MAESTRIA EN CIENCIAS DEL APRENDIZAJE

MTRA. LEONILA CRUZ ESCALONA

CURSO: PROCESOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
PRESENTA FANNY MARTINEZ LUNA

DIFERENCIAS ENTRE EL APRENDIZAJE REAL Y VIRTUAL

Aprendizaje Virtual

Aprendizaje real

Consiste en utilizar la realidad en la

clase, traerla de forma virtual (uso de
las TIC), permitiendo al alumno hacer
sus
propios
descubrimientos. Se trata de realizar el
aprendizaje mediante la prctica,
construyendo escenarios virtuales
complejos, y se basa en ejercicios
dirigidos o programas informticos
El estudiante adquiere una autonoma
superior a la que podra tener en un
contexto presencial

Son espacios reales en su gran

mayora los espacios de los centros
educativos
deben
ser
fundamentalmente
polivalentes
y
flexibles en su uso y cumplir una serie
de requisitos mnimos que la
administracin educativa ha legislado.

Planificadas segn el tipo de actividad

que se vaya a realizar en cada
momento,
dando
respuesta
individualizada y ajustada a las
necesidades especficas de los
alumnos.

Incide en el uso creciente

Tecnologas
de
Informacin
Comunicacin (TIC)

de Transformacin significativa de la
y persona, una transformacin real y
duradera que proviene de una
interaccin con su entorno
Motiva el inters de los tutores al
ofrecer modelos novedosos de gestin Los estudiantes se motivan de mejor
educativa centrados en el aprendizaje manera a aprender y aprenden mejor
como hacerlo, al tratar de resolver
de los alumnos
problemas reales en condiciones
reales o cercanas a ellas, con la gua
de alguien ya motivado y que sabe
como aprender.
Desarrollo
de
habilidades
Existe una interaccin humana.
cognoscitivas en los estudiante
Implica el fomento
independiente y el

al estudio Fomenta el
estudio en colaborativo.

estudio

individual

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MTRA. LEONILA CRUZ ESCALONA
CURSO: PROCESOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
PRESENTA FANNY MARTINEZ LUNA

colaboracin
Fomenta la capacidad de anlisis, de
sntesis y de formulacin de juicios
valorativos de forma individual.
Presentan mdulos para la gestin y
administracin
acadmica,
organizacin de cursos, calendario,
materiales
digitales,
gestin
de
actividades,
seguimiento
del
estudiante, evaluacin del aprendizaje
Que
cada
estudiante
pueda
personalizar el entorno adaptndolo a
sus necesidades y caractersticas.

Proceso
de
dilogo
donde
comunidades de alumnos negocian
socialmente los significados.
Se aprende mejor a travs de la
demostracin e instruccin de alguien
quien
ya
tiene
la
habilidad,
proporcionando al estudiante la
libertad para seleccionar al instructor
Espacios
adaptados
a
las
caractersticas de las personas que
conviven en ellos facilitando el acceso
a aquellos alumnos con necesidades
especficas para moverse en el centro
con seguridad y puntos de referencia
claros

Se puede tener acceso a l en Existe un lugar especfico para el

cualquier momento.
aprendizaje.
Los estudiantes y profesores se Los alumnos y docentes coinciden en
pueden comunicar e interrelacionar a un lugar y horario especifico
cualquier hora.