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Existe una normatividad general para las escuelas secundarias, cada una de ellas
en lo particular presenta sus variantes.
ORGANIZACIN GENERAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA
El acuerdo 98 (SEP, 1982) establece las normas jurdicas de organizacin y
funcionamiento de las escuelas de manera obligatoria y general, ya sean estas del
estado o incorporadas.
La escuela secundaria cuenta con un organigrama y un reglamento interno que le
da sustento legal y le permite delimitar los campos de accin y de poder. El
director es la mxima autoridad del plantel y asume la responsabilidad directa e
inmediata del funcionamiento general del mismo. Otras de sus funciones consisten
en vigilar que se cumpla el reglamento.
El segundo nivel de jerarqua le corresponde al subdirector quien debe auxiliar al
director en el desarrollo de sus funciones.
El personal docente tiene a su cargo el proceso de enseanza aprendizaje. El
personal de asistencia educativa (prefectos, orientadores y trabajadores sociales)
tienen las funciones directamente relacionadas con la observancia de la disciplina.
A Los prefectos se les marca la atribucin de vigilar y orientar a los alumnos el
cumplimiento responsable y consiente tanto del reglamento escolar como de las
disposiciones y medidas sealadas por las autoridades.
El personal de asistencia educativa segn el reglamento debe avocarse al
desarrollo integral del estudiantado. El reglamento de las escuelas secundarias
especifica las funciones, deja establecidas de manera clara las jerarquas y la
centralizacin del poder adems delimita funciones, donde la regla es no
sobrepasar a la autoridad.
INSTANCIAS PARALELAS DE VIGILANCIA ESCOLAR
Se asigna a un profesor por grupo como asesor, entre sus funciones esta vigilar
el comportamiento de los alumnos, as como orientarlos ante algn problema. Al
asesor le son canalizados los conflictos existentes en el grupo o los casos
particulares, tambin funge como una instancia intermedia entre los directivos y
los estudiantes.
Asimismo, en cada grupo es elegido un alumno como representante. La escuela
secundaria muestra una estructura vertical, ya que los integrantes de las
jerarquas ms altas son quienes determinan las normas a seguir y los que se
ubican en el peldao ms bajo son los alumnos de dicha institucin.
Sern objeto de sancin las faltas a la disciplina escolar y los hechos individuales
o colectivos que representen falta de respeto a los smbolos patrios que lesionan
la salud fsica o moral de las personas o que atenten con la integridad de las
instituciones educativas.
Se sancionan las siguientes conductas:
1.
2.
3.
4.
5.
Las sanciones aplicables a los alumnos serian las siguientes y van de acuerdo con
la gravedad de la falta:
1.
2.
3.
4.
5.
Los correctivos se les aplican a los alumnos como una forma de salvaguardar el
ambiente de armona y del trabajo del plantel.
REGLAMENTO INTERNO