TRABALHO COLABORATIVO

AUTORAL

INCLUSO SOCIAL

NDICE

Excluso Social;

O que

Incluso Social:

O que ?

Deficincia fsica:

O que ?;

Principais tipos;

Como lidar com a deficincia nas escolas;

Dicas para melhorar a mobilidade dos alunos;

Acessibilidade:

Falta de acessibilidade;

Como melhorar a acessibilidade;

Rampas para deficientes fsicos;

nibus com elevador para pessoas com deficincia.

.Excluso
ExclusoSocial
Social::OOque
que?
?
Excluso

social ,
um fator que no
ocorre apenas com
pessoas com
deficincia fsica , ou
mentais. Excluso
social ocorre quando
; uma pessoa
comea diminuir
outra por ela no ter
; no ser ; no
saber ; no criar ; ou

Fazendo com que essas

pessoas sintam-se
inferiores e, acabem se
excluindo da sociedade .
E ai que entra a
INCLUSO SOCIAL.

Incluso Social:
O que ?
um conjunto de meios e aes que combatem a excluso,
provocada pelas diferenas de classes sociais, idade, sexo,
escolha sexual, deficincias, preconceitos raciais etc.;
Tem como objetivo oferecer oportunidades de acesso tudo
para todos; inclusive cadeirantes , deficientes visuais ,
entre outros .
O processo de incluso vem sendo aplicado em cada
sistema social.

SO OS TIPOS DE DEFICIEN
Visual e
Auditiva
Mental e
Motora

Deficincia fsica:
O que ?
So complicaes que levam limitao da
mobilidade e da coordenao geral, podendo
tambm afetar a fala, em diferentes graus;
Pessoas com deficincias fsicas, em geral, tem
dificuldades para escrever, em funo
comprometimento da coordenao motora.

Deficincia fsica:
Principais tipos de deficincia fsica:
Paraplegia;
Tetraplegia;
Hemiplegia;
Ainda so consideradas as amputaes, os casos de
paralisia cerebral e as ostomias.

Deficincia fsica:
Como lidar com a deficincia fsica na escola?
Devemos tratar pessoas com deficincia normalmente para
que elas no se sintam inferiores , a ponto de quererem se
excluir das pessoas do ressinto.
preciso adequar a estrutura do prdio da escola para receber
alunos com deficincia fsica ;
Rampas, elevadores e corrimes so necessrios para a
locomoo dos alunos com deficincia . E banheiros apropriados
para cadeirantes , o qu em muitas das escolas no h por
motivos no relatados .

Deficincia fsica:
Dicas para melhorar a mobilidade dos alunos:
Respeite o tempo de aprendizagem dos alunos, que
dependendo da deficincia, podem demorar mais para
executar determinadas tarefas;
Alguns alunos com deficincia fsica podem requerer
cuidados especiais na hora de ir ao banheiro, necessitando
de um acompanhante;
Nos casos de hidrocefalia, preciso que o professor
observe o aparecimento de sintomas como vmitos e dores
de cabea.

Acessibilidade

Acessibilidade:
Falta de acessibilidade:
Uma lei municipal determina que todas as caladas sejam
rebaixadas. Mas, segundo o presidente do CMPD, as normas
de acessibilidade s so cumpridas em alguns trechos;
Caladas tm desnvel, pedras, buracos e at mesmo razes
de rvores que foram arrancadas, o que impede o acesso
das pessoas;
O cadeirante encontra dificuldades em esquinas e avenidas,
pois no encontra uma rampa de acesso para que possa

Acessibilidade:
Como melhorar a acessibilidade:
Adequando todas as rampas;
Conscientizando a populao no que se diz respeito a vagas
de estacionamento; filas .
Respeitando as leis que favorecem pessoas com deficincia.

Acessibilidade:
nibus com elevador para pessoas com deficincia:
A via-crcis das pessoas com deficincia comea ao sair de casa.
Dependendo da localizao, o deficiente encontra tantas barreiras que
pensa at em desistir.
Cadeirantes que tentam pegar um nibus: os coletivos que deveriam estar
adaptados, com rampas de acesso a eles, muitas das vezes no funcionam,
pois necessitam de manuteno.
Sendo assim, o cadeirante precisa esperar um nibus que tenha rampa ou
esteja funcionando. Superando a primeira fase da sua saga, o cadeirante se
depara com as caladas esburacadas, desniveladas, que ocasionam o
tombamento da cadeira de rodas e a falta de rampas que possam facilitar
sua locomoo.

Viva a diferena!!!

TRABALHO COLABORATIVO AUTORAL (tca)

Tema: Incluso SOCIAL
Nomes: breno Kau , GABRIELLA KEMELLY ,
GABRIELLA ROCHA , GABRIELLE ALVES ,
JANY SANTOS , E JULIA BIANCA
Orientador: Eduardo (matemtica)