LA CREATIVIDAD

Es la facultad de crear o la capacidad

de creacin. Consiste en encontrar
mtodos u objetos para realizar
tareas
de
maneras
nuevas
o
distintas, con la intencin de
satisfacer
un
propsito.
La
creatividad permite cumplir los
deseos de forma ms rpidos, fciles
o econmicos.

Algunas teoras sobre la

naturaleza
de
la
creatividad
1. Teora psicoanaltica:
El acto creativo se desarrolla
en el inconsciente colectivo y
es producto de las necesidades
del instinto
2. Teora perceptual:

Relaciona la creatividad con el

pensamiento productivo y la
solucin de problemas.
3. Teora humanista:
Relaciona la creatividad con la
personalidad
4. Teora factorial:
Relaciona la creatividad con
factores intelectuales y rasgos
de la personalidad
5. Teora neuropsicofisiolgica:
Enfoque biolgico
6. Teora asociacionista
Se establecen asociaciones
entre
dos
temas
que,
aparentemente,
no
tienen
relacin
7. Teora de la inteligencias
mltiples
La persona creativa exhibe su
creatividad de forma regular y
en un campo en especfico, no
en todos

PENSAMIENTO
DIVERGENTE
El pensamiento divergente (lateral)
se mueve en varias direcciones en
busca de la mejor solucin para
resolver problemas a los que siempre
enfrenta como nuevos, sin mantener
patrones de resolucin establecidos,
pudindose dar as una generosa
cantidad de soluciones adecuadas en
vez de encontrar una nica y
correcta.

Caractersticas

Fluidez

Flexibilidad
Originalidad
Elaboracin
Sensibilidad
Re
definicin
Abstraccin
Sntesis

Fases

Preparacin
Incubacin
Iluminacin
Verificacin

Tcnicas de creatividad
Son mtodos que permiten el
entrenamiento
creativo.
Implican
determinadas
acciones
que
en
general, son ms importantes que la
tcnica en s misma, y que sirven
como estmulo.

SCAMPER

o
o

4X4X4
Anlisis
morfolgico
Analogas
Los Seis Sombreros
Pensar

o
o

para

EVALUACIN
Test del CAP (Creativity Assessment
Packet paquete de valoracin de la
creatividad)
Es un paquete de prueba que
consiste en dos instrumentos de
administracin grupal para nios:

Prueba
de
pensamiento
divergente (forma a y b)
Prueba
de
sentimiento
divergente.
Escala de Williams
Para quienes se aplican?
El CAP es adecuado para personas de
6 a 18 aos (1er grado 5to ao
secundaria).los dos instrumentos de
prueba de dibujo de pensamiento
divergente y la prueba verbal son
adecuados para ellos; mientras que
la escala de valoracin es para los
maestros y padres de los evaluados.

Objetivo
Este test nos permite medir las
caractersticas de la creatividad con
el fin de identificar y fortalecer un
grupo de habilidades distintas a esas
tpicamente
medidas
por
el
rendimiento acadmico o pruebas de
CI,
puede
ser
aplicados
por
psiclogos y maestros.

LA
CREATIVI
DAD

UNIVERSIDAD INCA
GARCILAZO DE LA
VEGA
FACULTAD DE
PSCIOLOGIA Y
CIENCIAS SOCIALES