PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE INFORMTICA I

(Sec. General)

PROFESOR:
DEL:

Esc. Sec.:

AL:
GRADO Y GRUPOS

PERIODO: SECUENCIA 9
CIUDAD

BLOQUE 2
EJE

MEDIOS TECNICOS
Sociedad, cultura y tcnica

TEMA

Herramientas, mquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento

Los componentes de una mquina: fuente de energa, motor, transmisin, actuador, sistemas de
regulacin y control

SUBTEMAS

La computadora: ensamblado y configuracin de dispositivos

El mantenimiento preventivo y correctivo del sistema informtico

CONCEPTOS
RELACIONADOS

Mquinas
Herramientas
Instrumentos
Delegacin de funciones
Sistema ser humano-mquina
Mantenimiento preventivo y correctivo

PROPOSITOS

Reconocer la delegacin de funciones como

una forma de extender las capacidades
humanas a travs de la creacin y uso de
herramientas y mquinas.
Utilizar herramientas, mquinas e
instrumentos en diversos procesos tcnicos.
Reconocer la construccin de herramientas,
mquinas e instrumentos como proceso
social, histrico y cultural.

OBSERVACIONES:

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e

instrumentos en el desarrollo de procesos tcnicos.
Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como
extensin de las capacidades humanas e identifican las
funciones delegadas en ellas.
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas,
mquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales,
sociales e histricos.
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la
solucin de problemas tcnicos.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Identificar los componentes y funciones de una mquina empleada en el nfasis de campo, enfatizar las funciones de
regulacin y control delegadas en ellas.
Ensamblar los componentes de un equipo de cmputo e instalar y configurar el software de acuerdo a las caractersticas del
equipo.
http://itace-info2-5to.blogspot.mx/p/2-instalar-software-de-acuerdo-las.html
Proporcionar mantenimiento preventivo y correctivo bsico a la computadora: limpieza externa, escaneo, desfragmentacin,
deteccin y eliminacin de virus, entre otros.
Mantenimiento Preventivo
Se realiza antes que ocurra una falla o avera, con la finalidad de mantener la PC Trabajando y para reducir las posibilidades
de ocurrencias o fallas. Consiste en la revisin peridica de ciertos aspectos, tanto de hardware como de software de un PC,
estos influyen en el desempeo fiable del sistema, en la integridad de los datos almacenados y en el intercambio correcto de
informacin a la mxima velocidad posible dentro de la configuracin ptima del sistema.
Este mantenimiento se ocupa en la determinacin de las condiciones operativas de durabilidad y confiabilidad de un

equipo.
Su primer objetivo es evitar o mitigar las consecuencias de las fallas del equipo, logrando prevenir las incidencias
antes
de
que
estas
ocurran.
Las tareas incluyen acciones como revisiones del software, limpieza e incluso cambios de piezas desgastadas
evitando fallas antes de que estas ocurran.
Mantenimiento Correctivo

Se realiza luego que ocurra una falla o avera en el equipo, presenta costos por reparacin y repuestos no
presupuestadas, pues implica el cambio de algunas piezas de la PC. Este mantenimiento agrupa acciones a realizar
en el software y ms comnmente en el hardware ante un funcionamiento incorrecto, deficiente o nulo que por su
naturaleza no pueden planificarse en el tiempo.
Realizar el anlisis funcional de un equipo informtico para analizar su funcionamiento y explicar la delegacin de
funciones derivada del uso de computadora. Exponer los resultados en plenaria.
Llevar a cabo prcticas de mantenimiento preventivo de virus en los sistemas operativos
Es muy importante mantener nuestros ordenadores bajo mantenimiento preventivo contra virus y otras posibles fuentes de
dao tales como prdida de informacin, eliminacin accidental de archivos de alta importancia, dao fsico de alguno de
los componentes (hardware), es por eso que les damos las siguientes recomendaciones:
Ejecutar el programa Antivirus, por lo menos, una vez a la semana a fin de detectar y/o eliminar virus.
Realizar un respaldo completo de la informacin contenida en los ordenadores, as como de los principales programas
utilizados.
Evitar navegar en pginas de internet desconocidas, al igual que evitar realizar descargas de imgenes, msica, videos, etc.
Mantener la bandeja de reciclaje vaca.
Eliminar frecuentemente archivos temporales de internet, historiales, cookies, datos de formularios, etc.
Mantener el escritorio con el mnimo nmero de archivos y carpetas. De preferencia, manejar solamente accesos directos.
Evitar insertar unidades de almacenamiento masivo desconocidos y, en caso de insertarlos, realizarle un escaneo completo a
travs del Antivirus.

Recibe: Profesor (a) ________________________

PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE INFORMTICA I

(Sec. Tcnica)

PROFESOR:
DEL:

Esc. Sec.:

AL:

PERIODO: SECUENCIA 9

GRADO Y GRUPOS

CIUDAD

BLOQUE 2
EJE

MEDIOS TECNICOS
Sociedad, cultura y tcnica
MEDIOS INSTRUMENTALES

TEMA

Herramientas, mquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento

SUBTEMAS

Los procesos de creacin de herramientas segn sus funciones en las sociedades antiguas y sus
procesos de cambio: las acciones y los gestos tcnicos.
Componentes de una mquina: fuente de energa, motor, transmisin, actuador, sistemas de
regulacin y control.
La funcin de las herramientas en la fabricacin de software.
El gesto tcnico en el uso de las herramientas en informtica.
Simuladores de mquinas a travs de un software.
Tipos de mquinas que se aplican en los componentes de informtica.
Conocimiento del taller de informtica:
Instalaciones: elctrica, red, equipo de cmputo, mobiliario, distribucin, programas, ventilacin,
iluminacin, herramientas.
Mantenimiento preventivo y correctivo bsico de los medios de informtica:

CONCEPTOS
RELACIONADOS

Computadoras, Palm, Calculadoras, entre otros

Mquinas
Herramientas
Instrumentos
Delegacin de funciones
Sistema ser humano-mquina
Mantenimiento preventivo y correctivo

PROPOSITOS

Reconocer la delegacin de funciones como

una forma de extender las capacidades
humanas a travs de la creacin y uso de
herramientas y mquinas.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos
en el desarrollo de procesos tcnicos
Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de
las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas en
ellas.

Utilizar herramientas, mquinas e

instrumentos en diversos procesos tcnicos.

Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas,

mquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales
e histricos.

Reconocer la construccin de herramientas,

mquinas e instrumentos como proceso
social, histrico y cultural.

Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de

problemas tcnicos.

OBSERVACIONES:

SUGERENCIAS DIDCTICAS
El alumno debe Identificar los componentes y funciones de una mquina cualquiera, enfatizando las funciones de regulacin
y control delegadas en ellas.
El alumno debe elaborar un esquema del taller de informtica y genera una lista de los componentes que estn conectados a
la corriente elctrica, especificando las funciones y sistemas de regulacin y control de cada uno de ellos.
Invitar un profesional tcnico para hacer una demostracin de mantenimiento Correctivo y Preventivo de un equipo de
cmputo, o en su defecto investigar en fuentes impresas o electrnicas, las recomendaciones bsicas de estos dos tipos de
mantenimiento.
Proporcionar mantenimiento preventivo y correctivo bsico a la computadora: limpieza externa, escaneo, desfragmentacin,
deteccin y eliminacin de virus, entre otros.
Organizar grupos de alumnos para que en cada uno analice una mquina diferente y posteriormente explique su
funcionamiento. Analizar los conceptos de delegacin de funciones, as como la funcin de la energa, y motores en las
mquinas, procesos involucrados y las precauciones para utilizarlas.
Demostracin objetiva en la que se comparen las acciones para llevar a cabo la tarea con y sin el uso de herramientas, y con
el uso de una mquina (computadora), para reflexionar sobre el concepto de delegacin de funciones y las ventajas y
desventajas de uso de estos artefactos.
Identificar los tipos de maquinas empleadas en los equipos computacionales y elaborar un resumen ilustrado utilizando un
procesador de palabras.

Recibe: Profesor (a) ________________________