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Midiendo la

Velocidad del Sonido


Laboratorio #8

Profesor
Ing. Alejandro Ros

Integrantes:
Lisseth Marn
Jorge Franco
Cristian Velarde

Facultad de Ing. Elctrica

FISICA III

Objetivos
Determinar la velocidad del sonido bajo las condiciones del laboratorio.
Estudiar la relacin entre longitud de onda y la frecuencia del sonido.

Descripcin Terica
August Kundt (1839-1894) fue un fsico alemn que se especializo en el estudio de
la luz y el sonido. En este ltimo campo, desarrollo un ingenioso mtodo para
medir la velocidad del sonido usando el fenmeno de las ondas estacionarias.
Aqu utilizaremos el mismo principio que Kundt, pero una de forma diferente.
Cuando un sonido se confina en un tubo, la columna de aire dentro de dicho tubo
vibra tal como una onda estacionaria; con un nodo en el extremo cerrado y un
antinodo en el extremo abierto.

Se puede lograr la resonancia (mxima amplitud de sonido), si el extremo cerrado


del tubo coindice con un punto donde se forma un mximo de amplitud de onda.
Es por eso, por lo que el tubo diseado por Kundt posee un pistn variable, que
sirve como extremo cerrado.

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Si logramos identificar la distancia entre dos mximos consecutivos, podremos


determinar la longitud de onda. Y si conocemos la frecuencia a la que se emite el
sonido, en el extremo abierto, seremos capaces de determinar la velocidad
De esto, justamente, es de lo que se trata la presente experiencia, en la que
utilizaremos el dispositivo ideado por Kundt, llamado tubo de Kundt.

Materiales
Tubo de Kundt
Bocina Pequea, la cual reemplazamos por un celular.
Generador de frecuencia

Descripcin Experimental
1. Armamos un sistema similar al de la figura mostrada

2. Tratamos de colocar con mucho cuidado la bocina lo ms cerca posible del


extremo del tubo, pero sin tocarlo.
3. Ajustamos el generador de frecuencias primero a 1.3kHz y luego a 1.4kHz.
Escuchamos el sonido emitido por la bocina
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4. Movimos lentamente el pistn desde el extremo ms cercano de la bocina


hacia el otro extremo.
5. Marcamos sobre una hoja, previamente pegada a la mesa, aquellas
posiciones del pistn donde se escuchaba un sonido muy alto (resonancia).
6. Marcamos todas las posiciones posibles, donde se escuchaba la
resonancia.
7. Luego, medimos las distancias entre las marcas realizadas y calculamos un
promedio.
8. Este promedio (Xp) es la distancia promedio entre dos mximos
consecutivos de la onda estacionaria. Y est relacionada con la longitud de
onda (

)de la siguiente manera

X p=
2
9. A partir de la ecuacin anterior, determinamos la longitud de onda de las
ondas generadas dentro del tubo.
10. Conociendo la frecuencia del sonido generado, calculamos la velocidad del
sonido, a partir de la siguiente relacin.
v s=f
11. Comparamos el resultado obtenido con lo reportado en los textos, teniendo
mucho cuidado con las condiciones experimentales sealadas.

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Clculos y Resultados
En la siguiente tabla mostramos los datos obtenidos:
Distancia medida para cada frecuencia (cm)
1.3 kHz
1.4kHz
3.7
5.7
4.4
3.4
4.8
4.4
4.5
4.4
4.3
4.2
5.1
3.6
4.0
3.9
3.9
3.5
4.1
3.7
4.3
3.9
4.8
3.4
4.3
3.6
4.2
4.1
Xp=4.49 cm
Xp = 4.06 cm
Xp=0.0449 m
Xp= 0.0406m
X p=
2

X p=
2

2 X p=

2 X p=

(0.0449 m)(2)

(0.0406 m)(2)

0.0898 m

0.0812 m

v s=f

v s=f
v s=( 0.0898 m)(1300 Hz)

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v s=( 0.0406 m)(1400 Hz)


vFISICA
m/s
s=113.68 III

v s=116.74 m/ s

Anlisis de resultados
1. Discuta las diferencias y semejanzas entre las ondas estacionarias formadas
en el tubo de Kundt y aquellas formadas en una cuerda vibrante.
Ondas en el tubo de Kundt
Ondas en una cuerda
La longitud de onda depende la La longitud de onda depende de la
frecuencia del sonido y de las tensin en la cuerda y la densidad
condiciones del aire.
lineal de masa.
2. Como se justifica el hecho de que

x p=

2 . Por qu realizamos un

promedio?
Los puntos de resonancia indican que es una cresta de la onda y sabemos por
teora que entre cresta y cresta es la mitad de la longitud de onda. Realizamos un
promedio ya que nuestras mediciones no son precisas y varan en cierto rango y el
promedio nos permite aproximarnos a un valor ms exacto.
3. Seale algunas fuentes de error en su experiencia. Haga recomendaciones
para corregirlos.
La fuente de error ms notoria que podemos resaltar es la percepcin de nuestro
odo humano y dificultades del medio y la poca exactitud en la medicin y mala
utilizacin de aparatos de medicin. La utilizacin de un analizador de frecuencia o
de vibraciones mejorara la calidad y objetividad de la experiencia
4. Cul es el error porcentual entre el valor obtenido para la velocidad del
sonido (con f=1,4 kHz), respecto a la reportada en los textos? Son similares
las condiciones experimentales?
Segn la teora de libros la velocidad terica del sonido es 343 m/s y la velocidad
experimental que nosotros encontramos fue 113.68 m/s. Podemos decir que puso
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ser ms exacta pero por diferentes factores obtuvimos un resultado bastante


alejado respecto al reportado en los textos.

5. A partir de la relacin

v s=

Qu tipo de relacin se espera entre y f?

considerando la velocidad constante.


Entre f y existe una relacin inversamente proporcional, es decir, mientras una
aumenta la otra disminuye.
6. Con los datos obtenidos, construya un grfico vs f Se aproxima a lo
esperado? Explique
Como habamos planteado en el inciso anterior, existe una relacin inversamente
proporcional, a medida que la frecuencia aumenta la longitud de onda disminuye.

-vs-f
30
25
20
(cm)

15

10
5
0
1400

1800

2200

2600

f (Hz)

7. Investigue sobre otros mtodos de medicin de la velocidad del sonido.


Comprelos con el actual.
El fsico francs Henri-Victor Regnault dise un aparato para llevar a cabo la
primera medicin de la velocidad del sonido. ste consista en un cilindro giratorio
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revestido de papel sobre el que una pluma trazaba una lnea. sta pluma tena
una conexin elctrica que provocaba que pudiera cambiar de posicin en funcin
de si reciba corriente (la pluma se acercaba al papel) o no (la pluma se alejaba
del papel).
Como Regnault conoca la velocidad a la que el cilindro giraba, as como el
permetro del cilindro, tan slo tuvo que medir el trecho que haba dejado la pluma
sin pintar, consiguiendo aproximar la velocidad del sonido a 1200 km/h. Con esto,
consigui la primera buena aproximacin a la velocidad del sonido, alejndose tan
slo en un 3% de la velocidad real.
Hoy en da existen otros sistemas ms complejos a partir de los cuales se puede
determinar la velocidad del sonido tales como:
Tubo de Quincke
Sensores que permiten la medicin del sonido inclusive en medios
agresivos y corrosivos.
Dispositivos electrnicos que permiten una medicin precisa
Con el programa multi log pro intentamos medir la velocidad del sonido
pero se nos hizo imposible por la falta de espacio

Conclusiones
Hemos concluido que:
Cuando escuchamos un sonido ms fuerte en el tubo se le conoce como
antinodo o cresta y es donde ocurre resonancia.
Existen muchos mtodos para medir el sonido adems del tubo de Kundt,
como el tubo de Quincke con el que se puede obtener una medicin muy
precisa.
A cada dos crestas o antinodos en donde nuestro odo percibe un sonido
ms alto, existe una longitud de onda.
El sonido alcanza una velocidad de sonido promedio de unos 343m/s.

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Glosario
1. Onda: consiste en la propagacin de una perturbacin de alguna propiedad de

un medio, implicando un transporte de energa sin transporte de materia. El


medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo
de metal e, incluso, inmaterial como el vaco.
2. Tubo de Kundt: es un dispositivo ideado por August Kundt que permite
visualizar ondas sonoras en un tubo de vidrio. Fue utilizado en sus orgenes
para el estudio de las ondas estacionarias y para la determinacin de la
velocidad del sonido.
3. Longitud de onda: es la distancia real que recorre una perturbacin (una onda)
en un determinado intervalo de tiempo
4. Frecuencia: es una magnitud que mide el nmero de repeticiones por unidad
de tiempo de cualquier fenmeno o suceso peridico.
5. Velocidad del sonido: es la dinmica de propagacin de las ondas sonoras. En
la atmsfera terrestre es de 343 m/s (a 20 C de temperatura, con 50 % de
humedad y a nivel del mar). La velocidad del sonido vara en funcin del medio
en el que se trasmite.

Referencias

www.monografias.com/fisica
www.ehu.es/acustica/espanol/basico/mases/mases.htm
www.buenastareas.com
www.dinamica-de-sistemas.com
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Gua de laboratorio de fsica III

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