, el edificio ms alto de tu localidad y
las distancias que los separan de la estacin de autobuses.
Escribe un breve texto que describa las ubicaciones de algunos de los principales edificios e instituciones en tu ciudad y la distancia entre ellos.

{l-J
1 T
Yg J. lexro

*ffi:ffiffi

"

ffirfit_B*frt{r. t 1$EitE {fiEJ'pj#)_#**rfr

#fH, r#ffi eH'*ttE_B#Hi .
,

(edificio interr

ffiy&sonclasificadore

I*l fr!

166

trffi
+*i$
+]u
ffi]ts
&{H

magnfico, g
magnfico, n
lu]oso, sunn
viejo, gastad,

opJer '.oprnq

f olrcues

orrun

o:rru8eut

orlE

L9I

opetseS 'olar.t
llil
n1 ar.]*.

lJ$tit

}gll[i
tll 1t

osonluns 'osof

,ocglu8tu

1t71.

' ' il

'

'sollo ojlue
-edrcurd so ep soun6e ap
'sasnq
.P

'(olluyruq

"

. g{*#H,rHeli?1

osontsaferu,o:gJu8etu illl-lk
apuer8

-\r Jit

:s?lle rp stunBlt soluaual

nby 'sor:grpa rlqllrsaP trd sauotsrdxe )^erq?led seq:nu ;r:sn uapand a5
'ifi ti ap rlutlaP troiol as opun8as 1a
ua anb s?J]uallu '?l, Irl ,P syDap i;l aP osn ]a ?llsafau es aluujlEurrou 'orDlu
-rrd 1a uE '(soge 69 auell olos ourePoru oIrgIPe srsa) S 4tt;4 L* - l "tl jl i
:opmrpard oruor rtsn apand as u?lqtuel '(sogt gg9 eP syLU
m_11?tf:td,IT
auan anb on8nur on5rpe un sa) lff.U"YL'-qi-f.jJ)ali;k. *:l|{

oldtuala Ie ua lrnro oluor 'roptl5lpotu otuol tesn epend as Af 4f '

olrlsa ap ongrpa un) yggqglt ilH i '(ourq: opsr eP uJp:tf un) F.j?i{;}r
'seuodtl olrlsa ap uprcl un' t:qtu8ls {jfl}--.1: il
l*l rlr uos soiduala sorlo

rcsn alrns

,i pepreco n] op olle seur

nl ap ugrsecrqn el Jtqucsep

'f

-qE++ffiW*+r!

orr5rpe) Elylrtll+i
rs 'PtPrlenllt tsl LIT

sJ-*-r*rri

'(SoII

-upEI ap r:sec eun) i+jl;j1',{- I iserued sop ap oIrUIPe un) rl;r-[uf:,

oruor 'solf5lpa e;ed elutlll?tuJou uezIlIln as anb sa:optrgls?p uos -;4 I 6
.(Fuor:eurarur

:ollt oIrUIpr un Jruoitueru eed i{

ollE ofrSIPr un
serueld sadtt1tu rP oIrUIPe
soltttutt-tdE eP oITIJIPa

""

.
" Ifl. ,

S**J - W{

#+

#Yss

"",T,r,I,it :jl 1'x;

tr#
#

#WTfr

stfar ap opr:fat uoc tsel Eun

EIII^ ?un

,uop8ung un 'erutld ?los Eun rp

er#

#j*

PS?r EUn

:ourof srtfgrstl: uapand sollyrpa so'I

'?

suorfE^lasqo

tflr,+

,EIf ,r#g .R

^ eJlsanu es enb pepnr:

sgtrt

' E$$,WJ hl
U:LruSiW H;S.H'' {+YHY"{ \rtrXr,{EXH+Y*l#'&ttl
. suTrft#*.H"lt,*l E r #*- q4*ffi4-1+.F EEIIH#

'

l"m

fdd

E{ Hf

:lhiiFffi .
odruatt 1ay

ay

"

'p

E*Eg{*? F.IrH lC . }68}}-flfitt& 91-h E t.t t*

Y*# '

ffix##ff . ff"H$ffi--#}l# . Ei*+g*$sFl EF$-4+1ffi

r( satu8n1

'q

" :Lmry

l}Hft#E
. $xYJ

fi{rY,\/4#

ua +j[ + oqia^ ein]cnl]se

ugndrnsag 'y

Guia prctica para escribir en chino

ffi.f"4M

'l-{ntl:t!
'l;

fl

{'l4:Lull

ffi,Xl!i!
Ji , ,i,'
EIJJI .f*
{t{

ffitli[{l{
9ffiffi:T
*ifp-*#ri
Lij'il#i/.elI lt,l t'It fi''f

'ff

jl}iirf,

d rur*J , *Jltt*E
fl-ffi '4i-r*,,1 ' .Bt
.. EftAHtJi*'F ,S:

destacar imponentemente

suntuoso, maravilloso, esplndido

magnfico v majestuoso

i.ff,i'H,E6FB

elegante y artstico

en un estilo tradicional
con un nico estilo
diseado de manera nica, diseo inusual
construido de manera exquisira
redecorado, renovado
con una larga historia
ado v bsico

Observaciones

a. Las expresiones =ffi

(se estn

acercando nu:

s solas, y a menudo .'al

ordinario

po. como sucede con ./t

frases hechas como ffi1
cielo est repleto de nut

Ejercicios

oscuras),

q#S&

tlas

consideradas del miinl,

1. Completa las frases siguientes con las palabras y expresiones apropiadas

a)

strfio: , +Ei,

GrllffiI'Ft'*+

r
b) &*trfiffstfiffir-*+
ffi#l6,^ ' {r,I.*t

fr#-.,

fi#fifl$#

r*+#E!$r'fk

e)
2.

trffirtf#*

-1"*+
tf$+rrF ,

t"#fi;s

**

, ++{i1#,&l+lE#ir .
$Y,.5 tq-etffit
frilwwffi,

c) ffiFJ7'gf-t$fi{E}L
d)

modificadores, como

"

ffiE

(gris). A menudo, esta.

por ejemplo
lfri

i -

d. -4"wwft\ (rojo)y

tfgfi .

Escribe una lista de seis edificios de diferentes tipos en tu ciudad, y luego redac-

ta un breve texto de descripcin.

o(

b. Aqu, # es un clasifica,
do con x1 , que significr
c. Aparte de $t{#X! tr
dificar el sustantivo *

e.

k2

(abrasador), se Lrsan a r
ffi ffi #l (brillante 1. bell,
para modificar FE*.
Los adjetivos como t,
llante), .#fi (suave).

lff]

i$ (sombro v lrrio ',

po como predicados par

#fr+tEJEy+frfr.)
14.4
:}F*L,

X*-

F. A menudo, el susranri.

El cielo

.o" 4Hft)E

,_

(chispcar

(ch ispeante. brillan

iB J( 4. lexto 4

Ff.E&flsfrr.iffi ' Fn}*ttH . r,I.fisJr"/r4'fl.lffifl i4t;ffi*

&,ffiffi'ffi'rffiffitftrf .
b. E-/rJt5ffif,iJtTf ,
' $Kfr.-+tfip+
.
^a+ffi,iqrLftHzi
ffiEffiI.ffi h. 'ft'H#7ttffr*Fig
.. 4*{fif*#7.ffilHffifit , ,t#ffrf[f "

".

168

r.

Ejercicios

1. Forma cinco oraciones c.

e[*= gsffi

ffi

ks

69r

-Hrl
lf
=fi ffiJr #ffi = EH

kHH

Wg

;frl+

oleqe sepercunua se.rqeled sel uoc selalceJBc olleno ep sauolseJo oculc BLuJol

J-tryfrq

'1.

+##FrY+,+f, u

sorcrcro[f

HffiE tr##ffif,E ,-I

,H$ + (aruEllug) HE* t (arutllrrq'arueadsrqr)
uoc
+f r*f H 7 (arue11uq'aruradsrq:) fftvl t (arue11uq'aruradsrg:) :rS[./fd
eparns oruof 'so^Iralpe -rod op?rgIPoLU sJ B o^Iluelsns Ie '.oPnuaur Y
+tffiisw/ffiF * ill?,( Hw+ I ? g w +
/ffffU/ffi ffifqil uor arrnro oluor '11- H' rlqlrsep e;ud sope:rpad oruo od
-ruan oursrru p I saropmglporu oluol .resn uapand as (o.t3 o1:qruos) $lS1
'(elqndac:ad seuade) EH '(ollaq i aruellrrq) #gfi '(e^?ns) *# '(arut11
-lrq) WffU '(osournrq'anuar) mH '(roPeluecua) Y*r otuor so,trrafpe so1

t**

'?'Lll rErUIPotu

'a

-ceper o6en 'pepnrc n ue

trtd

(algnda:iad seuade) g$&EW (:rue11rrq) {,#fl$ '(ollrq arutllr.rq) ti{#ffS

'(opeldruar) sffiffi f d:f rtrglpour trtd opnuaru ? u?sn as '(:opesrrqt)
'P
$q##tr1(arurllrrq olo:) ggtr4 '(osuarur o,ol tgT]ilfi f (olor) t#l*r.#Ta
ss/s ##4/$qg$ffI - HY olduala :od
y '(sr:8;
'

" }#iffsq

f4#+lirlig

&fl

'sopecrpard ouJof sepesn ualqruet uos sauolserdxa sttsa 'oPnuJLu

$$##if f (pzr) IBHS olduala od oruo: 'S{ o-tnuersns Ir r?rgiP

-ou eed sauorsa.rdxa serro resn uapend as '(optlqnu) S16Uffi ap auedy 'r
':r- uol oP

. rffiil}#E.*

Pf

.F , lilrl,hbl

'rEtoB ergruSrs anb

-nu3tu e esn as W oqrr^ ]a 'Y arquou 1a ued roPErgISEir un sa $ ']nbY

'+-{ $,#^EH S LY+ uof rrrnro otuof 'seroPErSrPotu

fifl++-

*#"L*-HA!

'g

seperdolde seuolse.tdx

- 'opolu oursrLu Iap wP?JPISUol

ouror opnuetu uesn as sauotsadxa s?tsg
uapand 'relf,lte '(uts:adsrp rs EIqaIu e1 sagnu trl) Bff;#= '(sttn:so

.ras

sagnu ap oraldar gtsr olan Ia)

rfly#

'(smuelg sagnu ep oralda: grsa oirlr

Ir) *H Y.S '(operrurrlr a opeladsoP olar) un) iE Jl* ouor wrpll sas?
se-ng'
eJf#
|p
{;,i a+ m gn H L Y' H{$ B'}/ .,o. aParns ouro'od
ffi
ffi
oruaualdruo: un od seprpa:a:d uE^ oPnualu e i 'sr1os s
-urerl ep
FIqre^pE
ourof s?p?Jeplsuol:as uapand (sernoso saqnu opuel.rett uttsa os)

rod

saser3

ffiffiE.tr f

'(e11uq os 1a)

ffff3tH '(lot er"rl) mSLy

sauorse:dxe sE-I '?

v7

sauorl?^Jesqo

"

lHMMliEYHeEft#ggH' flKg

fl+.tul}Bl' ffi Fl?r qs S.l H{, 44 B

ffi, #1,

"{

odruau lay

r(

ffi yr f.r
sata8nl ay

I*t

WW

HH

rri{,s

Eq

q}

# F --{f - :l X g $$ Y W*

E " # E "{* E * Y- Y [lx' E

}+1

IEnSnUr OUoS

'a

oP,:

".:

ugndutsag Vl

Gua prctica pra escribir en chino

lntenta completar las frases sigurentes con las palabras y expresones apropia-

F*f

a) itffiffi}.ffi
b) 'ffR{ilH.tYirIE

c)

Jr
, .6iffiT

+ftx

Hf

Al,'Et{rEtEE
d)
e)

t)tT,

*ffi

r^FJmffiik+

TEE

,U implica que

--rf;8tfr'"'-.

se h.r

indica una progresin.

4ll4**ifi

f
l.

(una tormei

reemplazar por i.J4ffi

"

ffi/t+ir^::#+rlT'#ffl

0 #ll

. Irll

i', .o-o en t

(est lloviendo copiosar

jj"

#ffit#$Jrffih'*{il#

iH 'tfifiG}#fE#,

,ilj,t!

pieza a llover fuetemer

klF_B "
, ffi FrIEEi/r :'l.{g#.H .
, ffi#ft'FHff IL

! jiffi

filj, i' 'H

"
lijl (e.r,.o

Los verbos

das.

za como complemenro

"

tulii

Escribe un breve texto para describir el cielo o el tiempo de hoy y el que har

(llegando a....

d....).

maana.

L4.5 lfr

'

'iff ,

Ejercicios

Vie.rto, lluviaynieve
.

Haz una lista de expresrr

significado de lluvia.

2.

Haz una lista de expresrr

significado de viento.

ffiA l. Texto 5
rfffiiJTJtJE ,
H,ffift5ffi+Eitr+fi&"m'J4. *f*
". 6-JLffiTrffifttm
"
b.,,),\FF*:&-q.ru' * *HET qffi *ct, fhE 4& T *-+ffi *-fE
.. iffHt#H+ffi*H* , #+tJ-*r3*F# "
,ffiFfi,f

d.

s#iltrH

ffi

ffJf,*ffi ff+ru6-++*ffijEi

3. Completa

los espacios er
cios es posible utilizar mr

a) l- 'i'/r'4J Ji .

ra "

t{*

l'
co)

c)

junro con el r.erbo

(llover a cntaros).

c. Solemos utilizar el verbo I-' con palabras que indican nieve, como
trr' (nieve)/ ,'Jrrt; (nieveligera)/

li"l

(gra,-r nevada)

en

ffi'*,,q'r'i (gran

nevada con copos grandes).

d. El verbo ,${ (fotar) suele indicar el modo en que caen'jil (los copos de
nieve), como por e.jemplo fr,H*${*St-f; 1flotar en el aire). Otras expresiones similares son iffiJq t,Jl: (llenar el cielo), ifir( (ff (bailar en el aire).

170

4.

r"*ilii
L.J r .:tt
I
J I ,'(

Jisri?i

't

Lr't

f. #i,l '

fr+n
se usan con frecuencia

(caer, descender), como en l.'+ ,ltt,Ii (chaparrn) i lyi{ (chubas/ r'l (llovizna) / ,*El (lluvia torrencial) / il*i,tET (aguacero) /

f t

+Jt,q

'r"

(huracn).

$Si JtBl

i:f

_{!

a. El verbo fU (soplar) suele utilizar palabras que indican

como vemos
'iento,
en fi$ + .ltl4 (r,enda'al, fuerteviento) I {ajxl (r.iento fro) / fiJxl (tifn) /
b. Las palabras que indican lluvia

jl

llllllhj 'plqf*t '

b) {ILiift5JF;+,'#i

Observaciones

SIJ{.

,j'

iE

Escribe un breve prrafo

tado como si no.

ILI
'(a;rc
ua reeg)
1a
#L=#
szrrg '(arre Ia ue rsr(

-a,rdxa

ep sodor sol)

3.8

ueBf en

ur:8; g4pffi / (epe^au

ua ourof 'a^elu uE3rpur J
'ou ls ouloc ope]
-usuluedxe seLl el ts oluel eluoLulol eun llqlJcsap eled olellgd anelq un oql'lcs:l

' I;i'i

)',!lii:4:'fi2irli (p
5,--:-rl!,rirl 11.E)1 i1}l-!i,i;]J- l.L
. J, S{?}irl# 6 +
. ilif*14$)F'lrif}i , l|i:,tr
-I-}:t *HW '.|t'$:9lrf*ili?tf (c
, \4Llwi"l
"1. iT'

ii-.i fi '
-X+-{ .f ilF ' *.]r.[FU U-f F]---]y$If
$l'l4Er}l]li$li1?* ?'liriY{"-' *'*E*'!H'{FLYY}*
3'],'!!

7 (oracrn8e)

$ry_gffi / (

-seqnqc) &l*dl
oqJO^ Ie uoc

(ugrredet

olunl er3uanf.

/ (u,oJp) lXl# (or3 oruau)

soule otuo3 'olual rre3rp{

I'$l

lrs*l{,

ftI

ili ;l

rE.*

ilti-

IS

' i'$fl;

i l}

1}l qfl

1]f[]f ' -L4,11{i' I'+tillll

sl l* }lf,'f,' Y Iff ili -t -{

(q

'gl'EI

(e

'etqeed eun ap selu lezlllln eqtsod se solc

.seperdotde setqeed sel uoc ocuelq ue solcedse so1 eeduo3 g
-edsa soun0e u3
'oluotn eP oPectltuOts
ep elsll eun
e ueouauoc enb seczouoc enb seurqc setqeed o souotse.ldxe

ze\

" ##B
iB*#+-*rffis#?E

klY-r

fl$ffil+flqsffig

'elnnll eP oPectltuDts

zeH

seuotsaldxe ap elsll eun

e ueoueluoc anb seczouoc enb seurqc setqeed o

sorcrcre[3

'('
olpetu

' 'aP

greq enb a ,(oq ep odueq

ur) rl f '1opue:ou8l) U '("'er:tq opuai '"'e opue8all) !r!\{t

o E

otuor ?z
:i :seuolrlsodd otuor o soqra^ ap oruauaidtuor
opnueru e oacJ '(erualor.t ?luaturol tun) 4 i$)ylf :od :ezeldruear

'(erurgesep) !J

-rlnn

es

apand as ,{ e.tlluetsns uolrnlol ?un sr (erualol,r

"r"'.;;;il:, #*3;ffi

-#f

,3sEj E^anu ?un oP?r]rur

r.,b ecrldrul E
$r JellyJet 1a anb sertuaftu
"q'rr
,rrrgrr, 1a 'rnby'(opue,tau ytsa) q: {*ffi i (atuatutsordol oPuel^oll glsa)

$t-\.rlll

7 (oluar.t alranJ

un opueldos grsa) lrJaf

$lig ' Y

ue

sata7n ay

ggsffi-'"{?,{HEo,

'lfj*"H+gY

ouor'!il

"

,rrryrm Ia uor o '(;e.tau e ezaidtua) ?lll,BW 7 (aruaruar:an-l larro{l e ezetd

-ruo) ltilf'F#--l 7 (oruar.t alrrnJ un rtldos r oputzadua grsa) lrf a{ rufiiJ + Y
'a
ua oruof 'F+ relferEl IE soPiun ut^ Plfurnfeu uo3 w -.J '[i# soqrr^ so'I
^
odruau ap

M.HtYtr;ffiHEEr
. EEI$

-erdorde seuolsetdxe setqe

ugultnsaq '7

Guia prtictica para escribir en chino

tt4{

Vocabulario

t4.t

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,ifl /, '

zhungg un
hohu
gsgxiang

srt$ii

Jinqio

Cambridge

#;fr.JfilrT

jigu jrngq i

'1,{*

NijTn

Oxford

triH '#
f

J,Ii.j-l

ttffi

Lndn

Londres

i'f

QTngdo

Qindao, Tsingdao (una ciudad cosrera de China)

al lado del mar
bloque de edificios
departamento de formacin
tienda (en una escuela, instituto, fbrica, etctera)
laboratorio

;f1,

&{H

hibTn

$k.ri4ftr

bngnglu
jioxulu

J/*f
,J'$iitH

xiomib
shynshi

9ii{*'+:

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F-f

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trlr

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liotin

trr

ubicacin, posicin
esquina
perderse, perder
chatear

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hngwi
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choj shichng
sngli

lado

Ai#
fftf;

ttruru

#i

#{F
ffi# lrf$

e1

camino

elevarse

gran edificio, rascacielos, torre

magn6co, grande
magnfico, majestuoso
estar ubicado, estar situado
ocupado, animado
supermercado
elevarse

*ttff J; t$q
i*gfi
ffi

ra

tlF,rit{

shnshuihu

dibujo de un paisaje

zhnxin

f$E

Bnch

nuevo
Mercedes Benz

t$lffiiJi
*"r-friW.

ll. '|"

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*F*t.

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lif r*n'tr;

St.

,ffiffillrl

i,*

,*l$

shnshn f
qngkngrv.
yn ki w sr
huTmngm.
huhng
xinhng
hull

mnglng
mngling
ruh
ylnlng

ril48

ffi

xTngdu

mngmi
wiru

ffi,H

**15[+fi
irlet

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*L

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t4.3

cnln
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piop dy
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pio
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xrnshng
yinchnchn

ff

,Af1:

}+iffi

mioy
zhn dl mir
xinmng

t4.4

rIr;ffi#

{ilye

lishi yi1i

duibi

*llt',

14.2

[{.

$ tlt f*. )

bi j yi ge

lry l

jinzhw

edificio

bish
zhung
hng zhun
diny migun
zoxng bizhi

villa

r.)t

Iclasifi cador para edifi cios]

+-&,i&

ladrillo

t$|B

shngung
lngllngjing
pnwng

Jl i3f

Zhngqi]ie
yubing

jinlou
zhungshi yjxin
fli tnghung
wirn yili
wfng
gngy

elegante y atractivo
de diseo nico
sencillo v gastado, rado
redecorado, renovado
sLrntuoso, maravilloso, esplndido
erigirse majestuosamente
casa de te.jas

apartamento

172

lrlfi

.Fft'1t

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J*

1.

shng yu
doying

Pastelito tpico

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odurau lap

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ap N) 'ogoto

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oprpugdse'or

6utqpnA

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an/i 6uPtis

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uolfledsollel ua'JEfeUJl

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6ug]6ue]6ugtl
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6uqqsulx

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6upnD p] u?r.lsu?tls

olru5ur J oP?hdseP olerf, un se

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)ruEIIIrg

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ElISInbxs EJJuEIII JP oPInJlSuor

olrun ollls un uJ
ongltuE olltsJ un uol
osontuns'osot:n{n1
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#-EB-?
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ffi*

Gua prctica para esoibir en chino

r4.5

fld.

tifng

tifor-r

{qit*Ar

qTngpn dy

#i'fr,}i$

mo dxu
ynzhung shlji
jibi

fuerte aguacero
fuerte nevada v grandes ccrpos
un mundo cubierto en plata
blanco puro, blanco impoluto
una basta extensin de blancura

fl{ft$.t;.#
*& rr

t'titfrt;
F4 r.lf

,fH4Srl
"#i4
,4j4

bimngmng
mozhe
kungfng boy
hn fng

jfng

resistiendo, a pesar de
Lrna

tormenta violenta

viento fro

ffi.Y;

ildlfi

shTtou

una tormenta violenta

afrontando
ignorando
malo, terrible
quedarse empapado (de agua)

"it.t

xnzho

buscar

*rti'H
{t*,

& t{
ffi,. E
&* 1,4$ffi rFi

I$[{T
""ti*si

Leccin 15: C

huracn
chubasco

zhny
momoy
boy
mntin fiyng
mntin fiw
bofng zhuy
dingzhe
bg
zAogo

14.*r

&'J.rffi I fl.1=.

llovizna

lluvia torrencial

lit. llenar

el cielo
bailar en el aire

Ya sabemos que no todo

tante, cada vez ms gente

de cartas en chino. Estc, .,

las comunidad.es de negoc

tipos de cartas comercialr

rial. En esta unidad, nos c

promover la venta de artr
precios, cartas de peticin

c,'

15.1 ffififi#ffi
iu -!t

1. Texto

{t '
ii ftifiHi4'1.;t

fi*i

lf lhiS '
i]rtit rtu,

*<

t J3f.t
r{ftdil . iFlJt,,
{ii$6 *E + tt.

ti E f.l {J:
t; ' #:i$i,hiifrtEll
*-i fi .xv

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)yftiti,ilTffi'lr

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fr,?14;AErttf

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Yr.q

174

tirii
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Erg}{{ , .ht.l:llfl H+-l!{ulqffi*r1tf.l}EI}[':s'ili{ " }hff1 ' {r}" #,-':f si]/}
is. H Tf . r ttr V.{-Ti}l,LFrE*l , 'lf .Fl ll lllHf=r,'Y:i,**lFtv'i{ ii*lir.
' g Etf :llIYii',IE V H {.Bl{:+{*#' 4'
r{e$,?
ffi ff **&hFr Yr:i,: .,llt Ji Br *; j,; tll si' S**{' Tlr *i}?'t LV.H.
" i4,fil.*rl+lf1jH:1/ --I 3lf';h{"}fl*1}} ' Y:3li&
ffi, 1[.frg[,Jty]f "q]$, x1$+rllEpfiili:.t*]lll . rlFllgYt ' lt{tE} ''Y,li:rr
H{,J# ".Tr,.l$$*r'l h1{+P ' l}ffi4S*T;1Ir#*'ti'*:f Ji ES--k
# |irl fir s :r li;l/ !l v il fll lr,' r$ F, \r : s1'$1 +
"

Tf

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l J ffi ffi

1,,1

,-# rrtr*t

I olxel'I
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elua

ap uorf,orrrod ered suueJ

xB

FH#?{tEl I'I

.or^ue ep Uortzru;guof ap sEU?t ,i euatu ap uor:rfad JP SElJel 'sotcad

opuer^ua strrl ,sor:a-d ap pntr:r1os uof sett?f 'soln:l1lJ? )P Elue^ t1 ra,loruo;d
ued er:ratuo: ercuapuodsallof ?l ue SorllaJeJtuafuol sou 'P?PIUn ?lSJ uE 'lIJ

(enBe ap

-rrrr..r, e8:af e1 ap osn 1a ua-rarnbe; opnuaru r i salercrauoJ sEtJEr ap sodn

sorJr^ uetslxg 'EulLlS u sollos sns seleluaptcco sotloSu aP saP?PIUnuJol sEI
eltue sotfEtuof ap olusrune I3 eturualqeqord Jqep Js otsg 'ourqr uJ s?lJEf JP
odll alsa Jetfepal otugl JapuaJdt ue tpesa:atuI glsa atue8 seu ze^ ?Pel 'alu?l
-sqo oN .salBrlJelllof sElJEl Jrqrjfse etrsafeu opuntU ia opot ou anb solu)qes E

Prsrauros ElfuePuodsaJJoS

:E I u9l33eT

WHIWW :?sg+H

s
a

?rnruelg eP

otnlodun

treld ua
sodoo sapr

Gua prctica pra escribir en chlno

La expresin iiitj # se uriliza en carras formales y riene un significado similar a la expresin ((a quien corresponda en espaol.
b. En las cartas comerciales formales, es prctica comn usar 4iJr en lugar de
"lL o {t/A i,J en vez de ,,tir,,1, LtA r,.j en lugar de i;irfil:lt , lrr en vez de

t:i y,t

en lugar de

tl'fi.

La expresin fliff,;fi',trni,ii4iit!,f fL-f;pfi (anre todo, le ruego disculpe que

haya tomado la libertad de escribirle) se usa normalmenre al principio de
una carta formal al escribir a alguien con quien no esramos familiarizados o
a quien no conocemos. Esta expresin se puede reemplazar por orro tipo de
locuciones, como r='!J tftt gi ... (en el da de hov, me he tomado la libertad
de escribirle), +t't$t (le escribo esta carta...).
d. Puedes utilizar las siguientes frases para promover ru empresa y rus productos:
,//i -X { i l+ftf (nuestra empresa est especiaiizada en el negocio d....).

tf{
tr"H* (tenemos una antigedad de...).
dit'#tr (o r""ii) i&l ... StlX.ffj[{ (tenemos clientes de ... pases
y regiones; o, hemos vendido nuestros productos a pases como...).
,{r'}i,Jll''F:fii' (o =i,t) Jf,t',J,iii, 4-Jlt}:, fii,fr}.i$+i (tos productos de
nuestra empresa son de calidad Gdedigna, con un bonito diseo v de precio
razonabie).
('ti'Tt'{f#i (o r)'/r/r) fr: .. g:fli,,,}t* (nuestros productos cuenran con
una slida reputacin en...).
Para ganar la confianza de un cliente, a menudo se usan las expresiones siguientes:

los dos primeros ca

pongan en dos lnez

Ejercicios

1. Completa la carta

B'#f#,

ikff'ffiffi '#'
"+ '* .

+_*

...

ftifft

iAJ

H ;',.Jff* .. ., 4r {+ r,l{Siiin,r:,?i (no, sentiramos gratamente

honrados, si nuesrra empresa les pudiera sr-iministrar...).

-{{ ri i'J +S riil rfr '.fii ti i,l # fJf i ft JJI{.* (n,..'t.a empresa har
para suministrar el mejor servicio a su compaa).

#fir .Er,f f'H.lEJ

...o/o ft\*:ifritiJa (",.,..rra empresa

ofrecerles un descuento del

lo

r+F
ffi

#,i

#ffi,EI

_hffiffiffi**E_

PfCiH_,
'#TKH
xft'E#*l$t'B1T
f;.,'"ffi

&+lil{ tli"/' r{ fi! i;-

r:r

posible

se complace en

...%).

... iiiij

l? , 4;*'iFti=}'{,...r/o .!{t,S (si reatizan un pedido andel... estaremos encanrados de ofreceles un... 7o de descuento).
A menudo necesitars adjuntar alguna cosa (una lista, muestras, etctera)
cuando escribas cartas de este tipo. En este caso, puedes usar expresiones
como fiff1 o lffii'tllf:l I: (adjunto enconrrar...).L, expresin iit
(lit. por favor compruebe) se usa inmediaramente despus.
f,i$E/+,

sig

tes

b'

En las cartas comerciales, la cantidad v e1 clasicador se ponen normalmente

despus del sustantivo, y no delanre, como ocurre con iij I1#jil, Fi ; -{r

(una copia de 1a lista de bienes para exporrar) v lii-lif l/t,jf; (dos copias de
la lista de precios).
h. La expresin fr ifd !!'A I se uriliza en las despedidas, v significa literalmente
ndesendole respetuosamenre Lr.n negocio tranquilor. Es prctica comn que
176

lmagina que ests tra

cicletas de montaa e
que tiene un buen m<
pero no en el Sudestr

bas a la mayor tienda

tu empresa. Te ha dar
clientes potenciales

LLI

'salersualod saluotlc
sol e ouencsap ap %9 t-0 L un lacorlo eled uglcezlJolne opep eq ol esoldua ni
ap solsnpojd sol re^ouoJd eJed lndeouls uo selalclclq ap epuor] Joeu el e seq
-ucso anb oprpad eq al oluauleuedep lep aia[ 13 ocl9lse a]sopns lo ua ou olad
'erleJlsnv edorn3 'ecuguiepns ,{ ecr.rgr.ueeyoN uo opeclau uanq un euet enb
,( pepe6rue op soge 09 op spur ep
-rq ep ecuqe] eun op seiuan ap

(:1{i

E{lll)

otuaueyedap

eulqC ue eUe}uotx op se}alcrc

e ua opuefeqel sglsa enb

eutbetu

enb unuoc ecrtcr:d

s3

J.tuJLUlErrlrl e:gru3r.

ap serdoc sop)

jj,' #t* tllJl#j )j1!qii./*+

r tli uo:
1

etualuleuJJou uauod s :
'sands:

fig.#{

uorsedxa

el

.1

sauorsadxa resn sap:nd

(erel9:re'seJtsJntu'Etsri

il r F{ r'+ t|]*
-B?t( itf :ri:l$,*iili
" llqrrH"Trlffi.h

'(oruanrsap ap o.
-ue oprped un u?zrpar rs
ue a:r1duo: as esedru:

Hffi
gr Hl

##

- r &. q4 f* l*

#g q,f

-f

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alqrsod

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tr"*r.ss#E$
#Jlf
ffi g'?' H

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g--Lt$"f ]?4#-{}{'v

. S'Hil-SffiH:?qWffi##
'rffiH{f#fi#g$- ' #{8H###B '-Y{f"f #
ffiFg##&s#=;+-tr:?F#&'
SH--JlfT{$ --EH9/oi+Sl&=J*:
-ffi*#J*
e

"-sH-Tf#+gE*

- #.iu-?f

ffi+

ffi

Fe

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Ereq sadru

'("'r?
aluaule.8 sourIJnuJs
-rs sauorsadxa s?l uESn

sased

H###trJ

f,

uor u?tuenl sotcnpord

oia;d ap I ogasrp otruo

ap sorcnpo.rd sol) jj

'("'oruoc

dqE:e"*t$ " ffi#S

d#.*f , Etr$$ &+-lr-

-ffiS{

"'

'("'rp

sasred

ep saluarlf sotrr

oro8eu ,,

,, ,f

-:npo:d snt I esadua nr

'#.

PEtraqr] EI oPEruot rrl uI

ap odll oto od .rezeldu-ra

#sl, +# . {rrJ.* c BW, &L' BE . #, *, sqF

,&ffi , # * ffiSI' #E ' 'il ' 6gl' H@' EH' #1.* '#
'sepercunue sauolseldxe selqeed sel uoc euetn6ts euec el eaduo3

o soPzuPrlrutP.J sotLletsJ

'

sorclca[=

ap ordr:urrd IE etueur1?Lu
anb adlnrsip o8an; a1 ,op
ap ze^ ua

t$a

ap re8nl ua

'saluereJlp wau{ soP ua ue8uod

I seellec soerurd soP so]

'[

if{f

rg;

.ii

ry'3f r?sn ur,L

.'

-rurrs opef5ru8rs un aui:

as souolsadxa ep odrr alse ep sorun11r soP sol

l?ooruor unuapuodsatto2'g

Guia prctica para escribir en chino

g.

15.2 ffi#lffi C"rtr" para solicitar un presupuesto

*ti!X

ifffi

2. Texto 3

&[ffi

r]

*,r

1 gfiffif'+ $ffi

ffi

Fq {

-h ffi

ffj, -\ q # ffi * S ffi E " #. *

nuestra

+ffi effr.FlE#*#'

E*F*

dades).

& E A\

, EIffiffi

' FJ&ffi

Ejercicios

1. Completa la carta sigui

#*i'ffi ffi + Hffi & r&t$H#ffi ffi ' ## + E *ftffi &

'iq .
fHffi*"}4 {PqfiE#diffiffi , ffi # E, #}*F&, &r\sJBffi

ffirfr , _fu}&'ffii '

rir

;tE

ffi#,

"

&ii'i
rlL'A

(si...

dad regularmente). A
(durante un largo pe:

FlffiffiiffiffiBfl&#HEEffi##ffiffi '
H'Fon546*.

il"f,t

Para obtener un mejc

[ffi$]i-fl

I
ri

lY"

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lt{

Ad

f)li+j$9+ffi ',li?,"-H
lri0r+.s8,! H

&#"

ffi {5

ffi#EtU

F$,f*" *
_f,tH ,#}ffi_

#L#$H{S##+
Observaciones

Cuando solicitamos precios, podemos iniciar la carta co. .4r ... f$f;ll o
(he odo que...), como por ejemplo ,L{fi',1't#ln t,fsttt
,\1, ...
(hemos visto en su pgina web que...).

#e"ryH@.\

fiffi

Aqu, el ,rerbo .* S{ debe usarse para referirse a: usolicitando (algo),, en lugar

de fi.
lliil.ftitiil' ... quiere decir ucuando responda, por favor...,. El verbo que
sigue a

#i

puede ser

i*,fiil (especificar), l'fj (p.oporcionar), i!'fU

(hagrr,-r.

saber), etctera.

El verbo

e.

ilt

significa user enviado ar. Se puede reemplazar por e1 verbo

:t$drtj en una situacin menos formal.
EI trmino litfitiftjfi-"i"- significa "CIF Qingdao, CIF es una abreviacin
de Cost, Insurance and Freignt (coste, seguro y flete). Otro precio presupuestado a menudo es riiif {i, q.,. quiere decir *FOB,,, abreviatura de Free on
Board (franco a bordo), como por ejemplo ft*;i+Hil (FOB Londres).
En .r$r 1tl;i1 # . . . .l verbo A1 se puede reemplazar por .8, pero el primero es
ms formal que el segundo.

178

2.

lmagnate que trabajas

ductos de seda en EE.

4lB/Ai produce y exp
empresa pidiendo un c
tambin las especificac
CIF Boston

t$iI'#jil :

tanciales si sus producr

-sns

6LI

'salqeuozel solsold sol souanq uos solcnpoJd sns ls salel3ue]

sareln60r soprpod sqreq sel anb solroleLuord soqac (fl. f=Tlil uolsog ll3
,opelenbedulo

^ e
orca.rd
le ua socnpotd sol ap sauorcecttcedsa sel uglqtuel
salepld .solceld ap elstl eun solcnpotd sns ap o6oe1ec un opuerpld ese"ldue

ese e eqrJcsf peptlee uel0 ap epes op socnpold euodxe,{ acnpoLd .lqz{

ue o]sr^ seH nn fl ua epos ep so]cnp
++tfl*t161o, anb ([El$- ,)]eura]ul
-old ep oluetcJoruoc

to,{er-u e se

enb esetdue eun eted se[eqel anb e]eul6eul

.Z

s oarur.ld :
.(s:-rpuo1

uo eeu

aP

o.rad'g r,'

flOj)

.lj

.rnlBr^lqil

-sandnsad orca.ld o:r

u9r)el^arq? eun s3 lll

oqra^ Ia :od ;rzrldru:a:
aue89g) fl$"f '(reuor::o,
anb oqra,t IE'u"'ro.\El

ircr'illt;

$Y.r. rih{t;wliF
EWlf 3-rI,|1+lif

:e8nl ua '(o8p) opu?trrr

il$'{il:l ff lldq.8.Y, -'ft

o fl{,*, ' w uof ?rrE

. ,:.1i bl q.il tr {f .H !#,fi} H +r ,ii$

*-*+$

?f H H H

" trJ*,-#q-WH

r?S#'

Ef

[&#

Er+$+H+EH#Er?*

H4*Bt{H$H*$H+-}H

il ,{ Fl '# tilI)r
Y{l?..Y. +JIiSfd+tl
tr Y/ ?#.ry 4li:$, BI tu1'' 3I
=dkr

" ?r.#l

.ljll*
!*t.TFrr' ! ffi S ?f ?lrE'l',#t''
lt
L
?t+liE
V,H
.tq$l+il-l :T:irf {ffi,41d#)' ,}l!V+:*Tt'
Ut H * ---,1,'.!1
1

,+ry,'{?
=&[+

. &.?., #if]. .'#

gsffiEs*fte#ffi. ffi
Ei'

+,+

-ff , l!*?+'

s'l

ifl" trliY'

Y#$##ffiryS8++

r*Jf

'sepetcunuo seuotse.ldxe ,i serqeed sel uoc euatnOts eueo el ee1dLuo3

sorcrcre[3

ffiY

rod g-.6

$fHwrd ,wffitsE.ts

fH&S Sffi{'HIE+

'(sepep

-rruer sepuer8 ue)

lodruan ap opor.rad o8rtl un elurnP)

'(aruaru:eln8er

PPP
I4[f:f rod :ezeldruaer epand as g:t, ugrsardxa e1 rnby
-nuer etrerl:p f saprcuersns soptpad artq esardrua Erlsenu "'ls) Yi.l'] g
]lf.T,#ili7r+F '"' ,',{i ttfi rr:ap apand as'oPranre olatu un rurlqo ere '3

'9
latJ,tdutoJ auuaVuodsatto3

olsandns,

Gua prctica para escribir en chino

15.3 ffiffitE#tfr C"rt"" para facilitar rur presupuesto

g. A menudo

se

utiliza

presa garantiza que

ffi . Texto 3

h.

lu

clientes potenciaies lr
{#ffiiTsignifica oClt

ffi,& ffiffEqdk ffi*.ffi+Hw

#ffi$tr#**H=

Ejercicios

{8ffi*&Stff#ffi,E
ffi

tu

iff

H. tie{fr " "H ft*ffiffir}L#t*}*"r'

e#* El ffi ffi elHE#;fr ffi iff .

fE

*,'t

/1, H

$t ffi

*fl

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ffi *

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fl # *
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#$,'\ l * ffi tE # ffi + flffff #]#F #

# ffi \ a {ffi H T ffi H *E.fr "

*rr ft

ffi

*i tr ffi * -l ffi

. Completa

"

- +:

-SffiI,Hrfi*iL
{RIHIlftBJffi-J
ffi*AAtlil ffiH F:

f**ffiE*

,4,_
ffi,' iffifi"*S
Je E-4s+

fft, + * 1 ffi E # ffi s.ffi ffi iEffi ffi fr . r

#S H HSl 'tef st iT"F-,

{J}*F,floffi_

ffii
$I,"ff

la carta sigt

{tH .'}
#fla Wffi

# *,fr]

ffiffi. H*S-ffifE
JtC, rJ'"$ , f' J'ffit
{f ffi ' x{ Tffi ffi ,-t* t H + # ffi jf, fi', ,& SJ F &"J S +
frl

'l

ftjffi ffi +.ffi fr*!l +Hc

##ffi

&-+

-
ffiffi fia
pJ-L
*E,fltBsJ$

21+5.H 18

&,.t'$'#.-Fg&=
Observaciones

a. ttr#}ffi significa una carta solicitando preciosr. Este tipo de cartas se conocen como +.{}e.
b. Para acusar recibo de \a carta de solicitud, se pueden usar las expresiones
{ ffi H & SJ f# . . * tiE#r, E #* Effi .!*#L*x*. . ##ffi iff . Aqu
&S$ r. puede reemplazar por tffiStJ y H* por ffi$.
c. La expresin *&HffifrltifiSf significa odar una gran importancia a
.

d.
e.

f.

la solicitud de precios de su empresar.

La expresin {& (...) ffiH*FS} significa nofrecer precios especiales,.
En *ilffi/trj&str{fi.#} Gi su empresa acepta los precios presupuestados ms arriba), -hi* se puede reemplazar por V .
En ffi,trffiJH'StHeft#--+:H3x (el CIF Qingdao es 1.200 dlares
americanos por 10 juegos), el carcter ft se puede reemplazar por #.

180

2. lmagina que

trabajas

talera. Has recibido

do los precios de los

IlL . /.:: /r l. if.

las especificaciones dt

diferentes en almacnr

tos estudios y clculcs

euros por 120 jarronei
una carta de respuesti

f,x

t8l
'olsendnseJd oso opuep elsandse.l ap eUBc eun
opuanlcul 'sauolJe[ 0zL lod so]no
aqtJcsa eloqv'oueLuel epes ap sauolje[
0,
'solnslec sotpnse so
00g'? so uttuetl ll3 la enb uglsnlcuoc el e opeOall seLl
'{
sgndsep,{ 'urc Ag ep Luc 0, ap 'o}le ap ujc 0Z op :uqceullP ua se}uaJo}lp
-Jarc ap

souoJle[ ep sogeuie seJ] seuetf ur[uer1 l13 lo

'ry rod rezedm:

002'I sr ozpSu!

sarelgp

-elsandnsad sonard so
'useer:adse

ogerl]B] op sauolsecutcedsa se

'seuo.r.re[ so ep o6o9]ec un eprd anb 'E*]ttf'l'iiti*Ei.futY.ry:ry-\rylFFl.h

op auer^ euec e-l (H{?}if[Ff til:fr) telspc ep seuoLre[ sol ap sorco]d so op
-uelrsrlos zooz ep oJauo ep 0L ep eLlca] uo3 euec eun oplqlcol seH ellalel
-su3 ap eseldue eun ap selua^ op oluot.lreuedep e ua seleqel anb eut6eu

e rrcueuodru,

sora

.** *T:

pbv'ffiWS*"'$+1
sauolsadxa sBI resn uo

ll I HL-J*rf,lill
)*, +i,f-f Ti:l'ri4irlfi{
f: ff{T*:f Cr

-ouof, as srrreo ap odu

il'V if fr,!]h l1 ilrii,: ''# {'ts

"

B :Y .,{,},*

tr}

-q$
. Ytil{,irrnt-itlV:f' #&-*ir#r{}}1i- l
-4+

"$ ** S}

#+H-J

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-.f-Uc

H Er H$+I{J

Ef:ffi

iffiS"sffi#BE

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Lf?i ,#-Yi

-fri
&f*t${;ffiEHtr E#*H 'HS
rYr#-ift ' * tr##

:?S " H.ffikrMMg*g

H$.{HUBi E

E$H-ffiffi.H.gF#

, B

" HHEffi*H&$ErY*SW
1/ + g :#r:$*i +S H A*

lJlffi H

-H

sl#

-r

::irfflIf

H.:+-_8"+"&rsl*#t

ll,l.slfi.tt

fql *e

+ld

i,#it$ -l';{

"lflHt Yl.tt .I-l !;iri

H&

"

#"s*Hs

#**#sffi{J}t#

i'iY3}

sepercunua lnbe sauotseldxe setqeed se uoc auetnbts euec el e1edLuo3

*H"S-H$.Y'SWfrrBi?

sorctcre[3

'olrp?r ep rrer aP srnlel^arqe '(s713ur ue f /T o) 373 ecgru8rs g1H i.+

'oJ^ua
e1 saprcualod saluatp
Iep ?qleJ ?l argos PEPIlnEas
sol e JEp ered 1'..p oJtup ,ue Eper^ua gJas prfuefJaut e1 anb eztlue8 esad
-rua errsanu)&{i}f
,$.#}Hlli"rt?:F oruoo sasE5 uEzIIIln as opnuaur
"$Slkl

lllxrtaut zuuapuodsat.to2

'tl

y '3

"'

'g

otsandl

Guia prctica para escribir en chino

15.4
q4'

ffffiiTIfiffi C."t"" de peticin de mercanca

g. {&ffi .""'-" *"ftl signifi

$#ffi##*h

--r- ,

{tJ( 4. -Iexto 4

(reser,,,

aceptar la mercanca).

h. Aqu #ft (lote) se usa co

i. ffiffi#*"ft.,ffi r/' signic:

#il@ffi{FiEfiEffit
+,H##ffi#H

malfaxlemail de maner,

rHffitffir$fr&,

f#ri-t H **ffiffi# . #\trJrif ft/tE#.#$Htffi#rffi

ffi

iJ

ffiffi ' ffi, rr ffi L iTffi ?-FJffi ffi ,

tt*fi#ffi,

1. Completa la carta siguier

ffiffi#Hffifntrr{ftffiffiFffi#J

W# ffit ii

+r

-{P}H*qffE

ffiffi, {rs6SB ' +qU, tr1$0 , ##***Un#

# *.1 -d E * f ffi & # ?,8 Jffi -ffiE ffi & # . #ffi H # , # L sl #
rffi'."ffi

Ejercicios

Wffit|ffit"ffift*'

frr-E:tHEit* ffi'lf *l

"

L{,ftB+eiTffiqu+* ' iffi*&&i..,\" .

-a

ffi@,

,rLtr
ffiSL

&fl+,

',4tii-t:

*
J'?

ffi&EfiE*if-ffi/Atl

g+ffi*f## *xtu
?*:+5,822H

ltt*.,.t Jiti..-t*
ffis;ffiffitfrs{X"#J "

s#fiffi#e

Observaciones

gr.l:

a. La expresin 4t,& significa literalmente n... he recibido v comprendido,. Es

mucho ms formal que tltjltj .*.
b. La expresin I'J ... f$iltlrfit*. significa uestar satisfecho con...,
c. Para hacer un pedido, se puede usar la expresin li,J ... (.-presa), iJ'BEl

ffi+L

(bienes).
se puede reemplazar por t-l t y 1.".; y 1a palabra l-.$ se
puede reemplazar asu vez por l;J f - y i-"FIj.
La expresin llt (ser enviado/transportado a) se puede reemplazar por Ji{
(ser enviado/transportado a), pero la primera es ms formal que la segunda.
fi'ffiHJ,t es una clusula condicional, que significa nsi... no llega en la
fecha especificadar. Aqu :&HI significa esrar caducado o exceder la fecha
lmite,, ,{i significa rio I {i significa ullegar,.

d. La palabra f,{
e.

f.

182

2.

lmagina que trabajas pa.

recibir una respuesta, cc

+i] t.ii'ifi4lilillilj t r1

hombre Que tu errpres .

catlogo de sus productct

dido hacer un ped do c:

de la talla S, 600 oe ra :

H
S4

esardura n1

lX

ellel el ap 00t

t8I
1 ee el op 008 'y\ elle] el ap 009 'S ellel el ep

gg ancur enb o 'e.rqLroq ered eue ep s,{es:e[ 000 2 ap optped un ]eceq optp
-rcop eq sorcerd sol uoc euroluoc gse eserdr-ue n1 socnpotd sns ep o6ogec
un oprnlcur eq sl uorquel rerduoc ua epesololut ese esatduue n enb elquoLl
ered eue ap s,{esre[ so ered osandnserd le opuep l V t I [f ft t,l t4] ? Flrjl

ese.due el ep.g.l*[ rg ap'orunIep rZ ap eqco] uoc'esandse: eun Jlqtcal

ap seqecv 'euel ap s,{esjef apuen enb eserdu.le eun eled seleqel enb eutoeLu

I HJi,f{}L}t
tr t7 ?ttr il i{

lif.

'

i'Lf

:&

}j

er{lej EI rePefxe o oPErl

ua e8e ou "'rs lrJl

e1

'epun8:s e enb
eruro-r
ii,f

t lod .rezelduraa: ap:

,r m]

ergepd

e1i :;

[,i{.i] '(esadrue)

"

F{

l,"1 #']f

-Ft

:1/

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fri 9.

,
t

"'

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f$,'T

ltl
oq,

lri FIX

i lt}rt

sE 'oprpuarduro:

Elrf
" trl i.I:}{*Tr.XFJ$ .8,.

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trrhliIStt{ffi
.Lfl$

L ti

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opr<

Ht'.ilf{}{}r

Y{!?,tY,,

:F

I.t

+t+r! . .lrf6.P :g:6

Br+# J,

i.Y.-Tli#i{Blirir

. irf F*l;BTilf +iY:{E

. .i}r.,+ +Fi}lf *t*}{t

-+ }}l

H- -,1f?{f E , tt*y\l{yi #. t

+{}-S&Y- .

ih, +,rfl

i# -*4li

i; Bt

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Y-Y i,} ii;',:l;*''

,&e4qffi

'x

B** E-

Ii JH &1ffi ,

trw#$weH H#q#gBHE-# E *=HY-jH

-I!WIS#*B#+tsSBBHJSI,r
,HSHll#$&#

ffi*S W?F ffi- Wffir ffi@ "{-f*

#S Effi SE

ffiEt+#, ffiwm@+ "

#ff*Y#,

Y*W

'sauorse.rdxe selqeed seuernOrs sel uoc eluern6rs epec el e1eduo3

'
9+ lJI Ilthrrl

fri,,i tJ [H:i;

sorcrc.ie[3

'JruJguof ertd ettrparuul ?Jeuttu rp

IIEtul/xEJ/ELu
-rr8alar un ;e8a1 soueSgg 'ro,rej ;od, rluallrprrtrI rrgru8rs .f t].g,ilr*,91lll .I
'.i.il o r',y ercd roPErUIsEIr oluor Esn as (alo1) tr l"bV q
.1

'

(er:ue:.rau

e1

retdacr

rsnr{ar I ugr:esuadruor Eun ;rped e oqrarap 1a rr:,r.rasar) jltl*;;#.ij13:,7*

qg olduala od otuo: "'e ollrerap Ie re^rasar e:gru8rs frtr1iq.fl'....'Iili4l

l?D,raruox

tuuapuodsatto)

'3

BIf I

'-c

Guid prctica para escribir en chino

f.

necesita que la mercanca llegue a Nueva York (tl[) antes de finales de octubre. Ahora escribe una carta haciendo el pedido. En la carta debes especificar
que tu empresa se reserva el derecho de pedir una indemnizacin, si la mercan-

ca no llega en la fecha especificada.

La expresin ffiffi (su

para motrar respeto a s
(esperamos que podan
presa).

Ejercicios

15.5

ffiffi#}ffiijt

Cartas de confirmacin de envo

1. Completa la carta

fffit

;. Texto 5

ffii+,H'HJ,*
#ffi HSFIL:

ffi,&HE-ffi/ALAffiffi*F

ffiffiH+$Efr*'
ffiffiidr$^L' Eqrrtl+"liBit+
#ffifuqz,tr)#r .

ffi'*.t ii-ffi t3,6ilGi'fi8 f, TF

,frffiEffi,ffi#.
Iffi,&S

EIffi.fr#

ffi1644ffiHi#

+*ffi_
#ifr$ +ltffi , ffi_
=-1fl_*a4*
ffir*Jffi,,Ee

&;h7r{ffi+fi , ffii*#*-bE

# H * *e #t * * * # jS f & +{' ffi " B & ffi iff ' $} E iT

ffi ffitffm ' *F#e#*ffiilt *$Hffi ,

"& L

\1tJIIE#ffifii_
#AffitrxtE#1*r{
H#&tqffiffitjrr

"l

iI#

ffiig
:tf"#

ffi

BB*H,

Observaciones
IFm

iJ' .. . signilica
)r;

ffi +
2G2+5- i8 E

2.

b. lilodl

&

*{#rf#+i$E*

4..

siguie

ula presente es para confirmar.

.. . quiere decir ula cantidad de dinero es.

.,

.,

Observa que en f i'lit H ..., se usan las palabras T- y f, en lugar de {i: v

li". Esto es porque estamos hablando de una carta formal.
d. f*il" significa use anticipa eue. . . o se espera que...
e. En esta carta, los verbos ilf[f y {i.tj tienen significados similares. No obstante, el primero, requiere un objeto, como por e;'emplo A+fi #-'lE, mientras que el segundo no.
C.

184

lmagina que trabajas pa

ta a Ia Srta. dC?liE ce
que has recibido el cheq
ma asimismo, que los I

al buque de carga EC r
semana y que se esper
agradecerle una vez n'

que esperas que su elnr

!8r

-uanu '.#Iff,&Sg odu

-sgo oN 'seJBlrurs soP"fr
soprpad sgLU eoell ol esordula ns onb se.lodse onb
opesardxe 'se.ropeueplo solsa opurnbpe e,ieq enb sPuJ zal eun alecepelOe

saqep'epec n] ul seu un ua teOueqg e en6e enb eLedse es enb eueLues

ap uU olsa seJpuol op glples anb '( r,,:+;'t_?&) q6tnqurp3 e6lec ep enbnq e

'rr-r;
I *I ,p re8n ua'EI I

sopepelser] oprs ueLl e,i'oprped eq anb sajopeuaplo 00 1 sol enb'oLustulse eu.l

-JUUoC oper^uo eq e anb seutpelse selqtl 000 gO ap anbaqc lo oplqlcel seq enb
eus el e e}
ourcop saqap 'euec et
l! V I iFli{]i*"tl*l l+1t el op
eioqv so:opeuapJo ap ese"lduue eun eted sefeqel enb eut6eu

uf

Fj#"8

-Jec eun aqr:cso

Fl Ss tr*,rr
H*,W !iffiil3##H-*tr:?i

HffTHf-&IS

#iHffi iHr?LlffiffiEYH##tr

E4F

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trig#' R *#

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S H.Il E :Y ts ## 1* ft r # g Y#

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B{, +#ES f&-q{f

ffi g.?'

E rY:F

-S##{4qtr:"
. #rf E?-H +E
HTr+#,*6- , E##+#@B-ES . WH* S*T
H.{y-H S#ts * Bffi +00e'E &{-Lt H f H- B E +

"r1B+HfH"Wry,tr "

FH

tr+#+trd-ffiEtg
- {lH}&trsrffiq#

tr

rY

:+F!ErE4ffi#

tE+.Hf ,

H'##-gf 'Y1ffi'EjH*+-+18

'seuorse.ldxe ,( serqeed seuen6ts sel uoc 'euetnOts eyec el eladuo3

'

ol ua3P
sorcrcre[3

'(esard
-rrra ns ap olurcorted Iep aluauretuanf,a;j reln5srp sotuepod anb soureradsa)
etd
Ifflffi{, tr S H li### ffi $ olduafa rod'saluerlc sns e oadsa ersotu
prrcsa;dura opunur Ia ua oPnuaru e Esn os (olutoontd ns) ffiH uglsardxe e1 3

l?'tJ,atu

-ueSJatu el ts 'uotcezruuJop

recrrcedse saqap eUe3 ?

-nlco ep saleuq ep selue

ruuayuodsat,to2'g

Guia prctica pdra escrlbir en chino

t*.M
i+i+$

Vocabulario

sichu
Bshi

15.1
15.3

.s[f{I

tuixo

promover

ffi

hn

'F$*.
r

momi

carta
tomarse la libertad, ser lo suficientemenre atrevido

t'{

-#ttt

:tL /
lX. frf

1as

ventas

dirigir, con-rerciar

'r'fi|t

shu

electodomsticos, productos electrnicos

domsticos

t.&

yuhui

.H."'

f#|il iir

chicn
xinyng

ffifl'r

qrdi

ffi{q{,t#
sfrruss
JF

ru

si

4{i}fl

itrffil# *l

kngtio
shn gn

ffirS

1ichng

aire acondicionado
sentirse plenamente honrado
intentar por todos los medios, esforzarse

#t{1:

zuiji

e1

rngxing

il,

ml

ding hu

tjifir

zhku
di ngdn

catlogo
hace un pedido
descuento
pedido (para mercancas)

xioshu b

departamento de ventas

':

xn ji
wngy
godng

solicita precios

j"ti ufi

chn mo
suq
zhmng

lana I000,/o
requeri solicitar
dar una claa indicacin de

rffiffi

guig

&:&lEt
6tIt

bozhung xngshi

especificaciones
formato de empaque

yndi

ser enviado ir, ser transportado a

do'nji
jTngxioshng

CIF (coste, seguro v

if$

{lr

ril

.#qi

F{}i{{t
*:,

Sfiffi

ffi.'{ffiS

,fi'f{4Tffi}
tr$f1ftF

ftj#

Liwp

fi1,t

f hu
gng hu

#{,t
*.'

f**

fr&,'?,

zhngx
shufiTng

cigu t

15.4
dinggu
i.f ffi
shuxi
Wffi
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Leccin 15

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cudate!
BMW (coche)
sufrir mucho a causa de la
guerra
pagar, devolver
acudir, inscribirse
dar un presupuesto
cuota de inscripcin
peridico (empresa)
una tormenta violenta
lluvia torrencial
disculparse, disculpas
disculpndose
llorar en los brazos de otro
pesimista
tristeza, triste
pena, dolorosamente triste
parque Beidao
Mercedes Benz
correr
mostrarse insatisfecho, poner una
cara larga
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examen escrito
recto
traduccin
se dar una generosa recompensa
compilar
departamento editorial
catalogar
remoto

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8.1

refinado y educado
ondulado

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binbin yuli

Boston
estallar en clera
inmoral
no decepcionar a...
ignorando, sn hacer caso
sin cuidado, sin la debida atencin
gran pena

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nariz chata
debatir, argumentar
expresar
prima (mujer y de mayor edad)
ser consistente con sus
pensamientos y obras
mostrar. revelar
exponer
en un estilo nico

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Gua prctica para escribir en chino

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{tul

dibn

torpe, estpido
despacio
estar nivelado, estar plano
tamao
adorar
cocina
ganancias de exportacin
arreglar, tratar, disponer
mantenerse en pre, elevarse
empresas y fbricas que ganan
una considerable suma de capital
extranjero
lana virgen
labios plidos
cinta
disquete
declinar con pena
dimitir
por la presente confirmar
adems
con los mejores deseos
cebolleta
cebolleta troceada
calmo
dedicarse a, consagrarse
fuerte, robusto
vrnagre
perder (una oportunidad u ocasin)
bostezar
mirar... de arriba abajo. escudriar
romper en pedazos
golpeado, golpear

10.3
10.3
9.4
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dinyun
dinzi yu1 n
dinnin

,tEH}

2.6

saludar
mecanografiar
el buque de carga Gran Bretaa

9.2

estar furioso. estallar de rabia

generoso

11 .6

todos
avenida
palidecer de miedo
proporcionar un amplio apoyo
sala de reuniones
edificio alto, rascacielos, torre
embajada
cumpleaos (para gente mayor)
evento agradable, feliz
complejo (de casas)
Gran Salto Adelante
hacer (algo para alguien)

4.1

198

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Gua prctica para escribir en chino

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duiwi hny jioxu
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mo dxu

curso breve de formacrn

tr2

exponer con certeza

contraste
enseanza de chino como lengua
extranjera
sombro, pesimista
larga vida y buena fortuna
temblar
fuerte nevada y grandes copos
de nieve
dos
hacerse rico, hacer una fortuna
lanzar
volverse amarillo
despachar la mercanca
portavoz

6.2

f,[&

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fngshu
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fngq
fng y rvu zfngp
furn
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15.3

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ffi*

6.2

ai'*t/.r"{}i

14.3

f,{
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5.3

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12.2

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1.1
11 .5

14.5

4.3.2

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f hung
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fynrn
f z
f wi
fgun

amoratarse
aburrido, aptico

10.5
12.1

rfrlt'

juez

6.2

ffi{s

ffits
ffiffi

ft

ley

62

ftng

juzgado

6.2,13.4

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8.2
B.'1

10.5

l:

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fshang
f gui nin n1
fli tnghung
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gig
gig kifng
gishn
gi
gng
gn

.ff+FItk

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gaodng
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gaoxiol

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i

j&p*

fnmn

ffir4

fnno

fascista
gobernar por ley
revolver
traductor, traducir
ocupado, anmado
escenario de prosperidad.
prosperidad
infeliz, preocupado
desconcertado, preocupado

t,,f iffi

rechazar
contraataque
cometer (un error)

6.2

lE

fnbshu
fngng
fn

7.3

ffift

ls,

fnzui l

7.1

HH::.

{#ffi
{lffi

fngf
fngxio
fng binpo
fngshng dk
fngsi
fngying
fi
fif
fi
fibn
ficui
fnfu
fnli
fnn
fngf
fngf duci

tasa de criminalidad
parecer, como si

gm
g sn tn
gti jTngyng

emular, imitar
disparar cohetes
llorar desconsoladamente
incontrolado, desenfrenado
mostrar (una pelcula)

92

't'fr:

gxi ng

no

4.1

ilegal
pecho, pulmn
correr, precipitarse
jadeta

6.2
I t.o

ffi#
ffii*

ffi4

.ffi#ffis

#.j.fl

ffiffi&
ffiff

,fuiiE

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+##,

fnnong
fnyi
fnhu
fnrng jingxing

7.3

91
5.1

142

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11 .4
11 .4

8.1

8.2

f{ifli
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rrJ,Fr+s'

gojish u

12.3

*" . .{i}H
*i
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gi... dili
giyi
gn ... shide

4.3.3

fiH.T-

gnzi

v.

11 .3

/,\:.

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gngg un

gng kun
gngwenxr"!

8.2

'*#
*

8.2

effiffii#

deqr, dar rdenes

13.4

! Bt&&{

gngh xin x'

gngxi fc,

clasificar
indignado. furioso
enriquecer
esplndido

5.1

'}.

gnghui

200

.6
4.1
1.1

1-H**

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gngyi pin

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Gua prctica para escribir en chino

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suministrar mercanca
departamento de suministro y
ventas
logros, contrrbucin
esfuerzos conjuntos
contribucin
perro
poder de compra

7.3

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15.3

152

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hiwi hure

7.3

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1.2

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ho w qub e

52

9.2

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'10.3

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J,J

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gyng
gzh

centro comercial
soledad, solo
montaa Gufeng
estimar
insociable y excntrico
bolsa (de valores)
de estilo antiguo
intencionada mente.
deliberadamente
emplear
patrn

ffi'I"rtrft

guzi lin

cara ovalada

10.6

n&#

f+.

guho xin
gunin

carta certificada
echar de menos, preocuparse
por

5.4

fit{lF l

11 .8

fitr4

esquina
observar, mirar
mirar desde la barrera. estar a la
expectativa
un modo de trabajar burocrtico

142

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13.3
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5.1

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hngrn
hngtngtnr

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director de la biblioteca
direccin (gestin)
campen
brrllante. limpio
abierto y honrado. justo y
honorable
todos los miembros de...
funcin reguladora

istr

hohu
hobi
hok
hopng

.1
13.2

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10.1

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12.4

41.

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yzhn
hng zhun
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4.1

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8.2

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especif ica cio n es

152

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gul

tomar como algo propio

81

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9.1

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wok, sartn
congreso
sorteo nacional de lotera

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guji yunshu

jefe de Estado

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internamente y fuera del pais

Da Nacional
haber expirado la fecha lmite

8.1

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11 .2

ffi1,4

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6.2
3.3

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Gua prctica para escribir en chino

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hun shng xio y
hunyng g wi

felicidad

1.1

ffiffi

risa

1.1

ffi#

todos son bienvenidos

41

&*ffiffi

hun chng
hungdngdng
huibi

cambiar (por ejemplo. de autobs)

amarillo brillante, dorado
gris

2.6
8.2

#ffir

huTmngmng

grrs

14.4

i&iH
tEttr

huixi

jocoso

12.1

hu f

5.1

ffiw
#"ffi

ti{

huyTn

responder, respuesta
responder, respuesta
su patrocinio
(estar) amargamente arrepenttdo
cuadro, pntura
soborno
desmayarse
boda
vitalidad, vigor. energa
vivo
animar
diccionario ambulante
locomotora
fondue china (lit. cazuela de fuego)
llameante, rojo fuerte
abrasador
llamear, estallar
obtener
haber odo
gallo

3.2

&#"F

fsi&

iici

rfrIfi"{ir
#r[ffi

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1.

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huig
huihn
huihu
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huli
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huhng
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8.2

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6.2

ffiffi

5.1 ,15.2

Fffi

llegar

jinxin
jindn

ffiffi
ffi&

144

huevo
2.6
condiciones de contratacn bsicas 5.1
estar muy entusiasmado
J.J
casi
7.3
oportunidad
listo, inteligente
10.8, 12.4
listo y con recursos
I t.4
entusiasmo
9.2
enorme, grande
7.3
meinos gustara mucho
51
a,
reunirse, juntarse
pronto, estar a punto de...,
1 .2
dramticamente
9.4
comprar urgentemente
4.2
asunto urgente
2.1
A'
se necesita alojamiento
urgentemente

1iqian
jin bizr
jinch i

jinlu
jinli

11 6

1.2

ji
jidin
jijio
jis
jimo

ffiffi

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14.4

jil
jizh
jizh znc

H#*

jinmn
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jinli

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jinyi
jinzhw
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Jinqio
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Jibi

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.J*.tt+

jicheng

6.2

EtI?

jiwi

lir:

[nombre de una ciudad de China]

dar
economa planificada
planificacin familiar

9.2

ffiffi,ffiffi

jirn xr'

7.3

#ffiffi

sala de ordenadores

4.3.1

fr#*

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jesho

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3.4

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Gua prctica par escribir en clino

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.lF.Ilk

ffisf

recibo
prestataro
anillo
suma de dinero
rubio, dorado
oro
con gran inters
justo despus de esto. a
continuacin, enseguida
solamente
excesivamente cauteloso
importacin, volumen de importacin
curso de actualizacin
situacin reciente
miope
fotografa reciente
tan pronto como sea posible
brillante, maravllloso, esplndido
inteligente y capaz
civilizacin espritual
ser un experto en, ser bueno en
muerto de miedo
aterrorizado y muerto de miedo
sentir un pnico total
sorpresa agradable
sentirse gratamente sorprendido
estar sorprendido de or
recesin econmica
eficiencra econmica
situacin econmica
ciencias econmicas
distribuidor
dirigir, comerciar
avisar, notificar
paisaje, panorama
proponer un brindis
sinceramente
nueve
cauteloso, reservado
deprimido, con desaliento
tener lugar, celebrar (un evento)
celebrar
huracn
reunin, fiesta
ser bueno en ambos
rechazar
especficamente
donacin (de dinero)
absolutamente
ambos, todo

206

4 3.2

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4.3.2

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kngzhi z
kuci
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Gua prctica para escribir en chino

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recitar (poesa)
desperdiciar, desperdicio
color romntico
tigre
honestamente, conscientemente.
en serio
lnombre de un conocido escritor
chinol
optimista
estar lleno de alegra
disfruta el resto de tu vida
lgrimas que brotan como agua
de una fuente
lgrimas que brotan de los ojos

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12.2
1.1
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similar
fro y antiptico, frgido
fro, indiferente

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srn sentimiento, insensible

10.3

FOB (franco a bordo)

ideal
las ventajas sobrepasan a las
desventajas
Liverpool
aprovecharse de
con una larga historia
patillas

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cadena de tiendas
fiesta
estar en contacto. contactar
cumplir con sus responsabilidades
de manera honesta
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enrojecerse
lins tiqIng
la cara se vuelve lvida / enojada
lingyo
buena medicina, remedio
efectivo
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ambos

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chatear
mezquino, malvado
escuchar atentamente a
PD.
cuadro dirigente
pasearse
(el rumor) dice, divulgar
cantante pop
estar creciendo, tener (barba)
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sufrir, soportar
intenso, vigoroso
vigoroso, intenso
sueo
perderse, perder el camino
encantador. fascinante
secreto
secretario
esbelto
gratis
exencin de impuestos, Iibre de

B'1

tasas
vergonzoso
estar calmado. no cambiar de color
ponerse rojo, enrojecer de
vergenza
superficial y consumido, flaco y
demacrado
rostro, cara
afrontar, enfrentarse a
afrontando, enfrentndose a
entrevista
lleno de ingenio y humor
una observacin ingeniosa tras otra

9.3

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12.3

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templo
democrtico
nacin
agudo, sagaz
estar entre los melores
una exposicin de pinturas famosas
brillante
brillante y hermoso
historia de las dinastas Ming y Qing

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2.5

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7.3

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15.1

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calladamente, silenciosamente
consentimiento
extrao, desconocido
lengua materna
catlogo
recibir el sueldo
jardn botnico de Nanling
reacio a separarse el uno del otro
enojado, contrariado
divertirse una noche a costa de los

niji
nixing
nngli

recin casados
sentirse culpable
introvertido
capacidad

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qinzh
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qinzshu
qing
qingdio zhichu
qingjin
qioqiode
qiocui
qisuide

qng kng wnli

qnglng
qng shn si hi

el ocano
cario infinito
adjunto encontrar.... por favor.

11 .1

qngyi minmin
qing chshu

tenga...

3.

una permiso por escrito

por favor concdame un permiso
celebrar
noticia, comentario (slo aplicable
a ftbol y otros juegos de baln)
buscando alojamiento
moda, tendencia
casarse (con una mujer), tomar

4.3.3

r&4#

4.J.J

Frle

4.
4.2
9.4

#*ffi

esposa
rizado

3.3,1'1 .B

ft#

shngj

t.ffiffijffi'

shngmin i

intentar persuadir, aconselar

carecer de algo, faltar
carecer
carecer
determinar. decidir sobre
confirmar
no obstante, pero

9.2

kqffffi"Fq

shngqi bu. i

effi

shngsr

qingshu
qingx
QTngdo
qTngpn dy
qTngting

iffi{ttffi

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rn zhl

6.2

qTngchn

ififfi&

A#

enfatizar
violar
calladamente
lnguido, delgado y plido
cortado en trozos pequeos
escuchar algo a escondidas
invasor
invadir y ocupar
por la maana temprano
delgado, flaco
delicado y hermoso
Qingdao, Tsingdao (una ciudad
costera en China)
lluvia torrencial
escuchar atentamente a
cielo claro e ilimitado
soleado
amar... tan profundamente como

i#.ffi

ilf#rflx

Affi

4.1

6.2

qTnzhn

ffi,ffif#r*

ffi.*.#ffi

12.3

reprochar, acusar
muro, pared

#,If

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8.1

qTnlzh

ffiefi

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##

la antigua/el antiguo
potencial

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fltr.;-{}r tti

132
62

8.1

qitTng

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atmosfera
furioso
modesto y prudente
venir y ver
la antigua Unin Sovitica
futuro, perspectiva

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11 .1

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14.4

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3.3.

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8.1

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Gua prctica para escribir en chino

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sh ynshi
shy yuxin gngsl
sh z

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shi
shimn jindu
sh

shi
shich
shiwi

quemar, matar y robar

calentar
tener poco de algo, faltar
minora tnica
un poco
serpiente (pequeo dragn)
equipo
grado centgrado, celsio
jefe de una empresa de
publicacrones

8,1

2.6,9.1

3.3
7.3

t.
I

51
5.2

lnombre de una ciudad de China]

solicitar
cuota de solicitud
estatura, fsico
buena salud
rebosante de salud
reclamar
una buena vida (lit. vida dulce)
negocio. acuerdo
ser competente
artculo perdido

9.2

echarse a llorar en voz alla

desrlusin
con decepcin
profesores, estudiantes y personal
mojarse
sabor potico

ut

B'1

actividades sociales
expresar el ms sentido psame
sentirse profundamente honrado
sentir la prdida
dar el psame

sentirse decepcionado en el amor.

tener el corazn roto
no poder dormir
perder

'

1.2

t).

1.4

51
5.4

62
1.1

10.6

shichngjin;
shifu
shiji

shishi

tr-r"

snttanoe
shixing
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shuhu

+Ili
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sichu
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b.
1.3
11.6

A 5.1

4 3.1
11 4

93
6.2
11 3
'10.3

61
4.1

8.3.14.5
1.1

diez
haber encontrado, haber recogido
distinguir, detectar, reconocer
implementar
laboratorio
empresa industrial (o comercial)
en efecto
vestidos a la moda, moda
ciudad
supervisin hecha por los
crudadanos

432
431

piso

inspeccionar
tratar como, considerar como

214

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8.2

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8.1

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Gua prctica para escribir en chino

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inflacin
direccin postal
dolor
escuchar secretamente
tirar, echar
rendirse
invertir
clima de inversin
revelar
calvo
bibliotecario
conejo
conejo
persona de referencia
carta de referencia
marketing
comercial
excavar
casa de ladrillos

216

4.1

fi'l-l

4.3.3

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4.1

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wngy
wng zhn

12.1

5.4,8.2
8.2
10.7
_z

escuchar y obedecer, escuchar y

cumplir con
esperar
esbelto y elegante
naiz recla
compaero
simpata
el mismo periodo

+t{{{
s*.#i

6.2

torre de acero
al

l-r;l{f

li ''t

ltl rtilLfl

11.1

o.l, LI

en nombre de...
camiseta
aadir
ngel
vivaz
ingenuo
ingenuo y natural
rellenar (formularios)
pegar (un sello)

tinghdu
tngtngyli
tingzhrde bzi
tngbn

,SW

permiso

incrementar, mejorar
proponer

tinshi
tinzhn hupo
tinzhn Inmn

tr$.::ffi
qieffi-

amar profundamente
organizar, preparar
especialmente
por la presente solicita un
invitar especialmente a...
bolso
abogar, recomendar
proporcionar

fu

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13.4

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13.2

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5.2
8.2
14.3

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xioxTxi

disculpe por favor, disculpas

tomar drogas
sonriente, sonrer abiertamente
disminuyendo
zoo de Xishan
Tbet
bebedor de sangre, vampiro
atractivo, atraccin
nuera, esposa
estar encantado
felizmente casado
banquete de bodas
estar encantado de or
estar rebosante de alegra
detergente
flaco y largo
cejas finas y ojos juntos

9.4

,rr.ru

13.4

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xiding
xIn chn yku
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9.3

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10.3

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mostrar, demostrar
condado
lnea (de la boca)
fenmeno
constitucin
similar, parecido

7.1

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8.2

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10.5

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aceite de ssamo
detalles
considerar, opinar
echar de menos
tener una buena reputacin
foto
consumidores
cantidad de ventas, volumen de
ventas
departamento de ventas
consumido, flaco
cola de caballo, coleta
tienda (en una escuela, instituto,
fbrica, etctera)
mezquino, miserable
pequeo y exquisito
estar rebosante de alegra
sonrer ampliamente

218

n rnde
xinydngzhng

xi

Jl-

verano
montar un negocio
descender, disminuir
cloaca
Cmara de los Comunes
rojo brillante
asombroso, atractivo
pasear

9.2
9.4

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xTngdu

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xinggo ci1ir

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8.2

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ylngpi nzh
yng xi kngli

ser tan bueno como se dice

hacer una representacin
oveja
balcn
muestra
monedero. bolsillo
demandas, requisitos
invitacin

12.4

4.t
1.2

.#fiffi
ffie.

*#:*f

fiffi
15.2

trffi

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yngj
yuchu
yul
yushng

ffi"ffi{s

yuxTn chng

J,J

ffiffi

CUNA

8.2

#*

yuhu
yuhui
yumi

con pasos tambaleantes

llave
tiempo libre
uno
negligencia mdica
instituto mdico
cierto (especfico)
un cierto grado de...

13.1

uno tras otro

una serie
un progreso fluido

_z

5.2

z.J
4.
4.3.2
I

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#
.#ffi

qa

o)
7.1 ,9 3

1.2

cojear
para una visita
telfono mvil
inmigrante
ta (por parte de madre)
que pena que..., que lstima que..
retrato de una persona fallecida
para poder

13.1

IJ,J

3.3
11 .1

6.2

2.4
J,J
IJ.J

.2

93
.

yum
yu

ffi#

-s...--.ffiffi

y...Iinxi

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5.1

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yuting
yu
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yubin
yuy
yuy
yu fxin zhi
yugun
yu qun yu
yushn
yu shdo zh
yu xinxlnde
yu xingq zh
yu xingzh)
yu yi
yu yu
yuj
ybn

11 .6

L3

darse cuenta
nublado
lgubre y fro
fro y antiptico, sombro

##ffiffi

4.1

mirar los dos lados de Ia moneda

[clasificador verbal]

escribir una carta en lugar de

hablar
parlamento

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ffiffi

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ffiffi
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14.4

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14.4

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ylio
yjinxing
yunb
yunmn
yunshiyn
yun
yunyi

7.1 ,11 .3

10.6

hi-fi

ffiffi

#e#
ffiffi

cana
un mundo cubierto de plata
nariz recla. nariz romana
guapo

101

cereza
ingresos por negocios, por
comercio
soficitar (un empleo)
registro de solicitud
requisitos de solicitud
solicitante
permanecer casados para siempre

10.5

ffi
ffiffi

9.4

#ffi

yubing

ffitr#ffi

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tu#;

1.3

ft.i+

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ynx

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14.5
10.4
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zhngzhi
zhngmng

enviarse a, transportar hacia

acrobacia
grupo acrobtico
desastre, catstrofe
aqu
en el momento en que
funeral
sufrir de
malo, terrible
esperar un hijo que nacer en breve
pronto, temprano
causar
rebelarse
diseo nico, diseo inusual
diseado de manera hermosa
responsabilidad
fuerte sentido de la responsabilidad
aumentar la altura. hacerlo ms alto
reforzar
aumentar
Ilevar puesto
explotar
casa
nuevo, muy nuevo
ocupar
constituir
base
aplausos
barrera. obstculo
recepcin
atender
no poder con todo, no dar abasto
buscar al dueo
reclutar, aceptar solicitudes
suspirar por algo... da y noche
vigor, vitalidad
estar hechizado
descuento
filsofo
desafortu nada mente
qu pena
chubasco
pelearse, reir
discutir
solamente
poltica
gobierno

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funcionario del gobierno

poltica

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certifrcado

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Gua prctica para escribir en chino

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no poder olvidar mientras se

viva

esperar que se conceda el Permiso

para... (duracin)
llegar a tiempo, a tiempo

11 .B

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estar cualificado
orgullosamente
complaciente, satisfecho con uno

71

mismo

12.3

b.

perder confianza, estar desanimado 12.2

10.6
6.2
en

marrn
general
director general
presidente
buscando alojamiento
periodo de alquiler
organizar
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el mejolla mejor
respetado
respetar
poner una cara larga
hacer negocios
estar ubicado, estar situado

a),4

6.2
B.

4.2
4.2
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10.5
15.1
1.1

12.3
12.1

9.2
14.2

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