Canto a la libertad

(Para trabajar valores y derechos humanos en general)

Cancin de Jos Antonio Labordeta
lbum

Tiempo de espera

Publicacin

1975

Gnero

Cantautor

Duracin

3:58 min.

Jos Antonio Labordeta (2009)

Canto a la libertad es la cancin ms conocida del profesor, cantautor, poeta y
poltico Jos Antonio Labordeta, nacido y fallecido en Zaragoza. Fue compuesta en el
ao 1975 y representa un sueo de solidaridad, de humanidad, de justicia social, de
esperanza y libertad y constituye un himno para el pueblo.
Tipos de valores tratados:

Derecho a la libertad

Edad a quien va dirigida:

A partir de los 12 aos

Informacin complementaria:
Labordeta compuso la cancin durante los ltimos aos de la dictadura franquista, en una
poca en que la falta de libertad en Espaa era ms que evidente. Tras la muerte del autor,
el 19 de septiembre de 2010, se iniciaron diversas campaas cvicas con el objetivo de
promover la adopcin oficial del Canto a la libertad como himno de Aragn, incluso a travs
1

del procedimiento de iniciativa popular recogido en el Estatuto de Autonoma de Aragn,

aunque a da de hoy no se ha logrado.
Esta cancin se ha convertido en un himno mundial para la gente que vive la opresin. El
propio autor contaba hace unos aos que en Ecuador la cantan los habitantes ms pobres
(los pelatos) al final de la misa dominical, como un canto annimo, con el deseo de lograr
algn da ser libres.
Letra de la cancin:
Habr un da en que todos
al levantar la vista,
veremos una tierra
que ponga libertad.
Hermano, aqu mi mano,
ser tuya mi frente,
y tu gesto de siempre
caer sin levantar
huracanes de miedo
ante la libertad.

Para un pan que en los siglos

nunca fue repartido
entre todos aquellos
que hicieron lo posible
por empujar la historia
hacia la libertad.
Habr un da en que todos
al levantar la vista,
veremos una tierra
que ponga libertad.

Haremos el camino
en un mismo trazado,
uniendo nuestros hombros
para as levantar
a aquellos que cayeron
gritando libertad.

Tambin ser posible

que esa hermosa maana
ni t, ni yo, ni el otro
la lleguemos a ver;
pero habr que forzarla
para que pueda ser.

Habr un da en que todos

al levantar la vista,
veremos una tierra
que ponga libertad.

Que sea como un viento

que arranque los matojos
surgiendo la verdad,
y limpie los caminos
de siglos de destrozos
contra la libertad.

Sonarn las campanas

desde los campanarios,
y los campos desiertos
volvern a granar
unas espigas altas
dispuestas para el pan.

Habr un da en que todos

al levantar la vista,
veremos una tierra
que ponga libertad

Posibles actividades
--Escuchar la cancin propuesta.
--Establecer un debate partiendo de las siguientes cuestiones:

Qu has sentido al escuchar la msica?

Qu crees que ha querido reflejar el autor o la autora de la cancin?
Qu te ha sugerido a ti?
2

Conoces alguna situacin similar?

Ests de acuerdo con el contenido de la cancin, con lo que plantea o denuncia?
Consideras que el tema que plantea es suficientemente explcito, o es necesaria
alguna informacin complementaria para entender correctamente la intencin del
autor/a?

--Valorar la posibilidad de:

Investigar y buscar ms informacin sobre la vida del autor. Compuso otras obras
sobre el mismo tema? Y sobre otros temas relativos a los derechos humanos? Tuvo
algn tipo de militancia pblica en defensa de los derechos humanos?
Si es identificable, analizar el momento histrico al que se refiere la cancin, las
circunstancias sociales, etc.
Buscar canciones de parecidas caractersticas a la escuchada, valorando las
circunstancias en las que se crean y difunden estas canciones. Si es posible, organizar
una audicin de estas canciones.
Buscar en la prensa noticias de actualidad relacionadas con el tema de la cancin.
Buscar expresiones de valores negativos o contrarios a los de la ficha, con el fin de
realizar tambin su anlisis crtico.
Proponer la elaboracin de textos que se adapten a la msica de la cancin trabajada y
que traten sobre el tema de la cancin u otros temas relacionados con los derechos
humanos.
Cantar la cancin, en su versin original y/o con la letra de los textos elaborados.
Organizar un karaoke a partir de la cancin seleccionada y de otras canciones
relacionadas con los temas tratados.
Organizar una lluvia de ideas a partir de un guin/cuestionario sobre el tema de la
cancin (elaborado previamente por el educador/a). A travs de la lluvia de ideas
buscar la inclusin del mximo nmero de participantes. Anotar las ideas y ordenarlas
trabajando en equipos.

Informacin extrada de las siguientes pginas web:

https://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Antonio_Labordeta
https://es.wikipedia.org/wiki/Canto_a_la_libertad
http://www.amnistiacatalunya.org/edu/musica/f-cantoalalibertad.html
http://www.amnistiacatalunya.org/edu/musica/pautas.html