Lista de Materiales

Para la Mochila
2 cuadernos de tapa dura de 50 hojas
(azul matemticas cuadriculado-rojo
lengua rayado)
1 cuaderno de comunicaciones color
anaranjado ABC
Cartuchera completa (todo con
nombre)
1diccionario
Para el Armario
2 l afiches color blanco 2 de color claro
1 fibrn de color
100 hojas de resma blancas tamao A4
1 lpiz negro, 1 goma y 1 plasticola
extra
Elementos para el botiqun
Alcohol en gel
papel higinico 1
Una hoja plastificada tamao A4
El libro a utilizar este ao se proporcionar
desde la escuela.

Lista de Materiales
Para la Mochila
2 cuadernos de tapa dura de 50 hojas
(azul matemticas cuadriculado-rojo
lengua rayado)
1 cuaderno de comunicaciones color
anaranjado ABC
Cartuchera completa (todo con
nombre)
1diccionario
Para el Armario
2 l afiches color blanco 2 de color claro
1 fibrn de color
100 hojas de resma blancas tamao A4
1 lpiz negro, 1 goma y 1 plasticola
extra
Elementos para el botiqun
Alcohol en gel
papel higinico 1
Una hoja plastificada tamao A4
El libro a utilizar este ao se proporcionar
desde la escuela.

Lista de Materiales
Para la Mochila
2 cuadernos de tapa dura de 50 hojas
(azul matemticas cuadriculado-rojo
lengua rayado)
1 cuaderno de comunicaciones color
anaranjado ABC
Cartuchera completa (todo con
nombre)
1diccionario
Para el Armario
2 l afiches color blanco 2 de color claro
1 fibrn de color
100 hojas de resma blancas tamao A4
1 lpiz negro, 1 goma y 1 plasticola
extra
Elementos para el botiqun
Alcohol en gel Y papel higinico 1
Una hoja plastificada tamao A4
El libro a utilizar este ao se proporcionar
desde la escuela.

Lista de Materiales
Para la Mochila
2 cuadernos de tapa dura de 50 hojas
(azul matemticas cuadriculado-rojo
lengua rayado)
1 cuaderno de comunicaciones color
anaranjado ABC
Cartuchera completa (todo con
nombre)
1diccionario
Para el Armario
2 l afiches color blanco 2 de color claro
1 fibrn de color
100 hojas de resma blancas tamao A4
1 lpiz negro, 1 goma y 1 plasticola
extra
Elementos para el botiqun
Alcohol en gel y papel higinico 1
Una hoja plastificada tamao A4
El libro a utilizar este ao se proporcionar
desde la escuela.

1 REUNIN DE PADRES 3 B TM ESC.PROV N35

2016
Temario

Horario de entrada y salida(08:00 a 12:10 y 12:50 en la sexta hora)

Se deja copia de cuadernillo del rea de Practicas Del Lenguaje en
fotocopiadora frente a la escuela.
Modalidad de trabajo: Se utilizar durante el ao cuadernillos+ libro
(proporcionado desde la escuela) + tareas las cuales sern de lunes a
jueves
Se notificar de las acciones a seguir en cuanto a medidas de fuerza,
en todos los casos por lo que se solicita leer y firmar los cuadernos de
comunicaciones
En caso de inasistencia los tutores/padres u encargados de los
alumnos debern solicitar y copiar las tareas de los cuadernos de
algn compaero, en caso de no poder resolver algunas de ellas ,
solicitar ayuda a las docentes, solo para la resolucin de dichas
actividades no para el copiado de las mismas
Se solicita a los tutores/ padres u encargados cuidar la higiene
personal de los nios (aclarar lo del botiqun)
En el caso de que tuviese un problema de salud y este le demandase
muchos das de reposo .comunicar esta situacin en tiempo y forma
para las gestiones correspondientes.
Para la elaboracin de la nota conceptual cuatrimestral, se tendr en
cuenta :
Cumplimiento de la tarea
Trabajo en clase, grupal /individual
Aprobacin en las distintas instancias de evaluacin

Recordar la importancia de tercer grado. No ser promover a los

nios que no estn en condiciones de pasar al siguiente ciclo

No enviar gaseosas, papas fritas o alimentos que no sean saludables

para consumir, recomendamos el enviar agua o frutas.

Solicitar entrevista a las docentes,

complementarias.

Aclarar el uso de carpeta, cuando se van a comenzar a usar despus

de las vacaciones de invierno, para lo cual debern colocarles los
separadores correspondientes.

teniendo en cuenta las horas

Se les recuerda ningn nio puede ni debe permanecer dentro del

saln

Lista de materiales(entregar)

Observaciones:

Alumno/a

Tutor

Firma

Contenidos del periodo de diagnostico de 3B

__/03/16

Objetivo
Que los alumnos/as

Puedan realizar las actividades propuestas de manera autnoma,

donde pongan en juego las capacidades de Preguntar, Seleccionar,
Contestar, Leer, Elaborar e Inferir respecto de las actividades
propuestas para tal fin.

MATEMTICAS
CONTENIDOS

Lectura y escritura de nmeros de hasta tres cifras

Comparacin y ordenacin de nmeros naturales de hasta tres cifras
Escrituras equivalentes de un numero
Algoritmo de la suma y de la resta
Resolucin de situaciones problemticas

Formacin tica y ciudadana

Los conflictos y acuerdos.

Conviccin de mejorar su comportamiento
Respeto por los dems y por si mismo

Ciencias Naturales
Los seres vivos: interrelaciones con el ambiente fsico. Caractersticas
locomocin, alimentacin, nacimiento
La planta partes y funciones de la misma
El cuerpo humano partes principales

Aspectos a evaluar

Autonoma en la resolucin de las diferentes actividades

Pertinencia en las respuestas realizadas
Uso de diferentes estrategias de resolucin para las actividades
desarrolladas
Proactividad

Secuencia de actividades de inicio

Fecha______________
PARA RECORDAR
Hacemos debate sobre las normas de convivencia, para qu
sirven?, Qu nos permiten hacer? Por qu son importantes? En
qu otros lados usamos reglas? En tu casa hay reglas?
Realzamos las respuestas ms pertinentes para realizar la
siguiente actividad
Observamos las imgenes
Recortamos y pegamos segn corresponda
Escribimos entre todos las normas de convivencia (afiche)

Escribimos otros acuerdos

Copiamos en el cuaderno lo realizado
Tarea: Escribimos tres normas que se usan en casa (socializamos
las mismas al da siguiente)

Fecha____________

Bingo!
Jugamos al bingo en grupos
Explicamos sus reglas
Jugamos

50
123
75
9
61
256 52
90 155 123
202
32
0
8

98
37
5

148
245

339

23
123

236

37
8

Pega tu cartn en tu cuaderno

1) Orden y escrib los nmeros de mayor a menor
2) Escrib sus nombres
3) Escribi el anterior y el posterior de cada uno de los nmeros de carton
4) Al nmero mas pequeo sumale 2 decenas
5) Cmo se escribe en letras el nuevo nmero?
6) Cunto le falta para completar la centena siguiente?
7) Al nmero ms grande sumale 2 centenas
8) Cmo se escribe en letras el nuevo nmero?
9) Cunto le falta para completar la centena siguiente?
10)
y si le sumo 1centena ms como se llama el nmero que se
form?
Observaciones

Fecha_______________

A INVENTAR PROBLEMAS
1) Escrib la pregunta correspondiente a cada situacin para
convertirla en un problema. (Tienen que estar bien escritas y
completas)

El viernes, Juan camin 5 cuadras a la escuela, 3 a la

heladera y 7 al supermercado

Francisco tena ahorrado $15. Su mam le regal $20 y su

to $18.

Julieta llev su coleccin de figuritas a la escuela. Tena

20 y en el recreo perdi 3.

Resolv los problemas del ejercicio anterior en el cuaderno

Fecha___________
MATEMTICA: TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN EN PORTADORES DE USO
COTIDIANO. MONEDAS Y BILLETES. PAGOS Y VUELTOS

PROBLEMAS
OBSERVO, LEO Y RESUELVO

1_ UNA SEORA LLEV A LA TINTORERA UN VESTIDO DE FIESTA Y UNA

CAMPERA.CUNTO DEBER PAGAR?

2_ DON TITO ENCARG UNA PARRILLADACOMPLETA, UNA MILANESA

NAPOLITANA. CUNTO GAST EN COMIDA?

3_UN CLIENTE COMPR PARA SU CASA NUEVA UN JUEGO DE SBANAS DE 2

PLAZAS Y UN ACOLCHADO INFANTIL.CUNTO DEBI PAGAR?

AHORA TE TOCA A VOS INVENT 2 PROLEMAS CON LOS DATOS DE LAS

IMGENES Y RESOLVELOS

Fecha:___________
Ciencias Naturales: Seres vivos del ambiente terrestre, alimentacin /
Lengua: Escritura de palabras y oraciones.

Rompecocos

Recort y peg

Para pensar y responder

1 Dnde vive la vaca? Cmo est cubierto su cuerpo? Se arrastra,

camina, vuela o nada? Cmo nacer este animal? Ser herbvoro,
carnvoro u omnvoro?

2 Dnde vive el pingino? Cmo est cubierto su cuerpo? Se arrastra,

camina, vuela o nada? Cmo nacer este animal?

3 Dnde vive gato? Cmo est cubierto su cuerpo? Se arrastra, camina,

vuela o nada? Cmo nacer este animal?

4 Dnde vive el len? Cmo est cubierto su cuerpo? Se arrastra,

camina, vuela o nada? Cmo nacer este animal?

5 Dnde vive el elefante? Cmo est cubierto su cuerpo? Se arrastra,

camina, vuela o nada? Cmo nacer este animal?
Observaciones

Fecha_________

ADIVINA ADIVINADOR

SE SOCIALIZAN LAS RESPUESTAS

OBSERVACIONES
SE REALIZA LA ADECUACION RESPECTO DE LA NUMERACION A QUIMEY
(HASTA EL 150)

Etapa de diagnstico
Contenidos: