Vous êtes sur la page 1sur 8

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Nombre del programa de formacin


Sistema de Gestin
de la Calidad

Fecha:
Noviembre de 2010
Versin 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)

Pgina 1 de 8

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE


Nombre del Proyecto: Sistema de puesta a tierra
Fase del Proyecto:

Duracin en horas
Duracin en horas

Actividad de Proyecto
Competencia:

Resultados de Aprendizaje

280101062
Garantizar el cumplimiento de
las normas ambientales y de
seguridad previo y durante la
realizacin de las rdenes

280101062-03
Definir conceptos bsicos sobre
riesgo elctrico en la industria.

Duracin en horas de la
actividad
10 HORAS

2. PRESENTACION
La presente gua, tiene como finalidad, orientar su proceso de enseanza-aprendizaje-evaluacin,
que le permita apreciar los conocimientos adquiridos sobre los elementos de proteccin personal y el
sistema de puesta a tierra. Esto con el fin de determinar su nivel de comprensin sobre la
importancia del empleo de EPP como medida de proteccin de uno o varios riesgos; y en una puesta
a tierra identificar sus componentes, el funcionamiento de los mismos y el propsito de este sistema.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para el desarrollo de esta actividad y el envi de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

La lectura del material de estudio Unidad Tres y las unidades previas a esta.
Reconocer el EPP de acuerdo a cada parte del cuerpo a proteger.
Criterios para el empleo de elementos de proteccin personal.
Identificar los EPP necesarios para trabajos en AT y BT.
Funciones de un sistema de puesta a tierra.
Conocimientos sobre los factores que determinar la resistencia de la puesta a tierra.
Partes fundamentales de una conexin a tierra.

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Nombre del programa de formacin


Sistema de Gestin
de la Calidad

Fecha:
Noviembre de 2010
Versin 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD

Pgina 2 de 8

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Nombre del programa de formacin


Sistema de Gestin
de la Calidad

Fecha:
Noviembre de 2010
Versin 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)

Pgina 3 de 8

Basado en el material de estudio responda:

1. Qu se debe tener en cuenta al momento de elegir un equipo de proteccin personal


(EPP)?
Antes seleccionar el equipo de proteccin personal se deben evaluar todos los riesgos a los
cuales se vern enfrentados los trabajadores: Riesgos de tipo elctrico, mecnico, qumico,
radiacin, incluso se deben tener en cuenta algunos imprevistos que puedan ocurrir.
2. Complete la siguiente tabla, ubicando cada EPP (imagen) de acuerdo al riesgo que es
capaz de proteger.

Cortes en
Ruido por
las
Inhalacin
encima de
Salpicadur
Golpes con manos
de polvos,
90
Riesgo
Resbalone
as de
a
objetos en
con
vapores,
decibelios
s y cadas
lquidos en
EPP
Cubrir
la cabeza. objetos o
humos,
los ojos
materiale
etc.
s

ANALICE EL SIGUIENTE CASO:


Carlos Alberto es un ingeniero electricista, experto en sistemas de puesta a tierra;
Actualmente presta servicios de asesora a una aseguradora de riesgos profesionales.
La semana pasada visit a la empresa. ELECTRICOL SA, que es una empresa de
montajes y mantenimiento elctrico.
La preocupacin de la aseguradora con respecto a la empresa, es que presenta un alto
ndice de accidentes elctricos.
A partir de la inspeccin, Carlos Alberto debe hacer un diagnstico de los riesgos
elctricos, relacionados con sistemas de puesta a tierra.
Inicialmente visita a la empresa ELECTRICOL SA, con el fin de evaluar: El personal,

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Nombre del programa de formacin


Sistema de Gestin
de la Calidad

Fecha:
Noviembre de 2010
Versin 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)

Pgina 4 de 8

procedimientos, equipos, herramientas, materiales y la calidad del trabajo.


En cuanto a los trabajadores, nota que algunos tienen deficiencias desde el punto de
vista fsico, psicolgico, de conocimiento y de desempeo laboral.
Por ejemplo, encontr falta de planificacin y coordinacin del personal cuando se
realizan trabajos delicados.
Al medir algunas resistencias de puesta a tierra con el Telurmetro, observa que
algunas estn por encima de lo indicado por la norma.
Tierra domiciliaria 30 ohmios
Tierra de un pararrayos 25 ohmios
Tierra en una torre de alta tensin 15 ohmios
Al indagar por estos resultados, Carlos Alberto lleg a la conclusin de que las tierras
fueron construidas y entregadas por los trabajadores en poca de invierno cumpliendo
la norma, y las medidas realizadas por Carlos Alberto fueron en verano; esto explica la
diferencia de los resultados.
Carlos Alberto le solicita a Juan Fernando que es el encargado del manejo de equipos y
herramientas; que le muestre los equipos e instrumentos de medida.
Con asombro observa que las tierras temporales no se encontraban en ptimas
condiciones.
Carlos Alberto Por qu las conexiones a tierra temporales no se encuentran en buen
estado?
Juan Fernando Estas tierras son usadas en trabajos de corta duracin
Carlos Alberto No Juan Fernando. Se debe tener en cuenta que la vida de los
trabajadores depende de esas conexiones a tierra, independientemente del tiempo
necesario para hacer el trabajo
Posteriormente Carlos Alberto Habla con Jess, que es uno de los trabajadores que ha
tenido algunos incidentes y ha estado a punto de accidentarse.
Carlos Alberto Cunteme Jess que fue lo que paso?
Jess Estbamos haciendo un mantenimiento de un transformador de distribucin en
una vereda; desenergizamos el transformador y fuera de eso desconectamos el fusible
que alimentaba el ramal, el cual se encontraba a unos 500 metros del transformador y
se poda ver a simple vista. Como el trabajo era de muy corta duracin no pensamos
que fuera necesaria la conexin a tierra de las lneas primarias; despus de que haba
transcurrido media hora aproximadamente, observamos a un campesino tratando de
conectar el fusible ayudndose de una vara de madera Imagnese el susto!;

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Nombre del programa de formacin


Sistema de Gestin
de la Calidad

Fecha:
Noviembre de 2010
Versin 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)

Pgina 5 de 8

inmediatamente le gritamos que no fuera a conectar.


Carlos Alberto Un caso parecido le ocurri a un tcnico de una empresa de energa,
cuando le haca mantenimiento a un transformador de distribucin; este si
desenergiz, conect a tierra y coloco en cortocircuito las lneas primarias, aunque no
consider necesario conectar a tierra las lneas secundarias del transformador; cuando
haban transcurrido unos 25 minutos, extraamente este tcnico sufri una
electrocucin, ya que en los bujes de alta tensin del transformador apareci un
voltaje. Result que en una pequea fbrica que era alimentada por el transformador
conectaron una planta elctrica energizando el transformador por el lado de baja
tensin
Pregunta Juan Fernando Yo no entiendo, por qu hay que conectar a tierra y en
cortocircuito las lneas de media y alta tensin, teniendo en cuenta que estas son
desconectadas desde la misma subestacin?.
Carlos Alberto Mire Juan Fernando, le voy a mencionar algunos peligros:
En algunas lneas de media y alta tensin se pueden inducir tensiones
peligrosas, cuando tienen tramos largos y paralelos a lneas energizadas.
Otro fenmeno que ocurre es que las lneas de media y alta tensin se
comportan como grandes condensadores, que pueden almacenar voltajes
peligrosos.
Puede caer una descarga atmosfrica o un rayo en cualquier parte de la lnea.
Puede caer otra lnea energizada sobre la lnea en la cual se est realizando el
trabajo.
Puede ocurrir una falla del sistema elctrico o una falla humana.
Por lo antes mencionado antes de comenzar a trabajar sobre las lneas de media y a
alta tensin; adems de desenergizar y verificar ausencia de tensin, conectar a tierra
y en cortocircuito los extremos de la zona de trabajo.
En el informe, Carlos Alberto le recomienda a la aseguradora que realice un programa
de capacitacin con respecto a temas de seguridad a la empresa ELECTRICOL SA.

PREGUNTAS:
a. Qu le llamo la atencin en el caso expuesto anteriormente y cules son sus
observaciones?
Me llamo la atencin lo de las tierras temporales: por muy mnimo que sea un trabajo elctrico
las puestas a tierra deben estar en ptimas condiciones pues se trata de la vida de las
personas.

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Nombre del programa de formacin


Sistema de Gestin
de la Calidad

Fecha:
Noviembre de 2010
Versin 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)

Pgina 6 de 8

b. Si usted fuera Carlos Alberto, en el informe que l debe presentar. Cules seran los
correctivos que planteara para implementarse en la empresa?
Capacitar al personal en cuanto al riesgo elctrico.
Inspecciones planeadas a las herramientas elctricas y equipos de medicin.
Elaborar un procedimiento de trabajo para cada actividad y ser divulgado entre todos los
trabajadores.
c. Que temticas de capacitacin propondra para la empresa ELECTRICOL S.A.?
Riesgo elctrico.
Uso de los e.p.p
Primeros auxilios
Diligenciar inspecciones planeadas
Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Elctrico, Ambiente Virtual en plataforma
Blackboard. Men del curso: Actividades.
Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Tres titulados as: Elementos de Proteccin
Personal y Sistema de Puesta a Tierra.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: EVALUACION


Descripcin: Ejemplo: La evaluacin consta de 16 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/
falso, correspondencia y de seleccin mltiple. Tienen una hora para resolver la prueba
Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Elctrico en la plataforma Blackboard. Men
del curso: Actividades.
Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Tres, Elementos de Proteccin
Personal y Sistema de Puesta a Tierra.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Producto entregable: FORO
Participar en el Foro Temtico 3 y contestar lo enunciado.
ACTIVIDAD:
El Documento debe contener los 3 puntos desarrollados en formato Word
o Pdf.
EVALUACION
Desarrollar la evaluacin on-line.

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Nombre del programa de formacin

Versin 1.0

Sistema de Gestin
de la Calidad

Forma de entrega:

Fecha:
Noviembre de 2010

GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)

Pgina 7 de 8

FORO
Ingresar al Foro Temtico 3 y contestar lo enunciado.
ACTIVIDAD:
El documento de la actividad debe ser enviado a travs del enlace del
curso Actividades > Semana 3> ver completar actividad. El archivo se
debe guardar con el nmero de la actividad y el nombre del aprendiz.
Ejemplo: Actividad3_Pedro_Gonzalez.

EVALUACION
Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el men del curso
Actividades Semana 3.
Criterios de
Evaluacin:

Identifica la funcin principal de un sistema de puesta a tierra.


Maneja criterios para seleccionar el equipo de proteccin personal.
Identifica los EPP de acuerdo al riesgo que es capaz de proteger.
Determina los factores que influyen en la resistividad del terreno para
instalar una puesta a tierra.
Plantea correctivos de mejora en la implementacin de sistemas de
puesta a tierra en un caso prctico.

6. BIBLIOGRAFIA

[1] GARCA MARQUES, Rogelio, La puesta a tierra de instalaciones Elctricas.


[2] GRAFFE, Hctor Eduardo, Grupo Schneider La seguridad elctrica en las instalaciones
industriales.
[3] Reglamento tcnico de instalaciones elctricas RETIE
[4] Medicin de la resistividad del terreno Norma tcnica IEEE 80
[5] Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Espaa. Gua tcnica para la
evaluacin y prevencin del riesgo elctrico.

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Nombre del programa de formacin

Fecha:
Noviembre de 2010
Versin 1.0

Sistema de Gestin
de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)

Pgina 8 de 8

[6] Cdigo de Prctica para Puesta a Tierra de Sistemas Elctricos -Generalidades Norma IRAM
2281 - Parte I -.
[7] Materiales para Puesta a Tierra - Jabalina Cilndrica de Acero cincado y sus accesorios.
Norma IRAM 2310 - agosto 1990.

CONTROL DEL DOCUMENTO


Nombre
Autores

Rosa Marcela Ibez


Rodrguez

Cargo

Tutora
Virtual

Dependencia

Centro de Industria y
de la Construccin.
Regional Tolima

Fecha

Noviembre
de 2010

Vous aimerez peut-être aussi