Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
II.
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu mendemonstrasikan strategi
pembelajaran Metode Kuliah yang lebih Centered learner.
Prinsip-prinsip Metode Kuliah
Keunggulan Metode Kuliah
Dapat untuk penyampaian materi yang cukup banyak
Dapat manampung peserta (audience) cukup banyak
Penggunaan waktu singkat , sdm dan sarana yang minimal.
Kontrol pemahaman dapat dilakukan oleh dosen secara
langsung.
5. Mendorong dosen untuk harus menguasai materi.
A.
1.
2.
3.
4.
Tahapan Kegiatan
A. Menyiapkan Bahan Ajar (Handout) berkaitan dengan Topik
Mata Kuliah yang akan diberikan.
B. Menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
berdasarkan Silabi Matakuliah
C. Menyiapkan Media Pembelajaran Visual (Power Point)
D. Melaksanakan Perkuliahan sesuai dengan RPP.
IV.
A.
1.
2.
3.
4.
Panduan
Penyiapan
dan
Teknik
Presentasi
menggunakan Power point
Penyiapan Media Visual (Power Point)
Pemilihan warna huruf dan warna latar hendaknya cukup
kontras dan tidak banyak menggunakan variasi warna (cukup
3 warna). Ukuran Huruf 14-18, untuk huruf Judul bisa
diperbesar (20-24).
Kata-kata kunci hendaknya di cetak tebal atau warna yang
berbeda.
Bila menggunakan ilustrasi gambar jangan berlebihan
sehingga dapat mengganggu perhatian . Gambar diperlukan
hanya untuk memperkuat pemahaman.
Untuk penjelasan proses bisa diikuti dengan gambar gerak
(movie)
B.Teknik Presentasi
4
a
b
c
d
e
f
g
h
i
Bobot
2
Kemampuan Melaksanakan
perkuliahan
Membuka (perkenalan,tujuan
pembelajaran, keterkaitan dengan
matakuliah lanjutan atau pekerjaan kelak )
Kemampuan menjelaskan bahan ajar
Bertanya dasar (C1-C2)
Bertanya lanjut (C3-C6)
Mengendalikan suasana kelas dan
menumbuhkan perhatian mhs.
Menjawab pertanyaan dan penjelasannya
Membuat kesimpulan/rangkuman dan
evaluasi
Menjaga ketepatan waktu
Mengatur intonasi dan kecepatan berbicara
1
2
2
2
2
2
2
1
2
Jumlah (skor
xbobot)
Surakarta,....................................
Skorxbob
ot
Kriteria
A (4):
B (3) :
C (2):
D (1):
E (0) :
Penilaian
80-100
70-79
60-69
40-59
< 40
Dosen Penilai
(........................................................)