SESIN DE APRENDIZAJE N 5

I.

DATOS INFORMATIVOS
IEP

TECHNOLOGY SCHOOL PUENTE PIEDRA

rea
Grado

MATEMTICA
2 GRADO DE SECUNDARIA

Tema de la
sesin
Tema
transversal

Docen
te
Curso

MARCO ANTONIO GOMEZ VEGA

TRIGONOMETRIA
Fec
21/04 /16
ha

R.T. DEANGULOS DE 45,30,60

EDUCACIN EN VALORES O FORMACIN TICA

Duraci
n

85 min.

II.

PROPSITO DE LA SESIN
RECONOCER LA PROPORCIONALIDAD DE LOS TRIANGULOS NOTABLES DE 45 - 45 Y 30 -60
DEFINIR LAS R.T. DE LOS ANGULOS DE 30 Y 45 - 60

SECUENCIA DIDCTICA

III.

PROCESOS
PEDAGGICOS
INICIO

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES

RECURSOS

Motivacin:

permanentesdesarrollo de actitudesMotivacin, evaluacin y

PROCESOS
PEDAGGICOS

IV.

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES

RECURSOS

Tiempo: 50 min
Ejercicio:
Calcular : R = 2sen30.cos60
Recepcin de la informacin
DESARROLLO
Acercar nueva
informacin.
Construir el
conocimiento.
Aplicar

-El docente presenta a los estudiantes los contenidos temticos referente a

las razones trigonomtricas de ngulos de 45,30,60
Libro de
- El docente sistematiza la informacin y la transmite en forma dinmica,
TRIGONOMETRI
donde se formulan preguntas a los estudiantes y viceversa y luego estos la
A.
registran la informacin en sus cuadernos.
-El
docente gua el proceso de resolucin de la situacin problemtica
planteada anteriormente.
1. Gue a los estudiantes para que realicen un anlisis de interpretacin
delos ejercicios.
2. Contenido temtico
3. Explique a los estudiantes el esquema de resolucin ,en forma analtica
de los ejercicios de la prctica dirigida.
4. Indqueles a los estudiantes que resuelvan los ejercicios restantes dela
practica dirigida. Luego el docente resolver dichos ejercicios en la
pizarra par que los alumnos comprueben su resolucin.

CIERRE
Realizar el
recuento de lo
aprendido.
Metacognicin.
Aplicar en una
nueva situacin
cotidiana
(transferencia).

Metacognicin.
Tiempo:
5
min
Solicite a los estudiantes que reflexionen en silencio sobre las siguientes
preguntas: Qu aprend? Cmo lo aprend? Qu dificultades tuvimos?
Cmo lo solucionamos? Cmo me sent? Luego indique al azar a cuatro
estudiantes para que comuniquen sus respuestas.

EVALUACIN
TEST DE SALIDA
Tiempo: 10 min
1. Calcular : R = 2sen60.cos60

2. Determinar : N = sen230 + cos230

3. Determinar: N = csc245 + ctg245
4. Calcular : N = sen30.sen45.tg45

V.

TAREA
Tiempo: 5 min

Indique a los estudiantes la tarea del da, que resuelvan en su cuaderno las preguntas 01 al 12 de la pgina 90 del texto.