MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

I CERCETRII TIINIFICE

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE

LIMBA FRANCEZ
Normal
CLASA a X-a
ETAPA NAIONAL
19.04.2016

Varianta 2

SUBIECTE
SUBIECTUL I COMPRHENSION DE LCRIT / 25p.
Lisez attentivement le texte ci-dessous.
[Fontane] caressait une ide autrement plus ambitieuse quoique pour linstant
irralisable : inscrire directement les objets de la connaissance dans la pense comme on
grave une musique sur un disque. Dabord rduire toutes les matires scolaires en formules
chimiques et les instiller dans le sujet par le sang, la voie mdicamenteuse ou les ultrasons. En
quelque sorte linformation serait livre domicile dans les zones corticales. Et, de mme
quil existe des repas complets sous forme de pilules, Fontane envisageait dinventer
lducation automatique sous forme dampoules ou de cachets. Il devrait tre possible par la
suite de condenser tout un cursus scolaire, de la maternelle au baccalaurat, dans une seule
molcule et de linoculer []. Ainsi serait carte une source de malheurs constants pour
lhumanit : lobligation faite chaque gnration de repartir zro. Quel progrs, quel
merveilleux moyen dinstaurer enfin lgalit des chances ! []
Fontane et ses collaborateurs hsitaient : ils devaient offrir aux petits une double
formation scientifique et littraire mais leur donner aussi une teinture darts plastiques et de
musique sans ngliger de les sensibiliser aux grandes disciplines de lethnologie et de la
sociologie. Il importait donc de changer de mthode sans tarder. Et une seule permettait de
combiner prcision et vitesse : linformatique. []
Au lieu de suivre les programmes scolaires en dtail, Fontane avait dcid de livrer
aux petits du savoir en vrac, du savoir en stock, en suivant lordre alphabtique. eux ensuite
de trier, une fois que les articles se seraient fixs dans leur mmoire comme sur une bande
magntique.
Pascal Bruckner, Le divin enfant
A. Entourez la variante correcte.
1. Fontane imagine : / 3p
a. une nouvelle mthode dapprentissage
b. un nouveau mdicament
c. un nouveau logiciel
2. Pourquoi linformatique est-elle suprieure aux autres mthodes ? / 5p.
B. Choisissez la variante correcte et justifiez votre choix en citant une phrase ou une
expression du texte. / 9p.

Vrai

Faux

a. Dans la vision de Fontane lducation pourrait tre administre comme un

mdicament.
Justification :
b. Linvention de Fontane risque de provoquer de graves discriminations
Justification :
c. Lducation artistique est exclue de cette forme dapprentissage.
Justification :
C. Quelles sont les deux tapes du processus dapprentissage ? / 3p.
D. Nommez deux avantages de lducation automatique imagine par Fontane. / 5p.
SUBIECTUL II STRUCTURES LINGUISTIQUES /25p.
1. Rpondez ngativement aux questions suivantes. / 10p.
a. As-tu vu quelquun dans la salle de classe ?
b. Voulez-vous encore du caf crme ?
c. Le mdecin, sourit-il toujours ?
d. Tous les lves sont partis en vacances ?
e. Voudrais-tu manger quelque chose au djeuner ?
2. Reliez les phrases par le pronom relatif convenable. / 6p.
a. Il a vendu la maison. Il habitait dans cette maison.
b. Le sentier se faisait plus troit. Javais suivi ce sentier depuis le village.
c. Les rsultats de lexamen ne sont pas encore publis. Nous avons particip cet examen.
d. Vous avez achet un tableau moderne. Vous ne connaissiez pas son auteur.
e. Le journaliste prsente une mission historique. Le journaliste est bien document.
f. Jai besoin de ces lunettes. Sans ces lunettes je ne peux pas lire.
3. Continuez les phrases. /5p.
a. Il vaudrait mieux que tous nos gestes
b. Vous pourriez emprunter cette revue si
c. Jespre que votre projet
d. Il souhaite que sa fille
e. Tu ne mas toujours pas dit si ton copain
4. crivez des phrases pour exprimer : / 4p.
votre joie aprs avoir gagn une excursion aux Carabes.
votre mcontentement concernant un embouteillage dans la rue.
SUBIECTUL III PRODUCTION CRITE / 50p.
Passionn/passionne pour les activits culturelles, vous avez particip un spectacle
francophone.
Vous crivez un article pour le journal de votre cole pour raconter votre exprience et
exprimer votre opinion l-dessus. (180 200 mots)
NOT. Toate subiectele sunt obligatorii.
Timp de lucru: 3 ore.

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DIRECIA GENERAL

I CERCETRII TIINIFICE

NVMNT PREUNIVERSITAR

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE

LIMBA FRANCEZ
CLASA a X-a

Normal
Varianta 2

ETAPA NAIONAL
19.04.2016
BAREM DE EVALUARE

SUBIECTUL I COMPRHENSION DE LCRIT / 25p.

A. 1. a une nouvelle mthode dapprentissage / 3p.
2. Elle est la seule combiner prcision et vitesse. / 5p.
B. a. VRAI : rduire toutes les matires scolaires en formules chimiques et les instiller dans le sujet
par le sang, la voie mdicamenteuse ou les ultrasons. OU linformation serait livre domicile dans
les zones corticales. OU lducation automatique sous forme dampoules ou de cachets. OU condenser
tout un cursus scolaire dans une seule molcule et de linoculer b. FAUX : Quel progrs, quel
merveilleux moyen dinstaurer enfin lgalit des chances ! c. FAUX : mais leur donner aussi une
teinture darts plastiques et de musique / 9p. [2p./ valeur de vrit + 1p./ justification]
C. la mmorisation et le tri / 3p.
D. Deux rponses parmi les suivantes : facile distribuer (elle pourrait tre grave directement dans
le cerveau, elle pourrait tre inocule dans lorganisme) ; on ne doit plus repartir zro ; elle offrirait
lgalit des chances ; on pourrait tout savoir, sans tre oblig faire des slections/ 5p.

SUBIECTUL II STRUCTURES LINGUISTIQUES /25p.

1. Non, je nai vu personne dans la salle de classe.
Non, je ne veux plus de caf crme.
Non, le mdecin ne sourit jamais/ toujours pas/ plus.
Non, aucun/nul/pas un seul lve nest parti en vacances.
Non, je ne veux rien manger au djeuner. / 10p.[2p.x5]
2. Il a vendu la maison o / dans laquelle il habitait.
Le sentier que javais suivi depuis le village se faisait plus troit.
Les rsultats de lexamen auquel nous avons particip ne sont pas encore publis.
Vous avez achet un tableau moderne dont vous ne connaissiez pas lauteur.
Le journaliste qui prsente une mission historique est bien document.
Jai besoin de ces lunettes sans lesquelles je ne peux pas lire. /6p. [1p.x6]
3. a. Il vaudrait mieux que tous nos gestes..subjonctif
b. Vous pourriez emprunter cette revue si ..indicatif (imparfait)
c. Jespre que votre projet .indicatif
d. Il souhaite que sa fille .subjonctif
e. Tu ne mas toujours pas dit si ton copain indicatif / conditionnel- concordance/5p.
[1p.x5]

4. Toute phrase qui respecte la fonction communicative et la situation proposes

/4p.[2p.x2]

SUBIECTUL III PRODUCTION CRITE / 50p.

Respectarea cerinei (tip de producie, numr de rnduri) & Corectitudine socio-lingvistic
(adaptare la destinatar, context) / 5p.
Capacitatea de a relata fapte / 10p.
Capacitatea de a exprima idei, sentimente i emoii / 10p.
Corectitudine morfosintactic (moduri, timpuri, anumite forme pronominale relativele, de
ex ) i corectitudine ortografic gramatical / 10p.
Corectitudine lexical i ortografie lexical / 5p.
Coeren, respectarea cerinelor / funciilor comunicative, punere n pagin / 3+5+2=10p.
NB: Orice abordare a subiectului care se abate de la tipul de text i / sau / de la tema
solicitate va fi penalizat cu 50% din punctajul alocat pentru toate criteriile, cu excepia
Corectitudinii morfosintactice i lexicale.