Ing.

Sistemas
2016
Matemtica 1

Trabajo grupal
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PARTE A. GRUPAL.
La actividad consiste en seleccionar un modelo, entre los titulados modelos 1 a
4 inclusive (abajo mencionados) y resolverlo recreando el contexto. Donde por
recrear entendemos complejizar as:

agregando dos nodos o vrtices involucrados (que pueden ser personas,

objetos, ciudades, etc.),

agregando tres conexiones entre ellos (influencias, flujo, etc.),

realizando todas las operaciones matriciales mostradas en los ejemplos

afines al modelo. No es necesario explicar o fundamentar, como en la
gua, que esa operacin da respuesta a la pregunta. Basta con plantear
la pregunta y contestarla usando la operacin matricial.

Tambin, analice y responda si las matrices intervinientes deben ser

necesariamente cuadradas? Simtricas? Invertibles? Fundamente.
Para operar use los ya conocidos paquetes Wolfram
Alpha, Wiris y OnLineMSchool. Capture imgenes con la tecla Imr Pant, con el
paquete PhotoScape o similar.
Interprete la informacin dada por cada una de las matrices (generadas ya se
con informacin de partida o por operatoria matricial): en forma general la
matriz en su totalidad, y en forma ms especfica una entrada genrica i,j y
una entrada particular 2,3 por ejemplo.
Todo ello lo orienta a dejar indicios de que comprende la modelizacin
matemtica de la situacin contextual planteada.

Modelo 2. Ejemplos 16, 17 y 18 del material de lectura obligatorio, responden

al mismo modelo donde las matrices y sus potencias se suman, pre o post
multiplican por una matriz fila o columna de unos para obtener nuevas
matrices que brindan la informacin requerida. Aparece la matriz de
adyacencia y tambin la matriz de dominacin.

Ejemplo 16:

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La grfica muestra las vas areas de conexin entre 5 ciudades de una

importante empresa de transporte areo. Interesa tener disponible en todo
momento, la siguiente informacin solicitada por los clientes:

a) El nmero de conexiones directas entre las distintas ciudades.

b) El nmero de conexiones indirectas pasando por una ciudad intermedia.
c) Posibles conexiones entre esas ciudades pasando por tres puntos
intermedios.

Bien, una posibilidad de responder a estas inquietudes es realizar un conteo

sobre el mismo grfico. En este caso se tendr especial cuidado en no contar
dos veces la misma ruta y se procurar no olvidar alguna. Pero este mtodo es
engorroso y notamos que el caos aumentar proporcionalmente con el
aumento de ciudades involucradas. As es que intentemos una alternativa
fcil, gil y segura de obtener la informacin!
Contamos sobre el grfico y ubicamos la informacin en una tabla de doble
entrada como esta:

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llega
Sale
NY
P
L
BA
M
C

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NY

BA

0
2
2
0
1
0

3
0
1
1
1
0

3
1
0
3
1
2

0
2
1
0
1
1

2
1
1
1
0
0

0
0
3
2
0
0

Esta tabla no se lee arbitrariamente: en la interseccin de una fila con una

columna se expresa el nmero de vuelos directos que salen de la ciudad dada
por la fila y llegan a la ciudad dada por la columna. Ejemplo: 2 vuelos salen de
P y llegan a NY, en cambio 3 vuelos salen de NY y llegan a P.
La pregunta (b) se refiere a las conexiones indirectas que pasen por una ciudad
intermedia. Genero una grfica con los puntos NY a BA

La cantidad de rutas desde NY llega a BA, son:

3 posibilidades para llegar a P y 2 posibilidades de P hacia BA. Luego 3 x

2 posibilidades combinacionales- de llegar a BA pasando por P.
3 posibilidades para llegar a L y 1 posibilidad de L hacia BA. Luego 3 x 1
posibilidades combinacionales- de llegar a BA pasando por L.
2 posibilidades para llegar a M y 1 posibilidad de M hacia BA. Luego 2 x 1
posibilidades combinacionales- de llegar a BA pasando por M.

Analizando la grfica, se ve que el valor que se obtiene que es 3 x 2 + 3 x 1

+2 x 1 = 11, es igual a multiplicar los elementos de la primera fila
(representa los vuelos que salen de NY) por los elementos de la cuarta
columna (representa los vuelos que llegan a BA)

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[ ]
[ ][ ][ ]

Genero una con la tabla la matriz A=

0
2
2
0
1
0

3
0
1
1
1
0

3
1
0
3
1
2

0
2
1
0
1
1

2
1
1
1
0
0

0
0
3
2
0
0

Para responder el punto (b), se tendra que hacer una matriz B=A.A=A 2

0
2
2
0
1
0

3
0
1
1
1
0

3
1
0
3
1
2

0
2
1
0
1
1

2
1
1
1
0
0

0
0
3
2
0
0

0
2
2
0
1
0

3
0
1
1
1
0

3
1
0
3
1
2

0
2
1
0
1
1

2
1
1
1
0
0

0
0
3
2
0
0

14 5 5 11 6
3 10 13 2 7
3 8 17 6 6
9 4 6 8 4
4 5 7 3 5
4 3 3 2 3

9
7
2
9
5
8

La primera fila de A (salidas desde NY) multiplicado por la cuarta columna

(llegadas a BA)
0x0+3x2+3x1+0x0+2x1+0x1=6+3+2=11, que es lo que me da analizando la
grfica de los vuelos con una escala. Quedara una tabla as representandolo
llega
Sale
NY
P

NY

BA

14
3

5
10

5
13

11
2

6
7

9
7

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L
BA
M
C

3
9
4
4

Con OnLineMSchool

8
4
5
3

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17
6
7
3

6
8
3
2

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6
4
5
3

2
9
5
8

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Wiris

Wolfram Alpha

La matriz A2, segunda potencia de A, da informacin sobre el nmero de vuelos

que une un punto con otro pasando por un punto intermedia. Por lo tanto que
la matriz A2 es la respuesta del punto (b)
Para el punto (c), para llegar a contestar este punto se tiene que tomar que si
tomo una matriz B= A2*A=A3 es representativa de las conexiones de dos
ciudades pasando por 2 ciudades intermedias, entonces para llegar a tener 3
ciudades intermedias habra que tomar la matriz A 4, esta matriz ceria

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La matriz A4 es la que contesta el punto (c)

1-Tambin, analice y responda si las matrices intervinientes deben ser
necesariamente cuadradas? Simtricas? Invertibles? Fundamente.
Las matrices usadas en este ejemplo necesariamente tienen que ser
cuadradas, porque no se podra responder el punto de las vuelos con un punto
intermedio ya que no se podra efectuar la multiplicacin de matrices porque
no dara con la condicin, ejemplo si fuera una matriz (6x5), no podra
multiplicarla con una (6x5) * (6x5).
No es necesariamente que sean simtrica e invertible, porque no se usa
en este ejemplo.

PARTE B. GRUPAL.
La actividad consiste en recrear el Ejemplo 28 del material de estudio. Para
recrearlo:
1) Reemplace la matriz T de la Gua de estudio por otra de la lista siguiente, y
observe la accin que, sobre la letra N realiza el pre multiplicar la matriz D por
T.
Nombres identificatorios:

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T= nueva matriz de transformacin

D= matriz de coordenadas.

TD=H=nueva matriz del transformado por T.

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Qu matriz calculara y cmo la usara con la matriz del transformado H, para

obtener la matriz de coordenadas original? Esto es, cmo procedera,
operando con matrices, para obtener las coordenadas de la letra original?
Dibuje. Realice los clculos con los ya conocidos paquetes Wolfram Alpha,
Wiris, OnLineMSchool. Capture pantallas.
2) Seguidamente, seleccione otra matriz de la lista, llmela S, y repita el
proceso pero ahora tomando como matriz de coordenadas a H.

Nuevos nombres identificatorios:

S= nueva matriz de transformacin

H= nueva matriz de coordenadas.

SH=J=nueva matriz del transformado por S.

La idea es aplicar un movimiento atrs de otro y estudiar cmo cambia de

posicin la letra N (esto es, hacer una composicin). As se trabajan las
imgenes en una pantalla.

Movimiento 2.
Estos movimientos se los conoce como cortes o trasquilados. En los cortes, la
constante k puede asumir cualquier valor real positivo o negativo-. Dependiendo del
eje, se trata de un corte a lo largo del primer eje o eje horizontal- en un factor k o
de expansin a lo largo del segundo eje o eje vertical- en un factor k . Les
corresponde las siguientes matrices de transformacin:

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