www.edernoriega.com Fundamentos y descubrimientos 4Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega 12] Presentacion La Teoria y Ciencia del Disefio, como su nombre lo indica no es la practica, es el conocimiento teérico bien analizado, organizado y estructurado de la disciplina del disefio on sus bases cientificas. Cuando entendemos la teoriay la ciencia del disefio se abre ante nosotros un cimulo de conocimientos que antes no veiamos o tal vez pasaba desapercibido pero ahi estaba. Esos conocimientos ahora se organizan mejor, se configuran y se pueden aplicar de manera particular a la actividad de disefio que més se ajuste a nuestras necesidades. La Teoria y Ciencia del Disefio revela realmente cuél es el problema por el cual el disefio no ha logrado el cardcter cientifico que se merece y la ruta o mapa guia para entender su ciencia y esencia, principios, leyes, ética, filosofia, métodos y procedimientos, elementos y todo el gran esquema general de la Teoria General del Diseio. Para mayor facilidad y comodidad de los lectores esta obra se ha dividido en varias partes. Hace parte del Plan Educativo de las Ciencias Graficas que promueve Noriega y es apoyado por laFundacionBits. Reconocimientos especiales alos profesores: Jorge Noriega Jaime - Matematicas. Fredy Amador - Matematicas Wilmer Galindo - Administrador educative Jimmy Lopez- Quimica Por un mundo bien educado LaTeoria y Ciencia del Diserio ha sido creada segun el plan desu autor Eder Noriega Torres. Primera edicién 2013, TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS. Ninguna parte de esta obra puede ser reproducida o transmitida mediante sistemas electrénicos 0 mecénicos (fotocopiaco, reprograbacién o cualquier sistema de recuperacién y almacenamiento de informaciéa) sin consentimiento el editor. Esta obraha sido registrada ena Direccién Nacional de Derecho de Autor, Ministerio del interior, Republica de Colombia y esta protegida por derechos de propiedad intelectual. Si tiene conocimiento de un uso conirario a lo ‘establecido, porfavarinformaren wuwfundacionbits.com Fundacién BitsTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega Contenido 4. Intraducci6n. 11. gFilosofia del disefio? 12. Introducci6n a la epistemologia del disefio. 13. Bases cientificas del disefio. 15. Articulaci6n del disefio en el campo cientifico, 17. Ley causal del disefio. 20. Las farmas. Ley de la forma 24. El conformo. 27. Principios de las formas. 30.9 tipos de formas fundamentales. 32. Sociologia y disefto. 35. Ley del disenia. 36. El disefio aparente: deformo. 38, Relacién de proporcionalidad del Disefio. 38. Nivel configurante de disefios. 40. Informatica y disefto, 41. Algoritmo de Bresenham. 43, Ergonomia y disefio 45. De bidnica a bicdisefio. 47. Etica del disefio. 54. Origen del disefio. 56. Contexto mundial sobre el concepto y regulacién del disefio. 58. Normas internacionales de simbolos gréficos. 60. Normas internacionales relevantes. gq N ge 61. Conceptualizar, disefiar y disefio. 67. Principios generales del disefio. 68. Procedimientos del disefio. 70. MGD 0 Metodologia General del Disefio. 73. Esquema aplicado al disefio industrial y a una marca. 74, Métodos y perfiles del disefio. 75. Anatomia del disefio de un proceso quimico. 78. Neurodisefio. 84. Relacién de los informantes con el disefio, 86. Los dos hemisferios del cerebro. 87. La emocion y la razon en el disefo. 89. El disefio subliminal. 90. Semiologia y disefio. 94. Objetivo del disefio 95. Elementos generales. 97. Herramientas generales 98. Regia de oro. 99. Teorema compositivo. 101. El color. 103. Significado y aplicaciones de los Colores. 114, Bibliogratfia,Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega La Teoria y Ciencia del Disefio, como su nombre la indica no es la practica, es el conocimiento tedrico bien analizedo, organizado y estructurado de la disciplina del disefio con sus bases cientificas. Cuando entendemos la teoria ya ciencia del disefio se abre ante nosotros un cémulo de conacimientos que antes no velamas 0 tal vez pasaba desapercibido pero ahi estaban. Esos conocimientos ahora se organizan mejor, se configuran y se pueden aplicar de manera particular ala actividad de disefio que mas se guste anuestrasnecesidades. ¢Puede alguien disefiar sin saber la teoria? Claro que si La practica hace al maestro y hay muchas personas que disefian sin conocer la teoria. Pongamos de ejemplo a un artesano indigena Wayuu que conod en el departamento de la Guajira, costa norte de Colombia. Me llamé la atencién que este artesano fabrica con la cascara seca del fruto del arbol de totumo disefios impresionantes con figuras quadradas y circulares bien organizadas; cualquiera diria que lo aprendio en una escuela pero no es asi, su Unica Introducci6én universidad la constituye la escuela de la vida. La esposa de este artesano y que nunca ha pisado una institucién educativa es una disefiadora empirica de la moda; realiza mochilas, prendas de vestir y hamacas con unas combinaciones de hilos que no tienen nada que envidarle a confecciones parecidas de talla internacional. Lo que mas me causa curiosidades que los instrumentos que usan no son méquinas sofisticadas ni mucho menos programas computarizados, sino que se valen Gnicamente de estacas grandes y pequefias de madera para sostener el tejido. Un ejemplo evidente del disefio empirico de los indigenas Wayuu lo podemos observar en lassiguientesimagenesTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega Para realizar éste tipo de disefio artesanal y manual se necesita del conacimiento tedrico, sea empirico o estudiado, porque si na es asi no se podria hacer, Lo que quiero dejar por sentado es que tenemos que entender que el disefio no es una labor netamente relacionada con el campo del disefio grafico. La Teoria y Ciencia del Disefio nos da la luz indicada al respecto porque es la piedra angular que logra convertir a un disefiador en un gran disefiador No es algo del otro mundo pero tampoco se debe subestimar olvidando sus fundamentos, sus principios, normas, procesosy dems actividades Dentro de cada uno de nosotros hay un disefiador escondido que necesita pulse mediante un sélido adiestramiento a fin de enfrentar el campo de batalla con las armas daves y salir victorioso. La profesién del disefio hay que tomarla en serio porque el dia en que nos equivoquemos en una linea, una letra, una medida, un célculo, ese dia todo el mundo tendré su mirada puesta en nosotros ‘echandonos la culpa, ese dia entenderemos quecon el disefio profesional no sejuega Son muchas las personas que han perdido su ‘empleo y muchas las empresas que han ido a la bancarrota por la simple equivocacién de una letra en un material impreso. Muchos disefiadores de moda han perdido sus clientes por equivocarse con medidas de patrongje. Muchos arquitectos han caido en la ruina por un calculo equivocado...£n fin, sino tomamos la labor del disefio con la altura yla responsabilidad que se merece es mejor retirarnos dela profesin y hacer algo distinto. En Teoria General del Disefio (TGD) siempre hay que hablar en términos globales para luego adaptar ese conocimiento a lo particular De hecho, hablar de una teoria del disefio solo como algo particular no tendria razén de ser. Asi pues, si hablamos de Teoria de! DiseftoTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega Grafico, también tendriamos que hablar de Teoria del Disefio Arquitectonico, Teoria del Disefio de Informacién, Teoria del Disefio Sonaro, Teoria del Disefio Cuantico, Teoria det Disefio Virtual, Teoria del Diserio de Modas, Teoria del Diseio de Joyas, Teoria del Disefio de Multimedia, Teoria del Disefio Textil, Teoria del Disefio Industrial, Teoria del Disefio Editorial, Teoria del Disefio Eléctrico, Teoria del Disefio Ergonémico, Teoria del Disefio de Paginas Web, Teoria del Disefio Artesanal, Teoria del Disefio Mecénico, Teoria de! Disefio. de Interiares y en fin, cada vez que se invente una nueva actividad en relacién al disefio tendriamos que estar construyendo teorias para cada una de ellas. {Cual ha sido el gran problema del disefio? El poco interés en darle una verdadera ruta como disciplina cientifica y la dispersion en todas las ramas del saber. Es decir, cada vez que se inventa un area del disefio entonces todo el mundo para hacerse notar quiere ponerle leyes, normas y principios y como resultado la que se ha logradoes esto” Disefio + Grafico = Disefio grafico. Disefio + Moda = Disefio de mods. Disefio + Informacion = Disefio de informacién. Disefio + tecnologia virtual = Disefio virtual Disefio + Sonido = Disefio Sonora Disefio + Cuantico = Micradisefio 0 Disefio cuantico. Disefio + Arq uitectura= Disefio arquitecténico, Disefio + Mecénica = Disefio mecanico. Disefio + Industria = Diserioindustrial Disefio + Publicidad = Diserio publicitario. Disefio + Joyeria = Disefio dejoyas. Disefio + Dientes = Diseftador de sonrisas. Disefio + Ergonomia = Disefio ergonémico. Disefio + Telas = Disefio textil. Disefio + Web = Disefiowed Disefio + Media = Disefio multimeda Hasta el dia de hoy no se habia creado un mapa de navegacin de disefio serio, objetivo, consecuente y con fundamentos sélidos soportados cientificamente. En nuestro mundo se han inventado tantas teorias del disefio que la gente ya no sabe a donde iryelige entonces como primera teoria la que le ensefian en la universidad, cuando entra a trabajar comienza a construir su propia teoria que no tiene nada que ver con lo aprendido en la universidad 0 simplemente busca una que se acomode a su gusto por necesidad. Todo esto ha redundado mucho en pefuicio del disefio y ha hecho que muchoslo vean como una simple actividad de hacer cosas bonitas y no como una profesion seria tal como se considera el derecho, la medicina o las ingenierias. Entenderla teoria y la Gencia del disefio no es entender lo que es disefio arquitecténico, disefio grafico, disefio industrial, disefio de madas, etc, es mucho mas que eso. Es comprender como es que se deben conceptualizar las cosas, planear, crear, administra, elegit, configurar, analizar e indlusive calculary controlar. La ciencia misma ha sido la més perjudicada al excluir el disefio como parte fundamental de ella misma y ha propiciado un ‘camino que ofrece una vision muy nuestra realidad. Por tradicin el disefio se relaciona con dibujo pero esto no es asi. El disefio no es solo una representacion gréfica, lo es también un trabajo manual, un sonido, un olor, un sabor, una composicién postica 0 musical. La hoja de un 4rbol también es un disefio, as garras de los felinos, los panales de las abejas, la forma de los animales aéreos,Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega terrestres y acuaticos que gracias a su disefio particular pueden volar, correr y nadar. La biologia, es una ciencia que tiene mucha deuda con el disefio. La ciencia misma depende tanto de la ciencia del disefto que si no existiera entonces no podria hablar de disefio biolégico y mucho menos demostrar como es el disefio del mundo micrascépico. El mundo cientifico ha llegado a la conclusién que el disefio dela molécula del ADNhumana es algo parecido o semejante a la siguiente imagen La ciencia no puede sobrevivir sin el disefio porque todo lo que existe en la naturaleza fue creado con un disefio especial yconun propésito especial: significa esto que sin disefionohay ciencia. Las ciencias exactas por excelencia son las matematicas pero nos hemos preguntado eCémo surgié la idea del invento de los nimeros? Podemos dar muchas explicaciones pero lo importante es saber que los nlimeros no nacieron al azar sino que surgieron primero en la mente del hombre y luego se representaron graficamente. Cuando el hombre comenzé a crear cada ntimeroy a perfeccionarlo a través del tiempo lo que basicamente estaba haciendo era lo que hoy dia conocemos como disefio tipogréfico. Tipografia proviene del griego tipos, huellas, golpes y gratia, es decir, escribir. Tipografia es la forma grafica de expresar el lenguaje, Cada numero creado por el hombre desde el cero hasta el nueve tienen un disefio. particular que loshace Unicosy diferentes. Por su naturaleza, toda ingenieria es una ciencia que necesita del disefio. La ingenieria quimica, por ejemplo, necesita del disefio para poder representar graficamente los elementos quimicos de la naturaleza, quiere decir esto que sin diseffo la quimica seria incomprensible. El agua es un mineral indispensable para la vida y el agua esta configurada con dos Stomos de hidrdgeno y uno de oxigeno. Tal configuracién es su disefio y asi se puede representar graficamente: H20. EI disefio humano por ser una actividad mental est presente en todas las ramas del saber humano y hay que tener discernimiento para ver en su real dimensién al disefio moviéndose en cada una de estas ramas. Han sido millones de problemas con los cuales la ciencia natural ha tenido que enfrentarse durante todas las generaciones y siempre esta solicitando su apoyo al disefio humano. Cuando los hombres se preguntaron por primera vez {Cémo es el sistema solar y que forma tiene nuestro planeta? Empezaron tantas conjeturas que finalmente fotografiaron imagenes de nuestro planeta que indican como es realmente nuestro sistema solar y en ese sentido, nosotros, lo menos que podemos hacer es confiar en lo que los cientificos han verificado y demostrado y simplemente reproducirlo de esa manera. Es en este punto entonces donde la ciencia natural necesita del conocimiento humano para darse a conocer. EI conocimiento humano es por tanto el puente de integracién entra la ciencia natural yeldisefio, convirtiéndose asi en a ciencia del disefio humano. En el cerebro la cencia encuentra explicacién y su razén de ser para el hombre, pues la ciencia misma es un disefio entretejido con el conocimiento,Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega El fundamento cientifico del disefio se encuentra en la ley del disefio, en las leyes universales que gobiernan las formas, como comunicacién grafica humana se encuentra en la cienciografia y como disciplina general se encuentra en la neurociencia, la sociologia y en aspectos fisico-quimicos de la naturaleza. La neurociencia nos abre las puertas para entender claramente y sin temar adudar, como es el proceso centifica del disefio desde el mismo acto de la percepcién, pasando por los estimulos, la neurotransmision, la organizacién de los pensamientos @ ideas y configurarlos como un concepto para luego exteriorizarlos y llevarlos a la realidad, Desde su origen, el disefio siempre se ha movido en el terreno cientifico pero el problema ha sido la falta de bases reales que le dé al disefio el rigor que se necesita para que sea considerado como una disciplina cientifica. Gracias al descubrimiento de las leyes universales de las formas, la declaracién de los principios generales del disefio y de la cienciogratia misma, el disefio. encontré el verdadero camino que desde siempre ha necesitado para que sea visto como una ciencia al igual que la quimica, matemética, ingenierias, etc Si deseamos entrar sin temor en el terreno cientifico del disefio debemos hacerlo a través de la dptica de la cienciografia, aspects fisico-quimicos de la naturaleza y la neurociencia. Este ultimo se explica paso a paso en capitulos posteriores, sin embargo es necesario relacionarse con aspectos fundamentales que rigen la cienciografia. Ciencia proviene del latin Scientia, que significa conocimiento. La palabra cienciografia nace de la unién de las palabras CIENCIA + GRAFIA (sufijo de origen griego “graphot que indica escritura, imagen, grafico, grafismo). Cienciografia es conocimiento, configuradién, creacién y transmision del “grapho" (escritura, imagen, grafico, grafismo). La ciencia del disefio y el disefio cientifico se vuelven un poco mas complejo y ala vez mas entendible en la medida en que se relacionan con la filosofia. Las instituciones educativas deberian incluir dentro de su pensum académico la filosofia del disefio afin de comprender mejor la ciencia del disefo. {Qué es filosofia? Precisamente es el amor por el conocimiento. Filosofia del disefio, amor por el conocimiento del disefo. En su sentido general es sinénimo de razonar reflexionar, discurrir, especula, meditar y pensar en todo lo que implique la actividad del disefio. La filosofia del disefio tiene como objetivo ayudamos a reflexionar acerca de uno mismo como disefiador del disefio mismoy del servicio e impacto que ese disefio pueda tener en el medio que nos rodea. Filosofar en el disefio es procurar entender la ciencia y esencia del disefio no solo en lo que concierne a su pasado sino también el disefio. presente el disefio del futuro, ‘Cuando una persona 0 entidad cree que ha descubierto algo nuevo en el campo del disefio y ese conocimiento no se oculta sino que se pone al servicio de la sociedad y ‘ademés procura una compresi6n mésintegral de la naturaleza, entonces alcanza el requisite fundamental no solo para ser llamado cienciégrafo sino también disefiadorTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega dentifico. Los mayores precursores de la dencia del disefio que han dejado huella en los anales de la historia humana podemos destacar: Los inventores del alfabeto. Uno de los inventos més importantes de todos los tiempos fue descubrir que el conocimiento se podia representar graficamente, esto dio origen a la escritura y como resultado el lenguaje hablado se hizo letra Losinventores de los ntimeros. Oro de los grandes inventos que revoluciond el mundo hasta el dia de hoy fue la representacién grafica de los nimeros Gracias a esto existe la ciencia exacta de las matematicas. {Se imagina un mundo si el hombre no sabria cémo representar gréficamente los nuimeros? Las mateméticas flenen una deuda muy grande con las ciencias graficas. Los inventores de los instrumentos de medicién. Instrumentos tan sencillos y aparentemente triviales como lo regla, el metro o el termometro, nacieron por la necesidad de medir las cosas. Una de las leyes de las formas afirma que todas las formas visibles son medibles y relevantes de acuerdo al contexto. Significa esto que cuando el hombre vio la necesidad de medir las formas entonces con el paso del tiempo se fueron inventando lo que hoy dia conocemos como losinstrumentos demedicién. Luis Braille. Educador e inventor francés del sistema de lectura y escritura tactil para Invidentes que lleva su nombre, basado en un método de representacion que utiliza celdas con seis puntos en relieve. £1 método Braille es ena actualidad el sistema de lectura y escritura punteada universalmente adoptado en los programas de educacién de invidentes. Braille aplicé su novedoso método al alfabeto, a los némeros y a la notacién musical. Luis Braille murié sin saber que era unciencidgrafo, Johannes Gutenberg. Fue un orfebre alemén, inventor de la imprenta de tipos méviles moderna (hacia 1450). Su mejor trabajo fue la Biblia de 42 lineas. Dmitri Ivanovich Mendeléiev. Fue un quimico ruso, creador de la Tabla periédica de los elementos. Mendeleiev profundiz6 sus investigaciones quimicas y gracias a él conocimos la representacién gréfica de los elementos quimicos de lanaturaleza. Los inventores de la fotografia. La invencién de la técnica fotogréfica es el resultado de la combinacién’ de diversos descubrimientos técnicos. Entre los precursores se encuentran el fildsofo chino Mo Dit, los griegos Aristételes y Euclides que describieron una cémara oscura en los siglos Vy IV AC, el matematico bizantino Antemio de Tralles que en el siglo VI utiizé una forma de cémara oscura en sus experimentos; y cuatro siglos después, el matemético arabe Alhacén hizo un claro y profundo estudio acerca de la camara oscura y la proyeccon estenopeica. En el campo de la quimica, San Alberto Magno descubrié las propiedades del nitrato de plata, y Georges Fabricius (15161571) las del cloruro de plata. En 1568, Daniele Barbaro describié el mecanismo de un diafragma, y en 1694, Wilhelm Homberg describié el efecto fotoguimico que produda el oscurecimiento de algunos materiales en presencia de la luz. Los artistas ya empleaban la cémara oscura como un recurso para reproducirimagenes. El primer procedimiento fotografico fue el fotograbado, descubierto por Joseph Nicéphore Niépce en la década de 1820. En 1826 consigui6 su primera imagen (postivo directo) permanente: una vista desde su ventana en Le Gras; utiizando una camara ‘oscura y como material sensible a la luz una mezcla de bettin de Judea. El tiempo de exposicién necesario para obtener estas imagenes era muy largo: varias horas en un dia soleado. En su busqueda por un métodoTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega mas efectiva, se asacié con Louis Daguerre y experimentaron con compuestos de plata, fundamentandose en un estudio previo de Johann Heinrich Schulze de 1816, donde mostraba que una mezcla de plata y tiza se ascurecia con la exposicion a la luz. Tras la muerte de Nigpce en 1833, Daguerre continué trabajando en solitario, desarrollando en 1837 el proceso conocido como daguerrotipo, y difundiéndolo al mundo en 1839. Los estudios de Niépce permanecieran ocultos hasta afios después; como consecuencia algunos historiadores consideran el afio 1839 Como el aio cero de la fotografia propiamente dicha Los inventores de la tecnologia en 3D. Entre 1890 y 1920 se hicieron giferentes pruebas de sistemas cinematograficos en 3D, pero ninguno ‘uve éxito por su complejo mecanismo. Los pioneros en esta nueva rama del cine fueron, principalmente, William Frigese-Greene, Frederick Eugene Ives, Edwin S. Porter y William E. Waden. En 1922 llego el primer largometraje en 3D @ las salas comerciales de Los Angeles. El productor Harry K. Fairall y el cameragrafo Robert F Elder utiizaron el método de la doble proyeccién a partir de dos peliculas de celuloide, separando la imagen mediante los colores rojo y verde, donde cada color era capiado solo por uno de los ojos, mediante unas gafas con cristales rojo y verde respectivamente. La pelicula The Power of Love no tuvo ningun éxito pero fue el verdadero inicio del interés real por la cnematografia en 3D. Google. El gigante del internet sorprende cada dia con la ciencia grafica, Sus Uitimas Investigaciones estén relacionadas con el disefio de gafas de realidad aumentada Hurst y su Elograph. Los historiadores atribuyen la primera pantalla ‘ctl al briténico EA. Johnson, desarrollada alrededor de los afios 1965 y 1967, la ual fue una pantalla tactil capacitiva. El inventor describié su trabajo en un articulo publicado en 1965 y luego lo detallé en los afos siguientes, teniendo como idea usar esta tecnologia en control de tréfico aéreo. Eso no llegé muy lejos, y en la década de los setenta, el doctor Sam Hurst (fundador de la empresa Elographics) fue el que dio el siguiente gran avance. Hurst creé un sensor “touch” en 1971 mientras era profesor de la Universidad de Kentucky. Este sensor fue llamado “Elograph” y fue patentado por la fundacion de investigaciones de la propia universidad. El “Elograph” no era una pantalla tactil transparente como las que conocemos ahora, sino que era bastante més tosco. La idea de Hurst era usar el sistema para leer informacion de forma més fécil. En 1973, el elograph fue elegido dentro de uno de los 100 productos tecnolgicos mas importantes para laépoca. Transcurrido unos afios de investigacién y desarrollo, Sam Hurst y su empresa logran finalmente en 1977 crear y patentar la primera pantalla resistiva tactil, cuya tecnologia ha estado presente en muchos productos de hoy en dia. Luego con el paso del tiempo Elographics siguid trabajando en este tipo de pantallas, incluso en conjunto con Siemens, logrando la primera pantalla de vidrio tactil curva Con el descubrimiento del grafeno, el futuro que le deparaal disefio dela tecnologia mévil es enorme. Gracias a esta alotropia del carbono se pueden disefiar y configurar dispositivos méviles flexibles, transparentes y mis resistentes queel acero.disefio pueda tener en el medio que nos rodea. Filosofar en el disefio es procurar entender la Felt Uatet BVA Xue Me (Me cara ee ORM Code [019La epistemologia es la rama de la filosofia cuyo abjeto de estudio es el conocimiento. La epistemologia como teoria del conocimiento del disefio no esmas que conocer tado lo que implique esta actividad e incluso todo lo que respecta a sus fundamentos cientificos, filos6ficos, sacio-culturales y ambientales. {Qué esla teoriadel disefio? En la vida real el disefio es mas operativo y practico que tedrico, sin embargo necesitamos dela Teoria General del Disefio para afinar y perfeccionar cada uno de nuestros procedimientos desde el mismo momento en que comenzamos a planear y configurar cualquier disefio Podernos definir la Teoria General del Disefio como el instrumento disefiolégico que permite conocer de manera general sus principios, leyes, los aspectos cientificos, filoséficos, socio-culturales y ambientales del dis La Teoria del Disefio tiene como piedra angular su misma ley a la que se ha denominado Ley del Disefio. Estaley seaplica en cualquier actividad del disefio natural y attificial. Esta afirma que todo disefio presta un servicio, significa esto que todo aquello que ostente a ser llamado disefio o tenga apariencia de disefio pero si no cumple con esta ley entonces no es disefio. La epistemologia del disefio creado pore! hombrenace desde el mismo momento en que este comienza a percibir, configurar y organizar sus ideas y pensamientos y luego materializarlos o hacerlo real. Aqui se deja por sentado que el hombre fue creado por Diosy ‘no como la plantea la teoria evolucionista. Desde ésta dptica entendemos que el disefio es de origen divino, no humano. Todo lo que existe en el mundo natural, atin el hombre mismo, ha sido disefiado por Dios y es él quien ha establecido las leyes que gobieman este mundo, entre ellas podemos destacar las leyes que gobiernan el movimiento, la luz, la fuerza, la gravedad e indudablemente el mundo delas formas.Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega Bases cientificas del disefo El fundamento cientifico del disefio se encuentra en la ley del disefio, en las leyes universales que gobiernan las formas, como comunicacién grafica humana se encuentra en la cienciografia y como disciplina general se encuentra en la neurociencia, la sociologia, informatica, ergonomia, biodisefio y en muchos aspectos fisico-quimicos dela naturaleza. La neurociencia nos abre las puertas paraentender claramente y sin temora dudar, como es el proceso centifico del disefio desde el mismo acto de la percepcién pasando por los estimulos, la neurotransmision, la organizacién de los pensamientos e ideas y configurarios como un concepto para luego exteriorizarlos y llevarlos a la realidad, Desde su origen, el disefio siempre se ha movido en el terreno dentifico pero el problema ha sido la falta de bases reales que le dé al diserio el rigor que se necesita para que sea considerado como una disciplina cientifica. Gracias al descubrimiento de las leyes universales de las formas, la declaracién de los principios generales del disefio y de la cienciografia misma, el diseio encontré el verdadero camino que desde siempre ha necesitado para que sea visto como una cencia al igual que la quimica, matemitica, ingenierias, etc. Ciencia proviene del atin Scientia, que significa conocimiento. La palabra Cienciografia nace de la unién de las palabras CIENCIA + GRAFIA (sufijo de origen griego “grépho' que indica escritura, imagen, grafico, grafismo). Cienciografia es conacimiento, configuracién, creacién y transmisién del “grépho" (escritura, imagen, grafico, grafismo) El mundo grafico ha evolucionado tanto que con el tiempo no solo se hablé de imprenta, litografia, tipografia y cartografia; con el tiempo surgié la palabra fotografia para referirse a la escritura hecha con luz. Las imagenes escaneadas y fotocopias tambiénTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega tienen el mismo principio de escritura con luz. Actualmente es comin escuchar el término infografia para referirse a cualquier tipo de grafico elaborada en computador, eso incluye desde el mas sencillo disefio de un signo 0 simbolo hasta la més compleja animacion en 3D. La ciencia del disefio grafico es una realidad que vemos a diario por internet, televisién, tabletas digitales y celulares. Los adelantos ven a pasos agigantados. La infografia es una ciencia cien porcienta virtual que creay recreamundosen 3D con simulaciones fisicas y complejos Glculos mateméticos que en el mundo real seria imposible realizarlos. Indudablemente es que el disefio grafico digital es ingenieria y 213D con mayorrazén, La ingenieria gréfica del 3D no la gjerce cualquier persona. La dencia grafica de las simulaciones fisicas y reactores como hacer mover losvehiculos, crear graficamente lluvia y que cumpla con la ley de la gravedad tal cuales en nuestro mundo real, lagrar crear un personaje que al menor mavimiento el software calcule con complejos algoritmos el movimiento del cabello o de la ropa, todo esto no es mas que una atémica muestra del maravilloso mundo de la Cienciografia que nos revela cuan cercanas e interrelacionadas estanlacienciay eldisefto. Definicién general Qué es Cienciografia’ Es la ciencia social que estudia la comunicacion grafica. A diferencia de la semiologia que estudia la vida de los signos dentro de las sociedades, sistemas de comunicacién, lenguaies, sefiales, fenmenos significantes, discursos, entre otros, la Cienciografia focaliza sus esfuerzos en estudiar las formas, el color, las texturas, imagenes, disefios, escrituras, signos, iconosy todo aquello que percibimos intema y externamente, como también la formas, métodos y procedimientos de transmitirlos, transferirlos, comunicarlos y evaluar sus resultados. Desde el punto de vista semitico, la sefial de transito PARE indica que un conductor cuando ve esa sefial debe detener su vehiculo y avanzar solamente cuando se elimina la posibilidad de accidente. El PARE es una advertencia y hay que detenerse para evitar el peligro. Desde el punto de vista Cienciogr fico se estudia el por qué esa sefial osigno es octagono, por quéessimétrica yno asimétrica, por qué esté disefiada de una formayno deotra, por qué debe hacersecon Giertas medidas reglamentarias, de que material debe elaborarse e inclusive el costo de producir ese trabajo. Es decir el proceso Gienciografico comienza con un proceso perceptivo interno y extemo y termina con su transmisién, transferencia, reproducciény comunicacién. En ese sentido es mas operativo que tedrico; sin embargo la cienciografia no puede excluira la semiologia y antes por el contrario son dos disciplinas y Ciencias que se ayudan y retroalimentan permanentemente.Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega Articulacién del disefio en el campo cientifico Lacienciografia tiene su campo de aplicacién de alguna u otra maneraen todas las, ramas que involucren procedimientos y actividades de comunicaci6n grafica. En los siguientes cuadros relacionames los campos de aplicacién como también las disciplinas, artes, oficios y actividades cienciograficas. No es el propésito mostrar una lista exhaustiva por lo extenso del tema pero al menos tener una idea clara del campo de aplicacion. Campos de aplicacion Clase Campos de aplicaci Matematica ees , ‘Aritmética Estudia la grafica de los Formal | Matematica | Geometria numeros, sus afinidades Algebra graficas, figuras geométricas Cac como elementos de diseiio. Trigonometria Fisica = Quimica Estudia la grdfica de la fisica y Biologia quimica, disefio cuantico o Geologia microdisefio, geolografias, Naturales | Astronomia cartografia, mapografias, Geografia anatomigrafia, naturografia, Anatomia topografia, ecografia, Botanica tomografia_ Zoologia = Facticas Historia = Psicologia Historiografia, sociografia, i poligrafia, escritura, eocaee mecanografia, dactlogratia, Linguistica grafologia, esteganografia. Semiologia Sociales ma Disefio de Procesos __| Manual, instrumental, Cienciografia—~Disefio) grafico, sonoroolfativo,| gustativo, audiovisual, virtual.Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega Areas Disefio grafico - artes graficas - publicidad. Comunicacién visual. Diserio de marcas (Branding) Disefio de productos. llustracién Dibujo Disefio grafico Cinematogratia Audiovisuales Fotografia Television Multimedia Disefio asistido por computador Sonidos graficos Industria del videojuego Mecanografia Animacién digital 2, 3D llustracién digital Pintura, dibujo, paisajismo Infogratia Arie Arte urbano, literatura, escritura en general Ergonomia Stand Disefio industrial Mobiliarios Disefio automotriz Disefio de empaques, envases. Disefio de modas Disefio de ropa, calzados, patronaje. Arquitectura Disefio arquitecténico, interiorismo, urbanismo. Indumentaria y textil | Disefio textil Joyeria Disefio grafico de joyas. Ingenierias Aplicacién del disefio en todas las ramas de las Procesos ingenierias Manualidades Disefio de procedimientos, Disefio de Informacién. Sonido Disefio manual Disefio sonorodel Disefto / Noriega Ley causal del disefo Un diseho sin causa... Desde los origenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a través de conceptas claras y bien diferenciables entre si. Ena antigua Grecia, los estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los conocimientos: la cencia Es necesario aclarar previamente que se llama conocimiento a un conjunto de informacién adquirida a través de la experiencia o de la introspecciény que pued= ser organizado sobre una estructura de hechos objetivos accesi distintos observadores. Se denomina ciencia a ese conjunto de técnicas y métodos que se utiizan para alcanzar tal conocimiento, EL vocablo proviene del latin scientia y, justamente, significa conocimiento. les a El principio de causalidad es un principio fundamental de la investigacién cientifica, suponiendo que la mejor forma de ..Es un disefio sin efectos. entender y explicar lo que sucede es conaciendo las causas, porque por un lado podemos prevenir y por otro controlar los efectos, en definitiva dominar los conocimientos de los sucesos naturales. En resumen todo evento tiene una causa y un efecto. Sécrates se refirié a ella como ala Ley dela Causa yel Efecto, Newton la denomind la ley de la accion y la reaccién. La Biblia nos advierte: “cosecharés lo que hayas sembrado'. Emerson la llamé la ‘ley de la compensacién' yal referirse alla decia: “Todo acto crea su propia recompensa, todo crimen es castigado y toda virtud es premiada’. El afirmaba que hay una causa, para todo efecto. La riqueza, la felicidad, la prosperidad y el éxito son los efectos 0 resultados directos 0 indirectos de causas 0 acciones. Pero, ide qué nos sirve saber esto? Es muy sencillo, si puedo ser claro sobre el efecto o resultado que deseo obtener, probablemente lo podré conseguir La causalidad presenta dos formas, unas la de una relacién de carécter racional,Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega por ejemplo para Platén: algoes, en virtud de Un principio 0 causa de caracter ideal, o sea la idea es causa de la cosa, Aristételes considerd varias especies de causas y sefialé la relacién existente entre causa y sustancia, es decir, la causa primera es la esencia racional de la sustancia. La filosofia medieval conservé la concepcién antigua de causalidad. Por ejemplo, para Santo Tomas la causa primera esla causa por excelencia. La ciencia nueva de Glileo y Kepler heredo esta concepcién medieval, determinandose como teolagia (Spinoza) 0 como mecanicismo (Hobbes). Descartes propone que sdlo el anglisis de las. ausas lleva aunadeduccion de los efectos, es decir, la razn del efecto esta en la causa. Leibniz afirma que la existencia y sus determinaciones son deducibles “a priori” a partir del conocimiento de la causa. Fichte la consideré la actividad creadora del yo y Hegel la raz6n (sustancia causal) en su autodespliegue, de la que las demas son efecto y los dentificos del siglo XIX, desde su mecanicismo coincidieron can la posicién de Hegel. La otra forma de la causalidad es la de una relacion de caracter probable. Para Hume se verificala sucesiGn de dos fenémenos pero no su nexo causal y Kant nos dice que la ausalidad es una condicién del pensamiento, Pero a partir de la teoria cinética de los gases de Maxwell y Boltzmann (probabilidad estadistica), de la teoria cudntica de Planck y de la formulacién del principio de indeterminacion de Heisenberg, la concepcién clisica de la causalidad entré en arisis y fue desechada. Sin embargo, no todo esta dicho, porque la teoria del caos sostiene que también el azar tiene una forma de orden y el orden se relaciona con la causa y sus efectos, La teoria de Mandelbrot y los fractales demuestran que a partir de una formula matemitica a la que solo se le adidona una variante en la direccién, produce una figura infinitamente compleja, que ampliada enommemente en la computadora da como resultado infinitas figuras de armonia perfecta en las cuales se reitera en forma permanente la figura inicial. Esta figura se denomina conjunto de Mandelbrot La ley de la causalidad del disefo, si bien no es un principio general del disefio, sino de la causa misma, nos ofrece un marco que logra envolver al disefio y lo impregna con caracteristices tipicamente cientificas porque tanto el disefio natural y artificial no existen por arte de magia sino que tienen su explicacién de cémo fueron creados, asimismo el acto de disefiar y actividad del disefio siempre esta sujeto a una causa y un efecto. Si el principio de la causalidad es un principio fundamental de la investigacién Gientifica, entonces el disefio adquiere el sentido cientifico simplemente porque tiene ‘sus causas y sus efectos y esto solo puede ser conocido através dela ciencia Laley de causalidad del disefio se resume en las siguientes palabras: Todo disefio tiene una causa y un efecto. Un disefio sin causa es un disefiosin efectos Causas de laactividad del diseho: 1. Causa motivacional. Todo disefio por muy sencillo que sea tiene un motivo. No es la idea o el material con el que se van a fabricar las cosas tal como la afirman algunos, porque es posible que yo tenga la idea de disefiar un corte de cabello muy moderno con unas tijeras especiales, pero si ‘eso no me genera alguna utilidad monetaria entonces esa idea de nada sive y en suTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega sentido general siel disefio a mino me resulta de ninguna utilidad desafortunadamente tengo que trabajar en algo distinto que me genereingresos. cCuales pueden serlascausas que incitan aun diseftador crear un disefio? Por a experiencia pademos destacar -Interés monetario. -Interés servicial, generosoy humanitario. -Placer, gustoy satistaccién personal -Presisn yobligacién. -Reconacimientoen lasociedad. Salud. Hay personas que disefian por salud y sentirse utiles. -Desarrollo personal -Descubrir algo nuevo. 2. Causas anticipadas del motivo. Son aquellas que se derivan de la causa motivacional. Si el interés es monetario entonces la causa derivada puede ser el cumplir con la responsabilidad de pagar impuestos, servicios piiblicos 0 una deuda. Si el interés es servicial, generaso y humanitario. entonces la causa derivada puede sercrearun disefio sin fines de lucro para un cuerpo religioso, una institucién educativa, una organizacién ambiental 0 a alguien en particular Si el interés es placer gusto y satisfaccion personal entonces la causa derivada puede ser disefiar una prenda de vestir a migusto,Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega Las formas En esta unidad no se pretende abarcar todos los aspectos relacionados con la teorra y leyes de las formas, pero brinda algunos conceptos basicos que cualquier disefiador deberia saber. La informacion completa y todo su fundamenta cientifico se encuentraen el libro Teorfa de las Formas por el mismo autor Origen de las formas Cuando Dios creé este mundo habia primero un espacio oscuro y cre6 Dios laluzy porlaluz las formas se hicieron visibles. Es Dios el gran creador y originador de todas las formas naturales y gracias a luz podemos percibirlas visualmente. Laformay suconstante La forrna es la Unidad Minima de Informacion odato de cualquier entey se representa conla sigla UMI, pero la forma esté compuesta por sucontomoy su materia, y aun en ausencia de materia la forma se define por su contorno, por tanto, la forma es igual al conjunto de la materia y su contomo de materia, siendo el contornd el factor limitante y constante a la vez. Fs limitante porque establece un limite a la materia y es la constante porque le da la forma y define a la materia. Cualquier objeto que existe siempre tendra como constante su contomo, no importa su peso, tamafio, volumen, color, textura y estado. El contorno por sunaturaleza es la constante dela forma. Ley dela forma Laley dela forma sedefine como el conjunto de la materia y su contorno, teniendo en cuenta que el mismo contomo también es materia. Matematicamente la ley de la fora sun Conjunto de Forma y se representaas! C Lconjunto de forma Donde: F = formaTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega Sustraccion de la materia y su contorno Si a la férmula de la forma sustraemos, Quitamos 0 eliminamos el conjunto materia entonces la forma es igual al contorno de materia y quedaria ast F=(.) Significa esto queal eliminarla materia y dejar el contorna, la forma de la materia se seguiria percibiendo por el cantarno. Pero si quitamos el contorno y dejamos la materia entonces la Forma seria igual ala materia sin contorno y la materia al no tener contorno no se podria limitar y como resultado no se podria definir Seria una formaindeterminada F=m Toda figura geométrica se define por su forma. Un punto, una linea, un circulo, un cuadrado, un recténgulo... Pero que pasaria si auna circunterencia le sustraemos oquitamos elcirculo? El resultado seria el siguiente ciRCULO susTRAIDO. 2 qué pasaria si dejamos el circulo y le quitamos su circunferencia? CIRCUNFERENCIA SUSTRAIDA, Ahora supongamos que el circulo constituye una materia X de color rojo y la circunferencia constituye un contorno de caucho negro que protege a la materia Veamos elejemplo: Ahora supongamos que el contomno de superficie es del mismo material que la materia pero un poco mas claro con algunas imegularidades. Veamos el ejemplo” 2Qué pasaria sia la figura anterior le eliminamos el contorno de superficie? La forma seguiria teniendo contorno, por lo tanto, la materia seguiria siendo definida por el contome, simplemente que se le eliminé el contomo de superficie. Veamosel ejemplo: Ahora eliminemos el contorno de la materia y el resultado seria una forma indeterminada. Podria ser un circulo 0 una masa sin forma porque no habria un limite que logre configurar una forma definida a la materia. En la vida real vernos aplicada la ley de la forma aunque no lo notemos por falta de conocimiento. Sin embargo, vamos a conocer situaciones muy comunes dela vida cotidiana que nos ayudarén a entender el concepto de forma como el conjunto que contiene materia ycontorno de materiaTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega Ejemplo 1: La sombra, La sombra es una regién oscura que se produce cuando laluzes obstaculizada La sombra no es materia y aqui el asunto es mas interesante. Por qué? Porque la sombra no tiene materia pero si tiene contorno. En el caso de las sombras la forma es definida por el contorno que pose la materia que la proyecta La ley dela forma conrespecto a las formas de las sombras quedaria de la siguiente manera: Fs= Forma de scmbra equal ‘al conjunto de sombray su centorno Queda demostrada mediante este ejemplo dela vida real que el cantomo si puede existir sin que exista la materia, y este a su vez es capazde definiruna forma: Ejemplo 2: Liquidos y gases Tomemos un recipiente cuadrado y lo llenamos de agua, ahora tomamos esta misma agua y la echamos en un recipiente Grcular y luego en uno de forma irregular cualquiera. ,Qué sucede con esta experiencia? Qué en el mundo de la vida real hay elementos que pueden servir como contornos y establecen limites que logran dar forma a los fluidos coma los liquidos y gases. Elagua, por ejemplo, siempre tomaraia forma del recipiente en el cual se encuentre. Esto quiere decir que la materia llamada agua se define y toma forma por el contorno que la limita. Lo mismo sucede con los gases; inflemos una bolsa con aire y el aire tomara la forma de la bolsa. Tanto el recipiente que contiene el agua como la bolsa que contiene el aire, si se les quita el limite 0 contorno entonces cambian deforma Ejemplo 3: Los sélidos Todas las viviendas estén limitadas por contoros; en este caso los contomos son las paredes. Cuando los arquitectos disefian una vivienda en vista de planta lo que practicamente hacen son los contornos que finalmente definiran la forma de la casa. Quitemos todas las paredes de la casa e inmediatamente la casa desaparece porque la casa es huecapor dentro, Queda demostrado mediante este sencillo gemplo que el contorno de materia puede definir formas Ejemplo 4: Estados coloides. Lagelatina comestible es un coloide que atrae por sus llamativos colores generalmente transparentes. La forma de esta gelatina se debe al molde que sirvid de limite para detfinir su forma. Es un poco parecido al tema de los liquidos y gases, con la diferencia que el liquido se solidifica porlas temperaturas frias. Ejemplo 5: El cubo. Sia un cubo real le quitamos su materia pero mantenemos su contorno entonces este contomo es capaz de definir la forma del cubo.Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega Ejemplo 6: Los contomnos imaginariamente reales. Hay contomos imaginarios que aunque no se vean ni se toquen, existen y son reales. Estos contornos aparecen en planos y sirven para definir limites; son usados con mayor frecuencia en la geografia para delimitar politica y administrativamente los pueblos, ciudades, paises y continentes. Cada pais tiene la forma que tiene es precisamente por su contomo que lo limita. Los mares y ros también sirven como contornos gue establecen limites geograficos. Lineasimaginarias de latierra Para situar los hechos humanos o geograficas sobre la superficie terrestre se recurre a los gréficos. Tenemos que utilizar la mayor precision posible, por eso en los gréficos. se utiliza lineas convencionales lamadas imaginarias, para facilitar la comprensién y la comunicacién. Estas lineas son: El eje terrestre, el ecuador, los paralelos, los meridianos, los trépicos, los. circulos polares. Elejeterrestre Es la linea imaginaria sobre la cual gira la Tierra alrededor del Sol y va desde el Polo Norte a través del centro de la Tierra hasta el Polo Sur. Elecuador Es el circulo maximo del eje temrestre que divide a la Tierra en dos hemisferios: norte y sur El Ecuador es denominado también paralelo cero Los paralelos Son lineas en las zonas paralelas al Ecuador. Sirven para expresar la latitud terrestre. Los paralelos principales son el Ecuador (0°), el ‘Tropico de Cancer (23° 27), el Trépico de Capricomnio (23° 27) y los circulos polares Articoy Antértico (66° 33’). Los meridianos Los meridianos son semicircunferencias que comienzan y terminan en los polos, es decir tienen orientacion norte - sur En 1884, se determind que el meridiano cero grados 0 de corigen es el que pase por el observatorio. astronémica de la ciudad de Greenwich, cerca de Londres, dividiendo el planeta en los hemisferios: Occidental u Oeste y Oriental 0 Este. El meridiano de Greenwich es e! punto cero de dicho signo convencional y divide a la Tierra en dos hemisferios: occidental y oriental Circulos imaginarios Los trpicos Son paralelos situados a 23° y 27” al norte y sur del Ecuador El del norte recibe la denominacién de trépico de Cancer, y el del sur trépico de Capricomio. Los circulos polares Son paralelos situados a 66° y 33° de latitud norte y sur. Sus nombres son Artico, el del norte y Antértico el del sur.Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega El conformo El conformo es la configuracién normal y acabada de las formas. En pocas palabras el corformo son las formas que se perciben como acabadasy mejoradas Elementos de configuracién de las formas Existe una serie de elementos configurativos muy importantes que identifican las formas desde la Optica del conformo, entre ellos podemos destacar los elementos inherentes, aquellos que por su naturaleza pertenecen o son inseparables tanto de su materiay su contomo. Elementos inherentes presentes en las formas: 1. Estado: Se refiere a su aspecto fisico- quimica y su estado come materia sélida, liquida, gaseosa, colaide, plasma, etc. 2. Color: Se refiere alos colores que poseen las formas. 3. Textura: Se refiere a la cualidad natural 0 artificial que realza las superficies de las formas. 4, Medida: Se refiere a las magnitudes exactas 0 inexactas de las formas. 5. Inercia: Se refiere a la propiedad de las formas de estar en reposo 0 movimiento o movimiento aparente y reposo aparente. La mayoria de ilusiones dpticas nos dan gjemplos de movimientos aparantes, pero también hay casos de reposos aparentes, el gemplo mas claro est en nuestro planeta, Cada segundo que pasalla tierra se muevey a la vez se traslada, pero es un movimiento que 10 percibimos, es decir aparenta un reposo. Variables externas que afectan las formas Las variables externas no hacen parte de las formas pero las afectan de alguna u otra manera. Si estas variables no existieran entonces las formas no existirian o si existieran no se podrian mover 0 no se podtian diferenciar la lejania o la cercania de ellas en relacién al espectador. Entre las variables mas importantes podemos destacar 1. Tiempo: Se refiere a la magnitud con la que se mide la duracién de un determinado fendmeno o suceso. Esta variable es la responsable del Tiempo Visual o tiempo que emplea el ojo humano percibiendo las formas. También es responble de! Tiempo ‘Tact o tiempo que emplea el sentido del tacto percibiendo las formas. 2. Espacio: Se refiere al lugar que ocupan la formas. Esta variable es la responsable del Espacio Visual o rea que ocupan las formas, 3. Distancia: Se refiere al espacio o tiempo que media entre dos cosas 0 sucesos. Esta variable es la responsable de establecer un espacio o distancia entre el que percibe y la forma. 4.Gravedad. Es una fuerza fisica que la tierra ejerce sobre todos los cuerpos hacia su centro. También se trata de la fuerza de atraccién de los cuerpos enraz6nde su masa. Aspectos cientificos del conformo El fundamento cientifico del conformo como aspecto configurativo por parte del ser humano radica en la psicofisica y psicoquimica. Ambos conceptos se dan tanto en el cerebro como en el medio que se percibe. Es una ley natural que nos declara que toda percepcién visual involucra aspectos quimicos y fisicos. Cualquier ley en relacién a la percepcién visual debe sujetarse a las leyes quimicas yfisicas de la naturaleza y deslgarlas no conduce aningunaley. Comprender que la configuracién global de toda forma es un conformo nos facilitaré el camino a una mejor compresién de la percepcién visual. Por ejemplo, cuando vemos un carro en movimiento, no solo percibimos forma, contorno, materia, estado,Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega color, textura y medida, también percibimos un mavimiento, un espacio determinado, un tiempo y una distancia, Que quiere decir esto? Que las formas que percibimos con los gjos estan configuradas por uno o mas conformos, ademas estén sujetos 2 leyes naturales fisico-quimicas y por consiguiente esas mismas leyes a veces se interponen sobre la misma forma y no permiten que dichas formas sean percibidas en su totalidad 9.como un conjunto integrado, ¢ inclusive hay formas que no se pueden percibir a simple vista, el fondo y la figura se confunden y resulta casiimposible la percepcién visual. Un ejemplo sencillo de que esto es derto lo podemos apreciar con un ventilador. Si colocamos a un espectador frente a un ventilador como la imagen siguiente 2Podra decir con exactitud el numero de hélices? Es imposible Se cree, por estudios cientificas que el ajo humano puede procesar con fadlidad de veinticuatro a treinta imagenes por segundo, pero més alla de eso ya se va volviendo indefinible. Si el ojo humano fuera capaz de percibir las formas a mil revoluciones por segundos entonces podria decirse que el cerebro percibe y configura totalidades. Porla ley fisica de la inercia podemos concluir que el cerebro no puede percibir muchas veces las cosas como totalidades porque es afectada por el movimiento. La distancia es otro factor que influye en la percepcién visual y muchas veces se interpone e impide que las cosas que vernos. sean percibidas en sus totalidades. Tal es el caso de las personas que van perdiendo la visién 0 la posicién de un espectador con respecto a un objeto cualquiera; a un metro de distancia el ojo humano percibe bien el ‘objeto pero a cien metros, doscentos o quinientos la visibilidad es menor por tanto afecta el acto perceptivo. El tema de la percepcién visual se vuelve més complejo cuando percibimos las cosas en ambientes oscuros 0 medio oscuros (© cuando hay presencia de niebla, luces demasiado intensas 0 cuando nos enfrentamas a objetos transparentes que no pueden ser percibidos cuando son introducidosen el agua. Cuando eltodo visual se reduce a nada en ausencia de luz entonces sus partes tampoco son nada para el ojo humano. En ausencia 0 exceso intenso de luz el todo visual nunca es mayor que |a totalidad de lo queno seve. Eltodo puede serigual que la suma de sus partes cuando se ve pero cuando una de sus partes por muy pequefia que sea se vey el resto no seve entonces ese todo que se ve no es mayor que lasurna de las partes quenoseven En Colombia, entre las ciudades de Calarcé y Cajamarca, y los departamentos del Tolima y Quindio, existe un punto trio denominado Alto de la Linea. En ese punto la via es peligrosa y los conductores se ven obligados a transitar muy lento porque la niebla es demasiado espesa. Hay momentos que se pone tan densa que un vehiculo solo puede ser visto 2 pocos metros de distancia. 2C6mo hacen los conductores para evitar los accidentes? Encienden las luces..Pero aqui ‘ocurre otro problema, hay momentos en que el movimiento de la neblina se hace mas denso y logra tapar una lémpara y la otra queda visible. Muchos se han confundido creyendo que es una moto cuando en realidad es un carro grande de carga. En este punto de Colombia suceden muchos accidentes por lo que el gobierno colombiano le ha puesto elinterés en el famoso Tunel dela Linea para evitar mas accidentes. La inercia deTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega la neblina e inclusive por los aspectos quimicos que la conforman afectan la percepcion y no permite que las cosas sean perdibidas comountodo. En nuestro medio o entorno hay factores que influyen para que las formas que existen no sean percibidas como un todo. En cierta ocasién realicé_un experimento muy sencillo con unas esferas que absorben el agua, se hinchan y sirven para retener el agua y la humedad, muy util como elemento decorative cuando vienen en colores. Tomé varias esferas transparentes y las coloqué en un vaso transparente con agua hasta por la mitad. Lo mastré a varias personas y les pregunté que hay dentro del vaso. Todo el mundo respondié: agua. Para sorpresa de todos habian diez esferas. Cuando trabajamos con nuestro computador a altas horas de la noche y de repente la luz se va, lo primero que perdibimas es oscuridad total, tenemos que ir » Imagen en condiciones normales de iluminacién El cerebro puede percibir las cosas como un todo. un todo, » Imagen con ausencia de luz. Lo poco que se ve es menor que el total de lo que no se ve. El cerebro no puede configurar bien la informacion como tocando las cosas porque si no lo hacemos nos podemos tropezar y caer En ese momento de maxima oscuridad lo que uno percide como un todo ahora es nada porque no hay nada frente 2 nosotros. En la medida que nos vamos acostumbrando ala oscuridad y alguien 2 lo lejos enciende una vela, entonces podemos observar a duras penas las cosas pero en blanco y negro, ahora las cosas ya no tienen color. Ahora todo lo que vernos ha sido afectado por la oscuridad hasta el punto en que las cosas pierden sus formas reales ante nuestros ojos. Todo el que ha trabajado con programas de retoque fotografico como photoshop y que conoce del manejo de contrastes y tonalidades, sabe que si a una foto se le intensifica la luz entonces los elementos visualmente se pierden. Quiere decir esto que las luces demasiado intensas afectan la visibilidad de las imagenes por tanto lapercepcién deltodoes imposible » Imagen con saturacién de luz, el ojo no puede percibir las totalidades de las cosas, por tanto el cerebro no puede configurar bien la informacion.del Disefto / Noriega 1.Principio de lacontencién. Sin espacio y tiempo no hay formas ni percepcién de formas. Uno de los grandes principios del disefio esta precisamente en la FORMA como la Unidad Minima de Informacién. Perala formadaja deser formas 1no esta contenida en un espacio y un tiempo cualquiera, Es una ley permanente que nos indica que sin espacio y tiempo no hay forma. El principio de la contencién de las formas se define entonces como la capacidad natural de las formas de estar contenidas en un espacio. E| cerebro humana puede contener las formas que se reciben a través de los sentidos. No hay ninguna forma en este mundo que el ojo pueda ver y que no quepa ennuestro cerebro, 2. Principio de la contencién iluminada. Cuando una forma esta contenida en un espacio y en un tiempo determinado y a su vez dicho espacio estd iluminado, el sentido de la vista puede percibir las forma, esto es contencion iluminada, una luz contenida en un espacio oscuro 3. Principio del dinamismo y adaptaci6n. Por principio las formas son dinamicas y adaptativas, es deci, se adaptan por necesidad al espacio y al tiempo que las contiene, que puedan ser anti dindmicas de acuerdo al contexto o entorno en que se encuentren es otro cosa diferente. No existe ninguna forma en el universo que rng esté contenida en un espacio y un tiempo determinado y si esta en algtin espacio debe adaptarse dinamicamente a ese espacio y al tiempo determinado de ese espacio. Esta ley se cumple tanto en el mundo externo universal como en el interno del ser humano ‘Todo lo que percibimos con los sentidos llega al cerebro y la informacion de las formas se adapla dindmicamentea él 4. Principio dela grafinidad. Todas las formas aunque no sean pueden llegar a ser afines y semejantes entre si Grafinidad 0 Afingrafia es el estudio de la afinidad grética de las formas. Todas las formas rectas son afines entre si y todas las formas curvas son afines entre si. No hayTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega afinidad 0 existe antigrafia entre una forma totalmente recta y una totalmente curva. eCémo lograr entonces aplicar este gran principio en cualquier representacién grafica? La respuesta es la siguiente: Si una formarecta se une con una curva entonces se produce una forma mixta. Esta mixtura es un puente de integracién entre rectas y curvas que permite que los entes sean completos, acabados, parecidos, iguales, diferentes 0 absolutos y como tal sean percibidos. El gran principio de la gratinidad revela entonces que cualquier forma grafica puede llegar a ser afin a otra quando las formas rectas se unen con las formascurvas El principio de la grafinidad también funciona enel mundo que nos rodea. En todo lo que percibimos hay formas rectas y curvas, pero entre las rectas y curvas hay puentes de integraciones que hacen que las entes adquieran formas determinadas y se dlferencien 0 asemejen unas de otras. Gracias @ a esos puentes de integraciones pueden existr formas fractales en la naturaleza. 5. Principio de la medida y relevancia. Toda forma visible es medible y relevante de acuerdo al contexto. Tipos de medicién Ademias de tener un patrén de relevancia de acuerdo al coniexto, las formas visuales junto consumateria son medibles. En Cienciografia hay tres tipos de medicién visual que son exacta, inexactay medicion por el método UF: Unidades de Informacion de las Formas. a. Medicién exacta: &s aquella que se hace coninstrumentos de medicién precisos. Femplos: Paramedir masar balanza, bascula. Paramedir longitud: metro, regla, calibre. b. Medicién inexacta: Es aquella que se hace alojo. c. Medicién por Unidades de Informacién. Las formas visibles junto con todos sus componentes se pueden medir teniendo como patrén la UM! 0 Unidad Minima de Informacién y la Unidad Maxima de Informacién, entre esos dos limites se realiza la medicién visual y como resultado también definimos|a Unidad Media de Informacién. Por el métado UIF lo que se busca es definir saber que es lo que estamos percibiendo. Puede ser con los ojos abiertos 0 cerrados. Cuando hacemos mediciones con los ojos cerrados entonces nos valemos del tacto o de ‘otros sentidos. Ejemplo; nos pueden entregar una cuchara y podemos definir su forma sin verla, solo con tocarla sabremos de que se trata. En este caso empleamos el método UF para saber que lo que estamos percibiendo es unacuchara 6. Princi del cambio y la transformaci6n. En fisica y quimica se denomina cambio de estado la evolucién de la materia entre varios estados de agregacién sin que ocurra un cambio en su composicién. El agua por ejemplo, es materia, y cuando sometemos el agua a altas temperaturas se convierte en vapor, en ese sentido las formas pueden cambiar sin que se altere la composicion. Las formas también pueden sufrir transformaciones y este caso la materia original se mantiene, por ejemplo, la construccién de una mesa de madera a partir del tronco de un arbol la rotura de un vidrio envarios fragmentos tras un golpe o caida. En efecto, tanto la madera como el vidrio conservan la misma estructura molecular a pesar de haber sido transformadas. pio del restablecimiento. Hay formas que pueden restaurarse y mantener su esencia aunque no sean iguales cuando se restauren o restablezcan. Ejemplos: el caucho, el eléstico, la tela, tienen formas que recuperan su originalidad después que cambian de forma. Ejemplos. una camisa puede cambiar de forma cuando se arruga pero también pueda recuperar su forma original,Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega 8. Principio de la conservacién de la materia. Este principio esté basado en la ley de conservacién de la masa o Ley de Lomondsov-Lavosier, sus descubridores. Es una de las leyes fundamentales en todas las dencias naturales. Postula que la cantidad de materia antes y después de una transformacion es siempre la misma. Es decir: la materia no se crea ni se destruye, se transforma. La materia, en ciencia, es el término general que se aplica a todo lo que acupa espacio y posee los atributos de gravedad e inercia. Una salvedad que hay que fener en cuenta es la existencia de las reacciones nucleares, en las que la masa si se modifica de forma sutil. En estos casos en la suma de masas hay que tener en cuenta la equivalencia entre masa yenergia 9. Principio de la reflexién y refraccion. La reflexin es el cambio de direccién de una onda magnética, que al estar en contacto con la superficie de separacion entre dos medios cambiantes, detal forma que regresa al medio inicial. Ejemplas comunes son la reflexidn de la luz, el sonido y las ondas en el agua. La luz es una forma de energia. Gracias a ello puedes ver tu imagen reflejada en un espejo, en la superficie del agua 0 un piso muy biillante. Esio se debe a un fenémeno llamado reflexion dela luz. La reflexién ocurre cuando los rayos de luz que inciden en una superficie chocan en ella, se desvian y regresan al medio que salieron formando un éngulo igual al dela luz incidente, muy cistinta ala refraccién. Por excelencia hay formas de materia que generan reflexion como el agua, el vidrio, algunos metales, plasticos y cualquier superficie reflectante Algunas formas de materia también son capaces de generar fenémenos de refraccién, La refraccién es el cambio de direccién que experimenta una onda al pasar de un medio material a otro. Solo se produce si la onda incide oblicuamente sobre la superficie de separacién de los dos medios y i estos tienen indices de refraccién distintos. La ‘efraccién se origina en el cambio de velocidad de propagacién dela onda Un ejemplo de este fendmeno se ve cuando se sumerge un lépiz en un vaso con agua: el lapiz parece quebrado. También se produce refraccién cuando la luz atraviesa capas de airea distinta temperatura, de la que depende el indice de refraccién. Los espejismos son producides por un caso extremo de refraccién, denominado reflexion total. ‘Aunque el fenémeno de la refraccion se observa frecuentemente en ondas electromagnéticas como la luz, el concepto es aplicable a cualquier tipo de onda. 10. Principio de la apariencia. Enlanaturaleza hay formas que aparentan ser una cosa y resultan siendo oira. También hay formas engafiosasy se convierten en ilusiones perceptibles. Ejemplo: las imagenes graficas que aparentan tener movimiento cuando en realidad estan en reposo. Entre las formas que tienen apariencia de una cosa y resultan siendo otras encontramos los animales que se camuflan y toman la apariencia de su entorno para pasar desapercibidos. La apariencia de las formas también involucra aspectos relacionados con el propésito final de los entes. Es decir, aquellos que su funcién y finalidad es una y resulta siendo otra paraelente que lo percibe. Fjemplo, un bombillo para atraer insectos. Para los insectos parece inofensivo la luz que emit este aparato pero una vez que estan cercalos atraey los mata. Las sombras también son formas que pueden ‘engafiar y cuando se manejan en contraluz pueden crear efectos que hacen creer que las personas o los objetos son mas grandes de lo que son; entre mas alejado esté la persona 0 elobjeto dela luz, més grande seva a percibit. sign y laTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega 9 Tipos de formas fundamentales Los ejemplos graficos de las formas fundamentales los encontramos en el libro de Las Formas @ Formas escriturales @ Formas figurativas © Formas simbdlicas © Formas artisticas © Formas técnicas © Formas abstractas @ Formas semejantes © Formas ilusivas © Formas restitutivas 1. Formas escriturales. Son sistemas de representacién grafica de sonidos ya sean escritos a mano 0 valiéndase de cualquier artefacto. Se ubica en primer lugar por ser el mas importante de todos para el ser humano. Mediante la escritura el hombre ha logrado sobrevivir, desarrollarse y proyectarse en la sociedad. Los ejemplo mas comunes son las formas alfabéticas, numéricas, signos escrituralesy musicales. 2. Formas figurativas. Son sistemas de representacién gréfica que intentan representar la realidad tal como es. Lo figurative tiende a ser objetivo en la mayoria de los casos. El ejemplo mas préctico de una imagen figurativa es un dibujo parecidoa la realidado una fotografia.Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega 3. Formas simbélicas. Son sistemas visuales que representan e identifican un concepto, una idea, un ente 0 un valor. La funcién principal de los simbolos es lograr que las cosas se identifiquen y diferencien unas de otras o mantengan una uniformidad visual. Ejemplos: signos, marcas, logos, iconos, emblemas. 4. Formas artisticas. Son aquellos sistemas organizados que configuran una obra de arte, Cada arte tiene sus propia manera de construir sus formas, y cada género sus propias convenciones formales. femplos: pinture, dibujo, surrealismo, artesanias, escultura, artes plasticas. 5. Formas técnicas. Son sistemas de representacién grafica precisos, calculados, medibles, prayectados y generalmente construidos. Se identifican porque casi siemipre se realizan con la ayuda deinstrumentos técnicos y tecnolégicos 6. Formas abstractas. Son representaciones visuales que no se asemejan a la realidad. Es lo contrario a las formas figurativas, 7. Formas semejantes. Son aquellas representaciones iguales, parecidas o idénticas. Cuando se mezclan una con la otra son dificiles 0 casi imposible de percibir Ejemplo: el mimetizaje. 8. Formas ilusivas. Son representaciones visuales en forma de ilusiones que engafien 0 confunden la percepcién 9. Formas restitutivas. Son aquellas que tienen la capacidad de recuperar su forma original cuando se deforman. Ejemplos: elésticos, globos infiables. Las sombras como formas Una definicién dara y precisa de sombra es: Esuna zona y proyeccién de oscuridad en un espacio iluminado. Las sombras vives 0 proyecciones oscuras son siluetas condicionadas directamente por la distancia que hay entre el obstdculo y el punto de luz Entre més cerca esté un objeto a luz, més grande sera su sombra pero menos imperceptible y entre mas lejos esté un objeto de luz y més cercano a cualquier superficie, hay mayorvvisibilidad y menor distorsién dela Silueta. El reflejo morfolégico El reflejo morfoldgico o reflejo de las formas es la semejanza visual de una imagen sobre una superficie reflectante. No importa si es brillante u opaca, si es blanca o negra, transparente u oscura; cualquier superficie, Sinimportar su textura 0 coloy sies eflectante entonces puede refiejar cualquierimagen Superticies reflectantes comunes: ~ Espejos. - Metales. - Liquidos. - Cristales. - Plasticos. Cuando las formas se reflejan se siente como si pasaran a otra dimensién. Gracias a las formas teflejadas podemos ver nuestra aparencia desde otro puntode vistaTeoria y Ciencia del Disefio / Noriega 4 &s La sociologia es la ciencia social que estudia los fenémenos colectivas producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro. del contexta histérico-cultural en el que se encuentran inmersos. En la sociologia se utilizan multiples técnicas de investigacién interdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas perspactivas tedricas las causes, significadose influencias culturales que motivan laaparicion de diversas tendencias de comportamiento en el ser humano especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un habitat o "espacio-temporal’ compartido. El disefio por su razén de ser encuentra bases cientificas en la sociologia y lasarticula en cada uno de sus procesos de tal forma que lo convierte en disefio social. El disefio social, como lo ensefian algunas personas no es aquel que se refiere a productos sociales 0 que son creados sin fines comerciales, gEntonces disefiar un libro comercial denominado Disefio Social no es social? :Disefiar un carro, un cepillo dedientes ‘un televisor no es social? La incomprension de los fundamentos basicos del disefio nos hace cometer muchos errores atin a la hora de expresar algunas definiciones. Eldisefio por naturaleza es social, sirve para algo, comunica algo, suple una necesidad, soluciona un problema de disefio. Nosotros mismos somos disefios de Dios y por naturaleza fuimos creados para ser sociales, no para aislamos y volveros ermitatios Los aspectos socio-culturales de cada sociedad estan sujetos al aprendizaje y a la maduracién neurolégica de las personas, esto 5 lo que finalmente permite la construccién del conocimiento en general y del disefio mismo. No es el propdsito de este capitulo ofrecer un tratado extenso acerca de la relacién entre la sociologia y el disefio, sino de demostrar cuan importante es la construccién del conodmiento a fin de aplicarloala actividad del disefo.Teoria y Ciencia del Disefio / Noriega La construccién del conocimiento en neuropsicologia es la interrelacion y la interconexién entre los mecanismos y sistemas neuroldgicos y los mecanismos y sistemas de transmisi6n socio-cultural. En efecto, como lo comentan autores expertos en neuropsicologia cognitiva y general, el recién nacido tiene un sistema cerebral dispuesto a lagrar un nivel de especializacién altisimo, quizés el maximo exponente sea el lenguaje y el pensamiento, la capacidad de crear nuevas realidades no biolagicas. Pero este cerebro sana, no conseguira précticamente nada, madurara neurolégicamente pero no conseguiré poner en fundonamiento su potencial sino le proporcionan la estimulacién que produce en situaciones normales aprendizaje, sino se le transmite el conocimiento socio-cultural. La construccién del conocimiento ya sea en disefio 0 en cualquier otra rama del saber humano es una_interconexién perdurable entre 1. El sistema cerebral y sus mecanismos de acciény 2. El sistema socio-cultural y sus mecanismos de transmisién de canocimiento aprendido o memoria colectiva. Es esta interconexién entre lo innato y lo que se aprende lo que produce el comportamiento especializado de las © conjunto de neuronas, o constelaciones neuronales, que tienen su conocimiento informacién a disposicion quando se excita o estimula unas zonas sensoriales determinadas para que se utlice si es preciso y asilodecideel individuo y ademas es una informacion procesada perceptualmente, lo que seguin algunos autores significa que asi podemos neuranas economizar y dar respuestas aprendidas ‘automiticas sin necesidad de pensar o buscar la solucién. Necesitamos un conocimiento aprendido automatico que nos facilite las vivencias y experiencias y ese mismo conocimiento esté dispuesto para desautomatizarse y quedar expectante ante un sucesoazaroso, nuevo. El conocimiento se construye gracias al material genético y al material ambiental en interconexién. El nuevo conacimiento es aprendizaje, que responde de forma automética y correcta a situaciones conocidas, y ese conacimiento es informacion accesible para nuevos aprendizajes. Es una forma sencilla de explicar cmo se construye el conocmiento desde la neuropsicologia, después las diferentes propuestas teéricas matizarén 0 explicarén desde diferentes perspectivas si esa estructura cerebral funciona topogréficamente, por sistemas cerrados, médulos disponibles, sistemas centrales, etc. Pero ninguna propuesta tedrica niega que existe un sistema biolagico y socio- cultural complejo que es en definitiva lo que llamamos cerebro humano. Entre las neuronas y las experiencias vividas por un sujeto se establecen nexos 0 lazos transitorios o duraderos. Se considera que los nexos transitorios no forman parte de la memoria, y los permanentes son, en términos generales, los que forman la memoria de la persona, la memoria individual. Esta memoria individual es la construccién del conocimiento que 2 su vez proporciona impulsos ala maduracién neurolégica Las experiencias son experiencias si consiguen excitar a las neuronas y producir cambios neuronales momenténeos o