Metodologia da Pesquisa e do Ensino

Mdulo II

INTRODUO
Felippe Mendes

OBJETIVO GERAL

Apresentar os fundamentos tericos para as diferentes

formas
de
pesquisa
e
produo
acadmica,
proporcionando condies ferramentais para que o aluno
elabore o Trabalho de Concluso de Curso e obtenha
conhecimento didtico para a formao do profissional
em instrutoria.

Felippe Mendes

DESTAQUE
Trabalho de Concluso de Curso
Formao do profissional em
instrutoria.

Felippe Mendes

Por que estudar

METODOLOGIA?

Adquirir Conhecimento de forma eficaz

Como estudar de forma mais eficiente
Tcnicas para melhorar o aproveitamento da leitura
Diferenciar o que importante e secundrio
Como registrar os contedos lidos
Desenvolver trabalhos tcnicos com habilidade e
qualidade
Felippe Mendes

O que Metodologia?
uma palavra derivada de mtodo, do latim
methodus cujo significado caminho ou a via para a
realizao de algo.
sufixo referente ao grego logos, palavra, estudo,
tratado.
RESUMINDO

Metodologia a disciplina que estuda os

caminhos do saber
Felippe Mendes

PESQUISA
Pesquisa - compreende a reunio de informaes e resultados
de exames. Vem do latim perquirere, buscar com afinco

Pesquisa um conjunto de aes que visam a descoberta de

novos conhecimentos em uma determinada rea. Pode ser
entendida ainda como um processo metdico de investigao,
recorrendo a procedimentos cientficos para encontrar
respostas para um problema.

Felippe Mendes

ENSINO
Ensino - do latim insignare, gravar, colocar uma marca
em, de in, em, mais signum, marca, sinal.
http://origemdapalavra.com.br
Ensino - ao, arte de ensinar, de transmitir
conhecimentos. / orientao no sentido de modificar o
comportamento da pessoa humana. / instruo. /
orientao. / educao.

Felippe Mendes