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TIA016/ A4 - FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEO, ARTE Y URBANISMO
UNIVERSIDAD DE MORON

[Fabio de Marco Diego Garca Pezzano Xoana Ierace Jael Ticona Segurondo
Gastn Vernengo Lima Germn (pochi) Rodriguez Steimberg
Ailin Casabene Martn (tincho) Caparrroz Gustavo Plenzick
Marcelo Abat]

EL ESPACIO PUBLICO. Lmites

mirar distinto la ciudad

Definamos que entendemos por espacio pblico

Es la relacin entre la arquitectura y la

sociedad. La ciudad como contexto de desarrollo
para la arquitectura.

Experiencia 01
Espacio Pblico. CORTOMETRAJE

Espacio Pblico. CORTOMETRAJE

Que puntos del programa de la materia alcanzo con el ejercicio?
Cual es el objetivo del mismo?

Desarrollo de la capacidad de anlisis y ordenacin de

relaciones
Elaboracin y definicin de argumentos arquitectnicos.
Fortalecer la capacidad de analizar el contexto
Estimular a conductas participativas y de interaccin
Producir criterios de independencia de pensamiento y de
accin
Incorporar de conceptos de autocorreccin

Que evaluamos?

Capacidad de anlisis. El espacio pblico. El contexto

Elaboracin y definicin de argumento. El del cortometraje
Participacin
Capacidad de pensamiento propio. Que desarrolle su idea.
Capacidad de autocorreccin.

El ejercicio permite al grupo docente hacer una primer

definicin del perfil del grupo.
Tener una primer aproximacin al proceso de diseo que plantea
el taller para todo el ao.

PROCESO

Duracin del ejercicio: 4 clases

Analizar y mostrar el espacio pblico desde:

Las historias del sitio

Los rincones
Las atmsferas
Sus personajes
Sus cualidades
Su msica

Pretendemos tener una mirada distinta del alumno sobre el espacio

pblico.

PROCESO
Orientacin.
Videos. Espacio pblico.

Pretendemos tener una mirada distinta del alumno sobre el

espacio pblico. No interesa si el espacio pblico
presenta deterioro o si tiene vas de circulacin de
pequeo o gran volumen. Sino ms bien una mirada desde la
arquitectura, los espacios, lo sensorial, el vnculo entre
lo pblico y privado, etc.

PROCESO
Planteemos la siguiente hiptesis.
Una estacin de tren puede ser considerado espacio pblico.
Formas de contarlo

Alta densidad de pasajeros

Conflicto. Congestionado

Lineal. Transicin.
oscuro. Difuso.

Claro

Estructura del cortometraje

Argumento

La idea.
Concepcin
global del
argumento.

Guin

Desarrollo de
la idea.
Coherencia
con el
argumento

Direccin

La mirada
personal del
alumno o grupo
de alumnos
Su propuesta
visual
Como mostrar
de la mejor
forma el guin

PROCESO

Duracin del ejercicio: 4 clases

Clase 2/3/4:

Presentacin de videos borrador

Participativa
Autocorreccin

Clase 5:

Presentacin videos 11-04-16

Un mismo objeto. Un mismo sitio

Diferentes argumentos
Diferentes guiones
Diferentes direcciones

Un argumento comn
Diferentes guiones
Diferentes direcciones

Resignificar un objeto

Ambitual
Irregular
Focal
Sombro
Limitado

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