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cahier — Gd exercices méthode de francais Jacky Girardet Jacques Pécheur vocabulaire A) Je loi connue en 1996 ; elle état en France depuis deux ans. Ele terminait une mattrise de communication. 8) Nous nous sommes rencontrés la premiere fois au Portugal ol elle est née. C’stait en 1992, & Porto, sa vile notale. Je venais avoir 18 ans et de reussir mon bax, elle aussi, ©)Quand elle est arrivée dans le service en octobre 2001, elle avait une brilante réputation. Tout est allé ts vite pour elle : apres le Japon, un an au service marketing produit chez LOréal, puls un an dans une fille en Argentine, au marketing cllentéle, 0) Elle 0 été éleve au Wyode frangals de Lisbonne de la motemelle au baccalauréat. Elle était tres bonne éleve en langues : ello pariait déja trés bien fangiais, Vespagnol et 'allemand, Apras le bao, elle a ‘commence & apprendre le japonais, E)Nous avons fait notre stage long de communication chez Shiseido. Neuf mois & Tokyo, de janvier 1998 & octobre 1998. Extraordinaire ! Quand elle parlat le japonais, elle étonnait les Japonais du service marketing. Ce DESS, quel souvenir | grammaire 21 A partir des temoignages de 'excercice précédent, écrivez le ré¢ de la vie dAmeélie Truffaut. A partic de cing témoignages, recomposez le CV dAmélie Truffaut, chronologique 3M Complétez ce récit de voyage. Utilisez limparfait ou le passé composé. de (réver) 4.0 que fon (vor) des temples ou qui (passer) es jeunes gens et des jounos files joyeux qul (manger) fen Vespa, Nous (arrver) Nous (commencer) Nous (s'arter) porfois. Mais c'(étre) toujours quelque chose @ découvni toujours de Rome. Quand je (61) por le train un matin, Lo lumiére (étro) tout de suite notre découverte de la Ville étemelle. Nous (parti) de la Piazza Navona et nous (se promener) enfant, Rome (ressembler) dans les films : des emperours qui (sort) sous des arcs de triomphe, ou bien des glaces et qui roules) superb, de place en place ; souvent aux terrasses des calés. Dans les peiites rues, nous (se perdre) Un plaisir encore plus grand : ily (avoir) by L —______Communiquer All Un récit romanesque. Complétez avec le présent, le passé composé ou limparfait. Nous (avoir) un nouveau en classe laprés-midi, La mattresse (arriver) ‘avec un petit gar¢on qui (avoir) des cheveux tout rouges (..) et des yeux bleus comme Ia bille que je (perce) hier 4 Ia récréation, « Mes enfants, (dire) «la moitresse, je vous (présenter) ‘un nouveau petit camarade. Il (étre) étranger. L.) Ses parents le (mettre) dans cette école pour quill apprenne 4 parler le frangais. » | Etpuls Io maitresse (se tourer) vers le nouveau et elle lui (dire)... «Dis ton nom 4 tes petits comarades, « Le nouveau ne pas (comprendre) ce que lui (demander) Ja maitresse, il (sourire) ... (.) Comme le nouveau ne (dire) rien, la maitresse nous (indlquer) ... ui (Sappeter) Goorge McIntosh « Yes » ie)... seeees fe nouveau. Georges Goscinny Lo Pott Nicolas, Gllnard écrit ‘5M Vous interviewez une personnalité francaise que vous connaissez : sportif, chanteur, acteur, écrivain, homme politique, scientifique, etc. Vous lui faites raconter sa vie. Ecrivez interview. Yq réfléchir & lapprentissage du francais vocabulaire 6M Qu'est-ce que vous préférez ? Ex: Jaime bien écriv, foime bien ta rédaction, @.Je préfére compter je préfere b.Jalme beaucoup jouer au ballon, mon activte protérée est ‘Je veux devenir planiste, je vais volontiers au cours de 4. Je souhaite partir soigner les gens en Afrique. Je mintéresse beaucoup & «. Jaimerais bien travailler dans le commerce international, Japprends done plusieurs 1M Dites-le autrement. Ex: étre spontané : avoir de la spontanéite a. Ete diseret b, Eve méthodique . Bre reftechi Etre dous @. Etre confiant en 80! f. Bue efficace 9. Bt inquiot i cei Communiquer ‘8M Demander des informations. Posez les questions. Ex :~ Quelle est activité que vous préférez ? ~ Les joux de rdles. Plus tard, je voudrais devenir pianist. a : Jal commence & fore di pone d Tage de 4 ons | - : Pour moi, le plus difficile, c8 sont les exercices que je dois faire chaque matin ce 2 La condition pour réussic c'est de gagner les grands concours intemationaux, le concours Chopin ‘ par exemple. . ‘ ‘9M Rapporter des paroles. Transformez au style indirect, 1 On vous demande de faire Hinterprete 1 Ex: Vous étes és heuseuse. > Vous répondez que vous étes trés heureuse, 1 4. Vous cites : « Diaccord, mais ce ne sera pas pal fait.» ( i. Vous acceptez mais vous passer la nult 6 réviser. €. Vous retusez i 108 Comparez ces deux personnes entre elles et dites qul vous préférez. Voici les portrats Amelie et de Justine Amélie: discréte, eficace, refiéchie, travailleuse, stable Justine : sympathique, travalleuse, spontanée, indépendante, eficace. 11M Donner des conseils, Relevez les consells contenus dans cet horoscope ; faites-en Ia liste et classez-tes, sauuin aaiuer Be BALANCE aa Lion aa yunuer- 22 nab SAGITTAIRE aa now VERSEAU. A awn 18 bm VIERGE 23 nobr 22 seprenaee mi Communiquer ] Consetts psychotogiques : Conseils pratiques : 3 Eas vocabulaii 12M Pour éviter les répétitions, trouvez, dans la liste, un synonyme a ces expressions. a. Super b Terminé « Négatif 4.Pas question e.Je vous appelle £ Ce n'est plus mon probleme certainement pas ~ je vous téléphone ~ ga ne me conceme plus ~ formidable ~ fini - non. {2 Trower les verbes qui correspondent aux mots soullgnés. E88 nous donnent une réponse: pond. ecb un mangas au rope ¢ Ima donné un bon cone 4. tatune pete fata pour eer de Micd i mio tat de gs ve kroue Be Una ga aco chun coke (grammaive] 14M Confusion. Complitazcvae das pronome pour évter ls répstiions Quand je suis arr chez Marco, I avait laissé deux billets ; Invitar, ‘Diet moi, au cinéma, Quand foi découverte tire du film, Jal compris que tu vats déja vu Pourtant, javais res envie que nous atlions u 08 dit alors que tu cimerais bien revoir parce que tu as beaucoup imé Thistoire mois que la deuxiéme fois tu regarderas autrement, Alors nous avons décidé q alles Quand je 4 retrouvé devant le cinéma, je suis élonnée de ne pas voir Marco. Il était rompé de salle. 15M Affaire de style : comment éviter les répstitions dans un texte littéraire ? Complétez. 4@. Une premiere lettre vient damiver a fagence. C'est une brave femme & lécriture maladroite qui dit que son fs agé de 14 ans est handicapé, quille fe garde & la maison, et socoupe de ‘aussi bien quille peut, Elle c pensé que peut-étre. b. Jantve chez Erie avec mon livre de lecture. (.) Je indique ensuite que nous allons commencer par une nouvelle particullérement étonnante et méme fontastique qui stappolle La Main. a a Communiquer | ©. C.J parait un peu fébrile, mais enthousiaste et impationt. Je dis quil a sdrement tne meilleure nature que bien des gargons de son age. Je ‘réte un instant pour dire Eric que sily a des mots qui génent, dune maniére ou dune autre, il ’hésite pos 6 Interrompre, & demander le sens. (Barats do Lo Lectice de Reymond Jean) (aera) 16M Présentez un film que vous avez particullérement aimé. Voici les éléments que vous pourez plus particuligrement évoquer : le sujet du flim ; histoire (le seénatio}; les personnages : interprétation ; les acteurs; les images ; la mise en scéne. Tare bulaire 17 Pour donner votre opinion, vous pouvez dire : « je suis d'accord », « je déteste », « fai horreur », «Jaime assez », « je trouve lidée originale », « jadore ». Quelles expressions util riez-VoUus & propos 4. dun fim ? b. dun vétement ? ©. dun plat? d. dun débat cides ? ‘18M Pour ou contre : des adjectifs pour exprimer des opinions contraires. 5x: spectuculate : ordinal, @. beau ©. orginal balont f. aificte ce. amusont 9. pessimiste 4. passionnant h. superficie! 19M Pour ou contre : donnez le nom qui correspond a ladjectif, Ex : beau : fa beauté. alent e. ennuyeux bilaid f. pessimiste «original 9. optimiste d.léger 20M Pour ou contre : ils ont presque le méme sens. Aidez-vous de Ia liste. x : beau : magnifique. subiil~ étonnant ~ exigeont ~ touchant ~ intense ~ banal ~ superficie ond Jeon br fos [communiquer | Sine ornate b cfclo tn alégor ator t.ofna | grammaire | 21M « Trouver » ou « penser » : rédigoz les questions qui aménent expression de l'opinion. Ec: On va intercire de fumer pendant les réunions. Qu'est-ce que vous en pensez ? 4. Mol je suis dlaccord avec la proposition. Etvous b. Vous avez vu notre nouveau tableau ? Nous, on aime bien. Etvous ¢. Tes drole cette histoire de tableau, on a beaucoup aimé la piece. Etvous Pour une majorite de jeunes, cestFintéret du métier qui est important. Etvous , Formidable, la finale de tennis. Etvous 22M Utilisez les expressions suivantes pour préciser Ia pensée, Qu’est-ce que vous voulez dire ?~ Ve Vous croyez ? pouvez préciser ? - Vous étes sir ? ~ Vous pouvez répéter ? ~ 1. Oui, lest une situation injuste, Les ferim poltiquement. sont majorttaires socialement et elles sont minoritalres b.Hé bien out, ily a moins de 10 % de femmes parmi les députes ©. Oui, je pense quil faut une loi qui impose regallte hommes/femmes au Parlement. 4 Eh bien, qu'on oblige les ports polltques a présenter autant hommes que de femmes ! Quoi? mais ce rest pas démocratique ! ~ C'est évident ! Et pourquol pas demain un pourcentage pour chaque communauté ! ecrit 23 Egalité hommes/femmes, interdiction de fumer au bureau, journée sans voiture : choisissez tun théme et donnez votre opinion. Communiquer —___ Ls} se rencontrer | vocabulaire | a 241 Lisez les petites annonces. Classez les adjectifs dans les catégories sulvantes o ur 1. Le physique :trés jolie blonde, a Qo b. Le coractére ue ¢.La profession 4. Les loisirs| e. Les gots Informaticienne 30 a. Ti jae blonde, yeux nowserie, _Dentiste $2 a, Blond your vets, bole tte et grand ecu : fyper feminine, optimise mais réalste, couce, euse ~ baal, octane, xan brn emartiquan souk. ep. JF eause, arrant ars, wayages, Ruscque iiss) souh.pateger bors Symp, senséa, capabie tent grande maison et dic ent. ‘etmavvais moments avec Homme bon, simple, sensuel, || ———— TE Directeur commercial, 42 a. Brun, aihletque, lage ‘Secrétaire do Direction 28 a. Brune, piss, wes sexy, d'epavles et didées, fou de sport tennis, yachting, 2 un peu time, sincere, fide, croptis- aime connaive et équitation...- souh. vie a daux avec Femme equilbree, : ‘voyage -souh, amour et humourense Homme espectueux deuce, responsable, é inetigen Banguier 49 a Cagant lant ras, beaucoup de orate Ingénieure 35 o, Tras balle farm, éégente, alliage ot oe présence, tee rigoureun dans ses cholx sport owerte aux outta, au dalogue sportve, 18s Seneulle, Grud souh. compxgne ts feminine, cutee, couh. campagnan ayant charme et humour pout bonh ee 251M Associez les contraires, Ex :rofiécht: spontané. «Independant £.idéaliste b. smpathique 9. stable o. boise h. paont d. travailleur |. optimiste 4 ‘e. amusant A iimide 1 i impatient ~ désaaréable ~ paresseux ~ rélsto ~ dependant ~ généroux~ pessimiste~ tite ~ entroprenant - | 4 changeant. } ‘ 26M Pour caractériser, retrouvez le pronom relatif qui convient. t a. Quand vous étes-vous rencontrés ? 7 A foccasion de lexposition Dubulfet était organisée @ Beaubourg i b. 00 vous étes-vous wus pour la premiere fols ? Au bapteme nous étions parrain et marraine du méme enfant. a Communiquer __ ¢. Quond favez-vous connue ? io fac ‘nous nous inscrivions aux mémes travaux pratiques. 4 Ca a 6t6 une drole de rencontre 2 (ui si vous voulez. Nous allions voir tous les deux un fm Soppolle Brove Rencontre, unyieux fim nous adorons. Yous aimez 96 wansports en commun? (Oh ou, c'est le moyen de transport On fait le plus facllement des rencontres ! toujours pour moi un tramway je poux nommer désic Lautobus oe 27§ Dites-le autrement. Ex: Romina Lemercier est une créatrice. Ele a beaucoup de talent, Romina Lemercier est une créatrice qui a beaucoup de talont. {Jol rencontré Romina gr a Magda. Mage onnait tres bien Marco, b. Magda faisoit avec Marco des études de cinéma Elle les a abandonnées, 1 Un solr Marco a amené Romina & Fappartement. ly avait une féte avec beaucoup de monde. > [écrit 28m Rencontres surréalistes. Ecriver la rencontre célébre, imaginée par un podte, entre un fer 4 repasser ot une machine & coudro. Racontoz 6 oun vocabulaire 298 Pour éviter les répétitions. Vous avez remarqué dans le texte Lo pomme golden devient « la golden », « e fruit le plus consommé » « la reine des pommes » Alain 0 vient «le chef qui a le plus d’étolles » « le chef consacré deux fois » « le chef qui obtient Ja plus haute distinction » Faites la méme chose avec ‘.Un sporti: Zinedine Zidane > b.Un octour : Gérard Depardieu Un objet:: Ia baguette 4.Un monument : la tour Ei @.Un parfum : Chanel n° 5 a __Communiquer [grammaire 0M Toujours plus... Complétez «a, Trouvez-moi le collaborateur le plus efficace ; je le veux spantané et meéthodique que celui qui nous quit bl aut proposer un scénario spectaculaire exotique que autre ¢. Redigez des articles Inattendus et 4, Envoyer les informations surprenantes, ¢. Faites-moi un magazine riche que celui de nos concurrents et passionnont. t Yonnaissez-vous Motus, c'est fanimateur populaire de la télévision ? 31 Savez-vous que... ? Complétez. x Questce quils écoutent & la radio ? Chansons : francaises : 38 % ; étrangéres : 62 % > Les Francais écoutent moins de chansons frangaises que de chansons étrangéres. 04 vontils? Sorties : cinema : 50 % ; theatre 16%. Bricolage : 50 % ; promenades : 70 % ‘©. Que regardentiis Television : fms ; 25 % ; documentaires : 15 % Que lisentis 2 Presse :joumaux: 45 % ; magazines : 96 %. 321M Metre en valeur. Faites comme dans l'exemple. x : Quel est le meillour scénario ? (le scénario de Dialer) > C'est le scénarlo de Didier qui est le meiliour. 9. Quel est le meilleur projet ? ~ (le projet de Fagence Cactus) b. Quel est le meilleur hotel ? ote! Polace) ¢. Quel est le melleur établissement scolaire ? > (le lyoee Jacques-Prévert) 4. Quel est le meilleur fim de oette année ? > («Le Fabuleux Destin dAmélie. ») ecrit 33m Quel est chez vous laliment le plus consommeé ? Caractérisez-te s pourquoi. rit a. vy vit CIC ac enirainement au DELF a2 Les épreuves orales de cette page sont 4 faire en classe avec votre professeur ; toute ORAL (Enregistrement page 11) ‘ous allez entendre quatre scenes qui correspondent a quatre situations ditérentes, Pour chaque situation vous indquerer: qu parle, ¢ qu, & propos de qu & propos de quol Qui parte Aqui Apropos de qui | Apropos de quoi on une file vn gargon Chatote | ta gorde de Charon een Ecrit ‘Cinéma Cchoisirun spectocl, ae + spectaceavecdess =ASTEREX ‘amis. ls ont envie de Mission Cleopatre | Fingers ett — ‘Comédie de Alain Chabat 1 »éra -bout tordble is ciment greet Ompoaee || oo-boule : rues: Bebe. Jamel Debouze ot | Sirbme Savory | | se prennent pas Monica Ballet | P au sérieux et ils ar a | Cee entun goct pour Rode msc meow | tide pow ence | Pieter le spectacle musical Thame pas cello de Brésilien, un boron Saeco Gee orgaign | sateen | Hiatal palais pour tre. lebre cancan en sus || p Dies on quelques amr eblaee cee ‘mots pour chaque spectacle ce qui va ct ce qui ne va pas par rapport 4€ ce que vous savez des goats de cos amis. ) 0 @. Cinéma ‘ b. Opéra ©. Theatre ffirmer__ aa cee Coe aes vocabulaire 1 Condition ou supposition ? Cochez Ia bonne case. condition supposition «©. On ira si elle vient x b. Si on partait demain. ¢, On le renconirera si je veux. 4d. Sion passait les vacances e. Sion se quittat, questce qui se passerait ? c f. Sion sortait ce soir? grammaire | 2m Avec des si Ex : Stu luf proposal Conjuguez les verbes entre parentheses. venir elle (acceptor) accepterait a. Si cétalt d refaire, je le 'b. SI clest un gargon, je rappelen Francois, ©. Situ veux, tu (pouvoir venir d. Si on organisait une féte, tu (venir) 2 2. Si on fait équipe ensemble, tu (devoir) partir en premier. 31H Faire des suppositions. Complétez avec le verbe entre parenthéses. Ex : Sije Finvitals 6 une randonnée, Paurais peut-étre une chance. «a, Sie le rencontrais, i me (remarquer! sOrement b. Si elle participalt au concours, tu crois quielle (avoir) des chances de le voir? ¢. Situ recevais une invitation pour un concert, tu (changer) ton emploi du temps pour ty rendre ? 4. Sinous arriions @ rentrer plus tot, nous ne (manque pas cette soirée et tu (pouvoir) le rotrouver @. Si elle contimme le rendez-vous, e (se débroutler) pour étre I. ‘4M Donner ses conditions. Ex : Dans la vie conjugale. Nous (avoir) aurions plus d'argent si tu recommeneais 4 travailler. En sport Nous (gagi plus souvent au football si féquipe sientrainalt davantage, . En vacances ve (faire) plus de balades s! mon ami était plus courageux, ©. Au travail Elle (avoin de meillours résultats si elle soecupalt mieux de ses clients. dA funiversité 1 (reuss mieux ses études sil avait envie de progresser. @. Au spectacle 1 (prétérer aller voir u film s'l avait le choix. ou on Quelles sont, d'aprés vous, les cing conditions d'un bon environnement dans une ville ? » PEs vocabulaire | oOo ee JANIS JE-NE SUIS PAS: } AMOUREUSE. By! ofTexetn xm) ~ a (OW se Tirione soot TE SOW NE SEV PAS SxKUR, wee ene fours es es Sis, / | CZ 66ST ON cisco 0 fy | intterence concur, woe.) pag eee amt 9 CF west moons eet / oo REVOIR? SANMIS. / er suerour ne we Paez ) Sige \ ‘A pewone SEenice 1H Associez. otro: jo b pleurs ¢ omtié 4.omour @haine lames ~ sympathie ~ hostité galeté ~ antipathie ~ attection ~ désir ~ attirance ~ vist i eee L S’affirmer _ [grammaire | 8H Donner ou recevs un consell, Faites comme dans exemple. Ex : inviter plus vont: Si fétais tol, je inviterais plus souvent / Tu devrais inviter plus souvent. «©. Téléphoner tous les jours . Aller voir plus souvent, «. Eorire de temps en temps. 4. Inver & diner ‘9M Proposer, donner des conseils : utilisez le conditionnel ou limpératif. Ex : Conseil @ un ami pour rester séduisant: fare du sport; fare attention @ ce quon mange. > Fals du sport ! Tu devrais faire du sport et tu devrais faire attention @ ce que tu manges ! 1. Conseil 4 une yMoureUse : Ne pas téléphoner tous les jours flre des propositions surprenantes, b. Proposition & un collague de travall pour rencontrer des gens : sortir plus souvent; sinscrire dans un club de sport; travailer pour une association humanitaire. > . Proposition générale 5 ur mieux s@ connate : s'écrre ; partir en week-end ensemble ; comparer ses gouts. 4. Consell pour cacher une émotion : répondre avec humour ; changer de sujet de conversation, écrit 101 Vous venez de lire dans exercice 9 une série de conseils : iscutez-les ; donnez votre point de vue. 0 & ~senearre nm ee ST H} parler des qualités et des défauts vocabulaire 11M Utlisez les mots de Ia liste pour dire que vous fx clmer / détester. es pas d'accord. Apropos dun spectacle .Lhistoire est ennuyeuse / b.Le sujet est tres proche de nos préoccupations ¢.Les personnages sont attachants / d.Les acteurs jouent bien / ‘sles décors sont beaux Ini ~ mal ~ possionant ~ sans intérét ~ loin ou éloigné 12H Comment tu le trouves ? Mariez les contraires. Bx: drble ot sérioux. 0 et tiste b,orginal ot ¢ ogoiste ot 4 etattentif @.paresseux et f. pessimiste et 0 ot réaliste h stable ot banal - généreux ~ travaileur ~ changeant ~ joyeux ~ idéaliste ~ optimiste ~ inditférent qammaire] 13M Caractérisor on le disant autrement. Associez. bade atestouiou. 1.Eie ne pense qué elle Ele st ttenive, 2. Elle donne des ordres elles imide —> 8 i siméresse a tout Ele ost egotte 4 Pour lu ya toujours des solutons fis | aliestoptimiste 5. ose pas parler 4, Elle est autortair, 6. Elle sait écouter Mil Présenter une personnalité. Transformez comme dans l'exemple. Bx : Gerard Depardiou e: tun acteur ; il peut tout jou > Gérard Depardieu est un acteur qui peut tout jouer. 1, Amélie est une jeune fille solitaire; elle travaille dans un café, > vue, s b. Lance Armstrong es Tour de France. un coureu cyl ameérean ita gogné puseus fois oly __S’affirmey ©. Daniel Pennac est un romancie I ert des romans tres populaires. 4. Jeon Paul Gauitler est styliste ; i habille. @. Cheb Mami chante ler; le ra est des stars comme Madonna. E4 devenu une musique trés populaire. falst eae Th eA (gent sent 158 Foites lo portrait duno personnallité, Dites pourquol cette personnalité est attachante. i aN 3A E 5 191 PV faire une demande écrite & vocabulaire af 16m Dane quoi stations formule-ton ces demandes ? ® x: Je souhaite travailer 4 Ja promotion de vole entreprise @ Fétranger > demande d'emploi. oi A «a. Jalmerois recevoir des inforrnatons tourisvques sur votre région | > bi Je souhaiterais connaite les conciiions de vente de vos matérels informatiques 2 20 €. Vous pourtiaz me fair une étude dela concurrence pour la semaine prochaine ? Bg 3 as 4. On connait deja les programmes des condidats 7 be > 04 pourtois,o trouver a référence de son livre? > 17M Reconnaissez cos types de demande. Aidez-vous de la liste suivante. professionnele ~ administrate ~ familiére ~ commerciale ~ civle 4. Tu poux me préter ta volture la semaine prochaine ? b. Je voudrais acheter ce lectour de DVD, c'est combien ? . Jaimerais prendre deux jours de congé la semaine prochaine, clest possible ? 4. Je souhatterais recevolr des informations sur les nouvelles aides aux entreprises dans le cadre de fa formation professionnelle, 21 5 a b n? . Seriez-vous libre un soir de la semaine prochaine pour venir diner 4 lo m 18M Associez & chaque demande une des formules de politesse. {ave vous remercie de bien vouloir m'acrosser votre nouveau catalogue de voyages. ‘bPourrais-tu miapporter un choix de photos pour le catalogue ? {elmo serait agréable que vous restiez tres attentf & cette question delicate. habitlo sant de bien vouloir m'accorder lautorisation de miabsenter quolquk {de vous serais reconnal jours pour des ‘sAla suite de ton amicale proposition, est-ce qu'on pourrait disposer de ton studlo G Chamonix ia demiére femaine de février ? Diavance, merci J.Je vous prie dagréer lassurance de mes salutation LNerci | Salut hivec mos remercioments et mes salutations. 44.Bien omicatem Bie vous prie de cro istinguées expression de mes salutations les plus respectueuses. grammaire {9M Formulez une demande en utilisant les expressions entre parenthéses. .(vouloir savor) Je voudrais savoir si vous seriez libre fa semaine prochaine. {.(Gouhaiter obtenir) Nous des renseignements sur les nouvelles normes fe construction, (ere intéressé) Jo par votre offre dlemplol parue dans Le Provencal « epécial ties dlempiol » de lo semaine demiere, ¢ (pouvoir dire) sila date du 15 vous convient pour le rendez-vous ? 4 (6ve reconnaissant) Je vous {de bien voulolr aceeéder 4 ma demande. (beri 209 Vous écriver une lettre pour justfier de la réponse tardive que vous faites 4 une demande de renseignements. Diterminoz a nature de la demande. Trouvez au moins quatro arguments de nature diferente ) comprendre et raconter une anecdote vocabulaire 21M Ga se passe oa? xan Thalande, & Bangkok, dans une vile, « Mexique e Paris 4 tale a. Buenos Ares a pompa sent f desert k ccasbah a France 1 Gréce a h Mexico m New York 5 L Rome a banlieue 4 22H Ga s'est passé quand ? Ex: en 2002, a semaine ou soo Weekend ? bre semaine du 20 au 27 © et6 ou utomne ? a mois d'aoat ou octobre ? ° soirée ou. nuit? 231M Lisez les phrases suivantes. Retrouvez le type de récit. Ex: En 1980, Marguerite Yourcenar a été la premiere femme élue 4 lAcadémie francaise, -> blographi 4. Les deux hommes se sont battus cu couteau, > . Thiomy Henry a marqué le premier but pour Arsenal é la 24° minute. > €. Jules Vere est nd 4 Nantes en 1828, -> d. Ah! cuit le bon temps, on dansait toute la nuit. > ©. La premiere fois que je fai rencontiée, cétalt au Conservatoire national fart dramatique elle état dia tes dous > un reportage sporti — une biogrophie diécrivain — un fait vers ~ un témolgnage ~ un récit de souvenirs 24M Qu’est-ce qui s'est passé ? Indiquez action Ex : IIa sédulte > la séduction. s «. Elle fa abandonné > coe i ». Is ont protesté > — . Le président a condamné ces actions > Hy . Elles ont enfin gagné —> i i ‘e Tous les joueurs ont été décords de la Légion dhonneur >. 3 f. Ila été nommé directeur de !Opéra > 2 : 9 Bile n'a 6t6 llbérée que ce matin 4 5 heures > .. gtammaire 251 Répondez aux question: expliquez les faits. Utilisez « pour» ou « parce que ». x ; Pourquoi fa-telle abondonné ? {trop voyager) ~ Parce qu'il voyageatt trop. ‘. Pourquoi les employés ontils proteste ? (meni) ~ 'b. Pourquoi les policiers sontils intorvenus ? (romener te catme) ~ ©. Pourquoi les joueurs ontils 6t6 décorés 2 oogner) 4, Pourquol fonts tnalement bere ? (obtenir des garanties) — 2011 Certaines expériences actuolles semblent surprenantes comme celles du reportage sur Bangkok (0.28 du livre de releve). Qu'en pensez-vous ? Citez-en dautres qui vous sédulront ou qui vous choqueront. écrit moc fio 218 Compliment ou critique ? Lisez et répondez. ‘compliment critique 1 lest mal rasé, a o tris douse. |B Blle est trop bronzée, a ao ® lla déjd des rides. o o k lest vraiment wap maigre. a a @ Elle o une peau magnifique. o o f. llest dejo chawve, o o 9 Elle a su garder la ligne, a o h Ii soigne son image, 5 o | L thest top gros, o a I J. Ble a un teint éclatant a a 2801 Caractériser les personnes. Trouvez le contraire, Ex: autonome # dépendant. ‘2 dynamique # mobile # naturel # dower # simple # A crdatt 4 Bidentaire ~ roplié - compliqué ~ sophistiqué ~ sans imagination ~ mou 298 Trouvez un synonyme, Fr: autonome - indépendant, e.crbati = baci owert = ‘passionne — Tie eS 2): ) es 30 Se prendre pour quelqu'un dautre. Construisez les expressions 4 laide des mots de la liste suivant ‘se prencire — ressembler ~ se crolre ~ se donner allure de.. ~ avoir un look cf. Wa Fair c'un clown. csesesss dln jeune cadre dynamique, & & pour Antonio Banderas. d. [grammaire 31 Portrait idéal.. ‘a. Moi falmerals étre plus grande et je (voulois) 'b. Moi je (se trouver) ‘maigre et j(aimer) Ounours. ‘voir les cheveux blonds. etre muscle «Pourquoi je ne (ressembler) ‘pos a Penélope Cruz? 4. Tuas wu, on (dire) Un clone de Leonardo di Caprio! De quot i (avoir Fair) 2..oimer) beaucoup avai ton look ;ffaimer) fu (POW!) ese ‘me conselller ? écrit beaucoup te ressembier ‘32M Laurence Ferrari est une animatrice de télévision. Voici ce qu’elle dit a propos de timportancs du look dans une carriére, Lisez son témoignage puis discute: Etre jolfe, est-ce un atout pour votre carriére ? LLE Je ne pense pos, ce qui importe, c'est ce que l'on est a lintérieur Jessoie détre le plus ‘naturelle, le plus simple possible. Je rai jamais cherche & me fabriquer une personnailte; je suis {la t86 comme dans la vie. Rien ni personne ne mincite 4 choisir mes tenues vestimentaires ou mon look. Je crais que les spectateurs apprécient davantoge la sincérite qvun Jol minis.) enirainement au DELF a2 ORAL (Enregistrement page 30) |LBlenvenue au club ! Découvrez le style de la personne qui parle. Dites si ce style est familier ou standard. Langue famitiére Langue standard Femme 1 Hornme 1 Fomme 2 Jeune homme Oooo Oooo 2. Qul vient: ‘a. chercher le contact humain b. se défouler trouver autre chose ‘apres son travail . chercher la remise en forme - pour éviter d'avoir des problemes de dos 4. se tenir en forme {@ Tongueur ’année, o a o oo oo oo ooF a a a Ecrit Rédigez trois brofs messages, Cest le moment de partir en vacances. Vous laissez votre appartement 4 des amis. Vous leur laissez trois messages : ‘@. 1% message : sur leur installation dans la maison (repéroge des eux, conseils dlutlisation des ‘appareils ménagers et électriques, précautions é prendre 4 cause du soleil, etc). 'b. 2* message : sur la nourriture du chat (localisation et stock des boltes, ype de bones, quantité @ donner, conservation) ©. 3° message : sur le Soin des plontes vertes (situation, arrosage, précautions 4 prendre), vocabulaire | jinez F'intrus. Ex: mialetents supprimer faire disparaitre, e 4. utile, rentable, pratique «une psétition, une apparition, une argumentation Fe bb. protester, manifester, obtenir . cher, superbe, magnifique ¢. pollué, sale, bizarre [ grammaire 6 2M C’est un ordre. Ecrivez le texte au subjonctit. a Rémi, foisons le point sur fe projet; organise une reunion préparatore. Tu dots convainere nos partenaires : pour cola, obtiens leurs arguments. Note aussi nos points faibles, inscris nos points forts et travaile notre image. Rémi. faut que nous fassions ar ‘3H Les bonnes résolutions. Conjuguez les verbes. Pour cette nowelle année, 1. Jaimerais que tu (ver plus souvent aux réunions. bi. Je voudrais que vous (réussir) € mener d bien le projet, «.Il faut que nous (prendre) les bonnes décisions. d. Jexige pour cela que vous (faire attention) votre travail Je veux enfin que l'on (s@ voir) plus réguliérernent, 4M Indicatif ou subjonctit ? Complétez. veut lee ose Onm dave ora aun tae Tout quits | Je cris ute | Gc chost bien son squipe et obant do bons récltats lene ui et aut 5 Je pense a etal Sil Exprimer une nécessité: utllser le subjonctt j Bx: Tuvein qufon alle ou cdma? | — Non, il faut que je (finir) finisse mon travail. i @. Tu aimerais quion prenne rendez-vous ? i ~ Non, il faut dabord que jy (voit) ir dans mon travail ) bh TUvoudras fon fsse le pol eure probe? | (Ou mais pos four taut que Jo (ecevor) ros associa | | [ _______péfendreuneiaée £.0n peut encore modifier quelque chose, Oui. mais il faut que fon (fare) vite. 4.1 peux tenvoyer quand ? | Htout quit (arriver) Jundi au plus tar @ Fst0e que tu voux que je le reise? = Oui, mais il faut que fon (savoir) . si tout est complet, GIA partir do la situation déerite ckdessous, rower les arguments puis rédigez Ia pétition Gromettre au mairo du XVI* arrondissement. «Quartier de fo Jonquil : un jardin atendu par les habitants du querer Sued proximité ds terains qui se touvent le long de Fancienne vole fee dela" pete ceinture” ent les rues Pouchet et de la Jonauiére, dans le quater dt des Epinetes, une porte de 1a rue Emest Roche sect progressivement transformée en terrain vagus. Les riverains ont formé une association qui a remis 41a mai du VIP une peon qu éunk plus de 200 signatures et qui demande Fetretien et Faménagement du site Lo réalisaton un nouveau > Join dans ce secteur qui nen apas, ne poura qvamelrerle cadre BS de vie ot fenvronnement des habitants.» res: pour poge. Cra amare e ey [Vocabulaire TB Le manque et fabondance. Classez les mots suivants dans la bonne catégorie. Lbpaureté - labsence — fe vide ~ la fortune — le plein Ja suppression ~ rarement ~ rien ~ la possession — pas bemucoup de ~ trop ~ tout ~ fa disparition ~ Ja quantité ~ peu Le manque : fa pauvreté. Lahondonce (grammaire ie Palsy cirrus Et: Votre signature, nous en avons besoin le brut, je myy habituerat Le projet, nt partons plus. bia igne des Cévennes, ppensons plus, Les camions, personne a’ veut. Ln pétition is ‘souviendront. touchons pas. ele paysage, n’ l Défendre une iiae OM «En», cy» «le», «la», «les»: dites ce quills représentent. Ex.:- Vous connalssez le bar La Balle Etoile ? Pourquoi, vous y étes déjir allée ? y > La Belle Etoile Non, moi jamais, mais les enfants en partent souvent. en> = Ce niest pas un lieu dangereux ? ~ Non, tous leurs copains s'y retrouvent 4 - etl en> = Comment ils peuvent almer ga ? Ca ne les rend pas sourds ? ils Fécoutent ct les > rt st célébre pour ses DJ; len vient de partout. Comme ils adorent la musique techno. ~ Oui, ls écoutent Air Daft Punk et les autres, ~ Vous les connaissez aus! ? Vous vous y intsressez cuss! ? les > y> = Qui bien s0r, c'est la musique que mes enfants écoutent, je veux pouvoir en parler aveo eux en > 101 OUI ou NON ? Complétez les réponses. Be :~ Bx: lly a.un tain entre Langogne et La Bastide ? Oui, ily en a un. @. Tuas chois! un restaurant ? = Out b. Vous manquez «informations ? Non, «.Elle a conservé des articles pour le prochain numéro ? ISSé au service de presse de Féditeur ? 2. Tu as suggéré des changements ? = Non, Ha) ‘1M « Donner @ ceux qui n'ont rien ; prendre un peu @ coux qui ont tout. » Dites si vous étes accord avec cette morale sociale et pourquoi e 20 & 131 as be Be ar ei L_étenare une idée _ Gooner vocabulaire | 2 Associez les mots de méme sens. Bes particularismes : les différences. les traditions Autonome indépendant Isol6 bimnger International ure effficace méthodique disoret Rete: réunir rassomblor {kSupprimer séporer faire disporatre {38 Trouvez le sens contraire, Ex: région # nation tastoare # bhatéronce # faulonome # notlonal # feindépendant [grammaire ‘MM Exprimer un souhait Fr: Je ne voudrais pas que la culture bretonne disparalsse, ‘Je soubaterais quion (aire) plus attention aux resemblances quaux differences, hJoimerais quils se (réunir) plus souvent pour travaller ensemble, Je voudrais que tu (venir) rencontrer les noweaux clients avec mol Je souhate quielle (obtenir) le poste quion lui a promis. Jamerais quion (se souvenir) +++ des traditions et que les jeunes les (célébrer) ‘SIE « Je voudrais que... ». Dites 4 votre amie) ce que vous souhaitez qu’ll (elle) fasse. 6: Venir dla campagne ce weekend. > Je voudrais que tu viennes @ la campagne ce week-end. ‘4réunirnos meilleurs amis. > Iai plus doe sport 5 ‘ealer plus souvent au cinéma, 4 ‘dmaintenir le rendez-vous de samedi Défendreuneidée « sintéresser plus & mol bo = mo f. prendre un peu de temps pour stoccuper dell e 2 F un 16M Souhsiter/espérer. Complétez. k ‘Bx de sounaite que nous (garder) gardions nos traditions. ' €.,J0 souhaite que nous (consewer) nos particularités. f b.Jespare que nous ne (détruire) +. pas nove unite t €.Je souhaite que nous (célébrer) 4. llc une mémoire d’éléphant West doux comme un agneaus Défendre une idee Ex :llavance lentement -> I! avance comme un escargot. lest rés ruse. -> Il est rusé comme Dullest wes lent > lest lent comme tsllne mange pas proprement. > Il mange comme tkijest és matin. -> Il est malin comme illest aise en société, > est comme ine rue — un renard — un cochon ~ un poisson dans eau - un singe ltles ae grammaire F 27M Ropporter des paroles, Placez correctement et conjuguez les verbes qui suivent pour assurer une cohérence 4 ce texte rapport. pisober- résumer ~ ojouter~ affrmer ~ remarquer €.Nous saurons protéger les espdces menacées, affirme le responsable de la réserve. 1.On ve quand meme encore beaucoup despéces protégées. le représentant du WWF, #.0ertes mals beaucoup moins quily a dx ans ; iy @ dix ans, on tuat 5% des espéces, aujourdul on 0 rnnené le droit de ter @ 0,75 %, le directeur du programme. Et puis, ++ tous les Gnimaux tués sont payés par les chasseurs pour étre remplacés, Pour | ROUS avons pu, gre a ces recettes, construire une ainique, ouvir une école, et feibaucher douze & quinze personnes. aie 24M Arétez le massacre des espéces protégées ! Vous écrivez une lettre de soutien a Vassocia- Jevoge [tn de protection de ces espaces. Vous dites pourquol vous vous engagez. I pe vipore ({] parler d'une catastrophe vocabulaire 29M Rapprochez les mots de Ia liste suivante et leur signification. Impl ~ bloquer ~ la desolation ~ un foyer - résister ~ les dégats ~ une victme abate Ane pas se casser ne pas ée deétrut:résister, hve tomber {ogneau, J sce qui subi: d.ougmenter ce que fon voit aprés la destruction {feu od habite la famille #00 qui a été deétruit ne pos permettre le passage 30M Des adjectifs aux noms. 6x :ropide :ropidité. «, cotastrophique d. grave ». violent 2. desolé «. fort: £. detrut 319M Rolisez le texte page 44 du livre de lélave. Mettez ensemble tous les mots et expressions aul ‘ont un rapport avec le mot « catastrophe. » Catastrophe : catactysmé [grammaire 32M Voici le récit d'une autre catastrophe. Mettez les verbes aux temps qui conviennent. Quinze mille pomplers (combate) combattent lincendie qui (détruire) cscees sla région de Syek cen Australie, Les pompiers (profiter) une petite baisse dintensité des vents pour se repost La météo qui est annoncée dans les prochains jours (étre) catastrophique. ls (devoir) : tfronter des vents encore plus vilents et des chaleurs encore plus fortes. Plus de Tl 000 maisons (sauver) et 150 seulement (détrure) Onne (comprer) aucune vietime. Cependant, des miliers de personnes (6vacuer) 33M Faites des hypothéses. Ex: Lincondie pourrait atteindre la ville demain. a. Les vents (devoil) foibiir dons les prochains jours. b. Le nombre des victimes (s'élever! un lier ©. Los especes animales (pouvoir) disparate. 4. Des arbres (bloquer! les principaux acces de a vill @. Si eau baissaty, les écoles (ouvn) de nowveau Ia semaine prochaine, ri 341m « Venez nous rejoindre ! » Vous écrivez un appel pour aider a sauver les foréts qui ont subi les dégats de la tempéte, Trow les arguments convaincants, Les épreuves orales de cote page sont a faire en classe avec votre professeur les documents sonores se trouvent dans les cossettes collectives de Campus, sions qui (Enregistrement page 40) Ecoutez et cochez les bonnes réponses. 1. Les colanques, cost ‘Qlun paysage au bord de la mer Cun paysage au bord d'un lac. un paysage au bord de focéan. Leau est Ci sawage C1 transparente 1 magnitque FSktney, 6 Lendroit est b reposer, Ci pest Cabrte du vent Ci sowwage bi 4.Le probleme aujourathui Ciitny a personne City a top de monde City a pou de monde fine e. Sl on veut que les gens respectent le sto, il faut des vendeurs de sandwichs C1 des parkings obligatoires des jeux £ llyairop Ci de bateaux de chemins i de gons | 9. Loigue fit cisparctre | les baignours les coquilages les pécheurs [2] EcRrT imaginez un réct & partic de cette image. 1 Transformez les verbes en noms. 6c: élre : lection a. assassiner os 9. signer b. bouleverser: ei th z h. prévoir i. marcher vaincre: ©. conserver kk. intéresser 4. témoigner 7 1 incugurer: 2M Faites des titres en remplacant les verbes par des noms. 6x : Frongots Mitterrand a été éu président de ia République. > Election de Francois Mitterrand a la présidence de la République, ‘2. A minuit, 300 millions c'Européens sont passés Q euro, zi 7 . 50 personnes sont mortes dans des accidents sur les routes du weekend. ot ¢. La chasse a 66 interdite & cause di frold ¥ d. Notre modele de développement est mis en cause par la pollution. Peisisans 1e8 millers Ghectares détruits par lo fou. > ‘3M Trouvez des expressions en associant les éléments de chaque colonne. a. Décirer {Lun cheque en blanc b.Sioner 2 les chrysanthémes: ©. Marcher 3 on tate. d, Batre 4. sur la téte. . Inougurer } 5.50 flamme orammaire 4M Qui fait quoi ? Transformez. Ex : Cotte élection me bouleverse. -> Sai été bouleversé(e) par cette élection. a. Le directeur dirige fentreprise. > b. Le directeur commercial analyse la concurrence. — . Les ingénieurs élaborent les plans. > E : 4. Les techniciens étudlent les différentes solutions techniques, > {Le cirecteur de la communication élabore Ia stratégie et le matériel de promotion. 5 les commerciaux présentent les nouveaux prodults aux distibuteurs. Ls cistibuteurs testent les nouveaux produits aupres des responsables de magosins, > AhLes cistibuteurs informent fentreprise des réactions des responsobles de magasins. 3 - Tbs cients assurent le sucoés ou I'échec des nouveaux produits. 2 ‘Wl Inquiétudes... Accordez. Boro et Mare ont et init par Rim. -> Rémy les inv [GL cartes dinvitation ont été fenvoyer) =Duije les a (mettre d fa poste) ee ‘yJutes les adresses ont bien été (vériier) 2 =Oii eles ai toutes (revor) Eli liste a 6t8 (refaire) ar qui? Fielai(metre au point) ........... ‘mot-méme. les commerciaux ont aussi (donner) leurs listos ? Dulles ont (adressen) . par me {Aucune adresse ne sist (perce) 3 2 =Hlon, on les a toutes (recevoir) ....... La verification a 6t8 (réaliser) por mes soins. [eerit ‘GB Vous étes choquéle) par le compte rendu que le journal a fait d'un événement local, Yous écrivez au courrier des lectours ; vous dites votre étonnement et vous donnez vos arguments. TM Attention aux apparences ! Ces noms peuvent avoir ou la méme orthographe ou la méme Pononclation et signifier des choses différentes. Retrouvez leur sens en vous aidant d'un dictionnaire sinécessaire, {poste et poste bonnitale et copitl tents et tante pire et pore ©. bal et balle f. dessin ot dessein pe [Grammaire ‘8Hl C'est possible mais ce n’est pas certain. Complétez. 4. Cest elle ou ce n'est pas elle ? = Gn diraitactrice qui joue dans cette piéce que nous avons beaucoup Gimée. = Tu orvis vraiment ? Iine me semble pas que ce (6tre) ole = Pourtant jal vraiment impression que c(étre) ‘elle. ~ En tout cas, elle no plus vingt ans. Accident ou pas ? = Questce que tu en penses ? = Wise peut que ce (@e) ...... un accident. = Mais ll est possible que os (étre) un attentat ~ En tout cas, ily @ maintenant de gros risques de pollution. ©. Réagir ou pas ? = Ilest probable que la décision se (prendre) Ja semaine prochaine. = Mis on ne peut pas laisser faire ca ! = lest peu probable que les autorités nous (recevoir) = Tu as vraiment pos impression quion (pouvoir faire) ‘svs+s bouger les choses ? ‘91 Utilisez une expression équivalente pour mettre en valeur vos opinions. x: Cotto information est fausse. C'est possible. > Mest possible que cette information soit fausse. 1.1 devrait signer demain. Cest probable. 3. bulls pourrient choisir leur partenaire assez rapidement. Crest possible, > Sette Tolan eer Crest dommage, i devrait faire équipe avec tol. Ce serait mieux pour tout le monde, > mh ioe “i dil devrait obtenir une réponse la semaine prochaine. Cest indispensable. > erm 2.1 doit sulve davantage ce dossier. Cest absolument nécessaire. = 40M Donnez votre opinion 4 un(e) collague ou 4 un(e) amife). Utilisez dans chaque cas l'une ou autre des expressions proposées. (Attention aux temps des verbes.) x : venir plus tard -> I est possible qu'il vienne plus tard. 11 est possible que... - il est probable que...~ i! n'est pas impossible que...~ Il est peu probable. = lest dommage... a. commencer plus tot ke bi. faire partie de téquipe > os . embaucher apres les fetes > i Dé 5 fri focturer tensembie > ‘t.sp passer de ses services 2 écrit TIM Quiest-ce qui a pu se passer ? Imaginez une situation d'incertitude et faites ensuite fa liste fs hypotheses qui prennent en compte ce qui est possible, impossible, probable, improbable. vocabulaire M Caractériser. Rattacher ces adjectifs 4 une ow plusieurs catégories. tie-fdle ~ évange - méthodique ~ ancien = sauvage ~ curieux ~ diplomé ~ exotique ~ rore ~ atachant — Itreux ~ riche - ciscret- bon marché ~ poétique ~ jloux~ fragle - émouvant Dh ute, ‘imo! Parsonage Farcome : tu: grammaire ‘18H Comparez ces deux biographies. Utiisez les comparatifs « plus que », « moins que », « aussi que ». Ec: Tonguy, quia 27 ans, va entrer dans la vie professionnelle plus tord que Fronk qui est devenu ingénieur & Bons Frank : 28 ans ; ingenieur ¢ 23 ans : premier Tanguy : 27 ans ; étudiant ; habite chez ses "parents ; dépend de l'aide finonciére des. parents; squash, canyoring,nigh-cubing ; __amours vagabondes ; ne salt pas encore res _ bien ce cui veut fale ‘8.Ot) est le plus sor de sa situation professionnelle ? Qui estle moins indépendant ? _ Découvrir la vérite _ ¢. Qui ales loisrs les plus sportifs ? d. Comparez favenir de Tanguy et de Frank 14M Faire des suppositions. Utilisez le conditionnel. Ex : Un tigre s'attaquerait cussi bien aux hommes qu’aux femmes. ‘a Lenquéte (se préciser) i. Une péttion (abtenir) +++ de nombreuses signatures ©. Les obstacles ffomber) ‘i les uns aprés les autres, . Lo projet (avancer) ‘assez rapidement. €. Lenvironnement (se dégrader) plus vite que prév, f. La pollution (gogner) . du terrain 151M Faites correspondre les répliques et les actes de parole qu’elles illustrent. Ex : Ga, cst sar elle était plus grande quun foup ! > affirmation. ‘0. Mais non | elle ne ressemblat pas dun tigre mais & un ours. > b. Etsi co n'état pas un animal mais un homme déguisé en animal. 3 nieces . pas un homme déguisé, mais une créature du Diable ! a 4. Et pourquoi les scientfiques riontils pas eu le droit 'examiner la bate ? 5 €. Cette offaire rest pas aussi claire : on « impression que demiére fa bate il pourrait y avoir une société sec >. Interrogation - hypothése ~ contradiction ~ soupeon ~ objection écrit 16M Croyez-vous ou non aux phénoménes inexpliqués ? Dites pourquol. 4 BES 17H Reprenez les lecons indiquées ci-dessous et identifiez pour chacune des situation: Unité 1 -legon 6 —b.Unité 2-legon'5 Unité 3-legon 1d Unité 3 - legon 4 les personages crete, Jemomont fosion { 7 ix la verité ‘a. Unité 1 -legon 6b. Unité 2-legon'§ Unité 3-legon 1d, Unité 3 -legan 4 grammaire {8 Raconter. Complétez le récit avec les verbes ci-dessous : [yor ~retrouver ~ constater ~ emprunter ~indiquer ~rester~ soupconner ‘2.Dans lo nuit du 24 septembre, on a constaté la dispartion dune importante piéce archéologique. bile directeur des foulles o . et qui n'est lsudiant est tLEn effet, des places archéologiques ont deja été pour les photographier ° . : — 4 fester. t = Oui un policiero été blessé. = Bile sest passée prés de Rognac, dans le département des Bouches-du-Rhéne, sur fautoroute A7, ‘que ses soupgons portent sur un étudiant qui a été ‘que quinze jours sur le chantier parle directeur et son assistante de ne pas étre tres honnéte, dans sa chambre. disat les avoir 19M Interroger. Voici les réponses 4 un interrogatoire. Ecrivez les questions, Utilisez « qu'est-ce que », ‘0i,« comment », « pour quelles raisons », « quand », est-ce que». = Logression a eu lieu ce samedi vers 2 heures du matin, = Logression a eu lieu d la suite dune course-poursuite entve fa volture de police et la voiture volée, * les policiers avaient repéré sur Fautoroute une voiture signalge volée vers 2 heures du matin ls Font alors Ls policies ont été bloqués par une deuxieme voture qui les suivalt et qui a provoqué volontalrement un écrit 2091 Avec les agressions qui se multiplient, on parle beaucoup aujourd'hui de « tolerance zéro » pour les agresseurs. Qu’en pensez-vous ? vocabulaire 21m Comment caractériseriez-vous les comportements suivants ? x : Ine alt pas la verte d ses clients sur la qualité de ses produits: il est menteur, 4. rend ce quill @ emprunté : il est ‘ill soupponne toujours sa femme :il est. «©. Elle parle 8s peu delle: méme et de sa vie privée : elle est 4. fait toujours des petits cadeaux sans raison : il est 2. pense avant dagir:il est 22M I1y a des adjectifs qui sont inséparables de certains noms ; Ils forment comme des noms. Rotrouvez-tes. ‘quotidien ~ secret — petit ~ public ~ privé. un jardin secret. dle pain un lieu Associez les expressions ci-dessus avec les verbes suivants : 1. Elle culve son jardin secret 2.1 trouve seulement des 3.1 fréquente des lieux 4.lla bien gogné son 5.1 protége sa grammaire 23% Remplacez les mots en gras par: « la plupart»,« plusieurs », « beaucoup »,« quelques » Minsatisfaction. : 1. Tu le connais depuis quand ? Dis-moi son nom, dis-le-moi ! > bb AN! si je pouvais me jeter parla fenétre ! > i Toi on dit quo tu as des états fame ; ane va pas ? > 4. Je ral plus de désir pour rien. > €@, Oui clest boou la vie ell vaut ta pelne dre vécue. —> £. Si tals tol je nlosernis méme pas me présenter -> ‘9: Cest vrai, je ne peux pas vivre sans lui! > . {a honte ~ le désespoir— Ia Jalousie ~ le bonheur ~ la tristesse - Je dégoot ~ famour 20M Est-ce que ca veut dire la méme chose ? Vrai ou faux ? Veal Faux {.Elle estate par elle = allel plat x a b.Cest tellement bien avec lui = olle sennui. a o «I est furieux = Inst pas content a ao | d.Je niose pas me monirer = je suls bouleversé. a a €. Laure me rend folle = elle mignenve. a a {. Agnes me fatigue = elle me décot. Oo a grammai 211M Donor son sentiment sur une situation. Reformulez. x :Pieire est au chdmage, Je suis triste, > Je suis triste que Pierre soit au chomage. ‘0. Frank est venu, Je suis content >: [Vivre ses passions J.Nous ne pouvons les accuelli: J'ai honte, > eliviendra, Go m’étonneratt 4 ilpartra Je lespere. > Ele fol equipe avec lui, Ca me fait plaisir 3 22M Rapporter des impressions. Transformez les phrases. Gr: Franchement, je suis tes dégu > I! m’a dit qu'il étalt vraiment décu. ‘ath bien tu vo's, je ne aime plus, 3 Ble mia vous biViciment je lui trouve beaucoup de charme. 9 Elle m'a confié ¢ Tusais, je la connais depuis ts longtemps. 9 Ia rovers Tune pourrais pos nous faire nous rencontrer ? 9 I mio demande 6 Catt fos, je n’en peux plus, jen ai assez ! C'est fi tu mientends, ii! 9 Inia ofirme Vocabulaire 24M Du verbe au nom. Créez des mots 4 partir des actions. Et-concevolr la conception. ‘aimaginer: i +f réduire Ia fobriquer 9. reprendre composer = ++ heajouter éproduire oA fini: monter i sens propre : ville prinoipate. > sens figuré : lettre majuscule. ‘.atmosphére > oir > b.la forme > laspect = fa taille > pattie du corps: es difaventure > a péripetic ay écrit 34M Los langues s'enrichissent dapports oxtériours qu’lles s'approprient, Etes-vous pour ou con importation directe de mots étrangers dans votre langue ? Pensez-vous quil fille les traduire ? Justifiez votre réponse. rine + = = PS eel enirdinement cu DELF a2 Ecrit (Que faire en un jour @ Paris ? Vous avez prévu de faire visiter Paris @ un couple d'amis... Lul alme architecture, elle, ‘a pointure. Lui est gastronome, elle aime faire du shopping... ous les deux sont amateurs. de lieux décalés, dendroits typiques. Déjeuner sandwich IER Peteon se seovi dos ester thal seein higuncavome Parcours 1 Matin’ a setamre aw carte; nid meee Ricwe ae penny etna yeaa rcrartatiet eee Parcours 2 waiin nme pam) ‘marché aux puces Les impressionnistes Les passages (Vivienne, tes bouguiises BEM su musée dorsay # SaineOuen Veroe-Dodat, Joutroy shopping & Saint-Germain-des Prés ‘Musée Rodin Arche dela Défense Parcours 3 matin ‘Centre Pompidou Dejeuner espress intiqualres Carré du Louvre usée dart moderne) ats Café de Flore aba toue oe @ a ‘.Parcours 1 ‘ontre: b,Parcours 2 . Parcours 3 eck vocabulaire | 1 Dites-le autrement. x; chercher un emploi = chercher du travail. «. délocaliser Ia production b.liconcior = , prendre en compte les problames de lentreprise d, garantir foutonomie de Fentreprise = » embauchor = 2M Dites le contraire, ‘a. embauchor # b. pordre # ¢. augmenter d. se défendre ©. progresser 4. diriger diminuer ~ attaquer = licencier ~ trouver ~ laisse faire ~ réduire grammaire 31H Donner les bonnes raisons avec les bonnes expressions. Utilisez « a cause de », « grice a «en raison de ». 6c : Lentreprise a des difcultés & cause de fa concurrence. «. Diabord, les ventes boissent a. gamme de prodults. b. Et puis les clients n’ont plus confiance leur quai €.Si entroprise ne disparait pas, cest la bonne volonté des actionnaires. . On peut esperer que la solldarte de tous fentreprise s'en sorta 4M Connaitre les bonnes raisons. Trouvez la question. Utilisez « @ quoi », « pourquoi », « commenti « quelle est Ia cause ». Ex : Mais é quoi sont dus nos problémes ? — A la concurrence. Ge sinis i sont dus @ ses résultats ? Ala qualité de son travail. b : de son succes ? = Son imagination. . ‘est due la rapidité de sa cartiére ? Asson immense talent, a ‘Sexplique fa passion qui entoure sa personne ? = Ello stexplique par son indépendance et son godt du secret ° 1 Ie votton pos plus souvent ? = Parce quil est souvent en voyage a rétranger t tI de si mawvaises relations avec la presse ? = Parce quil pense que ce quil a & dire, Ile dt dans et par son travail de eréateur [_____comprendrele monde (err ] 5M Sauver des emplois ou sauver l'entreprise : comment jugez-vous un tel choix ? Blinker ous vocabulaire 6M Vrol ou faux ‘BLatéiéchonie s‘occupe de téléphone, c A.Lrformatique permet de stocker et de faire circuler "information, c Bla rbotque soccupe de Tinteligence naturelle i .Gtce 4 la génétique, on comprend mieux certaines maladies, c ‘La réaité virtuelle cherche & reproduire la réalté 4 fidentique. A. Liniemetfonctionne comme la television, a noonog ‘MMettez dans Vordre ces conseils pour faire fonctionner votre ordinateur. Qui un nouveau fichier Blumer fordinateur Savvegorder le document. Enregistrer le fichier sous une rubrique. # Ciquer sur le programme choisl A Inptimer le document. Susilo document. tb 8M Classez les mots suivants, tite communauté — envoyer un mél ~ un clavier ~ une souris ~ copier ~ saisir - un logiciel - un écran tne dfsquette - un internaute ~ consulter ~ envoyer - un informaticien - enregistrer ~ cliquer ~ un cyberprof = foviguer- un site ~fa Tolle ~ une banque de données ~ une imprimante — coller ~ un modem — interroger font », Objts Fonctons Pursonnes | grammaire | SM Si on révait juste un peu... Mettez les verbes au temps qui convient. Domain, des avions géants comme Airbus (permettre) de transporter 750 passagers. Biles progrés do la génétique (entrainer) la dispartion de certaines maladies. Grice ¢ la robotique qui (supprimer) des taches pénibles, on (créer) de nouveaux services, done de nouveaux emplois. do voiture, qui (causer) ‘oujourdhui beaucoup de pollution, (etre) irene dans le centre des viles. [ comprendreie monde €@. Les Industries tres polluantes (amener) tune dégradation de Féquilibre écologique de la planet, 10M Introduire une conséquence. Reliez les deux phrases avec « c'est pourquol », « de sorte que » Ex : Lordinateur et le réseau Internet ont produit dimmenses posstbiltés de circulation de linformation, Les ot vités quotidiennes comme faire ses courses deviendront inutles. > Lordinateur et le réseau Internet... c'est pourquol les activités quotidiennes... ‘a. Nicolas n'a pas de travail ll cherche un nouvel emploi b, Sabine a fait HEC. Elle est sire de trouver un t bon trovail ici ou & Fétranger «, Pierre occupe un poste Important. Ila peu de temps pour nous voir > , Daniel est informaticien. II m’aide quand jai des problémes avec mon ordinateur. > @. Marie s'est bien adaptée, Elle part de plus en plus souvent en voyage de prospection @ létranger. écrit | 11m Génétique, robotique, intelligence artificelle.. ces progrés vous enthouslasment ou vous font pour ? Ditos pourquoi. 3 Bees 12M Quols sont les sentiments éprouvés ? Aidez-vous de la liste. Quand je dis... ‘exprime... Bx: Tu cris qui va venir? tune inquistudo «Non, excuse-moj, je ne veux pas le voir, I va encore miagresser b. Allez, vale pas peur, on y va. Je fassure, il ny a pas de danger! ©. On orrivera, Jen suls sir, crois. 4. Comme cst bien etre avec vous... jamais je ne me suls sent! aussi bien ! €. An non, je ne peux pos, je ny vais pas ; Je me sens mal. Vos-y tout seul ! {£ Tucrois quils aiment ce que je fais dans la pice ? Tu crois que mon jeu va leur plaire ? ‘9. Ca ne peut pas continuer comme ga ; I faucta travailr autrement ! h, Jespere que nous posserons ensemble dlautres jounées aussi belles que celles-6 ! Foudace ~ sourage — le mécontentement — Je bonheur (e plaisir ~ fangolsse — fe trac ~ fa peur 4 be 2 SN UEP UEP Bia © IBM Exprimer une crainte. Compléter les phrases. arte que » a ib: Ty crols quill va accepter ? ~ J'ai peur qu'il accepte ! on Les ath {@ucws quil va venir? fol peur qu! Bucs quil va me le demander ? = Je rains oul licw’s quit ton? F Joipeur qu Loos quil s'en souviont 2 = En tout cas, il sorat regrettable qu’ # Tucivis que nous prenons des risques inutles ? = Oil e crains que - f. Wes que nous sommes capables de résister ? = Soipeur que Tout ¢o.tu lui as at? = Non, je nai pas ose. ous font | im Rassurer. Complétez ot réutilisez le verbe entre parenthéses. Bt: Lug’ je suis inquiéte, > Tu as tort, ne t'inguidte pas. {Tut va bien se passer, (crainare) rien, Bie mioccupe de tout. (ne pas se favre de soucis) £.Glelquun vous aattencira a Tasropor, (stnquléter) ile toxviendra vous chercher 4 9 heures, (ne pas s'en faire) fe out est prévu; tout a 6t6 répéte plusieurs fos ; (6tre rassurd) 18H Exprimer une crainte et rassurer. Reutilisez le verbe souligné. Eisfle le veut > Je crains quelle fe veuille. > Ne tinquléte pas, elle le voudra. Alispewont le realiser 9 Joi peur quik 9 Fossurez-vou lvoe fae, 9 Je rains que > Ne vous faites pas de soueis, [ees 168 Etes-vous ou non superstitioux ? Dites pourquol. —____Comprendre le monde __ J 4 faire une démonstration vocabulaire ‘17 De quoi parle-t-on ? ‘0. n'a pos vu que le feu etait rouge : > fa faute de conduite. ny a pas un an quil a son permis de conduire. => «. Il venait de féter la victoire de Véquipe de football locale. Il état trop gal ! > ‘4. Un trop long trojet de nut pour un conducteur inexpérimenté : facoldent était programmé. > «@. Rion niy fat: 50 km/heure devient 70 ; quand on it 90, on roule 4 120 ; et autoriser de rouler 4 130 signifie rouler 0 150.. > {Une route sinueuse, sans visibilte, sans possibilté de doubler. £t pourtant le conductour a 086. Hélas pour ‘coux qui orrivaient en face ! > 4. Broullard sur toute Ia vailée du Rhone, Prudence ; réduisez votre vitesse. > Tetat du conducteur — fe type de déplacement ~ [a foute de condulte ~ ta vitesse de la votture ~ lexpérience di ‘conducteur ~ les conditions météo ~ le type de route et son état. grammaire 18H Préciser 'époque. Mettez les indicateurs de temps dans ordre chronologique et accordez les vert Bc :11 ya tronte ans (désigner) on désignait état des routes comme principale cause des accidents. a on (savoir) ue l'automobile (étre) une cause importante de la pollution, b. oon (penser) ‘encore que la voiture (etre) un sgt indépendance et une nécessité individuelle. e le nombre ctautomobiles (augmenter) cconsidérablement, a. (on (remetre en couse) son utilisation systématique. e ‘on (vouloin) limiter son acces aux villes ; on lul (oréférer) les transports en commun. aujourthul ~ dans Jes années qui ont sulvi- ily a trente ans ~ ily a quelques années ~ depuis longtemps 19 Complétez les enchainements avec « d'abord », « d'une part », « d'un cote», etc. 4. Plan daction. (on fait une manifestation contre fe projet dautoroute, on organise Lune patton, ‘on demande un rendez-vous au préfet et on lui apporte une petition, , Nuaneer les arguments. IM faut défendre Futiite du projet, line faut pas perdre de vue sa nécessaire rentabilté «. Hiérorchiser les arguments, 0 la modernisation industrielle détrut des emplols peu qualfiés, mais . elle en crée de nouveaux plus qualifies. ___Comprendrele monde ___—_—| 20M Enchainez les phrases avec « pourtant », « cependant », « en revanche », « or », (elo te de la victoire de Féquipe de football avait blen commencé, lle sest mal terminge. iBJime bien tes sports daventure, ma femme nioime pas ga du tout 100616 une formidable surprise, 90 fa laisse de glace, {4.ene compronds pas ce qui slest passé : le dessin était trés séduisant, la maquette est nul Ga essemblait beaucoup 4 un tableau que favais wu, Je savais que le peintre en avait fait Inseul sur ce sujet; Jai donc pensé tout de suite que c'étalt un faux, méme bien imite. (Serit ‘gnifie Transports collectifs ou transports individuels : od vont vos préférences ? Dites pourquol. pour snc du (ice uunone nn eca s verbes aso f-concevoir se Ihérervlor @-voir: tao hcréor signe drechercher i. annoncer: tunetre cv point J. commenter 22M Du verbe au nom. connate: Ja connait %3Ml Completez. Aidez-vous de Ia liste, F ‘Le moteur de recherche : I sert @ aller chercher information. @Lorgnateur: i dun éoran et dun clavier lutlisotour: i dun réseau. lest: plusieurs entrées qu'on peut iterroger adresse électronique : elle avoir des correspondanis dans le monde entier femprendre ~ se composer de ~ permettre faire partie de 248 Ca fonctionne bien ! Mettez en ordre de marche cette notice de lecteur de DVD. {.Appuyez sur la touche PAUSE/ARRET :limage apparcit b Matter le disque dans le troir a disque. © Appuyez sur la touche OUVRIR/FERMER : le tiror d disque se ferme. {4.Sivous appuyez sur a touche PAUSE, la lecture starréte. ‘.Mettez en marche le téléviseur sur le mode VIDEO, {.Choisissez votre systéme AUDIO, [ —____ Gemprandrefiermoniis grammaire 25M Donner dos conseils. Réécrivez les phrases, Pour mieux dormir Ex :A éuiter: les plats épioés ~ les viandes en sauce — les gdteaux trop riches. > Evitez les plats épicés, les viandes en sauce, ls gétoaux trop richos. 4, Attention au café et au thé. b. L’alcool est un faux ami: il faut s‘en méfier. ¢. Pates et riz sont a consommer avec moderation. . Choisir de préférence des plats riches en calcium et en ‘magnésium, . Prendre un bain tiéde et y ajouter de plus en plus d’eau Comprendrelemonde écrit 2m Pour les vacances ou pour les week-ends, vous préférez les activités de détente, les activités Sportves ou les activites de culture ? Justifie vos choix. Reel vocabulaire 271 Nommer Vacton.Eerivez le nom qui correspond au verbe, Ek. ogir: une action. ioncor coeur f cefechie oerebitsor Sdiaresgascsseceneee WOnIOear Biers: os ccsesseenssenseeensee haréter Aboycotter: ... . I. sauver: peter ew 5 chotir 1B Associez pour créer des phrases. pot “eDenoncer ‘los produits. bSonsibiser 2. les pollueurs, Interpeller 3.18 public. Boyeotter 44. pollution, eAnéter > 5.fenvironnement, Saver 6.les autores, 200 Faites correspondre Ia définition et le verbe. 1b Foire connaite, signaler avec force bbRendre sensible d un probleme @ Sodresser 6 quelquiun de maniére forte Refuser clavoir des contrats avec un groupe, un pays, dacheter des produits @ Enirainer, méler quelquiun @ une affine inerpetier ~ boycotter ~ sensibiliser ~ impliquer~ dénoncer a ‘30M Faites les transformations nécessaires, x : Nous organisons une journée de langues (pour Fapprentissage des langues par les étudiants) Nous organisons une journée des langues pour que les étudiants apprennent les langues. ‘Nous organisons une manifestation (pour une meilgure compréhension de nos revendications par les cuter > 'b, Nous langons une campagne (pour une sensibilisation des conducteurs aux risques daccidonts). «6, Nous appuyons les Innovations (pour une amelioration des conditions ce travail des employés). > 4. Nous dénongons I'émission de déchets (pour une meilleure protection de "environnement. > . Nous interpellons les autortés (pour une meileure protection de la vie privée). > ‘318 Interroger sur les objectifs, x : (venir 4 Paris) Pourquol étes-vous venu a Paris ? ~ Pour réussic 1. (faire de ta musique) .. ~ Pour faire plaisir mes amis, b. (donner peu de concerts) ~ Pour ne pas décevoir mes admiratours. «©. (enregistrer peu do disques) ~ Pour quion les écoute mieux et plus souvent (accorder peu dlentretiens) es ~ Pour éviter que les journalistes ne me posent toujours les mémes questions, . (accepter aujourd nul) ~ Pour étre tanquille apres. éci 32Il Vous écrivez un tract qui invite le consommateur & ne pas acheter. Rédigez un argumentaire en sept points pour convaincre. ‘orités) enirainement au DELF a2 Les épreves orales de cette page sont d faire en classe avec votre professeur: les documents sonores se trouvent dans les cassettes collectives de Campus. 1 onAL (Enrogistement page 8) FAUX 4. On ne joue pas le vended! 13 b. On peut 6t treze 6 table. ‘. On ne se place pas le dos 4 la fenétre quand on est & table. On ne sere pas de la main gauche quand on salue, €. lly @ des objets qui sont porteurs de superstitions, ‘i. Pour certains, ily a des chitfres porte-bonheur ooooo0og% gogoooo Ecrit Quel mailiot choisir ? Votro fils vous réciame le maillot du footballeur Zinedine Zidane, Vous avez le choix entre le n° 5 du Real de Madrid, len’ 10 de la Juventus de Turin et le n° 10 de Péquipe de France. ‘Ala totevision, votre fis regarde surtout le championnat espagnol : le Real de Madrid est pour lui le ‘lub mythique du football européen, celul ot! Zidane enflamme chaque dimanche le public du stade Bernabeu. Mais Zidane n'a encore jamais rien gagné avec le Real De la. Juventus de Turin oi Zinedine Zidane a joué pendant plusiours années, i collectionne surtout les années « Platin’», artiste, le numéro 10 génial de Féquipe, années qui font encore réver les supporters turinois qui ont vu en Zidane son successeur Bien sar il n'a pas oublié la victoire des Bleus a Foccasion de la Coupe du monde, les deux buts historiques de Zidane contre le Brési, méme si, pour lu, le Brésil reste le paradis du football. «) 0 {. Maillot n” 10 de ta Juve (blanc/noir rayé) 'b. Maillot n° 10 bleu de téquipe de France ot ‘ ‘. Maillot n° 5 blane du Real de Madrid vocabulaire NW « Appartenir a » ou « posséder ». Classez les mots. tune association ~ un bategu ~ un club de football ~ un commerce - un part poltique — une voiture — ‘un mouvement de défense de la nature = une maison ~ une école de pensée philosophique — tous les disques de Manu Chao 4. Appartenir & 'b Posséder 2M Tous ces verbes sont synonymes d'appartenance ou de possession, Const des expressions 4 l'aide de Ia listo de mots suivante. lune manifestation ~ une religion ~ les passionnés de plongée ~ un tableau ~ un regard ~ les bénefices ~ son pays Bc : Posséder un appartement. a. Etre attaché & b. Se réclamer de ©. Conserver . Collectionner ©. Faire équipe avec £. Se séparerd) 9, Partciper a hte atts par grammaire 31H Exprimez lappartenance ou I'identité avec « étre » ou « avoir ». ave espagnole, btu A 23 ans ? Crest vial? el mariée ? Avec un Itallen ? Vous deux enfonts ? ell lune maison au Portugal fi peintre, An! oui un métier artistique. 4 C’est le mien ou le tien ? x : Elle est 6 toi cette voiture ? ~ Oul, c'est la mienne. 4. Ces cisques, is sont 4 vous ? = Oui, b. Etle lecteur de CD, il est a elle ? = Oui, ©. Cette bouteile de partum, elle est a toi ? = Oui, d. Etces tableaux, ils sont aux propriétaires de la maison ? ui @. Les verres sont ti eux ou a nous ? [cerer te quotidien $91 qui ca oppartiont ? Répondez. Mon portable, je le ll ol prété: est le mien. 1.50 photo, il me a donnée = ‘lovoiur, ete leur oppartent fle motrio| nous le lil avons réclamé idles meubles, elle les a prétés fs tobloau, elle les leur a tous rendus écrit {68 Choisissez un objet qui a beaucoup d'importance pour vous. Décrivez-le. Racontez son histoire ‘dites pourquoi il est important. vocabulaire | Ga siachate 04? 4Ec:un paquet de cigarettes : au bureau de tabac. un ube daspirine bun bilot cfavion {umn icket pour voir le film Astérix : Mission Cléopatre ‘ble Monde, Eile ou LEquipe @.unflacon deau de tollete {le demier roman de Patrick Modiano : Iyence de tourisme ~ cinéma ~ kiosque ou maison de la prosse parfumerie ~ libraire ~ pharmacie 8 Voici des noms de boutiques. Retrouvez ce qu'on y vend. Lo crewaterio » bela chausserio » Le four» La bagagerie » ‘t-La sandwicherie » : fh Découvrez les offres et les avantages qui vous sont réservés dans notre catalogue. {. Vous choisirez parm! les offres qui ont 6té sélectionnées, 2 . Vous profitorez de nos tarifs préférentiels, Ze «©. Vous accéderez 4 nos tarits specialises. d. Eten plus, vous bénéficierez de remises supplémentaires exceptionnelles, a ‘1M Comparoz ot commontez les prix. Aujourd'hui ‘Téléphonie mobile : mobicarte 15€ Le Nouvel Observateur, Le Point 3€ Le Monde 120€ Le Figaro. 1€ Lois : une place au tournot de tennis de Roland-Garros Ee Place de cinéma B10 € Statlonnement a Paris 0,50 € Un café au « Café Beaubourg », & Paris, 2,70€ «a. La pluport des prix . Cependant «6. Les hausses les plus importantes sont d. La baisse la plus spectaculaire est # Dons la presse, .. f, Les loisirs comme écrit 2M Grands magasins, supermarchés, petites boutiques ou marchés : od préférez-vous aller faire ns achats ? Dites pourquoi. dire le droit vocabulaire ‘BM Reconnaitre : « c'est interdit » ou « c'est autorisé » ? Répondez 4 l'aide des mots de Ia liste, 1B En principe, ce n'est pas possible ; mals si on est discret, ils acceptent. hey si vous voulez, mols vous prenez un risque {On peut se promener sans probleme dans a reserve taut respecte es rls, bien entend {isla mals vous ne pouvez pas enter {.Ofeietemory, vous avez OUR 4 Fae dot de ofa. Cestintercit ~ c'est déconseilé ~ c'est toléré ~ c'est permis - c'est autorisé ‘MM Ou'est-ce quil/elle fait ? ‘G.Mol je serais tol, fattendrais d’en savoir plus. 1. pouvez venir ou ne pas venir: cesta vous de jugec ENoublez pos de sos e rapport et de me Tenover par me. {Ce est is lo pene de veri tu pour restr rangullent a maison. {00,6 comprends vorestuaon Eh bien eet aaccor rendez mo suloment und oblger - conseiler~ dispenser ~ donner une dérogation ~ rendre facutatt L___Gérer le quotidien —___| grammaire ‘15M Mottre des conditions. Ex::Avoir un probiéme > Siy a un probléme, fappelle les gendaimes. «. Faire du bruit > Sivous on arréte tout. . Découvtr > Sion . Sadia ‘ue Fusine pollue, on ferait une petition. . Ne pas respecter les regles, > Sivous . je miopposerais & vous. 44. Ne pas accepter les conditions. PSC cee ceeteesteesieerieesecesesressseeesa qUlastoe que vous allez faire ? Reluser de payer > SivOUS _ i » la société Moneyback vous attaquera, 16M Conflits, Rappelez les régles du droit. x: Quest-ce que vous faites ? I! est Interdit de s'installer ick. ‘. Yous vous promenez é la campagne ; vous voulez traverser une propriété privée ; le propriétaire Intervient. 'b. Vous vous baladez dans un 200 ; vous voulez donner 4 manger aux animaux mais, au moment od vous all le faire, vous lisez la pancorte dinterdiction, €. Votre file ou votre fils veut allor rejoindre des copains pour aller dans une rave porty ; vous refusez ccatégoriquement. 4. Vous étes parfaitement en ragle et vous entendez faire respecter votre droit de participer & un rally. €. Vous entrez dans un bar avec un sandwich que vous avez acheté a Fextérieur Vous commencez & le manger vous rfavez pas vu que le bar vend aussi des sandwiches ; le gargon s'approche, désolé de vous dire : écrit 17H Dolt-on toujours respecter strictement une interdiction ? Donnez votre avis et justifiez 4 ERE 18M Retrouvez le verbe qui correspond aux mots soulignés. Ex Jal le regret de vous informer regretter. @. Avec mes remerclements anticines at vallez anger, (___________Gérerle quotidien A oullez agréer Fossurance Ala suite de notre entration téléphonique 44Avec mes salutations los meilloures ¢.Nallez crore on Faxpresssion IM Correspondance. Quelle formule utilisez-vous lorsque : Aas onnoncor une ma\ase nowsele? ‘sous annoncez une bonne nowole? tous damandez qu'on vous accorde une autrsation? Aas ne douez pos de Fide von yous accorte? ‘018 nate une décision? «lesuis en mesure de vous annoncer que. Joile plaisir de vous faire savair que. Ue vous serais reconnaissant de ben vouloir acoéder 6 ma demande... bile regret de vous informer. 4b vous remercie par avance de ce que vous pourre? faire. (grammaire | 20M Prescrire, réclamer, demander. Identifiez les actes de communication. Bde recewei le document quand ?-» demande. «Yous rivera dons deux jours ouous ren regu -> Bb Pourqvol estce que je rial pas regu mon badge ?-> Tut etd deve Bre juste. > de sus cu bon numero ?-> a elestnterat de tamer dans a sale. >. : f Quand avez sous envoy ce fax? Nous ren avons tows aucune face > 1g Vous devez vous présenter & cette heure, porte B. >... a o 21M Savoir exprimer une prescription, une réclamation, une demande. Ex: Roppeter quil faut quiter fos liowx a 16 h au plus tard. ~ Mest rappelé que vous devez avoir quitté les lieux 4 16 h au plus tard. ‘a. Presorire Rappeler linterdiction de toucher aux objets et au mobilier pendant la visite rit b,Réclamer Intenoger sur fabsence dinformation concemant les risques de pollution, > : Setonnerle 16 de niavoir pas regu le dossier promis le 14 > 7 re cone e _Kéretiequibdian === ‘e. Demander Ladrosse électronique du client ¥ état dayancement du projet. > (get) 22m valoir ses droits mais aussi satisfaire 4 ses devoirs. Choisissez cing droits et indiquez fn face les cing devoirs quils impliquent. 5 BESS vocabulaire 23MM Associer un objet ou une personne a une époque, Complétez. 4. miiou des années 1950 4. début des années 1980 b. fin des années 1950 ©. milieu des années 1980 . fin des années 1960 - f. début des années 1990 0) [ garerte quotidien (gamma: 24M Caracteriser environnement culturel. Transformez comme dans Fexempl Je tiens beaucoup 4 cet objet. > C'est un objet auquel je tiens beaucoup. 4.2 minteresse beaucoup d ce sive de mobile. 3 - o . A Jotache une grande importance & cette maison. uez ve préte une réelle attention @ ces livres dart >. 7 7 due reconnais un vrai talent & ces eréatours, faye paricipe volontiers & ces séances photos. > 25M Caractériser environnement professionnel. Transformez comme dans exemple, Be: TUms donne lo nom dun magasin ; i est ferns. > Le magasin dont tu m'as donné le nom est fermé. -Lumias parlé dun projet ;il me semble intéressant. > bu mos montré Ia maquette dun livre ; il me paraitréussl > Ele a rencontré le frére du banquier ; cest un ami > . . 4.Nous avons contacté des clients de ta banque ; lle me parait sérieuse, > Elec detrult les archives de Popération ; 'opération pourrait éte relancée, 4 > 26M Caractériser environnement sportit. Complétez. Ex: Voici les skis avec lesquels j'ai gagne le slalom. Sorve photos souvenirs. =Gacrestia roquetto .. s+ss++-J@l gogné mon premier tourol, Tu vois le ballon de football dédicaceé, est un ballon | Seentrainait 'équipe de France. Etla planche de surf, 4, est la planche Je suis le plus attaché. Tarfa, Hawai, elle ma sulvi partout. = Eta, c'est quoi ? = Cestle bateou Je suis resté un mois sans mettre le pied @ torre ; genial ! = Etcette valture, tu fas reconnue ? = Gest la voiture | Suis resté enfermé pendant une nuit e gystéme électrique entérement Boqué! écrit il pour vous important ? Quelle place faut-il lul réserver dans le présent ? [;] parler de la vie professionnelle vocabulaire 28M Trouvez les contraires. x: au bureau + chez sol a. diverger + fe. autonome # b. responsable # f. diminution &. maintenir = 9. vaaditionnel + 4. controler + fh manual 29m Pour ou contre ? Déterminez les différents avis exprimés ci-dessous. POUR 4. Trovailler chez soi 1, Tout de sulte ! C 2 Transformer sa maison en leu de travail, jamais | C b. Emporter du travail 1, Le week-end, clest sacré | 2 Le bureau : ily une vie apres. Lautonomie 1. La meileure fagon de bien travailer 2 Et comment on controle fe travail ? d. Les 35 heures par semaine 1. Vive le temps lire | 2, Et pourquoi pas la retrate & 50 ans? grammaire 301 Exprimer son opinion et ses doutes. Complétez. Ex : Les réunions top proches : Je ne pense pas que les réunions solent trop proches. ‘4. Beaucoup de cllents mécontents Je crois que . . Des délais de fabrication trop longs : Je trouve que HL a ©, Des processus de fabrication inadaptés, Je ne pense pas que d. Des concurrents organisés autrement imagine que 2. Une bonne ide : embaucher de nouveaux collaboratours Je ne suls pas sor que (eee) 311 Etes-vous pour le travail au bureau ou pour le travail chez soi ? Donnez vos raisons, Unité 7 enirainement au DELF a2 Les éprewves orales de cette page sont d faire en classe avec votre professeur: les documents sonores se trouvent dans les cassettes collectives de Campus, ORAL (Enregistrement page 93) Cochez les bonnes réponses. ‘La. Cest uno conversation entre le client et: lla serveuse le goreon Ole collégue de la serveuse ».Lo réclamation porte sur: Ci Fefficacits Ces aperitis Orereur 6.1 reconnait erreur, c'est Di parce que le cent i parce quils sont bousculés Cl parce que ce n'est pas ‘o1mal lu Faddtion ux qui ont servi ‘isnot pas bu Ci deau Ode bordeaux de porto ‘2a. C'est une négociation qui porte sur achat: Ode pneus de peinture Cidune volture b. Son prix de vente est: Os 000€ D900 Cg so0€ e.En offot: Dia peinture est newve Des pneus sont nuts Gite moteur est neut d. Finalement, la voiture se vendra Os 000€ Desoe Ciscoe Ecrit Sentiments. ©. Vous avez rencontré quelqu'un dans le métro. Vous passez une annonce dans le journal Libération, spécialiste de ce type de communication, pour essayer de retrouver votre coup de foudre. Précisez leu, heure, ligne de métro, nom des stations ; position (assis/deboul ; habillement : signes particuliers; attitude. b. Vous avez remarqué une personne qui vous plait dans 'immeuble. Vous la croisez tous les jours vers 9 h du matin, Vous laissez un petit mot dans sa borte aux letres. La personne a trouve votre petit mot. Elle vous répond gentiment et vous propose un rendez-vous. Eorivez la reponse. vocabulaire ‘1M Nommer. Faites comme dans exemple. Ex ; expérimenter: une expérience. ai chercher: oe... @. mete au point: b.découir: ..... {. aliser ©. publier: 9. concovolr: d.inventer 2 Associez. 1 Bxpeementer 1.des phénomeénes, 1 Chereher 2. des experiences. «. Découir 3. des essai, 4 Publier 4. des solutions Metre au point 5. ds résutts. t. Réalier 6. des tectriquos grammaire ‘3M Transformez. c :1!travaille et en méme temps il écoute Ia radio, > Il travaille en écoutant la radio, 4@. IIc congu fobjet et en meme temps il a réalisé expérience. > . os : ‘lis ont cherché un nouveau dispositf et en meme temps ils ont discuté des experiences. > 2 7 . ¢. Elle « mis au point expérience et en méme temps elle « fait de nouveaux essais. ~ : i d. Elle a cherché autres solutions et en méme tomps elle a décowvert autres phénoménes. > f €. Elle fait connattre son traval et en mame tomps elle @ publié les résultats a ‘lM Dites Ia méme chose en remplagant par « quand », « si» ou « parce que » Ex: En passant le concours, tu deviendras fonctionnair. > Situ passes le concours, tu deviondras fonctionnaire. ©. En réglant fa facture, jal vu que ce n'étak pas le bon mode, 5 : 'b.En cherchant le consensus, Il nobtiendra rien. 3 é «. En devenant abonné, nous avons pu bénéficier de tous les avantages. > : d. En refusant les prévisions, a tout perdu. + 5M Reformulez en utilisant le gérondif, 4.Cest un homme qui conduit la nut. Frou vite il ne fot pas assez attention. II ne fait pas assez attention, I ne voit pas fe danger. Il ne volt pas le anger iI manque le virage et tombe dans la rivigre. En roulant vite, Les consommateurs ont vu la publicté. Isyont cu magasin i's veulant acheter le nouveau produtt ls veulent acheter le nouveau produ ils font fanflance 4 Ia publicté. lis font confiance a fa publics, iis ne regardent pos la composition du produit En allant au magasin, [écrit 6M Carriare ou vie professionnelle, il faut parfois choisir. Peut-on concilier les deux ? Donnez vos arguments, lire une chronologie vocabulaire 1M Si vous devez évoquer le temps & propos de : vous parlez de: in vie dun artiste Los années hun tableau ancien thistore dun pays d.uno course de vitesse fa{histolre dune famille: du temps passé 4 travaller chaque jour {du temps libre en fin de semaine hdu temps passé 4 diner avec des amis I du temps dune matemité lo gnération — le week-end ~ le mols ~ les années — les siécles ~ la minut et la seconde ~ Fépoque ~ theure la soirée 8H Dites le contraire. 1. vont de te voir # de viendrl tot = Je suis en avance # 4.Un on auparavant + @. année suivante ft Cétait le soir = Apprendre grammaire ‘9M Dites ce qui s'est passé avant, «@. Quand je suis rent, olle (laissar un message : bien arrivée) b.Je nétais pas 1a car (aller & un diner dffatres) 6. Elle ma rappelé pour dire (accepter la proposition du cient) <. Quand je fai retrouvé, on (ne pas se voir depuis deux ans) ” is ¢. En effet, lannée demiére il n’talt pas venu en vacances avec nous car (fnir dcr son livre) ‘10M Retrospective. Complétez en mettant les verbes au temps voulu. ‘8. Négociation ‘mettre au point / rdussir Quand nous: le projet, nous n! pas és 44 réunir tous ls partenaires nécessoires. inégocier / cholsir Nous durement car +++. de nous associer avec nos coneurrents. Accident ‘avoir / partir (Quand nous : accident, nous (partir) tues tard de chez nos amis, pouvoir quiter / commencer NBUE Renesas la soirée car le diner tres tard, ‘e. Champion | perce / sientrainer ‘Quand nous le match, nous ne pas assez ‘gogner / prendre année demiére, nous parce que nous sss+s 08 match au sérieux ‘11M Racontez ce qui s'est passé avant, 4 partir de la chronologie ci-aprés. Juin 1955 Janvier 1958 ‘Yous Sain Lauront fe les Yves Saint Laurent entre Il est désigné pour’ sige sa prenitre clecon ani de aon comme asisant chez ft tromphe avec b nai ‘couture et annonce Christan Dior. est moresubitement. | igre trapeze. ql met fin 8 son active. ws s Décembre 161 Janvier 1962 , 190 W présence sa premiere) osganise le premier PEGE | Premiare exposition a dalle de sa maizon de comme son héritier Mevropolian Museum de Sone couture, piel | New ork Ge joursa, la presse ne pariait que de ca : a veill, Yves Saint Laurent avait annoncé quil mettat fn d'son ‘activité. Quorante ans auparavant - Apprendre u ‘12M Est-ce que Ia science est pour vous toujours synonyme de progrés ? Pensez a la découverte de Marie Curie sur le radium, découverte qui est 4 Vorigine @ la fois de la bombe nucléaire, es traitements contre le cancer et de la production d’énergie électrique. eel vocabulaire 1381 Nommez des actions. Ex: gouvemor: le gouvernement. 1. prendre le pouvoir e. migrer ba juror: f organiser +, exlor g-reunir: voter 14M Avant ou aprés ? want les Francs / les Gaulois a bile / tempereur ao la Révolution / 'Empire o {le royaume / fEtat o G #, e drapeau bleu blane rouge / le drapeau blane @ fleur de ys 0 o 15M Classoz los mots suivants. ln candidat ~ ia région ~ fadministration ~ le vote ~ la Bourse ~ les employés ~ Ja commune - le département le député — fe défilé ~ les actionnaires ~ les ouvriers — 'e préfet ~ les fonctionnaires ~ fa paix — ln guerre ~ le chomage ~ fentreprise a. organisation de tExat Bs Lo gestion de état ¢.Léconomio et le social 4.10 ie poltique f.Lormée 16 A quels évenements font penser ces lleux ? Versailles bla Bastille Verdun la Nomandio @.le Louvre : lb Revolution frangaise ~ la guerre de 1914-1918 ~ le siécle de Louls XIV — fa Renaissance ~ le débarquement grammaire 17H Situer dans le temps. Conjuguez les verbes. Cétait le 13 jullt 1789, ts (manifester) toute la joumée ; le lenclemain, ils (prendre) 1a Basil, Quelques semaines avant févénement, les députés (urer) de ne pas se séporer avant avoir donné une constitution @ la France. Un an auparavant, les premiéres révoltes (apparaie) @ occasion de la réunion du pparlement de la région de Grenoble. Et plusieurs années auparavant, ly (avoir) tune grande famine, Tout cela (créer) Une situation dificle, ‘Au printomps 1788, le rol (annoncer) la réunion des états généraux et les Francais lu (aécrire) dans des cahiers de doléances tout ce qul (ne pas aller) Mais le roi n(6t9) bien informé par ses consellers des matheurs du peuple de France, C'est ainsi que Ia Revolution (éclater) Le peuple (fatigue) de ne pas ete ented [Berit ‘18M Pensez-vous quil faille accorder beaucoup dimportance 4 histoire et au passé ? Dites pourquol 4 rapporter des paroles passées vocabulaire 19 Nommez les fagons de communiquer. Ex: répeter la répétition. «. raconter b.confimmer: . . avouer 4. reprocher . surprendre t. juster 9. proposer h. metre en garde i. objecter 20m A quol type de communication avez-vous affaire dans les cas suivants ? x: Quo} il sen va! > surprise. ‘. Alors, comment stest passé lo reunion? > « bi, Aitontion ily a de Ia concurrence, ce rvest pas gagné davance... > «. lls ne peuvent quand méme pas le choisig il n'a jamais sien joué dintéressant.. > d. Je voudrais comprendre pourquoi are tout le monde. > (__ppprentre {Je suis accord avec toi pour dire quil n'est pas bon, Mais la séduction, c'est sa force: a... 7 # Joi compris, tune mias pas défendu ! > ‘Comment peustu dire une chose pareille ? > ‘Si mais ce rest pas suffisant, a folloir sy prendre autrement >... Ksreproche ~ Ia mise en garde la demande crexplication ~ la demande dinformation ~ la justfication ~ propostion ~ le mécontentement ~ fobjection grammaire 21M Rapporter des paroles. Mettez ce texte au discours rapporté, Tues sor que cava ? = Oui je tassure, vraiment, Tu sais, la journée a été tés longue pour mol ; Jai dd reponcire @ beaucoup de Giestions ; ils ne mont pas laissé une minute tranquil. Fal vécu un veritable enfer... Oui en fait, je niosais pas te Beare, mais je suis épuisé, = Et.ca recommence quand ? Ga se passera toujours au méme endroit ? = Hélas oui, demain, au méme endroit. = Préporestoi bien, on mia dit que ga allat etre torible, Tiemande si ga va ce sor. 2M Exprimer des pensées. Mettez les verbes au tomps qui convient, Ec: Comment ¢a va ? - Je crois que ca ne va pas trés bien, W loro) ++ +0..+++.++-+++5 que tu (manger) - “++ quelque chose quin (tre) as frais ? = Je (supposen) ++ que OU = Je (se souvenir) ‘que je (s0 sentir) - +++ mal oprés la soirée ot on (trop Je (penser) que tu (devoir) ler voir un médecin. Ga (6tre) “mieux comme ga eee) 2511 Qu'est-ce qui vous parart préférable : réussir par le mérite ou réussir par le réseau de ses ‘elations ? Justifiez votre réponse. 24M Chassez lintrus. 1. éco0le primaire, éoole maternelle, colge . baccalauréat, cence, maitrise «©. lyo6o général, institut de formation des maftres, oée technique 4. institut universitaire de technologie, institut universitaire professionnel, lycée professionnel «2. professeurs, vesens, collégiens f. Ecole nationale c'administration, Ecole polytechnique, université de la Sorbonne Nouvelle 25M Vrai ou faux ? 4. Les etudiants vont au college. 'b Avec le bac on peut entrer & Huniversité, «. Il est énarque, ila fait une grande école, . Aprés le lyoée on entre au collage. ©. Les professeurs enseignent au lycée, {Les éléves des instituts universitaies de technologie ‘deviennent ingénieurs. 4 Lécole matemelle est obligatoire, fh Lécole privée est gratuite 26M Qualités et défauts. Trouvez les contraires, Ex : ravailleur paresseux. @. mawvais # be. citentf ©. discipting = d.dous + .. e. imide # fe refléchie 271M Faites correspondre commentaires et appréciations, {. Devoir bien constrult, vous maftisez parfaltement votre sujet et votre point de we ne manque pas doriginalté, . Visible ment, vous rvavez pos travallé ‘e. Quelques passages intéressants ne sauvent pas fensemble d. Vous etes passé 4 cbté de ce quion vous demandait Tres bon devoir vous avez bien compris le sujet. Tout cela rest pas organisé, on ne voit pas trés bien ot! vous voulez en venit {ts bien ~ trés mal ~ nul ~ méaiocre ~ excellent ~ mauvais Apprendre grammaire 2891 Dix conseils pour devenir bon éléve. Faites comme dans Fexemple, 6: Ewre tavailleur -> Soyez travaillour ¢ Ete discipline > ‘Ate atentf pendant les cours -> Exter c'étre bruyant > ‘apprendre ses legons > dite attention aux lives > ..... Rendre ses devoirs 4 Iheure > one correctement —> hone Ie professeur de Son absence -> Conditions pour réussir "'école, Transtormez les phrases comme dans Pe Bien bavaller pour passer facilement on classe supérieure Sil travoillat bien, it passserait faciloment en classe supérieure, plus attentf en classe pour avoir de meilleures notes. Sivous bTowiler plus régullérement pour mieux réussir aux exomens, sit alo sjstématquement 9 cours pour mieux Suire ls nowels eons, Stele = Ere moins distrait pour ee rendre ses. 6 devoirs o Mroure. Sivous .. EPaier doses dficutes avec ses parents pour évler les eiscussionsaifes enfin de imesh Situ écr' On pense souvent que école a la responsabilité compléte de la réussite des enfants. -vous daccord avec cette idée ? Dites pourquoi. Moe) vocabulaire INA partir des verbes, trouvez les noms correspondants et classez-les. eur / -cuse » ; moqueur, Ihe-teur / tice > -ont / ante » der ~ Moquer ~ résister ~ conserver ~ démolir ~ habiter ~ conduiro - explorer ~ entramner - dénoncer ~ er ~ protiquer ~ copier ~ él ~ tuer ~ organiser ~ relier ~ commenter ~ voter 32M Exprimer le contraire, une oppos Ex: fair + défatre. ‘a. romper # b. heriter + ©. composer # passer # fe. croie = f. réglor # 9. construre « ‘ ovionter = ‘331M Avec « re- » placé devant le verbe, on exprime souvent une x: venir: revenir, @. construire b.assurer e.lier 4. appeler 8. copier: & essayer ‘g- demander ba. inscrire : 34M Avec les adjectifs suivants, formez des contraires en « im-»,« il», « in-» ou « Ir >, Ex: moral + immoral. a.etficace fi. régulor + bi refigchi ¢ 9. discret + (e mortel + 7 é i fh. puissant ¢ d.utle = tL togique + 2. prévisible +... - jj t6aliste ‘35H Nommer une qualité. A partir de 'adjectif, composez des noms en « -té » ou en « -ence ». Ex :K6ger: ta légereté. ‘excellent : excellence, «9. diffe b. competent «. responsable varie: f indépendant g- élébre nul 36M A partir du verbe, exprimez Ia possibilité dune action. x : boire : buvable. Jiro : Iisible, ©. noter 2. construire b.volr f. concevoir ©. avouer: 9. adorer 4. are h dotrure enirainernent au DELF a2 Les épreuves orales de cette page sont 4 faire en classe avec votre professeur ; les documents sonores se trouvent dans les cassettes collectives de Campus. ORAL (Enregistrement poge 112) Ecoutez le reportage et mettez une croix pour dire : institutrice instituteur Ia directrice le commentateur 4. qui raconte une histoire a a a o b. qui explique les objects de lécole matemnelie a a a o . qui précise organisation des études en France a a a o d. qui décrit ia joumée des petts =O a a o . qui décrit le contenu de opprentissage 6 éoole | aémentaire a o a o Ecrit ‘Sacré dimanche ! Diffcile de mettre tout le monde d'accord ! LES ENFANTS : cst se lever tard, pett déJouner copleux et rollers sur les quais tout loprés-midi, Une grande pizza commandée chez « Pizza Tour »d ture du diner ot séries TV cultes sur Canal simi. ELLE : Cest se lever tard, aller au marché, brunch tarif vers 14 h ; cinéma vers 16 h 30-17 h (fim ‘siatique, suc-américain, itanien ou maghrébin de préférence). Soirée cocooning: le, écouter de la musique, grignoter des fruts secs, des legumes crus en buvant un verre LUI: cst footing, brunch, petit tour dans une des nombreuses brocantes du week-end, plateou-t6l6 en guise de repas accompagné d'un pet verre et vision d'un DVD (tm culte de préférence). ‘Comment passer le dimanche ensemble ? Examinez les trols propositions et évaluez les. ‘vantages ot les inconvénionts de chacune celles. ‘a. Dimanche des Enfants b. Dimanche dle . Dimanche de Lui vocabulaire 1 Trouvez le contraire. ‘a. gogner # ieee @. diminuer + b réussir = 4. prendre = .éliminer + as 9 jouer + di etre chanceux + 2M Oii peut-on entendre ou lire les expressions suivantes ? 4. « Faites vos jeux les jeux sont faits, rien ne va plus!» b. « Sion ne peut pas tricher avec ses amis, ce n'est pas la peine de jouer aux cartes. » ¢. «I faut systématiquement explorer le hasard.» 4. « Quand on nia tien a perdre, on a tout & gagner: » . . « Si vous avez perdu au tiercé, vengez-vous, mangez du cheval !» sagesse populaire ~ partie de carte ~ slogan de Mai 1968 ~ autour dune table de jeux au casino ~ publicité dune boucherie rammaire 31 Complétez avec « n'importe qui », « quand », « quol », « 00 », « lequel / laquelle », x: Quand vowetu venir ? = Nimporte quand, ca mest égal. 1. 04 sounaites-tu quion se vole ? 7 sie Comme ga tarrange, . Quel jour te convient le mieux ? - «le suis libre tous les jours. . Avec qui voudrais-tu diner ? = s-seumais quil soit déle ! 4. Quiest.co quo tu aurais envie do faire apres ? - «Mais surtout ne pas aller me coucher. 481 Ni fun, ni autre. Dites-le autrement avec « ni .. ni», x :Je n’aime pas jouer aux cartes ; je niaime pas jouer aux échecs. > Jo n’aime jouor ni aux cartes ni aux échecs. @. 04 cimerais-tu aller? = Je n'ai pas envie caller au thédtre ; Je r’al pas envie aller au cinéma, > : On choisit quoi ? = On ne va pas au restaurant chinois ; on ne va pas au restourant that 5! ¢. Alors, les vacances, tu as décidé ? = Je nial pas 4 Ia mer ;e n'ai pas 4 la montagne. = d. Qui est-ce que tu aimerais voir? = Je ne veux pos voir Valentin; je ne veux pas voir Alexis > ‘e. Vous prenez quel Sac ? ~ Je ne prends pas le vert; je ne prends pas le rose. > écrit SIH Que pensez-vous d'une société comme la société frangaise qui encourage les jeux de hasard ? vocabulai: 6M Associoz. a. Perdre b.Batire 9. Détenir Disputer @ Participer a f. Courir 9 Encourager h. Marquer |. Depasser : Hp MOMs .scsssesseseeees lun record ~ un toumoi - son enthousiasme ~ des points ~ équipe adverse ~ un match ~ son adversaire ~ le 100 métres ~ fa partie ~ son équipe proferée ‘TM Chasse Fintrus. 4 football, rugby, basket bebe, ballon fot ¢ athlétisme, gol volley 4. piscine, court, sout 2 joueur cavalier arbitre f. vainqueur, disputes victoire @-aquette, boule, epee judo, kort jogging 1 surf. roller voile F pétangue, ski patinage 81H Faites des titres a partir des phrases suivantes. Ex; Marseile batt 0 Paris. > Défalte de Marseille 4 Paris. 4. Pus de cent mille coureurs ont pati > a EBERT ». Lyon gagne largement contre Monaco. > ‘ «Les deux équipes se sont battues avec passion. > 8 au marathon. Se LV ive ses Toisiys _ 9M Qu’est-ce quiils expriment ? 4, On a gagné ! On a gagné ! b. Cest vai, e ral pas su revenir dans fe match. ‘. La saison de Fécurie Rapido nous semble bien compromise. 4. On fes aura | . Si nous restons bien concentrés, nous devrions gagner . pessimisme ~ déception ~ conffance ~ enthousiasme ~ optimisme grammaire 10M Complétez ce portrait. David Douillet, fils, frére, copain préféré des Francais. Champion du monde de judo, deux fols médaillé dor en 1996 et 2000 aux jeux Olympiques, David Douillet fenter) ... . depuis dans le dictionnaire le Petit Robert Et puis il (sacrer) personnalité préférée des Francais : c'est ainsi qu’au top 50 des personnalités les plus aimées Il (refoindre) Zinodine 2dane le commandont Cousteau et Findemodable abbe Pree. LUnesco, enfin, (faire) de lui son champion pour la jeunesse. Malgré tous ces honneurs, toute cette gloire, David Douillet n'(oublier) . jamais dod il (venir) ‘Ses grands-parents qui I(élever) a . Gre) . cultivateurs en Normandie ; sa mére (vivre) ‘en Suisse et Il n’ (connaitre) . Son pére quune fols devenu odute La suite (6tre) celle dun type hors du commun (1,96 m, 130 kg) qui (devenir) Ie judoka le lus tre de histo du judo. écri il tre d'abord une competition ou surtout un spectacle ? Justifiez votre point de vue. Cea ‘12M De ladjectif au verbe. Ex : parfait: parfaire. «. desert b. content «©. inquiet d. fragile 13M Caractérisez. (Il peut y avoir plusieurs réponses.) «une forme b. une we une route un torrent | un ruisseau = MM Des verbes de mouvement qui deviennent des expressions imagées. 6x: tourer en dérision. 15H Rapprochez les expressions imagées de lexercice 14 des expressions ci-dessous. x: Exagéror ~ monter en épingle. Ne pas convainere = Prendre des risques - JNe pos contredire so personnaiite = Se moquer = la Chorcher le contit = grammaire 16M Coractérisez autrement. Pomenade dla Butte-oux-Cailes, La Butte-cux-Callles est une colline haute de 64 metres. > La Butte-aux-Cailles est une colline qui sBleve 4 64 métres, Ln Pette Alsace est aussi le nom donné & Ia cité Daviel & cause de Fédification ctune série de povilons jeolombages autour d'une petite cour pleine arbres et de verdure, }.Au croisement do Ia rue Michal, vous apercevrez de nombreuses maisonettes qui font le charme du quartior >. Prendre la rue Liord, en pente descendante et située Ie long de la Potite Cointure oux talus couverts dune 4 Beir vocabulaire ‘18M Satisfaction ou insatisfaction ? ‘Les vacances en groupe, jamais plus ! b-Les animataurs sont sympas : tu parles | ‘¢. Ah !faurais aimé ne jamais revenir.. 4. Deux heures cfemboutelllage pour aller dla plage. - La prochaine fois, c'est le Sahara | Incroyable la gentllesse de ces gens | is nous ont offert leur plicits, comme go, 19 Qui va 0? Quelle publicité intéressera : @. un passionné architecture ? b. un photographe amateur de panoramas ? 6. un amateur dhistoire ? 4. un adolescent de 13 ans ? €@. un passionné des sciences et des techniques ? 20M Trouvez les synonymes, «a. le plus fantastique des voyages b. des attractions exceptionnelies &. un spectacle endiable 4. des images 4 vous couper le soutle ©. des décors Inéels unique ~ incroyable ~ magique ~ stupéfiant ~ au rythme trépidant _______Vivre ses loisirs Grammaire 21 Demandez une information, un renseignoment selon les situations. 1. Vous avez perdu votre voiture ; vous cherchez le commissoriat. », Vous appelez le centre de réservation hétellére pour trois nuts @ Cannes : vous précisez les conditions (att bord de la mer, pas trop cher, avec un garage). €. Vous voulez faire une randonnée en montagne le lendemain. Vous vous informez sur les prévisions météorologiques. 4. Vous souhaltez aller 4 Versalles vsiter le chateau, Vous vous informez & agence de tourisme (heures ‘ouverture ; moyens de transport; types de vishes ; langues des viskes), 22M Exprimoz votre insatistaction, «.: Foire savoir quion est mécontent du séjour Jal le regret de vous falre savoir que Je suis trés mécontont(e) de ce séjour. 8. Ne jamais revenir & hotel. . Ne plus faire travail fagence de voyages «. Rester @ condition que les prix solent revus & la baisse, dd. Perdre definitvement comme clent. €. Connaire les raisons du mauvois état de la maison, ue peux vous assurer que ~ Il est peu probable que je ~ Je doute que nous ~ Sachez que vous - Jiaimerais \dividuels ou les voyages organisés ? Dites pourquoi. [Vivre ses oisirs vocabulaire 24M De l'adjectif a Padverbe. Ex: remarquable : remarquablement lumineux @. eficace : +++ orchest. b. simple interpret ideal chante, dd. mervellioux entouré, @. exceptionne! enregistré 251M De quoi, de qui parle-t-on quand on écrit, dans 'exercice 24 : x: remarquablement lumineux : un tableau, orchestré : interprété cchanté centouré i a enregistré ‘mélodie ~ chanteur ~ CD = chanson ~ morceau de musique 26M Deux critiques musicaux ne sont pas d'accord, Bx: des mélodies top complexes + trop simples. ‘uno orchestration éclatante « . une musique sophistiquée # . une voix lumineuse + . une interprétation incomparable « Lune palette sonore infnie une virtuosité époustouflante + 2718 Test musical. Cochez la mauvaise definition. ‘La Symphonie pastorole est [un fm] [un lve une piece de theare | 'b. Chantons sous {a piuie (Singing in the Rain) est/un roman |fle titre dune chanson| €. On connatt a chanson est [une chanson] [une expression qui signi «on rest pas Blonné =) .Les Mares chantours sont «. Lo Chanson de Rottnd est| une uve literate [une mélodie de Raval maire | 28M Utilisez les comparatifs et les superlatifs. On dit que cst son disque depuis longtemps, c'est veal ? = Pour mol clest . ss1e+1 2 FUSS! tous les choix artistiques sont parfaltement cohérents. ~ Cost vrai quill était dificil de faire que le demier: ....s...s.e+-ve++. MUU ne trouves as ! ~ Je trouve que tu exagares, ily 0 ~ Maisilya ... ‘aussi ~ Enfin, moi je touve que colut-ci est trés bon Ce qui signifie pour moi que c'est mauvais. ~ Bon, on en reste Id, Je crois que nous ne serons jamais daccord F i 29M Préférez-vous écouter Ia musique dans un club, en concert ou enregistrée ? Donnez vos raisons. el Cu MSM cells} vocabulaire et grammaire Pe Nous étions "Etude, quand | le Provisour entra, suvi d'un nouveau habillé en bourgeois bt d'un gargon de classe qui portait un grand pupitre. Ceux Gui dormaient 20 révelleont | et chacun se leva comme + surpris dans son travail. La cigale ayant | chanté tout rete Se trouva fort | dépourvue Quand la bise fut / venue, re \©: lena rome foe Egan rene croyals PS et, es: Pet. quence Te ee aquelaue Vers la fin du mois d’octobre dernier, sais que cost mol Et TT ariva tres vite 1 lun jeune homme entra dans le Palais- Mose de adie. Mon suman ce me eria, dans !@ | Royal au moment oit les maisons de T devais avoir six ans ae Mejole, iesenlamts |, | jeux ouvraient ee unset FOUS EEN quasimoda!” | Sans trop ste, monta Teocaller Feprirent en cheeut ‘du tripot désigné sous le nom de aoc numéro 36, 30M Repérer les lioux. 0. Relevez dans les différents débuts de récit présentés ci-dessus toutes les notations de lieu. b. Quel est le lieu le plus vaste ? € Quel est le lieu le moins étendu ?