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I. Pour mieux connaitre le film


A) FICHE TECHNIQUE DU FILM
Long mtrage franais

Interprtation :

Dure : 1h37

Josiane Balasko

Genre : Comdie

Alexandra Lamy

Sortie en France : 1 juin 2016

Mathilde Seigner

Ralisateur : ric Lavaine

Philippe Lefebvre

Musique : Fabienne Cahen

Pascal Demolon
Jrme Commandeur
Ccile Rebboah

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B) INFORMATIONS SUR LE REALISATEUR


La carrire dric Lavaine s'inscrit dans la comdie. Le jeune
homme fait en effet ses dbuts en 1988 sur la chane crypte
Canal +, en tant que scnariste pour l'mission parodique "Les
Guignols de l'Info". L'anne 2006 marque cependant un
tournant dcisif : ric Lavaine passe derrire la camra et
ralise son premier long-mtrage, Poltergay.
Chaque anne, plus de 400.000 franais sont contraints de
retourner chez leurs parents suite un divorce, une perte
d'emploi ou des problmes financiers. C'est partir de ce
triste constat quric Lavaine a dcid de construire sa nouvelle comdie, Retour chez ma mre.
Proposer aux tudiants de travailler sur la biographie du ralisateur la maison. En classe,
mettre en commun les informations trouves et proposer une biographie commune toute la classe.
Travail pralable sur lcriture dune biographie.

C) RESUME DU FILM
L'intrigue suit Stphanie, une femme de 40 ans qui perd son travail dans un cabinet d'architecte
et doit repartir vivre chez sa mre. Elle va trs vite tre confronte ses frres et surs qui
vont faire ressurgir les vieilles rancurs du pass tout en essayant de composer avec sa mre
aimante mais envahissante.
Josiane Balasko incarne une mre envahissante. Elle va mener la vie dure sa fille, Stphanie,
campe par Alexandra Lamy. Dans la bande-annonce, cette dernire tente de crer une adresse
e-mail sa maman, faisant preuve de patience face au manque de volont de celle-ci
concernant Internet et les nouvelles technologies. Va-t-elle russir supporter sa mre et sa
famille au quotidien ?
Proposer aux tudiants de travailler sur la biographie de lune des actrices principales. En classe,
mettre en commun les informations trouves et proposer une biographie pour chaque actrice.

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II. Pour travailler avec la bande-annonce en classe

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FICHE-LVE N1 : DCOUVRIR LE FILM PAR LAFFICHE

1 PREMIRE APPROCHE
Lorsque vous voyez laffiche de ce film, quel genre pensez-vous ?
un (film) documentaire
une srie tlvise
un film policier
une comdie

un reportage
un drame
un film dhorreur
un film de science-fiction

2 DCRIRE LAFFICHE LAIDE DES LMENTS CI-DESSOUS


Boite outils :
- un canap
- au premier plan/ larrire-plan
- une valise/ un sac
- le salon
- les photos de famille
- rouge, orange, jaune

3 FORMULEZ DES HYPOTHSES SUR LHISTOIRE

avoir lair
une mre heureuse
une fille dprime
les cheveux blonds/ les cheveux blancs
une tasse de th
bleu
top/haut, jupe, pantalon, veste,
chaussures.

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FICHE-PROFESSEUR N1 : DCOUVRIR LE FILM PAR LAFFICHE


1-2 PREMIRE APPROCHE (CO/ PO)
Les lves vont opter pour le genre du drame ou de la comdie. On leur demandera de justifier leur
choix en utilisant les lments de la bote outils. Ensuite, ils formuleront des hypothses.
3 DCOUVRIR LE FILM PAR LAFFICHE (PO)
Demander aux lves :
Dcrivez les deux personnages au centre de cette affiche. Dcrivez leurs vtements, leur attitude,
lexpression de leur visage.
Quelle est, votre avis, la relation entre ces personnages ? Formulez des hypothses.
Parlez des couleurs de cette affiche. A quoi vous font-elles penser ? Quelle est lambiance qui se
dgage de toute cette image ?
Les personnages ont-ils lair sympathiques ? Pourquoi ?

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FICHE-LVE N2 : DCOUVRIR LE FILM PAR LA BANDE-ANNONCE


a) Lisez les phrases.
b) coutez la bande annonce trois fois.
c) Remettez les phrases dans lordre dans lequel vous les avez entendues dans la bande-annonce.
N
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DIALOGUES DE LA BANDE-ANNONCE (DANS LE DSORDRE)


- Alors en fait il te demande juste une adresse mail. [pause] Ok tu nas pas de mail. [pause] Il
me faut un mot de passe. Un truc facile retenir
-1664
-Bah cest bien a comme la bire
- Jacqueline mas
- Attends attends doucement moins vite moins vite.
- Alors jacqueline, comme ton prnom a tu sais lcrire.
- Dis tout de suite que je suis dbile.
- Vas-y redis le.
- Mais enfin comment veux-tu que je me souvienne de tous ces chiffres et toutes ces lettres
- Point comme un point ?
- Voil comme un point.
- Avec un t donc ? Point point point.
- Mais non maman tas crit point. Non juste un point comme a. Voil. [pause] Com.
- Cest mon code de carte bleue
- Ah bah non, cest pas bien du tout a non non donne-moi dautres chiffres avec des lettres.
- X37b58r2
- Ok parfait.
- Bh3
- Ok. Confirmez le mot de passe.
- Oui.
- Com ?
- Com. Non maman, tu le fais exprs !
- Mais pas du tout, tu dis comme. Comme quoi ?
- Mais comme rien, com C.O.M
- Non jai pas dit a. Arobase, le petit (geste) comme a l voil trs bien. Gmail.
- Quoi ? Mail ?
- Non moi jai rien. Gmail, G.M.A.I.L point com.
- Je comprends rien. [] Alors moi linternet cest la dernire fois.

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FICHE-PROFESSEUR N2 : DCOUVRIR LE FILM PAR LA BANDE ANNONCE


Dans un premier temps, les lves liront puis retrouveront lordre chronologique des phrases dans la
bande-annonce. Le reprage ncessitera une coute (3) attentive de la part des lves (donner la
moiti des bonnes rponses aux lves plus dbutants). Dans un second temps, on peut thmatiser les
contenus (cf. questions ci-dessous).
c) Remettez les phrases dans lordre dans lequel vous les avez entendues dans la bande-annonce.
N

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DIALOGUES DE LA BANDE-ANNONCE (DANS LE DSORDRE)


- Alors en fait il te demande juste une adresse mail. [pause] Ok tu nas pas de mail. [pause] Il
me faut un mot de passe. Un truc facile retenir
-1664
-Bah cest bien a comme la bire
- Jacqueline mas
- Attends attends doucement moins vite moins vite.
- Alors jacqueline comme ton prnom a tu sais lcrire.
- Dis tout de suite que je suis dbile.
- Vas-y redis le.
- Mais enfin comment veux-tu que je me souvienne de tous ces chiffres et toutes ces lettres
- Point comme un point ?
- Voil comme un point.
- Avec un t donc ? Point point point.
- Mais non maman tas crit point. Non juste un point comme a. Voil. [pause] Com.
- Cest mon code de carte bleue
- Ah bah non, cest pas bien du tout a non non donne-moi dautres chiffres avec des lettres.
- X37b58r2
- Ok parfait.
- Bh3
- Ok. Confirmez le mot de passe.
- Oui.
- Com ?
- Com. Non maman, tu le fais exprs !
- Mais pas du tout, tu dis comme. Comme quoi ?
- Mais comme rien, com C.O.M
- Non jai pas dit a. Arobase, le petit (geste) comme a l voil trs bien. Gmail.
- Quoi ? Mail ?
- Non moi jai rien. Gmail, G.M.A.I.L point com.
- Je comprends rien. [] Alors moi linternet cest la dernire fois.

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FICHE-LVE N3 : DONNER SON ADRESSE EMAIL

1 COMMENT DEMANDER LADRESSE EMAIL DE QUELQUUN ?


________________________________________________________ ?
________________________________________________________ ?
________________________________________________________ ?

2 COMMENT DIT-ON ?

[luluexpat]@le-grand_monde.com

3 DEMANDEZ LADRESSE EMAIL A 3 PERSONNES DE LA CLASSE, LES ECRIRE ET EN VERIFIER


LEXACTITUDE.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

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FICHE-PROFESSEUR N3 : DONNER SON ADRESSE EMAIL

1 COMMENT DEMANDER LADRESSE EMAIL DE QUELQUUN ?


Quelle est votre/ton adresse email ?
Cest quoi votre/ton adresse email?
Est-ce que vous avez/tu as une adresse email?
Autres possibilits : adresse lectronique, courriel, ml

2 COMMENT DIT-ON ?
Mon email/ Mon mail/ Mon courriel/ mel (old fashion)/ Adresse lectronique
arobase

Tiret du bas ou tiret du 8

[luluexpat]@le-grand_monde.com
tout attach

Tiret ou tiret du 6

Point

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JOUER LA SCENE
Transcription :
Stphanie - Alors en fait il te demande juste une adresse mail. [pause] Ok tu nas

pas de mail. [pause] Il me faut un mot de passe. Un truc facile retenir


La mre -1664
La sur -Bah cest bien a comme la bire
La mre - Cest mon code de carte bleue
Stphanie - Ah bah non, cest pas bien du tout a non non donne-moi dautres

chiffres avec des lettres


La mre - X37b58r2
Stphanie - Ok parfait
La mre - Bh3
Stphanie - Ok. Confirmez le mot de passe
La mre - Oui
Stphanie - Vas-y redis le
La mre - Mais enfin comment veux-tu que je me souvienne de tous ces chiffres et

toutes ces lettres


[]
Stphanie -Jacqueline mas
La mre - Attends attends doucement moins vite moins vite.
Stphanie - Alors jacqueline comme ton prnom a tu sais lcrire.
La mre - Dis tout de suite que je suis dbile.
Stphanie - Non jai pas dit a. Arobase, le petit (geste) comme a l voil trs bien.

Gmail.

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La mre - Quoi ? Mail ?


Stphanie - Non moi jai rien. Gmail, G.M.A.I.L point com.
La mre - Point comme un point ?
Stphanie - Voil comme un point.
La mre - Avec un t donc ? Point point point.
Stphanie - Mais non maman tas crit point. Non juste un point comme a. Voil.

[pause] Com.
La mre - Com ?
Stphanie - Com. Non maman, tu le fais exprs !
La mre - Mais pas du tout, tu dis comme. Comme quoi ?
Stphanie - Mais comme rien, com C.O.M
La mre - Je comprends rien. [] Alors moi linternet cest la dernire fois.

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FICHE-PROFESSEUR N4 DISCUSSIONS
A- DISCUSSION NON- DIRIGE
Aimeriez-vous retourner vivre chez vos parents ?
B- DISCUSSION DIRIGE + NOUVEAU DOSSIER : Carmen de Stroma.
LES RESEAUX SOCIAUX

1-APPROCHE PAR LAFFICHE (CO/ PO)


Avant de montrer laffiche aux lves, leur demander sils envoient des emails avec leur ordinateur ou
leur portable. Montrez laffiche des rseaux sociaux aux apprenants. Il existe plus de 800 rseaux
sociaux.
Demander aux lves :
Communiquez-vous via les rseaux sociaux ?
Quels rseaux sociaux connaissez-vous ?
Combien pouvez-vous en citer ? Lesquels utilisez-vous ?

2- TV5 MONDE -Dossier sur la chanson Carmen de Stroma : Twitter et les autres rseaux sociaux.