I.E.

E Mercedes Cabello de Carbonera

UGEL 02 - Rmac

SESIN DE APRENDIZAJE
TITULO: Identifico gneros musicales
I.

DATOS INFORMATIVOS:

AREA
Arte
FECHA: 13 /07 / 15 al 16/07/15
GRADO
Quinto
SECCION:
F-G-H
DOCENTE
Lvano Medina Gloria
TIEMPO: 02 HORAS
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en valores y formacin tica
APRENDIZJE
Escucha los diversos gneros musicales analiza el mensaje contenido
FUNDAMENTAL
forma y emite comentario crtico.
BIMESTRE:
NUMERO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE:
NUMERO DE SESION:
II
II
5

II.

PROPOSITOS:

CONOCIMIENTOS
CAPACIDAD
Apreciacin musical
de forma, Analiza forma, contenido mensaje de diversos gneros
contenido, mensaje de diversos
musicales y emite comentario para la superacin personal.
gneros musicales

III.

SECUENCIA DIDACTICA
FASES Y
PROCESOS

ACTIVIDADES

INTRODUCCION
Motivacin, recuperacin de
saberes previo, conflicto
cognitivo

ADQUISICIN
Sistematizacin
Procesamiento

Socializacin
(Recepcin de informacin,

Caracterizacin,
reconocimiento y expresin)

RETROALIMENTACION

El docente realiza ejercicios de

audicin sobre los diversos gneros
musicales.
Las estudiantes emiten opinin
sobre lo escuchado y dan muestra
de sus saberes previos con relacin
al tema.
Las estudiantes identifican el gnero
de la cancin, utilizando lluvia de
ideas.
Se identifica el valor de los gneros
musicales en las canciones como
medio de expresin. Se pregunta.
Qu es gnero musical?, Por qu
existen variedad de ritmos? Segn
tu opinin todos podemos crear
ritmos?
Se registra sus comentarios,
elaborando un crucigrama.
Aclaramos respuestas e inquietudes
de las estudiantes, teniendo en
cuenta la opinin crtica.
Registran la informacin en sus
carpetas de trabajo, realizando una
creacin de cancin y entona sus
creaciones.
Registran los procesos del desarrollo
de la sesin, en la ficha de

MATERIALES Y
RECURSOS

Voz, pizarra,
plumn.

TIEMPO

10
15

20
Dialogo.
Actividad de
extensin.

Gua de
autoevaluacin.

10
20
15

10

I.E.E Mercedes Cabello de Carbonera

UGEL 02 - Rmac

metacognicin.
Utiliza la pgina de Perueduca para
reforzar lo aprendido

IV.EVALUACION:
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

INDICADORES DE EVALUACION

Escucha los diversos gneros musicales y analiza el

mensaje contenido forma y emite comentario crtico.

.Gua de autoevaluacin

V. BIBLIOGRAFIA:
http://listas.20minutos.es/lista/generos-musicales-y-sus-caracteristicas-320064/
http://www.sonicomusica.com/generos-musicales/
https://quizlet.com/17975495/generos-musicales-clasificacion-1-flash-cards/
VI. OBSERVACIN:

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SUB DIRECTOR

COORDINADORA

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DOCENTE