Annie Berthet Catherine Hugot Véronique M. Kizition Béatrix Sampsonis, Monique Woendendries METHODE DE FRaNcArS | ‘f Aa , HACHETTE Francais langue étrangereALT METHODE DE FRANGAIS Annie BertHeT Catherine Hucot Véronique M. KiziRiAN Béatrix Sawpsonis Monique WaeNDeNDRiEs Professeurs-formateurs & |’Alliance Francaise de Paris HACHETTE Frangais langue étrangere ww whachetefe feCréts photographiques Aiimages08 Askimagesi6 (6) Avene images) Boe. Meuein: 50 a Ou: 50 (8) ori Tibr Bags: 4; Oven Fann: 45); ini) ‘Ganma/Poto news: 27 (2) belt: 27 (6) 27 (DC Andersen: 63; 90 2) Souay 82. ayy) Lenquete 92S. aisbour)F.Souoy: 92 (€ Denewe) Banana Bucs: 9 (C. Gainsbourg) F Suey: 92 Dolbn;E Yandel: 2(. Vt); .Benhaou: 92 (L Smet); 84 ADE le, Ceustau, oc) 10 Getty mages(Sacs; 9b; Stelaye: 9h Ane Rip: by; Mesmages Stephen Simpson 20; Melle Join: 25; Michel Goldman: 26; ner nages: 3 cotolat);CarlosSavets: 31 (a aguelt) Berar an Beg: 3 le Manske) Stacy Gl: 3 (ate; See Pris: 31 iretey; yon May: 309; Raber 38 ager Wig: 34): Brand Patures: 49 teks: 48g; Bi Tslow: 50 (0; upstart Sts: 50 ley, Pal Thomas: 6a); Pal is: 62 (clan Sanderson: 62 (); Dil Vision: 65 bg; Stockbyte: 65 hd George Diebold Photography: B bg: ‘Sockbyl 6 hd The Inge Bank 86 (2,3, 4); Stone: 6); Pl Boerman87 binging: Th Mion Wooenero: 1 bo; Ahi Sass 13 Jeanne (rece: 2 abla: Ken Cerus:122 rege Lue Tovala:122 (machine 8 al); Sau Exan:122 (voyage en Gc); oy Hsu 122(pendei Boris [yubner122(ameszopr: Alessandro Mesagl12 (ous de csi}; Chaloner Woods: 122 anpe cesign; Da Fara: 129 ba; MeBolnapes: 129k Brand Pictures: MS bg: Medoinaes: 5 Re; Medoimapes: 1b; Melolnages: 11h acres Photos lestrations/ sce: 10 hg; 2 Caerine Bot: 52 ‘éephres/ Rea: 100 by Flt :10 ba M- Calin: 106 3); Panel Wsoc!: 106 (7); J. 6 Bosberanger:105 enfant). Col: 105 péoaquesd ‘os-Ou/Wo ate 272); Chanpollon Here: 2 (3); Wakinaon Sernhar: 31s spaghetti) Valentin Eman 3 (pau; Sues Janene: ‘31 lamency: Dota 31 (iy en) Werner Oto: 3 (ergo; Ry Phippe 34): Pippo R342) Guta ies: 34); enc: 345 Tey Yann: 3b: Bouchard J P:39 hd Perouse Bruno: 422); Angele Cara: 482); Renaoeau Wine: (5); uss Wojtek: 43 (2); Narayan: 3 (); MO Aree: 46 (); ranch Chae: 46 (8); Mocane-rabane Gérlé: 4 2); Hervé Champolion: 46 (2); Hervé Chanpolon: 46); Bala: 7; Cartan Vase: 14h: Sprain Gandacan: 104 b 105 (plongée); D Scat: 105 (len); J run: 16, 4); W. 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Mastlan ane ‘Tous ns reece 8 Neoas Yes la Halon dels ance, U6 fletroménaer, 15, INSEE SDS Fence 2, La Dépce Mi a FURL, Tat, Ia FIC, Cristi aco Pipe tarl/UBI, Male de Vanes, ax ations du out rue pour savor de reproduction de documents. Intevonants | Cartgraptie:Hacette Eucation Courertr: Amarante Créston maqutteintreare: Amarante strains: acta Ayal, Dard Lavoe, Jeen-Narle Renard, Jea-Miche Thiret Wise en page: lings Recherche onegraplge: Hachette Geto, Bist Hammond Pou cour os noua, cansuter nar atalque en ine, cetctr nos seers cu nos rir renders su Internet wach Ison Te 2011554208 (© Hachtte Le 200643, qual de Gree, F75905 Paris Cader. ‘wurde tri, patton et cpa srs pour usp ect dee port intebecose utr eu ees es ates LUD ot LIRR, ae rt, ques copes cu erations tiene ares sae [Wi cope eon desinns une lsaonclectnes dary gles anes es courts ats» dts mbt foam tatoo Festi nein nse pail ae see cnenemet Faster ue ses nts Hocus asa et iche Catenin oration pr ue roc eran traton de ew ou Cane fags do nla so eel 20, es ‘anisms, 500 Pa) ental nn eanreaan encloses 25 et suka opty Avant-propos Alter Egoest une méthode de fangais sur quate nivenux desinge A des apprenants adultes ou grands adolescents, Alter Ego 1s‘adresse i des debutants et vise Pacquisiton des competences décrtes dans Jes niveaux Al et A2 (en parte) du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). dans um parcours de 120 heures activins 'ensejgnement/apprentssage, complsté Pardes ches d’évaluation. I permet de se présenterau nouveau DELF Al, ‘StaucrURE pu MANUEL Alter Ego se compose de neuf dossers de trois legons. Chaque dose se termine sur un Carnet de voyage, parcours 4 dominante culurlle et interactive. En début douvrage, FFendie su... permet une enieée en matiae travers des situations d'miiation aux langues ‘auxquelles les apprenants pourrent identifier, En Ha de manuel Horizons met accent sur imerculturel et propose aux apprenants un retour ludigue sur le chemin parcouru, ‘Chague legon est composée de deux doubles pages. Pour atteinde les objects ‘communicatifs annoneés, chaque double page présente un parcours qui va d'activtés 6 ccompréhension a des activités d'expression et inclut des exercices de réemploi. Pour ppermettre la conceptualisation et assimilation des contenus communica et linguistiques, ‘es Points langue et des Aide-mémoirejalonnent les legons, Selon les thématiques, un Pond culture permet de travail les contenu cultures. Bn fin douvrage, se touvent Jes transcriptions des enregistrements, un précis grammatical, des tableaux de Conjugaison et un lexigue mulling, APPRENDRE, ENSEIGNER, EVALUER Alter go inttgre tes principes du CECR et reflete ses trois approches: apprendre, censeigner,évaluer APPRENDRE AVEC AuTER E60 [Dans A/fer Epa, la place de Vapprenant est primoniale. approche retenue lui permet «aequéis les compétences décrites dans ls niveaux Al et A2 (en partie) du CECR, c'est «lire des compétences de communication rite et orale, de compethension et d’expression, A travers des tiches communicatives. Lapprenant est actif il développe ses aptitudes observation et de réllexion, avtant de stratégies d'apprentissage qui Vaménent progressivement vers "autonomic, Les themes abordés ont pour principal object de susciter chez I'apprenant un él intéet our la soci frangaise et le monde francophone et lui permet de développer des savolt- faire et savoiréte indispensables toute communication réussie. Dans Alter Ego, Ia langue est cents objet dapprentisage (structures & segues), mais vant tout instrument de communication. Les supports sont varies les situations proches de la vie. Le ressent les émotions, le véeu sont des données esentielles pour avoir envie de ‘comprende autre, de communiquer et partager avec autre Les tices proposées se veulent le reflet de situations authentiques, dans diférents ddomaines (personnel, public, professionnel, éducatf, afin de favoriser la motivation de apprenant et son implication dans 'apprentisage. Aisi celui-ci développe des savoi-fare mais aussi des stratéges de communication: interaction, méiatioa, Apprendce & communiquer en langue étrangere, c'est dans un premier temps ‘communiquet dans la classe. Les activités proposées offrent a 'apprenant de nombreuses ‘opportuntés d'interagir avec Tes autres dans des sinwtions variges et implicants: de ‘maniere authenique, en fonction de son ressenti, de son véeu et de sa culture, mais aussi de ‘mnie eréative et Iutigue.AVANT-PROF Enseicuer avec Aure Eco fvatuer avec Aue Eco Le fil conducteur du manuel correspond rigoureusement aux savoir-faire déerits parle CCECR. La progression en spirale permet d'amener Vapprenant& de vaies competences ‘communicative. Les principaux contenus communicatifs et linguistiques sont avails et envichis de maniere progressive, dans diférents contextes et thématiques. Une des priostés d'Aller Epo est la transparence, le contrat partagé ~ tant du eOté de ‘enseignant que de Fapprenant. Les objectfs sont explicitement indigués dans les legons. ainsi que les compétences vise. Chague legon est structurée par les objectif communicatifs et développe wne ‘thématique. Les supports, varigs, présentent part égale des situation dri et coral is ppenmeitent un trvail en context. La démarche est sémantique, inégrative et simple ‘J uilstion: fe parcours de chaque double page (comprendre. sexercer,sexprimet) amtne les apprenants la découverte et & appropriation des contemus dans une démarche progressive et guidée. La priorité va d'abord au sens: les contenu (pragmatiques, Finguistiques clturels) sont découvens et s'articulent au fret & mesure de la démarche. ‘Chague leon mobilise ls quatre compétences, signals par des pctos fire, ©) parle écrit Les compétencesréceptives(81'éeri, 8 'oral) sont souvent tavallés dans un rapport de ccomplémentrité, & Vintriour d'un scénario donné. Une attention toute particuliére est onnge a la coneeptualisation des formes linguistiques, en les seliant aux objectts ‘communieaifs, Chague parcours se termine par des activités expression varies, proposant des tehes proches de V'auhentique. ‘Lévaluation est wrutée sous doux formes. Elle est d'une part sommative en ce qu'elle propose un réelentrainement la validation des compstences présentes dans les certifications correspond aux niveaux du CECR: ~DELFAI, ~ Préparation au DELF A2 et au CEFPI de I'Alliance franaise de Paris, ainsi qua tests TCFet TER, D'autre part et surtout, Alter Ego se propose dentrainer Vapprenant & une vésitable Evaluation Formative, e"estadire centnée sur Papprentissage: des fiches de réflexion permettent& 'apprenant de porter un regard construct sur son apprentissage, de auto~ valuer et enfin, d'aide d'un test, de verifier avec enseignant ses acquis, ses progres, Alter Ego veut aider Vapprenant & s"appropriee le portfolio qui lui est proposé grice & un ‘sccompagnement pe par étape, el donner Veaseignant le moyen de mettre en place un ‘vésitable contrat d'apprentssage aver l'apprenan _Des tests d'évaluation formative sont proposés Ta fn de chaque dossier. Is aident fire prendre conscience de Pscquistion des quate compétences développées dans Tes lepons précsientes et des moyens & mettre en ceuvte pour se perfectionner. Les moments de réflexion inttulés Vers fe ponfoli, comprende pour ogir permedent & Venseignant et 2 {apprenant de fare Te point ensemble sur les aequs eles progiés A poursuivre Des bins d’évaluation sommative,véritables entrainements aux certifications du niveau, sont proposés tous les trois dossiers pour permetre & enseignant «valuer les acquis et ‘voir faire des apprenants ce stade de leur apprentissage. Is reprennent les savoir-faire et les culls linguistiques acquis depuis Te début du manuel et permettent & apprenant de ‘entraner& la validation officielle de ses competences aux niveaux de communication en langues eorrespondant au CECR: niveaux Al et A2 (en parti) ce mane x abatement anaes aespévience srl fein et rein on formation Gensemans est ass ve ‘evens bat pataer avec ute sat dente wavotrepéagonque, ob nos avs beaucoup rep. Piss ce mantel ‘ier 3 ce quenegnants et apprenants ven! des moments de plas artap, def mane la plus corel, éonomiue et icace possi 4 Smonne List et Nate timer, ote ntre reconnaissance pour kar évéostépbagoniue. es auteursTableau des contenus ms SECTS oco-ANCATERS eons |seciocuttures eimai ‘Objects ngustgues inaues ‘sear | Gas ms Tako Renanies [exe usataie isles cxcmemnees Rencontres | Scromerstianné | ttonat ows [testes |” cee aoe de lautre ‘féminin) ~ Les nombres de 0869 .Snae ewes ner | Leet ponn Sette srcene |i Slues prendre cong [-Leverde aoiraw | Lesmanentsdela |» (yu) 1 eltatons [stesso | are — sae sttetbore —|-Eetieratns | Speman” |" poate vers "iawn [cleaactie |. utenti se | Setomnte roman | emery | Suatantmte snmp | Seemte ttle paste Sit mane et | tea alin [>t meso rals | ca pmo Semaebces |e etnies earn’ | Sates pevmmtes tes Senate ae woah one ean | Ue pte des wees |-Cereln —| adiinalon ro | ate is ees gscy | -tetees re Ebon ct Recrierstaon, [st Tine testis Sono ides esas et compere desman uence e Patecessvie | terstoesetmsd | tuiwesierans | Pecaxnoe 1 [sme Normetaturt | fda | a Pe Stewcerinte | lepryoine | Bats opin Scncaefbomet” | eeieinite, | Senta des explcations contacts | a | Salen arm | tergesinstemde’| Tegan sain ome aoe Never, [toe | Fermtitioowes | LSpetitdseates | tu eae | ‘un remerciement rendre, descendre indications de direction | | Src Trae Sot bona | ener se oie | Eatewe ate pee | tpt | terest | aiatina caterers [semen [mae | fae sonics images fern | Gare fe Strdtsscctés | Seottis | Cometeie rican seerieeae Fee dst Sioctetioe Sivisnae eit Cuprente des rtormatins sur Pacis: cou a vile dans sa ers uatser a conflation e Pas, ster es srondssements ell Aantes 5 JECTIFS SOCIO-LANGAGIERS sclcutures Bess Objects commaniaits objects instaues — et aoiare “crarmatinux Dossier 3: Lesicaue Phondtiues Ser Ne erescrse [amrsmrcanear | wetenyecaes | tcecin ner 1 [lzsanimam, [rarsegaae ameter [omer | ea eccrine, | Pale desa profession La mrsek des verte sperivesetebes professions préférés des ‘contractés: animaux eas = des professions oT ena [aan Paap eae, | eects eee [ermeee ee oe Ee eee | ae ae Fraga apt eneeng | eeieoa a 3 heres | mae eae eee oe noes meee Dont es instretons eqpeamets bet ne mee Fe i eS a AAT aaron etn dhe ees encom rey SSP Sree nee ieraautaneee 1 eetectees' cigtctabee tines deve | orc ino | ee a sy eRe (eye [sesame | Stuer Paiceinas | ten a | Satria La télévision uprésent ronagiaues| ‘oxmes pronominal eee Ca a cama itt aaa —Poorenon ep is | eae WER Seees | etme | bel Tee) Sea” | Lenmecin ier |. tememat | Steen" | adamant | ae crea ae rs oe Re ios Soman ee ieee seal ene oe cer ra ie aa oe ae + enter qulqes couture tsmls des roles its clés on rence Comparer reartion des thes ménapres cae couple en france et ails, Dossier 5 : Vie privée, vie publ Amnacetunévénenent|-Les sets posssss | Les événements | aie osesst faraiaMResg tencter | @) ‘atau monet atlson DeanerDonne des frat Fence! eta ours de quelayun Certanes artes du | Tason avec Faectit Parle ds foiie fons passes Listens de pret micialions | Tolcfsonie | Lepuntrieon? [ores dels -Baceaton 2 \gesiee | eee ame [mine |S tteontues |e onde Siena {a famille, ma fino lestamiles teres depaeté) recompostes egecsson tin ns6ie powerige ver eas pu | Ue pst cmpast (| a descinion | Ue «cai ees Decweshstvenenine | vebesporommr | phe ‘es omnes pene Seterovc ere ‘pase comort Sue bet favees Les) plus jg |~ldentier des personages céltbresen France et retrouer leur domaine de sci rites andl) renal | Cope docstoc Horasndnom | UO [bes en us ~Bécourirun esis acai et menor es ls en dave ene *Sexgine rope de coer potestes syle | canmeareflcre pon seeoers eo = Camron eons ‘oBsEETF S000-LANGAGIERE Legons | sclcutturets Objects communicatits Objectif linguistiques es snore en Phan Les saisons, Pair des sasons Structures pour parler | Termes Gea état | Les consomnes 1 [tssgaizns, | ee | Seenaeee | Bene ee kee deceinsetes | Sraneesprstier| fees trons 7" come un 6vénement ia aur: aes sels were Tbe tasonmes, | Speespons ratios sige ir | ot) elation Siserr renee ns fame had te it ements | Sta afea a 2 [etefares'®" | Glopetcenent | cancrririea | stistetes | (Ih ae fide etewatser | (apie aesogetis | Gee tre-mer, | em guutcaieg) | Soeur agectis Ua Réunion co Cd de ‘Le pronom y pour leew) pour caractériser un pina fs Weel Sacto a open Tela sinpe | Lesocvtraeis| Dacian 3a eee pezanme este | Moti ts ot testo Sram on a Bruxelles, activités culturelles. | capitale Eimaentese | postr européenne | ‘acces | | |Parcours | déeawicun cater rancphone {lorere nchaso arc ating schon anapone Perea LaSemaine [Far desesgntset | -Mepstens defen [lesan uenet 1 |tpseme Strconanmaion | Ceomenpet | deme rnn | Mien yg eee ses _|_mnnen tesa pris) | Getdgce | ae es habituc ‘Conorendrekompase un | denna alimentaires | pin tatu nate nea A “Dae meee | Lesa: [Levene eis alan? 25 Testntare Deve accesses nos et | fapreaton Dower ine tatcton | Srucesseur | aractesiqed | pete ou sate: = pesehtaate | cases -igecingor | eauect | (tema persons) foes tircttan | eras ~Denanrtautla | po emerane | pete acatve tale pone | Sopreatan Kiser pe : one etn somerrne tenstninione) orton ; es ate naa ispontre el "eran cates paar Tenens S| carter es |-Dscnnen T Gintreean st, | epost Ghats mabe, | EEernanert indsesatoncten | ure ‘sasnet Philippe starck, |‘OBJEETIFS S0CIO-LANGAGIERS SSS ee Dossier 8 : Pour le plais lesacnatade |e ae | etme: | Somme | atts aoe ees [cece 5 | Comprendre une annonce |» Expression de la Les spectacles Intonation : ha a oe cee seems | cetera, arn wa! ere eae (Sune ames, [ra cmos | eae a see | mee, femcer rere ation | cengrendre une ede et des témoignages sara consommation des Frangals | Sexprne sur sen bode consommation * Comornde ne tater le srtes ves cts pts es Francs SU ett. tosesee Cosesere recente 1 [Somes [iSommensme, Seats | ett a oe cere (tomate | Serer ee ‘actuelle situation du passé/Le | vile/a la campagne, see | caer sas | Smer eee Soerie ss oar, Benmes, [een PR | ema eee [permit | naa, ae Secor | Poteet Eases | eee Saenger ET | Laan | ie aes een! (eon | arte oer = cee, Susie soot. conorndre losatenent un texte de type trae |: Evoie fe souenir une mason pon cau | enter des aférences | Linfiietimpéatit ]-Adectis pour | itonation. fecomprtenents | Devat/Powar rine renner, = Conprenefegrimer | inti, tnerdocion | tereton ov fesiterbictons et des | tut iit perchleique | obgation Feenmmandstions Formas Fnertin et ela recommendation> Identifier une langue > Se présenter > fpeler son nom, I’alphabet > Dire quelle langue on parle > Foire connaissance, dire la nationalité > Identifier un nombre, compter > Communiquer en classe Fontes| Qo re - langues eis| _Fenétre sur... ] 2 Ecoutez et associez les dialogues aux dessins. | 3 3. Vous vous appelez comment 2 Liss pow vite “Has. 1 Comment apples ? 2. Je mapple lara et ous? Vous pow: épler? voto tl? = Jemfopple Jes. “Hans 4 Regarder la ist et écouter. Chereez ls erreurs. Exel: Yous see :4 comme Ann, Yous tnd: comme Ae. ‘A comme Annie |H comme Hugo | 0 comme Ophéie |V conme _Yéronaue | B comme wearice | 1 comme Igor | P comme Past |W comme Willan © comme Catherine |3 comme Jacquie |Q comme Quentin |X comme Xavier | D comme Daniel | K comme Karine |R comme Renaud | comme Yes | E comme Eugéria | comme Lame | comme Simone | % comme Zoe | F comme Francois | 3 comme Monique | comme Thieny G comme Gérard | comme Nosmie | U comme Usule ; ; 5 6 | | Eeouter ot deriver ts prénoms. Et vous, ous vous appelez comment? | ; Epelez vote prénom,vtre visit) drt |z | rat ernest Bicavemie: een) | | Welcome, q | [Kinase] anos enon] erage [ei] vietanien | alent arabe “Sof see | Gets a Busou. Bienvenidos fr @i\s ‘0 Hin hyn don chi quy khach = Echangez: et vous, vous parlez quolle(s) langue(s) ? [s_ “Assn omanonares, e@ Je parie. aoe =F oe 43 Mest alemand? Et vous, vous es. 2 5. Ah non! Mal, j sus amércane! nh EE 2 fortes ae Ecoutez es quatre alogues. Associer les Placez les phrases sulvantes dans ls bles vies. 1. Ces eresponsble de a communication. apple Mathias Lorenz 2 Fatima Chal jesus tunisienne, Enchantée# 4 Bonjour! Je me présente: je m’zppelie Wiha Kieslowsh, je suis polonas. a] Réécouter les dialogues pour vérfier_Fenétre sur... Point Langue > LES ADJECTIFS DE NATIONALITE 2) Observer le tableau et complétez. ) Prononciation identique ou diférente pour le masculin et le féminin ? Ecoutez et répondez. Prononciation Prononciation Masculin Féminin “‘identique diférente Fransois—fangaise y potonais ~polonaise chinols ~chinoise ois + ‘américain- amércaine tin + ‘mexicain ~mexicalne ‘outrichien ~eutrichienne tunisien— tunisienne = allemand—allemande and + espagnol-espagnole ol + russe —russe 2 f eesti 12. uontnoue a) Ecoutez. 1) Lisez les phrases suivantes voix haute. |, Clara, c'est itatlen, 2 Wan, cest gree ? 3. Yoko, c'est aponals, 4 Bernardo, est espagnol. 5 Nenad, cet suédols ? ©) Trowver [afin des prénoms. cet lsez-es bvolx haute, Point Langue o > Se PRESENTER, PRESENTER QUELQU'UN 2 Relisez es dialogues et complete avec s‘oppelle, est mappelle ou es. ean Stoppeler fre Inicatif present indlatif present 3 Je Michal. Je sus eutricenunsiene. tele TuPappeltes Yoko? Tues grec? er a setae 8 den, A Mathias Lorenz 1. allemand cee ee Ble. Penette. Ele. frongase Me Saleen! Vous vous appelez Sofia. Vous rsse ? srexenceR a's Fanei 1“ fant si ‘qoatorze dix-neut Wy a combien de places ? LUsez les nombres, éeoutez et répondez. wn eux tris uate cng sept ut ret fix ouze tree uate quince selae ivsept chu dsneut ving!—[ _ Fenétre sur.. + — 15 16 8) Observer le tableau p. 14 coutez et notez le numéro des stands des pays suivants, et ripondez. Exemple : tale“ stand n° 16 } 1. Esteve que les nombres en vert sont 1 tale simples ou composés 2. bres 2 Estee que les nombres en rouge sont 3. lemagne simples ou composes ? 4 Espagne ©) Compléter avec ef ou -. 5 Etats-Unis, 1. ving un 6 Inde 2 ving deux 7 Mexique 8 trente un 8 chine | 4 cinguante:neut | 5 trente = quatre | 6 quaranie un | 1. slant un Deorwer sori ¢) Ecoutez pour vérifier. 6 Par deux, observe etaleau | ‘et comptez de 23 3 35 & voix haute, ©) Compléter te tableau, > Dire fa nationalité 2. omplte la iste de national. Tonnes onal nee > Se présenter, présenter quelqu’un SS RS EMER RS sie cee yr eee dn ene M4. Kangula samerounaise Mme Kangulu: Exemple: Je m'appete Antoine Me Bergen suétois S Mine Soderberg Johnson américaine Mime jbnson Hone shinoise Alle Lee Ming M.tiemblay canadien, Mile Trace M.Corera —_espagnal Mle De Ra ied Martins portugsise Sime Mendes ee MH. Lindley sustralinne me Lindley ed Mtbaner mericaine. lle Monte : Miller allemand Nmeniler .Costapolos eecque lle Grovas Chi tunisien He Chai M.Volgorot sse Hime Velgorot Fonte.FENETRE SUR... mmuniquer classeDOSSIER 1 Les uns, les autres juzcon 1 SUR LE CAMPUS > Saluer > Se présenter Legon 2_ M COMME MEDIATHEQUE. > Demander des informations > Questionner sur l"identité > Comprendre/Dire des coordonnées Legon 3_ EN DIRECT DE TVS > Donner des informations personnelles > Parler de ses possions et de ses réves CARNET DE VOYAGE > Lo Fronce en EuropePS besser Ren Tie vas bien ? = Oui, et toi? Sara! Dialogue 2 = Au revoir, monsiewr Au revoir, Sandrine, & demain! Dialogue 3 = Bonjour, monsieur Lévéque. = Bonjour, monsieur Leblane, comment allez-vous ? = Bien merci, et vous? = Tras bien. Bonne jownée! Dialogue 4 = Bon, six heures, j'y vais! ‘Au revoir, tout le monde! ~ Salut, Sandrine! Tehao! = Bonne soirée! Dialogue 5 = Bonjour! Salut, Sandrine. ~ Salut? Vous allez bien? ~ Oui, ga vat = Et tol, Marie? = Ouais, ga va. ait Observer les dessins et identities les situations. 1. 04? 1 dans une salle de classe 1 dans rescaler 1 Barcuel de universté 19 dans un coulir 2.0012 1 une jeune file 1 unjeune homme 1 unmonseur 1 ne dame 3. Quand? le matin 1 apres: mid 1 lesoir 2°90 Ecouter les cing dialogues. ‘Assocez les dalogues aux dessins. Exenpl: Dialogue 1-> dessin e130 390 2) Rééeouter les dalogues ot complétez. 1. Les personnes arivent ots saluent. + alogues 0. 2. Bs partent et prennentcongé, + lalogues 9. 1) Réécouter les dalogues et rlever {es formules utilisées pour: 1 sauer; 2, prendre cong. 4 mwontriove 2) Eeouter ot indiquer si les doux ‘mots sont identiques ou différents. ) Combien de fois entendez-vous, fe som {y1 et le son ful? écouter et répondez. ©) coutez puis tse les phrases 8 volx haute. 1, dues et Lou se saint. 2.Tusalues Lou 2.1 Gude tous les jours. 4 lest nouveau et russe,To PEDK HE Dine, 00 esr 44 GARE? Siete aemeMOWRE 2 Econter ot tes ai ta vo monte eu descend, * Solver de manitre ormelie elle 19 Question ou affirmation 7 Ecouter et réponde. = i Se eaae ewjowBoncin| mademosse, Bajo Deni atfemation, Vous alles bien? “Tu vas bien? ©) Réécoutez of répéter, Commeat aller-vous? aa? © Lise es phrases suivants, + rendre congé de manireformelle de mare informelle |. Ele SappeleSanirine? Ele sppel Sandine. Aw evoig madame. “Au evci Salut? 2 Bl est range. le es francis? Bonne joutée oan soins LA oman. demain? oa week-end! 4 West mescin’? est maxcain, 4 demain/A ta 5 Cava? cave = 6e Chosisse et jour la scéne & deux ou en ptts groupes. Les personnages ° Me Phiipe étudiant —M. Lenoir professeur Delphine, éudiante Cine, Amaus et Malia, ine Tructo. secrétare ‘tuians Larelation La sttuation Le moment ‘se sauent. Lomatin, | is prement cong apres mi, Lesoi. {ome invormele DessertUniversité René-Descartes RECHERCHE BENEVOLES POUR L’ACCUEIL DES NOUVEAUX ETUDIANTS + Vous étes étudiant(e) dans notre université + Vous parlez des langues étrangéres, + Vous avez du temps libre pour accuelir les nouveaux étudiants, Répondez-nous. Indiquez: = vatre nom et votre prénom, ~ votre nationalité, ~ votre ge, ~ vos études, — vos heures libres dans la journée Hera & ous! contact: ast Te Be 96 ral ou faux? Liver page chessusLunversité chist qu cand)? Assaler les informations teste trate anverss User srl rans sivenes aut personnes. Mend Descares of r6ponde. au mesage nent ef ponder, Hage = Aone Rear rc 1 Le message est pour les professeus de | ccanar ) @ IY | | Ws ont 22ans. Taner = ~ 2 Weta rte rvs rechrce des Gudants | SoM ee ene 2 Res erst recherche des Gtuclants Je suis espagnol. 31 22 ans. 4. lls ne sont pas francais. a. Lume rectree despesomes | 2earesuriurhejore as, | Nest ele meee mat Lie macteds pons, egntemeeesmin | 5 vetlel 4.Cunverstérecherte ds penannes Fo Sacre aul parest des ngus ranges. —— o.4 =a eat) | ot ceeeren| fetter roa Point Langue irene > Levers avon AVINDICATIF PRESENT Mi; Comper ovec onto, vez, evens ou Jemopbele de Tousen: ie uals Hee te Sates cig sve renee atta ge : Sun sprts-m bre © le ard eee eee Pars) PS 22 ne pari pas ts bien aris. | uctPoint Langue > LANEGATION NE. PAS 2) Observer. Jene traville pase mercredi matin, Nous n'avons pas beaucoup de cours vendredi- samedi ~ dimanche b) Répondez. + Dire Page Ne oun'se place: avant le verb; 0 aprés le verb. Pai 22ans. Hs ont 22 ans, + Ladjectif possessit Jene parle pas ben ana pees Menon asin Gmarnteverbescanis levee, MERE =o wa 100@8 1) Retrouvex dans la iste suivante tes matiéres tudes partes quatro étudants, les scenes politiques - architecture ~ le commerce international - économie les anques~ i ittérature~ la médecine ) Et vous, queles) matizre(s)étudlez-vous? ‘Quelle sont vos ma Point Langue > Larricte pérint Compléter avec (ae les ou I Masculinsinguller:.. commerce intemational Féminin singuler:... médecine Nom avec voyelte: .. universié René-Descartes n Pluie: nouveaux étudlants Vous étes étudiant(e)& funiversité René-Descartes, Yous répondez au message sur Internet. 1. Complter ls dialogues ‘avec tu ou vous ‘6.~ Bonjour, monsieu, comment allez= fie, mercin 6. ~Bonjour,. vas ben? Oui, etal? Sal, Alex et Léa! Dui, cava! 2, Compléter les dialogues ‘vee ls frmules suivants, = Ties bien, et vous? ~ Salut! = Tuvas bien? ~ Bonjout, mademcisll, vous alles bien? Bonjour! 2 = Oui, et toi? Bonjour, madame. ~Sorjout, mademate Comment aller-vous? alle bien? Bonjour, monsiew Bien, mere =. Tuas bien? Super, et toi? avons ont a i ate uel ge? HJ oo dicchit ans bemVous n.d temps libre? Gui, neus deux apres-mii libres par semaine Tu des amis &Funiversité? Dui,” deux amis d'origine mesiceine mais ils le nationalit frongaise —Fachida . vingt-deux ans comme toi? Mon, elle ue vingt ans Tu se c9urs, aujourd'hui? Non! Cest bier,’ an letemps Afollecau ciném, 4. Continue a question, comme dans exemple. Gxenple: Ju paves anglais ou Tu partes anglais ou tu ne partes pos onglais? 1Elle tude économie ou... ? Nous trovaillons le matin ou ..? sexsrcer a's ©) «:Hlssontfranais ou... 2 4. Je travail le mardi ou... ? Tues étudiant ou... ? 1. Vous tes bénévoles ou... ? | 5. Compléter le message veel, la les, votre ouves, LUNIVERSITE RENE-DESCARTES ‘Yous vous acucli. nowen eydans? Compe a che som: Fabien BOREL age: on econ: 50155 | a dordes:. mathématiques, | chimie ures res. rain: ono oo apresmi “Merci pour votre partipation! BesserExeusee-moi. Crest pour une 4 Pourqol? inscription. pour ue Inscription Ecouter le dialogue et cholsissez fa pour ei aval Ze ours des nforation, ge ces a vomit vous plat. ret | Fal — 20 bien, vous presenter ees on Fe une pitce didenite, vous 2 das une nédathoque e FA complete: un frmuleire.. © dans un bureau Réécouter le dalogue ot dites EE — Ex vous demandes des photos? 2 Quipaie? ‘uels documents sont demandés = Oui, une photo. co ue cleste ~ Brcombien ca cotte? une tutte Ge I 3 ae ‘tudiante? . emeemt ere i i Pei cred grant 1D un emplayé + Demander le prix de quelaue ‘Ah! C'est gratuit oe Combien a oie our les étudiants Gaccoate combien? 1 unvendeur Point Langue > VARTICLE INDEFINI Lisez le dialogue et complétez avec un, une ou des. Masculin Feminin Singuller formulaire inscription. pce c’identté Pure photoscomme médiathéque ‘2 Point Langue > VADJECTIF INTERROGATIF | (quet, Queute pour (FORMU 4 questionner sur V'identité ns a) Observez. Pour demandere numéro detééphone: Quel est votre suméro de tééphone? Pour demanderla date de nalssanee Quelle est votre date die nassance? 1») Compléter et justifies votre réponse. Pour demander te nom: west vole nom? Pour demandes la nationalté west vorenatonalté? MEDIATHEQUE DE LA VILLE DE PAR aries) 60 Réécouter le dialogue ot retrouver les questions de . ‘Quel es votre numéro de tééphone? (Quelle est votre date de nassance? Quelle est votre adresse em? Quel est votre numéro de portable? 1 Quelle est votre adresse? 7© 3@ x fehange vos dates anniversaire st former des groupes de personnes Use formar trowvez 406 née le méme mols. ‘onde des informations suivantes. vadrsse ha Ne prénom . SS __ Iadate de nissan : Les mots de Panne lanatonlté 508 jimvier avtilullet octobre candies fever mai aad novembre temuméro de tééphone Réécouter le daloqu et complter (Sh vee fenom defile fes informations de a fine, Grae80e . 10 romtrose 2) Eeouter la pronociation 2) Wal ou fu? des nombres 70,80 et 90. 906 pees a |. On fait toujours la liaison aprés vingt. 0 ateingtic 1» Eeoutr et continuez 8 compter a gt 2, on af pa la aion arts 0 sorted 4 chaque sonal sonore. Beta te 0 uate 1) Kemet et esi ts pour fomer ©) RAnte Tenrestremet 9 Dies quale estsont les es nombres slants? aw prs) se presi Tea RTE) ne ‘Exemple:soitante-dit oe Ecoutez et notezfes numéros > strane ix (70) Hon te tephove ‘Yacine Bellini it 75006 Pas tinieyabont orb 06 4008 8 16, re Seine-Be ceil yacine! ‘Donicie:01 45 4820 31/ 595 Nathalie Roux Photographe gina 78067080 5901 cool able :05 78609199 goo tan Smal: arouxBol cam ee) os scxencens's ©)rr Plea 12 pwonenove coutez Les numéros de ttéphone suvants et repérez le nombre indus, ‘xenple: 01 45 50 55:05. 8? oc v0 16+ ae 2a 5 aa sR sexencensty ©) Be Echangez par groupes de quatre {os numéro de tphone. 1460 Regarder et outer ls adresses > Demander ' des informations 1, Complétes avec quel ou quelle. Dans une éeale de langue ~ Bonjour, est pour une inscription, sl vous plat | =. estvotre nom? ~ Boutdie. est votre prénom? i Sande, | = Vous haiter a... adresse? = 18,rue duTemple, 78001 Pari | ~ so langue éusien-vous? = Lespagnal = Lescours espagnol, ast le mercrei ou le vendre @ 18heures... jour préférer-vous? ~ Levendeed, 2. Lise Ie formulaive «'ineription ‘l-contre, Damandes les so informations communiquée Exemple: Nom: Bertholet > Quel est otrenam? | 152 changer par groupes de trois vos adresses e-mél. 16962 ‘Jouez Ia scdne 3 deux. ‘Yous fits ue inscription Choisissez la situation: dans un cub de sport, une bilothéqu, une éole de musigue... employe) pose les questions et complete un formulaire inscription, > Dire les nombres ee Formulaire @’ inscription toca —_-— Litezies Nom; Betthelet > Dire des coordonnées Prénom: Maxime... 4. User es numéroe Dae densissance: 10 jvin 198! do téléphone suivants, 0.0142849000 b. 0461192891 0606782981 40246497379 Nuvionatne: Frangaise ‘Adresse; 924. 1ve Respeil e 0619214494 “91900. Et + osans095a4 saan domicile: 01 60 $8 82.99. portable: 06 18 86.98.22-Mesalames, ‘mesdemoiselles, allons bient6r efectuer le tirage aw sort, Nous avons cing inalistes, ils sont au Canada, {@ Madagascar, au Sénégal, en Gambie et en Tunisie. Is désirent venir a Paris, ils ont un réve... Ecouter-es. — Je m'appelle Céline. J'ai 2Zans. Jhabite a Quebec, ‘au Canada, Je suis étudiante ‘en architecture. Je reve de passer le 1 juillet & Paris etde voir le feu d'artfice de fa tour Eiffel! = Moi, c'est Tom. Je suis né ‘aux Etats-Unis mais je vis & Madagascar. Jai 23 ans et je travaille dans wr bar. S'adore Fa musique, toutes tes musiques: le rock, la techno, le reggae, le rap... Mon réve, c'est d'aller a Paris pour la {ite de la Musique, le 21 juin. — Te m'appelle Claudine. Fhabite en Gambie. Je suis professeur Mon anniversaire, lest le 12 septembre. Mon reve? Féter mes 50 ans avec ‘mon mari, 1a Tour d'argent! ~ Je m'appelle Issa, 'ai 22 ans. ie suis évudiant en journalisme. Shabite au Sénégal j'ai tune passion: le eyelisme, Je voudrais assster a Varrivée } du Tour de France sur les ‘Champs-Elysées, cette année! ~ Je m’appelle Hatem. Je suis runisien. J'ai 65 ans, Je suis ‘la retraite, Ma passion, est 1a peinture et j'ai wn réves visizerles’musées de Paris; le Louvre et tous les autres! 26 vows ‘Allez 4 Paris pour réaliser votre réve ! L’émission Réve et réalité et Air Vacances offrent un voyage a Paris pour deux personnes. Participer au concours, cest simple ! Vous complétez et vous envoyez, le bulletin de participation a TVs. Tirage au sort le 15 janvier. pullin téponse “JEU-CONCOURS. rom: ays 1© Observer les documents et cholsisex la réponse corecte. eoutez les cng finalistes au concours ct complétez le tableau. ge [WilePay | Profession Cest: ‘une pl pour un voyage: ‘3 une annonce pour un jeuconcours; 1 une carte dination & une émission ders, Prénom eine am [ClaudineEn direct de TV5_ ‘Wesviron 80 milion de persoanes. Plus de 250 millions de personnes sont francophones. Le frangais exten 11° position des 2000 angus ates dans le monde. millions de personnes apprennent rangais dans x pays ova étranger hy a 900000 professeurs de i dans le monte. Point Langue > LES PREPOSITIONS + NOMS DE PAYS” Pour indiquer le pays de naissance/domi 8) Observes et complétez, La Tunisie en Tunisie La Cambie - Gambie, Vitalie statie. * Le Sénégal fhabitefe suis néte)fevis { ... Sénégal. te canada. Canade. es Etats-Unis w= Etats-Unis. ‘Madagascar = Madagascar ) Observer et compléter Onutllise: ~... pour un nom de pays féminin et pour un pays commengant par une voyelle; pour un nom de pays masculin; pour un nom de pays pluie. Pour certains pays, on utilise , comme pour les viles: Modogascar-» {habite @ Madagascar. sexencene's ©) 4.Lefeu Cariice ea tour ete. 3.LeLouwe, 5. Lerestarant la Tou argent 4e Dites dans quel pays sont les sites u les monuments 5 1.425 venue 2 barageeAssouan 3. Cité inerdite les chutes du Nagara 8 leColsée 9.e Partnénon Big Ben 10-fe Mont-Saint- Michel 5 le lac Léman Tle Kilimanjaro 6 lamosquéeHassan-ll 12, Copacabana 5 Jeu: Cast 08? 1 deux, cholsseztrossites ou monuments. ites leurs noms, la classe devine dans que pays ils se trowent. 7 Seser fe formules suvantes et trouvez dans les textes ceessus des formules équivalentes. Pour parer dune passion: J'/ une passion; eeylisme. ‘Pour parer un ve: aun ve aller 3 Paris pour afte die fo Musique. AIDE-MEMONRE + Parker dune passion Vl une pension, Mapsco | reo adore + Parer d'un réve Tal une Mon reve? | Pars, Jerive de ‘Mon rive, cst de | 3eVous révez Ils révent VERBES EN -£R AESENT DE LINDICATIE 2) Reise les éponses des deux candidats et serve a conjugason des verbes réver, ower ‘edorer et ortiver. Complétez les terminsisons. ie tbe tu rves Iuele rv ous 1B. vous réver fishies rev. 1) Conjuguez te verbe adorer. -o Ecoutez et dts si es verbes ont la méme prononation ou non. “uiltravalle~ ils travallent 2 reve - nous révons : 4. tuadores —il adore 4) Observer et répondez. serve, turéves, i réve, ls revent ‘istécrvent: a de la méme manires ade manire diferente, 2.se prononcent: 0 de a méme mani&re; ode mani&re diférente. seumcen i 2ets(er Plea) Point Langue — ela » Erat/Avore pour donner des informations ersonnelles Complétez avec étre ou avoir. Je. orchtecte. > Indiquer le pays de naissance/domicile 1. Chosisse a peéposition cores Amitiésintemationoles Pai beaucoup d'amis! 4. David est américin il ext né fats ‘Ling est née 8 Pékin, en = aU~ ue Chine Elie est marige avee un Frangais et elle vit “en-au aux France, «Angelia hite en= eu aux Angltere mais elle ext née > Parler de ses passions et de ses réves 2. Lise Pintevew. otter lex vrber ea présent. Le présentateur Tom, bonjour Commeles autres candiets, vous (dase) aller Pr, res-ce pas? Tom: Oui, je (réver) de voir Paris, ‘(aimer) latangue et la culture Frangises et adore) le musique Je (désirer) assister & la féte de la Musique le 2 juin i Le présentaeu Yous (aval), Les Francais ne prlent pas enalais. D pwonériove 2) Lisez et écouter, Is sont. Ison. 1) [5] ou (23? Ecouter ot réponde:, ©) Ecoutez ot indiqus ls aisons, comme dans Fexemple, Exemple: ls ont deux pasion. 1. Wous étes conan 2 Nous alos tres au sot 3. Els ont un rv. 4. Nous avons cing finalists 5.sarivent sur les Champs-sées, 6 Ishatitent ave Etats-Unis, ) Réécouter ot répétez les phrases. 10 Imaginez! Vous partciper 8 'émission Reve ot réaité pour gagner un voyage & Pris. Présenter-vous la classe et ites votre r8ve. > Donner des informations | personnelles Ala copétéia = Bonjour, Mart. Cava? ~ Cavabien. J... ts contente; ji. de nauveaus amis: Marion ft Vincent. Is. frangis et ils étudiants en atcitecture comme mi. ls... mags el. un bébé 5. Complétez le dialogue. Erives “en-au aux Canada, | _ vous es musicien professionel? | gamelnone evecdetrcaccnte 4. Abdel travail siemois [Toncawec deanna Goome) sera de unre “en au aux Suisse et six mois an groupe de rock, nous (jer oe “en-au aux Moroe dans un bat maisnous (ravalet) en Martin, ‘Anna est polis, ele et née & le week-end seulement ea Versovi, en-au Pologne, 5, Yl quelques tédetypes sur ~ Ving an. mais elle habite en=au~ aux epee ies ey Poys-Bos Doane autres stereotypes. | = Non, tule Minformetique LesFrangais mangent beaucoupde | = 7 fromoge = ii, deux jours par semaine. | Les Fangas iment easing. om, = Dui wold ma carte détudiontCarnet de Quelle forme? Repérez la France sur 1a carte et associez-la a une forne tun hexagone un rectangle Par équipes de quatre, complétez 1a carte de | 1/murope avec les noma de pays suivants. L’nllenagne 1’ tale la Belgique 1a Lituanie a'Eepagne a Pologne la Gréce Le Portugal 1rilande 1a Sude quelle équipe es snampionne en géographie? Voyage e ee La France en Europe un triangleQuelques symboles a Observer les cartes et dites quels pays sont représenti Attention! Un pays est représonté troie fois Bxemple: te parfum, crest Ja France, { ro a A vous! Deasinez une carte avec un symbole pour représenter 1a France. Compare avec les cartes de vos volsiniele i baniette Quelques chiffres a Cconbien de kilonétres? Trouvez 1a distance en km a entre Paris et ces autres La France en chiffres. grandes villes 4’ Europe Associez le nombre et son information Bruxelles 1362 van les habitants: .. millions 2 madrid 293 Ie superficie: — mm! 20 Prague 1243 ies les régions: .. 62 Varsovie mn le salaire minimum: .. €/a 549000 Rone ra Le nombre d’habitante & Paris 8 Dublin = (rile + baniieue) :—. millions a Besse essauoydosued shed soLecon1 LE QUARTIER A LA PAROLE > Porler de son quartier, de so ville s > Demander/Donner une explicotion Legon 2_ PASSER UNE NU > S‘informer sur I’hébergement k > Indiquer un itingraire Lscon 3 BONS BAISERS DE... > Ecrire une carte postale > Indiquer la provenance, lo destination CARNET DE VOYAGE > Paris insolite 23 dose?wie? Panton, messiews, c'est pour le ‘magazine Citémag. Vous aves un endroit préféré dans votre quartier? = Oui, te café Au pore tranquille! C'est derrire le sqyare de la Liberté, en face de U'hote! Beausdjour = Bien! Et vous, jeune homme? = Moi, c'est une place! C'est la place de la République, dans le contrevile, = Merci messieurs!... Excusez-moi, madame, je suis Joumaliste & Citémag. Vous aves un endroit préfré dans votre quartier? = Bath. attendes... Ah oui! Ilya une jolie petite église, Véglise Sainte-Marie. Elle se trouve dans la rue Blanche, en face du thédtre = Merci bien. Ex vous, ~ Moi, un restaurant, dans la rue Principale, pres de la Banque de France. = Er son nom? ~ Crest le resto Le petit bistrot! = Merci, Et vous, madame, vous avez aussi wn tiew puiféré? = Ak! Un marché! Ilya tun marché pres de chez moi, sur la place Morand. Crest le marché des Ecoles, parce qu'il se trouve a coté des éootes, tout simplement. = Merci, merci beaucoup! fs) ate ideo Cam ad 1 outer Ie micro-rottoir et répondex. 4, Quelle question le journalist pose aux cing personnes intervenes? 2. es personnes parent de quel eux? un htel 1a unmarché 15 uncafé 5 une égise une pace 15 un cinéma 1 des halls 1 un restaurant Vous aimez votre quarter. Crear Ree 2¢ Observer Ia page du magazine Citémag et trouve la photo qui ‘correspond & chaque réponse. -xemple: un marché photo 2 1) Réécouter et relovez le nom de chaque few. Exenple: photo 1-> le cté Au pére tranquil.Point Langue - = = > LES ARTICLES pour nommer des lieux dans la ville a)Observez, = un cofé. Dans le quarter ily a { une éalise. une place. z des halles. le café Au pere tranquille. Péglise Sainte-Marie. ta place de la République. Ce sont les halles Saint-Martin. 9 chelator Hewes E On utilise les articles indéfinis un, une, des ju Gncraeneion coprécise; cnon précise. ‘On utilise les articles définis le, fa, ’, les oneeerieeres Eee te) est od * i of "Oo" cH pisde 4 Joinde en face de Le quartier a la parole ‘9A deux, repérez quel few se trouve: 1 derive square dea Liberté, on ace de te! Beauseour; 2. danse centevile; 3. dans la rue Blanche, en face du théate; 4. dans la rue Principal, prs dela Banque de France 5. sul place Morand, 3c des cols «) Réécoutez Venreistrement pour vétitier vos réponses, 4 moxenoue - steeee ROMER |uneaté 3 uncivima > LaRricus conTRACTE 2 un andro 4 un bite! Complétez avec des, de la, to feouter et répiter. gu, de, Oem ne tgne ‘(enitte Otte. tere ae cenit labanque prés. banque OGcmie tripe. Tae en fesdeoles acdte. écoles sunenes @ suivante et expiquez sa localisation & votre volsine). la aii hoptal le cinéma UGE caf ice ~e there ~ Je supermarché Caro xempe: Ele se trouve sur la pace dea République. Cet la marie, Dessr?Alice Parce quiily a de tout: - des légumes, des fruits exotiques, des vétements! En plus, les commercants sont trés sympathiques. Le samedi, je fais mes courses la-bas avec plaisir! Vinee Parce que je retrouve mes copains la-bas tous les aprés-midi pour faire du roller, pour discuter apres le lycée. ‘Cest notre lieu de rencontre! amemeuome ____—«a8 Demander/Donnes une explication Vous partcipez au forum de www.citemag.com et vous envoyez vote témoignage, = Pourquol aimez-yous cet endsoit? ~ Paree que les commergants sont wes sympathiques. sumrane's S) Participez & notre forum et répondez a notre question: 6 Lisez cot extrall des interviews Fi publdes dans Citémag et réponder. Avez-vous un endroit {cue ets queston dural? ere ille? 2 be que enritparent Ace et Vincent > préféré dans votre ville? 2. Ove fonts dns cet edit? 2 que) moments? > Ecrivez et envoyez votre témolgnage: ae indiquez quel endroit vous préférez, . ol il se trouve et expliquez pourquol changer en pelts groupes: ez eisraee ‘ous un endeot prt dns votre artes ou votre vile? Dies oi Ise trouve et pourquoi vous 'imez. 26 bese?> Nommer des lieux dans la ville a ptssere le cinéma les alles — le thédtrele restaurant —le musée— le café—abangue—le marché — Phipital—le supermarché ~ 'école— lemaivie 2 Observes e plan de Pris. 42) iter si vous voyer un musée une eathédrale— un jardin un cimetiére—un monument en forme ore—un bois —une basilque— des tours— un pare— une porte ) Identifier cos ide d légendes, com Gremple: Ilya unecathédrale, c'est le cathédrate Notre-Dame de Paris, > Localiser 5. Alice commente ses photos de vacances, Compléter les commentaires eve expression corecte. Observer les dering et hoisises dane lite suivante, en ace de~@ cété de~ devant 1. latoar Efe b Piue-nigue... le pont Neuf «Betty est... La Joconde, au Louvre 4. Nous tos. Mare de ‘wiomphe «|e pyomide du Louvre. > Demander/Donner une explication Gxempl: aime le restaurant Chez Marcel parce que c'est ts animé. Yeime pares que lerestourent.. ily a des statues tes belles lemusée... est résonimé lemagasin... ambiance et trés agréable lepare iV a une belle arehitectue laplace.. est tranquil, cenvest ps cher. le décor est beau ilyades tableaux magnifiquesCn) ce Aca A Carcassonne OAM vy Te: oesz6 (eFax: meta Geacssseegiaon ® Sucre atta tse ea ny 3 sgarurg jee die We Cus = FO [+] rienitaten ‘A Mata - wd Veo Tene 1000-Caassne roa Domed: dhs het 61882 BKB lo pak Ie seer eS On 12 ‘observer cate page du site dela Fédération des auberges de jeunesse, Dites si es Informations suivantes sont données. gna Salut Frank, Yi téléhoné & Yauberge de jeunesse pour foie la réseration et c'est OK péservation pour. uit, & partir de = Chambre 8 par personne, 3 étage. raps inelus dans eps ~ Carte stachérent obigatoire, bien sir! oil! Noublie pas les bits de train! 3e Vappale demain. Pipe 38 tess? 1. dates Couverture 4, Gqupements 2. activités 5 conditions de réservaton~taifs ‘i. horlres couverture 6. coordonnées (adresse, numéro de tléphone..) 20 Ecouter fa demande de réservation et dites qui pose chaque question: employée ou Phitippe? 1. Estce que vous verde la place pour samedi prochain? 2 Yous vule restercombien de temps? 4. uel este prix par personne? 4 Estee quel pti djeunr est nclus dans le prix? 5 fstcequilyaune sale de bans dans la chambre? 6 Vous avez la carte cachérent? 30 utez le dialogue et compétez fe mél de Philippe._ Passer une nuit... | PoingGuee =r > PoseR DES questioNs pour s’informer ~MeriMes econ ee — De ie. e vous en pri. ~ Est-ce que vous avez de a place pour samedi?- Oui /Non. = Vous avez de fa place pour samedi? Oui /Non. ) Relisez tes questions de Philippe et de 'employée et trouver d'autres a serencer's @) Ader, eboisisser un des hatels - et jouer la scie. | Yous ariez hte et vous parler avec | 46 le/laréceptiniste. es inomatons suivantes dient appara: | Lisez les demandes information ata © *oweT#0UE les dates /le nombre de jours; |) écaption de différents hitels et dites © 7 ou U7 Ecoutez et trouve le nombre de personnes || cies sont pesées: dens une Mntonation des question. le prix ela chambe2; -auberge de jeunesse ~ dans un hotel _) Rééooutez et trouver l'autre =e contort de la chambre. | | de laxe - les deux sont possibles. {formulation pour chaque question. 1 Estee que vous aver des chambres Exemple: Yous avez des chambres | doubles? sousies? 2. Lasuite présidentielle est libre pourle ~® Est-ce que vous avez des chambres | weekend? oubles? 5. Cest possible de fare la cuisine? : 4 Yous aecepte les animaux? \ 5 Est-ce que les chambres sont mixtes? ts recat: Bogart 6 uelle es a diférence entre les lo ‘chambres & 300 € et les chamares a40e? : 506 Ecoutez les dialogues et vérifiez Unhotel &Wisant, Pas-de-Calais Lauberge de junesse des Rousses. Doe?ROO ‘Stars &auberge -FUAL le serveur des vovaoeuts [Fee] [+] Omron a oars oa = Lecon 2 DOSSIER 2 FLA LLL ‘Comment acedder & Pauberge? | dle denis cce ‘oir les inructons c-dessous | DESCRIPTION. our venir pied depuls la gare SNCF alr tout ert face ala gare ‘our amprunte a rue pone Goorges-Clemenct tourer & gauche rue Aime armen: ~ wavorsr lo boulevard Pelstan; = prenere la re ou Pont-vieux, ‘raverser le pont (quelle Belle we sur a it); al taujours tout doit ‘ura uo Tval tourer & gauche rue Nadaud (ea commenes & monier, ‘Vous voi la pare Narbonnaise (entre principale dela Ci). LEauberge da jeunesse se trowe cane fa ue Tencavel, haut ‘gauche de la 0 principale (7 Cros Mayreviie) out 92 102 Vous préparez votre voyage & Philippe est & Carcassonne mais il ne trouve pas aut ‘Carcassonne. Lisez ls indications enregistrement, regadez le plan et épondez. sur Internet pour ale dela gare | Otesti? it tracezitnérere Indiqué. 2. Quel esttinéaireindiqué par a récptioniste de Faberge? aubera er?Pore Pied n@ (04 vontis? Ecouter ot suvez les itingrairs sur le plan. (Ce point de départ est toujours 'auberg Laréceptioniste: Pour combien de personnes? Leclient: Quel est le prix de la ‘chambre? Laréceptioniste:Hétel dul, bonjour! Leclient: Une personne, Vous aves une chambre avec sale de aire? Laréceptionniste: Ou, mas les petits chiens seulement. Leclient: Ben, je prends la chambre, Cest lin dela gare? Laréceptionsiste: th nor, désolée, ‘monsieut, nous avons seulement tune chambre avec douche & vous proposer. Leclient: Bonjour, madame, je voudrais tune chambre pour cei Cest possible? Laréceptioniste: Non, c'est tout pris. Nous sommes d cing minutes dela gare Leclient: Vous acceptes es chiens? La ceptions: 26 € petit d6jeuner ins. ivetle vous prenez > Poser des questions pour s’informer 2. Compléte le dialogue vec lex question, Ppp et rank préparent le week-ond | @ Carcassonne = Dui, 'achételes billets cet arés-mid = Non, pos la gare, & agence SNCF {Coté de mon appartement. = Non il porta bhi, ~ Oui, le randex-vous est Ia gare, devant lavoier° 10, = Non! 6400, est trop terd! Le rendez-vous est 8 5h43! = Oui, je pends un apparel photo numérique > Indiquer un itinéraire 5. Assocer es éléments, (Plusiursréponses sont possibes.) Yous tourner Tebaulevard. | Yous allez laplace Vous traversex ‘a gouche Yous prenez lawue. Vous descendez A doie tout droit, iIsfelesprennent + Descendre indicatit présent Je descends ‘wu descends ivelle descend nous descendons vous descendez ielles descendent srexencern's ©) Dans un mél dun ami, indiquezFtinérare pour venir chez vous & partir dela gare ou de chez I 4. Teouver pour chaque dessin une Formule pour ndiquer a direction. exemple. ve J | > Les verbes prendre et descendre Pe sence ~ Eeelles... 00? Careastonnej J Chere matan, | Ye svis avjourehui devant les pyramides | Cest extraordinaire! | Mais il fait trés chaud dans ce pays: 36 °C! | Detain, je fais du | shopping dans un souk | Je te téléphone & mon ICI, AILLEURS' muses, ah \ Gentral Park... Tout a eure, | Jeviate chinatown! | sentra, es a. oe eet z es be |= 1@ Lisez les trols cartes postales et indiquez pour chacune: 1. au rt (expésiteun 2 qui (le destinataire); 5. le ype de relation (amical, famiale ou professionnel) Cost wiopays de contrastes! | 44, ddan GlsERY Beil fut beau. Lecarnaval commence 20.nuede la. Gare demain Quatre jours desanbe an stp 21000 DIION FRANCE : 3¢ elise les cartes postales et repier ls informations sur: ieleu; 2 es impressions 2.les acts; 4 letenps Gamat.__ Bons baisers de... 4@ Point Langue | 2) ise fs qute extras xvas cre potas > Ecnine A ses ams, [Cewlscesmeretegesmentapes ema ene Ita Beas mali id SA FAMILLE 2-Je me le or ss sr cette beep. ease in us, 4) Repérez dans les trois cartes 3 Jhabite au centre dans cet hitel ts moderne. Ma chambre est au 33* étage, fechatadi pear cueomastr La muito wos les lumires dela ville, c'est magnifique see 4.Cestun endrot extraordinaire: ce chateau est magnifique et sn pac aussi! Je passe des vacances inoublabes! 1b) Complétez chaque liste avec ° . ee eee 5» Cholsisser un des quatre textes, Dessnez la photo qu correspond au texte les suv fe postale. CChers amis ~Amicalement — ©) Complétez fe texte chosi avec une formule pou oucou ~Ma chére Sonia ~ pour terminer ‘Amitiés~ Mon cher Paul STHERCERetasta GS) Point Langue DE-MEMOIRE. > LES ADJECTIFS DEMONSTRATIFS : + Donner se impressions sur un lew Ce errel de eae ‘C'est (un endroit) extraordinaire /magnifique/ génial ! Complétez avec les formes présentes dans les textes. Creat pays de contases ee singuier —_Fémiin singer Je passe des vacances inoubliabes plage + Parler de ses activités en vacances ville Jemarche Je visite des musées/le quarter, pint Je me promine dans les parcs/la vill paysages Je fais du shopping, --montagnes| s Jeme baiene. seatnceraes a desse2Lecon 3 DOSSIER 2 56 Lisez tes trois avis de fttre recommandée et indiquez pour chacun 3 provenance at sa destination, (Provenance — [Destination letre Ele est atessée de France en France ttle en tale au Bes au Bri Point Langue aes Etats-Unis [aun Etats Unis > Les PREPOSITIONS — pour indiquer le pays de provenance, de destination : Complétez et justifiez vos réponses. eouter et répéten, Pourindiqurle pays de provenance, Pourindiquerle pays de destination, > onutilie de,’ du, des. on uilise en, ou, aux. seen Lotettre vient: Lalette est adressée: 2) Ecotez et observer, Portugal - Japon. A bientat a bureau . Espagne. . Angleterre, ooccee ieee Mia CCompter les mots écrit ~ Pologne, Tunisie chs sites meee ‘Quelle syllabe est accentuée? ee eons 1) Ecouter et comptez le nombre aoe de syllaes puis répétez.