UNIVERSIDAD JUREZ AUTNOMA DE TABASCO

DIVISIN ACADMICA DE EDUCACIN Y ARTES

SEGUNDO PARCIAL
COMUNIDADES VIRTUALES

NOMBRE:

JHOANA DAZ LPEZ

FECHA: 20/ABRIL/2016

TEMA 6
INSTRUCCIN: Responde las preguntas de acuerdo a la informacin que se dio en clases
1.- Qu es la educacin en lnea?
Este tipo de educacin son cursos que se ofrecen por medio del internet, mediante una
comunicacin tanto sncrona como asncrona, mediante ellas el alumno ser autnomo es
decir l se har cargo de su propio aprendizaje.
2.- Qu es la red?
La red es aquella conexin que existe entre varias computadoras juntas a travs de
medios de comunicacin.
3.- Qu es el Internet?
El internet es conocido como la red ms grande del mundo la que permite que se enlacen
muchas computadoras por medio de cables que permiten la comunicacin.
4.-Menciona y explica las modalidades de enseanza aprendizaje usando la tecnologa de
informtica y comunicacin.
Tradicional: Es de forma presencial, y la enseanza se da en un saln de clases en el
cual los alumnos y el maestro crean una comunicacin sncrona.
Presencial en lnea: Es mixta tiene parte de la enseanza tradicional sea presencial
y parte en lnea sin necesidad de asistir al aula, la cual puede utilizar la comunicacin
asncrona y sncrona.
En lnea: Es a travs del uso de la computadora para trabajar desde cualquier lugar
y en cualquier tiempo interactuando con el profesor y otros estudiantes para construir
los conocimientos del curso.
5.- Qu es mensajera instantnea y da ejemplos?
Es un medio de comunicacin como el Messenger que permite enviar mensajes de forma
instantnea.
INSTRUCCIN: Subraya la respuesta correcta de cada afirmacin.

6.- Asegurarse de que su PC tiene los archivos bsicos para el procesamiento de palabras,
hoja de caculo, software para presentaciones (PowerPoint) y software para editar pginas
Web.
A) Internet

B) Conocimientos bsico de computacin

C) Red

7.- Involucra la conjuncin de los cuatro actores que en ella participan: la tecnologa-los
administradores-los maestros-los estudiantes.
A) Aula Virtual B) Niveles de conocimiento C) La implementacin de un programa
educativo en lnea
8.- Utiliza dilogos de alta claridad, Sinergia: desarrollar mtodos de participacin y
desarrollo de habilidades, competencias y disposiciones deseables especficas.
A) Fortalezas de la educacin en lnea B) Elementos clave en el programa en lnea C)
Debilidades de los programas en lnea
9.- Son los que determinan la pertinencia del contenido de los cursos de acuerdo al tema.
A) La Tecnologa

B) La Capacitacin o habilitacin de los maestros C) El Currculo

10.- Los programas en lnea favorecen ___________ que tienen calendarios de actividades
muy llenos en su casa; que viven en grandes distancias del campus presencial y que estn
muy ocupados entre los compromisos familiares, profesionales y otros.
A) Profesores

B) Estudiantes

C) Trabajadores

TEMA 7
INSTRUCCIN: Responde las preguntas de acuerdo a la informacin que se dio en clases
11.- Qu son las TICs?
Son los recursos que se refieren, al carcter informtico, audiovisual, tecnolgicos, del
tratamiento de la informacin y los que facilitan la comunicacin.
INSTRUCCIN: Coloca los nmeros en el parntesis que le corresponde.

12.- Tendencia hacia

automatizacin

(15) En lneas generales podemos decir que las TIC

realizan la
creacin (aunque en algunos casos sin
referentes reales, como pueden ser las simulaciones),

el proceso y la comunicacin de la informacin. Esta

informacin es bsicamente inmaterial y puede ser
llevada de forma transparente e instantnea a lugares
lejanos.
13.- Instantaneidad

(20) El proceso y transmisin de la informacin abarca

todo tipo de informacin: textual, imagen y sonido

14.- Mayor Influencia

sobre los procesos que
sobre los productos

(17) La utilidad de las tecnologas puede ser muy

diversa, desde la mera comunicacin entre personas,
hasta el proceso de la informacin para crear
informaciones nuevas.

15.- Inmaterialidad

16.- Penetracin en todos

los sectores (culturales,
econmicos, educativos,
industriales).

(12) La propia complejidad empuja a la aparicin de

diferentes posibilidades y herramientas que permiten
un manejo automtico de la informacin en diversas
actividades personales, profesionales y sociales.
(19) hace referencia a la creacin de nuevas
posibilidades tecnolgicas a partir de la conexin
entre dos tecnologas

17.- Diversidad

(14) Es posible que el uso de diferentes aplicaciones

de la TIC presente una influencia sobre los procesos
mentales que realizan los usuarios para la adquisicin
de conocimientos, ms que sobre los propios
conocimientos adquiridos

18.- Digitalizacin

(16) El impacto de las TIC no se refleja nicamente en

un individuo, grupo, sector o pas, sino que, se extiende
al conjunto de las sociedades del planeta.

19.- Interconexin

(13) Las redes de comunicacin y su integracin con

la informtica, han posibilitado el uso de servicios que
permiten la comunicacin y transmisin de la
informacin, entre lugares alejados fsicamente, de
una forma rpida.

20.- Elevados parmetros

de calidad de imagen y
sonido

(18) Su objetivo es que la informacin de distinto tipo

(sonidos, texto, imgenes, animaciones, etc.) pueda
ser transmitida por los mismos medios al estar
representada en un formato nico universal

TEMA 8
Instruccin: Elige la frase que completa correctamente la siguiente formulacin.
21.- El _____________usa de manera adecuada las herramientas tecnolgicas con las que
cuenta para impartir los contenidos curriculares fomentando el trabajo ____________ entre
los estudiantes y profesores.
a) Profesor TIC- colaborativo
b) Profesor TAC individual
c) Profesor TIC- grupal
22.- El profesor TIC propone un uso _______de las TIC Tomar conciencia y evaluar el impacto
y las consecuencias que los cambios tecnolgicos tienen en el mundo _________, personal
y socio laboral.
a) Educativo- tico
b) Fijo- personal
c) tico- educativo
23.- TAC es la sigla de las tecnologas del ___________ y del conocimiento, las cuales son las
TIC empleadas como herramientas ______________ al servicio del aprendizaje.
a) Accin- fciles
b) Aprendizaje- computacionales

c) Aprendizaje- didcticas

24.- A travs de las TAC se pueden utilizar las herramientas ________ como la 2.0 que
permite avanzar haciendo lo posible la __________ del conocimiento.
a) TIC- gestin
b) TIC- prctica
c) TAC- gestin
25.-El _______ hace uso de las TIC en sus distintas categoras para ___________ el
aprendizaje de los conocimientos.
a) Profesor TIC- facilitar
b) Profesor TAC- ordenar
c) Profesor TAC- facilitar
26.- Las herramientas de la web 2.0 empleando _______ y __________ para generar trabajo
social- colaborativo en la construccin y difusin de nuevos conocimientos.
a) Facebook- wikis
b) Blogs- wikis
c) c) Wikis- Word
27.- Un docente ________ es el que ha tomado conciencia del uso de las tecnologas de la
informacin y comunicacin, va ___________ en sus actividades de aprendizaje, las cuales
apuntan a la construccin del conocimiento.
a) TIC- implementando
b) TAC- implementando
c) TIC- quitando
28.- La prctica ms comn en la formacin _________es la de ensear el empleo de
___________aisladas, o proporcionar a los docentes actividades de aprendizaje para que las
apliquen tal como fueron prediseadas.
a) Docente- herramientas
b) Educativa- herramientas
c) Estudiantil- herramientas
29.- Las ______ tratan de orientar a las _____ haca unos usos ms formativos, tanto para el
estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender ms y mejor.
a) TAC-TAC
b) TIC- TAC
c)TAC- TIC

30.- Este aprendizaje tecnolgico se debe complementar, decamos, con los contenidos
___________que permitan comprender de qu modo(s) se emplean estos _________en
educacin.

a) Educativos- temas
b) Metodolgicos- conocimientos
c) Particulares- problemas