¿Quedan dudas de por qué conservar la

naturaleza?

FLORES – TRINIDAD – ABRIL 2010

Presentación y Fotografías: Gabriel Calixto
(Consultor del Proyecto SNAP)
www.snap.gub.uy

“La cultura es como los lentes: sirve pa’ver,
me decía una vuelta un guaraní viejo,
mientras caminábamos por el campo en
algún lugar de Salta. Y yo me daba
perfecta cuenta de que, en el mismo lugar
en que yo sólo veía árboles y pasto, el
paisano viejo veía almacén, farmacia,
ferretería, templo, clínica médica y barraca
de construcción… Tenía Razón el hombre:
el que no sabe, no ve.
Nestor Ganduglia
Surui, originarios en amazonas
-Problemas ambientales globales
(Invernadero, ozono, pérdida de hábitat,
extinciones masivas, etc)
- Problemas ambientales locales
(desaparición de especies,
contaminación, residuos, falta de
energía, etc)
- Pobreza, exclusión social y persecución
cultural
EDUCACIÓN AMBIENTAL
 La Educación Ambiental para una
Sociedad Sustentable se sitúa como
perspectiva ética, se vincula con la
formación del ciudadano crítico,
participativo, como sujeto político que
sabe valorar cuestiones de la naturaleza,
el uso que el hombre hace de sus bienes,
las relaciones entre los hombres y sus
culturas
Nancy Salvá
 ¿POR QUÉ
CONSERVAR
LA
NATURALEZA?
LA EDUCACIÓN
FORMAL COMO
SUSTENTO DE
UN VERDADERO
DESARROLLO
DEL SISTEMA
NACIONAL DE
ÁREAS
PROTEGIDAS

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¿NATURAL?
Problemas básicos:

1. La valorización de la biodiversidad.
2. La conservación de la biodiversidad
3. Uso sustentable de la biodiversidad.
Foto: Ana Alonzo

valor de uso directo

valor indirecto

valor de opción

valor de existencia
 Valores de Utiliza- Valor Valor de
utilización directa ción de Existencia
Extractivas
o indirecta opción
Extractivas
Ecosis- Leña Observación Control de Potencial Éticos
Pescado Caminatas inundacio- suministr Culturales
temas Cultivos
avegación nes o de Rituales
Depuración bienes o
servicios Deseo que los
de aguas descendientes
Mantener en el
futuro observen
diversidad especies o
biológica ambientes en
el futuro.
SERVICIOS AMBIENTALES
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
RESERVORIO GENÉTICO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONSERVAR BIENES ECOTURÍSTICOS
EN PELIGRO…
YA NO ESTÁN…