REA: LINGUAGENS: LNGUA PORTUGUESA, ARTE E

EDUCAO FSICA
COMPONENTE CURRICULAR: LNGUA PORTUGUESA
Azul: todos
roxo: rea
Lngua Portuguesa

Preto: Componente Curricular

PRINCPIOS ORIENTADORES DA BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR (BNC)-FAZER JUNTOS
Avalie esta parte do texto, de acordo com as seguintes afirmaes:
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER RESPOSTA SEGUE PARA QUESTO 2

2) A ideias da APRESENTAO so pertinentes e relevantes para a

rea ou para o componente curricular tendo em vista o seu papel
na Educao Bsica.
Concordo fortementeConcordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE RESPONDEU CF, C,E SEM OPINIO= TERMINA
SE RESPONDEU : D OU DF VAI PARA QUESTO 3

3) Marque, a seguir, o motivo que justifica a discordncia em

relao clareza, pertinncia ou relevncia do texto apresentado:
O vocabulrio utilizado no texto inadequado e prejudica a leitura do
mesmo;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:....................................................................................................Ma
s tem que registrar
QUALQUER SITUAO COLOCADA VAI PARA A QUESTO 4

4) Faa, aqui, as sugestes de alterao do texto:

FEITA A REDAO FINALIZA

A EDUCAO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E

A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER RESPOSTA VAI PRA QUESTO 2

2) A ideias da APRESENTAO so pertinentes e relevantes para a

rea ou para o componente curricular tendo em vista o seu papel
na Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER UMA DAS RESPOSTAS SEGUE PARA QUESTO 3

3) Marque, a seguir, o motivo que justifica a discordncia em relao

clareza, pertinncia ou relevncia do texto apresentado:
O vocabulrio utilizado no texto inadequado e prejudica a leitura do
mesmo;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.........................................................................................................
...........................
QUALQUER UMA ASSINALADA VAI PARA QUESTO 4. ENTRETANTO SE FOR OUTRO
TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

4) Faa, aqui, as sugestes de alterao do texto:

FEITA A 4 TERMINA- VAI PARA OUTRO DOCUMENTO(COMO LER A BASE) QUE

SEGUE ABAIXO( lido por todos)

DOCUMENTO PRELIMINAR BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR PRINCPIOS, FORMAS DE
ORGANIZAO E CONTEDO
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER RESPOSTA VAI PRA QUESTO 2

2) A ideias da APRESENTAO so pertinentes e relevantes para a

rea ou para o componente curricular tendo em vista o seu papel
na Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER UMA DAS RESPOSTAS SEGUE PARA QUESTO 3

3) Marque, a seguir, o motivo que justifica a discordncia em relao

clareza, pertinncia ou relevncia do texto apresentado:
O vocabulrio utilizado no texto inadequado e prejudica a leitura do
mesmo;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.........................................................................................................
...........................
QUALQUER UMA ASSINALADA VAI PARA QUESTO 4. ENTRETANTO SE FOR OUTRO
TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

4) Faa, aqui, as sugestes de alterao do texto:

x.x.x.x.x.x.x.x.x.x..x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.
x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x

REA DE LINGUAGENS( COMUM A TODOS OS

COMPONENTES DESSA REA:LNGUA PORTUGUESA;
ARTE E EDUCAO FSICA) RESPONDER
COLETIVAMENTE ESSA REA.
Avalie esta parte do texto, de acordo com as seguintes afirmaes:
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER RESPOSTA VAI PRA QUESTO 2

2) A ideias da APRESENTAO so pertinentes e relevantes para a

rea ou para o componente curricular tendo em vista o seu papel
na Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER UMA DAS RESPOSTAS SEGUE PARA QUESTO 3

3) Marque, a seguir, o motivo que justifica a discordncia em relao

clareza, pertinncia ou relevncia do texto apresentado:
O vocabulrio utilizado no texto inadequado e prejudica a leitura do
mesmo;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.........................................................................................................
...........................
QUALQUER UMA ASSINALADA VAI PARA QUESTO 4. ENTRETANTO SE FOR OUTRO
TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

4) Faa, aqui, as sugestes de alterao do texto:

APS A QUATRO, TODOS DESTA REA AINDA DEVERO RESPONDER AS QUESTES

SOBRE:

OBJETIVOS GERAIS DA REA DE LINGUAGENS NA

EDUCAO BSICA
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER RESPOSTA VAI PRA QUESTO 2

2) A ideias da APRESENTAO so pertinentes e relevantes para a

rea ou para o componente curricular tendo em vista o seu papel
na Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER UMA DAS RESPOSTAS SEGUE PARA QUESTO 3

3) Marque, a seguir, o motivo que justifica a discordncia em relao

clareza, pertinncia ou relevncia do texto apresentado:
O vocabulrio utilizado no texto inadequado e prejudica a leitura do
mesmo;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.........................................................................................................
...........................
QUALQUER UMA ASSINALADA VAI PARA QUESTO 4. ENTRETANTO SE FOR OUTRO
TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

4) Faa, aqui, as sugestes de alterao do texto:

TERMINA NA QUESTO 4 E SEGUE PARA

A REA DE LINGUAGENS NO ENSINO FUNDAMENTAL

1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER RESPOSTA VAI PRA QUESTO 2

2) A ideias da APRESENTAO so pertinentes e relevantes para a

rea ou para o componente curricular tendo em vista o seu papel
na Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER UMA DAS RESPOSTAS SEGUE PARA QUESTO 3

3) Marque, a seguir, o motivo que justifica a discordncia em relao

clareza, pertinncia ou relevncia do texto apresentado:
O vocabulrio utilizado no texto inadequado e prejudica a leitura do
mesmo;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.........................................................................................................
...........................
QUALQUER UMA ASSINALADA VAI PARA QUESTO 4. ENTRETANTO SE FOR OUTRO
TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

4) Faa, aqui, as sugestes de alterao do texto:

TERMINADA A QUESTO 4 SEGUE PARA

OBJETIVOS GERAIS DA REA DE LINGUAGENS NO

ENSINO FUNDAMENTAL
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER RESPOSTA VAI PRA QUESTO 2

2) A ideias da APRESENTAO so pertinentes e relevantes para a rea ou

para o componente curricular tendo em vista o seu papel na Educao
Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER UMA DAS RESPOSTAS SEGUE PARA QUESTO 3

3) Marque, a seguir, o motivo que justifica a discordncia em relao

clareza, pertinncia ou relevncia do texto apresentado:
O vocabulrio utilizado no texto inadequado e prejudica a leitura do
mesmo;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.........................................................................................................
...........................
QUALQUER UMA ASSINALADA VAI PARA QUESTO 4. ENTRETANTO SE FOR OUTRO
TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

4) Faa, aqui, as sugestes de alterao do texto:

SEPARAO POR COMPONENTE CURRICULAR.

COMPONENTE CURRICULAR LNGUA PORTUGUESA

1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER RESPOSTA VAI PRA QUESTO 2

2) A ideias da APRESENTAO so pertinentes e relevantes para a rea ou

para o componente curricular tendo em vista o seu papel na Educao
Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER UMA DAS RESPOSTAS SEGUE PARA QUESTO 3

3) Marque, a seguir, o motivo que justifica a discordncia em relao

clareza, pertinncia ou relevncia do texto apresentado:
O vocabulrio utilizado no texto inadequado e prejudica a leitura do
mesmo;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.........................................................................................................
...........................
QUALQUER UMA ASSINALADA VAI PARA QUESTO 4. ENTRETANTO SE FOR OUTRO
TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

4) Faa, aqui, as sugestes de alterao do texto:

OBJETIVOS GERAIS DO COMPONENTE CURRICULAR

LNGUA PORTUGUESA NA EDUCAO BSICA
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER RESPOSTA VAI PRA QUESTO 2

2) A ideias da APRESENTAO so pertinentes e relevantes para a rea ou

para o componente curricular tendo em vista o seu papel na Educao
Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
QUALQUER UMA DAS RESPOSTAS SEGUE PARA QUESTO 3

3) Marque, a seguir, o motivo que justifica a discordncia em relao

clareza, pertinncia ou relevncia do texto apresentado:
O vocabulrio utilizado no texto inadequado e prejudica a leitura do
mesmo;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.........................................................................................................
...........................
QUALQUER UMA ASSINALADA VAI PARA QUESTO 4. ENTRETANTO SE FOR OUTRO
TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

4) Faa, aqui, as sugestes de alterao do texto:

1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Prticas da Vida Cotidiana
LILP1FOA001-OBJETIVO
Relatar, com coerncia, experincias vividas, usando diferentes elementos
que marquem a passagem do tempo.
Avalie este objetivo de aprendizagem em relao s seguintes afirmaes
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta etapa da

Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo seria

desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica

da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA002
Argumentar acerca de atitudes e tomadas de decises cotidianas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta etapa da

Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo seria

desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;

OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA
4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA003
Dialogar com colegas e professores/as, reconhecendo os turnos da fala e o
espao pblico escolar
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;

OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA
4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA004
Ditar ou escrever bilhetes e receitas, ainda que de forma no convencional,
considerando a situao de interao.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular

do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA005
Reconhecer a funo dos itens de uma enumerao em textos instrucionais,
utilizando-os para executar aes.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica

da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS ARTSTICO-LITERRIAS
LILP1FOA006
Ler e apreciar textos literrios tradicionais, da cultura popular, afrobrasileira, africana, indgena e de outros povos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA007
Ouvir canes e histrias contadas ou lidas e assistir a apresentaes
teatrais, desenvolvendo ateno e interesse.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica

da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA008
Ouvir e recitar poemas, parlendas, trava-lnguas memorizados,
respeitando o ritmo, a melodia e a expressividade.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica

da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA009
Recontar textos conhecidos, respeitando a estrutura do gnero
(contos de fadas, contos de repetio, entre outros).
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica

da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA010
Recontar histrias lidas/contadas por outros, com apoio em livros,
revistas e outros suportes.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA011
Memorizar e cantar canes, considerando o ritmo e a melodia
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA012
Reconhecer marcadores temporais, a partir da audio de contos
narrados pelo/a professor/a e outros.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA013
Antecipar enredo de uma histria, a partir de imagens, ttulos e outras
pistas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA014
Ditar e/ou registrar, ainda que de forma no convencional, textos narrativos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:

Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA015
Apreciar aspectos ldicos e sonoros de poemas e experimentar
brincadeiras com a dimenso sonora e grfica das palavras.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA016
Produzir antologias, varais e murais, por meio de registro de
quadrinhas, parlendas, poemas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS POLTICO-CIDADS
LILP1FOA017
Identificar o assunto em notcias e reportagens de jornais infantis
lidos por outros.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:

4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:

Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA018
Compreender slogans de campanhas educativas, voltadas para
crianas
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:

Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA019
Escrever ou ditar slogans e/ou regras de convivncia escolar.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS INVESTIGATIVAS
LILP1FOA020
Formular perguntas para conhecer fenmenos naturais e sociais que
cercam o cotidiano.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo

Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA021
Localizar informaes em listas, quadros, notas de divulgao
cientfica para crianas, lidas pelo professor.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA022
Compreender, com o apoio do professor, enunciados de tarefas
escolares.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA023
Registrar, sob a forma de desenhos, gravao em udio e vdeo, ou
pequenas anotaes escritas, resultados de atividades de pesquisa.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS CULTURAIS DAS TECNOLOGIAS DE

INFORMAO E COMUNICAO

LILP1FOA024
Utilizar recursos diversos - mquina fotogrfica, filmadora,
computadores para registrar e comunicar ideias.

1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja

compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA

ALFABTICO/ORTOGRFICO E TECNOLOGIAS DA
ESCRITA

LILP1FOA025
Compreender o funcionamento do sistema de escrita alfabtica.

1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja

compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA026
Reconhecer e nomear letras do alfabeto distinguindo-as de outros
sinais grficos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA027
Reconhecer diferentes tipos de letras em diferentes contextos,
suportes e gneros textuais.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA028
Realizar anlise fonolgica de palavras, segmentando-as oralmente
em unidades menores (partes de palavras, slabas), identificando
rimas, aliteraes, observando a funo sonora que os fonemas
assumem nas palavras, relacionando os elementos sonoros com sua
representao escrita.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA029
Reconhecer que as slabas variam quanto sua combinao entre
consoantes e vogais (CV, CCV, CVV, CVC, V,VC, VCC, CCVCC) e que as
vogais esto presentes em todas as slabas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo

Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA030
Compreender que alteraes na ordem escrita dos grafemas
provocam alteraes na composio da palavra.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA031
Ler, ajustando a pauta sonora ao escrito.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA032
Ler palavras e textos, apoiando-se em imagens
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA033
Escrever o prprio nome e utiliz-lo como referncia para escrever e
ler outras palavras, construindo a correspondncia fonema/ grafema.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA034
Escrever palavras e textos, segundo sua compreenso do sistema
alfabtico, ainda que no convencionalmente.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA035
Reconhecer palavras e frases frequentes em textos, sem a
necessidade de decodificao.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA036
Reconhecer palavras em textos, a partir de alguns ndices sonoros e
suas correspondncias grficas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA037
Ler oralmente textos familiares e curtos (ttulos de histrias,
manchetes, quadrinhas, entre outros) aps leitura silenciosa.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo

Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA038

Dominar correspondncias entre letras ou grupos de letras e o seu valor sonoro,

construindo a correspondncia fonema/grafema- grafema/fonema de modo a ler e
escrever palavras e textos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA039
Ler, ajustando a pauta sonora ao escrito.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA040
Conhecer o uso de variados tipos de letras, de suportes e
instrumentos de escrita (papel, lpis/caneta, tela/teclado).
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA041
Manusear adequadamente livros didticos e de literatura e outros
suportes frequentes no contexto social.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP1FOA042
Compreender os modos de organizao da biblioteca da turma.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo
Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a
segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PRTICAS DA VIDA COTIDIANA
LILP2FOA001
Relatar, com coerncia, experincias vividas, usando diferentes
elementos que marquem a passagem do tempo.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA002
Posicionar-se, com clareza, sobre um tema do seu cotidiano.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio

Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA003
Dialogar com colegas e professores/as, reconhecendo os turnos da
fala e o espao pblico escolar, sabendo tomar e manter a palavra no
momento certo.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA004
Reconhecer a finalidade de textos da vida cotidiana como bilhetes,
agendas, calendrios, receitas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA005
Reconhecer caractersticas de textos instrucionais.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA006
Produzir coletivamente, a partir de modelos, regras de jogos e de
brincadeiras.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo

Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS ARTSTICO-LITERRIAS
LILP2FOA007
Ler e apreciar textos literrios tradicionais, da cultura popular, afrobrasileira, africana, indgena e de outros povos, comentando temas e
imagens.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA008
Ouvir canes e histrias, contadas ou lidas, e assistir a
apresentaes teatrais, desenvolvendo ateno e interesse.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA009
Recontar contos tradicionais, respeitando a descrio do cenrio, dos
personagens, o conflito e o desfecho, usando de modo coerente a
sequncia temporal.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA010
Recontar o enredo de um filme ou de um desenho que viu, com base
na memorizao de cenas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA011
Reescrever histrias conhecidas, recuperando os diferentes
personagens e as aes que se desenvolvem no tempo.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA012
Reconhecer marcadores temporais e relaes de causalidade, em
contos acessveis s crianas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA013
Recitar poemas lidos, usando recursos expressivos da entonao e do
corpo.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA014
Reconhecer os aspectos rtmicos e sonoros de poemas infantis.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA015
Produzir antologias de poemas infantis por meio de registros do texto
selecionado ou de recriao.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS POLTICO-CIDADS
LILP2FOA016
Identificar, em notcias e reportagens de jornais ouvidas ou lidas com
apoio do/a professor/a, elementos como o qu, quem, onde, quando e
como.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA017
Compreender a estrutura de cartazes e faixas que circulam na escola
e no seu entorno e os principais recursos de convencimento neles
utilizados.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA018
Escrever cartazes e faixas educativas, usando recursos
argumentativos adequados situao comunicativa.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS INVESTIGATIVAS
LILP2FOA019
Formular perguntas pertinentes ao contedo de um tema estudado.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA020
Localizar informao em quadros e tabelas que apresentam
levantamentos ou agrupamentos de itens.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA021
Compreender enunciados de tarefas escolares, com apoio do
professor ou de forma autnoma.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA022
Registrar resultados de pesquisa em udio, vdeo, a partir de relatos
construdos com o/a professor/a.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS CULTURAIS DAS TECNOLOGIAS DE

INFORMAO E COMUNICAO
LILP2FOA023
Utilizar recursos tecnolgicos diversos para criar, com apoio de
roteiros, simulaes de programas de rdio e TV que tratem de
temticas prprias ao universo infantil.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA024
Realizar buscas, a partir do uso de palavras-chave em sites infantis da
Web.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo

Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA025
Exercitar a escrita em editores de textos e outros programas
oferecidos nas mdias digitais, fazendo uso de diferentes linguagens.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio

Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA

ALFABTICO/ORTOGRFICO E TECNOLOGIAS DA
ESCRITA
LILP2FOA026
Compreender o funcionamento do sistema de escrita alfabtica.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA027
Reconhecer e utilizar diferentes tipos de letras em diferentes
contextos-suportes e gneros textuais.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA028
Ler palavras com estruturas silbicas diversas, compreendendo
regras contextuais que explicam o valor sonoro de grafemas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA029
Reconhecer que as slabas variam quanto sua combinao entre
consoantes e vogais (CV, CCV, CVV, CVC, V,VC, VCC, CCVCC) e que as
vogais esto presentes em todas as slabas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA030
Reconhecer, com rapidez, palavras frequentes em textos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio

Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA031
Ler oralmente e com fluncia textos familiares e curtos (ttulos de
histrias, manchetes, quadrinhas, entre outros), aps leitura
silenciosa.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA032
Escrever palavras com correspondncias regulares diretas entre letras
e fonemas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA033
Escrever palavras irregulares que aparecem com muita frequncia
nos textos lidos e na sala de aula.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA034
Escrever palavras com estruturas silbicas diversas, observando
regras contextuais que explicam o valor sonoro de grafemas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA035
Perceber que no se escreve do modo como se pronuncia.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA036
Dominar correspondncias entre letras ou grupos de letras e seu valor
sonoro, construindo a correspondncia fonema/grafemagrafema/fonema, de modo a ler e escrever palavras e textos.

1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja

compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA037
Utilizar variados tipos de letras, suportes e instrumentos de escrita
(papel/ lpis/caneta, tela/teclado).

1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja

compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA038
Manusear adequadamente livros, folhetos, jornais, compreendendo as
formas de sequenciao ou organizao em sees.

1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja

compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP2FOA039

Compreender a funo e a importncia dos lugares de

armazenamento e circulao de textos, tais como biblioteca da
escola, sites, livrarias, bancas etc.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PRTICAS DA VIDA COTIDIANA
LILP3FOA001
Relatar, com objetividade, episdios vividos ou conhecidos,
respeitando a ordem de apresentao dos fatos, selecionando temas
principais e secundrios.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA002
Dialogar com colegas e professores, reconhecendo os turnos da fala e
o espao pblico escolar, sabendo tomar e manter a palavra no
momento certo, incorporando temas novos ao dilogo.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA003
Produzir, individual e coletivamente, receitas e instrues diversas
(montagem de objetos, brincadeiras e jogos etc.).
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS ARTSTICO-LITERRIAS
LILP3FOA004
Ler, apreciar e refletir sobre textos literrios tradicionais, da cultura
popular, afro-brasileira, africana, indgena e de outros povos,
comentando temas e imagens.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA005
Ouvir canes e histrias lidas de maior extenso e assistir a
apresentaes teatrais, desenvolvendo ateno e interesse.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA006
Recontar histrias cumulativas, apropriando-se das caractersticas do
texto fonte.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA007
Recontar oralmente histrias lidas silenciosamente, de forma
autnoma.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA008
Reconhecer, em textos narrativos, recursos para marcar a fala direta
de personagens.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA009
Inferir resposta de uma adivinha lida ou ouvida, a partir de pistas de
contedo dadas no texto.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA010
Observar os aspectos rtmicos e sonoros de poemas infantis.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA011
Produzir poemas, parafraseando os poemas conhecidos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA012
Produzir incio e desfecho para narrativas literrias, utilizando
recursos lingusticos apreendidos em histrias lidas e contadas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA013
Observar aspectos de variao lingustica, a partir da leitura de
causos e letras de msica.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS POLTICO-CIDADS
LILP3FOA014
Levantar argumentos que ajudem a defender determinado ponto de
vista, acerca do tema dos direitos humanos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA015
Identificar e compreender argumentos em cartas de reclamao ou
de reivindicao, oriundas do universo de sociabilidade das crianas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA016
Produzir textos voltados organizao da vida escolar, como
campanha educativa, em forma de folhetos instrucionais.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA017
Reconhecer e compreender recursos de persuaso e de
convencimento que compem os textos publicitrios.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS INVESTIGATIVAS
LILP3FOA018
Expor trabalhos oralmente e ouvir com ateno a exposio de
colegas, percebendo que o tempo de manuteno da fala mais
longo nessa situao.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA019
Reconhecer que existem critrios de organizao da informao em
textos como fichas informativas, tabelas, verbetes de divulgao
cientfica para crianas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA020
Compreender enunciados de exerccios e tarefas, realizados em
diferentes componentes curriculares.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA021
Registrar, por meio de cartazes e fichas informativas que conjuguem
texto escrito e imagem, os resultados de trabalhos realizados.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA022
Utilizar os meios digitais para buscar, a partir de palavras-chave,
informaes relevantes.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS CULTURAIS DAS TECNOLOGIAS DE

INFORMAO E COMUNICAO
LILP3FOA023
Utilizar recursos de gravao em udio e vdeo para entrevistar
professores/as, pais e familiares.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA024
Produzir textos multimodais perfis, linhas de tempo, portflios
utilizando as ferramentas das mdias digitais que proporcionam o
registro, o apagamento, o armazenamento e o arquivamento de
informaes.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

APROPRIAO DO SISTEMA DE ESCRITA

ALFABTICO/ORTOGRFICO E TECNOLOGIAS DA
ESCRITA
LILP3FOA025
Compreender e utilizar convenes ortogrficas relativas s
regularidades contextuais.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA026
Escrever palavras irregulares que aparecem com frequncia nos
textos lidos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA027
Reconhecer e utilizar diferentes tipos de letras em diferentes
contextos-suportes e gneros textuais.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA028
Reconhecer, com rapidez, palavras frequentes em textos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA029
Compreender que algumas marcas (acentos) podem modificar a
tonicidade das palavras e que a tonicidade nem sempre marcada
por acento grfico.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA030
Escrever e ler palavras cujas slabas variam quanto sua combinao
entre consoantes e vogais (CV, CCV, CVV, CVC, V,VC, VCC, CCVCC).
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA031
Registrar e ler adequadamente palavras com marcas de nasalidade
(til, m, n).
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA032
Perceber que no se escreve do modo como se pronuncia.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.

SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA033
Compreender as correspondncias entre letras ou grupos de letras e
seu valor sonoro, construindo a correspondncia fonema/grafemagrafema/fonema de modo a ler e a escrever palavras e textos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;

OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA
4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA034
Compreender elementos do texto que marcam suas partes como
ttulos, sumrio, texto principal, tpicos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;

OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA
4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP3FOA035
Organizar e utilizar a biblioteca da turma, da escola e comunidade.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;

OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR

ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA
4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

4 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PRTICAS DA VIDA COTIDIANA
LILP4FOA001
Relatar, com objetividade, episdios vividos ou conhecidos,
respeitando a ordem de apresentao dos fatos, selecionando temas
principais e secundrios.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA002
Compreender e utilizar convenes sociais de uso da fala, tais como
os padres de tomada de turnos da fala e formas de tratamento que
variam de acordo com o grau de formalidade da situao social.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica

da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA003
Produzir, individual ou coletivamente, instrues para regras de jogos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular

do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS ARTSTICO-LITERRIAS
LILP4FOA004
Ler, apreciar e refletir sobre textos literrios tradicionais, da cultura
popular, afro-brasileira, africana, indgena e de outros povos,
compreendendo algumas de suas caractersticas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:

Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA005
Recontar fbulas, apropriando-se das caractersticas do texto fonte.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica

da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA006
Ouvir/assistir, com ateno e interesse, canes, histrias lidas de
maior extenso e encenao de peas teatrais de maior durao.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA007
Recontar oralmente histrias lidas, utilizando-se de alguns recursos
prprios da performance de contadores de histrias (entonao,
modulao de voz segundo personagem).
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:

4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:

Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA008
Recitar textos e poemas, de memria, planejando situaes de
apresentao em saraus e recitais.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:

Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA009
Reconhecer, em textos narrativos, recursos para marcar a fala
indireta de personagens.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA010
Produzir narrativa literria, usando adequadamente as marcas de
discurso direto nas falas de personagens.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:

Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA011
Inferir sentidos de humor, relacionando textos e imagens, em histria
em tirinhas e quadrinhos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:

Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA012
Apreender sentido de poemas, compreendendo o uso de palavras ou
expresses de sentido figurado.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA013
Produzir poemas, utilizando-se de rimas e recursos de sonoridade.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;

Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS POLTICO-CIDADS
LILP4FOA014
Levantar argumentos que ajudem a defender determinado ponto de
vista, na defesa de direitos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA015
Compreender reportagens e outros textos jornalsticos, identificando o
tema e quem escreve.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA016
Produzir, coletivamente, sob orientao do professor/a, cartas
abertas, usando recursos argumentativos, justificando a importncia
do tema tratado nas cartas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA017
Compreender os recursos de persuaso e de convencimento em
textos publicitrios.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS INVESTIGATIVAS
LILP4FOA018
Expor oralmente trabalhos ou pesquisas, apoiando-se em recursos
escritos e/ou imagens, e ouvir com ateno e interesse a exposio
de colegas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA019
Estabelecer relaes entre informaes, a partir da leitura de
diferentes textos com temtica comum.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA020
Compreender enunciados com vocabulrio menos usual, relativos aos
diferentes componentes curriculares.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA021
Registrar resultados de estudo/pesquisa, por meio dirios de campo,
relatos, fichas informativas, tabelas, quadros, grficos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS CULTURAIS DAS TECNOLOGIAS DE

INFORMAO E COMUNICAO
LILP4FOA022
Simular programas de telejornalismo com temticas que interessam
s crianas, utilizando pautas e modos de registro e organizao da
informao.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo

Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP4FOA023
Produzir textos multimodais perfis, linhas de tempo, portflios
utilizando as ferramentas das mdias digitais que proporcionam o
registro, o apagamento, o armazenamento e o arquivamento de
informaes.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio

Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PRTICAS DA VIDA COTIDIANA
LILP5FOA001
Utilizar padres de interao adequados a diferentes contextos
sociais, compreendendo os papis dos sujeitos nessas interaes.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS ARTSTICO-LITERRIAS
LILP5FOA002
Ler, apreciar e refletir sobre textos literrios tradicionais, da cultura
popular, afro-brasileira, africana, indgena e de outros povos,
compreendendo algumas de suas caractersticas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA003
Recontar lendas e mitos, apropriando-se das caractersticas do texto
fonte.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA004
Ouvir/assistir com ateno e interesse, canes, encenaes de peas
teatrais de maior durao e contos com maior extenso.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo

Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA005
Recontar oralmente histrias lidas, utilizando-se de alguns recursos
prprios da performance de contadores de histrias (entonao,
modulao de voz, segundo personagem, criao de climas
pertinentes ao momento do enredo).
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo

Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA006
Recitar textos de memria e poemas, planejando situaes de
apresentao em saraus e recitais.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio

Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA007
Diferenciar, em textos narrativos, fala de personagens e discurso do
narrador.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio

Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA008
Inferir sentidos de humor em histria em tirinhas e quadrinhos e
piadas, apoiando-se em expresses de sentido figurado e em outras
informaes implcitas ou explcitas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA009
Analisar o efeito de sentido de comparaes e metforas em poemas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA010
Analisar o efeito da variao lingustica (regional, geracional, de
registro formal e informal) na construo de sentidos em textos
literrios.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA011
Produzir narrativa literria, usando adequadamente diferentes modos
de introduzir a fala de personagens, em funo do efeito pretendido.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA012
Utilizar estratgias de construo de musicalidade, de cadeia sonora,
de imagens, de jogos de palavra, na experimentao da escrita de
poemas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS POLTICO-CIDADS
LILP5FOA013
Relatar acontecimentos de interesse comum, divulgados em
diferentes mdias, com coerncia, usando diferentes elementos que
marquem a passagem do tempo e as relaes de causalidade.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio

Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA014
Utilizar estratgias prprias de um debate regrado sobre tema de
interesse social.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.

Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.

SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA015
Compreender as caractersticas discursivas e composicionais de
textos como as normas de sociabilidade produzidas na escola, para
regulao da vida cidad.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA016
Produzir abaixo-assinados ou cartas reclamatrias, usando recursos
argumentativos, tais como justificativa de motivos e explicitao de
reivindicaes.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA017
Selecionar e relacionar informaes em diferentes mdias, refletindo
sobre o lugar de quem fala, sobre o qu se escreve ou se diz nos
espaos pblicos virtuais.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente

EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS INVESTIGATIVAS
LILP5FOA018
Expor oralmente resultados de pesquisa utilizando recursos
tecnolgicos para apoio memria e ouvir com ateno e interesse
a exposio de colegas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA019
Estabelecer relaes entre textos lidos e recursos de natureza
complementar que os acompanham (fotos, tabelas, grficos,
desenhos, entre outros).
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo

Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA020
Registrar resultados de estudos e pesquisas por meio de dirios de
campo, relatos, fichas informativas, mapas, relatrios de experincia,
tabelas, quadros, grficos.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA021
Produzir roteiros de pesquisa para diferentes componentes
curriculares, considerando a especificidade das tarefas.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente

Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

PRTICAS CULTURAIS DAS TECNOLOGIAS DE

INFORMAO E COMUNICAO
LILP5FOA022

Escolher recursos adequados para informar, anunciar, expor

contedos na produo de simulaes de programas de
telejornalismo.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo:

LILP5FOA023

Produzir e-mails, mensagens, registros fotogrficos e audiovisuais

para postagem em espaos como chats, twitter, blogs, utilizados para
atividades escolares.
1) A linguagem utilizada clara, permitindo que o mesmo seja
compreendido pelos participantes da discusso pblica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
EM QUALQUER SITUAO, SEGUE PARA A 2

2) O objetivo de aprendizagem relevante e pertinente para esta

etapa da Educao Bsica.
Concordo fortemente
Concordo
Sem opinio
Discordo
Discordo fortemente
SE ASSINALAR CF E C, E SEM OPINIO, TERMINA.
SE ASSINALAR DISCORDO E DF VAI PARA A QUESTO 3.

3) De acordo com a sua avaliao que ao relativa a este objetivo

seria desejvel no documento da Base Nacional Comum Curricular?
Excluir o objetivo
Modificar a redao do objetivo

Se assinalar excluir, v para a primeira 4. Se marcar modificar v para a

segunda 4

Excluir objetivo:
4) Marque, a seguir, o motivo que justifica a excluso do objetivo:
Ele deve ser apresentado em outro(a) ano/etapa da educao bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Bsica;
Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva terica/metodolgica
da rea ou do componente curricular;
Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular
do Estado/Municpio;
OUTRO:.......................................................... TEM QUE COLOCAR PARA SEGUIR
ENTRETANTO TERMINA.
SE ASSINALAR EM MODIFICAR A REDAO DO OBJETIVO IR PARA

4) Faa a modificao na redao do objetivo no campo a baixo: