SESIN DE APRENDIZAJE N03 SOBRE PESO

NMERO DE
SESIN
3
I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO
AREA : MATEMATICA
DOCENTE MG VICTOR ALEGRTE FREYRE
GRRADO 3RO DE SECUNDARIA
TIEMPO :135 MINUTOS
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
ACTA Y
Matematiza
PIENSA
situaciones
MATEMATICAME
NTE EN
SITUACIONES
DE CANTIDAD

FECHA

23 03- 16

INDICADORES
Reconoce la pertinencia de modelos que
expresan relaciones entre magnitudes en
determinadas situaciones.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio (15 minutos)

El docente da la bienvenida a los estudiantes y recuerda a los estudiantes lo que

se realiz en la sesin anterior. Luego, reconocen qu propsito tiene la actividad
del da.
Para empezar, el docente presenta el video Obesidad infantil.

Desarrollo: 60 minutos

Para desarrollar la sesin, el docente propone a los estudiantes observar el

siguiente video.
De manera opcional, el docente presenta tambin el video ubicado en el siguiente
link:
https://www.youtube.com/watch?v=Yn69XZJ8Mx0
el cual est relacionado a cmo obtener el IMC.
Tabla 1: Registro de altura y peso
Estudiante
1
2

Peso (kg.)
48.68

Altura (m)
1.65

El docente est atento para orientar a los estudiantes en el adecuado uso de los
instrumentos de

Tabla 02: Relacin entre el peso, altura y el IMC

Estudiante
1
2

Peso (kg)

Altura
(m)

Altura2
(m2)

Peso (kg)
2
2
Altura (m )

57.68

1.65

2.7225

21.18

El docente est atento a que los estudiantes utilicen de manera adecuada los
comandos Excel, as como la calculadora

TALLER DE MATEMATICA APRENDAMOS CON ALEGRE PARA SER

COMPETENTES

FICHA DE TRABAJO
ESTUDIANTE :________________________________________________________________________
Propsito:
-

Organizar datos a partir del registro de medidas de peso y talla.

Reconocer el uso del IMC como expresin de relaciones de medida.

Integrantes:

.
Actividad 1: Qu es el IMC y cmo se obtiene
1. Qu es el IMC?
Muchos mdicos miden actualmente la obesidad mediante el ndice de masa corporal (IMC),
que se calcula dividiendo los kilogramos de peso por el cuadrado de la estatura en metros
(IMC = peso [kg]/ estatura [m2]). Segn el Instituto Nacional del Corazn, los Pulmones y la
Sangre de los Estados Unidos (NHLBI), el sobrepeso se define como un IMC de ms de 25. Se
habla de obesidad cuando la cifra es superior a 30. Usted puede determinar su IMC utilizando
a continuacin la calculadora. Con esa cifra puede averiguar su composicin corporal
consultando la tabla que aparece debajo de la calculadora.

Composicin
corporal
Delgado
Normal
Exceso de peso
Obesidad grado 1
Obesidad grado 2

ndice de masa corporal

(IMC)
Menos de 18.6
Desde 18.6 hasta 24.9
Ms de 24.9 y menos de
30
Desde 30 hasta menos de
35
Desde 35 hasta menos de

40
a) Qu medidas debemos de realizar para reconocer el IMC?

b) Cmo
se procede a obtener el IMC?

Actividad 2: Hallando el IMC en los estudiantes

1. Realizar el registro de medidas de un grupo de estudiantes
Tabla 1: Registro de altura y peso
Estudiante

Peso (kg.)
48.68

1
2
3
4
5
6
7
8

Altura (m)
1.65

2. Completar la tabla haciendo uso de diversos recursos (calculadora, Excel) para hallar
el IMC.
Tabla 2: Relacin entre el peso, altura y el IMC
Estudiante
1
2
3
4
5
6
7
8

Peso
(kg)

Altura
(m)

Altura2
(m2)

Peso (kg)
2
2
Altura (m )

57.68

1.65

2.7225

21.18

3. Completar la tabla ubicando el valor del IMC en la clasificacion de los valores

principales.

Tabla 3: Reconocimiento del IMC en los estudiantes

Delgado

Estudiant
e

1
2
3
4
5
6
7
8

Peso (kg) Menos de

2
2
Altura (m ) 18.6

21.18

Normal
Desde
18.6
hasta
24.9

Exceso de
peso
Ms de
24.9 y
menos de
30

Obesidad
grado 1
Desde 30
hasta
menos de
35

ANEXO 2
MEJORANDO NUESTROS APRENDIZAJES
1. Analiza la siguiente informacin:
a) Sabemos que 1kg. es lo mismo que 1000 gramos

b) Asimismo, 150 gramos o 0.15 kg. se representa:

REPRESENTA
c) 0.25 kg.

d) 0.850 kg.

Obesidad
grado 2
Desde 35
hasta
menos de
40

e) 0.940 kg.

f) 1.3 kg.

g) 1.95 kg.