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PREPARACIN DE LA
ENSEANZA
Momentos de la clase.
Inicio.
Aspectos observados.
-
Estructura de la clase.
Aspectos no observado
-
Desarrollo
Aspectos observados.
- Presentacin del tema central.
- Uso de ejemplos acadmicos y/o cotidianos
- Hacer alusin a otra asignatura
- Puesta en prctica de lo aprendido
- Desarrollo de la habilidad cognitiva (depende del objetivo y se debe
explicar qu es)
- Evaluacin del desempeo (autoevaluacin coevaluacin, etc.)
Aspectos no observados.
- Preguntas Para qu les puede servir aprender esto?
Cierre.
Aspectos observados
Utilidad de lo aprendido
Aspectos no observados
ANLISIS DE LA CLASE
DOMNIOS
DESCRIPTORES
Preparacin de la
Enseanza
A1. Domina los contenidos de las disciplinas que ensea y el marco curricular
nacional.
A2. Conoce las caractersticas, conocimientos y experiencias de sus estudiantes.
Creacin
Descriptores
de un
del
B1.
Marco
Establece
de la
un Buena
clima deEnseanza,
relaciones de presentes:
aceptacin, equidad, confianza, solidaridad
ambiente propicio
y respeto.
para el aprendizaje B2. Manifiesta altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje y desarrollo
de todos sus alumnos.
B3. Establece y mantiene normas consistentes de convivencia en el aula.
Enseanza para el
aprendizaje de
todos
Responsabilidades
profesionales los
estudiantes
RETROALIMENTACIN.
ANLISIS ARGUMENTATIVO
IDEAS CLAVES
RIQUEZA PROFESIONAL
CONCLUSIONES