PLAN ESCOLAR PARA LA GESTIN DEL RIESGO GCC

COMUNICACIN No 0001 Abril 4

de 2016

CONCEPTOS DE GESTIN DE RIESGO

RIESGO: se entiende como el conjunto de
daos y/o prdidas sociales, econmicas y
ambientales que pueden llegar a presentarse en
un espacio geogrfico y perodo de tiempo
determinados.

Para el MEN (Ministerio de educacin Nacional)

el papel de la escuela en la gestin del riesgo
como transformador de la realidad, es conocer,
manejar, valorar el riesgo y participar en su
intervencin (MEN,p 22), lo que nos lleva,
como gestores del proyecto de Gestin de riesgo
del GCC a empoderarnos de este papel y realizar
todas las acciones necesarias para el cambio de
la cultura de gestin de riesgos, de toda la
comunidad educativa del GCC. La primera
accin es la de difusin de todos los aspectos
que permitan crear conciencia de la
responsabilidad que cada uno de los que
participamos de esta comunidad (estudiantes,
padres de familia, docentes y directivos)
tenemos frente a la construccin de un ambiente
seguro para la realizacin de nuestras
actividades.
Un primer aspecto tiene que ver con los
conceptos bsicos sobre la gestin del riesgo, su
conocimiento nos permitir hablar el mismo
idioma. A continuacin se presenta en forma
resumida los conceptos:riesgo, factores de riesgo,
amenaza, vulnerabilidad, emergencia y gestin
de riesgo.

(Riesgo Ergonmico)

FACTORES DE RIESGO
Son aquellos factores externos o internos que
definen las caractersticas y el nivel de los daos
y/o las prdidas que pueden presentarse, estos
factores son: La amenaza y la vulnerabilidad.
Conocer y comprender los fenmenos
amenazantes a los que est expuesta la
comunidad educativa y su infraestructuras
permite definir las condiciones de riesgo y la
probabilidad de la ocurrencia de daos y
prdidas reales.
AMENAZA: representa la probabilidad de que
un fenmeno se presente con una cierta
magnitud, en un sitio especfico y dentro de un
perodo de tiempo definido. Dichos fenmenos
tienen relacin con las dinmicas sociales,
econmicas y ecolgicas que los convierten en
amenazas.

Fenmenos de origen natural: atmosfricos,

hidrolgicos, geolgicos, otros.

Fenmenos de origen socio-cultural:

inundaciones, movimientos de masas,
incendios forestales.

Fenmenos
de
origen
tecnolgico:
qumicos, elctricos, mecnicos, trmicos.

Fenmenos de origen humano: No

intencionales(aglomeraciones de pblico) e
intencionales(terrorismo,
vandalismo,
sabotaje).

Fenmenos de origen biolgico: epidemias

y plagas.

VULNERABILIDAD: es la propensin a sufrir

daos o prdidas por los efectos de un fenmeno
amenazante. Tambin implica la dificultad para
anticiparse a dicho fenmeno, resistirlo y/o
recuperarse de manera independiente cuando los
daos se manifiestan. Son aspectos de la
vulnerabilidad los siguientes:

Social: marginalidad, exclusin, inequidad,

desplazamiento forzoso, violencia.

Econmica: pobreza, marginalidad, mala

utilizacin de los recursos, falta de empleo.

Poltica: inadecuada
desarrollo.

Educativa: desconocimiento,
informacin, baja comprensin.

Ideolgica: mitos, creencias, fanatismo.

Cultural: baja credibilidad,

inadecuada del riesgo.

Organizacional: falta
recursos humanos

Ecolgica: explotacin y/o uso inadecuado

de los recursos naturales, degradacin
ambiental.

Fsica: ubicacin, tipo de construccin,

urbanizacin inadecuada.

planificacin

de

falta

del
de

percepcin
liderazgo

EMERGENCIA: Es un estado de perturbacin

de las condiciones normales de funcionamiento
de la sociedad debido a la ocurrencia o a la
inminente ocurrencia de un fenmeno
amenazante con el potencial de causar daos y/o
prdidas en la comunidad, los bienes, la
infraestructura o los ecosistemas. Requiere la
atencin inmediata de la comunidad y el estado.

GESTIN DEL RIESGO: La gestin escolar

del riesgo tiene como fin contribuir a la
reduccin del riesgo presente y futuro,
prepararse para la respuesta a emergencias y la
recuperacin despus de un evento. Adems,
dicha gestin, metodolgicamente, sirve para
abordar amenazas de origen humano intencional,
que afectan cotidianamente a nios y nias tales
como el abuso, el secuestro, los accidentes y el
maltrato.
ETRATEGIAS DE GESTIN DE RIESGO
COMPLEMENTARIAS:

Incorporacin curricular del tema para

contribuir a la transformacin de la cultura

La implementacin de un plan escolar para

la gestin del riesgo que le permita reducir
y controlar el riesgo, atender una situacin
de emergencia y recuperarse despus de
que esto ocurra.

FUENTE
MEN. (2010). Gua Plan Escolar Para la Gestin
del Riesgo.MINISTERIO DEL INTERIOR Y
DE JUSTICIA. Direccin de Gestin del Riesgo.