Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ANALISA DATA
ETIOLOGI
MASALAH
O
1
DS
KMK merawat
Kecemasan keluarga
IK mengatakan :
anggota keluarga
Tn.E terutama IK
khususnya KK dalam
masalah Diabetes
Mellitus
PRIORITAS MASALAH
Kecemasan keluarga Tn.E terutama IK b.d KMK merawat anggota keluarga khususnya KK
dalam masalah Diabetes Mellitus
KRITERIA
PERHITUNGA
NILAI
PEMBENARAN
N
Sifat Masalah
3/3 x 1
(Aktual )
Kemungkina
2/2x2
lemas
Meskipun pendidikan terahir IK adalah
n masalah
untuk diubah
(Mudah)
Potensial
3/3x1
masalah
karena
untuk dicegah
(Tinggi)
sedang
apapun
memikirkan
gula
rencana
darah
KK
2/2x1
IK mengatakan KK
KRITERIA
PERHITUNGA
NILAI
PEMBENARAN
N
(segera
ditangani)
nafkah.
Terkadang
saat
RENCANA KEPERAWATAN
Diagnosa
Tujuan
Jangka Panjang
Keperawatan
Kecemasan keluarga Setelah 1bulan
Jangka Pendek
Dalam 4x60menit
Tn.E terutama IK
dilakukan intervensi
pertemuan
kecemasan IK
Tupen 1
anggota keluarga
Keluarga mampu
khususnya KK
yang ditandai
mengenal masalah
dalam masalah
dengan:
diabetes mellitus
Diabetes Mellitus
1.IK mengatakan
1. Mampu
Evaluasi
Standar
Kriteria
Intervensi
Media: leaflet
Kognitif
kecemasannya
menyebutkan
berkurang atau
pengertian
mellitus
diabetes mellitus
hilang
2.KK tidak ada keluhan
melepaskan dan
mengenai kondisi
kesehatannya seperti
2. Jelaskan pengertian
diabetes mellitus
3. Evaluasi pengetahuan akan
pengertian diabetes
mellitus pada keluarga.
memasak lauk,
1. Kaji tingkat pengetahuan
hari untuk
keluarganya.
Kognitif
Faktor usia
(resistensi insulin
2. Mampu
merawat KK dengan
menyebutkan 2
mengontrol diit KK
dari 3 penyebab
cenderung meningkat
mellitus
tahun).
2.
3.
terjadinya
diabetes mellitus
diabetes mellitus
TUPEN 2
Keluarga mampu
mengambil
keputusan untuk
Kognitif
kesadaran
syok
hipoglikemi
hiperglikemi
2. Efek
jangka
seperti:
- kerusakan
akibat
atau
panjang
pembuluh
darah
1. Mampu
hipertensi
Kerusakan ginjal yang
dari diabetes
mellitus
ginjal
Gangguan
diabetes mellitus
3. Evaluasi kembali
mellitus
mengakibatkan gagal
dari 5 komplikasi
2. Jelaskan komplikasi
komplikasi diabetes
masalah KK
menyebutkan 3
mellitus
peredaran
darah
pada
mata
sehingga
mengakibatkan
-
kebutaan
Gangguan
ekstremitas
saraf
bawah
yang
mengakibatkan
mati
rasa
sampai
dengan kelumpuhan
Anjurkan kepada keluarga
Keluarga mengatakan akan
mengatasi masalah diabetes
mellitus
1. Kaji tingkat pengetahuan
keluarga tentang tanda
Afektif
2. Mampu
1.
Sering haus
2.
Sering BAK
3.
Cepat lapar
4.
Kelemahan/ke
lelahan tubuh
mengambil
5.
keputusan untuk
mengatasi
Kognitif
Berat badan
menurun / meningkat
gejaladiabetes mellitus
2. Jelaskan tanda gejala
diabetes mellitus
3. Evaluasi kembali tanda
gejala diabetes mellitus
4. Beri pujian atas jawaban
yang benar dari keluarga
masalah diabetes
6.
mellitus
Luka sulit
sembuh
TUPEN 3
7.
1. Keluarga mampu
Rasa
kesemutan/baal
menyebutkan 7
8.
Gatal-gatal
dari 13 tanda
9.
Diare/konstipa
gejala diabtes
si
mellitus
10.
kabur
11.
Hiperglikemia/
hipoglikemia
gula
3. Evaluasi kembali
12.
Mual, muntah
pengetahuan makanan
13.
Nyeri perut
rendah gula
4. Beri pujian atas jawaban
Kognitif
1. Beras merah
2. Sereal
3. Roti gandum
4. Tahu/tempe
5. Ayam tanpa kulit
6. Ikan
7. Kacang-kacangan
8. Jeruk
9. Kedondong
10. Pisang
11. Buah naga
2. Keluarga mampu
12. Lobak
13. Pare
14. Tomat
15. Sawi
16. toge
menyebutkan 9
dari 16 macammacam makanan
rendah gula
Psikomoto 1.
2.
r
3.
4.
Olahraga teratur
Tidak merokok
1.
Makan makanan sesuai diit
Menambah asupan buat
2.
dan sayuran
5. Berpikiran positif
keluarga Tn.E
masalah
melakukan kegiatan
2. KK mampu
memodifikasi
pola hidup sehat
Psikomoto
r
1. Mendapatkan
TUPEN 5
Keluarga mampu
memanfaatkan
pelayanan kesehatan
2. Mendapatakan
pendidikan kesehatan
1. Kaji pengetahuan
tentang manfaat
pelayanan kesehatan
fasilitas pelayanan
2. Jelaskan manfaat
kesehatan
pelayanan kesehatan
3. Evaluasi kembali
1.
2.
3.
4.
5.
1. Mampu
menyebutkan
manfaat
pengetahuan
mengenai manfaat
kunjungan ke
pelayanan kesehatan
4. Beri pujian kepada
kunjungan ke
pelayanan
kesehatan
Puskesmas
Posyandu
Rumah Sakit
Klinik 24 jam
Home Care
Kognitif
keluarga setelah
melakukan kegiatan
1. Kaji pengetahuan
tentang manfaat
pelayanan kesehatan
2. Jelaskan manfaat
2. Mampu
menyebutkan
fasilitas
pelayanan
kesehatan yang
bisa digunakan
kognitif
pelayanan kesehatan
3. Evaluasi kembali
pengetahuan
mengenai manfaat
kunjungan ke
pelayanan kesehatan
4. Beri pujian kepada
keluarga setelah
melakukan kegiatan