Vous êtes sur la page 1sur 4

LICEO DARO SALAS

SANTA MARA
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Docente: Mariela Herrera Cuevas

Curso: 6 Bsico

CONTROL DE LECTURA C1
CHARLIE Y LA FBRICA DE CHOCOLATES
Nombre: ________________________________ Fecha: _____de noviembre del 2015
Puntaje Total: 32 al 60%
Puntaje Obtenido: ________ Evaluacin: ___________
Objetivo(s) de aprendizaje
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente
diversos textos.(OA 9)
I. SELECCIN MLTIPLE (Habilidad: Extraer informacin explcita)
Responde las siguientes preguntas marcando la alternativa correcta con una X. (1 punto c/u)
1. Los personajes principales son:
a) Charlie, los padres y los abuelos.
b) Charlie, los padres y el seor Wonka.
c) Charlie, el seor Willy Wonka, Veruca, Violet y Mike.
d) Charlie y los Oompa-Loompas
2. El dueo de la fbrica de chocolate, escondi:
a) Algunos billetes dorados dentro de chocolates.
b) Cinco billetes dorados en sus chocolatinas.
c) Cinco pares de billetes en sus chocolates.
d) Sus chocolates
3. Charlie se encuentra enterrado en la nieve:
a) Un billete de 20 dlares.
b) Una moneda de 50 centavos.
c) Una billetera con 50 dlares.
d) Una moneda de plata.
4. Charlie contrasta con los otros nios por ser:
a) Sensible, carioso, de precaria situacin econmica.
b) Respetuoso, noble, discreto y capaz de adaptarse a diversas situaciones.
c) Desordenado, grosero y sensible
d) Todas las anteriores.
5. La profesin del padre del seor Wonka era:
a) Arquitecto.
b) Dentista.
c) Doctor
d) Ninguna de ellas.
6.- La principal dificultad que la familia de Charlie debe resolver cada da es:
a) Encontrar donde dormir.
b) Alimentarse.
c) Tolerarse unos a otros.
d) Trabajar en el campo.

7. Despus de la visita a la fbrica, a dnde se va a vivir la familia de Charlie?


a) A frica.
b) A La fbrica de chocolate.
c) A un palacio de chocolate.
d) Se quedan en su casa.

LICEO DARO SALAS


SANTA MARA
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Docente: Mariela Herrera Cuevas

Curso: 6 Bsico

8. Lee el siguiente fragmento:


Lvate la cara, pinate, lvate las manos, cepllate los dientes, sunate la nariz, crtate las
uas, lmpiate los zapatos, plnchate la camisa.
La intencin del modo imperativo que aparece en los verbos en negrita es:
a) Afirmar o negar un hecho con seguridad
b) Dar una orden.
c) Expresar duda, temar o deseo.
d) Dejar inconclusa la oracin
9. Lee el siguiente fragmento:
Lvate la cara, pinate, lvate las manos, cepllate los dientes, sunate la nariz, crtate las
uas, lmpiate los zapatos, plnchate la camisa.
Este fragmento nos permite concluir que la familia de Charlie:
a) Es preocupada por la apariencia de las personas.
b) Es indiferente a la apariencia de las personas.
c) Le da importancia a la limpieza y al orden en el aspecto de las personas.
d) Se muestra interesado en lo que dirn los vecinos de Charlie.
10. El personaje como Veruca Salt y Mike Tev constituyen
a) Una crtica a la escuela
b) Una crtica a la educacin dad a los hijos por sus padres
c) Un hecho humorstico de esta historia
d) Una crtica a los nios.
II. VOCABULARIO. (Habilidad: Reflexin del texto)
Marca con una X la alternativa correcta: Elige el significado correcto para la palabra en negrita.
(1 punto c/u)
1-. Los nios cogan martillos y partan en dos sus huchas.
a) Nueces
b) Moneda
c) Alcancas
d) Billetes
2-. Dentro de la casa pequea corrientes de aire helado entraban a raudales por los resquicios
de las ventanas y por debajo de las puertas.
a) Argucias
b) Manillas
c) Espaoletas
d) Rendijas
3-. Llevaba en la cabeza una chistera negra.
a) Pauelo
b) Bocina

LICEO DARO SALAS


SANTA MARA
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Docente: Mariela Herrera Cuevas

Curso: 6 Bsico

c) Peluca
d) Sombrero de copa
4-.El pobre hombrecillo, de aspecto famlico, estaba all sentado intentando comerse un cuero
de arrugas.
a) Famoso
b) Hambriento
c) Infame
d) Desaseado
III. TRMINOS PAREADOS (Habilidad: Reflexin del contenido)
Ordena ambas columnas escribiendo el nmero del 1 al 5 segn sucedieron los hechos para cada
columna. (2 puntos cada columna)
Columna A.

Columna B.

______ Charlie se encuentra 50 peniques.


______ Charlie recibe una chocolatina de
regalo de cumpleaos.
______ El abuelo Joe lo acompaa a conocer
la fbrica.
______ El seor Wonka les muestra los
caramelos eternos y el toffee capilar
______ Los Oompa Loompas son llevados
desde la selva a la ciudad por el seor Wonka.

______ Mike Tev es dividido en pedacitos


______ El tendero se alegra porque Charlie
encuentra el billete dorado.
______ Agustus Gloop encuentra un billete
dorado.
______ Charlie no corre ni juega en la escuela
para guardar energa.
______ El elevador de vidrio rompe la casa de
Charlie.

IV. IDENTIFICACIN DE PERSONAJES (Habilidad: Extraer informacin explcita)


Seala el personaje al que corresponden las caractersticas propuestas en cada enunciado. (1
punto c/u)
Seor Wonca

Charlie

Abuelo Joe

Seor Buket

Oompa
Loompas

Veruca Salt.

a) ____________________
b) ____________________
c) ____________________
d) ____________________
e) ____________________
f) ____________________
g) ____________________

Tozudez, afn de consumo.


Creatividad, impulsividad, e reflexin.
Trabajo, espritu humorstico y msica
Humildad y espritu de sacrificio.
Cuidar bien a su familia.
Comer hasta hartarse.
Ver televisin todo el da.

Agustus
Gloop
Mike Tev

LICEO DARO SALAS


SANTA MARA
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Docente: Mariela Herrera Cuevas

h) ____________________

Curso: 6 Bsico

Ayudar a Charlie a cumplir su sueo.

V. PREGUNTAS DE DESARROLLO (Habilidad: Reflexin del contenido)


Responde con letra clara y ordenada las siguientes preguntas: (1 punto c/u)
1. Cmo era la relacin de Charlie con su familia? Por qu?

2. Con cul de los 5 nios que visitan el castillo te sientes identificado? Por qu?

3. Qu valores podemos rescatar del libro? Nombra 3 y explica en qu hecho se presentan.

4. Nombra 2 similitudes y 2 diferencias que se presenten entre la familia de Veruca y Violeta.


SIMILITUDES
DIFERENCIAS

5. Por qu crees que Charlie escogi a su abuelo para que ir a la fbrica? Con quin habras
ido t? Por qu?

6. Cmo es tu relacin con tus abuelos? Tienes cercana con ellos? Por qu?

Vous aimerez peut-être aussi