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SESIN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Nombre de la sesin
Grado y seccin
I.

Adivina como soy!


3

Fecha

Duracin:

90 minutos

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

PERSONAL SOCIAL

REAS

COMPETENCIA

Afirma su identidad

CAPACIDADES

Se valora a s
mismo.

INDICADORES
Participa en el trabajo de diversos grupos que le
permiten afirmar su sentido de pertenencia.
Describe sus caractersticas fsicas, cualidades,
fortalezas, habilidades y preferencias en funcin
al conocimiento de s mismo, que lo hacen nico
y valioso.

TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVAL.
Observacin
sistemtica:
Lista de cotejo u otro
:

II. SECUENCIA DIDCTICA:


PROCESOS
PEDAGGICOS
Motivacin

ESTRATEGIAS
Inicio

Observan la imagen de las pgs. 8 y 9 del libro de PS.


Dialogan libremente a partir de las siguientes preguntas:
Saberes Previos
Qu est sucediendo?, Dnde estn?
Reflexionan escribiendo en medio papelote a las interrogantes:
Problematizacin
Cmo son los nios de la imagen?, te imaginas lo que sucedera si todos fueran iguales?
Socializan sus repuesta colocando sus productos en el muro.
Propsito y
Escuchan el propsito de la sesin: Hoy aprenderemos a conocernos un poco ms
Organizacin:
elaborando una cronologa.
Desarrollo
Leen las instrucciones de la pg. 10 del libro y participan del juego: Adivina cmo soy y registra las repuestas en
su cuaderno, en parejas, formulan las preguntas y deben de adivinar lo que respondi el compaero gana el que
ms aciertos tenga.
Observan y leen las imgenes del libro de PS pgina 11 Elaboramos cronologas sobre nuestra historia personal
Responden a interrogantes:
Primera imagen Cunto tiempo de nacida tiene Ana?, en qu fecha naci?
Segunda imagen Cuntos aos tiene Ana?, Cul es la fecha?
Tercera imagen Qu est haciendo Ana?, Cuntos aos tiene? la foto de cundo es?
Reflexionan recuerdan Cunto pesaron al nacer?, su primer da que fueron a inicial?, Cundo los
bautizaron?, Cunto median a los 5 aos? Etc.
Leen los pasos que sigui Ana para elaborar un cuadro cronolgico de hechos.
Leen el cuadro de cronolgico de hechos y responden a interrogantes; en qu ao Ana peso ms?, cunto
media Ana en el 2014?, etc.
copian el cuadro cronologico de la pagina 12 y lo completan, los datos faltantes lo completaran en casa.
Dia 01-04-2016
Socializan las respuestas del cuadro cronologico y responden: Cunto pesaban en el 2010?, en que ao
ingresaron a primaria?, Cunto miden en el 2015?, etc.
Dialigan sobre las actividades que realizan cada dia desde que se levantan hasta que se acueta.
Se les propone organizar su tiempo e identifican las principales actividades que realizan de lunes a viernes.
Cierre
Registran sus actividades en un cuadro:Organizando mi tiempo, completaran el cuadro con la maestra y luego
en casa.
Tarea para casa: escribe las actividades que ms le gusta y dibuja la prioritaria.

___________________________
Docente de aula

____________________________
Director

RECURSOS
DIDCTICOS
Libro
Papelote
Plumones
Ppt
Usb
Laptop
Proyector
multimedia

Tapas rosca de
dos colores.

Cmo son los nios


de la imagen?
Te imaginas lo que
sucedera si todos
fueran iguales?

HORA
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00

LUNES

ORGANIZANDO MI
MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES