TUJUAN Penitratan Asid-bes Acid-Base Titration RADAS. BAHAN PROSEDUR Bureteurete ‘Asi hidroklork eair Diute mcrochioe aie 26.0 om? tarutan natrium hidroksida 0.1 mo! dev? + beberapa tis fenolftaein 25.0 ont of 0.1 mol dm sodum hydroxide sousion ‘tallow dope of phenaininain Sf Sakai Juin putty write i w Bilas buret dengan sedikit asid hidroklorik cair. Apitkan buret kepada kaki retot. Rinse a clean burette with a little dilute hydrochloric acid. Clamp the burette to a retort stand. Isikan buret dengan asid hidroklorik cair. Laraskan aras meniskus asid kepada bacaan sifar. Fill the burette with dilute hydrochloric acid, Adjust the meniscus level of the acid to a reading at zero. Rekodkan bacaan awal buret. Record the initial reading of the burette. Pipetkan 25.0 cm? larutan natrium hidroksida 0.1 mol dm™ ke dalam kelalang kon. Pipette 25.0 cm of 0.1 mol dm sodium hydroxide solution into a conical flask. ‘Tambahkan tiga titik fenolftalein ke dalam larutan natrium hidroksida dan goncang larutan dengan berhati-hati. Perhatikan warna larutan. 196 Eksperimen 610 u Add three drops of phenolphthalein into the sodium hydroxide solution and shake the solution carefully. Observe the colour of the solution. Letakkan kelalang kon bersama dengan kandungannya di atas jubin putih di bawah buret seperti yang ditunjukkan dalam rajah. Place the conical flask with its content on a white tile below the burette as shown in the diagram. ‘Tambahkan asid hidroklorik cair secara perlahan daripada buret kepada larutan natrium hidroksida di dalam kelalang kon. Pusarkan kelalang kon dengan lembut pada keseluruhan proses penitratan. Add dilute hydrochloric acid slowly from the burette to the sodium hydroxide solution in the conical flask. Swirl the conical flask gently throughout the process of titration. Apabila warna campuran berubah menjadi pudar, tambahkan satu titis asid hidroklorik cair semasa memusarkan kelalang kon. Perhatikan perubahan warna campuran. When the colour of the mixture turns paler, add dilute hydrochloric acid a drop at a time while swirling the conical flask. Observe the change in colour of the mixture. Berhenti menambah asid hidroklorik cair pada masa larutan di dalam kelalang kon berubah kepada tidak berwarna. Stop adding the dilute hydrochloric acid as soon as the solution in the conical flask turns colourless. Rekodkan bacaan terakhir buret. Record the final reading of the burette. Ulang langkah 1 - 10 dua kali. Jadualkan bacaan. Repeat steps 1-10 twice. Tabulate the readings. LANGKAH 197 Eksperimen 6KEPUTUSAN > | Bilangan penitratan/Titvation number _ (a) Bacaan akhir buret/cm* <_ Final burette reading/cm* (©) Bacaan awal buret/em> Initial burette readingiem* (©) Isipadu asid hidroklorik/em? Volume of hydrochloric acid/em? PENGIRAAN 1 Hitung purata isipadu asid hidroklorik yang digunakan. Calculate the average volume of hydrochloric acid used. nv Berapakah jisipadu asid hidroklorik yang diperlukan untuk meneutralkan dengan tepat 25 cm} larutan natrium hidroksida 0.1 mol dm? What is the volume of hydrochloric acid needed to exactly neutralise 25 cm’ of 0.1 mol din sodium hydroxide solution? PERBINCANGAN® 1 Apakah warna fenolftalein di dalam larutan natrium hidroksida? What is the colour of phenolphthalein in sodium hydroxide solution? v Nyatakan perubahan warna pada takat akhir penitratan asid-bes? State the colour change at the end point of the acid-base titration. 198 Eksperimen 6Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas antara asid hidroklorik dengan larutan natrium hidroksida. Write the chemical equation for the reaction between hydrochloric acid and sodium hydroxide solution. Hitung bilangan mol natrium hidroksida di dalam 25 cm? larutan natrium hidroksida 0.1 mol dm~. €alculate the number of moles of sodium hydroxide in 25 cm? of 0.1 mol dm sodium hydroxide solution. Hitung kemolaran asid hidroklorik cair yang digunakan. Calculate the molarity of the dilute hydrochloric acid used. Mengapa mesti membilas buret dengan asid hidroklorik cair dalam langkah 1? Why is it necessary to rinse the burette with a little dilute hydrochloric acid in step 1? Apakah kegunaan jubin putih dalam eksperimen ini? What is the use of the white tile in this experiment? Cadangkan penunjuk lain yang boleh digunakan untuk menggantikan fenolftalein dalam eksperimen ini. Suggest another suitable indicator that can be used to replace phenolphthalein in this experiment. 199 Eksperimen 6KESIMPULAN © - SENARAI SEMAK PEKA a Merancangkan eksperimen / Planning the experiment vase PLA) | Tajuan/ Aine e asin = BIH) | pots peso bak 7 porsarar ae L1G) | Radas dan buhan / Apparatus and maierials PI_Miv) | Kaedah/tekniktajah | Procedure /technigue/diagram PL) | Cara mengumpul data / Method of collecting data co Menjalankan eksperimen / Carrying out the experiment ae ‘Mengikut kaedah/tujuan/pernyataan masalah dengan betul Following the procedurefaim/prablem statement correctly PL 2 | Momilhradas dan bahan dengan betul / Choosing the appratures and materials correct pr 3 | Mengendalikan/menyusun radas dan balan dengan betul Handing/ setting up the apparatus ad materiel correctly PL 4 | Mengambil dan mengendalikan bahan dengan betul / Tang anal handling the raatrialscorecly py 5 | Members dan menyimpan radas dengan betul dan selamat Cleaning and storing the apparatus correctly and safely PI_6 | Menyusun bahan kimoia dengan betul / Disposing of chemicals corey a Mengumpal dan merekodkan data / Gollecting and recording data z =e pr 1 | Mengemukakan data dalam bentuk jadual dengan betul Presenting the data in tabulated form correctly p12 | Merekod pemboleh ubah yang dimanipulas! dengan betul Recording the manipulated variables correctly ei PI_3 | Mencatat data/pemerhatian dengan betul / Recording the dataobservatons correctly a ‘Meniaisir data dan membuat Kesimapulan / Interpreting data and making conclusions pry | Memplot gat/menghitung/menttsr daa deagan betal Plotting graphiealcularing/ interpreting data correctly Pr 2 | Mengaikan pemboleh bah untuk pemerhatian/bacaan/membuatinfereos chripada graf dengan betul/ Relating the variables to observations/readings/muaking inferences from graph corvectiy br 3 | Membuat kesimpafan dengan betal / menerima atau menolak hipotess ‘Making conclusions crrectivfacepting or rejecting hypothesis S Sikp ablisaintfi dan nilai nila mura / Scientific attitudes nd noble values pi 1 | Mesunjukkanstkap ingin cau sepanjang masa eksperimen Showing curiosity throughout the experiment ‘Menjalankan eksperimen secara sistomatik / Onnduchng experiment systematically Jujur dalam merekodkan data dan pemerhatian/eing honest i recording data and observation ‘Meenas laparan yang lengkap berdaskan format ae Writing a complete record according to format ET | epi ate ea cliente Tope rowdy PIG | Meant dan bertola anu / Bea hell and clorant = PL? | Berfkir sear rasonal/ Thinking raonlly Kemahiran ini tidak diufi dalam eksperimen ini These skills are not tested in the experiment 200 zksperimen 6