EVALUACIN DIAGNSTICA

LENGUAJE Y COMUNICACIN NB4

Nombre:
Apellido Paterno:
Apellido Materno:
Curso:

Ptj
e

Ide
al

39
Not
a

Fecha :

Ptj Rea
e
l

Contenidos:
-

Comprensin de lectura

Figuras literarias

Sinnimos y antnimos

Gnero dramtico

Instrucciones:
- Lee atentamente las instrucciones y contesta segn lo que se solicita.
- No rayes ni marques la prueba con otro tipo de signos (dibujos, firmas, etc.)
- Ennegrece la alternativa correcta, recuerda marcar solo una opcin.
- Al momento de marcar una alternativa, esta debe evidenciar claramente la
inclinacin de la respuesta, de lo contrario ser considerada incorrecta.

Mucho xito! ; Recuerda dar siempre lo mejor de ti, en cualquier lugar y

circunstancia.

I)

Comprensin lectora

LEE el siguiente texto y RESPONDE las preguntas MARCANDO LA alternativa correcta: (1pto.
C/U)

Leyenda tradicional aymara

Cuentan que un conejo siempre iba a comer a una chacra, coma tanto que la persona
duea se enoj bastante y prometi matar al conejo, para tal efecto hizo una persona
de miske.
Un da, vena el conejo por el camino y lleg donde estaba la persona hecha en miske, le
pidi permiso para pasar, pero como el mono no entenda, vino el conejo y le peg un
palmazo enojado porque no le daba la pasada, pero su mano qued pegada en el miske.
El conejo se puso a gritar que lo soltara, como no le haca caso, le golpe con la otra
mano y continu con los pies, el cuerpo y la cabeza, quedando completamente pegado;
justo en ese momento vena el zorro y le dice:
Oiga compadre, despgame. Un caballero me pidi que me casara con su hija y como
me negu me tiene pegado, adems prometi traerme caf juntuma, con pan y
turtillunde, si quieres t qudate aqu mejor.
A lo que el zorro responde Ya, ningn problema, yo me quedo en tu lugar. El zorro se
qued todito pegado en el miske y al rato empieza a gritar Jinca apnima, juntumande
turtillunde y aparece un caballero con una olla en sus manos llenita de agua hirviendo.
El zorro al verlo dice: Menos mal que viene.
Pero el caballero le ech el agua hirviendo al zorro y este empez a gritar, hasta que
sali arrancando.
A todo esto, el conejo se haba ido hacia una laguna, pero el zorro siguindole el rastro,
lo encontr y le increpa Ahora s te comer a lo que el conejo asustado exclam
No, no; esprate un rato, y como era de noche, agrega:
Saca el queso de la laguna; el zorro se mete al agua y no lo puede sacar porque era
la luna reflejada en ella. El conejo haba logrado huir nuevamente y esperaba al zorro
con una piedra en sus manos; al ver al zorro acercarse le dice:
No compadre, no me comas, esprate, agarra esta piedra y sujtala arriba de tu
cabeza y yo ir a ver si est listo el cumpleaos de mi primo y si es as, iremos los dos y
despus si quieres me comes, pero no se te ocurra soltarla el conejo se fue y no
volvi.
El zorro pensaba La suelto y voy a ver qu pasa as lo hizo, y la piedra le cay en la
cabeza, dejndolo medio atontado. El zorro nuevamente se sinti burlado, y empieza
nuevamente a seguirle el rastro a su presa, pero a todo esto, el conejo haba pensado la
nueva mentira que dira.
Justo haba un pozo y se instal al lado con una botella, hacindola sonar muy fuerte
como si fuese una guerra, cuando el zorro lleg hasta el lugar se puso a gritar muy
fuerte Te voy a comer! y el conejo replica implorando:
No me comas compadrito agregando Escucha, parece que alguien viene a
matarnos, mejor metmonos rpido al pozo, tu primero y yo despus.
Inmediatamente se mete el zorro al pozo y cae a la profundidad, a lo que el conejo le
grita desde arriba.
Murete!, compadre y empez a tirarle piedras hasta matarlo. El conejo se fue
muy alegre y bailando por haber muerto al abusivo de su compadre el zorro.
Uybirmallco (Cerros que nos dan la vida)

1) Quines son los protagonistas del

texto?
(Identificar)

a)
b)
c)
d)

El hombre de miske y el zorro.

El conejo y el zorro.
El hombre de la olla.
Todas las anteriores.

3) Qu caracterstica identifica al
conejo?
(Analizar)

a)
b)
c)
d)

Solidario.
Egosta.
Mentiroso.
Trabajador.

5) Qu sucedi con el zorro al final de

la historia?
(Recordar)

a)
b)
c)
d)

Muri.
Se lanz a un pozo.
Se ahog en la laguna.
a y b son correctas.

7) Qu pasara si el zorro no le
hubiese credo al conejo?:
(Inferir)

2) Por qu la duea de la chacra

quera matar al conejo?
(Recordar)

a) Porque este haca destrozos en

su propiedad.
b) Porque se lo quera comer.
c) Porque le rompi la puerta de la
chacra.
d) Porque coma demasiado.
4) Con qu elemento confundi el
zorro al reflejo de la luna?
(Recordar)

a)
b)
c)
d)

Con
Con
Con
Con

un baln.
el sol.
un queso.
un globo.

6) Qu caracterstica identifica al
zorro?
(Analizar)

a)
b)
c)
d)

Egosta.
Solidario.
Ingenuo.
Todas las anteriores.

8) y el conejo replica implorando:

La palabra ennegrecida se puede
reemplazar por:
(Analizar)

a)
b)
c)
d)

Seguira vivo.
Hubiesen sido amigos.
El conejo hubiese muerto.
a y c son correctas.

9) Para qu la duea de la chacra

puso un hombre de miske?

Responde
Dibuja
Suplica
Mira
10)
A pesar de lo que seala la
historia, el real abusivo era:
a)
b)
c)
d)

(Inferir)

(Analizar)

a) Para que el conejo no entrara

a)
b)
c)
d)

ms.
b) Para asustar al conejo.
c) Para que el conejo quedara
pegado en el mono.
d) a y c son correctas.

El zorro.
La duea de la chacra.
El hombre de la olla.
El conejo.

II)

Figuras literarias / Sinnimos y antnimos (2 pts. C/U):

ESCRIBE la figura literaria que representa cada oracin, ya sea comparacin,
hiprbole, metfora o personificacin. (1 pto. c/u) (Analizar):

1) La tierra es como un
globo..
2) Bajar las luna y las estrellas a tus
pies.
3) El sol est riendo de
alegra.
4) Caen los sueos que crecieron en la
primavera..
5) Te llam un milln de
veces.
LEE atentamente y aplica el sinnimo y el antnimo de cada palabra ennegrecida.
(1 pts. c/u) (Analizar):
6) En aquella playa exista una quietud increble.
Sinnimo:
a) Tranquilidad

b) Silencio

c) Estabilidad

d) Sosiego

Antnimo:
a) Desorden

b) Movilidad

c) Bulla

d) Ruido

7) Para cada tipo de momia exista una tcnica y terminaciones especiales.

Sinnimo:
a) Diversas

b) Extraordinarias

Antnimo:
a) Feas b) Comunes

c) Fantsticas

c) Especiales

d) Simples

8) La prueba de lenguaje estaba muy sencilla.

Sinnimo:
a) Simple
Antnimo:

b) sobria

c) Discreta

d) diferentes

d) Naturale

a) Mltiple

b) Difcil

c) til d) Elemental

9) Es indiscutible la grandeza de esas casas.

Sinnimo:
a) Enormidad

b) Belleza

c) Esmero

d) Diligencia

Antnimo:
a) Negligencia

b) pequeez c) Preocupacin

d) Descuido

LEE el siguiente texto y responde las preguntas MARCANDO LA alternativa correcta (1

pts. c/u):
ESCENA 1:
Es de noche y el Bho se acerca volando a la Luna. Al fondo, los enamorados conversan,
el grillo toca un violn, el lobo alla y el poeta escribe.
( Una noche, la Luna le dijo al Bho)
LUNA: Bho, tengo un plan perfecto: cuando amanezca, ocupar el lugar del Sol! As
iluminar por los das y por las noches, y me dedicarn todos los versos y las canciones...
ser el astro ms importante.
BUHO: Luna, eso es una locura. En vez de pensar en eso, dedcate a inspirar al lobo, al
grillo, al poeta, a los enamorados (los va sealando)... a adornar el cielo de noche con tu
brillo.
LUNA: Bah! El nico loco aqu eres t, ya vers como todos me aplauden cuando salga a
brillar por el da.
(El Bho se retira a una esquina, moviendo la cabeza contrariado)
III) Gnero dramtico:
10)
El texto anterior corresponde
11)
La historia se desarrolla:
(Recordar)
a:
(Analizar)

a) Un cuento
b) Una fbula
c) Un texto dramtico
d) Un microcuento
12)
Es de noche y el Bho se
acerca volando a la Luna. Al
fondo, los enamorados
conversan, el grillo toca un
violn, el lobo alla y el poeta
escribe.
En el texto se describe:
(Recordar)

a) Los sentimientos de los

protagonistas.
b) El ambiente en el que se sita la
historia.
c) Las caractersticas fsicas de los

a)
b)
c)
d)
13)

Durante el da.
Durante la noche.
En una laguna.
Durante la tarde.
Qu plan tena la luna?

(Recordar)

a)
b)
c)
d)

Ocupar el lugar del sol.

Eliminar al sol.
Bajar a la tierra.
Todas las anteriores.

personajes.
d) b y c son correctas.
14)
Qu caracterstica representa
la personalidad de la luna?
(Analizar)

a)
b)
c)
d)

Bondad.
Belleza.
Avaricia.
Solidaridad.

16)
El texto dramtico tiene la
finalidad de:
(Comprender)

a) Ser representado ante un pblico.

b) Expresar sentimientos y
emociones.
c) Entregar una moraleja.
d) Informar.

18)
Cul de las siguientes
afirmaciones sobre el gnero
dramtico es FALSA?
(Analizar)

15)
Para qu la luna quera llevar
a cabo su plan?
(Recordar)

a) Para ser el astro ms importante.

b) Para recibir todos los versos y
canciones.
c) Para desplazar al sol.
d) a y b son correctas.

17)
(El Bho se retira a una
esquina, moviendo la cabeza
contrariado)
Este extracto presenta:
(Analizar)

a)
b)
c)
d)

Dilogo
Monlogo
Aparte
Acotacin

19)
Su finalidad es entregar
una enseanza valrica a travs
de estereotipos humorsticos.
Estaa definicin corresponde a:
(Analizar)

a)
b)
c)
d)

20)

Es escrito para ser representado.

Nace en Grecia.
Posee narrador.
Presenta tres subgneros.

a) Tragicomedia
b) Drama
c) Tragedia
d) Comedia
e)
La diferencia entre dramaturgo y director es:

(Analizar)

a) El dramaturgo es quien monta una obra de teatro mientras que el director es

quien escribe el texto.
b) El dramaturgo es quien escribe el texto y director el que monta la obra
dramtica.
c) El dramaturgo acta en la obra mientras que el director la narra.
d) Todas las anteriores.