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Sobre el Libro
En este libro recopilo (casi) todos los artculos escritos sobre los verbos en ingls publicados en aprendeinglessila.com.
Mi blog es conocido por ser fresco, actual, directo, divertido y ensear ingls de
una forma diferente a los hispanohablantes de todo el mundo.
El libro se basa en las formas verbales inglesas y consta de siete partes bien
diferenciadas en las que, desde los temas bsicos (verbos to be, to do, etc...)
nos vamos adentrando en todos los tiempos verbales (Verb Tenses) del ingls.
Luego analizamos los Verbos Modales y los fastidiosos Phrasal Verbs.
Una vez visto esto, aterrizamos en las estructuras ms avanzadas, como las formas Condicionales o la Voz Pasiva.
Acabamos con un variadito, una parte donde recorreremos distintas formas
verbales de verbos especficos (go, come, etc), las Question Tags, contracciones verbales o aprenderemos a diferenciar entre verbos que a los hispanohablantes nos llevan de cabeza, como por ejemplo: see, look y watch o say
vs tell.
Por supuesto que en este eBook no est TOOOODO lo relativo a los verbos
en ingls (tarea imposible) pero encontraris una seleccin de los temas ms
importantes e interesantes.
Quiero agradecer la participacin e inestimable apoyo de Amelia Snchez en
este proyecto, reconocer y agradecer la infinita paciencia de Vctor y dar un
enorme Thank you! a todos los seguidores de aprendeinglessila.com por confiar
en m da tras da.
Enjoy!

aprendeinglessila.com

Copyright Sila Ingls, 2015

ISBN: 978-84-606-7451-1
Reservados todos los derechos.
No se permite la reproduccin total o parcial de esta obra, ni su transmisin
en cualquier forma o por cualquier medio (electrnico, mecnico, fotocopia,
grabacin u otros) sin autorizacin previa y por escrito de los titulares del copyright.
La infraccin de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad
intelectual.
Para ms informacin, contacte con el departamento de mrketing de Aprende
Ingls Sila: marketing@aprendeinglessila.com.

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Sobre la autora
Me llamo Sila (o eso dicen) y soy licenciada en Filologa
Inglesa.
Viv ms de cinco aos en Londres, donde trabaj desde
acomodadora de un teatro hasta de secretaria de direccin en un Tutorial College.
En Londres me di cuenta de que el nivel de ingls de los
hispanohablantes (en general) es bajsimo y por eso quiero
poner mi granito de arena para ayudar a la gente a aprender
y mejorar su ingls.
Al llegar a Londres, yo tambin tena un nivel muy bajo de ingls (s, tena el
famoso nivel intermedio...).
Me costaba expresarme y entender a los angloparlantes, pero con esfuerzo,
motivacin, voluntad y constancia, al final consegu dominar el idioma (casi...
porque siempre contino aprendiendo).
Este libro est dedicado a los hispanohablantes porque yo, como todos vosotros, tuve que superar los mismos problemas y cometer los mismos errores
al aprender ingls que solemos cometer las personas que tenemos el espaol
como lengua materna.

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ndice

1. Bsico ...................................................................................................... 8
El verbo TO BE ...................................................................................................... 9
El verbo TO DO (DOES) ...................................................................................... 12
El Pasado de los Verbos Regulares-Spelling .............................................. 17
El pasado de los Verbos Regulares-Pronunciacin .................................. 19
2. Tiempos Verbales ................................................................................ 21
El Presente Simple: Introduccin ..................................................................... 22
El Presente Simple: Negacin e Interrogacin ........................................... 24
El Pasado Simple .................................................................................................. 26
El Presente Continuo ........................................................................................... 29
Presente Simple vs Presente Continuo ......................................................... 31
El Presente (Simple y Continuo) para referirse al futuro .......................... 32
El Pasado Continuo .............................................................................................. 34
Diferencia entre el Pasado Simple y el Pasado Continuo ....................... 36
El Presente Perfecto: Introduccin .................................................................. 39
El Presente Perfecto: Negacin e Interrogacin ........................................ 41
El Presente Perfecto: Just, already, yet, for y since ................................... 43
El Pasado Perfecto ............................................................................................... 48
El Presente Perfecto Continuo ......................................................................... 51
El Futuro con going to ...................................................................................... 53
El Futuro con will................................................................................................. 56
El Futuro Continuo ................................................................................................ 60
El Futuro Perfecto ................................................................................................. 63
El Futuro Perfecto Continuo............................................................................... 65
3. Verbos Modales .................................................................................... 68
Introduccin a los Verbos Modales: CAN y COULD ................................ 69
Verbos Modales: SHALL ..................................................................................... 72

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ndice

1. Bsico ...................................................................................................... 8
El verbo TO BE ...................................................................................................... 9
El verbo TO DO (DOES) ...................................................................................... 12
El Pasado de los Verbos Regulares-Spelling .............................................. 17
El pasado de los Verbos Regulares-Pronunciacin .................................. 19
2. Tiempos Verbales ................................................................................ 21
El Presente Simple: Introduccin ..................................................................... 22
El Presente Simple: Negacin e Interrogacin ........................................... 24
El Pasado Simple .................................................................................................. 26
El Presente Continuo ........................................................................................... 29
Presente Simple vs Presente Continuo ......................................................... 31
El Presente (Simple y Continuo) para referirse al futuro .......................... 32
El Pasado Continuo .............................................................................................. 34
Diferencia entre el Pasado Simple y el Pasado Continuo ....................... 36
El Presente Perfecto: Introduccin .................................................................. 39
El Presente Perfecto: Negacin e Interrogacin ........................................ 41
El Presente Perfecto: Just, already, yet, for y since ................................... 43
El Pasado Perfecto ............................................................................................... 48
El Presente Perfecto Continuo ......................................................................... 51
El Futuro con going to ...................................................................................... 53
El Futuro con will................................................................................................. 56
El Futuro Continuo ................................................................................................ 60
El Futuro Perfecto ................................................................................................. 63
El Futuro Perfecto Continuo............................................................................... 65
3. Verbos Modales .................................................................................... 68
Introduccin a los Verbos Modales: CAN y COULD ................................ 69
Verbos Modales: SHALL ..................................................................................... 72

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Verbos Modales: SHOULD ................................................................................ 73


Verbos Modales: MUST vs HAVE TO ............................................................ 75
Verbos Modales: MAY y MIGHT ....................................................................... 77
Verbos Modales: OUGHT TO ........................................................................... 80
Had Better + Infinitivo........................................................................................... 82
WOULD: I would like.............................................................................................
85
Los Modales Perfectos ........................................................................................ 87
4. Phrasal Verbs ........................................................................................ 91
Phrasal Verbs, qu fastidio... ............................................................................. 92
Tipos de Phrasal Verbs ...................................................................................... 93
Phrasal Verbs con LOOK..................................................................................... 97
Phrasal Verbs: To call ON, AT, FOR, TO, UP. ................................................ 99
5. Avanzado ............................................................................................... 102
Las formas Condicionales .................................................................................. 103
La Voz Pasiva (Passive Voice) ........................................................................... 109
La Voz Pasiva con Verbos Modales ................................................................ 114
Verbos estticos (Stative Verbs) ...................................................................... 117
El Modo Subjuntivo .............................................................................................. 121
La forma causativa: HAVE/GET (something done) .....................................
124
Verbos seguidos de Gerundio o de Infinitivo............................................... 126
6. Variadito ................................................................................................. 129
Cmo se forma el Gerundio en ingls............................................................ 130
Cmo se forman las Question Tags.................................................................
131
La forma del Imperativo en ingls + Lets.......................................................
136
Cundo omitir el verbo en ingls .................................................................... 140
Expresar deseos en ingls: I wish - If only.....................................................
143
Usos y formas del verbo GET............................................................................ 147
Usos y formas del verbo GO ............................................................................. 151
Cmo se usa el verbo SEEM.............................................................................. 153
Contracciones de los verbos en ingls.......................................................... 156

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No puedo evitarlo: I cant help it.......................................................................


160
Usamos bien el verbo forget en ingls? ................................................... 162
Diferencia entre SEE, LOOK y WATCH........................................................... 164
Diferencia entre REMEMBER, REMIND y RECALL....................................... 165
Diferencia entre SAY y TELL............................................................................... 169
Usos varios del verbo COME............................................................................. 172
Diferencia entre los verbos DO y MAKE en ingls .................................... 176
7. Apndice................................................................................................. 179
Cuadro/resumen de los tiempos verbales en ingls................................. 180
Lista de Verbos Irregulares ingls-espaol................................................... 181
Lista de 200 Phrasal Verbs ingls-espaol.................................................. 187

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Parte 1: BSICO

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El Verbo To Be
El verbo to be nos ahorra a los hispanohablantes aprendernos varios verbosdiferentes en ingls, porque se traduce al espaol como los verbos'ser',
'estar', 'tener', etc

Iamfat
Soy/estoy gordo

Sheisten years old


Ella tiene diez aos

TheyareMexican
Ellos son mexicanos

Si el sujeto soy yo, dir am.


Si el sujeto eres t, nosotros, vosotros/as o ellos/asdirare.
Si el sujeto esl, ella o esodiremosis.
Observa esta tabla:
Sujeto + Verbo to be+ Complemento
I(Yo)

Am(soy/estoy)

You(T)

Are(eres/ests)

He(l)
She(Ella)
It(Eso)

Is(es/est)

We(Nosotros)

Are(somos/estamos)

You(Vosotros)

Are(sois/estis)

They(Ellos o Ellas)

Are(son/estn)

Tired
(Cansado)

Tal como en espaol, el verbo to be se utiliza para describir estados relativamente permanentes:

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She is Spanish: Ella es espaola


o estados transitorios:

We are fed up: Estamos hartos

Contracciones, Negacin e Interrogacin


Ahora vamos a repasar cmo secontraey sus variantes en su forma negativa e
interrogativa.
En ingls, a diferencia del espaol, es muy habitualcontraerdos palabras, es
decir,uniry (a la vez acortar) dos palabras enunamediante unapstrofo().
No slo acortan dos palabras unidas, lo acortan todo, todo, todo, como deca la
nia de los seguros
Por ejemplo: I have got a bottle of watersuele sonar asAIF GO A BO-L AF
WUO-E.
Lacontraccinno slo afecta a laortografasino que adems cambia lapronunciacinde lasdos palabras unidas.
Por ejemplo:I have/a hv/Ive/av/.
Cmo se contrae el verbo to be:
NORMAL

CONTRACCIN

I am

Im

You are

Youre

He is
She is

Hes
Shes

It is

Its

We are

Were

You are

Youre

They are

Theyre

clever
(listo)

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NEGACIN
Para negar el verboto bese le debe aadir la partculanot.Eso es todo
Cuando queremoscontraerlanegacinse le aade -nt unido al verbo(excepto en la primera persona del singular: am).
NEGACIN

CONTRACCIN

I am not

Imnot

You are not

You arent

He is not
She is not

He isnt
She isnt

It is not

It isnt

We are not

We arent

You are not

You arent

They are not

They arent

happy
(feliz)

INTERROGACIN
Cmo ya sabemos, en inglsno existeelsmbolode interrogacin deprinci
piode frase como enespaol()(aunque en espaol, entre el whatsapp y los
mensajes cortos, cada vez lo utilizamos menos).
En ingls slo se utiliza el smbolo delfinal(?) por lo que,para saber que una frase va
a ser una preguntadesde el principio, debemos fijarnos en elorden de las palabras.
En las oraciones interrogativas cambiaremos elorden de las palabrasy coloca
remos elverbo al principioseguido del sujeto:

You are stupid


Eres tonto(lo afirmo)

Are you stupid?


Eres tonto?(lo pregunto)

*Fijndote en el orden de las palabras en ingls puedes saber fcilmente,


desde elprincipio, si se va a formular unapreguntao unaafirmacin.
Easy peasy! ;-)

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El verbo TO DO (DOES)
Si este captulo fuera algo as como unaintroal ingls con 1000 palabras, digamos que el verboto do (does)sera una de las primeras que deberamos
aprender debido a su frecuencia y variedad de uso.
Veamos sus usos:

Como auxiliar
Nos valemos de este verbo para formar lanegacin e interrogacin de todos los
verbos enPresente Simple. Bueno de todos, todos, no.
El verboto be, elhave goty losVerbosModales(can, could, must, should, etc.)
se valen por s solos para hacer sus formas negativas e interrogativas (ms ade
lante lo veremos).Pero digamos que, en cierta forma, ellos se lo guisan y ellos
se lo comen:
TO BE

HAVE GOT

I am ------- Am I? -------- Im not

I have got---have I got?I havent got

She is ----- Is she?-------She isnt

She has gothas she got?-She hasnt got

We are ----Are we? ------ We arent We have gotHave we got?-We havent got
I can --- Can I? --- I cant
Pero, qu pasa contodos los dems verbos?
Pues que necesitan una ayudita para susformas negativas e interrogativas.
De ah que esa ayudita se la conozca con el nombre deauxiliar.
Afirmacin
I
You
We
They

Negacin
I
go

You
We
They

dont go

Interrogacin

Do

I
You

go.?

We
They

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He
She
It

He
She

goes

It

doesnt go

Does

he
she

go.?

it

Atencin!Para los ms despistados os recuerdo un par de cosillas:

En la forma interrogativa:

DO + Suj (I, You, We, They) + verbo (forma base)


DoI/you/we/they speak English?
DOes+ Suj (he, she, it) + verbo (forma base)
ShespeakSEnglish
DoeShe/she/it/speakEnglish?
Es el auxiliar el que lleva la -s, no el verbo lxico (el que carga con el significado).
**Fijaos en la pronunciacin:

-
-

Do/du/
Does/dz/

En la forma negativa:

Sujeto (I, You, We, They) + dont + verbo (forma base)


I/you/we/they DONT speak English
Sujeto (He/she/it/) + Doesnt + verbo (forma base)
She doesnt speak English
*Repetimos: Es el auxiliar el que lleva la -s.
Lacontraccin dedo notesdonty la dedoes notesdoesnt.

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He de hacerun gran altoen este punto.


El verbo auxiliar est ah, lo vemos, lo escribimos, lo pronunciamos peroNO lo
traducimos!
Y os digo esto desde la experiencia.
Con los aos, me he fijado que latendenciams que generalizada de los que
comienzan aestudiar ingls esintentar traducirel auxiliar.
Muchos confunden las funcionesdel verbo to do,e intentan darle un valor, un
significado.
En cierto modo, tiene su lgicaSi la palabra est ah ser por algo, no?
De ah que se decanten por traducirla como hacer. Y claro, no les cuadra y,
cuando crean que lo entendantras este intento fallido, terminan creyendo que
no entienden nada de nada.
As que, aqu va miconsejopara losbeginners: S, no es un espejismo, la pa
labra en cuestin est ah, es ms,tieneque estar ah, pero haced como que no
la veis a la hora de traducir.:
Do you speak English? Es T hablas ingls? Nada de T hacer hablar?
Sigamos...

PARA LAS RESPUESTAS CORTAS a preguntas con DO/DOES:


Ante una pregunta como:Do you speak English?
Dos posibles respuestas:
Yes, I do.
No, I dont.
Pero, si la pregunta fuera en 3 persona del singular?
Does he speak English?
Dos posibles respuestas:
Yes, he does.
No, he doesnt.
Con este uso bsicamente se intentaevitar la repeticin del verbo(Yes, I speak
o No, I dont speak).

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DO como verbo lxico


Significa hacer.No lo confundis con to makeque tambin tiene ese significado.
Reconozco que puede ser bastantecomplicadosaber cundo se usamakey
cundodoteniendo en cuenta queambas significan lo mismo.
En otro captulo ms adelante profundizar en la diferencia de estos dos verbos,
pero, en trminos generales, diramos que:
Makese emplea:
Para actividades que implican algn tipo de trabajo manual, creativo, o que
produce algnefecto:

-
-
-
-

make your bed(hacer tu cama)


make someone smile(hacer rer a alguien)
make a cake(hacer una tarta)
made of wood(hecho de madera)

Dose emplea:
Para referirnos afunciones desempeadas o cuando no se especifica lo que se
hace:

-
-
-

Do a job(desempear un trabajo)
Do your homework(hacer los deberes)
Do something(hacer algo)

To do repetido-(Verbo lxico)
Ojo!Que no os choque cuandoen una misma frase tenis el verboto docomo
auxiliar y como verbo lxico.
Elerrorcomn esomitir el verboporque el alumno piensa que sobra uno o que
est siendo repetitivo. Se escriben igual pero cada uno cumple una funcin
diferente.

Doyou alwaysdothe housework?


Haces siempre las tareas de casa?

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El primer do funciona comoverbo auxiliar, mientras que el segundo do es


elverbo lxico(el que carga con elsignificado).
Como intensificador del verbo al que acompaa:
Si queremosenfatizaruna accin tan solo deberemosanteponer do/does(dependiendo del sujeto) al verbo.
De este modo:
A:Do you know him?(Lo conoces?)
B: I do know him. (Sera como decir: Of course, I know him Claro que lo
conozco- o I really know him Realmente lo conozco-.)

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Parte 2: Tiempos
Verbales

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El Presente Simple: Introduccin


ElPresente Simple en inglsse forma de una manera muy sencilla y los hispanohablantes lo tenemos fcil porque se utiliza de la misma manera que en espaol.

I drink water (Yo) bebo agua

Esta forma verbal (Present Simple) generalmente se refiere a:


1) Verdades Universales

The daylasts24 hours


El da dura 24 horas

2) Hbitos o costumbres

Ieatbread everyday
Como pan cada da

3) Gustos o estados

Ilikehorror movies
Me gustan las pelculas de terror

Para formar este tiempo verbal slo tienes que usar estaestructura:

Sujeto + Verbo + (Complemento)

-
-
-
-
-
-

I read books
You read books
He/She readS books
We read books
You read books
They read books

Como ves, la nica forma verbal que se diferencia de las dems es latercera
persona del singular,He/She en la que se le aade una -sal final del verbo.
Al pronombre neutro it (eso) tambin se le aplica la norma de la -sfinal:

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It works-Funciona

Aunque no todo es tan fcil.


Existen algunas excepciones a la hora de formar la tercera persona del singular.
Excepciones
1) Cuando el verbo acaba en -sh, -ch, -s, -x, -z, -o se le aade es.

To washHe washes
l limpia/lava

To catchHe catches
l atrapa

To waxShe waxes
Ella se depila

To doShe does
Ella hace

2) C
 uando la palabra acaba en y tras consonante, se sustituye la y por una
i y se le aade -es.

To studyHe studies
l estudia

PeroNOen:

To playShe plays
Ella juega

To buyShe buys
Ella compra

porque la y no va precedida de consonante, sino de vocal.


Antes de acabar, os recuerdo que:
1. El verboto have(tener) esirregularen la tercera persona del singular He/
she has

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2. El verboto be(ser/estar) esirregularen todas las personas.

23

El Presente Simple: Negacin e


Interrogacin
Hemos visto cmo se forma el Presente Simple, en su forma ms simple (valga
la redundancia).
Ahora vamos a repasar cmo se forman las frasesnegativas e interrogativasen
Presente Simple.
Para negar o preguntar hay que aadirle unverbo auxiliara la frase.
Utilizaremos el auxiliardo.

You dont drink beer


(T) no bebes cerveza.
Does she drink beer?
Bebe (ella) cerveza?

1. Para formar laNEGACIN


Si quieres negar algo en Presente Simple debers aadirverbo auxiliar do ms
not despus del sujeto y antes del verbo.

You do not play football (You dont play football)


T no juegas al ftbol

*El verbo deber ir eninfinitivo.

As se forma:

Sujeto + dont/doesnt + Verbo (Infinitivo) + (Complemento)

-
-
-
-
-

I dont eat apples (Yo) no como manzanas


You dont eat apples
He/She DOESNT eat apples
We dont eat apples
You dont eat apples

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They dont eat apples

*Fjate que elnico que cambia esla tercera persona del pluralHe/She (se usa
DOES + NOT=DOESNT) igual que con it (eso):

It doesnt workNo funciona

2. Para formar la INTERROGACIN


En ingls, como he explicado anteriormente pero lo vuelvo a repetir, para saber
que una frase va a ser una pregunta desde el principio, debemos fijarnos en
elorden de las palabras, ya que, a diferencia del espaol, el smbolo de interrogacin (?) solo se utiliza al final.

Does he play guitar?


Toca (l) la guitarra?

Conpronombres interrogativos(Wh-words) esta ser la estructura:


(Wh-word) + Auxiliar (do/does) + Sujeto + Verbo (Infinitivo) + (Complemento)?

-
-
-
-
-
-
-

What do I like?Qu me gusta?


What do you like?Qu te gusta?
What DOES he like?Qu le gusta?
What DOES she like?Qu le gusta?
What do we like?Qu nos gusta?
What do you like?Qu os gusta?
What do they like?Qu les gusta?

Recuerda una cosa importante: cuandocontestas a una pregunta en inglses


de mala educacin decir yes o no a secas.
Para responder preguntas que empiezan por el verboauxiliar to do, tenemos
que utilizarshort answers(respuestas cortas).
Estas respuestas cortas se forman diciendo s o no seguido del sujeto y la
forma correcta delauxiliar to do:
Do you watch TV? Miras la tele?
Yes,I do. S.
No,I dont. No.

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25

El Pasado Simple (Past Simple)


Para hablar de acciones que secompletaronen algn punto delpasadoutilizamos elPasado Simple.
Hay dos maneras de expresar el pasado, con verbos regulares o irregulares.

Cmo se forma
En el Pasado Simple nose har distincin con la tercera persona del singular
(he, she y it) como hacemos con el Presente Simple.
A todas las formas personales les corresponder la misma forma del pasado:

I ATEan apple
Com una manzana

She ATEan apple


(Ella) comi una manzana

They ATEan apple


(Ellos) comieron una manzana

Negacin e Interrogacin del Pasado Simple


Esta parte os va a resultar muy fcil, ya que las reglas paraformar negacin e
interrogacinen pasado son muy similares a las que explico en el captulo del
Present Simple.
Afirmacin:

Iwentto the cinemaFu al cine

Negacin:

Shedidnt goto the concert(Ella) No fu al concierto

Interrogacin:

Didyougoto that restaurant?-Fuiste a ese restaurante?

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26

Cmo se forma
Para formar tanto lanegacincomo la interrogacin del Pasado Simple tambin
utilizamos el verbo auxiliardoy el verbo deber ir eninfinitivo, como ocurra
con el Presente Simple.
Esta vez, tendremos que utilizar laforma en pasado del auxiliar(did),la cual, al
estar en pasado, no distinguir entre diferentes formas personales.
Vamos a ver cmo funciona:

Negacin

Sujeto + did not (didnt) + Verbo (Infinitivo) + (Complemento)

SUJETO

NEGACIN

CONTRACCIN

did not

didnt eat (no com)

You

did not

didnt eat (no comiste)

He/She/It

did not

didnt eat (no comi)

We

did not

didnt eat (no comimos)

You

did not

didnt eat (no comisteis)

They

did not

didnt eat (no comieron)

COMPLEMENTO

pizza
(pizza)

Interrogacin
(Wh-word)+Auxiliar (did)+Sujeto+Verbo (Infinitivo)+ (Complemento)?

When did you call me?


Cundo me llamaste?

Truco
Hay un truco para acordarse del orden de las palabras en la preguntas tanto en presente como en pasado simple. Solo hay que acordarse de la pala
braQASI(casi).

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27

Q
Question Word

A
Auxiliary verb

Where

S
Subject

do

you

I
Infinitive
live?

Dnde vives?
Question Word
When

Auxiliary verb

Subject

did

she

Infinitive
leave?

Cundo se fu?
Para responder preguntas que no lleven pronombre interrogativo, es decir,
aquellas que empiezan por el verbo auxiliar did, tenemos que utilizarrespuestas cortas.


Didyou talk to him?-Hablaste con l?


Yes, I did.S.
No, I didnt.No.

Otro truco mnemotcnico


Se puede usar untruco similaral anterior para acordarse delorden de las pa
labrasen este tipo de preguntas.
Esta vez hay que acordarse de la palabraASI.
A

Auxiliary verb

Did

S
Subjec
they

I
Infinitive
know?

Lo saban?

Auxiliary verb

Do

Subjec
you

Infinitive
work?

Trabajas?

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28

Parte 3: Verbos
Modales

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Introduccin a los Verbos


Modales: CAN y COULD (poder)
LosVerbos Modalesson unos verbosespecialesen ingls.
Vamos a centrarnos encan y couldpara introducir el tema y ms adelante, en
otras lecciones,ya veremos los verbos modales ms comunes.
Una vez entendamos cmo funcionan, para qu sirven y cmo se usan nos ser
muchsimo ms fcil entender todos los dems.
Cmo se forman
Como ya hemos dicho, los verbos modales son verbos especiales que funcionan demanera diferente a los dems verbos en ingls.
Son mucho ms simples porqueno se conjugan.

LOS VERBOS MODALES:


1. Se colocanantesde otro verbo en formainfinitiva(sin to)

I can swim
Puedo nadar

We can sing
Podemos cantar

2. Nuncase les aade-sen la tercera forma del singular:

He speaks English
l habla ingls

vs

He can speak English>Hecansspeak English(MAL)

3. Para crear la formanegativade los verbos modales se le aadenotdespus


del verbo modal y antes del verbo lxico (el que proporciona el sentido a la
frase).

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69

Tambin los modales tienen una formacontrada.

I cannot goI cant go


No puedo ir

I could not goI couldnt go


No pude ir

CAN
Can (en presente) se utiliza para expresarpermiso, habilidad o posibilidad
1) PERMISO
Can I go to the beach? No, you cant.

Puedo ir a la playa? No, no puedes

2) HABILIDAD
Margot can play the piano

Margot sabe (es capaz de) tocar el piano

3) POSIBILIDAD
It can get very cold in this house

Puede (llegar a) hacer muchofroen esta casa

COULD
El verbo modal couldse traducira de diferentes maneras:
1. Poderen espaol:Pretrito Perfecto e Imperfectodel Indicativo
They could sing like angels

Podan cantar como ngeles

I couldnt see you through the window


No pude verte a travs de la ventana

2. Poder en espaol:Condicional
Could you pass me the salt, please?

Podras pasarme la sal por favor?

We could go to New York on the weekend


El fin de semana podramos ir a Nueva York

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70

It could rain tonight


Esta noche podra llover

3. Como en espaol, utilizamos couldtanto para formularpreguntasms


formalesy educadas.
Could you pass me?VS Can you pass me?

Podras pasarme? VS Puedes pasarme?

4. Para indicar unaposibilidad


I could write a letter to the president

Podra escribirle una carta al presidente

*Como has visto en los ejemplos, para crear laforma interrogativa, solamente
seinvierte el ordendelverboy delsujeto. Nada nuevo ah, verdad?

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Verbos Modales: SHALL


Shallse usa igual quewill (ver tiempos verbales de futuro),pero suuso es mucho
mseducado, por lo que lo podremos encontrar en cualquier expresin en la
que nos debamos dirigir a una persona que no conozcamos, a un superior, a
una persona de un estamento oficial, etc.
Sin embargo, elusoy lasestructurasde las frases son las mismas.

He shall be happy to see you


Estar feliz de verte.

Where shall we meet?


Dnde nos encontramos?

La expresinLets(tanto en afirmativo como en negativo) llevar la Question Tag


(luego las analizamos):shall we?

Lets go to the beach, shall we?


Vamos a la playa, vale?

Lets notargue,shall we?


No discutamos, ok?

En la formainterrogativa, hay casos donde willse sustituye porshall.


Veamos cuales son.
1) Cuando nos ofrecemos o sugerimos hacer algo utilizamos esta forma,
dando entender a la otra persona quenos gustara saber si le parece bien.

Im cold.ShallI close the window?


Tengo fro. Cierro la ventana?

Shall we go to Puerto Rico next summer?


Vamos a Puerto Rico el verano que viene?

2) Si queremos pedirconsejosobre algo, tambin utilizamos este tipo de futuro.

ShallI start a new book?


Empiezo un libro nuevo?

Shall I tell him?


Se lo digo?

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Verbos Modales: SHOULD


Should es otro verbo modal y sepronuncia/d/, es decir, olvdate de laoy
de lal.
Shouldse suele traducir al espaol como debera y, tambin como en espaol,
se suele usar paraaconsejar, opinar y recomendar.
Tambin se puede usar para expresarobligacine inclusoexpectativas o previsiones.
Como todos los verbos modales, suestructuraes muy simple.

Cmo se forma

Sujeto + should + verbo principal


Elverboprincipal siempre va eninfinitivo (sin to)>Bare Infinitive
AFIRMATIVO

He

NEGATIVO

He

INTERROGACIN

Should

should
should not
shouldnt
he

drink
drink
drink?

Entonces,shouldse puede utilizar para:


Aconsejar

You should speak to Mara about the trip


Deberas hablar con Mara sobre el viaje
Peter should see a doctor
Peter debera ver a un mdico
You should focus more on your studies
Te deberas centrar ms en tus estudios

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Para opinar o recomendar

When you go to Barcelona, youshouldvisit the Sagrada Familia


Cuando vayas a Barcelona deberas visitar la Sagrada Familia

You should come now


Deberas venir ahora

Cuando recomiendas o aconsejas, tambin puedes usar el verbo modalought


to(aunque su uso no es tan comn):

We ought to invest more in India.


Deberamos invertir ms en India

Como hemos dicho,shouldpuede expresar unaopinin personaly por eso muchas veces puede ir seguido deI think(creo que)

I think he should buy a new car


Creo que debera comprarse un coche nuevo

Obligacin

I really should be in the office before 9am


Realmente debera estar en la oficina antes de las 9am

*Cuando expresas obligacin, tambin puedes usarto be supposed to:

Iam supposed tobe in the office before 9am


Se supone que tengo que estar en la oficina antes de las 9

Expectativa o previsin

- By now, they should already be in Menorca


Ahora ya deberan estar a Menorca

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Parte 4: Phrasal
Verbs

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Phrasal Verbs, que fastidio...


Los Verbos Frasales,Phrasal Verbs, son realmente unfastidio. En espaolno
tenemos un equivalentea este tipo de verbos y por eso nos cuesta tanto aprenderlos y recordarlos.
Qu son los Verbos Frasales?
Los Phrasal Verbs son verbos a los cuales se le aade una (o dos) partculas
(preposicin o adverbio).
Veamos, por ejemplo,Look for.
Si sabes algo de ingls, reconocers el verbo look (mirar) y la preposicin for
(para).
As, separados no presentan mayor problema, pero al unirlosTo look forsignifica buscar.
El verbo hacambiadode significadototalmente y no haymanera racional de
interpretar el significadode estePhrasal Verbcon el anlisis de sus partes individuales.
Lenguaje informal
Es muy importantememorizar y aprendersebien losPhrasal Verbsporque estas
formas verbales se utilizanmuy a menudo en el lenguaje coloquial.
Un ingls, generalmente,note dir:I cant tolerate it, que se entiende bastante bien en espaol: No lo puedo tolerar (Tolerate= tolerar) sino que te dir:I
cantput up withit(Put up with=Tolerar).
Entonces slo nos quedaaprenderlos de memoria(by heart) ypracticarlostodo
lo que podamos. Ya s queno es la forma ms divertida de aprender ingls,
pero con losPhrasalsno queda otra
Lo que s se puede hacer esintentar no aprendrselostodosde memoriacomo
en una lista (aunque las listas pueden resultar muy tiles para tenerlos a mano),
sino que, a medida que vayan surgiendo, los apuntas y losmemorizas con el
contextodelPhrasalen mente.
En el apndice incluyo una lista de los Phrasal Verbs ms comunes del ingls.

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Tipos de Phrasal Verbs


Como ya hemos visto, unPhrasal Verbes un verbo formado pordos(a veces
tres)partes: un verboy un (o dos)adverbioopreposicin.
A estos adverbios y preposiciones, cuando forman parte de unPhrasal Verb, se
le llamanpartculas(particle /ptkl/).
Tambin os explicaba que algunos verbos frasales tienen unsignificado transparente, es decir, que su significado es fcil de discernir (sit down-sentarse)
mientras que otros tiene un significado ms opaco: ejemploput up with(tolerar).
Pero hay un montn ms, por ejemplo, take off significa despegar, hold
up puede significar causar retraso o intentar robar a alguienentonces, el
significado original detake(tomar) ohold(agarrar) desaparece y se convierte en
algo completamentediferente.
Una vez hecho este repasillo, nos vamos a centrar en los diferentes tipos
dePhrasal Verbs, pues no solo su existencia nos puede amargar la vida a los
hispanohablantes, es que adems, para acabar de liarla,existen diferentes tiposy nos podemos ver msperdidosque en un Jardn de las Delicias del Bosco
compuesto de verbos frasales, ejem
Tipos dePhrasal Verbs
Exiten dos tipos principales de Verbos Frasales: Intransitivos y Transitivos.
1. Intransitivos
Se refieren a losPhrasal Verbsquenonecesitan uncomplemento directo, es
decir, que son autnomosy funcionan de una maneraindependiente.
Veamos un par de ellos para que os hagis una idea ms clara:

- Back down: recular, retroceder.


Un ejemplo, en contexto, del Phrasal Verb back down lo podis encontrar en la genial cancin de Johnny Cash:I wont back down(No re
cular)

- Calm down: calmarse.

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*Recuerda que lal de calm es muda, es decir, queno la pronunciamos: /km/.


*Es muy comn usar este verbo en modoimperativo:Calm down, please!(Clmate, por favor!)

Turn up: aparecer, llegar, encontrar algo inesperadamente


Dont worry about the keys. Theyll turn up.
No te preocupes por las llaves, ya aparecern.

2. Transitivos
Los transitivos son los PVs (dejo de llamarlos Phrasal Verbs todo el rato que
me repito ms que el ajo, a partir de ahora son PVs) quesrequieren un objeto,
pero cuidadn, estos tipos de verbos tienen trampa porquednde colocas el
complemento: entre el verbo y la partcula o al final del PV?
A ver, cmo digo esto? Hay 5 tipos de PVs transitivos--ya lo he dicho!,
perocalm down!, no passa res, iremos paso a paso.
1. Con el objeto entre el verbo y la partcula:
Put on(este verbo suena como un insulto, lo que le llamaras a una
chica un poco fresca)

Ill put my jacket on


Me pondr la chaqueta
2. Depus de la partcula:
Put on

S, este verbo es de los dos tipos:

Ill put on my jacket.


Sin embargo,si el objeto es un pronombre(he, she, it,etc.) generalmenteste
va entre el verbo y la partcula.
Ill put it onnoIll put on it

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Esta parte suena complicada, pero en realidad es muy fcil sitenemos el espaol
como lengua maternaporque nosotros hacemos lo mismo, nunca diramos:
Me pondr laIll put on it
sino que decimos
Me la pondrIll put it on
el pronombre va entre el verbo y la partcula.
3. PVs siempre separables
Hay verbos queno son tan flexiblesy siempre necesitan llevar elcomplemento
directo entre el verbo y la partcula.
Por ejemplo,calm down.
Ahora aqu os voy a liarun poco ms
Calm downestara dentro de este tipo de PVspero cmo?
No nos habas dicho que era unPV intransitivo?!
S, puede serlo, pero tambin puede sertransitivo separable.
Es super importante tener en cuenta de que el hecho de que un PV sea intransitivo (que no necesite un objeto directo) no significa que algunos puedan ser
tambin transitivos.
Y, para muestra, un botn: puedes usarcalm downcomointransitivo(visto arriba) o como transitivo separable:

How to calm yourself down when youre nervous


Cmo calmarte (a ti mismo) cuando ests nervioso

Aqu, el pronombre reflexivo yourself, funciona como objeto y tiene una funcin
enftica.
No os he puesto este ejemplo para liaros, eh?
Es para que veais que lastipologas no tienen por que ser estrictas(y menos en
ingls que es una lengua tiene ms excepciones que reglas), un PV puede ser
ambas cosas a la vez (transi e intransitivo)pero no todos.

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- Let down: decepcionar



Dont let me down


No me decepciones

4. Siempre inseparables
Exiten PVs quenunca se deben separary elobjetova siempredetrs de
la partcula.
Look after: cuidar
Im going to look after younoIm going to look you after
Voy a cuidar de ti

- Look forward to: esperar algo (con ansia)



I look forward to seeing you soon


Espero verte pronto

- Turn into: convertirse



The caterpillar turned into a butterflynoThe caterpillar turned a butterfly into

La oruga se convirti en mariposa
5. PVs transitivos con dos objetos (uno va detrs del verbo y el otro detrs
de la partcula)

- Put(something)down to(something):achacar (atribuir) algo a alguien


(es gracias a esto que pasa lo otro)
I put my interest in English language down to the teacher I had at
primary school
Achaco (atribuyo) mi interes por la lengua inglesa al profesor que tuve
en la escuela primaria (gracias a l, tengo este inters)

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96

Parte 5: Avanzado

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Las formas Condicionales


Los tres condicionales, en realidad son cuatro. Un momentoNo es que me
haya vuelto loca, no. Lo que ocurre es que normalmente, noscentramos en los
tres ms habituales.
Pues bien, la palabra clave de hoy esif.
Y qu tiene de especial estaconjuncintan cortita?
Pues resulta que ser la quenos seale la condicin.
Vamos a verlo por partes para no acabar locuelos
Zero Conditional
Es el que se refiere a las verdades universales, es decir, lo que ocurre siempreque se d esa condicin.
Si yocorro, mecanso
Par sujverbo pronverbo
If

I run ,

get tired

(IF + Presente + Presente)


Cada vez que corro, me cansosiempre me ocurre.
Vemos que laestructuracoincide con el espaol. Elverboen lasdosoraciones
est enPresente Simple.
Este uso es parecido (y a veces se puede sustituir) por una frase subordinadaque empiece porwhen (cuando):

When I am late, my father takes me to school



Cuando llego tarde, mi padre me lleva al colegio
o
If I am late, my father takes me to school

Si llego tarde, mi padre me lleva al colegio

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103

First Conditional
A este condicional tambin se le llamaCondicional Realporque es el que usamos para hablar de hechos reales o probablesque se pueden dar en elfuturo.
Laestructuraes similar a la anteriorpero le aadiremos algo nuevo: elwillcomo
marca defuturo.
Si yo estudio , yo aprobar O Si yo no estudio, yo no aprobar
If

Istudy

I will pass.

If I don't study, I WON'T pass.

(IF + Presente + will + infinit.)


Es probable que si estudio, apruebe. Es una accin que seproducir en el futuro(el examen an no lo he hecho).
NOTA: En elCondicional 1generalmente usamos la preposicinunless(a menos
que).
Es decir, a menos que se de prisa (unless he hurries up) tambin se puede
decir: if he doesnt hurry up (si no se da prisa).
Veamos otrosejemplos:
If it rains, we will stay at home

Si llueve nos quedaremos en casa

He will arrive late unless he hurries up


l llegar tarde a menos que se d prisa

Second Conditional
Es el llamadocondicional imaginariooirreal.
Situvieradinero, viajarapor todo el mundo
If

I had money ,

I would travel around the world.

(IF + past simple + would + infinitive)

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104

Ojo!Qu pasa cuando elverboque queremos emplear es el verboto be?


Recordemos que este condicional es elirreal.
A m personalmente me gusta llamarlo el condicional de Beyonc. Ein??
Dejad que me explique, recordis la famosa cancinIf I were a boyde la
cantante norteamericana?
Sabemos que el verboto been pasado eswastanto para laprimeracomo
para latercera persona delsingular.
Entonces, ser que la cantante en cuestin, tiene tambin problemas con
sugramtica? Pues la respuesta esno.
Siempre que usemos el verboto been elcondicional, emplearemos la forma
werepara todas las personas.
Es la forma que tiene elinglsde dar a entender que es algohipottico. Si Beyonc fuera un chico (que no lo esas far as I know).
Third Conditional
Al tercer condicional tambin se le conoce como The Past Conditional (el
condicional de pretrito) porque se refiere solamente a situaciones que ocurrieron en el pasado con resultados hipotticos. Se usa para expresar resultados
hipotticos de una situacin pasada.
Veamos como funciona.
En estecondicionalla estructura es mslarga.
Si yo hubiera estudiado, habra aprobado el examen
If

I had

studied , I would have passed the exam

(IF + past perfect + would + have + participio)


No aprobeseexamen en concreto y no puedo volver atrs, por eso es elcondicional de imposibilidad.
Ms ejemplos:

If he had gone to your house, he would have met your friends


Si l hubiera ido a tu casa, hubiera conocido a tus amigos.

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If I had studied music, now I would be a rock star


Si hubiera estudiado msica, ahora sera una estrella del rock.
If Mara had worked harder, she would have got a better job
Si Mara hubiera trabajado ms duro, habra conseguido un trabajo mejor.

Errores habituales
Como en todos los temas degramtica, la experiencia me permite preveniros
de unas cuantas cosillas atener en cuenta. Se trata deerrores habitualesen los
estudiantes deingls al usar los condicionales.
1. A algunos alumnos les entran mareos tan solo con mirar la largusima
estructura del tercer condicional. Sin embargo, eltamao no importa...o eso
dicenNormalmente, es en el primer condicional donde se suelen cometer
ms errores.
Y eso, por qu?
Con locortitaque es suestructuray adems, si solo hay que usar elpresente.
estaris pensando.
Pues es precisamente por eso.
El Presente Simple tiene el problemilla, (o problemn, segn se vea) de la famosa
-s de la tercera persona del singular y del uso de auxiliares en la forma in
terrogativa y negativa.
Estosdetallitos, nos pueden hacertropezarms de una vez.
Por ejemplo:

If I study, I will pass


Pero, y si la pasamos atercera persona del singular?

If she studies, she will pass


Y si usamos laforma negativa?

If she doesnt study, she wont pass

2. Cuidadocuandoinvertimos el orden de la frase condicional.


Elordende los factores no altera el productopero puedealterarnos a nosotros.

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106

A ver, es lo mismo decir:


Siyo tuviera dinero, me comprara un deportivo
Yo me comprara un deportivosiyo tuviera dinero.

Lo importante eslocalizar la oracin delIFpara saber enqu tiempo ha de ir. De


este modo nos evitaremos, repetir elwillowoulden los dos lados.
3. La coma
Lacomaparece que es un elementodecorativo, pero lo cierto es que cumple
sufuncin.
Fijaos en elejemplo anterior.
Si la oracin condicionalcomienzaporif,acordaos de poner la coma. Pero, si la
oracin condicional estseparada porif,no la pondremos.
Explicado de otra manera:
Imaginaos la relacincausa-efecto.Yo lo llamarcausa-resultado.
Lafraseque muestra la causaempieza porify la que muestra elresultadono.

If he comes to town, we have dinner together


Si l viene a la ciudad, cenamos juntos

Recuerda que esta frase tambin la podras decir as:

- When he comes to town(cuando l viene a la ciudad)


Por tanto, lacausaes que l viene a la ciudad y por eso tenemos elresultadode cenar juntos
Entonces, como hemos visto, el condicional 0 est formado por el uso del
Presente Simple en la frase queempieza por if(causa). A estacausale sigue
unacomay un resultado.
Tambin puedes poner la frase de resultado en primer lugar, pero ah ya no
pones coma.
Mira:

If he comes to town,we have dinner


o
We have dinner if he comes to town

En elcondicional 3tambin nos sirve esta tcnicacausa-resultadoy el uso de


lacoma. Tanto puedes decir:

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107

If Amelia had won the award, life would have changed


Si Amelia hubiera ganado el premio, la vida habra cambiado

Como:

Life would have changed if Amelia had won the award


La vida habra cambiado si Amelia hubiera ganado el premio.

Ha quedado clarito el condicional?;-)

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Parte 6: Variadito

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Cmo se forma el Gerundio en


ingls
Elgerundioes una forma del verbo que demuestra unaaccin.
En espaol formamos el gerundio aadiendo al verbo los siguientes sufijos:

- -ando (saltando)
- -iendo (saliendo)
- -yendo (leyendo)
La forma delgerundio en inglsse forma simplemente aadiendo-ing al verbo.
Para formar elgerundiode los verbos generalmente:
1) Aadimos -ing al final del verbo:

- Work-Working: Trabajar/Trabajando
- Sing-Singing: Cantar/Cantando
- Walk-Walking: Caminar/Caminando
2) Cuando el verbo acaba con la letra -e, suprimimos la -e y aadimos
-ing:

- Come-Coming:Venir/Viniendo
- Dance-Dancing:Bailar/Bailando
- Smile-Smiling:Sonrer/Sonriendo
3) Si un verbo monosilbico (de una sola slaba) acaba en consonante
despus de una vocal, doblamos la consonante (V+C=C):

- Swim-Swimming:Nadar/Nadando
- Get-Getting:Conseguir/Consiguiendo
- Run-Running:Correr/Corriendo
4) Los verbos de dos slabas que tienen el acento en la ltima slaba tambin
doblan la ltima consonante:

- Begin-Beginning:Empezar/Empezando
- Forget-Forgetting:Olvidar/Olvidando
- Prefer-Preferring:Preferir/Prefiriendo

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Cmo se forman las Question


Tags
LasQuestion Tagssonpreguntas cortasque se colocan justodespus de una
frase.
Mira los ejemplos:
You are a dentist, arent you?
Marta can use a computer, cant she?

Para un hispanohablante parece una tontera tener que aprenderse qu son,


cmo se usan y cmo se forman porque nosotros con un simple, no? lo
arreglamos todopero decir una frase en ingles y acabarla a la espaola queda
fataaal!
Nunca digas: You are a teacher, no?
Es incorrecto y suena muy pero que muy mal.
Por eso necesitamos aprender a formar correctamente Question Tags en su
frase correspondiente.
Al principio parece un poco complicado, pero con un poco de prctica
dominaremos el tema.
Pues vamos a ello.
Cundo se usan lasQuestion Tags
Las usamos, como en espaol, cuandono estamos segurossobre algunainformaciny queremosconfirmarlao corroborarla. En este caso, eltono de nuestra
voz subecuando formulamos laQuestion Tag.
D la siguiente frase en voz alta (en ingls y en espaol):

You passed your exam,didnt you?


Aprobaste el examen, no?

Tanto cuando formulas la pregunta en ingls como en espaol, eltono de tu voz


va para arribaporque esperas una respuesta.
En cambio, cuando hacemos unapregunta retrica,de esas que no esperamos
respuesta alguna, o que simplemente esperamos que la otra persona asientaen lo que decimos, el tono de vozde laQuestion Tagtiende abajar(pasa
igual en espaol).
131

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Fjate:

Her dress is wonderful,isnt it?


Su vestido es maravilloso, no?

Cmo se forman
1) Lo primero que hay que tener en cuenta es que cuando una frase est en
formaafirmativa, el verbo de laQuestion Tag (QT)ir ennegativo.
She is ill, isnt she?
Tras elverbose le aade elpronombre personalque corresponda con elsujeto
de la frase principal.
Por ejemplo, si decimos:
Peter and Ana are married
la QT incluir la forma de la tercera persona del plural en negativo (arent) +
THEY:arent they?
Vamos biencon el verboto bees as de fcil, pero cuidado que ahora la cosa
se va complicando:
2) La regla es que formamos lasQTcon elverbo auxiliarde la oracin principal
seguido del pronombre personalque se refiere alsujeto, el problema viene
cuando la oracin principalNO tiene verbo auxiliar.
Mira este ejemplo:
Sandra asked a question, didnt she?
Qu hemos hecho?
Como la frase principal est enpasado afirmativoynocontiene un verbo auxiliar,
nosotros leaadimosel verboauxiliarcorrespondiente.
Es decir, en el ejemplo anterior:Sandra asked a question, le debe seguir una
pregunta.

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132

Ya sabemos que lasinterrogaciones llevan siempre un verbo auxiliar:


En PresenteAfirmativo: Do/Does
En Presente Negativo: Dont/Doesnt
En Pasado Afirmativo: Did
En Pasado Negativo: Didnt
por tanto, la pregunta que le siga debe llevar el auxiliar correspondiente.

Si la pregunta esafirmativa en forma pasada:Sandra asked a question, le aadiremos el auxiliar en negativo:didnt.


Parece muy complicado, pero en realidad es muy simple.
Se trata de aadir unauxiliarpara crear lainterrogaciny ponerlo ennegativo,si
la frase principal es afirmativa.
Veamos otros ejemplos:

-
-

Ana finished her homework, didnt she?


Your friends work very hard, dont they?

Cuando la oracin est ennegativo,hacemoslocontrario, creamos laQT en


afirmativo:

-
-

You didnt call me yesterday, did you?


You arent coming, are you?

Pero cuidado! Hay veces en que laoracin est en afirmativo gramaticalmente,


pero su significado es negativono huyas cobarde!, te lo explico fcil:
Mira, es exactamente lo mismo decir:
1) You dont have anything
y
2) You have nothing
La nica diferencia real est en la gramtica: la frase 1) est formada en formanegativay la frase 2) en formaafirmativa, pero las dos oraciones significan lo
mismo:No tienes nada.
Por tanto, si el sentido de la frase es negativo, la Question Tag ir siempre
enafirmativo.

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As, las QTs de ambas frases sera lamisma:

133

1) You dont have anything, do you?


2) You have nothing, do you?
Por tanto, la regla es: Cuando la frase est ennegativoo contiene una palabra
que aporte un significado negativo a la frase (no, never, hardly, nothing), la
Question Tag ir enpositivo.

-
-

She hardly eats anything, does she?


They never go out, do they?

Si no te ha quedado claro, vuelve a leerte este ltimo trozo, para que podamos
seguir avanzandoya estamos a medio camino y lo ms complicado ya est
pasado, nimo!

LaQuestion Tag correspondiente para cada tipo de frase


1) La QT deI amesarent I?

I am gorgeous, arent I?
Soy preciosa, no?

2) La expresinLets(tanto en afirmativo como en negativo) llevar la QT:shall


we?

Lets go to the beach, shall we?


Vamos a la playa, vale?

Lets notargue,shall we?


No discutamos, ok?

3) Cuando el sujeto de la frase esThis / That, en la QT usaremos el pronombre


personalit.

Thisisan expensive shirt,isnt it?


Esta es una camisa cara, no?

4) ConThese / Those, en la QT usamos they:

Thosearebig,arent they?
Esos son grandes, no?

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5) Con There(there is / are), tambin usamosthereen la Question Tag en vez


de un pronombre.

Therearentmany people here,are there?


No hay mucha gente aqu, verdad?

6) Con everybody, somebody, nobody, en la Question Tag usamosthey.

Everyonemustcome,mustnt they?
Todo el mundo debe venir, no?

Somebodytoldyou about the accident,didnt they?


Alguien te habl del accidente, no?

7) Con Nothing / Everything, la QT ser con el pronombre personal it.

Nothingisright,is it?
Nada est bien, verdad?

(Fjate en la norma que hemos visto arriba: esta frase es gramaticalmente


positiva pero semnticamente negativa)
8) Con el imperativo (tanto en afirmativo como en negativo) la QT ser
siemprewill you?

Giveme that parcel,will you?


Dame ese paquete, ok?

Dont forgetto call me,will you?


No te olvides de llamarme, eh?

9) Cuando la oracin principal contiene unverbo modal,utilizaremos siempre


elmismo verbo modal en la QT.

She cantdance very well,can she?


No sabe bailar muy bien, no?

She shouldlose some weight,shouldnt she?


Debera perder algo de peso, no crees?

10) Cuandohave gotes el verbo principal, formaremos la QT conhaveohas.

They have gottwo children,havent they?


Tienen dos hijos, no?

11) Cuandohavees el verbo principal, formaremos la QT condoodoes.

He has breakfast every morning, doesnt he?


Desayuna cada maana, no?

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135

Parte 7: Apndice

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Lista de Verbos Irregulares


ESPAOL

INGLS
(Infinitivo)

Pron.

PASADO Pron.

PARTICIPIO

Pron.

Acelerar

Speed

spid

Sped

sped

Sped

sped

Celebrar

Hold

hld

Held

held

Held

held

Agarrarse

Cling

kl

Clung

kl

Clung

kl

Alimentar

Feed

fid

Fed

fed

Fed

fed

Apestar

Stink

stk

Stank/
Stunk

stk stk

Stunk

stk

Apostar

Bet

bet

Bet

bet

Bet

bet

Apoyarse

Lean

lin

Leant

lent

Leant

lent

Aprender

Learn

ln

Learnt /
Learned

lnt/lnd

Learnt /
Learned

lnt <> lnd

Arrastrarse

Creep

krip

Crept

krept

Crept

krept

Arrodillarse

Kneel

nil

Knelt

nelt

Knelt

nelt

Arrojar

Cast

kst

Cast

kst

Cast

kst

Tirar

Throw

Threw

ru

Thrown

rn

Atar, encuadernar

Bind

band

Bound

band

Bound

band

Barrer

Sweep

swip

Swept

swept

Swept

swept

Beber

Drink

drk

Drank

drk

Drunk

drk

Brillar

Shine

an

Shone

Shone

Saltar

Leap

lip

Leapt

lept

Leapt

lept

Buscar

Seek

sik

Sought

st

Sought

st

Caer

Fall

fl

Fell

fel

Fallen

fln

Cantar

Sing

Sang

Sung

Cavar

Dig

Dug

Dug

Cerrar

Shut

Shut

Shut

Coger

Catch

kt

Caught

kt

Caught

kt

Coger

Take

tek

Took

tk

Taken

tekn

Colgar

Hang

Hung

Hung

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181

Lista de 200 Phrasal Verbs


ingls-espaol
PHRASAL
VERB

PRONUNCIACIN

Ask
someone out

sk smwn at

Back
someone up

bk smwn p

TRADUCCIN

Ejemplo

Pedirle salir/una
cita a alguien

TomaskedJanetoutto dinner.

Apoyar/respaldar

My family always backs me up in my


decisions.

Tom le pidi salir a Janet.

Mi familia siempre me apoya en mis


decisiones.
Blow up

bl p

(Hacer) explotar

The bomb might blow up if someone


touches it.
Puede que la bomba explote si alguien la
toca.

Blow
somethingup

bl sm p

Hinchar/inflar

The little boyblewup lots of balloons for


his birthday party.
El nio infl un montn de globos para su
fiesta de cumpleaos.

Break down

brek dan

Averiarse

Sorry Im late! My car broke down o my


way to work.
Siento el retraso. Se me averi el coche
de camino al trabajo.

Break down

brek dan

Derrumbarse
emocionalmente

He broke down in tears when he heard


the bad news.
Se ech a llorar cuando se enter de las
malas noticias.

Break in

brek n

Forzar la entrada

Somebodybroke inour house last night.


Alguien forz la entrada de nuestra casa
anoche.

Break up

brek p

Acabar con una


relacin

My boyfriend and Ibroke up two months


ago.
Mi novio y yo rompimos hace dos meses.

Break out

Break out

brek at

brek at

Escapar de
prisin

The prisonersbroke outfrom prison.

Surgir de manera
inesperada

Panicbroke out suddenly.

Los presos escaparon de la prisin.

De pronto cundi el pnico.

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